方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
2023年困难学生认定工作方案(五篇)篇一
您好!
本人叶客诚，男，汉族，jyu化学与环境应用化学专业大二学生，现任本班的副班长。在过去的一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，宽于待人，严于律己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合国家励志奖学金的评定条件，故提出该份申请书申请国家励志奖学金。
初入大学以来，一直记得《诫子书》中这句寻常但又耐人寻味的话，“非学无以广才，非志无以成学”。所以从一进大学，我就给自己做好了规划，并且要努力奋斗，一步一步实现!机遇是留给有准备的人!我希望我能度过一个充实而有意义的大学生活。一路走来，风雨兼程，历练出的是成长，磨砺出的是品行，坚持不懈的是信念，永不放弃的是追求。
所以进入大学以来我没有舍本逐末，仍把学习放在最重要的位置，尽量在不影响学习的情况下努力锻炼自己的各方面能力，从而发挥出自己的价值。所以我平时勤奋学习，积极进取，大一上学期我的学习成绩在班上排名第三，两门专业课在班上都是第一，第二学期学习成绩在班上排名第二，一门专业课在班上排名第一，最后在学年的综合测评中被评了学校的三等奖学金。学无止尽，我也把考研定为我的目标。平时我会积极帮助班上学习有困难的学生，当然不仅在学习上还有生活中我也关心周围的同学，我们从五湖四海相聚在一起是一种缘分，所以我很珍惜这份情谊。
平时我积极参加学校，学院，班级组织的各项活动，发掘自己的潜能，体现自己的价值。大一刚进来参加学校的校运会，经过一个月的早起锻炼的生活，我们的训练最后有了成果，我们参加的200m接力取得了第四名的好成绩，所以我今年又报名参加了200m，努力为学院争光，再往后的活动中陆续参加了学校的红歌会并取得三等奖的成绩，学校的百人太极比赛获得了第二名的好成绩。我坚信在这些活动中能收获到很多宝贵的经验和学习到很多做人，做事的道理，让我体会最深的就是坚持就是胜利，合作方能双赢，团结合作非常重要。同时在平时我还喜欢写写文字，比如诗词，我写得一篇古体诗和一首词被《化学学苑》采纳并发表，这是对我的一种肯定，我会带着这份兴趣来调节我的生活。
大学期间正是学生形成世界观，人生观的分界点，从高中的稚嫩走入大学，人生观世界观价值都在复杂的生活环境下面临着各种挑战。但在大一这关键的时期，我坚定了自己的信仰。从进入大学的第一天起，就开始端正自己的思想，努力改正以前的缺点，并且认真学习《马列主义原理》，并递交了入党申请书。虽然过程是枯燥的，有时也比较费解，但一种思想走了这么久，一种思想指导了多少代伟人，不能不让人折服。带着这种敬畏，我不懈的学习，用一句古文就是用党员的标准“日参省乎已”。由于思想先进，表现突出，不久，就被推荐为我院入党积极分子，在党校学习表现突出，最后被评为“优秀入党积极分子”。付出总有回报，我的努力付出换来了组织的认可，今年10月份我被党组织确定为预备党员发展对象。
平时我生活简朴，从不铺张浪费，而且积极投身社会实践中，在实践中锻炼和检验自己。大学期间我做发过传单，搞过推销，从事过家教，打过暑假工等等，不仅是为了在课余空闲时间挣点钱补贴生活费，更重要的是去社会上锻炼锻炼自己，多多认识社会，了解社会，体验生活，感受生活。热心公益，积极捐款，还参加过义务献血，身处社会回报社会感恩社会。
我的人生信念是：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程!虽然我现在不仅是副班长还是联通培训班的成员和梁奇峰老师带领的化学开放性实验小组的组长，我深知自己的责任，所以我努力做好自己的每一份工作，不怕累，不怕苦，不怕脏，自己选择的自己去承担，自己选择的自己去努力。
天道酬勤!一份耕耘，一份收获。我相信我的付出会换来我想要的结果。大学是人生最宝贵的四年，与其在消磨以后扼腕叹息，何不从现在开始为之奋斗呢?时间还在继续，生活还在进行，我会依然拼搏并且努力着。不断的提高，不停的挑战，争取在各个方面全面发展。日渐的成熟，不休的锻炼，再加上勤奋的学习与认真的工作，相信我的明天会变的更加的美好和绚烂!
《淮南子说林训》中有一句话：“临渊羡鱼，不如退而结网。”有梦便去追，为自己的青春插上翅膀，理想便会自由翱翔!
现将申请励志奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。同时也能替家里减轻一些经济压力，在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。做一个对国家，对社会有用的人。如果我这次能荣幸的被您批准，我在为得到您的认可而兴奋和自豪之外，更要感谢您们的关心与培育，但是我决不会因此而骄傲自满，而是再接再厉，不辜负您们对我的期望及这份殊荣。当然，如果我这一次尚不能达到获得励志奖学金的条件，也不会气馁，我会更加努力，总结不足，争取来年的成功与辉煌!
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
2023年困难学生认定工作方案(五篇)篇二
去的一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准严格要求着自己，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩。现学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好心理与思想上的准备的情况下向学校提出申请国家励志奖学金。现将在过去的一年里取得的成绩回报如下，请学院领导、老师审查。
一、家庭情况
我出生于一个农村家庭，我是农民的儿子，从小就是是父母的骄傲。自小生活在农村的我就有很大的梦想，要走出农村，改变家乡的现状，我一直为这远大的梦想而努力奋斗着。我的父母都是普通的农民。母亲没有工作，一直待在家里照看家务与庄稼，父亲在附近的工地上干杂活，工资很低，就连维持家里的基本开支和我上学的费用都有困难。父亲身体也一直不好，抵抗力很差，感冒、发烧的症状一直不断，一年四季都要不停地吃药，每年都需要一笔治疗费用，且我现在读大学，弟弟在上高中，读书开支大，所以家里经济比较困难。因此，在大一学年我获得了国家助学金。
二、思想情况
我在思想上积极进取，在大一刚开学的时候就向学院提交了入党申请书，经过审核通过后成为了学院第四十期入党积极分子中的一员，这半个月的培训后，我顺利的拿到了结业证书，半个月的时间虽然比较短，但是我学到了很多党的理论知识。在接受了学校组织的高级党课培训后，我又荣幸地被选为党员发展对象，距离成为中国共产党员又近了一步。为了早日成为中国共产党员，我一直在各方面严格要求自己，在严格要求自己的同时，我还不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平，鼓励他们积极进取争取早日加入中国共产党。我一定积极组织、参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力。
三、学习情况
学生始终应以学业为主，从入学第一天开始我就从未放松过对学校安排课程的学习。在课上始终保持端正、认真、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平：课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师布置的作业，通过不懈的努力，我在校学习成绩还算不错，大一上学期是年级加权平均第十二名，大一下学期是年级加权平均第三名，综合起来我大一学年的加权总平均是年级第六名。在学好专业课的同时，我努力地考取各类证书，现已通过了全国大学生英语四级考试，并且参加了全国大学生计算机二级考试。除了完成自己正常的学习任务外，我还抽出一定的时间去参加学校、学院组织的活动，通过这些活动促进自己的全面发展，在大一学年的发展素质分积累了20.7分，在同学中还算一个不错的成绩，这个分数也见证了我各个方面能力发展的过程。除此之外，在课外的空余时间，我坚持自学并且常在图书馆及网上查阅资料来充实自己，这样，既充分利用了学校图书馆的资源和电子资源，又学到了知识，丰富了自己。
四、获奖情况
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五、工作情况
我是班上的生活委员，身为班干部，在工作上，我始终以“服务老师、服务同学”为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私。在生活上，我全心全意为同学们服务，尽自己最大的能力去帮助周围的同学，积极地组织同学聚餐、出外游玩。我也因此赢得了老师和同学们的尊重和支持。
在学院里，我还参加了院学生会生活部和青年志愿者协会。在生活部，除了完成每周必须的卫生检查，我还积极与生活部其他成员一起组织各种活动，如校史竞赛、宿舍文化节活动等。这些经历让我学会了如何和他人更好地合作，同时也提高了我的组织能力、应变能力，这些对我以后的发展都有重要的意义。
在青协，我也和青协的志愿者们一起努力，一起为学校与学院的老师、同学服务，得到了老师同学的一致好评。我们在青协也组织了很多的公益活动，如义卖等。这些公益活动让我深深地体会到帮助他人的快乐，有了这些经历，我一定会在以后的生活中多做公益，提升自己的'社会价值。
六、实践情况
在学习的同时，我也不忘记积极参加学校、学院组织的各种文体活动，以丰富自己的课余生活，提高自己的各方面能力。我参加的活动有很多，如等等，此外我还踊跃报名参加“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛。我也偶尔利用课余和周末时间做兼职，在这些活动中，我锻炼了能力，扩大了视野，学会了怎样和其他同学更好地合作，进一步为今后的发展打下了坚实基础。在大一学年的优秀团员评比中，我还获得了院级“优秀团员”的荣誉称号。
七、生活情况
在生活上，我节俭朴素，严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助人。由于父母均为农民无固定收入，靠务农和打工维持生计，而爷爷奶奶年老需要赡养，我和弟弟要上学，所以家庭难以支付我上学的费用。在校学习期间，我从不与同学攀比吃穿，只比在学习上学的多少，学的好不好，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意找我帮忙，建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
2023年困难学生认定工作方案(五篇)篇三
你好！本人出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有本有四口人，但在我五岁时父亲因车祸不幸去世，从此只靠母亲一人辛勤劳作抚养我和弟弟，由于多年的劳累，母亲身体状况很差。由于母亲没有文化只能做些没有技术的事，所以全年收入十分微薄，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和弟弟读书。在暑假我会帮助母亲做事减轻母亲的压力。
在思想上，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，作为一名团员的我，积极参加班级和学校的各项活动，为人和善，团结同学，德育、美育发展良好，有着强烈的社会责任感。
在学习上，身为学生我没有忘记自己的本质，平时学习刻苦认真，课下与同学和老师交流讨论并认真完成作业。还广泛阅读各类书籍充实自己，现在我已经考出了会计从业资格证、计算机二级，并通过会计师初级考试，这学期正为英语四级而努力奋斗。
在工作上，我认真负责，与同学团结合作，共同完成任务，在实践中锻炼自己的能力。我是一个认真负责的人，敢于担当，敢于负责，不会因为任何小事而马虎。
在生活上，一直勤俭节约，没有为自己是贫困生而自卑，不与人攀比，与同学和睦相处，身为寝室长的我和室友们一直都亲如兄弟，大家相互督促，相互帮忙。
鉴于以上原因，特申请国家二等助学金，希望有关领导予以批准，在今后的学习中，我会更加努力，以此来回报国家和学校。
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
2023年困难学生认定工作方案(五篇)篇四
您们好！ 我叫杨xxx，来自家庭贫困的农村男生，有一个妹妹也在上学，父亲爷爷奶奶都是农民，既没有文化，也没有本钱去做生意，又无一技之长，因此只好去做短工、苦工来维持生计，并且母亲在我在还不记事的两岁半的时候突然去世（或写成：母亲身体一直不好）。剩下爷爷奶奶基本干不了农活什么的，也因此所有的家庭重担都压在父亲的肩上一人承担，父亲也是经常吃药打针。看着父亲、爷爷奶奶日渐削弱的身躯我觉得自己很对不起他们老人家，父亲在外地打工干的活是苦、累、脏、差、毒害的工作，是对身体有危害的毒害的工种，他也竭尽全力、惮尽力怯去全力以赴打工赚钱养活我们全家，辛辛苦苦、微微弱弱在支撑起这个苦命的风雨飘摇的家，我和妹妹也因此几度沦为留守儿童，但是为了给我交学费他不惜牺牲自己的身体，这种父爱让我很不是滋味。我不知道怎么报答他老人家，但是尽管如此，也只能维持基本的简单生活，实实在在生活在水深火热之中，整个家庭在贫困痛苦中挣扎度日。
日子一直过的紧紧巴巴的，生活履步维艰，虽然父亲爷爷奶奶一直觉得对不起我们，吃没吃到好的，穿没穿到好的，衣衫破烂不堪，履履艰辛的身形，但我一直觉的自己很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸爷奶奶很开明，不像有的家长觉得读书无用，对子女的学习漠不关心，有的初中都没读完就让其辍学去打工赚钱，有的读个高中，很少能升入大学，爸爸的文化程度不高，爷爷奶奶更算是个文盲，但他们知道读书是对的，懂得学习知识文化能够改变孩子们的命运，多学习科学文化知识是好样的，他们说只要我读的进去，肯学习用功，读的多高多远他们都愿意供养我去学习科学文化知识，复习好功课，让我健健康康有个好身体，安安心心去学习，经常教诲我们以科学家郭守敬、刘秉忠前辈为榜样，期望我将来成为国家栋梁之材、有用之才，报效国家。就算砸锅卖铁也支持我的学习。我从内心的深底感谢老人家他们用心。尽管如此父亲也不想给国家和政府增添负担，即使自己省吃俭用也要坚持交学费。但是天有不测风云，人有旦夕祸福，房漏偏逢连夜雨，祸不单行，暑假一次意外父亲出了车祸膝盖受伤，暂时什么都不能干了，更是雪上加霜，现在的家庭经济又无固定来源，本来拮据的家庭平添了一份痛苦和楚酸，这样下来学费很难再支付了。.。目前我的家庭情况十分困难，已经无法维持正常的基本生活，无力支付在校学习期间必要的学习和生活费用。现在我的家庭被县乡政府列为特困户，在万般无奈的情况下只有申请政府资助完成我的学业。望请领导批准支持为盼！
特此申请
此致
敬礼
申请人：
20xx年x月x日
2023年困难学生认定工作方案(五篇)篇五
为做好本校家庭经济困难学生认定工作（以下简称认定工作），严格工作制度，规范工作程序，科学、公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和上海市政府制定的各项资助政策和措施真正落实，根据《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教财厅[2016]6号）、《上海市教育委员会 上海市财政局关于印发〈上海市高等学校家庭经济困难学生认定工作指导意见〉的通知》（沪教委学[2015]41号）文件要求，特制订本校家庭经济困难学生认定办法。
一、认定工作原则
认定工作须坚持实事求是，在学生本人提出申请的基础上，实行民主评议和学校评定相结合的原则。认定工作须严格工作制度，规范工作程序，做到科学、公平、公正、公开。
二、认定工作模式
为严格规范家庭经济困难学生认定与国家助学金政策执行，自2018年起我校实行每学年提供原件的家庭经济情况调查表及证明材料。
三、认定对象
1.本办法适用于上海理工大学全日制本科（含第二学士学位、民族预科生）在校学生。
2.本办法中家庭经济困难学生，是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的本科学 生。
参照本市当年城市居民最低生活保障标准，以学生家庭人均收入为基础，结合学生日常生活消费和在校表现情况，参考学生家庭地域、城乡差异及导致其家庭经济困难的因素，着重考虑建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。本校家庭经济困难学生认定分为三档：一般困难、特别困难和特殊困难。同时对特殊困难学生视具体情况进行认定。要明确重点受助学生。
五、认定工作的组织实施
1.校学生资助工作领导小组全面领导、监督本校认定工作。学生工作部（处）学生资助管理中心具体负责组织、审核和管理本校的认定工作。
2.各学院成立以分管学生工作的院领导为组长、本学院学生辅导员（班主任）担任成员的学院认定工作组。院学生辅导员（班主任）、院资助工作负责人为认定工作的主要责任主体，具体负责组织和审核本学院认定工作。
