计划和目标是成功的重要因素，它们可以指导我们的行动，并提高效率。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。大家可以参考以下总结范文的结构和语言表达方式。
初中生活作文字篇一
把时光变成美妙的乐谱，把青春化为灵动的音符，尽情谱写属于我的初中之歌！
——题记。
紧张的急奏。
不得不说，初中生活就像一曲紧张的急奏，每时每刻都在上演。每当第一个音符——上课铃刚刚打响，大家立刻结束了下课十分钟的能量充电，慌忙地整理好桌子，再飞快地从书包里抽出这节课的课本，“啪”的一声，每个同学都挺直腰板坐正起来。从老师进入教室到下课铃响后，那极具威严的脚步声渐渐隐去，用脑细胞抗战了四十分钟的我们开始放松大脑。可不一会儿，上课铃又响了起来……十多节课过后，“劳累”了一天的我们终于可以回家了，只有这个时候，我才更深切地体会到为什么“家是温暖的港湾”了。
每次月考前，紧张的气氛充满了整个教室，令人有点儿透不过气来。同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来称心的成绩……直到月考结束，这一轮急奏才到了尾声，而下一轮急奏又接着而来。啊！初中生活真是紧张的急奏！
欢快的小调。
在初中学园里，每天与我接触最多的除了作业，就是我亲爱的同学啦！在这小小的校园里，我们共同演绎着多彩的青春，一起学习，一起疯闹。还记得，我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光；还记得，我们在月考后胆战心惊的互对答案；还记得，我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志；还记得，我们为一个笑话笑得前俯后仰……我们给彼此带来欢乐、勇敢与温暖，一起演奏着初中生活中欢快的小调，无比美妙！
低沉的交响。
有人说，初中生活里的友谊是短暂而美丽的，确实如此。每年一次的分班让我们不得不分开，迎接又一个新的开始。离别是，我们忍着悲伤，把微笑挂在脸上，把不舍藏在心中，互相传递着纪念册与礼物，为了留下美好的回忆。这分别的时刻，是初中生活中低沉的交响，美丽而又有点忧伤。
各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌，有快乐，也有忧伤，陪伴。
着我成长。未来的未来，我还会把它高声歌唱，让我的回忆闪闪发光，永远温暖！
初中生活作文字篇二
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！
一
哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今日学校又不安宁了。到了学校，果然大家都很兴奋。下了第二节课，应当是课间操的时间，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课应当有20多分钟的时间能够玩，大家都跃跃欲试，最终广播响了，今日不上操。大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。我也和同学一齐下来了。
我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样貌，他丝毫没有弄雪球的时间，女生们的雪球就一个之后一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。
二
那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好，反方的观点是不好。正、反双方能够各请四名同学做代表，其余的为观众。”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。
正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样能够更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最终还用的着这么累吗”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是应当早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。”教师说：“下头请同学发表一下自我的意见，是支持正方还是反方”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自我支持他们的原因。教师说：“请正、反双方总结自我的观点。”正方说：“最终我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。”反方说：“最终我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应当日积月累，而不是一朝一夕就能够会的。”最终教师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。”这场辩论会最终以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。
