年终到了，这是我们总结一年来工作成果的最佳时机。总结中怎样抓住关键点，使读者一目了然？了解一些典型的总结范文可以帮助我们规范总结的格式和内容。
幼儿园家长意见建议篇一
在紧张而忙碌的工作后，总会有许多值得思考的地方，我做了些什么？我得到了什么？想想有时觉得自己做得也不错，可却好象很少有收获。通过两个半天的期末家访后，我在和家长的沟通后我总结了以下几点：
1、多和家长沟通，临听家长心声。
我们班的活动虽然一直在进行，但是很多家长却不是很了解，原因是因为没有得到孩子的重视。孩子回家后没有与父母沟通，家长问他们：你们在幼儿园学到了什么？孩子总是闪烁其词，不能很好地表达，以至于家长不知道孩子到底在幼儿园学了什么。在本学期我通过几次有目的的活动让家长参与，家长认为很好。（1）我班举行的毛线粘贴活动，活动后我把孩子们的作品贴在宣传橱窗里，家长看到了以后给我的反馈，是你们老师真是太能干了，太会想了，毛线也能粘贴出这么漂亮的图案。（2）我班举行的讲故事比赛非常好。通过讲故事比赛，使原本一些不喜欢听故事的幼儿也开始去收集故事书，去学讲故事了。我听到好几位家长都说老师举办的这次讲故事比赛非常好，希望以后多举办这样的活动，以引起孩子对故事的兴趣，培养他们的语言表达能力。我班沈绎伦的妈妈说：我儿子以前不知道什么是故事，常把故事和儿歌混淆在一起，表达能力也比较差，但是通过讲故事比赛以后，他对故事变得特别感兴趣，每天都会缠着我，要我讲故事给他听。我去家访的时候，他妈妈还特意让他讲了两个刚学会的故事给我听，我听后发现他的语言表达进步的还真快，以前他说话疙疙瘩瘩的，今天他居然一下子给我讲了两个故事。他妈妈还说希望下学期多举行这样的活动，让我的孩子能多方面发展。
2、多让家长参与，了解幼教动态。
现在的建构式课程很多地方都需要家长的参与，比如收集材料需要家长的参与，生活经验的传授需要家长的.参与等。在让家长参与活动的前提是要让家长明确我们活动的目的，我从本次观摩我们“西瓜”活动的家长口中了解到，家长觉得我们老师真了不起，并说以后如果再碰到活动需要的材料，我们会积极收集，大力支持活动的开展，老师能够愿意付出这么多，做家长的为孩子付出也是值得的。通过让家长参与的活动，孩子也觉得很光荣，我爸爸、妈妈也来了听老师上课了，孩子们学习的劲儿更足了。我去家访的时候，我班的钟悦说：老师，下次上课还让我妈妈来好吗？我说：只要你妈妈有空，老师随时欢迎啊！看来孩子也想让自己的家长看到自己在幼儿园好的表现。
3、让家长了解自己孩子的不足，给予适当的家教。
通过家访我了解到我班脾气最古怪的阮宏烨在家其实也是非常的古怪，我问及他的父母为什么会这样，他的爸妈告诉我可能是因为自己是外地人怕别人欺负，所以才会变得如此古怪的吧！我想寻根揪底还是要靠父母的引导，父母是孩子的第一任老师，在家靠父母，在园靠老师，双方一起努力一定能让他学好的。
通过这次家访活动，我收获很大，让我进一步了解了自己在孩子和家长心目中的位置，让我体会到做老师的价值。用真心来对孩子，用诚心来对家长，用信心来鼓励自己我相信自己在下学期一定会做得更好。
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幼儿园家长意见建议篇二
十几年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。在这学期，学校积极开展了“课内比教学，课外访万家”活动，家访又重新热了起来。我在完成紧张的教学工作之余，利用下班后及节假日时间与郁夏云、李江碧老师一起用近一个月的时间走访了全班48户学生(班里有两对双胞胎)。我们的足迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,细致地了解了每一个学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,忠诚地与学生、与家长交流,了解情况,并做好了详细的记载。
平时对我们教师来说,一个学生在班上不过是五十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,我们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时，有些家长由于工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的.情况。通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，以便采取相对应的措施促进孩子的发展。
这次家访，家长和学生感到十分亲切，一开始学生都很紧张，后来发现我们并没有通过家访向家长“告状”，学生也就放松了，在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
3、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
幼儿园家长意见建议篇三
1、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
2、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。
3、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。
4、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
5、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
6、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。
7、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。
8、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的`需要。
9、要加强对教师的敬业教育。
10、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
