无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
家长辅导孩子心得咋写篇一
参加这次家长会，我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
这次家长会，各科老师都针对自己所教科目，讲解了掌握各科学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在这次期中考试中的情况。各科老师都对如何教育孩子提出很好的想法，特别是班主任龚老师，从自己孩子的教育讲起，现身说法，站在一个孩子家长的角度，谈教育孩子的一些心得体会，让家长们深感共鸣。
这次的家长会很新颖。由家长们提出自己困惑的问题，然后由有经验的家长来解答，来传经，这非常富有借鉴意义，是很有意义的一次尝试。
通过这次家长会，我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。
第一、要养成良好的习惯。人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子才不会产生依赖思想。
第二、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。要想孩子不玩游戏，不看电视，首先家长自己就要不玩游戏，不看电视，给孩子树立一个良好的榜样。
第三、培养孩子的自信心很重要，应多支持，多鼓励，不要过度的关注“分数”，要关注他的学习过程，多鼓励、多赞扬。
第四、培养孩子的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。给孩子提供阅读的条件，让孩子自己选择喜欢的书籍，不要强迫孩子读他不喜欢的书。兴趣是最好的老师，只有培养孩子对课外阅读的浓厚兴趣，孩子才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。
参加这次学校召开的家长会，我感触很深，收获很多。
家长辅导孩子心得咋写篇二
女儿今年进入小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。9月17日以来我在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、盼女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是很重要的。现就自己听课后的感受谈一点体会。
一、自我素质的提高
家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。正如朱棣云老师所说的要教育好孩子首先要与孩子建立良好的亲子关系，与孩子交朋友，尊重孩子，知道如何给孩子部署任务，如何处理孩子的不开心等。
二、培养良好的习惯受益终身
通过张琴老师的讲座使我明白了习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。在学校的习惯有老师教导，还可以向其他同学学习;可在家就靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯和生活习惯等方面开始。虽然都是一些小事，但正是这些小事使之培养出一个个优秀的学生。
三、创造好条件，好环境
外界条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面是影响孩子读书的因素。父母应起带头作用，多读书，多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书应给她创造一片小天地，使孩子感受到读书是一种享受。选择学校也要考虑，要给孩子找一所文化与艺术都兼有的学校，在学习文化的同时不忘艺术的情操。
孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长。感谢家长学校，更感谢少儿艺校为我们创办了这么好的学习的平台!让我们共同努力，争取把孩子培养成为有用人才，为祖国做出伟大的贡献。
家长辅导孩子心得咋写篇三
在儿童时期，家长的教育方式对孩子的成长将起到举足轻重的作用，那么家长该如何帮助孩子学习英语呢?一起来看看吧!
语言学的研究表明，人脑有一种与生俱来的语言学习机制，孩子个个都是潜在的语言大师。0—6岁是孩子语言发展的敏感时期;2—4岁是模仿能力最强的时期，在这个时期为孩子提供纯正的语音语调，孩子最能模仿，学得也最快;4—8岁的孩子记忆力出奇的好，是孩子语言的最佳学习时期。
