工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇一
立就是靠自己的劳动生活,不依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋,进取,依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质,一种可贵的精神。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力。
1、什么是自立?(自立的含义)自立就是自己的事自己干。
2、日常生活中自立的表现自立的生活表现在方方面面。如能独立地科学安排自己的生活,解决自己生活中的问题;能自主地科学安排自己的学习时间,处理自己学习中的问题;能自主地处理自己所遇到的社会问题……(或者:自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度,自立包括学习自立,处理社会问题自立等方面,它从各个方面影响着我们的成长和发展。
1、自立就要所有事情自己做,拒绝他人帮助这种观点对吗?为什么?a不对b我们在社会生活中,需要帮助,相互依靠。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。父母,长辈和老师的阅历、经验都比我们丰富,他们有抚养,教育,保护我们的职责,我们对他们有所依赖是自然的,也是必要的。随着年龄的增长,我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经历这样的时期:告别依赖,走向自立。
2、依赖思想有何危害?依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
3、什么是自主?自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利,更是一种能力。
4、为什么要自主?自立与自主有何关系)a告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。b自己的事情自己负责的前提是要自主,遇事没有主见,独立也徒有虚名。很难设想,一个没有主见的人,一个人与亦云的人,却能够承担自己的责任,能够在生活中自立。c自主是自立的前提,自立是自主的表现。
5、怎样培养自己的自立能力呢?a认识依赖思想的危害,告别依赖走向自立b遇事有主见,做到自己的事情自己负责。c多实践多锻炼。立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。大胆投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇二
(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。
(2)人的生命独特性突出表现在,人类的生命有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(3)各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2、如何珍爱生命?
(1)世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
(2)每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起。
(3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇三
1、网络沟通无极限:网络生活很丰富,网络交往超越了空间,扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
2、网络交往——一把锋利的双刃剑:
(1)网络是一把双刃剑,它有利又有弊。我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的'伤害。(2)发挥网络优势:开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
(3)回避网络伤害:网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人。
1、学会自我保护:我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。
(1)提高自己的安全防范意识:不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当。
(2)面对网络信息良莠不齐,只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。
2、遵守网络规则:网络交往要遵守道德,网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任;上网更要遵守法律,我们在上网时,要有很强的依法行事的意识。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇四
(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我国法律保护公民的'生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇五
1、为什么要珍爱我们的生命?
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
2、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。避免意外和危险的.发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇六
(1)人口过多和过快增长,直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。
(2)自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大;我国资源开发利用不尽合理、科学,浪费、损失严重。
(3)在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。
(4)人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略,坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。
(5)我们青少年应该自觉节约资源、保护环境,为可持续发展做贡献。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇七
答:注意容貌上的修饰,举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。
答:自尊即自我尊重,指既不向人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
答:(1)我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己的价值的肯定,还是他人对我们的价值肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
(3)面对生活中不如别人的地方,我们不要气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
答:(1)真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。
(2)唯有知耻,才有自尊。如果一个人对自己不恰当,不合适的行为不感到惭愧和羞耻,就永远不会有自尊。
答:(1)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(2)虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的'意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
答:虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理,自尊是对自身内在价值和尊严的追求。
答:这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理,是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作,有时甚至会使我们酿成大错,为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。
答:(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
(2)尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
(3)每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐。
(4)为了自尊,我们需要借助他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己。人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。
(5)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,不断增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。
答:自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。
答:
(1)由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。如果我们养成一种豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
(2)斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是情绪冲动于人于己都不利。(3)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
答:议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了。当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
答:日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
答:(1)善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
