每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我与足球的情缘字篇一
普及和提高插花艺术是“市民绿化节”的重要内容之一，也是打造绿色上海的应有之义。近年来，人们对插花花艺的认识不断提高，越来越多的专业和非专业工作者对此表现出极大的热情和浓厚的兴趣。
特别是去年上海“市民绿化节”期间，举办了市民插花花艺大赛，全市数百位市民参加了预赛、复赛和决赛三场角逐，参与热情空前高涨。
而“20xx年中国传统插花上海高级研修班”，更是吸引了来自全国12个省市的专业和非专业工作者参加。插花花艺事业培育了许多专业人士和业余爱好者，插花艺术进入千家万户，成为改善市民生活、共享城市园林绿化建设的成果、提升城市生态水平的有效载体。
20xx年，上海将深化园艺进家庭的活动，插花花艺有了更大的空间和舞台。许多家庭也对此也有了实践和探索，并有许多体会。为更好地宣传插花花艺，让全社会的家庭和市民在这一平台上更有作为，现举办“绿色上海杯”《我与插花花艺的情缘》征文比赛。
二、指导单位：上海市绿化委员会办公室秘书处
三、征文时间：20xx年1月10日到20xx年3月30日
四、参加对象：爱好插花花艺的专业和非专业人士
五、征文要求：围绕插花花艺的实践和认识，主题明确、情感真切、语言流畅、高扬主旋律、有切身的体会，体裁以散文随笔为主，800-1000字之间。
六、投稿方式：电子版发送至邮箱，谢绝纸质稿件。
七、奖项：一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名、优胜奖20名，获奖者将获奖金和奖品。
九、获奖作品将择优在相关媒体上刊发。
我与足球的情缘字篇二
2007年6月16日，我的第一篇文章发表在《红袖添香》上，从此我与网络文学结下了不解之缘。5年来，我写了不少网络文章，网络文集被“红袖添香”推荐为“短篇优秀文集”；文章被多家媒体、网站转载；6部文集已在中国移动手机阅读上架，《没有爱情的婚姻》在连载中。6月16日对我而言是个重要日子，故写此文作为纪念。
——题记
网络文学是指以网络为载体而发表在互联网上的文学作品。
我是一个文学爱好者，从中学时代起就喜读经典文学作品、现代小说，梦想有朝一日自己的文字也能变成铅字。不料一梦半个多世纪，自己的文字从未在报章杂志上出现过。
近五年来，我与网络文学结下了不解之缘。是互联网、《红袖添香》为我搭起网络写作的平台。自2007年6月16日以来，我的文章不断在站出现，而且点击、跟帖不断，这更加激励我勤奋写作。五年来我在《红袖添香》、《散文在线》、《中国文艺创作》、《中国作家网》上发表700多篇小说、散文、杂文、诗歌及350余篇日记。通过实践，我深深认识到互联网是个好东西，网络文学不可小视。
想当初我开始向站投稿时，有人对我说：“只有不会写文章的人才向网站投稿，有本事向报纸投稿？”当我的网络文章在报纸上登出后，又有人说：“报纸上的文章是三流，上报纸容易，杂志上的文章是一流，上杂志可就难上加难了！”不久，我的几篇网络文章相继在杂志上登出，他们没话可说了。
其实，文章的好坏不在媒体，而在作者的水平。传统文学和网络文学都有精品，同时也有糟粕，这是铁的事实。
我是一个文学爱好者，没有受过专门的文学写作训练，也不懂小说、散文、杂文的写作章法。但我懂得“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”的道理，从写作中学习写作就是我作文的基本方法。我大胆地拿起笔来，练习写作，从不会写到会写，再到能够运笔自如。我相信只要勤奋努力，同样能够达到自己预想的目的。历史上有许多文学大家如老一辈的鲁迅、巴金、茅盾，现代的高玉宝、魏巍、李准、刘绍棠等，他们都不是科班出身，都是通过实践和不懈的努力，才成为文学大师。
互联网为我辈文学爱好者搭起了一个平台，可以任意发挥自己的文学才能。我自知自己初学写作，我的文字粗俗，所以下笔尤为谨慎，尽量选用恰当的词语表达思想感情和描写事物、反映生活，尤其是成语的运用，力求恰当，所用典故皆查出出处，并且力求文字通俗、易懂、精美，抱着对自己负责和对读者负责的态度进行写作。
