体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
芜湖共读心得体会篇一
芜湖共读是一项由芜湖市文化和旅游局组织的读书活动，以提升市民素质和推动城市文化建设为目的，每月举办一次读书讲座。在第六讲中，我有幸聆听了著名作家杨绛的讲座，她的深刻观点和生动的语言给我留下了深刻的印象。
第二段：印象最深的观点
杨绛在讲座中提到了一个非常重要的观点，她强调人们在现代社会中过度追求物质的问题。她说：“人类一直以来都在追求物质，但忽视了精神上的满足。”我深以为然，现代社会的发展使得我们对物质追求变得十分疯狂，很多人为了追求高薪、名誉和享乐而不断努力，却忽视了内心的平静和对人生的思考。听到杨绛的讲话，我对这种现象有了更深刻的认识。
第三段：个人体会与感悟
杨绛的讲座让我深刻反思了自己的生活方式。在我之前，我一直追求的是物质的满足，以为只有通过购买名牌、赚取更多的钱才能感到满足。但是杨绛的话让我明白了，生活中的真正幸福与物质无关，它来自于心灵的满足和对生活的热爱。现在，我更加注重培养自己的兴趣爱好，积极参与公益活动，通过读书和思考来提升自己的内在修养。这样的转变让我感到愉悦和满足，我也开始拥有了更多的人生乐趣。
第四段：杨绛的故事感人至深
除了分享了她的观点，杨绛还讲述了自己的亲身经历和心路历程，这让我深受感动。她生活的年代，妇女的地位并不高，但她却没有放弃自己的爱好和理想，坚持追求自己的梦想。她的故事告诉我们，无论生活环境如何，只要我们对自己有信心，并且不断努力，就一定能实现自己的梦想。这样的精神激励了我，更加坚定了我追求理想的决心。
通过参加芜湖共读活动，我深深感受到了读书的乐趣以及与他人分享心得的快乐。我希望芜湖共读能够继续举办更多的讲座，邀请更多的知名作家、学者来与我们分享他们的观点和心得。这不仅能够提升我们的素质，也能够为我们带来不一样的思考和启发。同时，我也希望能够通过这样的读书活动，结识更多的书友，一起交流和讨论我们对书籍的理解和感悟，共同成长。
总结：通过芜湖共读第六讲，我对生活和人生有了更深刻的认识。杨绛的观点和故事让我受益匪浅，激发了我内心对追求理想和幸福的渴望。我相信只要我们保持对知识的渴求，不断学习和读书，就能够在人生的道路上越走越宽广。
芜湖共读心得体会篇二
读书是一种积极的进步，是一种专注的学习，是一种美好的享受。养成良好的读书习惯，使我们孩子终身受益，是学校领导和老师寄予每一位学生的最诚挚的希望。
为了营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我校结合《沐浴书香快乐成长》的活动，开展“亲子共读”活动。亲子共读就是家长陪孩子、和孩子一起阅读，给孩子指导和帮助，与孩子共享阅读乐趣。当今社会，父母对孩子的教育投资很多，却很少投入时间和孩子一起进行亲子共读。在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远。开展“亲子共读”活动，培养孩子读书习惯将让孩子受益终身，您的参与和支持将使活动更加扎实。因为孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。
在此，我们发出如下倡议：
1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读（今年学校将要评比“书香家庭”，您可根据自己家庭的条件做出适当选择）。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。
5、每天抽出一定的时间与孩子共同阅读。
6、与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟，培养孩子“不动笔墨不读书”的好习惯。在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现。
7、一定要做到坚持不懈。
亲爱家长朋友们，好书系人生路标，美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操，华章启迪智慧。读书可以拓宽眼界，丰富知识；读书能引导我们明理，提高修养；读书，还能提高阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢你美好的家园。
芜湖共读心得体会篇三
最近，学校组织了一次“芜湖共读”活动，参加的人数非常多，主要是因为这个活动的规模非常庞大，邀请了各地知名人士参加，并且通过网络直播形式让更多人受益。在这次活动中，我获得了不少收获。
首先，我发现自己很需要改进的地方。在听到参加此次活动的名人分享经验时，我发现自己的视野非常狭窄，学识不够广博，需要不断地学习和提高。其实，我也有很多可以分享的内容，但是当看到其他人分享时，我才意识到自己还有很多不足之处。
