通过总结，我们可以发现自己的不足，及时进行修正和改善。想要写出一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目标和对象。以下是小编为大家搜集的学习总结，希望能够帮助大家改进学习方法。
信任作文字篇一
我和她，不知道该以什么样的称呼来形容。说朋友吗？彼此连面都没见过。说网友吗？我不算，我们俩有共同的朋友。我想大概，可以用朋友之外的朋友来形容吧。
我和她是在做微商的时候认识的。我俩共同的朋友是我俩共同的上家。在古代，算得上是同门姐妹吧。
记得有一次，我有急事需要钱，可熟悉的朋友都问借过了，就抱着试一试的态度问她开口了。本来也没报多大的希望，因为我们真的都不曾见过面。可是，她却二话没说给我转了1000块钱。
我就在想，这是个怎样的女孩，可以无条件的信任一个不曾见面的陌生人。
后来，我们渐渐的成了无话不谈的朋友，虽然，我们依旧谁也没和谁见过面。可是，我们却无话不谈。我们谈生活，谈人生，谈各种各样的话题。
今晚，再次说起借钱的事，我不禁想起了当初我向她开口借钱时，她当初那份什么也没说就借给我的信任。
有的时候，任何人之间的相处，大概真的没必要太复杂。你给我一分信任，我还你一份真诚。
真希望人与人之间都可以多点信任，那样世界将会多很多的温情。
信任作文字篇二
就如材料中的那位卖馍练摊的大妈，每当有事时她总会直接丢下摊子，只留一个牌子，然而她一点都不担心有人会去偷她的东西，人们也都自觉地把钱放好，大妈对于别人有充分的信任，别人自然不会辜负这份信任，大妈的行为是那么让人赞叹。
之前在新闻上也报道了这样一个村子，村子里的人都不富裕，他们把吃不完的蔬菜和粮食装好放在街上摊子上，只留一个价位牌和一个装钱的袋子便干活去了，晚上回来时只需要带走袋子，东西也都卖完了，钱一分都不会少。我惊讶于这么大的范围内人们竟如此高素质，不会去想着占小便宜，更钦佩于他们之间的信任和自觉。其实，信任是朵牡丹，拥有它的人显得格外耀眼。
有人说夫妻和恋人之间最重要的是信任，有人说朋友之间最重要的也是信任，但现实生活中往往不是这样。夫妻间可能因为一个陌生的电话或者短信而互相猜忌，然后争吵；恋人可能因为一个小小的举动而争执，导致关系破裂甚至分手；朋友之间可能因为小事而吵架，也会因为一个误会而绝交……人与人之间的信任似乎十分脆弱，一击即碎。有的人会不怀好意的破坏别人的关系，使两人之间的信任被打破；有的人会因为几十元钱去骗一个盲人……其实，信任是一朵玫瑰，如果没有人们的真诚浇灌，它会渐渐枯萎。
一次班会，老师带我们到操场做一个信任游戏，一个人站在高台上背对着躺下来，其余人手挽手站在下面保护着他，很多人都愿意尝试，可站在高台上却又迟迟不敢向后躺，当时我挺疑惑。当我在下面时，其实也挺害怕的，怕他砸到我，也怕接不住他；当我站在高台上时，心里的恐惧放大了无数倍。因为背后是一个未知，犹豫了一会儿，我便决定选择相信，我闭上眼躺了下去，当我感到无数双手撑起了我时，才发现原来我缺的不是勇气，而是对大家的信任。其实，信任是一朵雏菊，有顽强的生命力，会深深扎根在你心底。
最美的心态是信任，最真的感受是信任，让信任之花在我们心中永远的绽放吧！
信任作文字篇三
今天上超市去买日用品，发现一个售货员亦步亦趋地跟在后面，觉得浑身不自在，就委婉地告诉她：我这里不需要服务，你可以先去忙别的。她笑了笑，也不答腔，还是不远不近地跟着我，好象她一走开，我就会往口袋里塞东西似的。我全然没有了慢慢欣赏的兴致，匆匆拿了几件必买的东西就出来了。
这让我想起了前几日在报上看到的一则短文，说的是一位在德国打工的华人在异国两度遭遇“信任”的事。一次是一个平时几乎与她没有任何交往的邻居要到法国旅游大约一个月，恳请她帮忙照看热带鱼。邻居太太很热情地把他领到家里，让他大致了解一下家里的情况，并随手将钥匙交给他。邻居家的陈设非常讲究，他只要随便拿走一样，都可以抵上一两年的房租。但是那位太太好象一点也不担心他这个“外来人口”会席卷她家的东西溜之大吉。第二次是在一家没有任何防盗设施的小超市买东西，不知不觉就到了超市关门的时间，这时候老板走过去提醒他到打烊的时间了，他正准备走人，老板却说：“先生，我不是这个意思，您完全可以继续挑选商品。不过我要回家了，自动收款机就在超市的出口处。另外，劳驾您走的时候帮我随手把大门关上。祝您晚安。”这样的礼遇在中国恐怕很难遇到。
中国的大多数超市都是防“上帝”象防贼似的。中国人对外来务工人员的戒备也已到了杯弓蛇影的地步，小区里要是少了什么东西，第一个被怀疑的一定是外来户，平日里见了他们也是避之唯恐不及，更别说将自家钥匙交给他们保管。如果有人这么做，免不了还让人当面背后地骂sb。中国，被称为文明礼仪之邦，已经失去了它本身的内涵。社会进步的同时文明却在不断地倒退。虽然外来人员为城市的基础建设做出了极大的贡献，但他们的地位始终没有被认可，那些喊得很响的口号最终只停留在嘴上。几千年的文明古国，如今国民的素养已经变成这样，而外国借鉴中国的文化，却像我们的祖先一样懂得把握自己和尊重对方。什么时候，我们才能拥有古人豁达的襟怀、坦荡的心胸，不再让外国人笑话我们鼠目寸光?信任有时候是一种压力，它拷问着你的良心，也许法律与制度无法约束的东西，它却可以轻易地降服你。
信任作文字篇四
二十岁之前信任的很多东西，后来一件一件变成不信任。
曾经信任过爱国，后来知道“国”的定义有问题，通常那谆谆善诱要你爱国的人所定义的“国”，不一定可爱，不一定值得爱，而且更可能值得推翻。
曾经信任过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的.地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。
二十岁之前信任的很多东西，有些其实到今天也还信任。
譬如国也许不可爱，但是土地和人可以爱。譬如史也许不能信，但是对于真塑胶线，悬挂昨晚刚洗的衣物，其中一件淡绿细直纹短袖我最喜欢。之前两天它都区别其它的短袖，单件掺着洗衣粉放在红色相的追求可以无止尽。譬如文明也许脆弱不堪，但是除文明外我们其实别无依靠。譬如正义也许极为可疑，但是在乎正义比不在乎要安全。譬如理想主义者也许成就不了大事大业，但是没有他们社会一定不一样。譬如爱情总是幻灭的多，但是萤火虫在夜里发光从来就不是为了保持光。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但是如果一粒沙里有一个无穷的宇宙，一刹那里想必也有一个不变不移的时间。
那么，有没有什么，是我二十岁前不信任的，现在却信了呢?
有的，不过都是些最平凡的老生常谈。曾经不信任“性格决定命运”，现在信任了。曾经不信任“色即是空”，现在信任了。曾经不信任“船到桥头自然直”，现在有点信了。曾经不信任无法实证的事情，现在也还没准备信任，但是，有些无关实证的感觉，我明白了，譬如李叔同圆寂前最后的手书：“君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。”
信任作文字篇五
阳春三月，父亲带着儿子去放风筝。
小小的风筝飞呀飞，终究，风筝落到了墙头。墙头上的野花，紧紧地缠住了风筝。于是父亲说，必须去拿架梯子，取下墙头上的风筝。
摆好梯子，儿子自告奋勇，要去取下墙头的风筝，父亲犹豫了“——好”，父亲拍着儿子的肩，用期待的眼神看着儿子。
儿子顺利的取下了风筝，在下来的时候却有点胆怯，雕塑般的站在上面，无助地把眼神投向了父亲。
“父亲，你能抱我下来吗”?
“——不能”!父亲的声音没有丝毫商量的余地。
儿子怔住了，儿子从来没有过此时的威严。
“这是你的承诺，你必须完成!不敢下可以从梯子上跳下来，不能不遵守承诺!”
儿子更加恐慌。
“没事儿，地很松软，跳下来不会有任何事”。父亲诡异的笑着。
儿子放心了，父亲从来没有骗过他。儿子甚至开心的告诉父亲他已经准备好了。
“来，一——二——三!”
儿子轻松地从梯子上跃了下来，他等待着自己被松软的土地所拥抱。
——摔在地上的儿子，努力地确认着这种感觉。
刹那间，儿子哭了。
儿子怒视着父亲，喊着“你为什么要骗我”!
父亲笑着：“连你的父亲都欺骗你，别人更不必说”。
第二天，父亲带儿子去河边玩，球掉到了河的另一边。
父亲问儿子，“你敢像昨天那样去取回球吗?”
“怎么不敢”，儿子赌气的说。
父亲却阻止了他。“河很深，你过不去的。”
“爸爸，我不会信任任何人!”
“那好，试试”。
儿子胜利般的向河流跨了进去。
——第一步，儿子已经输了，水流吞噬了儿子的上半身。
儿子又哭了。
儿子很疑惑：“父亲，你为什么不再骗我”?
父亲又笑了：“有时别人都能信任，何况你的父亲”!
儿子笑了，“看来，信任任何人和不信任任何人，同样都是不对的”!
信任作文字篇六
冯骥才与珍珠鸟相处后，被人鸟之间无条件的信任所打动，“我笔尖一动，流泻出一时的感受，信任，往往创造出美好的境界。”而就在那天，我也体会到了这种被信任的感觉。
记得儿时的一天下午，阳光慵懒的洒在树叶，投下斑斑驳驳的影子。我和几个小伙伴在花园里玩耍，过了一会儿，一个扎着马尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了过来，“我可以和你们一起玩吗？”她的声音脆脆的，像百灵鸟一样动听。我们同意了了她的加入，这时我才认出，原来是新搬来的邻居，好像叫燕。
过家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就腻了。这时，有人提议说：“我们玩个游戏吧，规则是两人一组，一人将眼睛闭上，由另一人带路绕花园一圈，睁开眼睛就算输。”我们兴致勃勃的答应了。猜拳后，我和燕分到一组，我心里不由的担心起来，我们此前没见过面，彼此不熟悉，能行吗？“快点哦！我闭上眼睛咯，快带路啊，我们要得第一呢！”“哎等等，还是你带我走吧！”“没事儿，我相信你！”我扭头一看，她已经闭上眼睛，睫毛很长很长，在脸上投下淡淡的阴影，嘴角俏皮的向上弯着，没有丝毫的迟疑和畏惧。她亲切自然的话语如一颗石子投进平静的湖水，在我心里漾起阵阵涟漪，原来这就是被信任的感觉！
比赛开始，我拉起她的手，进入花园，花园里的路并不好走，树根交错，像一根根青筋暴起，大大小小的石头数不胜数，一不留神就会被绊个狗啃泥。为了不辜负她的信任，我打起十二分的精神，拣着一条障碍较少的路走，甚至为她踢开前方路上的石子。眼看其他组都因为忍不住睁开眼看路而纷纷退出，只有我们最终到达终点。
后来我由于好奇，尝试了蒙着眼睛像盲人一样走路，感觉那是极度没有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困难，我曾对燕说“其实你不用勉强自己，睁开眼退出也没什么。”“没有勉强，我信你！”风轻轻拂过脸庞，树叶在枝头舞蹈，阵阵花香扑面而来，阳光暖暖的洒在我身上，我像是被注入了一种神奇的力量，幸福满满。
信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐，反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。
信任作文字篇七
眨眼间，寒假匆匆来到了我们的身边。我即将参加一个英语冬令营。这是一个封闭式英语冬令营。我们在营里不允许讲一句中文，不允许打电话给父母。这对我都是一个很大的挑战，我既紧张又激动。
开营的第一天，老师为我们每一个人安排一个伙伴。amy是我的伙伴，她很聪明也很调皮，但amy生活自理能力很差。我每天必须花很多时间帮助她收拾被子，整理书本。不过，amy英语很好，她经常纠正我的英语发音。我们每天一起活动，一起学习，互相帮助。我们的英语都有了不少进步，对信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戏，游戏叫：trustlearn，意思是“学习信任”。一个同学在一米外双手垂直，身体向后倒下，而另一个同学要接住她。说起来简单做起来难，这需要互相信任。很多同学都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和amy在做游戏前，互相对望了一下，我从amy眼神看到了真诚和信任。当游戏开始时，我利索的向后倒下，amy稳稳地接住我。同学们都欢呼的大叫起来。我们拥抱在一起，享受信任的快乐。
最让我印象深刻的是那场舞台表演。我们分成四队，每队在舞台上完成一个故事。我们队的带教老师为每个人安排一个角色。我的任务最重，台词多，还要帮助同学们如何互相配合。我表现出很担心的样子。老师看见了微笑着对我说：“老师非常信任你，同学们也相信你能帮助他们，努力，加油!”老师的话感动了我，我一边练好台词，一边帮助同学们做好动作。最后，我们虽然没能取得第一，但也赢得老师和同学们的热烈掌声。那晚，我感受到老师和同学们对我的信任，让我勇往直前。
时间过的很快，在营里的最后一天，我们每人要讲述在冬令营里对“信任”一词的理解和感悟。有的同学说：“信任是一种力量，它会让我们勇往直前，坚毅如钢铁。”有的同学说：“信任是点亮心灵的灯，我们鼓起勇气的动力，自信的源泉。”我是这样说的：“信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。”那个夜晚，灯光闪烁，大家一起唱歌，拥抱，还有同学在舞台上跳街舞呢!总而言之，那个晚上，大家都很开心。
在这一个星期里，我很快乐。不仅仅因为我学会很多英语，最重要的是我用自己的心去领悟了信任。信任的快乐，让这个冬天更有魅力。
一个值得信任的人。
连绵不断的秋雨，淅淅沥沥的一连下了好几天，我家年久失修的房子漏了。雨水透过房顶的裂缝，接连不断地滴落到百在屋里的大锅小盆里，发出单调的“嘀嗒、嘀哒”声。嗨，可真烦死人了。
好不容易盼到雨过天晴，我一连声地催爸爸找人来修房。爸爸出去了很久，才领回了一个修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人们常说一场秋雨一场寒，可这么冷的天，他只穿着一件衬衫——一件又肥又长的衬衫，像穿着一条超短裙，走起路来呼扇呼扇的。我一边捂着嘴偷偷的乐，一边想：“爸爸怎么会找这么一个滑稽的人?这个人真的能修好房吗?”
我不放心地站在院子里，要亲眼看看他是怎样修房的。只见他小心地脱下身上的那件“超短裙”，用报纸包上，放到书包里。啊，这么冷当的天，他只穿一件背心怎么行?我虽然穿秋衣和厚外套，可还是觉得后背直起鸡皮疙瘩。小工匠先进屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般几下就铲下了一大片。小工匠把土铲到一个小竹筐里，用一根绳子吊到房下。然后从梯子上下来，拌了一些水泥，并熟练地装到一个黑色软橡胶桶里。他抬手擦了擦额头上的汗珠，“嘿”地一声拎起了水泥桶，颤颤悠悠地又登着梯子往房上爬，吓得我赶快帮他扶住了梯子。
水泥桶一桶一桶地被拎上了房，盖上了裂缝和周围的屋顶。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、压实，这才下了房。不知是因为冷还是太累了，他踩梯子的腿都有些发抖。
小工匠走进屋，眯着眼看了看被修好的屋顶，满意地笑了。我见了开玩笑地说：“别高兴的太早了，没准一会屋顶又裂开了呢!”没想到小工匠却认真了，他严肃地说：“在下一场雨，房子要是不漏，您再给工钱，房要是漏了，我给您重修，工钱也不要了。”说完收拾起了东西，蹬蹬蹬地不见了人影。
几天后，又下了一场大雨，房子果然没有再漏，我悬着的一颗心放下了。几天后，小工匠来了，爸爸给了他工钱，还一个劲儿地夸他手艺好。
我真后悔那天不该说那些伤害小工匠的话，俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”小工匠貌不惊人，衣着肋脦，但却有一副热心肠，一身好手艺，这样的人值得信任。
信任这双翅膀。
生活中，我们最需要亲人朋友的支持、鼓励，尤其是在我们陷入困境时，他们像天使般张开翅膀，守护着我们。
曾经看过一篇关于西方人教育孩子的文章，讲的是一位父亲让他年幼的儿子从高处跳下，并许诺自己会接住他，当儿子高兴地从高处跳下来，父亲却在儿子快落地时，将双手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父亲又一次要求儿子从高处跳下，同样许诺会接住他，可儿子这次怎么都不肯往下跳，在父亲的逼迫下菜不情愿地跳了下去，认为肯定又要摔个底朝天，然而这次父亲去张开天使翅榜般的大手终于抱住了儿子，然后恳切地说道：“我要让你知道，在这个世界上任何人都会欺骗你，只有你的父母不会。”我想这句话是对社会多么辛辣的讽刺，同时又是一位父亲，怎样用心良苦地教育孩子。信任我们的父母，他们是世上最为我们着想也是最爱我们的`人。
总会有些古话“害人之心不可有，防人之心不可无。”那些人，有时就是我们最亲密的朋友，常有电视剧的台词是“你竟然出卖自己的朋友!”抑或是“我这么信任你，你却这样对我!”那些曾被自己朋友出卖的人，他们的悲哀、愁苦，就如黄河泛滥般汹涌，刻骨铭心般难以磨灭的，最终还是将苦涩的淹没在冰冷的海水之中。于是我们得出结论：朋友是不可信任的，真是这样吗?难道朋友，这个我们如此爱戴的字眼其实也不过是披着羊皮的狼?不是，不是这样的，我不相信，自古以来就流传着“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，李白和汪伦凶的友情比天高比海深，难得他们不值得彼此信任吗?那么著名的歌曲《友谊地久天长》的作者是个骗子?当然不是，首先要理会朋友的真正含义，朋友是会为你雪中送炭，有福同享有难同当之人，是所谓的君子之交淡如水，而不是那些见钱眼开见利忘义的小人，那些出卖你的人，难道够资格被你称作朋友?他们根本不是我们的朋友，朋友是真正关心我们值得我们去信任去依赖的人。
信任我们的亲人，信任在我们困难时为我们张开翅膀，让我们在他们温暖的羽翼下安心入睡的朋友。
信任作文字篇八
信任是人与人之间最基本的底线，而对于朋友的信任更能体现。因为你只有相信他，才会发现他的好与坏。
我有一个朋友，谈不上朋友吧，也就算同学，我俩关系不太好，一二三年级我们还算朋友，我也很信任她，但她一而再、再而三地让我失望，后来就生疏了，我也没有注意她，她说什么我也就听听了，而她却把我当朋友，也对我比较信任，虽然我没答应过她什么事。
但是下面的一件事，让我对她改变了一些看法。
当时，就快要小升初了，大家都认真努力地复习着，不放过一点让自己考高分的机会，我也如此。最近听网上有一种小学语文背课本，老师上课讲的全部内容上面都有，可是如果现在买，还真有点来不及，所以就想问问班上同学有没有。可是班上只有三个同学有，但一个在他表妹那里，所以借不了，还有一个说是自己要用，就只剩下一个了。可是这个同学就是她，那个全班我最不信任的人，可是为了复习，我只好向她借了，她同意明天给我。说实话，我还真没有抱过一丝希望，回去我还打给了一些朋友，问他们有没有，但她们也没有。当时我以为可能真的不能用这本书了，可是出乎我意料的是，她第二天，竟然带给了我，我很感激，却还没把她当朋友。
还有一次，我那天数学书没带，如果给老师发现，我就死定了。这时有一本数学书忽然出现在我桌面，哦，原来是她，还好，她没给老师发现，当时我不以为然，事后想想，她其实还挺好的，善良、开朗、阳光，就是有时丢三落四的，但本质不坏，还帮过我几次，我想也应该信任她。
后来，经过一些调解，我们又做回了朋友。
记住，要信任朋友，当你信任她的时候，你就会明白她对你有多么重要。相反，当你不信任她的时候，你也会一无所有。
信任作文字篇九
1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
5.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
6.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
7.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
8.结构严谨重点突出。
9.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
10.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
信任作文字篇十
信任，人与人心灵之间沟通的桥梁。当遇到困境时，我们有了朋友的信任，可以在绝境中获得重生的力量，困难的磨炼变得越挫越勇;当抓住机遇时，我们有了朋友的信任，可以在机会中把握成功，成长的道路上如虎添翼;当遭受失败时，我们有了朋友的信任，可以在失败的打击下重新站起来，铸就屡败不馁的气魄;当获得成功时，我们有了朋友的信任，可以在辉煌的成果下变得更加荣耀，树立创业的信心和决心。
信任，存在于人与人日常交往中。“信”与“任”的左半部都是由“人”字构成的，所以，信任建立在人与人的交往之中。信任是相互的，在渴求他人信任的同时，也应该信任他人。当我们拥有了他人的信任，也就拥有了良好的人际关系和处事能力，但同时我们也要信任他人，我们付出的信任可以换取更多人的信任回报。
信任，前提是相互尊重、诚实待人。“诚”由“言”与“成”组成，即说到做到，言出必行的意思。信任是建立在彼此真诚相待、互帮互助的基础上的。我们都知道《狼来了》这个故事，狼真的来了的时候，大人们不信小孩的话，就是因为小孩不诚实，失去了大人们的信任。所以，只有真诚对待别人，别人才会信任你，才会乐于帮助你。
人与人之间，只有充满信任，才可以建立起友谊的桥梁。在《习惯影响一生》中有一段耐人寻味的故事，讲述了一位十分繁忙的世界名人，在一次宴会结束后，与一位普通人偶然交谈，并开口承诺了一件小事，因事情是在即将分手时顺便提到的，所以当事人也不抱什么希望，随时间流逝，或许淡忘了。然而在一个出乎意料的时刻，那位名人把自己承诺的事情圆满的完成了，当事人感叹道：“真没想到，象你这样的大忙人，连一件小事都记在心上，难怪你周围的人这么信任你啊!”。所以每个人必须言出必行，言而有信，才能得到别人对你的信任。
信任是信心，信任是决心，信任是勇气，信任是希望。我们的相互信任在社会交际中无比重要。信任，如同严冬中一团温暖的火，带给我们心灵的暖流;饥饿中一份解馋的美食，带给我们精神的食粮;失败中一句温馨的鼓励，带给我们勇敢的信心;成功中一段激人奋进的掌声，带给我们辛勤后的收获。为了使人与人之间更加和谐，我们就要多一份信任，少一份猜忌。
信任作文字篇十一
猫狗本是冤家，猫奸狗忠，猫狗相聚，常常是狗龇牙咬猫，猫伸抓挠狗，势不两立。而我所见到的，则是一幅猫与狗相互信任、和谐相处的美好图景。
我小的时候极其喜欢猫。一次，母亲从朋友家里要了两只小猫，跟我那时的小拳头一般大小，一黄一黑，如同两只毛绒绒的小线团。它们出生才三天，眼睛还没有睁开，就被母亲抱了回来。小猫离开了妈妈，它们不停“喵喵”地叫着，饿得小嘴直张，伸着舌头东闻西嗅。看着怪可怜的！
那时家里有一只小狗，全身金黄的毛，个头不大，尖尖的嘴，拖着长长的尾巴，活像一只漂亮的小狐狸。它刚生完崽，奶水充足。何不用小狗的奶水喂小猫呢？母亲试着把狗奶挤到了小碟子里，放到小猫的面前，把小猫的嘴放在碟子边，沾上了狗奶。小猫伸出舌头舔了舔沾湿的嘴唇，也许奶水的味道都是相同的，也许小猫是饿极了，它们欢快地吃了起来，一会儿功夫，碟子就见了底。
每次挤奶太费事了，于是母亲把小狗叫到身边，边给它挠痒痒，边把两只小猫放到了狗的怀里，小猫可能是在狗的怀里又回忆起了母亲温暖的气息，它们找到奶头，便大口地吮吸起来。狗却感觉到了异样，几次想抬身看看，无耐被母亲按住了头，动弹不得。小猫连续吃了几次奶后，狗就不再反对了。狗是忠诚的动物，在它理解了主人的意图之后，有的只是顺从。同时，它也是一位母亲，母爱不仅是人类，也是动物的天性，当小猫扑到它的怀里时，母爱驱使它要用自己的奶水哺育下一代，虽然猫不是它的儿女，却同样是嗷嗷待哺的孩子。这就是母性的伟大之处！
