这段时间的经历让我更加清楚了自己的优点和不足。写心得体会时，我们要注意语言的简练和准确，避免出现冗长和晦涩的表达。以下是一些优秀同学的心得体会，值得我们认真学习和借鉴。
英语讲故事心得体会篇一
作为非英语专业的大学生，我一直在努力学习英语，但是在学习的过程中，总是觉得枯燥乏味。这时，我的英语老师介绍了一些趣味故事给我们，让我们在轻松有趣的氛围中掌握英语。在读完这些故事后，我不仅提升了英语水平，也对英语学习产生了更深的体会。
第一段，阐述趣味故事的重要性。
趣味故事是一种有趣、轻松的阅读材料，可以帮助我们在阅读中提升英语能力。相比于枯燥的条款或教材，趣味故事更容易吸引我们的注意力，并且容易理解和记忆。这些故事通常包含一些生动、有趣的情节和形象性的语言，同时带有一些道理和思考。这不仅可以加速学习进程，也可以帮助我们更好地理解英语语言和文化背景。
第二段，谈谈趣味故事的选择。
选择趣味故事是很重要的，因为不同的故事适合不同的学习阶段和个人兴趣。我们应该选择那些适合我们语法、词汇水平的故事。同时，我们也应该选择那些能够激发我们的兴趣和好奇心的故事，这样在阅读的过程中不会感到枯燥。尝试挑选一些真实离奇的历史事件、奇怪的科学现象或有趣的文化习俗，这些故事会让我们愉快地读英语。
第三段，说明阅读的技巧和方法。
阅读趣味故事需要一些技巧和方法。首先，在阅读之前，我们可以先了解一下故事的背景或主要内容，这样可以帮助我们更好地理解故事内涵。其次，在阅读过程中，我们可以注重细节和语言，特别是一些生活化的表达方式和常见场景的表述方式，这对我们理解英语语境和提高口语表达也有重要作用。
第四段，分析学习效果。
通过阅读趣味故事，我不仅拓展了英语词汇和语法知识，也懂得了英语言和文化之间的联系，了解了一些有趣的文化知识。在阅读的过程中，我也发现自己逐渐对英语产生了浓厚的兴趣，阅读英语成为了一件愉快的事情，从而极大地提升了我的英语水平。
第五段，总结我们对趣味故事的态度。
趣味故事不仅可以让我们学习英语，也可以帮助我们理解英语所代表的文化背景。在阅读趣味故事的过程中，我们可以在轻松愉快的氛围中提高英语水平，同时也能够拓展自己的文化知识，受益匪浅。因此，我们应该更多地关注和通过阅读趣味故事来加深我们对英语和文化的了解。
英语讲故事心得体会篇二
在学习英语过程中，讲故事是一项非常重要和有趣的技能。不仅可以提高英语水平，还能增加文化背景和情感的了解。今天我将分享我的英语讲故事经验和心得体会。
第二段：准备工作。
在准备讲故事前，我先选取了一则适合听众的故事。接着，我仔细阅读并理解故事的主题、情节和角色，以确保能够流畅自然地讲述整个故事。然后，我在讲故事过程中利用语音语调的优美和手势的表现力来吸引听众，给予更多的视觉和感觉上的体验。
第三段：教学方法。
在讲故事时，我采用了传统的三部曲构架：开头、中间和结尾。在讲故事的开头，我希望能够引起观众的兴趣，因此我会使用一堆开场白或幽默的段子，以吸引听众的注意力。一旦我赢得了他们的青睐，我就开始引导他们深入情节的中心地带，并保持他们处于高度关注的状态，附带一些小提示和鼓励，以确保他们始终对讲述的故事感兴趣。最后，在故事的结尾，我则会提供让听众留下深刻印象的感人结局。
第四段：如何表达情感。
在讲故事时，我们必须要注重在语言和内容上表现情感。我们可以利用音高、节奏、速度和音量，来表达故事情节中的不同情感。此外，我们还可以使用表情、姿势、眼神等肢体语言，以增加情感的表达力。这不仅可以帮助听众更好的理解故事中角色的内心感受，还能帮助听众更好地把自己融入到故事的情态中。
第五段：结论。
总之，讲故事不仅是培养英语听说能力的一个好方法，而且还可以增加我们对外国文化和传统的理解。讲故事是一项技巧活，但它是可以通过不断的练习和演绎来提高的。作为英语学习者，我们希望能够展示出我们的故事表达技巧，并为我们的听众留下深刻的印象。
英语讲故事心得体会篇三
英语故事是结合了语言和文化的一种学习方式，是我们学习英语的重要组成部分。在学习英语故事的过程中，我们不仅仅是在学习语言知识，更是在理解和感受文化背景。因此，今天我想分享我的英语故事心得体会。
第二段：认识文化差异。
在学习英语故事的过程中，我们首先需要注意的是文化差异。很多英语故事中都蕴含了英国或美国文化的特点，理解这些特点非常重要。例如，在西方文化中，“忌妒”、“嫉妒”是非常严重的负面情感，而在中国文化中，有时候表达嫉妒意味着“羡慕”、“赞赏”。因此，在阅读或听英语故事时，我们需要根据文化背景理解情节。
第三段：拓展词汇量。
英语故事中经常会出现一些生活词汇或专业词汇等。因此，拓展词汇量是学习英语故事的关键。学习的方式有很多，我们可以通过背单词、阅读英文原著、听英语广播等方式拓展词汇量。同时，我们也可以通过根据上下文推理词汇的意思，从而更好地理解故事。
第四段：提高阅读和听力水平。
学习英语故事也有助于我们提高阅读和听力水平。阅读能够训练我们的阅读速度和理解能力，帮助我们更好地掌握语言和提高阅读水平。听英语故事能够帮助我们提高听力水平，对于我们的英语口语和听力能力都有很大的帮助。
第五段：总结。
学习英语故事不仅能够帮助我们扩大知识面，提高语言能力，还能够让我们更好地了解外国文化和习惯。通过学习英语故事，我们不仅仅是在学习英语，也在认识和理解不同的文化背景。希望大家能够多多阅读和听英语故事，真正感受到英语故事的魅力。
英语讲故事心得体会篇四
开头段：
近年来，随着中国教育体制的改革，英语教育越来越受到关注。英语阅读故事作为学生们接触英语的重要途径之一，在培养学生英语阅读能力和语感方面发挥了重要的作用。通过阅读故事，学生不仅能够提高阅读理解能力，而且还能了解外国文化，培养他们的想象力和创造力。在我参与的英语阅读课程中，我收获颇丰，有一些心得体会也值得和大家分享。
第二段：
在英语阅读故事中，我发现了一种不同于平时的阅读方式。与单纯的背诵单词和语法规则不同，阅读故事要求学生从整体上理解文章的意思，通过上下文的提示推测不熟悉的单词和词组的意思。这种“意思推测”的阅读方式让语言学习变得更加有趣和自然，也增强了我们对于语言的运用能力。
第三段：
通过英语阅读故事，我也发现了自己的阅读理解能力得到了提高。在一开始，我常常在阅读中遇到困难，一些生词和复杂的句子让我无法理解。然而，随着时间的推移和阅读量的增加，我发现自己能够更快地理解故事的主题和内容，并能从中获取更多的信息。阅读故事使我能够培养自己的阅读习惯，提高快速阅读的能力，对文章的重点和细节有更深入的了解。
第四段：
在英语阅读故事中，我还因为了解到了许多外国文化而受益。故事中的情节和人物塑造都融入了当地的风土人情，让我对于西方文化有了更多的了解。例如，在一篇故事中，主人公去美国旅行，我通过阅读故事，了解了美国的节日、饮食和人际关系等方面的情况。通过阅读故事，我扩大了自己的视野，增加了对于外国文化的兴趣。
结尾段：
总之，英语阅读故事不仅让我在英语学习中有了更有效的方法，还让我对于外国文化有了更深入的了解。在今后的学习中，我将继续坚持阅读故事，提升自己的阅读能力和语言运用能力。同时，我也希望能够通过阅读故事，培养自己的想象力和创造力。通过这种方式，我相信我的英语水平将会不断提高，为我将来的发展打下坚实的基础。
英语讲故事心得体会篇五
我们有一些启发后，马上将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的英语故事培训心得体会，希望对大家有所帮助。