其次，这次活动让我感受到了社会的力量。通过网络直播，让更多的人了解了此次活动的内容，也能够提供给更多需要帮助的人。而且，此次活动不仅有知名人士分享经验，还有普通人生活中的感悟，让我们更加深入地认识到自己生活中的价值，也激励了我们继续努力。
最后，此次活动也让我认识了很多新朋友。在活动中，我们可以和志同道合的人聊天交流，让我们更加深入地了解自己和别人的想法。这不仅让我增长了见识，还让我意识到在人际关系上，我还需要不断改进自己。
综上所述，此次“芜湖共读”活动让我获得了很多收获，不仅让我了解到自己的不足之处，还让我认识到社会的力量以及开拓人际关系的重要性。希望未来，也能够有更多这样的活动，让我们不断提高自己，努力成长。
芜湖共读心得体会篇四
孩子的第一个寒假，愉快的寒假就要结束了。回顾这个假期，是非常充实的：读书，户外活动，描字，口算，当然也少不了看电视了。
她最喜欢的就是读书和户外活动了。这首先，要感谢牛老师！从进入一年级的第一天开始，牛老师就提出了每天进行亲子共同读书的建议。而牛老师的一封封致家长的信，给予了我们—————一年级的上学期紧张而又不知所措的家长们，就像引航灯一样，绝对是给力的指导！
在牛老师的引导和鼓励下，孩子每天都会要求妈妈和她一起读书，慢慢得自己认识的字多了，她也能自己读书了，每天晚上8：00到8：45是我们的读书时间，从刚开始的绘本到现在的拼音读本，孩子的读书兴趣越来越浓了。对于孩子这些悄然间的变化，作为母亲，我真的很欣喜，同时也非常感激老师的辛勤教导。
假期里她能够依然坚持读书的习惯，我觉得对于不到七岁的孩子来说是非常的不容易的。我们第一本一起读完的书是《电话里的童年》。读这本书时，我们为那些奇思妙想拍手叫好，为那些风趣幽默的语言捧腹大笑！为里面深藏的寓意喝彩！是啊，孩子做错事了，我们就会想起哪本书里曾经如何描述过的，在轻松的心态中改正错误。
和孩子一起读书就是和孩子共同经历着书所带来的喜怒哀乐，一起笑，一起闹，在玩耍中让我和孩子心贴的更近，零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整教育孩子的方式方法，更好的为孩子创造成长环境。
刚开始在阅读的过程中，会为孩子提问题打断我读书而气恼，可是这样会给孩子带来不好的影响，所以我学会了如何去应对孩子的问题的方式方法：可以耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思考，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，甚至是异想天开的，或是胡思乱想的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。
我深知，培养孩子读书的好习惯并不是一蹴而就的，它不仅是对孩子的考验，也是对我们家长的考验，我会一直陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去，让孩子把这个习惯一直保持在以后的学习生活中，乃至以后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知，树立正确的人生观，以热情、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步！
芜湖共读心得体会篇五
古人云：“书中自有黄金屋”;“读书破万卷，下笔如有神”;“读万卷书，行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书，注意培养孩子读书的兴趣，并且在亲子共读中，我们不断总结读书经验，形成一些适合我们家庭的读书方法。
一是选择读书范围。想要从书中获取营养，取得精神食粮，首先要选择科学、健康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。
二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
三是选择读书的地点。养成好的读书习惯固然重要，但是还必须有一个安静的读书环境，我们家专门设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。
现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一个好处，家长和孩子共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧，并且从书中我感悟到，“即使是再普通的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人”。
现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他最希望的礼物就是书。希望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!大家一起快乐读书吧，让孩子成为幸福快乐的小书虫!