11、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
12、要重视培养幼儿独立生活的能力。
13、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
14、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
16、多带孩子们到大自然中去。
17、幼儿一日生活应丰富多彩。
幼儿园家长意见建议篇四
1、教师应向家长了解孩子在家的情况。
2、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。
3、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
4、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
5、工作时间最好不要安排老师临时性活动。
6、在换季时应积极预防孩子感冒。
7、应推迟开晚饭的时间。
8、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
9、延长接送孩子时间，使家长安心工作。
10、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
11、不要给孩子布置家庭作业。
12、应多带三岁以下儿童晒太阳。
13、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。
14、应重视对幼儿的生活护理。
15、切实发挥园内医疗保健的作用。
16、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
17、大型玩具和幼儿的手头玩具应增加一些。
18、要重视培养幼儿独立生活的能力。
19、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
20、你胆子大了，说话的声音也响亮了，有时来园能主动和老师、小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你样样都行……看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。
21、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
22、户外玩具可在节假日开放，适当收费。
23、应增加现代化教学设备。
24、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
25、室外幼儿娱乐场地要有专人清扫。
26、幼儿一日生活应丰富多彩。
27、夏季室温过高，最好每班配备降温设备，保证孩子身体健康。
28、老师告诉你一句悄悄话：多吃饭，不挑食，会让你的个子长得高高的哦！
29、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
30、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。
31、要鼓励孩子大胆发言。
32、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。
33、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。
34、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
35、幼儿园应每年组织孩子们春游和秋游。
36、寄宿制幼儿晚间睡眠时间应推迟。
37、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
38、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
39、幼儿园不是经营场所，最好别在园内买卖食品。
40、希望幼儿园不要再用铝制餐具，送饭时要加盖。
41、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。
42、住宿幼儿晚点应增加水果。
43、严格门卫制度，特别是应加强夜间门卫管理。
44、幼儿园玩具应定期更新。
45、教师不要在孩子面前谈论私事或吃零食。
46、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
47、安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。
49、要加强对教师的敬业教育。
50、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。
51、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴，相信我们的扬扬会更大胆、活泼。
52、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。
53、多带孩子们到大自然中去。
54、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
55、应根据家长的需要举办临时托儿班。
56、幼儿园应随时向家长开放，使家长了解孩子在幼儿园的情况。
57、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
58、教师、保育员不要频繁更换。
59、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，()和小动物们在一起，培养爱心。
60、节假日前一天不要让孩子提前离园，以免影响家长的正常工作。
61、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。
62、欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