(2)善于欣赏、接纳他人。由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥,不藐视。
(3)不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。每个人都会有缺点,我们要承认别人。
答:(1)取笑、歧视和侮辱别人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱。
(2)每个人都会有缺点。我们需要别人的承认,我们也要承认别人。
答:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
答:(1)自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事;
(2)要知耻,能够正确对待自己的缺点;
(3)避免虚荣;
(4)严格要求自己,不断增强自身实力;
(5)养成豁达、开朗的性格,不要太在意他人的议论;
(6)善于尊重他人。
(7)自尊要适度。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇八
对待金钱,我们一定要取之有道,通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯,更不能触犯刑法。
我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的'行为。
(1)电子游戏对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力,有一定的好处。我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。(2)我们要注意游戏内容健康积极,游戏时间科学合理。 (3)我们决不能沉迷于电子游戏,要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
(1)把网络优势运用到学习上,提高自身素质;
(2)正确选择网上信息,自觉抵制不健康信息的影响;
(3)合理安排时间,不影响正常的学习和生活。
(4)遵守网络道德,尊重网络知识产权。
不健康信息(黄)、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等的诱惑。
(1)危害身心健康,影响学习和生活;(2)容易诱发违纪违法甚至犯罪行为;
(3)麻痹思想,影响个人进步和发展;(4)造成一定的钱财损失。
1.我们要相信不良诱惑是可以战胜的。 2、我们要结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,拒绝不良诱惑。 3、战胜不良诱惑可以采用多种具体方法:如联想后果法、求得帮助法、避开诱因法;学会拒绝,提高自制力;专时专用,改正不良习惯等。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇九
情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上,还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上,情绪是人的内心世界的“窗口”。
(1)情绪犹如双刃剑。
(2)积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使人健康成长。
(3)消极的情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,作出一些令自己后悔甚至违法的事情。
可以。情绪与个人的.态度、看问题的角度有密切关系。在生活中,我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪。
情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、消极、无所事事,甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此,情绪需要调控。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇十
1、走进新学校,面对新同学,应该怎样做?p5-p6
a、珍视新友谊
b、与新朋友结伴成长
2、如何建设好新的班集体?优秀班级应具备的条件?p7-p9
a、要有共同的目标,从而拥有团结奋斗的不懈动力;
b、各显其能,发挥特长,奉献集体;
c、团结协作,互助前行。
d、我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。
3、如何做自己学习的管理者?搞好初中学习的有效方法和策略? p12-p13
a、学会自主学习 b、提高学习效率 c、科学安排时间
4、制定科学的学习计划遵循的原则?p13
a、弹性原则;b、自然原则;c、增强原则
5、初中学习新特点?p11
a、课堂学习知识的增多;b、运用已学知识和技能学习课外知识。
6、最有效的学习方法是什么?p14
符合自己的个性特点和认知规律,就是最有效的学习方法,即最适合自己的才是最好的。
7、为什么学习是苦乐交织的?怎样理解学习中的苦与乐?对学习的理解?p18-p21
a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
b、因为学习是一个…。 …获得一种不断超越自己的快乐。
c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。
e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,… …,学习的快乐就洋溢在我们心中。
f、可见,学习中有苦也有乐,只要我们养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,取得优异的学习成绩,学习就会由苦转化成无限的快乐。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇十一
一、1.受到侵害的原因:
(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。
(2)生活环境很复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素。
理解:我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生,帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想,避免相互不理解而造成的伤害。对于老师、家长的过激行为,要勇于拒绝,甚至用法律维护自己的合法权益。
2、侵害的影响:侵犯青少年合法权益,损害青少年身心健康,影响青少年的健康成长。
二、身边的保护
面对事故和侵害:
(1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的'保护;
(2)我们必须学会自我保护,尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。
补充:国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施:
(1)在全社会加强安全教育,提高公民自护意识(2)及时通报案例,接受教训、警示。
(3)做好公共场所安全设施的维护,强调预防。(4)督促教育部门,抓好教育,增强学生自护能力。(5)运用法律手段,严惩事故责任人。
三、防范侵害,保护自己
1.中学生增强自我保护意识和能力的方法:
(1)提高警惕,防范侵害。(2)学会用智慧保护自己。
(3)学会用法律保护自己。(4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
了解:a、网上交友注意事项(教材p94相关链接)
b、女生自我保护的建议(教材p94相关链接)
2.用智慧保护自己
(1)遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。
(2)遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,勇敢同其搏斗;无能力时,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。要学会把损失降到到最小,保住最大的合法权益。
(3)遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身体特征和其他线索,以有利于公安机关破案。
3.用法律保护自己
我国法律保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。要学会运用未成年人保护法、预防未成年人犯罪法维护自己的合法权益。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇十二
a、珍视新友谊
b、与新朋友结伴成长
2、如何建设好新的班集体?优秀班级应具备的条件?p7-p9
a、要有共同的目标,从而拥有团结奋斗的不懈动力;
b、各显其能,发挥特长,奉献集体;
c、团结协作,互助前行。
d、我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。
3、如何做自己学习的管理者?搞好初中学习的有效方法和策略?p12-p13
a、学会自主学习b、提高学习效率c、科学安排时间
4、制定科学的学习计划遵循的原则?p13
a、弹性原则;b、自然原则;c、增强原则
5、初中学习新特点?p11
a、课堂学习知识的增多;b、运用已学知识和技能学习课外知识。
6、最有效的学习方法是什么?p14
符合自己的个性特点和认知规律,就是最有效的学习方法,即最适合自己的才是最好的。
7、为什么学习是苦乐交织的?怎样理解学习中的苦与乐?对学习的理解?p18-p21
a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
b、因为学习是一个…。…获得一种不断超越自己的快乐。
c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利……这是多么令人快乐。
e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,……,学习的快乐就洋溢在我们心中。
f、可见,学习中有苦也有乐,只要我们养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,取得优异的学习成绩,学习就会由苦转化成无限的快乐。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇十三
自立的含义是指不依赖别人,靠自己的劳动而生活.