刚出生的小猫没有生活阅历，不知道自己的家族和狗曾经是冤家对头，它们有奶便是娘。在吃习惯了狗奶之后，便把狗当作了妈妈。狗趴在阴凉处休息，两只小猫则在狗身上跳来跳去，还不时到狗的嘴边去嗅嗅，用小爪子抓抓狗的鼻子，煞是可爱。狗也不气不恼，偶尔用舌头舔舔小猫，如同对待自己的孩子一样。特别是傍晚，太阳刚刚落山，狗知倦回窝，两只小猫只要一见到狗的身影，就会放下一切游戏，一前一后，迅速地跑到狗的身边，小狗则乖乖地躺下身子，履行着一位母亲的光荣职责，直到小猫肚子滚圆，满意地舔着嘴角的奶水，伸着懒腰，枕在狗的身上，似乎要睡去。母子三人，在夕阳的衬托下，黄的闪着金光，黑的油亮油亮，温馨而惬意，多么幸福的“一家”呀！
信任与爱是构成这幅图景的主色调，而聪明的人类却远不如这些动物。
人与人之间缺少相互的信任，而多了猜忌。猜忌是一剂苦药，伤害了对方，也伤害了自己。因为过多的猜忌、怀疑，只能使友谊的花儿凋谢，挚友擦肩而过；使家庭出现不和谐音符，夫妻分道扬镳，最终两败俱伤；使蒸蒸日上的事业蒙羞……因为猜忌，一方孤独、痛苦，一方沉浸抑郁的泥潭深深不能自拔。
唯有说话一言九鼎，做事脚踏实地的人，才能取信于人。信任是连接人与人之间的纽带，它不需要高谈阔论，信誓旦旦，只要在你的心底种一颗信任的种子，它就会长出温暖的果实。
被人信任是一种幸福！
信任作文字篇十二
“哗”被我用笔留下伤痕的书本，从书桌上扑到了地上；急躁与委屈的眼泪像断了线的珍珠，不由低落下来，打湿了一张张纸。“嗒、嗒”泪水释怀着悲伤，无助的我，委屈的我。
今天早晨，在写作业的时候，遇到了一只拦路虎数学难题。我便在演草纸上，演算过来，演算过去，绞尽脑汁，最终，还是被这庞大与复杂的题目降服了，脑海中闪现出一个大问号。在我百思不得其解的时候，想到了他的克星电脑。于是，跟妈妈说了一声，就去查了一下这道难题。
“嗒嗒”时间一分一秒的过去了，留下的是一会儿妈妈红着脸向我的道歉。
信任，是建立一切的'基础；信任，是沟通的桥梁；信任，无比重要！
信任作文字篇十三
生活中，时时刻刻发生着一些事情，使得我总是难以忘怀！
而在他们当中，一定少不了这两个字——信任。
我是一名小学生，虽说没有见过社会上形形色色的事，但是，有一件关于信任的故事，至今让我心有余悸。
这天放学了，心情特别好的我，一边大步流星的往家走去，一边哼着小调。忽然，远远的，我闻到了熟悉的香味，哈，是我最爱吃的羊肉串呀！
我流着口水，像长颈鹿那样伸长脖子四处张望，饱了“眼福”之后，我断定要让自己饱饱“口福”。到羊肉串老板面前，没等我开口，老板就说“哎哟，小妹妹，想来几串吗？很香喔！”
我已经好几天没吃了，看到羊肉串，我口水不知不觉流了出来。于是我抹了抹嘴角的口水，然后用坚定的口气对老板说：“老板，给我来十串！”老板被我吓得一愣，他一定没想到一个小不点能吃这么多。
但是，立刻他的眼里就充满了光彩。应该是觉得遇上了小财神吧。
我以光速吃完了所有的羊肉串，拍了拍圆鼓鼓的肚子，抹抹油滋滋的嘴巴，正准备掏钱，忽然想起了一件事：今天没带钱！
老板见我一下子脸色发青，便笑容可掬的眯着眼说：“小妹妹，是不是没带够钱呀，我给你打八折优惠，十二元好吧！”
我低着头，用比蚊子还轻的声音回答道：“老……老板，对……对不起，我今天忘了带……钱……钱包。”
刚还满脸堆笑的老板的笑容一下子僵掉了。“呃……呃老板，我明天还你吧。”老板顿了顿“好的，不见不散哟！”
我一听，紧张的情绪一下子舒展开来，给了老板一个灿烂的微笑：“嗯好！”
第二天，轮到我值日，完成后，我一路上健步如飞。因为我已经晚了好长时间了，都怪值日班长不让我走。
“终于到了！”我一脸的喜悦。我大口喘气着。追上那个叔叔。“呼……呼……老板，我来给你钱……了。”
“我知道你会来，所以我不走，刚一个人说你不会来了，小妹妹，我没有信哟，我们都是守信的人吧……呵呵。”
听了老板的话，我心中涌起一股暖流，原来被人信任的感觉这么好呀！我调皮的向老板喊：“叔叔再见啦！”老板也向我挥手“再见喏！”
风依旧静静的在空气中流淌，繁华的马路上在迷蒙的路灯下更为温暖。路灯下了羊肉串老板接待着一位又一位的客人。
我知道了，这一定是信任的力量！也是人与人之间的一种美德，我想：这种“美”，一定是心灵上的“美”也是建造人与人彼此信任的地方！
信任作文字篇十四
回想起青葱岁月，总感觉过得云里雾里，像雏鸟一样，只会“哼哼唧唧”，却道不出个所以然来。记忆里只剩下那许多父母对我作下却一字未兑现的承诺。比如考试考的好会有物质奖励；比如帮忙做家务会给两个硬币；比如约好哪天去游乐场玩…可这些，最后不是以“你还小要那么多零花钱做什么”来敷衍，就是以“爸妈这两天忙抽不出时间”来搪塞。或者是我已习以为常，从一开始的哭闹到最后变得毫不在意。记得上幼儿园的时候，经常会听到小朋友向其他伙伴炫耀，什么“老师说我最近上课表现好，我妈妈答应给我买一个新书包”，又或者是“我这次考试拿了一百分，我爸爸给我买了一个汽车模型”。每每听到这样，我总在心里和自己说没什么大不了的。
懂事些，会流泪。
开始上小学了，周遭也渐渐有了许多玩的比较好的朋友。说实话，那时候对“朋友”是没有概念的。无话不谈、拿心坦然面对就是朋友，还是说的上话的就是朋友？我也不知道，只明白朋友之间应该相互信任，有难时应该相互帮助。可就是这些被我称之为“朋友”的人，才让我意识到了其实自己从始至终都没有一个真正可以信任的朋友。
记得四年级的时候，有一回数学老师布置作业，可我那时候正在包干区做卫生。回来的时候，和我玩的比较好的几个朋友刚好要下楼去上体育课，带头的k和我说：“我们就不等你了，对了，数学作业是作业本a，今天刚上的新课。”说完，她们几个就谈笑着一块下了楼。哪想知，第二天上数学课的时候，数学老师竟当堂批评了我，说我连旧知识的作业还没写，倒想着先去完成新课都还没上完的作业了。我一片茫然，虽然当时还纳闷着前面的作业没写怎么要我们写起后面的来了，可一想k应该不会骗我的，当时还有那么多人在，就算是她说错了也应该有人会提醒的吧，就没怎么在意。我想：还是下课去问问她们好了。可就在我去讲台上领板子的时候，却听见那些所谓的“朋友”在偷偷的笑，虽然声音很小，但在我听来，这是嘲笑是讽刺。我突然意识到了这一切，在挨板子的时候偷偷抹掉了眼泪。
你们是我最好的朋友啊！我给了你们最珍贵信任，可你们却这样玩弄了我。
而现在，已释怀。
大约是初一的时候，脑海里渐渐有了“闺蜜”这个词。现在我已经初三了，人情世故也终究算是明白了些，而闺蜜在我身旁也已有三年了。我们不是那种一有什么事都必须要告知对方的人，更多的算是心照不宣吧。偶尔关心问候，偶尔诉说一下最近的不愉快。
在看了《悲惨世界》后，我曾无数次向上帝祈祷，祈祷能让我遇见一个像主教一样能宽恕苦刑犯冉阿让、包容冉阿让、信任冉阿让的人，来做我的朋友。而我也能毫无保留的信任他。可到今天我才发现，闺蜜才是我真正意义上“最好的朋友”！并不是因为闺蜜的身份，而是因为我们彼此包容、彼此宽恕，更重要的是彼此信任！只这一点，就足够了。
父母只是因为我还小，所以觉得不必在我面前表现诚信。而过去那些被我称之为“朋友”的人，只是我在一味的信任他们。可今天，我终于明白，信任是包容，信任是宽恕，信任是这世上最珍贵的东西！
信任作文字篇十五
人际关系是人实现社会化的重要手段之一，与个人、社会都密切相关。
首先，良好的人际关系有助于形成人的道德情感。我们通过观察就能发现，在相容、相近、相亲相爱的'人际关系中最易于形成集体主义、利他主义、及善良、热情等高尚的情感。
其次，良好的人际关系有利于保持人的。和谐的人际关系能人的精神需求，使人产生积极的自我肯定情绪，这种情绪状态有利于人保持愉快的心境。在和谐肯定的人际关系中，每个人都能自己对他人的和他人对自己的意义，这对于人的是很重要的。第三，良好的人际关系能有效地促进活动的顺利完成。在和谐的人际关系中，人们舒畅，智力活动得以正常进行。广泛而和谐的人际关系有利于人开阔视野，拓展心胸，扩大选择范围，增进信息来源。第四，良好的人际关系可以提高社会的合作性水平及和谐度，有利于社会的发展和进步。
人能够长期忍受物质上的匮乏，却无法长期忍受精神和情感上的匮乏。人对他人的需要和依赖是远远超过我们每个人自己所了解和想象的程度的。没有他人提供的物质，我们无以为生；没有他人对我们精神上的慰藉，我们会度日如年。对于一个社会来说，后一点尤为重要。我们每个人所渴望的关心和爱护，我们每个人所希冀的理解和，我们每个人所需要的尊重和承认，都只有在他人那里才能得到。没有他人对自己的期待、信赖、友情与尊敬，我们就无从获得我们所需要的安全感、感和成就感，我们的存在也会失去和意义。
人为了获得精神上的情感上的，就要学会与他人和谐相处，要学会调节自己与他人的关系。青少年随着年龄的增长，与外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人际关系，对于青少年身心的发展及顺利地迈入成人社会，有极其特殊而又重要的意义。
形成良好人际关系的一个重要条件就是人际信任。人的是同质的：爱引起爱，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。这是的正相关效应。所以，我们只是以爱来唤起爱，以爱来回报爱，以信任来唤起信任，以信任来回报信任。
由于许多原因，现在很多青少年在人际交往中存在的一个问题就是对他人难以信任，在有些人眼中，社会复杂得就像个大黑洞，你无法看清它的真面目；他人都是心怀叵测，不可的。因此，在与人交往中，疑虑重要，惟恐上当受骗。有些居心不良的人固然是要防备的，但毕竟是少数，不能因此连也拒之千里。过分的孤疑、猜忌、不信任，会使人难于交友，无法形成相应的人际关系，在这种氛围中工作学习都会受到影响，个人也会很大。
但是，有些人容易走极端，在人际交往中对任何人都是以不设防的高度信任，这种做法也并不可取。有的人的鉴别能力不是很高，过度的信任他人会使人丧失应有的警惕，使别有用心的人有机可乘。
信任作文字篇十六
我们小班的孩子大部分入园时会哭闹，有一个孩子更为突出这个孩子是子轩。他每天入园时都会大哭大闹：“我找奶奶，我找奶奶。”而且，进来教室就往外跑。我每次追到外面，要费好大的劲才把他抱进教室。这样，过了三四天。有一次，子轩又跑到了外面。我追了过去，我对他说：“子轩，我不问你的事了，你自己回教室吧！”说完我假装生气，要回教室。谁知，这孩子却没有生气。“哦”答应了一声。我想要不试试，我回到了教室，在窗子旁边看着他。子轩在木马上坐了一会，脸朝向大门口，又去玩了会滑梯。自己跑回了教室。没想到的是，子轩来到教室跑到我跟前说：“老师，我回来了。”我为孩子的这一举动，感到高兴。三岁多的孩子竟然有此礼节。说真的，子轩这一次，好像取得了我对他的信任。
第二天，子轩和往常一样他奶奶把他送进教室以后他又跑到外面去了。而我没有强行把他抱进教室，只是跟在他后面，他还是坐了会木马，玩了会滑梯，我说：“子轩，回教室好吗？”他点了点头，眼睛却不时地朝门口看。我深知孩子想家的心情，却安慰他说：“子轩，如果还想滑滑梯，一会再来好吗？”子轩有点点了头。中午，小朋友喝水的时候，子轩跑到我跟前说：“老师我想滑滑梯。”“滑两下就来好吗？”子轩“嗯！”的一声答应了我。我看着他，正向他说的滑了两下就回来了。接着，我和子轩你一句我一句的聊了起来。我说：“你看，你想滑滑梯，老师就答应你了。那，你能答应老师一件事吗？”“能。”子轩有点迷惑的说。接着，我向他提出了，来幼儿园不要哭的要求，他答应了。接下来的一天，子轩来幼儿园，虽然含着泪却没有像往常一样哭闹，我想，也许孩子是对我的信任吧！
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信任作文字篇十七
对于现在来说，信任似乎早已离我们远去，到处都是尔虞我诈、肯蒙拐骗。我们身边正缺少这种难能可贵的信任。
记得小学四年级时，那天是我生日，姐姐送了我一支非常漂亮的钢笔，我非常喜欢，爱不释手。
第二天，我把那支钢笔带去学校。为了满足我的虚荣心，我便把它拿出来炫耀。“喂，你们看，我的钢笔漂亮吧！”我自豪地说，话音刚落，便有很多同学围了过来，七嘴八舌地说着:“小丽，你的这支钢笔真漂亮，哪儿买的，我也想要。”“我不知道，这是我姐姐送我的”我回答说。
上了两节课后，第三节是体育课，我正打算出去，我最好的朋友小英叫住了我“小丽，你可不可以替我向体育老师请个假，我肚子不舒服。”“嗯，没问题，如果你实在不舒服的话，就去医务室看一看”我关切地应答着。
体育课下课了，下节课是自习课，我正打算做语文作业，可我的钢笔不见了。我把我的书包|、书桌翻了个底朝天也没有找到。我急得快要哭出来了，这可是姐姐送我的生日礼物，我最喜欢的一支笔啊！
我走过去，假装心平气和地问：“小英，你有没有看见我的钢笔？”小英抬起头来望着我说：“没有看见，你再仔细找找。”我彻底被激怒了：“别在那里假惺惺的，那这是什么？”我说着从她的书里抽出了那支笔，“这是我舅舅出差给我带回来的，你什么意思？”“什么意思？什么意思你自己最清楚。上节课只有你一个人在教室。”我特意把“一个人”几个字加重了语气。
同学们看到我们俩发生了争执，围了过来，你一言我一语地说着：“是啊，刚才我们都看见了这支钢笔是小丽的，你怎么能这样？”“就是，唉，有些人人品不好没办法。”小英急得都快哭了，她哽咽着说：“这支笔，我给你还不行吗？”“嗯，你终于承认了”我说着便走了。
我拿着那支笔回了座位，做作业也没有心情。我心不在焉地打开了数学书。忽然，我看见一支钢笔正乖乖地躺在我的数学书里，再看看手里拿着的笔，我顿时意识到我错了。我偷偷地瞄了一眼小英，见她眼睛还是红红的，我心里难过极了，不停的责备自己，我怎么能这样不信任我的好朋友呢，我不知道我该怎么办，我该怎样向小英道歉呢，小英还会原谅我吗？带着这种愧疚的心理，好不容易熬到了放学，我回头望去，小英瞪了我一眼，头也不回地走了。我顿时傻了眼，不知如何是好。
这时一股友谊的力量使我鼓足勇气追了上去，我把钢笔递了过去，“对不起，我错怪你了，希望你能原谅我。”我低着头对小英说，“这支钢笔给你了，我不要了我对你很失望。”说完，小英便头也不回地走了。
因为不信任，我失去了一个最好的朋友。这份友谊我再也无法挽回。通过这件事，我知道了人与人之间的交往最重要的是信任。给别人多一点信任就是让自己得到更多的信任，人与人之间拥有了信任，世界将会变得更加美好和谐。