初中的生活很完美，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。
初中生活作文字篇三
刚上初三的时候一点也不紧张！我们班还是每天上课吵吵闹闹下课疯疯打打，老师还是每天强调就要中考拉！班上成绩好的同学都转走啦！留下了支离破碎的我们独自奋斗！
上初三干得最多的事就是和苏丹吵架！我给她灌输早恋的弊处，她就一直回答不用我管！最后我也懒得管拉！哎！本来我和她玩得蛮好的可！！！！，哎！她现在上工校！可怜！可惜！
我最头疼的就是生物拉！机等有一次生物课我在写英语作业！被老师抓到啦！罚站！于是痛改前非！暗骂：不给你点颜色你当我是病猫啊！于是中考生物满分！
初二上生物课，是个女的教！上课我讲话！她把我点起来站着！我认啦！可她居然还骂我！忍无可忍！二话没说把门一摔，走啦！课后班主任找我！
对白如下：
我（非常气愤）说：哪个叫她先骂我的，叫我改就行啦！凭什么骂我！
扫（扶了扶眼镜，轻轻笑啦一下）：啊？骂你呀！骂你什么呀？
我（更气愤+理直气壮）：她骂我不要脸！
扫（扶了扶眼镜，又轻轻笑啦一下）：生物老师这么温柔我不相信她会骂你！
靠我无话可说最后这件事还是不了了之记得初一的时候我什么都不懂总是被别人欺负对李琪刚开始坐在我后面，每天都和我过不去有一天不知道为什么他把我的书丢到了教室的后面，还把我的本子撕啦我不知道我当时是怎么忍的，居然没有和她吵，也没有哭我记得我当时只是默默地把书捡了起来，把被他撕掉的本子扔拉然后坐在座位上任她骂现在想想真是太神奇拉我好伟大居然没有生气。
还记得邹亦婷上初一的时候记班会制！他有一次把我记啦！（我本来就爱上可讲话，我刚出生就这样拉）事后他把我叫到一楼跟我说对不起，说她也没办法！我并没有怪她，因为我被罚习惯拉！可她说这些话的时候，我觉得我有点对不起她，如果我不讲话的话！她就不用这么为难拉！
好怀念！虽然初中生活充满坎坷，充满泪水！
结束啦！但我还是会好好收藏，好好珍惜！
开始啦！我会继续努力，继续开心，继续所有应该继续的！
初中生活作文字篇四
今天早晨，我迈着轻松的步伐，走进了一中。
一走进校园，我就感受到了浓烈的学习气氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐们都在锻炼身体。我走进了七年级（11）班，一看：这些哥哥姐姐们早早的就来到学校，开始交作业，写作业，早读。
在一中七年级（11）班中，我学到了许多新的知识，并且复习巩固了许多原先在课外班所学习到的知识。
在语文课上，我知道了肖像描写和外貌描写的区别和对于人物描写的各种描写方法以及这些描写方法在写作文时的应用。
在数学课上，我在杨老师的指导下，我想起了用消元法来解决二元一次方程的方法。这个消元法是我四年级时在张老师那里的奥数课上学习的。
在……。
课间的时候，我在楼道里观察哥哥姐姐们在干些什么，我发现他们没有人会在楼道里追逐打闹，而是在楼道里安安静静地看展板或看书；在班里的同学更是如此，他们在班里只会认真地学习，没有一个人在教室里玩。因为哥哥姐姐们知道现在学习最重要，并且他们已经知道了前墙上贴的“静能生慧，勤能补拙”这句话的深刻含义了吧！
在这所学校中，我随时随处都可以看见哥哥姐姐们在勤奋，努力地学习；老师们和课代表抱着一摞又一摞的作业走向办公室。各种人都在做着自己该做，自己必须做的事情，他们互不干涉，因为哥哥姐姐们来这所学校的任务就是学习，只是吸取老师给予的知识；相反，老师也在不断学习的同时，给同学们浇灌更多的知识。
初中生活作文字篇五
第一天我高兴的坐在了初中的教室，然后发了好多好多的书，比小学的要多好几本书呢。这时候才在初中生活中自己离开了父母的我，第一次自己在餐厅吃着饭，第一次晚上住寝室。初中里我感觉到了一定的学习压力，因为比小学的课程多了。小学一天的课程很少很小，可初中却有着很多很多的课程。在初中的`第一个星期自己觉得很难熬，那时不想上学的念头出现在了我的脑海。可是又一想想别人不是和自己一样嘛，这时那个不想上学的念头又消失了。
开学后的几个星期后，我熟悉了老师和自己寝室的朋友们，这时我感觉到了初中也不是寂寞的。
初中生活作文字篇六
哦！初中生活是首歌。也许它并没有优美的旋律，但一定是最动听的；也许它没有华丽的词澡，但一定是最有真理的；也许它并不全是舒缓欢快的节奏，但一定是你内心深处最美好的一首歌。
回想七年级的时候，我怀着迫不及待的心情走进了九（5）班教室，我开心地坐下与每个同学打招呼，问东问西，十分聒躁。结果是，我在同学们的笑声中溜出了教室——我走错教室啦！
回想七年级的时候，我总是用羡慕的眼神看着九年级的学姐学兄们，心想什么时候才能像他们那样，褪去稚气，走进花季雨季，告别这三年呢，或者成为学姐学兄，就是学校的大姐大、大哥大了，也可以耀武扬威了吧？嘻嘻，却从未想过这一天来的却是这么快，从未想过，那时节，眼里会满是不舍与留连。
还记得八年级的时候，与班上的同学总有说不完的话，就是上课时，嘴巴也不能闲，这不，连一向温柔的程老师也生气了：“×××，你到后面靠墙站着！”我意识到了问题的严重性，虽然心里欲哭无泪，还想着面子，但没办法，自己作的！而且想到更多的是，我是不是真的错了，最后我想明白了，下课得主动找程老师承认错误，保证下次不再犯了，等我准备去向程老师道歉时，程老师也找我来了，后来，我和程老师会心一笑，从那以后，不管上任何课，我真的像保证的那样，上课很少讲话，总是认真听讲。
还记得八年级的时候，我在老师们的帮助下，改掉了许多坏毛病，我想把这份感激告诉他们，谢谢我的老师们！
现已是九年级末尾了，中考倒计时牌子上，“距离中考仅有二十六天”几个红色大异常醒目。二十六天后，我们就要离开生活了三年的教学楼和一起哭过、笑过的伙伴们，离开我们敬爱的老师们了，我们也终于成为刚入学时自己向往的样子，即将成为老师们口中神奇的上一届。每想到此，心中满是伤感。
但我知道，现在并不是伤感的时候，我们要用这仅有的二十六天去磨砺出一个全新的自己，才不会辜负老师们三年来的谆谆教诲和殷切希望。
哦！初中生活是首歌。在我眼中它是一首完美的歌，它动人，它美好，它飞扬，它激越，它欢快，它是世间所有美好的汇集，只是，它结束得那么快，那么余味悠长，让人如此的恋恋不舍！
初中生活作文字篇七
伴随着凉爽舒适怡人的秋风 ；伴随着无法抑制的喜悦 ；伴随着心中澎湃着的海浪，我怀着无比好奇 的心情 步入了三中的大门。于是，充满着斑斓色彩趣味盎然的初中生活，便呈现在我的面前。
相信 每个同学 对崭新的初中生活，都有不同的见解！
在我看来：初中时代是我们最为重要的一个阶段，是我们将纯洁 的友谊 之花绽放，是我们将快乐 的音符放飞的天空 ，是我们将五彩斑斓的梦想 得以实现的场所，是我们向往自由 ，花儿一般的青春 之梦绽放的时候！
清晨，当第一 缕阳光 轻轻抚摸着小城的时候，我伴着刚刚睡醒的迷蒙，揉揉眼睛 迅速地穿好衣服 来到卫生间来，伴随着水龙头的“哗哗”声，刺骨的冰水把我从迷蒙中拉了出来。吃完早餐，我犹如一只快乐的小鸟 飞出家门，奔向那知识的殿堂！飞快的前进。
在我看来：初中生活最重要的是收获 知识和友谊！
呀！看那是谁？前面的几位女同学的身影 出现在马路上，不时的发出清脆的犹如风铃般的笑声。我赶忙追过去 ，果然，是那几位爱学习 的女孩子 ，她们丝毫没有被我的到来而被打扰，反而更加热情的邀请我加入她们的队伍当中去。于是，我们一同在知识的海洋中遨游，探索着代数的神秘；讨论着绝对值与同列项的问题；不一会儿又谈起了白色鸟的和平 美丽 ；英语 语法的深奥；小小的细胞有着平凡 却又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君；地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。大家在一起有说有笑的学习，是多么的快乐呀！
在我看来：初中生活是这样的绚丽多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中。
初中生活在我看来：它是我们将纯洁的友谊之花绽放的沃土，是我们将快乐的音符
放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想得以实现的场所，是我们向往自由花儿一般的梦绽放的时候。
初中生活作文字篇八
——题记。
一
二
三
正听着胡彦斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那时这首歌刚发行出来，小r很喜欢这歌。嚷嚷着要我给他找歌词，一遍又一遍的唱着。小r是我从小到大玩得最好的异性朋友，他是很开朗的那种。从来没见过他哭丧着脸。但是突然间却要面对分离，或许中考就是这么残酷??前些天我问他打算靠那所高中。他想了想说;“还没好好想过，考起了那所读那所吧!”听着心里开始发凉。我们一直都是嘻嘻哈哈的，从未想过分开这个话题，可它却不知不绝中伴随着中考而来!我想告诉小r，我们能不能不分开!但始终么没有说出口，因为我知道，过去的年轮，早已刻在手掌的指纹中，那些杂乱交错的曲线，已经可以见证我们一辈子的友谊!小四说过：“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。”
四
五
六
我不想九月，一个人走在陌生的学校，看着陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友们在一起，一起唱我们的歌，讲我们的故事……我不想看着满天飞舞的枯叶默念：落叶原来是孤单的蝴蝶。
后记：我的朋友们，我们的过去，我们的友谊，我想告诉你们：记住的，便永远不会忘记!