自强是一种精神,是一种美好的品德,是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质;是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。自强是在自爱、自信的.基础上充分认识自己的有利因素,积极进取,努力向上,不甘落后,勇于克服困难,做生活的强者。树立自强的目标有助于克服意志消沉、性格软弱,从而振奋精神,担负起时代赋予的重任。自强也可指国家自立图强。
自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历尽沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林。自强道德规范要求做到自主、自信、自勉、自责。自强表现在方方面面,在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。培养自强品质的途径与方法,一是树立崇高理想,二是战胜自我,三是扬长避短。自立自强的事例:张海迪,贝多芬等。
七年级政治知识点总结归纳完整版篇十四
a、情绪具有丰富多样性;b、情绪具有相通性;c、情绪具有感染性。
2、情绪的分类?p61喜、怒、哀、惧。
3、影响情绪变化的因素?p61;p65
a、情境的变化(情绪与情境的关系:情绪随情境的不同而变化);b、个人的态度
4、情绪的影响和作用?p62-p63
情绪是双刃剑,有积极作用和消极作用:
a、情绪可以充实人的体力和精力。提高个人的活动的效率和能力,促使我们健康成长;
b、情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
5、情绪与个人态度的关系?p65
情绪与个人态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
6、情绪需要调控的原因?为什么青少年要学会调控情绪?p66
a、情绪对人的生活和学习有重要影响;
b、情绪与个人的态度是紧密联系的;
c、青少年处于身心发育的关键时期,经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控。
7、怎样调控情绪?调控情绪的方法?p66-p67
a、注意转移法。包括改变注意焦点,分散注意力;做自己感兴趣的事;改变环境,像野外散步等。
b、合理发泄法。包括适当场合哭一场;向他人倾诉;剧烈运动;唱歌或大叫;
c、理智控制法。包括自我解嘲,自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华。
8、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人?p68
a、人的情绪具有相通性和感染性。应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
b、学会给予与别人更多关心,共享彼此的欢乐,分担彼此的痛苦。
9、情绪与兴趣的关系?p71
a、情趣是以兴趣为基础而产生的,情趣源于兴趣;b、情趣通过兴趣表现出来。
10、情趣有雅与俗之分,各自的作用与危害?p71;p73-p74
a、高雅的生活情趣,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。
b、生活情趣低级庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。
11、高雅情趣的来源?p75来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
12、陶冶、培养高雅情趣的重要条件?p76乐观、幽默的生活态度
13、陶冶、培养高雅情趣的重要途径?p78丰富的文化生活
14、盲目从众的危害?如何避免盲目从众心理?p77
a、盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。
b、要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
15、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系?p78
“丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。……领略生活的真正意义和情趣。”整段话。
16、怎样追求和培养高雅的生活情趣?p75-p79
17、情操是什么?情趣与情操的关系?p79
追求生活情趣的过程中,我们的情感世界被陶冶,提升为情操——一种价值追求的情感,如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。
18、好奇心、兴趣、情趣、情操的关系?
先有好奇心,后发展为兴趣,兴趣变得专一和深入后成为情趣,在追求情趣的过程中不断陶冶最后提升为情操。
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七年级政治知识点总结归纳完整版篇十五
1. 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
2. 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的`正面效应。
3. 怎样尊重他人?
真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先,要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。
善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长,也有所短,不可能事事都能超越别人;对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥,不藐视。
学会尊重,还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱。