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园长师德自我鉴定 园长师德师风培训心得篇一
我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，邱钰宁不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋，你好笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样!
老师热爱学生，诲人不倦，说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是，在原来学校一次年级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字，我们班还算可以，有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。
面对这样一种调查结果，我们教师都不禁愕然，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。我们班的路路可是问题小生，每次他不愿这样不愿那样的'时候我总是鼓励她，并且和他交换条件，让他把自己的事做好，有一次路路身体不舒服，路路不愿吃饭，我鼓励他说等宝宝吃完饭，我一定叫保健医生来看看好吗?他答应了，可不知怎么的，我突然忘记叫保健医生了，我的一意孤行，让路路一个中午都没睡觉，而且嘴里还念着：“何老师骗人。”后来赵老师告诉我时，我脸顿时红了，我立马向路路赔礼道歉，但孩子的这句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里，每次看见孩子们，我都会想起这件事，它时时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落—小小的自尊心。
我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。我们班中的张文凯，难得一遇的调皮捣蛋生，几乎每天都要惹事生非，谈起他，无论是我还是任课老师，都是头痛之极!老师们总是对他有厌烦心理，甚至总批评他，可有一次阿凯的爸爸妈妈说他们出去玩的时候，文凯总是想着班上的老师们，总记得要给老师带好吃的，老师们因为琐事烦心而批评他，但孩子总是那么天真，那么宽宏大量，于是我暗下决心，对于特殊的幼儿我们应该更加关心爱护，让爱的暖流也能流进在他们的心田。
园长师德自我鉴定 园长师德师风培训心得篇二
本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安学校建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的提高，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园上半年工作鉴定如下。
1。安全工作规范到位
规范了门卫安全管理，调整传达和保安人员工作分工，提高了工作效率。制定并严格实施《传达、保安安全工作流程》，督促保安、传达到达工作的规范化。教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习3次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确。园门口的交通安全落实到位，村委协助在园门口安装了减速带，幼儿园及时在大门两侧进行“园所驻地，减速慢行”的提示和在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示。本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。
2。保健工作规范发展
以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设。在实际工作中规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决。规范食堂安全建设，各项操作和记录规范有序。卫生保健档案建设进一步规范。本学期幼儿园无一例传染病发生。
3。幼儿健康欢乐成长
加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育资料贴合幼儿认知规律。按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。
严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来。以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在六一儿童节全面展示幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。期末征求幼儿意见，幼儿对教师、班级、同伴鉴定高，师幼关系和谐、愉悦。
所有的教师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又贴合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。
围绕图画书，本学期我们开展了教师图画书讲述比赛、教师图画书教学和区级图画书阅读现状现场调研活动。经过一系列的活动，教师对图画书的阅读、感悟、解读和拓展活动进一步提升，文学素养和对人生的感悟也随之提升。
为每位教师供给外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和鉴定，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，到达了提升教育理念和专业水平的目标。
采用教师岗与管理岗互评的方式到达了相互欣赏、相互督促的目标，由家长、同事共同评议“身边的好教师”提高教师的自律意识。期末家长的意见征求让教师体验被认可的喜悦。优秀班团体、优秀教研组、区域活动交流等多种方式的鉴定和交流活动全面提升了教师的综合素养。
1。开好学期初和学期末的家长会
开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的鉴定，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行鉴定，让家长明确自我孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。各班还利用学前教育宣传月活动带领家长解读《指南》，学习《指南》，家长在倾听的过程中逐步树立了科学合理的教育观和儿童观。
2。家长进课堂活动丰富多彩
本学期，各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。三八妇女节来临之际，大一班小朋友在教师的带动下和妈妈一齐制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大;小二班的故事爸爸和故事妈妈整整开展了一个周的时间，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和教师讲故事不一样的感受。
小一班的亲子制作其乐融融。中一班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓;家长们走进课堂，与孩子和教师一齐活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园构成有效的合理，更好地对幼儿实施教育。
3。发挥家长的管理和鉴定作用
学期末我们定期征求家长对我们工作的意见和提议，家长满意率几近100%，对我们的教师班级工作、教育教学工作、安全工作、卫生保健工作、食堂工作等进行了充分的肯定与科学的鉴定，有效激发了教师们的工作进取性，也使我们了解到家长的需求，为进一步改善工作打下基础。我们还定期召开伙委会，“开心农场”技术指导专题会，让家长参与到幼儿园建设和管理活动中来，大大提高了家长的主人翁意识和管理意识。
1。幼儿园基础设施建设循序渐进
充分运用__年余款的专款做好下一步幼儿园扩班所需要物资的政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好了两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。
2。幼儿园招生、毕业班工作科学有序
依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定了幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序地招收新小班幼儿60人，新生入园的准备和家长培训工作有序有效，提升了新生家长科学育儿的理念，为下一步新生顺利入园打下基础。幼小衔接工作在原有基础上进一步创新思路，从学习、生活、习惯入手，为下一步更加完善幼小衔接的方式和方法，让幼儿顺利、圆满结束了幼儿园生活，为进一步升入小学和今后的学习打下扎实基础。
园长师德自我鉴定 园长师德师风培训心得篇三
本学年本人进取参加政治理论学习，时刻以一名优秀党员标准要求自我，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自我的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教师供给了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。
我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，进取配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时进取开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，构成了老带新、强带弱、共同研究、共同提高的良好局面。__年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;06年春期立项课题7个。
为使教师获得专业成长，开展不一样的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲自带领参赛教师共同分析教师意见和提议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。05年《趣味的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。
在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划执行检查，深入教学一线有目的地进班听课，督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题，帮忙指导教师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了供给幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日开展不一样形式的主题教育活动，丰富幼儿一日生活，如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等，活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并欢乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自我在新的学年里会有更大的提高，更好的服务教师、服务幼儿和家长。
园长师德自我鉴定 园长师德师风培训心得篇四
一年来，本人以园为家，认真抓好幼儿园的日常管理工作，抓好幼儿教师队伍建设。针对幼儿园的实际情景，我大刀阔斧地展开改革，这期间得到了全园教职工的支持与配合，促使幼儿园各项工作能比较顺利的开展与推进，在此对各位教职员工说声感激。
一、工作回顾
(一)在不断的学习中努力提高自身素质
社会在不断地提高，新的教育理念不断地产生，作为新时期的园长书记，仅有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。为此，我认真领会贯彻上级部门各种精神，加强党性知识的学习，学习各种法律法规，经过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自我的头脑。关注教师的思想建设，及时发展进取上进的教师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，20__年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪两位年轻的教师加入到党组织中。