芜湖共读心得体会篇六
近年来，芜湖市开展了一项名为“芜湖共读一本书”的读书活动，引起了广泛的关注和积极的参与。这项活动以引导广大市民培养阅读习惯、加强书写写作能力为宗旨，通过每年选择一本优秀图书，并组织市民进行深入讨论、交流心得体会，使更多的人参与到读书的行列中来。在这一活动中，我也积极参与其中，深受启发和感动。以下是我参与这一活动的心得体会。
首先，我深刻体会到了阅读的乐趣和力量。每年活动选定的书籍都是经过精心挑选的，题材广泛、深入浅出。在阅读过程中，我常常如痴如醉，特别是当我沉浸其中，与书中的人物进行心灵的对话，徜徉在书海之中，仿佛置身其中。同时，阅读也使我不断学习和丰富自己的知识储备。我发现，通过读书，我能够了解到不同的观点、思维方式和文化背景，拓宽了我的视野，增强了我对世界的认识和理解。阅读的力量是无穷的，它能够激发人的思维、提升人的智慧，让我们感受到生活的美好和奇妙。
其次，我发现阅读能够启迪我对生活的思考和理解。在与他人讨论和交流的过程中，我经常能够听到不同的观点和经验。这些都让我感受到人生的多样性和复杂性。有时候我会因为别人的见解而对自己的观点进行反思，并重新审视自己的价值取向和人生目标。除此之外，阅读使我更加关注社会热点问题和时事新闻。通过读书，我了解到人性的善恶、困难和奋斗以及社会的变化和发展，使我对现实有了更加深入的思考和理解。阅读让我更好地了解自己，洞察他人，以及审视世界。
再次，在参与“芜湖共读一本书”活动的过程中，我真切感受到了团队互助和友谊的力量。读书活动组织了各种形式的交流讨论，参与的人员来自不同年龄和背景的人群，但我们都被共同的读书兴趣和目标所连接。在团队中，我们相互启发、互相学习、共同进步。每次交流讨论，我都能够从他人的观点和见解中受益匪浅，发现了更多的感悟和思考。而且，在与他人进行深入交流的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，建立了互相支持和信任的关系，为我人生的发展带来了更多的机会和可能。
最后，通过参与“芜湖共读一本书”活动，我意识到了读书的重要性和积极影响。在这个信息爆炸的时代，阅读几乎成为我们了解世界、提升自我的必备技能。因此，我们要养成读书的习惯，让自己沉浸于文字的海洋中，与名人对话、与历史对话、与典籍对话。通过读书，我们能够挖掘自己的潜力，培养自己的智慧，成就自己的精彩人生。同时，读书也能够让我们更好地与他人连接、理解他人、共享他人智慧，树立起和谐友爱的社会关系。只有多读书，我们才能够不断丰富自己的知识库，提高自己的修养和素质，为自己的人生注入更多的智慧和能量。
总之，参与“芜湖共读一本书”活动是一次丰富、有意义的经历。通过读书，我们能够获得无限的乐趣，深入思考和理解生活，感受团队互助和友谊的力量。同时，阅读也是提升自我、拓宽视野、增加智慧的有效途径。让我们一起踏入读书的世界，聆听文字的声音，感受知识的力量。相信在不久的将来，芜湖的文化氛围会更加浓厚，芜湖市民的阅读素养也会得到提升。让我们携手共进，共同努力，为芜湖市形成良好的读书氛围，为我们的文化自信、创新发展贡献力量。
芜湖共读心得体会篇七
第一段：介绍芜湖共读的背景和目的（200字）
芜湖共读是在当地公共图书馆举办的一项读书活动，旨在鼓励市民阅读，并分享彼此读书的心得和体会。这个活动的出发点是希望通过共同读书的方式，营造一个良好的学习氛围，促进和增进市民之间的交流与合作。芜湖共读践行着共享知识、分享智慧的理念，为人们提供了一个难得的互动平台，不仅丰富了参与者的知识储备，更增进了他们的情感交流。
第二段：参与芜湖共读的收获与启示（200字）
作为一个长期参与芜湖共读活动的读书爱好者，我深深地感受到了这个活动给我带来的收获与启示。首先，芜湖共读让我有机会接触到各类不同类型的书籍，拓宽了我的阅读视野。通过与其他参与者的交流，我不仅可以了解他们的观点和思考方式，还可以借鉴他们的阅读方法，开拓自己的思维。其次，芜湖共读也加深了我对文学的热爱和理解。在活动中，我和其他读者们深入地讨论了一些经典文学作品，纵论文人雅士之间的情感纠葛，使我更加热爱文学，懂得如何欣赏文学。最重要的是，芜湖共读为我提供了一个与他人交流与分享的平台，使我意识到读书不再是一个孤独的行为，而是一种与他人交流的机会。读书不仅丰富了我的知识储备，更让我与他人建立了深厚的情感联系。
第三段：芜湖共读的影响力与社会效益（200字）
芜湖共读不仅仅是一个简单的读书活动，它还具有较大的影响力和社会效益。首先，通过芜湖共读这种集体读书的方式，人们能够互相交流、互相启发，形成一种良好的学习风气。这对于加强市民的文化素质和知识储备有着积极意义。其次，芜湖共读为图书馆等公共场所注入了新的活力和文化内涵，并吸引了许多市民前来参与。这不仅推动了公共场所的发展，同时也促进了城市文化的繁荣。最后，芜湖共读还激励了更多的人关注阅读，认识到阅读的重要性，并开始尝试读书的乐趣。这将对整个社会形成一种向上的风气，推动人们终身学习的热情。
第四段：个人的成长与变化（200字）
参与芜湖共读活动后，我不仅在知识储备上有所提升，更在个人的成长过程中发生了很多变化。首先，我变得更加有条理和有组织。在芜湖共读中，我们需要按照一定的时间表和安排，读完书后进行讨论和总结。这使得我学会了制定自己的阅读计划，并有意识地提高自己的阅读效率。其次，我变得更加自信和勇敢。在芜湖共读中，我需要提出自己的观点和思考，与其他参与者进行深入交流。这让我变得更加自信，乐于表达自己的看法，并且敢于对自己的观点进行思考和反思。最后，我也更加重视与他人的交流和分享。通过芜湖共读，我深刻体验到了与他人交流的力量，发现只有通过分享才能获得更多的成长和进步。
第五段：展望未来，继续参与芜湖共读（200字）
参与芜湖共读的经历让我意识到，读书不仅是一种个人的修养和享受，更是一种与他人交流和分享的机会。因此，我决定继续参与芜湖共读活动，并将这种经验和习惯延续到日常生活中。我会积极阅读各类书籍，不断拓宽自己的知识领域和阅读视野，并与他人分享自己的心得体会。同时，我也会鼓励身边的朋友和家人参与芜湖共读，一起感受读书的乐趣，共同促进个人的成长和社会的进步。通过共同努力，我们可以创造一个更加文明、开放和包容的社会，为芜湖共读的理念和实践做出更大的贡献。
芜湖共读心得体会篇八
现在的家长总是向我们抱怨说孩子怎么顽皮不听话，下面教家长一个让孩子能静下心来的活动---和孩子共同进行亲子阅读。可别小看了它，能帮助孩子养成很好的学习习惯哦。
1、阅读过程中幼儿的表现
小班幼儿在阅读过程中，注意力集中的时间较短，所以，阅读的时间一般不会很长，以听为主，提问较少也比较简单。
2、阅读过程中书籍的选择
小班幼儿的图书以童话、神话、儿歌等为主，故事一般较短小，故事中的形象鲜明突出。一般选择单幅画面的图画书，画面简单清晰、色彩明亮，汉字较少。
3、阅读过程中家长的指导
借助亲自阅读，我们可以反观家长的儿童观、教育观。
1、儿童观。儿童观是指人们对儿童的根本看法和态度。我们看到家长比较尊重孩子，让孩子自主选择图书和故事，考虑孩子的兴趣和爱好，不强求孩子；与孩子平等讨论、协商；鼓励孩子主动参与阅读，将孩子视作主动发展的个体，给孩子提供较多的体验、交往，思考的机会。
2、教育观。这里主要指学前教育观，是人们对学前教育的根本看法和态度。家长怎样看待学前教育的作用、意义、目的，认为学前教育需要一个什么样的氛围，怎样把握和对待学前教育的结果？总体而言，现在的家长重视孩子的习惯、兴趣、能力及良好性格的培养，造就“完整儿童”。“和孩子在阅读中共同成长”的观念正得到更多家长的认可。
