在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇一
会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合起来，按照学校的计划要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实习。在实习过程中，力求把在课堂上学到的会计知识应用到实际的会计处理上，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，拓展自己的知识面。此外，还要注意发挥团结精神和创新意识，力求自身综合素质的提高，为我们成功走向社会做好准备。
实习任务
1、学生按实习大纲的要求，理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务并注意培养自己的能力，记好实习日记。实习结束后提交实习报告和单位实习鉴定书。实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。
2、虚心向实习单位的财会人员学习，不耻下问。
3、保守秘密。服从实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，不外传实习单位的财务和会计信息。
4、遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习的点，不准无辜旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理。
5、实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇二
(一)全力做好高质量发展、全面小康监测等统计业务。
高质量发展、全面小康、政治生态等监测体系涉及统计业务面广量大。其中市对区高质量考核体系涉及我局业务配合12项指标，其中，经济发展类8项、文化建设类1项、生态环境类1项、人民生活类1项、城市建设类1项。在工作推进过程中，我局多次和相关部门会办，分析、研究制定具体的推进措施。举全局之力，严谨务实，规范统计数据采集流程，确保准确、及时、完整、全面，实现应统尽统，不重不漏。部分指标排名靠前，如研发经费支出占gdp比重第一、固定资产投资增长率、制造业投资占固定资产投资比重第二、规上工业企业研发机构建有率、文化产业增加值占gdp第三。
圆满完成全区全国第三次农业普查和第一次海洋经济调查。牵头组织实施全区全国第四次经济普查工作，早筹备早计划，提前协调经济普查办公室，购置数据处理软硬件和手持终端设备，争取市试点工作在宿城区开展。努力做到领导组织统筹到位，经费保障有力，业务扎实有序开展。截止目前，宿城区累计pad核查登记单位和个体户55214个，其中单位19972个，个体户35242个。同时完成有效单位和个体户46443户编码、审核工作，建成宿城区全国第四次经济普查20__年1月1日正式普查名录库底册，为摸清家底，查实经济总量打好坚实的基础。
(四)研究制定统计相关文件和系列工作推进制度。
一是积极拟定《宿城区关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的实施方案》。二是研究制定《宿城区乡镇(街道)统计站综合目标管理办法》;《宿城区^v^、乡镇(街道)统计站、部门、村居(社区)、企业统计规范化建设实施方案》;宿城区“最美统计人、最美普查员”评选办法等系列统计工作推进制度和举措。深入各部门和最基层统计一线调研，掌握新情况新问题，同时认真借鉴其他县区的好经验和好方法，做好市委市政府办公室22号文件的贯彻落实。
(五)荣获市级及以上工作荣誉
一是宿城区第三次全国农业普查领导小组获得“__省农业普查先进单位”;宿城区和王官集、中扬镇农业普查领导小组荣获“__省农业普查先进单位”。二是深入推进村(居、社区)统计规范化建设，全区幸福街道幸福社区等40家被省^v^评为“省级千佳单位”(全市68家)，59家被市^v^评为“市级百佳单位”(全市97家)。
(一)统计基层基础逐步夯实。一是建立全局人员与镇(街道)统计站挂钩帮办和考核制度，强化帮办责任，稳定基层统计队伍;二是出台《宿城区^v^、乡镇(街道)统计站、部门、村居(社区)、企业统计规范化建设实施方案》，深入推进村(居、社区)统计规范化建设，成果显著。三是认真贯彻落实统计改革，强化统计队伍和统计法制建设。研究制定《深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的实施方案》，由区委区政府办公室印发至区直部门和乡镇(街道)、园区。
(二)统计三大职能不断提升。充分发挥统计信息、咨询、监督职能，印制、赠阅《宿城区__统计年鉴》150本;编制、赠阅《__年度国民经济和社会发展公报》100册;编制《三农普资料汇编》100册;按月度编印《宿城区统计月报》小册;截止目前共发布统计信息185条，其中政务信息96条，经济信息89条，宿城在线采用53篇，市局采用56篇，获领导签批7篇;各专业共撰写统计分析47篇，有效地提升统计数据分析能力和统计数据的关注度、公信力。
(三)党建引领主动担当作为。发挥局党组领导核心作用，着眼增强思想动力和本领能力，抓狠学习教育、支部建设、制度执行，引导全局担当作为。高质量开展“党的十九大精神”、“解放思想大讨论”、“六个高质量发展”等专题活动，全局人员共撰写调研报告、学习心得和成果交流等文章82篇;先后组织全体党员到朱瑞将军纪念馆、耿车镇电子商务产业园、大众美丽乡村、台儿庄大战纪念馆等地开展红色主题教育;建立专业科室党建工作联系点，局党组不定期开展检查指导，常态化谈心谈话;成立综合督查工作领导小组，定期不定期督查纪律作风和工作情况，有力保障机关高效运行，各方面全力积极作为、争优创先，服从服务于区委区政府中心大局。
(一)市对区高质量考核部分指标落后。配合7部门市对区高质量考核12项指标，其中人均gdp指标得分、社会消费品零售总额增长率排名末位，居民可支配收入、制造业投资占比排名进位十分艰难。
(二)区三季度预考核排名靠后。我局在三季度预考核(政府部门和直属单位)档中排名靠后，主要是向上争取工作、非税收入得0分，加分项也不突出。
(三)基层统计队伍不稳定。因统计机构设置问题，基层统计人员流动性大，业务基础不牢，急需充实完善乡镇(街道)、园区统计人员，加强业务培训，提升统计综合服务水平。
我们要紧盯目标、狠抓落实，对照年初制定的全年目标任务，结合我区经济发展的实际薄弱环节，把时间和精力集中到抓好经济指标调度上来;加大上下协调，科学统计、应统尽统;密切配合，进一步加大工作力度，找准工作突破口，着力抓好市对区高质量考核和小康水平监测数据的收集、汇总、分析和上报工作，力争牵头和配合的指标在全市排名靠前，为我区在全市高质量考核中取得较好位次提供保障。
(二)全力以赴，组织开展好第四次全国经济普查工作
20__年将全面开展普查登记工作，我局将在区普查工作领导小组的指导下，认真履行办公室牵头职责，立足集约、高效的原则，制定工作方案、推进措施和督查考核办法，确保“四经普”各项工作扎实有序开展。在做好各专业月度、季度、年度统计报表的同时，分专业分片区指导好“两员”，严谨认真地开展”四经普“业务，做到统计业务、普查工作“两不误、双提升”。通过经济普查全方位、全覆盖的了解我区所有单位、个体户情况，真实反应全区社会经济发展新变化。
(三)上下联动，巩固提升统计规范化建设水平
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇三
按照今年县委、县政府“更加注重发展、更加注重民生、更加注重管理”的总体工作要求，紧密结合我镇实际，通过强化目标责任，加强绩效考核，全面贯彻落实20__年镇“两会”确定的工作目标任务和“十二五”规划基本思路，为实现建设“生态、文明、和谐”新镇的三年发展目标，并为“十二五”开好局、起好步，现决定对跃进居委会下达20__年工作目标管理责任。
一、主要任务和目标
1、在巩固“上海市和谐社区建设示范居委会”的基础上，争创“全国和谐社区建设示范居委会”。
2、积极参与市级文明镇、市级安全社区、市级食品安全示范镇等创建工作，夯实基层基础。
3、全面落实治安防范工作，继续开展平安小区、平安家庭创建活动，确保区域和谐稳定。
4、进一步开展学习型、健康型、服务型社区及家庭的创建和扩展工作，创建学习型、健康型、服务型家庭和楼组不少于25个。
5、每年召开居代会2次，开展各类培训班不少于15个，培训居民不少于1500人次。
6、坚持落实“民情日记”工作，串百家门实现常住居民全覆盖达100%;完善矛盾化解机制，居民矛盾化解率不低于98%，无去京、去市上访事件发生。
7、积极为社区居民服务，全年开展各类便民服务和上门服务不少于50次，居民满意率达到98%以上。
8、发展和培育好居民区文体团队，全年开展居民区文体活动不少于10次。
9、配合做好牛棚港旅游开发相关准备工作。
10、认真做好镇党委、政府交办的其他工作。
二、工作要求和措施
1、抓好居委会队伍建设，提高居委干部的自身素质;增强服务意识、技能和工作能力，发挥团队协作和奉献精神。
2、进一步完善岗位责任制和各项管理制度以及居委干部行为规范，充实居民公约，继续实行居务公开制度，自觉接受居民的监督和评议。
3、根据居委会自治组织的特点，充分发挥居民区议事层、决策层、操作层的功能，使其各司其职;协调好与物业公司、业委会的关系，加强居民区的自我管理职能，达到居民自治的目的。
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇四
一、学科目标 ：
1．突出人文熏陶，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
2．吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，培育热爱祖国语言文字的情感，促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。
3、培养学生动手操作、动脑思考的习惯和能力，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
5、坚持培养创新精神和实践能力．能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。
6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
7、强调多读书、多积累。具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。
8、强调语言文字的运用，培养语言文字的运用能力。能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。
二、学段目标任务：
第一学段（1～2年级）
（一）识字与写字
1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
（二）阅读
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
（三）写话
1．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（四）口语交际
1．学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。
4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
（五）综合性学习
1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
二、第二学段（3～4年级）
（一）识字与写字
1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。
3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。
（二）阅读
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。
7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。
（三）习作
1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。
2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
3．能用简短的书信、便条进行交流。
4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。
6．课内习作每学年16次左右。
（四）口语交际
1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。
（五）综合性学习
1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
三、第三学段（5～6年级）
（一）识字与写字
1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
4．写字姿势正确，有良好的书写习惯。
（二）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
4．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。
6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
8．扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。
（三）习作
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5．习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。
（四）口语交际
1．与人交流能尊重和理解对方。
2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
3．听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。
4．表达有条理，语气、语调适当。
5．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。
6．注意语言美，抵制不文明的语言。
（五）综合性学习
1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
3．对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。
4．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇五
1、完成编报财政部门预算方案，按财政预算口径编制部门预算，要求全面、完整、规范、合理。
2、编制季度用款计划上报，每月负责网上接收计划。在每季度末编制月度工资统发、人员经费、公用经费用款计划，经审核后上报，每月按时网上接收资金计划，保障工作正常运转。
3、负责资金到位入库。按照预算、计划积极组织财政预算拨款、专项资金按计划到位入库，提供经费保障。
4、完成财务核算工作。负责各项经费收支的会计核算，按照会计制度的规定，结合本系统的特点，科学合理地设置会计科目、总帐、各分类明细帐及银行日记帐。
5、编报财务报表。定期编报月度会计报表、工资报表、季度资产报表、年度财政供养报表、年度决算表，及其他有关财务报表按上级要求及时上报，要求全面、真实、准确、及时。
6、完成办理费用报销。严格执行《财务管理制度》，按报销范围、标准和审批程序办理报销手续。坚持原则、严把关口，对不合规定或审批手续不全的单据一律不得报销，严禁白条抵支入帐。
7、完成固定资产的核算、登记、清查、处置工作。负责固定资产的核算和清理，建立固定资产分类明细帐，掌握固定资产的使用状况，办理增加、处置手续和国有资产年检工作。
8、做好物资、专用设备及车辆保险的政府采购申报和批复工作。
9、做好全疆各地州物资调拨和储备工作。
10、完成银行帐户、结算和资金管理工作。按照财政、人民银行审核批准开设帐户，不得私自开放和使用银行帐户；负责办理银行结算、资金核对业务，记录银行日记帐，做到日清月结帐款相符；加强资金管理，按规定使用资金，注意保密，保证银行资金安全。
11、财务票据、财政专网和印鉴管理工作。负责银行支票、收款收据、其他财务票据、财务印鉴和财政专网管理，办理财务票据领用登记、缴回核销，妥善保管票据，不得丢失、遗失、转借和代开。
12、完成办公室领导交办的其他工作。
根据集团安全生产工作要求，为进一步加强公司安全生产管理工作，全面贯彻落实公司各项安全规章制度和安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，依据我公司2015年度安全生产目标指标考核的内容，现与财务部签订如下安全生产目标管理责任状。
一、财务部安全生产目标指标考核：
1.详见《2015年公司安全生产目标指标考核分配表》。
2.组织本单位开展“三无”竞赛活动。即：现场无违章、单位无隐患、生产（工作）无事故。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接管理和领导责任，必须规范遵守公司的各项安全管理制度，严格履行本人的安全职责，确保安全规章制度和安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全生产工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安委会的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织本部门的工作，始终把安全工作放在首位，当“安全与工作发生矛盾时，坚持安全第一的`原则。
4、参加安全会议时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，有记录。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、参加公司“三无”竞赛活动。即：现场无违章、单位无隐患、生产（工作）无事故。
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、认真推行运用好《三级安全生产管理工作指导书》工作。
12、严格执行公司安全生产目标管理要求，保证本单位安全生产目标的实现。
三、 安全奖惩：
1、对于各单位安全生产工作情况，按照公司《安全绩效考核管理办法》和《安全生产检查考评标准》等相关规定进行考核奖惩。
2、接受安委会对安全生产责任状的落实情况进行监督考核。
3、发生一起死亡事故和爆炸、火灾、重大设备事故，除按照考核规定处罚外，同时处罚相关负责人1000元。
4、发生一起重伤事故、重大未遂事故、环境污染事故、中毒事故、职业病，除按照考核规定处罚外，同时处罚相关负责人500元。
5、轻伤负伤率、微伤负伤率、设备完好率、事故隐患消除率、各类安全防护用品、用具，安全消防设施、设备、器材等超过规定标准，除按照考核规定处罚外，同时每超一起处罚相关负责人300元。
7、公司、政府组织安全检查中每发现一起违章现象，处罚相关责任人500元以下罚款。对查出的问题一次未按要求整改的罚金同上,并通报批评。
8、奖励根据生产危险程度，分为三个类别：
8.1生产车间、设备部。为一类：
安全管理目标全部达标，奖励500元；而且工作成绩特别突出的（实现“0”事故），奖励1000元。
8.2调度部、化验室、后勤部。为二类：
安全管理目标全部达标，奖励300元；而且工作成绩特别突出的（实现“0”事故），奖励500元。
8.3其他单位。均为三类：
安全管理目标全部达标，奖励100元；而且工作成绩特别突出的（实现“0”事故），奖励300元。
四、本责任状一式二份。（签状人一份，公司一份）
五、本责任状自签字之日起执行，至2015年12月31日止。
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇六
在这里强调为什么要做这么久远的题型，不管时间的久远，都能琢磨出出题人的背后逻辑，我们做的是逻辑，而不是题目，最新的题目最好拿出来进行全真模拟，因此要先做久远点的总结技巧、方法，尤其对于英语二的学生，历年试题不多，且行且珍惜。做题频率大概一周一套卷子的频次，大家自己规划好，最好能做出一个计划表，包括政治、数学、专业课的具体实行计划。
工作报告目标任务 会计实习任务与目标篇七
一、加强饮用水水源地环境保护，清理搬迁、整治、改造、关停饮用水水源地所有污染源，确保饮用水水质不受污染，水质达标率为100%。
二、严禁沿河沿路村庄向河道、公路两侧排放污水、堆放垃圾，确保河流水质达到功能区标准。
三、大力开展生态示范创建活动，扎实做好农村环保全覆盖试点工作，推进农村环境保护与生态建设工作，完成上苏庄村省级生态文明村创建任务。
四、协助配合有关部门启动县城集中供热工程。积极实施户用沼气、秸秆气化工程，降低燃煤污染。
五、辖区内规模以上的工业污染企业要完成污染防治设施建设，实现主要污染物达标排放，加强对规模化畜禽养殖场的污染监督管理工作。
六、完成区域内环境综合整治任务。
七、加大生活垃圾治理力度，村镇建设规范化垃圾堆放点，实现集中堆放、定时清运、合理处理，力争做到无害化处理。
八、加大对环境保护投入力度，千方百计筹措资金，实施环境保护综合治理，改善辖区环境质量。
九、建立专门的环保机构，确定分管环保领导和专职环保工作人员并制定《环保工作职责》。
责任人：
日期：xx年xx月xx日