同时，注重自身业务素质的提高，加强自身业务进修培训，经过各种途径理解课改的内涵与实质，认真学习有关二期课改教育的经验成果。暑期中连续两次为期6天的学校长书记培训我都进取参加，认真按时完成网上的学习和作业。同时作为分组的组长能根据党委的要求，认真组织组员进行相关的讨论和交流活动，汇总本组学校长的培训心得和所思所悟。作为一个教育工作管理者，平时做有心人，向有管理经验的前辈请教，经过阅读管理方面的经验杂志，学习先进的管理理论，目前认真参加闵行区园长“管理变革与学校发展”培训班，学以致用，努力提高自身的教育管理水平。
(二)在求真务实的基础上推进幼儿园工作
1、提高核心组管理水平，推进和谐民主的学校氛围建设
教、保健、团支部，不管开展什么工作都要有自我的设想，我供给大力的支持与帮忙。在这样的过程中，每位核心组成员的工作本事不断得到提升。
(3)平稳做好公民办幼儿园的转换工作。根据全区公民办幼儿园的整体布局需要，6月，上级部门提出了秀文幼儿园和四季苑幼儿园转为公办园且秀文独立的方案。我们根据相关要求，紧急召开民办理事会，开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与工作，并组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束工作，稳定保教队伍，确保了9月各个幼儿园的正常开学。
(4)继续发挥幼儿园的辐射作用，认真开展对区内部分非专教师的培训工作。根据区教育学院的相关要求，我们开展了一系列学习、生活、运动、游戏四大板块的培训活动，许多教师在这过程中承担培训任务的同时，也获得了课件下载[_]自我提高。六月份我们向全区的非专业教师进行了一次关于学习活动的培训活动，进修学员金慧频副院长亲临参加，并给予了高度的鉴定。6月份，在结束了我园顾未兰教师和莘庄二幼刘乐教师的柔性流动工作以后，我们又选派了瞿丽华教师和安宁路幼儿园教师结对参与区级柔性流动项目，继续发挥好优质资源的辐射作用。
2、以师德建设为载体，不断提高保教队伍水平
(1)教师队伍的建设
录。同时，师徒双方签订结对带教协议书，了解结对的职责与义务，从而经过师徒结对活动加速青年教师的专业成长，同时也让更多有潜质的经验型教师尽快成为成熟型、骨干型教师。
b、骨干教师展示引领。本次园内骨干教师教学展示活动与骨干教师学习中心组活动有机结合，使骨干教师所展示的团体教学活动展现出团体的智慧。本次骨干教师们的教学展示活动体现出教学领域丰富、教学资料常态、教学形式有效等显著特征。比如瞿丽华教师的音乐活动《我最牛》，创新的说唱资料让观摩教师耳目一新;王依丽教师的美术活动《凉快的光芒》，有效激发了小班幼儿的创新思维。王依丽教师作为市名师后备在3月向全区展示了学习成果，受到徐泽民教师的高度鉴定。
c、教育教学展示月。今年我园的教育教学展示月活动，在原先团体教学活动的基础上增加区域活动展示，展示效果明显优于第一届。教师在态度上更加重视，在行动上更加进取。在活动准备期间，许多教师都早早开始活动资料的选择与设计，并自发进行活动的试教，重视教学活动的效果。所以，教学活动的质量普遍较高，活动普遍贴合幼儿的发展与兴趣，真正促进了幼儿的发展。
d、审阅教学备课计划。今年我园依然坚持对教师的教学备课进行审阅，为此制订定相应制度，促使审阅工作越发规范。为保证审阅的质量，我们对审阅的数量与对象进行调整，以青年教师为主，以随机抽取为主。组组长参与审阅工作，并将教案按领域进行分类，分别由各领域专长的教师进行审阅。这一举措推进了教师在团体教学活动设计中的提高与发展。
(2)三大员队伍建设
a、深入开展“师徒结对“活动，初级保育员拜中级保育员为师，每个月开展理论学习和实践操作各一次，发现问题及时指导分析，共同提高和成长，避免两极分化太明显。每月开展2次保研活动，统一保育操作方法，提高工作进取性。
营养员和家长代表拿手菜展示)、观摩幼儿小型自助餐展示等。这样有针对性的活动整体促进了三大员的工作水平。
2、加强学习，立足教研组建设，提高保教专业化水平
(1)我们以集中的方式学习上海市保教工作会议的文件精神，组织教师讨论、研究，熟悉文件资料，并有效落实到自我的日常工作中。以自学的方式加强对《保教质量鉴定指南》与《课程指南》的学习，并在6月以测试的方式了解教师的实际掌握情景。
(2)规范教研，在实践中收获，提高教学质量
20__年我园共设5个教研项目，分别是园部大教研、年级组小教研、骨干教师学习中心组、新秀教师学习中心组以及新教师学习中心组。其中，除大、小为固定教师参与以外，另三项教研项目则应对不一样发展与层次的教师，依据课件下载[_]教龄、经验以及实绩，教师能够参与不一样的教研项目，在各自不一样的领域中获取更适合自我发展的养分。这种分层设置的方式有效提高了教参与活动的进取性，从而提升教研的效果。教研资料按需设置，贴合实际，教研形式丰富多样，有机渗透。
4、完善各类基础建设和教学设备确保幼儿园保教工作顺利开展
为了让园舍各项条件更好的为幼儿发展服务，今年暑期我们对四季苑分园几个教室的地板进行了翻建，前面进行了粉刷;总园进行了多功能厅改建，投影仪和幕布全部更新，门厅改建，1~3楼楼道内护墙板和吊顶改建。开学至今我们也根据幼儿运动、学习、生活、游戏的需要，添置了部分运动器材、玩具积木、图书绘本、操作材料等玩教具。
5、力所能及地承担和完成一些区里公共的工作任务
我受闵行区教师进修学院的委托，利用暑期和双休日的业余时间，承担了区里0~5年职初教师理论培训工作，负责“学习”板块中《梳理主题脉络，提高教学执行力》的一部分。同时10月我园应要求还派出相关的教师到群益职校为外地幼师生授课，资料为语言领域部分知识点。
(三)根据上级党委的要求进取开展党建工作
1、党务公开
开目录表》，11月份根据目录表对支部的网上党务公开栏目进行了一系列的初步调整，完善了公开信息，使党务公开资料更清晰、更具体、更透彻，也更便于大家对我支部党务工作的关注和监督。
全透明开展新一届党支部改选工作。本支部按照《中国共产党章程》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》的相关规定和局党委关于直属党组织换届改选工作精神，于20__年9月14日10月9日开展了党支部换届选举工作。让每个教职工参与其中，并及时公示改选工作的进程，确保了选举工作的公开、民主、规范。
2、创优争先