63、寒暑假孩子未入幼儿园的不应收保育费。
64、孩子入园后应固定卧室、床位、被子和褥子。
65、幼儿园要强化普通话训练。
66、应建立幼儿接送卡，避免接送孩子时出现事故。
67、教师不要跟家长说：“您的孩子不成”。
68、应增设幼儿衣帽柜、尤其在冬季。
69、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。
70、希望提供接送孩子的服务。
71、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。
72、早晨应有一位教师在班级门口接待孩子来园。
73、教师应多家访，了解孩子在家的表现。
74、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。
75、利用现有条件扩大室内活动区域。
76、启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一定会的，加油吧启奥。
77、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。
78、各种兴趣班应是幼儿园日常教育的内容，不应该向家长额外收费。
79、幼儿园应根据孩子的发展情况配备各班的玩具。
80、多给孩子表现自己的机会。
81、厕所坑太大，孩子入厕不方便，易出事故，应及早解决。
82、在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服、做饭；当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们；当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听、认真学，你肯定会更聪明。
83、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。
84、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
85、建立家长委员会，让家长参与幼儿园管理。
86、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
87、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。
88、如果能在下午接孩子时收费，就方便家长了。
91、幼儿园应有节假日服务。
92、创设更加优美的环境，真正成为儿童的乐园。
93、园长应每天接待幼儿来园，及了解家长和孩子的情况。
94、增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师，也可尝试用男教师。
95、伙食标准可以再提高一些。
96、日托幼儿园应该办一个寄宿班。
97、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。
98、要扩大活动场地，办出幼儿园的特色。
99、希望定期举办家长讲座，讲授或交流教育幼儿的经济和体会。
100、可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样子；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
101、轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌、唱动听的歌曲；会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。
102、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。
104、幼儿园应有沐浴设施。
105、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。
106、要解决室外大型玩具下雨后地面积水的问题。
107、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
108、建立家长接待日。
110、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。
111、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。
112、幼儿园应改善基础设施条件。
幼儿园家长意见建议篇五
1、不要让孩子在幼儿园看电视看动画片。看电视对视力不好，这是众所周知的，全班五十多个孩子，一台29寸的老式电视，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每个孩子都看的是正面，对视力的影响可想而知，所以建议，不要让孩子看电视。老师播放动画片，纯粹是为了便于哄孩子，对孩子一点的好处也没有。
2、建议增加自由活动时间，多户外活动。孩子都喜欢在外面玩，一年四季除了冬天较冷，其他三季都适合户外活动，多活动，更利于孩子的身心健康发展。
3、建议增加新玩具，新教具。从小班到中班，孩子的'玩具基本上就那么一些，太单调，而且都很旧，蒙氏的一些教具不错，虽然我们不是蒙氏教育，但那些教具也可以当成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的时间挺长的，多一些玩具，也多一些乐趣。
4、建议增加绘本阅读课，现在非常提倡给孩子阅读，特别是经典绘本，幼儿园可以这方面进行一下投资，自由活动时间，孩子不只可以挑选玩具玩，也可以让孩子选择读绘本。
以上是我站在个人角度的部分不成熟观点，不妥之处请谅解。
幼儿园家长意见建议篇六
现行初中数学的教学目的，就明确提出了要“运用所学知识解决题”，“在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”，“形成用数学的意识”。
作为数学教师，必须对教学目的有明确的认识，并紧紧围绕教学目的展开教学。必须全面、深刻地掌握数学教学目的，并在教学过程中，经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果，从而不断改进数学教学方法。