当然，我清楚地知道，自己的文章不能登大雅之堂，但互联网具有容纳百川的胸怀，所以，我在网站里占有一席之地，我的文字不断在互联网上亮相，受到不少网友的好评，同时还不时在报章杂志上出现，这是我始料不及的，因此，我由衷地感谢互联网！
过去的文学艺术舞台被文学家、艺术家、作家、记者所占领，普通文学爱好者很难登上这个舞台。最近，中国作家协会主席铁凝坦陈，网络写作对传统写作冲击很大。“网络颠覆了写作的霸权，使每一个想表达的人，进行文字表达提供了可能，让大家有了一个平等的舞台。这非常具有积极意义。”铁凝的话说到网络写手的心坎上。
的确如此，网络文学的出现，打破了传统媒体的地域限制，开辟了文学领域的新纪元，并以其传播途径快、普及性强，呈现出强劲的发展势头。但是，网络是一个还不规范的新生事物，存在一些难以避免的弊端，比如有的网络文学追求娱乐消遣和个人情感宣泄，有的网站发表作品没有审核制度，写手可以随意发表文字。一些原创站一方面要求作者坚持原创，另一方面又无法对其作品的版权进行保护，所以网络文学存在一些问题也就在所难免了。
同时，网络文学的存在，也是对传统文学有益的补充。中国作协书记处书记陈崎嵘说得好：“从一定意义上讲，文学如果拒绝网络，就拒绝了青年，就拒绝了发展，就没有未来。”文学无法拒绝网络，也不能拒绝网络，但是，网络文学写手应意识到生存与发展背后隐藏着的危机，应清醒地意识到网络文学应该拒绝什么。
网络文学不仅要拒绝“媚俗”，还要拒绝“粗鄙”。“粗鄙化”、“垃圾化”文学，暴力、色情、淫秽文学，还有那些爱写脏丑、色情、暴力的粗鄙写手，往往偷香猎艳、寻求感官刺激，描黑绘丑、丑化歪曲人性，靠“粗鄙”迎合“粗鄙人”的心理需要，其文学创作的粗鄙恰恰暴露了作者人性的粗鄙、思想的粗鄙、道德的粗鄙，“文如其人”就是这个道理。须知，“粗鄙”文学违背和败坏中华民族传统道德，这样的文学，不论是传统文学还是网络文学，都是没有出路的，迟早会遭人们唾弃。
文学艺术是上层建筑，是为经济基础服务的。文学创作涉及到作者的立场问题和为谁服务的问题。作为一名有良心的网络写手，一定要本着对人民负责的精神，站在广大劳动人民的立场上，为人民大众写作。努力歌颂那些生活中的真善美，揭露、鞭策生活中的假恶丑，为人民大众的利益鼓与呼，用自己的文学作品激励人们为建设和谐家园而努力工作。
我与足球的情缘字篇三
足球是在我孤独寂寞时的伙伴，是我无聊伤心时的伙伴，是我开心时的伙伴。足球就是我的朋友，而我也是足球的朋友。
我第一次接触这个“朋友”是在一年级暑假的时候，那天教练让我们各自挑选一个足球，但是不知道怎么回事，这个足球自己跑到了我的脚下，所以我毫不犹豫地选择了它。
从此我和足球成了好朋友，平时我对它非常友好。记得有一次，我们训练射门。我一不小心踢歪了，气得我一脚把它踢到旁边的铁网上。可是足球却一点儿也没有生气，又自己滚回到我的身边。我看着它可怜的样子，心里的怒气一下子就灰飞烟灭了。足球让我学会了克制自己的情绪，也让我懂得了要原谅别人。
我开心的`时候，足球会让我更开心。有一次我们打比赛，我当时很开心，足球也很争气，最后我们取得了胜利。
我伤心的时候，是足球让我开心，不再让我自卑，让我快乐，让我懂得了要珍惜每一天。
我无聊的时候，足球会陪我玩耍。我孤独的时候，足球会和我聊天，我们一起回忆着曾经的快乐。
我与足球是朋友，我们互相分享着各自的快乐、悲伤、孤独……
我爱足球。
我与足球的情缘字篇四
我最近养成了一个很好的习惯，那就是爱看书了。以前我可是个不爱看书的孩子，可现在的我却与书结下了情缘。下面我就把我和书之间发生的故事和大家一起分享分享，先从我认识书开始。
有一天，我看不少同学都买一本书《意林》，于是，就带着好奇心也到书店买了一本。刚一看，我就被那生动、具体、有趣，使人看了入迷的文章吸引住了，我越看越起劲，最后，连晚饭都忘记吃了。渐渐的，我不光爱看《意林》了，也琢磨着买其他的`书看。总之，我离不开书了。
该讲讲我喜欢看哪方面的书。现在在我的眼里，文学方面的书特别讨人喜欢，当然象《知书达理》系列丛书也不差。以前我爱看漫画书，但自从我认识了这些书，我觉得漫画书和它们站在一起，简直是无与伦比。对了，我还喜欢看故事类和小说方面的书。总之，只要里面含有丰富的知识和人生哲理的书籍，我就都爱看。
我非常喜欢书，我喜欢它有着丰富的知识，我喜欢它能使我快乐，我喜欢它能使我成长。古人云：“读万卷书，行万里路。”这么说吧，书是一把金钥匙，为我们打开智慧的大门；书是一张地毯，为我铺垫通往智慧世界的路；书也是一只小船，载着我漫游在智慧的海洋里。我很高兴能认识书这位朋友，因为是它让我的学习有了进步，因为是它让我无比的快乐，因为是它把我领进了一个充满奥妙和智慧的神奇世界。多看一本书，多懂一些知识，别人不懂的，你懂，你告诉他、交给他，你的心里就会有一种美滋滋的感觉。
我与书结下了深深的情缘，同时我也得到了书给我的礼物—“读书破万卷，下笔如有神”。
我与足球的情缘字篇五
虽然今年的我只有13岁，但却已经听了5年的广播。可以说，电波陪我走过了五个年头，见证了我的蜕变过程，也记载了我的喜怒哀乐。
要说起初次听广播，那还是依次十分偶然的机会。那天，我刚拥有了一台属于自己的walkman。对于当时才三年级的我来说这可是一件值得高兴的事。于是，我拿着walkman乱按了一阵。突然，一阵悠扬而又动的乐声从耳边传来。随后，一个声音柔和而又优美的女主播开始讲起话来：“各位听众大家下午好，下面由我为大家将一个有趣的故事。”于是，她继续用这种动听的声音将一个风趣而又含义深刻的故事娓娓道来。故事的内容我已经记不清楚，但女主播那温柔可人的声音却触动了当时童心未泯的我。在以后的一段日子里，我每天都忠实地听着那档节目。那些精彩的.小故事让我倍感愉悦，而女主播的声音也时刻在我耳边萦绕。
转眼间，一年过去了，我成了小学里的高年级学生，但对于电波的喜爱却从未减少，反而与日俱增。此时的电波也成了我的心灵慰藉。在我伤心时为我抚平伤口。
那是深秋的一天，我与好友大吵一架，整天都沉浸在悲愤和伤心的情绪中。回到宿舍，我实在无法与大家再毫无顾虑地打闹说笑，就盖起被子蒙头大睡。尽管这样，我还是一如既往地塞上耳机，渴望通过广播找到一份安慰。过不出我所料，不一会儿，我就找到了一个专门讲笑话的电台。从电波那头穿来的是一个男生风趣而又轻快的声音。只听他一会儿装这富家小姐嗲声嗲气地说着话，一会儿又模仿老公公在那儿低声呻吟。在这之间。还不是穿插着一些令人捧腹的笑话。我听后，原来即将下起暴风雨的心情立刻转晴，刚才的不快一下子烟消云散。我起了床，与好友主动交谈。好友很快谅解，与我和好如初。此时，我甘心电波为我重新获取这份纯洁的友谊。
如今，我已经是一个初一的学生了，对于时尚和潮流也是越来越了解。于是，电波又成了我们娱乐消遣的一种方式。从各大音乐排行榜到娱乐新闻，从专访类节目到互动点播，电波成了我生活中不可缺少的一部分。在同学间，交流广播内容也成了我们的必修课。女生们热衷于音乐、文艺类节目，男生则对体育类节目情有独钟。此时，无论男生还是女生，只要谈及电波，就会异常投缘，话题也是源源不断。此时的我们也是滔滔不绝，异常高兴。
电波世界是神奇的，通过几根小小的电缆，就能dj与听众连接在一起，与他们彼此交流，进行心与心的沟通。电波世界是有趣的，你能够听到许多风趣、幽默而又发人深思的故事。同时，电波世界也是令人感动的。从电波中，你能够听着歌曲或dj的主持，自己想象出一幅幅画面。特别是在下雨的日子里，听着电波中那些缠绵而又感人的故事，心中那一方小小的角落会被轻轻触动。
我与足球的情缘字篇六
;在纪念景颇文创制124周年之际，我很高兴地回顾从1953年开始学习景颇文至1992年退休，40年经历了风风雨雨的发展历程。其中，有21年被错打成现行反革命、右派，即便在逆境中我也没有完全忘记景颇文，不仅一直保留着中央民族学院的景颇文讲义，20世纪70年代我在文山州农场劳动时还订阅德宏州出版的景颇文《团结报》，长期阅读、学习景颇文，了解、关注景颇地区的发展情况，看到景颇族人民各方面进步，我会有一种无比的喜悦。20世纪70年代末落实政策，我重新回到民族文字出版岗位上，为景颇文的出版发行、编审工作竭心尽力，与同志们一起迎来了景颇文的出版、传播兴旺繁荣时期，所以，我的一生与景颇人民、景颇文结下了不解的情缘。在此，以亲身的经历，用随笔的回忆手法写一篇短文，谨祝景颇文创制124周年。
我于1952年參加全国统考，考取北京大学东方语文系，先到北大报到后不久，学校向我们已报到的新生宣布：根据教育部本年院系调整工作精神，我们被调整到新成立的中央民族学院学习少数民族语言。一进校门先政治学习，进行思想改造。同时，学习《语言学》《语法学》《国际音标》等课程。到1953年春季开学，我被分配到语文系景颇语班，开始学习我一辈子与之结缘的景颇文。我们的景颇文老师一位叫岳绍进，另一位叫腊板康，他俩教学认真又耐心，很受大家的尊敬，他们也分外爱护学生，学习氛围非常浓厚，我当然更是努力学习，早上5点半起床去教室背景颇文，6点上早操和早自习，学习、生活很有规律，直到暑假前考试，自己对所学成绩还算满意。下半年又调来一位景颇族老师叫雷老三，这样全班学习的情绪更加高涨。我班学生成立学习互助组，我与徐悉艰、杨振常分为一个组，同学之间亲如手足互学互助，心情十分愉快，因此，大家分外努力进步很快。
1954年春季开学，学校组织景颇文班赴云南省德宏州瑞丽县实习，岳绍进老师领队，从北京出发，乘火车、汽车到达昆明，由省民委接待我们，接着我们与云南民族学院师生开座谈会，举办篮球友谊赛及联欢晚会，休整一星期以后就出发前往德宏。乘卡车整整颠簸一个多星期到达芒市，又徒步行走三天才到达目的地德宏州瑞丽县，县政府决定把我们分到猛秀寨。当时，我记得有两位老师、一位汉族辅导员，9名男学生、4名女学生共16人。我们没有现成住所，队里决定自己动手建盖竹房。由岳绍进老师带领上山砍竹子等，材料备好后开始动工。
我们这些在北京、上海及中小城市长大的孩子，第一次体验自己动手建盖竹房的艰辛和享受自己劳动成果住进新房的愉快，认识到劳动光荣的含义。20世纪50年代的学生大家都能吃苦，记得有的同学割破了手、砸伤了脚、扭着腰都不在意，擦点药继续干活。经半个月左右辛劳，竹子房盖好了。主房一进门是能坐20多人的竹皮桌子，供学习、开会、待客、吃饭等多功能之用。东边盖一间女生住的小房间、西边盖了老师和男同学住的大房间，旁边盖了厨房。我们每两人为一组，轮流值日煮饭、打扫卫生等等事务。白天分头在寨子里向景颇族群众学习口语、搜集各种语言、文化材料。晚上同学们还要持枪轮流站岗两小时。因为边疆经常有土匪来骚乱。过了不久，各方面情况也熟悉了，同学们就被分去学习条件好的景颇族老乡家中“三同”，即同吃、同住、同劳动，这种与景颇族群众生产生活密切联系的实习方法对学习和熟练景颇文景颇语非常有利。老乡跟你亲近了，很愿意把懂的东西教给你。当时，我们同他们去田间劳动，回家一起背水、砍柴、烧饭、拉家常等。这样天天生活在一起，景颇话提高得很快。
过了数月，实习队搬到了陇川县弄罕乡。有一天，肖家成同学突然患了伤寒病，队里决定派我和戴庆厦同学护送肖家成去陇川县医院治疗。当时，没有像样的马路，更没有现在的柏油路，山路崎岖，走了大半天才把家成同学送到陇川县人民医院。我和庆厦返回队部的山坡路上，遇到一位年近六旬的景颇族老乡，肚子痛得十分难受，躺在路边山坡上翻来滚去、呜噜哇啦喊叫不止，我们很是着急，几乎有些无所适从。情急之下，我们就用学会的景颇话问其家住在何处？他上气不接下气，咯咯吧吧用手指着远处半山腰隐隐约约的寨子。由于天色已晚，庆厦同学提议快背他赶回家吧！我俩就轮流东一脚西一脚把他背回他家，受到他家人再三谢意，我俩觉得做点好事十分高兴。当我俩回到队部早已更深人静，不过，由于我们把一个疼痛难忍的景颇老人安全背回其家中，受到家人的感激，心有欣慰。
到1954年9月初，实习队任命我为组长，与组员肖家成、申立权及保山地委派来的陈、刘两同志一道组成工作组去清平乡弄弄寨工作、实习。同样，白天劳动，晚上学习，或者开会宣传党的民族政策。那时，我年轻好学，景颇语水平提高很快，甚至可以直接用景颇语组织开会处理工作中的问题。每一个月要向清平乡当地领导汇报工作，乡政府也十分关心我们北京来实习的学生。因为，边疆刚刚解放，情况很复杂，故发给我们一支英国造步枪、一支左轮手枪、十颗手榴弹，作为自卫防身武器。我还亲自用景颇语帮乡里审讯过坏人。根据所获情报，我们曾经历过几次准备与土匪打仗的惊险历程。当时，我拿一支步枪三颗手榴弹、肖家成拿一支手枪三颗手榴弹，女同学申立权拿四颗手榴弹，跟寨子里的民兵到寨子外边，选择地形好的地方准备战斗。经常等上几小时后又接到通知，土匪被解放军民族连给打跑了，真叫有惊无险呀！
1954年底接中央民族学院通知，实习结束，先回昆明进行实习总结，我受领导表扬。在昆明就地放寒假，于是我们实习同学分两路，一路经贵阳市回内地;一路经重庆走水路乘江轮返回家乡欢度寒假。
1955年又迎来了新学年。开学后，教我们班的老师是景颇族岳相昆，听说他曾到缅甸专门学过高深的景颇文，是一位数一数二的景颇高级知识分子。由于他在学习上严格要求学生，所以全班同学大学毕业时没有一个掉队的。1955年内，除了学习景颇文外，还学习了《政治经济学》《教育学》《语言学概论》等课程。在大学4年中，共学完36门课程。
1956年2月，为做好景颇语言文字调查工作，首先参加了中国科学院语言研究所和中央民族学院共同开办的少数民族语言调查训练班学习。我所参加学习的语言调查训练班，这是一个全国最高级别的专家教授团队。开设《语言调查和研究》课程，由著名教授、学者罗常培、马学良（中央民族学院语文系主任）、罗季光、傅懋勣、喻世长、王辅世、金鹏、李森等专家讲授課题，共分10讲，即“对于少数民族语言调查者的基本要求”“怎样分析语音和描写语音”“音位的基本理论和实际问题”“音位系统的分析和描写”“怎样分析和记录汉藏语系语言的声调”“搜集词汇和编排词汇方法”“记录语法材料应注意的问题”“怎样搜集语法材料进行语法研究”“语言的比较和文字方案的设计”“关于指定‘方言调查研究大纲’的一些问题”。可以说，这是奠定了我一生学习、掌握、运用景颇文最重要的经典基础理论。
1956年5月12日，在中央民族学院大礼堂内同时举行了中央民族学院1956年第一届毕业生典礼和语言调查训练班结业典礼，除校长刘格平、副院长费孝通主持讲话外，中国科学院院长郭沫若亲临会场，动员我们1956年34个班的应届毕业生和老师，除了个别教师、学生留校外，都参加少数民族语言调查队，由此可见国家是多么重视民族语言文字的发展。
民族语言调查队的任务是：根据1955年12月在北京召开的全国少数民族语文科学讨论会，提出了加速为无文字的民族创制文字以及对不完备的民族文字作改进、改革问题。当时，我国有少数民族3500多万。其中有两千多万人没有自己的文字或者没有通用的文字，急需帮助他们创制或改革文字，是一个迫切的政治任务。所以，规定在1956至1957年两年内普遍调查完成各少数民族语言，帮助那些需要创立、改进和改革文字的民族进行文字方案的设计工作。
1956年5月，中国科学院和中央民族事务委员会组织少数民族语言研究所筹备处、中央民族学院、各地方语文工作机构的民族语言工作者共700多人，组成以广西第一工作队、贵州第二工作队、云南第三工作队、四川第四工作队、西藏第五工作队、新疆第六工作队、内蒙古第七工作队共七个少数民族语言调查工作队，分别赴七个省、自治区之外，还去广东、湖南、甘肃、青海、黑龙江等有关少数民族聚居地进行语言调查。其中派驻云南的第三工作队，队长罗季光、副队长和即仁、常竑恩，有队员100多人，我就是100多人当中的一个成员。记得，就在中国科学院郭沫若院长结束动员报告之时，周总理前来视察中央民族学院，当敬爱的总理走进大礼堂向我们招手致意的时候，在场的所有人员即刻起身并以热烈的掌声欢迎周总理的到来，总理的莅临给予我们莫大的鼓励。
1956年5月20日，中央民院欢送我们第一批毕业生奔赴全国各少数民族语文工作岗位。那高音喇叭里传出的“再见吧妈妈，别难过莫悲伤，祝福我们一路平安吧……”的惜别而祝福的声音，好像现在还回荡在我的耳边，常常萦绕在我的心头。当时滇黔铁路还未通车，我们从北京乘火车先到广西金城江，再乘卡车经过10多天的行程，5月31日抵达昆明。我们第三工作队的办公室设在翠湖东路12号，后迁到大观路39号。就此展开了我一生热爱的“民族语文工作”。一开始就分配我到新组成的景颇语组，大家都知道景颇文早在19世纪下半叶，美国基督教传教士汉森（）创制了一种以拉丁字母为基础的景颇文字。20世纪50年代初中国科学院派遣语言研究所少数民族语言组组长，语言学家傅懋勣率领一个工作组，来云南指导少数民族语言调查工作。1952年中国科学院语言研究所的专业人员和云南本地的干部群众一起对景颇等多种少数民族语言进行了调查。由刘璐、恩昆腊等撰写了《景颇语语法纲要》。同时，云南民族事务委员会也组织少数民族语言专家和景颇族知识分子詹开龙、李文正等，与中国科学院少数民族语言研究所筹备处的专家一起，共同研究和确定了景颇语的基础方言和标准音，试验了景颇文的声调、喉塞和部分紧元音的标示方法。对景颇文的完善、改进作了大量基础性、规范性工作。
1956年6月，中国科学院少数民族语言调查第三工作队景颇语组组成后，又对景颇语文字问题进行了深入调查研究。一方面对改进后的景颇文进行小规模教学试验，另一方面编写景颇文小词典及课本，进一步摸索及改进拼写中的问题，以满足景颇群众的急需。参加1956年编写小词典及课本的，有景颇族知识分子岳相昆、李文正和从事少数民族语文研究，后来成为专家的徐悉艰、肖家成、佘国华、崔志超、胡春惠、申立权、张骥、詹开龙等。我负责编写小词典的e、f、g、h部首的词条和改进后的学习课本，并于1956年7月刊出见报。
另外，云南民族学院开设的景颇文班、德宏傣文班聘请巫凌云、佘国华和申立权在每周星期一、三、五上午作试验教学，除了把改进后的文字进行实践之外，也为景颇族培养第一批语文工作者打下扎实的基础。
为了尽快培养出景颇族干部，在保山民族干部学校开办的景颇语班，在原有肖家成、岳绍进（景颇族）、张骥负责教的三个班基础上再增开两个班。由队部决定调佘国华和胡春惠、申立权于1956年9月初到校授课，语文教材自编，还开设会计课，农业常识课，卫生知识等课程。在教学当中原省政协副主席司拉山和德宏州副州长雷春国莅临学校视察。通过半年的试验教学，从群众性的拼写实践中，我们已感到标示声调、喉塞和紧元音给景颇文带来诸多不便和额外负担问题。当时有些景颇族知识分子提出：这些符号是为初学景颇语的其他民族标记的，对懂景颇语的本民族来说并不需要。而且在缅甸克钦邦境内居住的景颇族（缅甸称克钦族）也使用同一种文字，并且人数比我们还多，为了有利于跨境民族在文化、教育等方面互相交流，应保持原貌。所以，1957年3月在云南省少数民族语言文字科学讨论会上，无论是本民族代表或是少数民族语言专家，一致同意景颇文大体上仍保持原貌，并且决定制定系统的书写规则，使之更为完善。从上所述，不管是国家领导人，还是专家学者对景颇语文规范问题的处理上，既体现了对景颇族的关怀、重视和支持，也体现了本民族当家做主的政策原则和实事求是的科学精神。
1957年元旦过后，我们即将离开保山返昆，民干校金校长、刘教导主任特意召开欢送会，会上深情道别、畅叙工作友谊，彼此依依不舍。回到昆明，我又继续投入到了编写小词典的工作。编写小词典时大家最热烈讨论研究的是选词的问题，从收集来的六千余词条中，发现了景颇语词汇的特殊性。这是因为景颇族与汉族居住的地理环境不同，风俗习惯不同，生产生活方式不同，经济状况和心理素质不同，必然构成景颇语特定的词汇系统和词汇结构。
根据词条中的特殊性，《景颇语小词典》的选词就要从原有语言的客观事实出发，进行选收，不能用其他民族的语言词汇死搬硬套景颇词汇系统。
1957年3月，中国科学院派语言学家傅懋勣、马学良、苏联顾问谢尔久琴柯教授等来昆明召开云南省少数民族语文科学研讨会。这次会上通过了《景颇文方案f草案）》《景颇文书写规则（草案）》，报云南省政府审批，并报中央民族事务委员会备案。参加当时方案制定工作的有本民族领导人和高级知识分子司拉山（sara shan）、岳相昆（nhkum seng hkum）等，有从事少数民族语文研究的专家徐悉艰、肖家成、佘国华、崔志超、詹开龙等。《景颇文方案》顺利获准省政府批准，这是科学工作者与群众智慧相结合的结晶。景颇文方案的成熟和推广卓有成效地促进了景颇族科技、教育、文化、艺术等事业的快速发展。
1957年初，省民语委与有关领导部门协调，经云南省人民政府批准，是年8月正式成立云南民族出版社。社址设在人民出版社内，对外，挂云南人民出版社、云南民族出版社两块牌子;对内为云南人民出版社的民族编辑部。民族编辑部设立了六个少数民族文种的八个组，分别是：傣族的德宏傣文组、西双版纳傣文组，景颇族的景颇文组、载佤文组，傈僳文组，佤文组，哈尼文组，拉祜文组。由于已经有了本民族文字，紧接着就必须加强开展编译出版各种读物和词典工作，因此，1957年7月，从中国科学院第三工作队调周兴渤、佘国华、韩焕荣、余士杰、冯铸等。由周兴渤、沙正明（景颇族）、佘国华组成景颇文编译组，正式开展了编、译、审、校为一体的出版工作。当时，出版物的重点是：配合景颇族地区的初级基础教育及成人扫盲任务。出版以教材为主兼编、译辅助读物的图书。曾在1957年至1958年景颇语组发排、出版过的景颇文版图书有：语文、算术（一册至四册），《自然常识》、成人扫盲课本，语文、算术各一册，《看图识字》（1）、（2），《景汉会话》《儿童谜语》《看铁牛》（连环画）《把这件事告诉毛主席》《英雄黄继光》《可爱的祖国》《风和雨》《除四害《卫生常识》《疟疾》《怎样养鸡》《怎样养牛》《肥料》《跃进民歌》等。这批图书为景颇族人民提高文化、加强民族团结、发展景颇族地区的生产起到积极的推进作用。
1958年7月，因受中央民族学院副院长、老教授费孝通和广西南宁莫如邦、沈文献同学的牵连，我在政治上受到了长达21年之久的不公正待遇。暂时离开了景颇文字工作岗位。
1979年8月，党的十一届三中全会后，我的问题得以彻底平反，落实政策回到云南民族出版社。尽管这一生中年轻力壮的黄金时代一去不复返了，但在信念上、业务上坚信自己，挺起腰杆，用速跑的步伐，去追赶失去的美好时光。回首往事，真令人感慨万千，虽然如花似锦的年华在繁重体力劳动的苦斗中无情地流失，但由于历史的原因，我无怨无悔，对理想信念的追求依然执着。从1985年至1992年编辑图书68种，其中有7种获得省级以上一、二、三等奖;负责终审12种少数民族图书共97种，其中有42种获得省级和全国优秀图书奖;在《中国出版》等杂志上发表论文8篇，获奖二篇，并重新走上讲堂，给云南民族学院景颇语班讲授民族文字读物及一般图书出版知识课。
我1983年加入中国共产党。1985-1986年度和1989-1990年度先后被评为优秀共产党员和先进党务工作者。1987年国家新闻出版署颁发荣誉证书。1985年任云南民族出版社出版部主任，1987年任出版社副社长，同年评聘为副编审，1989年兼任副总编辑和党支部书记，1993年评聘为编审，1993年正式退休。
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自从在网上发表文章以后，有些许人加我，说喜欢我的文字。收到网友的好评后，心里着实有种甜蜜的感觉，就像自己的女朋友被人夸赞一样，那种小小的得意不言而喻。开心自然是有的，可并不骄傲，因为一个喜欢文字的人，永远会知道文字的神圣，更明白文学的博大精深。我曾深深体会过那种站在文学巨著前渺小而自卑的情绪，所以我读书慎重且不随意，在读书前尤为关注作者的生平和作品的序言，希望能在阅读前了解作者想要在作品里表达的情感和思想。
与文字结缘是在小学二年级，看图写作是对我文字驾驭的启蒙。那时候书本上有一幅图，是一只小鸭子在坑里，坑外是几只小动物在营救它，要求是展开想象描写一个小故事。而我对于这幅图的联想和描述，至今记忆犹新。我记得自己写的第一句话是：“北风呼呼地刮着，小鸭子被迷了眼睛低着头赶路……”现在看来，这样的逻辑是任何一个人基本上都能够想到的，可是在那样一个年龄，如此的一句话却足以让老师震惊。那短短一段话构成的小作文在校园里被传阅，老师也因此到家里做客专门谈及这件事。就在那个小小的年纪里，我一次体会到了文字带来的成就感，然后便一发不可收拾，像每一个尝到甜头的人一样，我疯狂地迷恋上了文字。我痴迷于各种与文字有关的书籍和杂志，父亲收藏的很多本小人书是我童年时代最佳的读物，也正是小人书的影响，后来我也迷恋上了画画。再后来，初中连续多期的校报刊登，彻底决定了我热衷于创作的爱好，但是直到高三的时候，我却才真正体会到王国维提到的读书三重境界的.第一层“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
我大学时候开始真正意义上的创作，陆陆续续写了不少的文章，但是直到现在，2012年以前的作品几乎一篇都没有留。它们大部分都是被我亲手毁掉的，网络上的稿子是被我删除的，笔记本上的手稿是被我烧掉的，正是缘于我一直以来有清毁日记的习惯，大部分稿子几乎也都无一幸免。如果究其原因，一方面是自己有这方面的怪癖，另一方面也是觉得自己的文章写得不够好，总是让读者不痛不痒，像一阵风一样刮过别人的视野，却不能在人的心里撒下种子。正如大部分人所共知的，经典散文很少很少，朱自清的《背影》是很少人能够写出来的。
很多人说，写文章要有很好的文笔，可我却不这么认为。写文章只要有思想和情感才是主要的，读书多不多也有因素，但读书最终也只是为了让自己更有思想和智慧罢了。我从没觉得自己文笔好，因为我写的文字大多不够华丽，也没有什么奇特而新颖的词汇，加之以个人较为懒惰，很少读书，头脑也不灵光，读过的书大多没有吸纳其中的知识。所以我的文字大多是枯燥的，是经不起智者推敲的。但我还是坚持写，倒不是为了博人喝彩，仅仅是为了坚持自己仅有的这点小爱好，通过文字记录下自己每一段时间所思考的问题和生活的感悟。
我与足球的情缘字篇八
幼儿园时，每天妈妈都会让我口述日记。到了一年级，妈妈就开始在sohu博客上让我每天写日记了。当时虽然每天都是一句话，但是人气还是很高，很受关注。于是，我从一句话发展到写二句话，人气越来越高了，评语留言也越来越多。从别人的鼓励声中，我写日记更加卖力了，虽然写的只是一句二句的话。
再后来老师让我们同学在校信通“班级空间”栏目里写自己的小作文。妈妈发现校信通这个网站很好很绿色，就让我把sohu的家搬到校信通了。也是因为这样，我收到了校信通网站的第一份礼物。当时班上只有我一人有这样的礼物，感觉真是风光极了。
以后的日子里，每当我看到老师和同学以及博友们给我的评论及留言，每次都是心潮澎湃，热血沸腾，感动不已。放寒假时，校信通网站又举行了“书香博客”活动，我们班获得了“书香班级”的称号。付出总有回报，我写博客的热情更高了。
但是，写着写着我发现别人的文章题目右边有的有：“xxt荐”的字样，开始不知道怎么回事，很是惊奇。后来才知道带有“xxt荐”的文章是校信通推荐的好文章，真是羡慕极了。心想：“如果我的文章题目右边要是也有这样的标志应该有多好啊！”于是，我努力地写好文章，拼命的写，但还是一个“xxt荐"也没有。我开始怀疑自己，对自己越来越没有了信心。
事情总有转变的，在我写了“我和妈妈练夜摊”的这篇日记后，我和博友姐姐“～那片天空～”进行了请教。姐姐提了很多文章中的不足，并且姐姐告诉了我应该怎么写，应该注意写什么，写什么事情的时候要注意观察什么.......我又仔细的想了想，认真地改了改文章，又让“～那片天空～”姐姐看了看，姐姐说写的很好了，我很高兴。因为从这里开始，我知道了写文章的时候应该怎么样去下手写了，而不是单纯的只是记事情。当我又打开博客的时候发现我的这篇文章右边也有了一个“xxt荐”了，我欣喜若狂，这都离不开“～那片天空”～姐姐的帮助啊！如果你们也想让姐姐教你们怎么写，就看姐姐给我文章后面的留言吧，那就是教我怎么样写文章的印迹啊！
后来，我写的每篇文章都会让姐姐去看，每次都会改几次，每次都带有惊喜地得了“xxt荐”。这可是对我特别形式的'嘉奖啊！我的作文就这样在一步一步地提高着，我终于学会了怎么样写文章。虽然现在我写的还不是很好，但我相信，只要有老师、同学和校信通写博客的老师、姐姐和哥哥们的帮助，每次都有进步的。
（其实我很想感谢帮助过我的老师，同学和博友，但总是想不出更好的方法，那就让我拼命的写好博文吧，也许这就是我对这些帮助我的朋友们的最大的回报！）