大学英语教学改革自2003年教育部发布《大学英语教学要求》（试行）开始，经过试点、示范、推广三个阶段，对教学大纲、教学方式和内容（教材、软件、教学方法和模式），以及四、六级考试形式进行了前所未有的全新改革。作为一名教师及教学管理者，我更深感这次改革对中国的大学英语教学是一场革命，她必将改变传统意义上对英语学习的一些理念，建立起更符合时代特点和学生需求的一系列教学体系。
在大学英语教学改革进入到实质性阶段的关键时刻，教育部组织了这次大学英语教师培训，非常及时，非常有效。这次培训对于大学英语教师进一步更新教学理念、改进教学方法、探索特色的教学模式、了解机考模式都起到了积极作用，更为全国的大学英语教师提供了学习交流的平台。
在这次培训中，我收获颇多，有感如下：
传统的英语教学是以读写为主，学生从小学就开始学英语，一直学到大学、硕士、博士，可是，绝大部分学生仍然听不懂和开不了口。我们的教学方法没有启发学生的学习兴趣和教给学生自己不断在使用中学习的可持续发展能力。英语学习的听、说、读、写、译的五种能力中，听力应该是可持续发展能力的核心和关键，如果不解决听力问题，我们的`学生永远无法掌握英语和使用英语。所以，英语听力是纲，其他都是目，只有抓住了听力，才能纲举目张，解决学生的自主学习和可持续发展能力的问题。
四、六级机考势在必行，这是时代的要求，也是教师和学生的需求。通过计算机网络及强大的试题库支持，可以解放教师和学生，满足学生随时随地考试的要求，同时尽可能减少了纸质考试作弊漏题的可能性。
传统的英语教学理念一直根深蒂固，以教师为核心的教学模式长期占据着课堂教学，学生和教师都已习惯于填鸭式的教学，一旦打破这种模式，要有适应的过程。但是教师应该主动积极有意识地实现自我转变，退出主讲舞台，把更多的机会留给学生，让学生成为学习的主角，教师成为一名优秀的导演。
受到多方因素影响，各高校都有其不同特点，教学模式未必一刀切。关键在于要体现自己特色，探索出真正符合本校实际的教学模式及方法。这种模式及方法可能是多样的，多层次的，更是多姿多彩的，我认为这才是大学英语教学改革的本质和目的。
我在收获的同时，也有一些思考：
一、机考固然符合时代潮流，但是其题型设计有待进一步合理化、科学化。学生今后手写英文的机会越来越少了，愿意查字典的越来越少了，作业全部是电子文档，不会的单词查金山词霸。有些学生说今后只要练好签名就可以了，这不得不引起我们的重视。
二、教育部一直重申四级考试不与学校学位考试及毕业证挂钩，但是只要其存在，不论是学校还是用人单位都会格外看重，毕竟别的学科没有此类大规模国家级考试，相当一部分教师还在承受着巨大压力。有些学校规定学生只要通过四级，就可以获得大学英语的学分。这在一定程度上给教学安排及管理造成了一定困难。四级考试无形中还是一根指挥棒。
三、今后的大学英语必修课程会越来越少，选修课程会越来越多。这无疑对教师是个挑战，师资培训迫在眉睫。教师应该有更多国内外进修深造的机会，特别支持学术休假制（看来我们是赶不上了），教师们不能一辈子只是个教书匠！
以上是我的心得感言和一些不成熟的思考。这次培训的形式新颖高效，内容精彩实用，希望今后能有更多机会聆听专家的真知灼见，更希望教育部搭建起大学英语教师交流学习的平台，让我们共同努力迎接大学英语教学的新时代！
英语讲故事心得体会篇六
自从上学期开始学习英语以来，我一直认为英语是一门十分枯燥乏味的学科。但是，当我上了七年级的英语课，掌握了一些基本的语法知识之后，我对英语的看法开始发生了改变。而在学习《七年级上册英语》中的“趣味故事”的过程中，让我更加深刻地领悟到了英语学习的魅力所在。
第二段：背景。
在《七年级上册英语》的学习中，我们学习了许多趣味故事，其中包括了经典亲子故事《皇帝的新装》、英国童话《父亲山》以及日本童话《桃太郎》等等。这些故事不仅教给了我们简单的英语单词和句子，更是通过情节和故事背后的道理来提高我们的阅读能力和思维能力，启发我们的智慧。
第三段：学习体会。
首先，这些故事很生动有趣，我们能够通过欣赏这些故事来学习英语单词、短语和句型。例如，通过这些故事，我学会了“theking'snewclothes”、“mymotherisafarmer”、以及“aboynamedTom”等等的表达方式。
其次，这些故事深入浅出，非常适合我们初学者。故事情节简单明了，既容易理解，又能够教育我们基本的道理。例如，在《皇帝的新装》这个故事中，我们学到了不要去追求虚荣和表面的东西。
最后，学习这些故事不仅能够提高我们的语言能力，还能够带来愉悦的感受。通过欣赏这些故事，我们能够体会到不同的文化氛围，增加我们的文化素养，也能够放松心情，增强心理健康。
第四段：学习方法。
学习《七年级上册英语》的趣味故事，也需要一些方法和技巧。在这里，我想分享一下我的学习方法：
首先，认真阅读故事。我们要认真阅读每一个单词、短语和句子，特别是需要重点理解的内容，例如故事的主题、情节发展及结局等等。
其次，多听多说多读多写。我们要多听听来自不同国家的人们如何讲述这些故事，多加练习口语，增强自己的语言能力。
最后，结合实际。学习这些故事不仅仅是为了提高语言能力，还要注重将所学的知识应用到实践中，例如我们可以在写作文的时候，经常使用这些故事中的关键词汇和短语，来展示我们的英语语言能力。
第五段：总结。
通过学习《七年级上册英语》的趣味故事，我不仅提高了英语语言能力，更懂得了如何用英语来表达、传递和分享，更加感受到了英语学习的意义所在。在今后的学习中，我将继续贯彻这些学习方法，深入探究英语的奥秘，不断提高英语水平。
英语讲故事心得体会篇七
近年来，英语绘本故事在孩子的英语学习过程中扮演着重要的角色。通过阅读绘本故事，孩子们不仅能够提高他们的英语能力，还能够培养他们的阅读和思维能力。当我深入研究和使用绘本故事时，我获得了一些有关这个主题的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体验，并讨论绘本对于孩子英语学习的重要性。
首先，通过绘本故事，我发现孩子们可以更加轻松地学习和理解英语。相对于枯燥的教科书，绘本给孩子们带来了视觉和情感上的刺激，使他们更加愿意去读和理解故事内容。绘本中的插图和图表使故事更加生动，帮助孩子们更好地理解故事情节和角色。此外，综合运用文字和图像的表达方式，绘本为孩子们提供了全方位的英语学习体验，帮助他们更加容易地掌握新的英语词汇和句子结构。
其次，绘本故事可以激发孩子们的想象力和创造力。当孩子们根据绘本中的插图和文字内容建立起自己的思维框架时，他们可以通过联想和想象，为故事添加自己的细节和情节。这种自主创造的过程不仅能够培养孩子们的想象力，还能够提高他们的创造力和表达能力。通过绘本故事，孩子们能够进一步发展和完善他们的思维能力和语言技巧。
第三，绘本故事有助于提高孩子们的阅读理解和思维能力。绘本不仅仅是为了孩子们读故事，还为他们提供了思考和解决问题的机会。通过阅读绘本故事，孩子们能够学习到如何分析和理解故事中的信息，提取关键细节和推理故事情节。通过思考和解决故事中的问题，孩子们能够培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
此外，绘本故事还能培养孩子们的情感认知和道德意识。绘本中的主人公往往面临各种各样的挑战和困难，通过阅读这些故事，孩子们能够体验到不同情境下的情感变化和道德抉择。他们会学会关心他人、乐于助人、诚实守信等良好的品质。这些情感和道德的培养是孩子成长过程中不可或缺的一部分，绘本故事在其中起到了重要的作用。
综上所述，通过我的体验和研究，我深刻认识到英语绘本故事对孩子英语学习的重要性和价值。绘本故事不仅能够轻松地学习和理解英语，还能激发孩子们的想象力和创造力，提高他们的阅读理解和思维能力，以及培养他们的情感认知和道德意识。因此，在孩子的英语学习过程中，我们应该积极地引导他们阅读绘本故事，让他们在快乐的阅读中提高他们的英语水平并全面发展他们的个人能力。
英语讲故事心得体会篇八
第一段：引言（100字）。
英语绘本故事是学习英语的一种有效方法，通过阅读故事，不仅能提高英语水平，还能培养阅读兴趣和理解能力。在阅读一系列英语绘本故事后，我深受启发，收获良多。下面我将分享一些我对英语绘本故事的心得体会。
第二段：增强阅读兴趣（250字）。
英语绘本故事具有可视化和趣味性的特点，能够吸引读者的兴趣。故事中常有色彩鲜明的插图和简单生动的文字，使读者很容易理解故事情节。我在阅读过程中，发现自己渐渐地爱上了阅读。当我看到一页页精美绘制的图片和服务情节的文字，我就会忍不住想要知道故事的发展。有时候我会边读边想象，让故事中的角色活灵活现地出现在我的脑海中。英语绘本故事还特别注重语言的呈现方式，通过巧妙的语言组织和趣味的对话，使我有种参与其中的感觉。
第三段：提高阅读理解能力（250字）。
英语绘本故事的阅读过程中，我必须不断地理解和推断故事背后的内容和意义。有时候作者会通过复杂的情节和幽默的对话来考验我的理解能力。我必须仔细观察细节和推测人物的内心活动，才能完全理解故事。这种实践让我逐渐提高了阅读理解能力。当我逐渐能够独立理解故事中的含义时，我对阅读的兴趣也不断得到了加深。
第四段：拓展词汇量（300字）。
英语绘本故事中丰富的词汇量是另一个我从中受益的方面。在每个故事中，我会遇到一些新的词汇，并且会根据上下文和插图进行推测和理解。我找到并记住了很多以前不熟悉的单词，并了解了它们在不同情景中的含义和用法。这种词汇的积累使我在日常英语交流中更自信，也能更准确地表达自己的想法。同时，我也意识到掌握英语的基本词汇是扩大阅读范围和理解更复杂故事的基础。
第五段：培养情感和品格（300字）。
英语绘本故事不仅能培养语言能力，还有助于培养情感和品格。在每个故事中，我都能从主人公的经历中学到一些人生道理和价值观。例如，在一个故事中，主人公可能面临失败和困难，但坚持不懈并最终取得成功。这些故事触动了我的内心，让我懂得了坚持和勇气的重要性。此外，英语绘本故事也常常提到友谊、助人为乐和团队合作等主题，使我更加重视人与人之间的相处和互助，并且尽我所能去影响和帮助他人。
总结：（100字）。
通过阅读英语绘本故事，我增强了阅读兴趣，提高了阅读理解能力，拓展了词汇量，同时也培养了情感和品格。英语绘本故事不仅是学习语言的工具，更是一个培养综合素质的有趣途径。我相信，通过不断阅读绘本故事，我将拥有更广阔的视野和更丰富的人生体验。
英语讲故事心得体会篇九
钱学森（QianXuesen），这个名字或许在中国的历史长河中并不是那么响亮，但在国际科学界，他可是一位备受推崇的伟大科学家。钱学森的一生堪称传奇，他为中国科技事业做出了巨大贡献。而通过学习他的故事，我深深地感受到了钱学森故事所蕴含的智慧和勇气。
第一段：钱学森的坚持和努力。
钱学森在外公的影响下对科学产生了浓厚的兴趣，并在年轻时就选择了远赴美国留学。然而，在留学期间，他面临着巨大的困难和压力。但是，钱学森并没有因此而退缩，他坚持努力学习，通过不断的努力和勇敢的尝试，终于获得了自己的学位，并成为了一位国际知名的科学家。从钱学森的故事中，我明白到只有付出辛勤的努力，才能换来成功。
第二段：钱学森的胸怀和追求。
钱学森是一位非常有追求的科学家，他在长期研究导弹技术的同时，不忘关注国家的科技发展。他提出了探月计划的设想，并在国际舞台上引起了广泛的关注。尽管遭遇了许多困难和阻力，但钱学森仍坚持不懈地追求自己的梦想。我从中学到了无论在什么时候，都要始终保持对未来的追求和对事业的热情。
第三段：钱学森的创新和勇气。
钱学森在科学研究中始终保持创新精神，敢于冒险和突破。他提出的一系列科学理论和技术发明都对中国科技进步起到了重要的推动作用。钱学森的故事告诉我们，只有勇于创新，才能不断发展和进步。
第四段：钱学森的责任感和担当。
钱学森始终将国家的利益放在首位，对科研工作尽职尽责。他在致力于推动中国科学技术的进步的同时，积极为国家培养科研人才并亲自指导他们。他曾说过：“我一生的追求就是为国家做些好事。”这种责任感和担当精神让我深受感动，并让我认识到作为一名中国人，应该时刻为国家的发展负起责任。
第五段：钱学森的影响和启示。
钱学森用他的一生诠释了什么是真正的科学家，他的贡献不仅仅体现在科技领域，更体现在激励了一代又一代的青年人。通过学习他的故事，我明白到只有坚持追求和梦想，努力学习和创新，才能为国家和社会做出真正的贡献。钱学森的故事激励着我，让我更加坚定地走在自己的科学梦想之路上。
总而言之，钱学森的故事不仅仅是一个人的传记，更是一面镜子，让我们看到了一个真正的科学家所具备的品质和精神。通过学习他的故事，我深深地感受到了努力、追求、创新、责任的重要性，并被他的勇气和智慧所启发。我相信，在未来的道路上，无论遇到什么困难，只要我们坚持追求，努力学习和创新，就一定能够取得自己的成功，并为国家和社会做出贡献。
英语讲故事心得体会篇十
钱学森，这个名字在中国人的心中熠熠生辉。他不仅是中国航天事业的奠基人，更是一个全球受到尊敬和崇敬的科学家。通过了解钱学森的故事，我深受启发和感动。他的坚持、勇气和智慧给了我很多思考和反思，也让我明白了一些人生的道理。
首先，钱学森的故事让我明白了坚持的重要性。钱学森是一个有着强烈求知欲和探索精神的人，他在科学事业上始终不懈地追求。尽管面临了无数的困难和挑战，但他从未放弃过。在波澜壮阔的航天事业中，钱学森一直坚守自己的梦想，不断努力学习和探索，最终成为中国航天事业的奠基人之一。他的坚持告诉我，成功离不开毅力和决心，只有坚定地追求自己的目标，才能在人生的道路上走得更远。
其次，钱学森的故事也告诉我勇气的重要性。在他的一生中，钱学森常常面对着各种考验和困境，但他总是能够勇敢地迎接挑战。无论是在战争年代的研究实验室中，还是在国外的科研环境中，钱学森始终展现出敢于冒险的精神。他的勇气不仅来自于对科学的热爱，更来自于他对国家和自己责任的认识。正是这份勇气让钱学森在特殊的时期选择了留在国外，为中国科技事业作出了巨大的贡献。钱学森的故事给了我很大的鼓舞，让我明白只有敢于面对困难，才能找到人生的机遇和成功的道路。
再次，钱学森的故事也让我认识到智慧的重要性。作为一个杰出的科学家，钱学森在科技研究上表现出了他卓越的智慧和创新思维。他以其深厚的专业知识和独到的见解，为航天事业作出了巨大的贡献。同时，钱学森也是一位善于学习和思考的人，他不仅关注科学的本质，还关注科技对社会的影响和人类的福祉。钱学森的故事告诉我，智慧不仅是在学问上的成就，更是一种对社会和人类发展的关怀和思考。
最后，钱学森的故事让我明白了追求卓越的重要性。钱学森一生都追求着卓越，他的科研成就和贡献给了世界带来了无尽的惊喜和感动。他的追求卓越的态度一直都鼓舞着人们勇往直前，不断超越自己。钱学森的故事告诉我，只有不断超越自己，追求卓越，才能不断进步，实现自己的人生价值。
钱学森的故事既是一次历史的回眸，更是对我们每个人的激励和启示。通过了解钱学森的故事，我认识到了坚持、勇气、智慧和追求卓越的重要性。这不仅是对我自身的提醒和鞭策，也是对所有人追求梦想、实现人生价值的一种指引和鼓励。愿我们每个人都能像钱学森一样，在追求梦想的道路上坚持不懈，勇往直前，创造出属于自己的辉煌。