(1)激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。首先，以数学的广泛应用，激发学生学好数学的热情。其次，以我国在数学领域的卓越成就，培养学生的爱国主义思想，激发学习动机。再次，挖掘数学中的美育因素，使学生受到美的熏陶。此外，教师还可以在教学过程中，根据教学的内容，选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲;教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生;教师还可以安排既严谨又活泼的教学结构，形成热烈和-谐的氛围，使学生积极主动、心情愉快地学习，充分调动学生学习的积极性和主动性。
(2)锻炼学习意志。心理学家认为：“意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志的‘磨刀石’。因此，数学教学中要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中独立解决问题(但注意难度必须适当，因为太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志)。
(3)养成良好的学习习惯。第一，针对不同层次的学生提出不同的要求;第二，反复训练，持之以恒;第三，树立榜样，激发自觉性;第四，评价表扬，鼓励发展;第五，建立学习规章制度，严格管理;第六，创造良好学习环境，如搞好校风、学风、教风、班风建设。
二、切实抓好课堂教学，进一步提高教学效果。
长期以来，许多学校的课堂教学存在一个严重问题，即只注重教师与学生之间的“教”与“学”，而忽视了学生与学生之间的交流和学习，从而导致学生自主学习空间萎缩。表现为：教师权威高于一切，对学生要求太严太死;课堂气氛紧张、沉闷，缺乏应有的活力;形成了教师教多少，学生学多少，教师“主讲”，学生“主听”的单一教学模式。违背了“教为主导、学为主体”的原则。长此以往，学生在学习上依赖性增强，缺乏独立思考问题和解决问题的能力，最终导致厌学情绪，致使学习效率普遍降低。因此，要充分发挥学生的主体作用，就必须做到：
(1)创设情境，活跃思维而精彩的课堂开头，往往给学生带来新异、亲切的感觉，不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋，而且，还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知识的情境。因此，创设一个学生学习情境，不但激发学生学习兴趣，激起学生好奇的心理，促使学生由“好奇”转化为强烈的求知欲望，而且还活跃学生的思维，从而尽快地进入最佳的学习状态。比如讲初二几何“平行线等分线段定理”时，向同学们亮出1根1米长的竹竿问：“同学们，能在不用刻度的情况下，迅速将这根竹竿五等分吗?”这样一来，创设了探究问题的情境，激起了学生学习这节课的兴趣，活跃了学生的思维，很快进入最佳的学习状态，积极主动参与课堂学习之中，对问题进行实践性的探究活动。这节课的学习效果非常明显，达到了预期的教学目标。
(2)使学生进行独立思考和自主探索。
教学应为学生提供自主探索的.机会，让学生在讨论的基础上发现知识。比如讲授“轴对称图形”时，出示松树、衣服、蝴蝶、双喜等图形，让学生讨论这些图形具有的性质。学生经过讨论得出“这些图形都是沿一条直线对折;左右两边都是对称的，这些图形的两侧正好能够重合……”。学生自己得出了“轴对称图形”这个概念。为了加深学生的理解，当学习了“轴对称图形”之后，可以让学生两两提问生活中的(比如数字、字母、汉字、人体、教师中的物体等)“轴对称图形”。学生在自主探索的过程中，经历了观察、实验、归纳、类比直觉、数据处理等思维过程。
(3)鼓励学生合作交流。
为了促使学生合作交流，在教学组织形式和教学方法上要变革，由原来单一的班级授课制转向班级授课制、小组合作学习多种教学的自制形式。教师可指导学生在小组中从事学习活动，借助学生之间的互动，有效地促进学生的学习，并以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标。在教学中，应注意如下几个方面：首先，合理分组。为了促进学生进行小组合作学习，首先应对全班同学适当分组。分组时要考虑学生的能力、兴趣、性别、背景等因素。一般讲，应遵循“组内异质、组间同质”的原则，保证每个小组在相似的水平上展开合作学习。其次，明确小组合作的目标。合作学习由教师发起，教师不是合作中的一方。这种“外部发起式”的特征决定了学生对目标的理解尤其重要。只有理解了合作目标的意义，才能使合作顺利进行。因此，在教学中，每次合作学习，教师大致应明确提出合作的目标和合作的要求。
在教学中要鼓励学生大胆创新，自主探究，敢于挑战教材，挑战教师。如果每一节课学生都能对所学的知识多问几个为什么，甚至能对一些概念、定理、公式提出独特的看法，这样才会不断有新思想涌现，久而久之，他们才会逐渐树立创新意识。在数学教学中，不断地改进教学方法，更新教学观念，培养学生创新意识，才能提高学生学习数学的兴趣。
(3)我们要知道“新课程教学模式”、“教学特点”和“教学建议”等有关新课程课堂教学的大道理，可以去翻阅有关新课程教师学科培训丛书。但是现在老师们面对的这些学生大多是不会学数学，或者根本就找不到数学之门，所以老师们迫切需要的新课程具体应该怎么教的“新课程教学方法”，我们仍不得而知，因为这些培训丛书上没有关于新课程教学方法的内容，令老师们感到困惑。
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幼儿园家长意见建议篇七
首先感谢两位老师和阿姨一个多学期来的辛苦工作。使我们的小伙子可以在小小二班这个班级体的大环境里快乐成长。我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦，更何况两位老师一位阿姨，三个人要带全班28个第一次离开父母视线下的宝宝。所以我们做家长的还是很佩服老师的!