初中生活作文字篇九
啪！啪！啪！打雷了，今天要回学校去报到，也好，我去见见我一星期未见得同学。
我最早到了学校的车棚，我等了一会，有一个同学来了，他说：“今天分班。”“啊……”我愣住了，因为今天都被大家认为是来领考试成绩的了，没想到是今天，我没有做好心里准备，我的心里真不是个滋味。
眼角有点湿润，因为我要和我最要好的大帅和小振分开了。我们三个很要好，从刚认识就有共同语言，分班，我们祈求着分到一个班里去。
然而世事不是我们想到的一样……。
我们回到班里，来了一个陌生的老师，她喊着：“xxx同学到xxx班里去……”念到我们的时候我闭着眼祈求着……12班！！！我们不是一个班，当时我稳住了，差点哭了出来，我喊着泪安慰了我旁边的小振说：“分班嘛，我们班反正挨着，没事，我们还能一起说话、玩。”我却自己拿着书包到了12班，大帅是6班，我是12班，小振是9班。
我想，班级的墙只是挡住了面孔，却挡不住我们回忆初一时的快乐、美好。
我也想我们三个聚一聚，熟悉一下班里的快乐、美好。
再见了初一，再见了同学，再见了老师……。
加油！向初二进发！
初中生活作文字篇十
多姿多彩的初中生活，已经全面展示在我们面前，新奇、有好处的事让我们越来越喜爱这初中生活。
刚进初中的第一次集训军训。
为期2天的军训，虽然时光不长，但资料却丰富多彩。在这两天里，有艰苦，但也有快乐。
在教官的口令下，在学校操场，我们学习着一个个军人所务必具备的姿势。
“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，离地面30公分，砸下去，然后换腿，换手，再继续，就像这样……”教官标准的姿势，让每一个人都羡慕不已，“一排一排的来，第一排！”
回头来，继续“欣赏”其他同学的姿势吧！
看着她那好像唱戏走台似的，迈着大步，两手弯曲，前后各一，还桢有些京剧风味呢！再看这一个个的，活脱脱的一群鸭子，一摇一摆地在走路呢！
“真是太……太……”全班同学看着自我和同学这样，不由得笑了起来。
“笑什么，有什么好笑的！”
一听教官这口气，我们立马安静了下来。
有喜也有悲考试。
放松了几天，也不怎样紧了，可谁之，一枚炸弹就这样不知不觉投了下来。
“这星期考试！”当老师公布这个消息时，全班同学的心都揪了一下。
大家都期望这一天永远不要来，可这一天，还是来了。大家满怀期望能获得好分数，可事与愿违，成绩单发下来后，大家的脸上都之剩下了无尽的失望。
考试中，有进步的，有退步的，有开心的，有失望的，但这一切，都代表不了全部，那只是一次考试，后面还有令人期盼的多次考试呢！
有喜有悲，有快乐有艰苦，有放松有抓紧，初中生活，就是丰富多彩的初中生活的一个缩影。
初中生活作文字篇十一
不要担心你面前有阴影，那是因为你背后有阳光。
——题记。
一杯水，被人喝去半杯，有人会想：就只剩下半杯了。有人却会想：还能剩下半杯呢！使他们不同的，是心态。
一次考试失利，有人会想：我怎么这么笨，每次都考不好。有人会想：这毕竟也是一种经验啊。然后去仔细分析市里的原因。
一个简单的心态，很可能就注定了他一生的命运。
遇到不如意时。对自己笑一笑，相信：我能行！
有一种生命是简易的，一条漫长的道路就只剩下了生与死两点。而另一种生命是繁杂的，他会用心的停下来欣赏路边盛开的鲜花，聆听小鸟的欢歌，分享小草破土而出的欢乐，就这样开开心心的走完一生，而不会被中途的困难所打倒。
你愿意选择哪一种呢？
命运掌握在自己手中。
让生活充满阳光，照亮你前进的道路；
让生活充满阳光，照亮你紧扣的心扉；
让生活充满阳光，照亮你久违的微笑。
让我们的生活充满阳光，因为，在一切幸福的相比下，没有什么困难值得我们皱眉头，让我们带着属于自己的那一份阳光，无悔的走完人生的全程！
初中生活作文字篇十二
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我：我们的'青春是五颜六色的，我们的初中生活是五彩缤纷的。
勤（勤劳）绿色。
为木则荣，为草则绿。
林木，有努力，使自己欣欣向荣；幽草，又勤奋，使自己萋萋而摇绿；我们则有青春的绿去追求为自己烙下的希望的梦。
梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦，为理想，我努力，我勤奋地区追求奋斗。清晨，晨曦的第一缕金光为我鼓掌；夜晚，明月的清辉为我伴奏。我在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中我以苦作舟。
烈（红红火火）红色。
袅袅水芝红，脉脉蒹霞浦。
荷花，用摇逸，使自己袅袅而生动，水草，用浮动，使自己脉脉而红火；我们则用初中生活的红，为自己刻下欢快而活泼的影。
我热切地广交朋友，我热烈地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我初中生活的本色；红火，我初中生活的底色；红色，我初中生活的亮点。
郁（孤单）蓝色。
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，教室孤零，寒风袭人，夜色渐起，同学归尽。青春纵然姿彩炫目，也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔不理解，学习上的不顺，让我的天空无尽的蔚蓝。
忧郁的蓝，是我心中无奈的孤独。
我们应该克服人生道路上的种种困难，,哦！对了，我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀：只要把困难化分成一个个小困难，再一一地区攻破，这个困难就会被克服！
透过窗，我看见了我的眼前的色彩青春。