亲子阅读给幼儿带来的不仅仅是语言方面的影响，可以说，良好的阅读是一种全方位的、多维度的陶冶，它实现了三个角度的整合：一是书面言语与口头言语的整合；二是语言和其他学习内容的整合；三是静态学习与动态学习的整合。
芜湖共读心得体会篇九
作为一个从事教育工作的人员，我有幸参加了芜湖共读智能时代的活动，并深刻体会到了这次活动的重要性。在这篇文章中，我将从以下五个方面谈谈我个人的心得体会。
第一，领导力的重要性。在芜湖共读智能时代的活动中，我有幸结识了许多来自不同领域的领导者。他们不仅具有深厚的专业知识，更重要的是具备了领导力。领导力不仅表现在管理团队上，更体现在如何激励团队成员发挥自己的潜能，怎样引导团队走向成功。对于我个人而言，学习了解领导力的重要性，并通过与领导者进行交流，不仅有助于我改善自己的领导能力，更让我认识到领导力对于组织发展的重要作用。
第二，人才发展的关键。在智能时代的今天，人才发展显得尤为重要。芜湖共读智能时代的活动为我提供了许多有关人才发展的重要思考。作为一个教育工作者，我认为只要我们能够为学生提供多样化、充实的教育团队，并为教师提供优质、持续的教育培训，就能够创造更多人才发展的机会。因此，在接下来的教育教学活动中，我将更加注重学生个性化的发展，并积极探索不同的教育形式和趋势，以激发学生的潜在能力。
第三，开放合作的重要性。开放合作不仅是芜湖共读智能时代活动中的一个重要内容，更是在现代社会中越来越重要的发展趋势。作为一个教育工作者，我们应当更加注重跨界合作，在教育领域以外的领域寻求和培育合作伙伴，共同创造更多的教育发展机会。这也是我通过参与芜湖共读智能时代活动的一个重要收获。
第四，数字时代教育的重要性。在数字时代的今天，数字时代教育变得越来越重要。其中包含了多元的知识点、快速创新的技术，以及日益增长的学生需求。在芜湖共读智能时代活动中，我们学习了许多数字时代教育的会议，例如如何利用线上线下的教育平台、如何教授多样化的知识点和技术。这些会议让我体会到，数字化时代教育已经成为了教育领域中不可或缺的一环，它为学生和教师提供了更多便利和多样化的学习资源，也为我们的教育教学工作带来了更多的机遇和挑战。
第五，教育标准的提升。作为一个教育工作者，我们始终应当关注教育标准的提升。芜湖共读智能时代活动为我提供了很多关于教育标准的思考和启示。我们不仅应该注重学生的知识储备，更应该了解学生的价值和人生格局，帮助他们成为一个真正的人。为此，我们应该以更优质的、更融合的、更多元化的教育为使命，为学生的人才成长和教育教学的提升贡献力量。
总之，芜湖共读智能时代的活动为我提供了很多关于教育发展的思考和启示。在接下来的教育教学工作中，我一定会将所学到的知识和经验运用到实践中，以使自己和学生能够更好地成长和发展。同时，也希望我们的教育能够借助数字化和多元化的手段，实现更多的高质量教育，为社会进步和发展做出更大的贡献。
芜湖共读心得体会篇十
苏东坡有云：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
作为家长，我常常在想，我们最该教给孩子的是什么？是知识、思想、还是能力？我想，无论想要给孩子的是什么，书里面都有答案。
现代社会，生活节奏越来越快，人们似乎越来越难安安静静地坐下来，品茗、阅读，让身与心都放松下来。还好，在陪伴孩子成长的过程中，为了让孩子爱上读书，我似乎总要像模像样地捧一本书来读，一来二去，与孩子一起读书成了习惯。
一个个或短小或幽默的故事，孩子总是要求听了再听。有时工作忙，我也会用手机app听书来打发孩子，可总觉得，用手机听跟亲子阅读比起来，总少了些意趣。于是，也常常给自己加油打气，坚持坚持再坚持！
我们愿意以每天一点一滴的阅读时光，陪伴孩子一天一天地长大！