我们家宝宝之前有过托班教育的经历。所以相对而言我们对幼儿园老师和阿姨的工作也熟悉一些。并且有了参照性。因为现在班级的孩子们年龄稍微大些，所以老师还是比较注意培养宝宝们的独立性的。我家宝宝在这里学会了自己主动撒尿，穿脱-衣裤。吃饭。收拾玩具。虽然在家里还不够自觉，但是我们从宝宝偶尔的自告奋勇中还是可以看到他的进步和老师所花费的心血!这学期小朋友之间已经相互熟悉，并且逐步度过了陌生环境的适应期。老师在教育目标上将有所调整，作为我们家长也需要竭力配合。我们家长也跟老师一样，对宝宝未来的成长充满了期待。在此，我们也给老师提点建议，希望可以：
1、加强交流幼儿园每天学习活动都比较多，而家长们(很多都只是爷爷奶奶)只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况。而早上会影响老师谈话授课。下午又可能影响老师下班时间。老师q群上线的时间也非常少。不知道老师是否可以安排下比较合适的时间，每周两回的中午时间也可以，让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的情况。象有回赵老师那样挺好的，在群里”统计说明”下，哪几个宝宝最近某方面有进步了，某方面还需要再努力。这样我们家长也心里有素。家庭教育上有针对性。我们希望可以定期有这样的反溃还有希望阿姨可以话多些，呵呵~~许多生活上的问题我们还是想听听阿姨的反馈情况。有时候宝宝身体有点不适，我们作家长的还是很想知道在幼儿园的情况。
2、遵守规则幼儿园是一个相对其他场所更讲究卫生的环境。在宝宝休息睡觉的地方是否可以请家长们自己取放被褥时一个个上楼。或者请阿姨帮忙拿。大家都自己上楼取放容易造成混乱，也不利于阿姨整理，。而且有的家长不脱鞋就进入，更容易把细菌带入，给阿姨的工作带来不便。
3、教育互动我们班级的论坛现在感觉不是很热闹，往往成为宝宝生日会的专属地。我们希望有更丰富的内容。尤其是有关于宝宝教育的。象王老师定期发布些新教的歌曲，赵老师教的画等也挺好的。我们可以通过这个窗口看到宝宝在幼儿园的学习活动情况。如果家委会可以在老师的审核下多收集些有关于宝宝教育的资料。使家长们可以因此而引发讨论，对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会。因为家长也在学习\\成长，对于我们整个班级的进步也是有利的!
我们提的这几点可能会增加老师的工作量，老师在带班时体力消耗大、出班时还要备课、开会、教研，下班要顾家。我建议老师可以通过家委会把一些工作分配下，让我们家长也主动参与其中。我相信为了我们这个班级，所有的家长都会很乐意参与到班级的管理建设中来。
以上是我们家长的一点拙见。希望没有打击到老师的信心。我们相信老师也跟我们家长一样，期待着这些可爱的小花朵一天天的.茁壮起来。把我们的班级建设的更好。我们对小小2班充满了信心和期待!
自从陈胡鑫上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友;从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动;从个人发展到有集体意识;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分，做为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。
不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议：
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过常。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评?好让家长及时了解孩子在校的表现。
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幼儿园家长意见建议篇八
首先感谢两位老师和阿姨一个多学期来的辛苦工作。使我们的小伙子可以在小小二班这个班级体的大环境里快乐成长。我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦，更何况两位老师一位阿姨，三个人要带全班28个第一次离开父母视线下的宝宝。所以我们做家长的还是很佩服老师的！
我们家宝宝之前有过托班教育的经历。所以相对而言我们对幼儿园老师和阿姨的工作也熟悉一些。并且有了参照性。因为现在班级的孩子们年龄稍微大些，所以老师还是比较注意培养宝宝们的独立性的。我家宝宝在这里学会了自己主动撒尿，穿脱―衣裤。吃饭。收拾玩具。虽然在家里还不够自觉，但是我们从宝宝偶尔的自告奋勇中还是可以看到他的进步和老师所花费的心血！
这学期小朋友之间已经相互熟悉，并且逐步度过了陌生环境的适应期。老师在教育目标上将有所调整，作为我们家长也需要竭力配合。我们家长也跟老师一样，对宝宝未来的成长充满了期待。在此，我们也给老师提点建议，希望可以：
1、加强交流幼儿园每天学习活动都比较多，而家长们（很多都只是爷爷奶奶）只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况。
而早上会影响老师谈话授课。下午又可能影响老师下班时间。老师q群上线的时间也非常少。不知道老师是否可以安排下比较合适的时间，每周两回的中午时间也可以，让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的情况。象有回赵老师那样挺好的，在群里”统计说明”下，哪几个宝宝最近某方面有进步了，某方面还需要再努力。这样我们家长也心里有素。家庭教育上有针对性。我们希望可以定期有这样的反溃还有希望阿姨可以话多些，呵呵~许多生活上的问题我们还是想听听阿姨的反馈情况。有时候宝宝身体有点不适，我们作家长的还是很想知道在幼儿园的情况。
2、遵守规则幼儿园是一个相对其他场所更讲究卫生的环境。
在宝宝休息睡觉的地方是否可以请家长们自己取放被褥时一个个上楼。或者请阿姨帮忙拿。大家都自己上楼取放容易造成混乱，也不利于阿姨整理，。而且有的家长不脱鞋就进入，更容易把细菌带入，给阿姨的工作带来不便。
3、教育互动我们班级的论坛现在感觉不是很热闹，往往成为宝宝生日会的专属地。
我们希望有更丰富的内容。尤其是有关于宝宝教育的。象王老师定期发布些新教的歌曲，赵老师教的画等也挺好的。我们可以通过这个窗口看到宝宝在幼儿园的学习活动情况。如果家委会可以在老师的审核下多收集些有关于宝宝教育的资料。使家长们可以因此而引发讨论，对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会。因为家长也在学习成长，对于我们整个班级的进步也是有利的！
幼儿园家长意见建议篇九
标签：家访课外访万家安排教育分类：政教。
寒假期间城关镇中心学校家访工作安排意见。
在去年秋季学期，我校的“课外访万家”活动在上级领导部门的正确领导下，全校教职员工认识到位、团结协助、积极参与，活动组织有序，注重家访任务落实，社会反响好，为了进一步推进“课外访万家”活动的开展，突出“践行师德，携手育人”的活动主题，根据盛市、县以及中心学校有关工作要求，现将20寒假期间家访工作做如下安排。
一、家访时间。
2012年寒假期间。
二、家访对象。
所有在校生，重点是单亲、贫困、学困、留守、孤儿、残疾等“六类”学生。
三、家访人员。
幼儿园、1――9年级教师、教辅人员、后勤及行管教师等，全体参与。
四、组织形式。
以班级为单位，由班主任安排跟班教师进行家访。教辅人员、后勤及行管教师统一划分至10月集体家访小组，由相关组长或班主任协调安排。
五、家访任务。
1、对单亲、贫困、学困、留守、孤儿、残疾等学生家庭表达新春佳节的祝福与慰问。
2、向家长宣传假期安全教育注意事项。
3、督促学生认真完成寒假作业，积极参加社会实践活动。
4、向家长宣传学校主要工作作法及效果。
5、收集家长、学生对学校、老师的意见和建议。
六、工作要求。
2012年寒假家访是利用教师休假期间，对20秋季学期的家访进行“回访”、“三访”，以保证“课外访万家”工作的连续性和完整性，使此项工作不流于形式，而是凭着我校广大教师的职业素养，来促进学生健康和谐发展和提高学校教学的质量。现对2012年寒假家访工作提如下要求。
1、所有教师必须入户进行实地家访，不得以任何理由和借口不参加家访活动。
2、注重仪表，言谈举止符合教师身份和形象。
3、必须对“六类生”进行回访或“三访”，将学校、老师的温暖送到学生家中。
4、各班主任(家访小组长)做好统一协调安排，所有家访教师做好路途安全防范。
5、参加家访教师做好家访手册记录工作，在寒假结束后上交一份寒假家访心得。
城关镇中心学校政教室。
报告。
一、家访活动背景;。
为了与家长进行深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，了解学生的生活。探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。2011年秋季，南化塘镇中心小学开始开展家访工作。