3.各学院成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的班级或专业认定评议小组，具体负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级和年级人数合理配置，应具有广泛的代表性，认定评议小组一般不少于班级总人数的10%，民主评议小组成立后，其成员名单应在班级和学院范围内公示。
六、认定工作的程序
认定工作每学年的第一学期集中进行一次。学校严格按照认定工作程序，全面、认真部署每学年的家庭经济困难学生认定工作。学生资助管理中心、各学院认定工作组、班级和年级认定评议小组，按照各自的职能分工，共同完成认定工作。
1.学校在向新录取学生寄送录取通知书时,同时寄送《上海理工大学学生家庭经济情况调查表》（以下简称调查表），新录取学生应按照填表要求如实填写《调查表》，并持该表到家庭所在地的乡镇（街道）民政部门、村（居）委会、原就读高中任何一单位核实、盖章，以证明其家庭经济状况。
2.每学年结束之前，申请下一学年认定的学生需填写《调查表》，持该表到家庭所在地的乡镇（街道）民政部门、村（居）委会、原就读高中任何一单位核实、盖章，并按照要求提供相应的证明材料，以证明其家庭经济状况。
3.每学年开学一周内，申请认定学生完成网上申请，并提交认定所需材料。班级认定评议小组负责对提交申请的学生开展民主评议。认定评议小组在进行民主评议时，可通过灵活多样的方式，深入了解学生家庭经济状况，但民主评议环节需公开、集体进行，注意保护学生个人及家庭的隐私。评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困。
4.经过班级民主评议，认定评议小组认真填写《认定申请表》中的“民主评议意见”，确定各档次的家庭经济困难学生初评名单，并 填写家庭经济困难学生初评名单汇总表，报学院认定工作组进行审核。
5.学院认定工作组负责审核认定评议小组申报的初评名单，如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以修正。
学院认定工作组审核通过初评名单后，应以适当方式、在适当范围内，将本学院各档次的家庭经济困难学生初审名单公示5个工作日。公示家庭经济困难学生受助情况的内容，不能涉及学生个人及家庭的隐私。师生如有异议，可通过公示中公布的有效方式向学院认定工作组提出异议。师生如对学院认定工作组的答复仍有异议，可通过书面方式向学生工作部（处）申请复议。学生工作部（处）应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应予以修正。
公示通过后，学院认定工作组负责组织填写《认定申请表》中的“学院审核意见”，确定本学院各档次的家庭经济困难学生初审名单，并填写本学院家庭经济困难学生初审名单汇总表，报学校审核。
6.校学生资助管理中心负责汇总各学院审核通过的《调查表》、《认定申请表》和《上海理工大学家庭经济困难学生认定信息汇总表》，报校学生资助工作领导小组审批通过，建立家庭经济困难学生信息档案，加入家庭经济困难学生信息系统。
7.每学年开学后七周内，学校将本学年《家庭经济困难学生认定汇总信息表》报送市教委备案。
七、后续管理
若困难认定资料不实，学校将取消其受助资格，并取消本学年及下一学年评奖评优资格；若有不当消费行为，经调查属实的，学校将视情况取消其本学年和下一学年受助资格，情节严重的，按照《上海理工大学学生纪律处分规定》处理。
2.学校和学院应加强对学生的诚信教育，学生应如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况，以便学校及时关注并做出调整。
3.家庭经济困难学生休学、退学、参军等将停发国家助学金。4.校学生资助管理中心应加强对学院家庭经济困难学生认定工作的监督和指导，建立学院认定工作问责机制，并将学院的资助政策落实工作绩效纳入工作考核。
八、附则
1.每学年家庭经济困难学生的认定结果将作为对学生进行资助的依据。
2.本文件未尽事宜，依照沪教委学[2015]41号文件执行。3.本办法由上海理工大学学生工作部(处)负责解释。4.本办法自颁发之日起生效。
学生资助管理中心
2018年6月