如果您一天不教你孩子，实际上您就浪费了一天的好机会。如果您晚一年教您的小孩，您就错过了一年好时光。在现实生活中，我们发现许多家长们没有注意早着手、早准备，其实这是对孩子语言学习能力的一种轻视，是自己对自己辅导能力缺乏信心，或是没有耐心的表现。
心理学家做过一个实验：他们把智商高的一个班学生，交给智商也高的教师，但是，这位老师的性格是既冷酷又粗暴，过了一年以后，这个班学生的平均智商，下降了20%;与此同时，把智商中等的一个学生，交给一位智商也是中等的教师，但是，这位老师的性格是既热情又有耐心，过了一年以后，这个班学生的智商上升了20%。这个实验也证实了：教师选择的重要性。教师的亲和、尊重和鼓励，可以激活并促进孩子脑细胞积极活动，促使他们更聪明。
1.请相信优秀的团队一定是集合一批优秀的人在一起，所以，请您选择一个优秀的学校，因为它的师资也必定是出色的。
2.要选择对儿童教育学和儿童心理学有着深入理解的老师，其实这一点您可以在和这位教师沟通交流的时候就可以判断出来，给您几点小建议：其一，优秀的教师一定知道培养学习兴趣的重要性，会先做学生学习兴趣的培养，再做学生语言能力提高的培养;其二，优秀教师一定会帮助和引导学员树立自信，不会在家长面前严厉责备孩子，打击孩子的自尊心和自信心;其三，优秀的教师一定是有耐心，愿意主动和家长沟通的;其四，优秀的教师一定是公平的，客观的，在课堂上愿意给每个学员机会的。
3.应具有坚实的英语功底和标准的英语发音。人说孩子就是一张白纸，老师就是画笔，我们涂成什么颜色，那这幅画作就是什么颜色，很难改变。所以在给您的孩子选择老师的'过程中，应该多注意这位老师的英语功底如何，发音是否标准。
您有没有这样教育过您的孩子?对孩子大讲国家的建设、个人的前途，甚至将来的收入等大道理;讲自己过去怎样 “头悬梁、锥刺骨”地死记硬背?是不是结果是如此呢：孩子们并不愿“悬梁、刺骨”;对于您的“说教”和唠叨，产生“逆反心理”。其实“兴趣是最好的老师”这句话应该是您最熟悉不过的了，是能够保持孩子英语学习的内在的驱动力，但是在实际生活中它仍常常被您所忽视了。
其实对于孩子来说，首先要让他们觉得学英语挺好玩的、是有趣的，用英语能交流是有用的，只有当他们不断地被学习中的乐趣和成功所吸引着时，学习都能坚持学下去，才能学好了还想学得更好。当然，在这其中，孩子任课教师的引导也是至关重要的。
家庭是孩子学习语言的最好环境，所以课下辅导孩子的任务自然就落到了父母的肩上。在这里，亲爱的父母们可能要问，我们会的那一丁点儿英语能行吗?另外我们发音都不准，这不等于贻误孩子吗?这是一个很实在很现实的问题。我的回答是，只要是那一丁点儿英语到了初中毕业乃至以上水平，那么你就可以放开手脚去教了。
原因有三
其一，中小学阶段英语学习内容很简单;
其三，换个角度说，如果作为学生家长的您，果真英语忘得差不多了，但是为了孩子，为什么自己不去充充电呢?而且，现在的教学设备已经现代化，各种教辅设备比比皆是，只需简单操作就可达到事半功倍的效果。
在这里，给您几个小妙招：
1.我的家庭单词王国
很多孩子喜欢替家中的物品贴标签，在自己的房门上贴着“巍巍的椅子”，在自己的书桌上贴着“巍巍的灯”等等，这时候您干脆配合孩子的行为，在标签上搭配英文，在门上换成 “vivien’s door”， 在桌上换成“vivien’s desk”，那么孩子每天看、每天读、每天说，不学会这些英文字也难。所以，只要是孩子接触能看、能听、能尝、能触、能闻的东西，就可以在上面贴张小纸条，上面写上这件物品的英语单词和发音，让孩子将英语词汇直接与实物及意义联系起来，不必用母语的任何解释。这样子持续下去，我们的孩子会用英语直接进行思维。
2.我是超级配音员
孩子学任何一个语言靠的就是这种天生的模仿能力，而且他们特别爱模仿。他们可模仿各种声音，因为他们的发音器官非常有弹性，可顺应不同的语音系统雕塑形状。如果我们能在家里时常给孩子们播放一些他们有极感兴趣的英语影片，如disney、梦工厂的动画片，播放英文发音，根据孩子的年龄来选择是播放中文字幕或英语字幕，让孩子们选择其中自己喜欢的角色进行模仿，进行配音，加之父母的鼓励，孩子一定会进步极快的。
3.我是爸妈的小教师
很多家长有这样的习惯：在课后和孩子一起讨论一些课堂里发生的新鲜的事或课上学习的重点内容。这是一个非常有效的复习工作。即可以通过一些询问可以了解孩子的知识掌握情况，也能从侧面了解到孩子上课注意力的集中程度，但有时候往往孩子并不喜欢与您分享。但如果您换一种方式，以一种请教的姿态，尊敬您的孩子为老师，让他或她把课堂上学过的东西教给您，这样，您的孩子就会有一份荣誉感和一份责任感，上课认真听，下课认真讲，不想学好也难哦!
大概所有的人都愿意选择第二种方法，因为所有的孩子都喜欢被肯定、被信任和被鼓励，特别是在孩子自己心灵脆弱和受伤的时候。
所以我们要认清孩子年龄小，自身控制能力比较差这一点。在孩子稍稍有点进步，或在某点表现突出的时候，要去鼓励他，表扬他，让他在赞扬声中不断地发现学英语的乐趣。这样时间长了，他自然就爱学英语了，而且还会学得很好。请您和孩子的任课教师积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏您的孩子成长中的点点滴滴，为您的孩子铺垫坚实的英语学习基础。
请相信，赞扬是可以出现奇迹的!
尽管孩子们拥有惊人的记忆力，拥有令人羡慕的模仿力，但这毕竟只是一种英语学习的优势，并不意味着他们的英语水平会在短时间可以取得让人刮目相看的成绩。
作为孩子，玩心较重，自控能力较弱，不会主动为自己寻找学习的机会，那么作为家长的您，如果都不能坚持到底，孩子的英语学习又怎会成功?所以语言学习过程是循序渐进的，任何操之过急都不行。需要通过长期坚持，日积月累，不间断，才会得到令人羡慕的成绩。
家长教育孩子，会有艰辛，更会有欢乐，当您看到自己的“小不点儿”竟能用英语进行流利的交流，能用英语解开繁杂的试题，能用英语阅读报纸文章的时候，我相信，那种感觉是骄傲至极的。
家长辅导孩子心得咋写篇四
2月23日，我校在政教处和教导处的组织下召开了家长会。此次家长会收获很大。下面谈谈感想。
一、家长重视。我班48人，参加家长会的有40人，只有8位家长未参加。可见家长都很重视孩子的学习。
二、在会上，我介绍了以下几方面：
2、介绍孩子开学一个周的表现。总的就是“懒散”。在会上我主要表扬了表现很好的学生。当然对表现不好的学生也从侧面指出。
3、介绍学校情况。建设新的塑胶操场，新建的小学教学楼从区里到学校都很重视孩子的教育问题，想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境，那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。
三、给家长提出了一些建议。
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
3、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗?如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。
家长辅导孩子心得咋写篇五
今天是我参加了孩子班的家长会，我家孩子在阜康市厦门实验小学二2班。每次参加班级家长会我都感受颇多，通过参加家长会让我对教师的工作有了更多的了解，也认识到孩子的教育不单单是学校的责任，家长有更大的责任！只有老师和家长的共同努力，才能帮助孩子提高成绩！
这次的家长会上，校长和老师一共讲了三个方面的内容：
一、多支持多鼓励孩子培养他们的自信心。
二、培养孩子良好的学习习惯。
三、是引导孩子学会爱和感恩！
听了学校王校长和班主任张老师的讲话，让我认识到作为家长在教育孩子的时候好多的不足之处，以后我会和孩子一起成长，正确的引导他！最让我记忆深刻并且感动的是张老师熬夜到两点多为我们的孩子做的一张“倾诉卡”。让孩子们写下他们心中最想对妈妈说的心里话，并且画出自己心里最美的妈妈的样子，孩子们纯真的话语和绘画感动了所有的家长，那真的是孩子送给我们每个妈妈“三八”妇女节最最宝贵的礼物！还有张老师还给一部分家长发了“最美家长”的奖状！真的，这样的精神鼓励会激发更多的家长重视孩子的教育并且支持配合学校的各项教育活动！最后感谢学校的每一位老师为孩子们辛勤的付出！我们作为家长一定会好好配合和支持学校的各项工作！各位老师，辛苦了！
家长辅导孩子心得咋写篇六
语言的力量很神奇，一个人也许会因为一句话而积极一生，也可能因为一句话而失去自信。在生活中与孩子说话，有些话对他有帮助，有些话最好不要说。
有这样4句话，对他有帮助
1.“你来决定……”
如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话――“你来决定吧，……”给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。比如，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来决定吧，是安静一点儿呢 还是到外面去玩儿?”如果他们已经选择出去玩儿了，但5分钟后他们还在屋里大喊大叫，你就可以接着说：“你们刚才已经答应了到外面去玩儿了不是吗?” 这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着承担后果，而且也可以使父母避免总是充当一个约束他们的坏警察的角色。你选择了，并且对它负责，这就是真正的自 由。
2.“我爱你，但我不喜欢你的这种行为。”
教导和约束，对于孩子来说总是必要的。但你一定要把他不好的行为和他这个人分开――这会使你和他都懂得，不好的行为并不意味着做这件事的人就是 “坏人”。在你管教他的同时告诉他：“我为你指出什么是不好的、不被接受的行为，正是出于我爱你，尽管我不喜欢这种行为，但是我爱你!”这样同样能够给你 自己一个提醒，你的目的是纠正和引导孩子的幼稚和无知，让他变得更加可爱和优秀，而不是仅仅为了教训或惩罚。同时，这也能够使你在面对孩子的时候，更能保 持平静平和，而不至于表现出低质量的、起不到榜样作用的咆哮。
3.“你要知道，不同的人会有自己不同的需求。”
4.“告诉我，你心里真实的想法!”
当你的孩子在被激怒的时候，很可能会破口而出那些难听的话来：“你这混蛋!”或者“我讨厌你!”因为这是他们在情绪激烈的时候所能想到(或者说模仿 到)的最“狠”最解气的话。但你作为父母，你需要帮助你的孩子更深一些地了解自己的情绪――究竟是什么激怒了他，让他感到愤怒(或者是不安、委屈等等)， 帮他分析整个事实。比如在他自己暂时厘不清头绪时，你可以给他一些帮助：“你不高兴是不是因为娜娜跟别人说了你告诉她的小秘密?”根据事实，帮孩子掌握自 己的情感，教导他在这种时刻应该怎么想，让自己能平和，能和他人处理好关系。这样，将来在没有家长在身边的时候，他们也能学着克制和缓解自己的情绪了。
家长辅导孩子心得咋写篇七
一、在会议开始前，对家长的到来以及一年多来对本人工作的支持表示了感谢，从而也使会前有点紧张的气氛，一下子活跃了起来。
因为家长都是周五下午接学生，周日下午送学生，所以对各任课老师根本不认识或者不了解，还有家长和家长之间也有不认识的情况，借这这次家长会让老师和家长、家长和家长互相认识了一下，有利于会议期间家长和老师、家长和家长之间互相交流学生情况。
二、把学校的建校史、学校的现状、学校今后的发展蓝图向家长具体而详细的做了介绍。家长在熟悉学校情况的同时也在自己心里对孩子的未来有了一个更为明确的方向。
三、请各任课教师就学生的具体情况向家长做了汇报，家长在老师的详细介绍下知道了自己孩子在哪一方面更优秀，比如：舞蹈、美术或者书法等等，也知道了孩子哪一方面还需要家长、老师和孩子共同努力才能取得更优异的成绩。
四、请各个家长就孩子目前的学习情况以及今后需要如何发展的情况向各任课教师提出自己的意见和建议，也可以就学校目前存在的不足和学校今后的发展前景提出在的想法或者建议，但很多家长都对学校的情况比较满意，最主要的是家长对孩子的要求比较低，有几个家长甚至说只要孩子在学校能吃的饱，冷了老师帮助加衣服，热了帮助脱衣服就可以了。
五、给家长提出一些意见和建议希望家长采纳：
1、孩子周末回到家后除了给他们做一些好吃的以外也要多关心关心学生的学习情况，家也是学生学习知识的课堂，对于学生学过的词、句也应让学生在家中学习运用，一可以巩固所学知识，二也提高了学生的口语表达和运用的能力。
2、孩子们因为自身的残疾，心里上会自卑感，为了消除孩子的自卑感增强他们的自信能力，应多带孩子参加一些公共活动，也可以做一些增强自信心的小游戏。
3、家长老接孩子或者送孩子的时候，如果没有什么紧要的事情着急回去，可以抽时间和班主任或者任课教师进行交流，及时了解学生的在校情况，同时把学生的在家情况反馈给教师，这样方便教师和家长更好的教育学生。
4、家长之间可以互留信息，这样方便家长之间互相交流教育心得。
5、让孩子在家里做一些力所能及的事情，培养孩子热爱劳动、尊敬长辈的好习惯、好思想。
6、如有特殊情况不能按时到校的话，应及时和班主任老师联系，以免老师担心学生是否在返校的途中出现什么意外。
六、家长会结束的时候让家长填写最新的联系方式，以便学生有什么情况及时和家长取得联系，上次放10.1假的时候，因联系不到学生周帅的家长，是学校按照地址把他送回家的。
总之本次家长会开的还算成功，当然一定也有不足的地方，我会把不足之处牢记在心，让这次的不足成为下一次家长会的亮点!
家长辅导孩子心得咋写篇八
第一次参加孩子的家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。
在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。
老师的几句话，我觉得相当重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度;
(2)现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多;
(3)所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获;
(4)不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。