二、家访的形式。
在本次家访中，采取了登门走访和电话走访的形式。
三、家访的内容：
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;。
2、了解学生在假期中的生活、学习、社会实践活动。
4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、家访结果分析。
1、学生的业余生活，对一所学校、一个家庭、一个学生来说，都是一件大事。学生的业余生活应是孩子们最向往、最快乐、最轻松的时候，但在本次家访中我却了解到了家长的担心，社会的烦心。
2、孩子们在学校里每天生活丰富多彩，只要学校一放假，日程表就变成了：睡懒觉、不做作业。家长督促还不听。希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。
3、心有余而力不足的教育之心。
在家访中家长讲得最多的一句话是：老师，孩子都靠你了啊，我们为了生计忙着打工，实在是没时间管啊!看得出家长对孩子都寄予了厚望，可怜天下父母心啊!但是我们也想说：家长兄弟，您的孩子，也是我的学生，我们的目的.是一致的，再忙也不要忘了孩子的学习啊!
五、家访的启发。
第一，老师布置作业要适量、要讲究质量，而且要不拘一格、形式多样。中小学假期不是简单地让学生休息、娱乐，假期的另一个作用是要让学生有更多一点时间和机会去了解社会、去感受生活，并在这样的过程中学会交流、学会体验。因此，我们老师应该尽最大的努力使自己布置给学生的假期作业能与生活相联系，能给学生一些体验式、实践式的作业。比如，现在一些学校利用假期安排学生开展丰富多彩的综合实践活动就应该大力推行。
第二，家长要重视孩子的发展需求，与孩子多沟通、多交流。家长应该尊重孩子的选择，对孩子进行必要的生活指导;同时应主动与孩子谈心，多给孩子一些行动和心灵上的关爱，最好能带他一起郊游、一起学习。此外，家长和孩子要共同制订计划，这个计划要让双方都接受，另外，家长应多给孩子讲有关安全、网络和性等方面的知识。
第三，孩子成才需要学校教育，而成功则要靠社会实践，二者缺一不可。社会实践是学校教育和社会接轨的一个重要条件，但目前社区为学生服务的空间少，存在着需求与服务之间的巨大落差。社区为学生提供假期服务有着相当大的客观潜在需求。因此，由学校出面，协同社区，组织一些有意义的社会实践活动，有利于促进孩子和谐成长、全面发展。
其实，丰富多彩假期活动，实施素质教育，需要家庭、学校、社会共同来完成。我们应紧紧抓住这一时机全方位、多渠道、多手段地开展各种有益活动，从而提高学生全面素质。只有这样，才能让孩子在快乐中收获着。
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幼儿园家长意见建议篇十
如何提出幼儿园家长意见和建议?下面请参考公文站小编给大家整理收集的幼儿园家长意见和建议，希望对大家有帮助。
1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
13、多带孩子们到大自然中去。
14、幼儿一日生活应丰富多彩。
15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
60、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。
1、工作时间最好不要安排老师临时性活动。
2、教师、保育员不要频繁更换。
3、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。
4、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。
5、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。
6、寄宿制幼儿晚间睡眠时间应推迟。
8、室外幼儿娱乐场地要有专人清扫。
10、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。
1、多给孩子表现自己的机会。
2、要鼓励孩子大胆发言。
3、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
4、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
5、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。
6、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
7、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。
8、不要给孩子布置家庭作业。
9、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。
0、切实发挥园内医疗保健的作用。
11、应重视对幼儿的生活护理。
12、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。
13、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。
14、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。
15、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。
16、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。
17、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。
18、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。
19、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。
20、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。