在创先争优活动中，我们支部开展了以下工作:
举行“重温历史，展望未来”缅怀先烈活动
组织全体教职工党史知识网上测试活动
组织教职工开展全园性、多形式的唱红歌活动
开展“自愿无偿献血，践行高尚师德”活动
开展社区联建，走访老党员活动
发展预备党员3名，转正1名
(四)廉洁自律，理解监督，认真履行自身岗位职责
我们组织中心组成员及党员采用集中、分组、个别等形式学习了《关于实行党风廉政建设职责制的规定》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》、市委《上海市加强领导干部反腐倡廉教育的实施意见》、《党的群众观点和群众路线重要论述摘编》等，并开展了专题讨论，使大家在思想上对反腐倡廉的认识有了进一步提升，并将这些准则时刻渗透在自我的工作中，开展了各类廉政活动。
在党员中开展了“我为廉政建设谏一
言”活动
继续开展了“讲党性、重品行、做表率”主题教育活动
开展了党员民主评议活动
开展了支部工作评议及意见征询活动
在区教育局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，牢固树立为广大教职工服务的思想，重视教职工反映的问题，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，努力为教职工和人民群众办实事。
依法管理学校一切财经，本人带头依法执行一切规章制度严格各种经费报销制度，坚持用好幼儿园的每一分钱的基础上努力做到位教职工福利，定期向全体教职工汇报财务收支情景。切实进行财务公开，设立收课件下载[_]费公示栏，让幼儿家长明白，规范收费行为，多退少补，亦不乱订“教材和教辅”，不加重幼儿家长的经费负担。
(五)取得的成绩
二、存在的不足及发展思路
1、进一步提高自我统筹安排工作，有效解决各类突发实事件的本事，不断丰富自我的管理经验，提高自我的管理水平。
2、应对人员不断变化、水平参差不齐的保教队伍，结合新三年发展规划如何架构有效的自培机制，促进不一样层次教师专业化水平的提高，促进每位教师的成长。
3、不断地加强理论学习，对幼儿园未来的发展进行更为整体性、系统性、规划性的思考，思考如何深化和谐学校建设，加强凝聚力工程建设，巩固莘松人文精神和氛围，让每位教职工构成主人翁精神，为莘松的发展出谋划策，促进幼儿园的内涵发展。
园长师德自我鉴定 园长师德师风培训心得篇五
一、认真贯彻执行党和国家有关法律、法规、教育方针政策，全面贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》。
二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作、生活和健康。对全园教职工进行职业道德教育，调动全园教职工的积极性。三、组织全体教职工的政治、文化业务学习、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，提高和丰富他们的知识结构、组织他们进行教育改革，提高业务水平。
四、负责主持制定全园工作计划，主持召开各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园内各个环节的工作经验和教训，表彰先进、推广经验。
五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，调配工作人员，决定评先、晋升和考核、奖惩等工作，注意改善职工生活和劳动条件，保护他们的合法正当权益。
六、负责制定和审批招生方案，组织实施招生。 七、负责财物管理的领导工作，审查、预算，合理使用经费。
八、负责建立并组织执行各种规章制度，组织和指导家长工作。
九、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。
十、负责对副园长工作的监督、检查、协调，指导副园长重点抓好后勤、教育、科研等管理工作。 十一、及时了解园内外有关托幼工作的信息、动态、吸取经验，改进工作。
十二、定期召开园务会议或全园工作人员会议，研定工作、制定全园工作计划及各项规章制度。定期检查总结工作，定期召开在园幼儿家长会，听取意见并改进工作。
工会主席、工会委员职责
一、主持工会工作，带领工会干部创造性地贯彻党的工作方针和上级工会的指示。认真完成上级工会下达的各项任务，切实抓好、创建先进教工之家的工作。
二、参政议政、参与幼儿园的管理工作，向行政领导反映群众的合理化建议，为教工说话、办事、谋利。
三、努力学习、勤奋工作、深入实际、调查研究、不断提高理论、政策水平及文化业务水平。利用各种机会向教职工进行爱国主义、集体主义、共产主义教育、加强法制观念、职业责任、职业道德、职业纪律，组织教工开展业务知识及文化娱乐活动竞赛，做好“先进劳模”评选及表彰奖励工作。四、坚持原则，不谋私利，秉公办事，作风民主，有求实精神，勇于批评自我批评，能团结大家一起工作。
五、做好年度工会的工作计划，承担教职工代表大会或教职工大会工作机构职责。支持每学期开学前及期末，召开教代会或教职工大会，逐步完善教职工大会制。六、协助行政做好节假日的活动以及退休、离休、生病教工的慰问工作。
七、收好、管好、使用好工会经费，以及半年一次的上解下拨工会经费和年末统计报表工作。年终统计好整年会费收支情况，经本园工会审查委员会检查并向会员公布。
认真做好工会的收发、文书立卷、归档工作。
主管教学工作副园长职责
一、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核、评估和记录。
二、协助园长贯彻执行党和国家有关法律、法规教育方针政策，端正办园方向，明确培养目标。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养，性格习惯和优质学习习惯的培养，不断提高保教质量。
三、负责领导、组织全园保教人员的保教工作，根据《幼儿园工作规程》，结合本园工作计划，制定学期保教工作计划，总结每学期保教工作。每学期接待家长（1—2）次，听取家长对保教工作的意见，并抽查教师的家访联系记录。
四、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案记录，定期测查幼儿教学效果，并做好记录。
五、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。六、组织开展教研、科研和观摩活动，组织讲评，指导保教人员摸索工作规律，交流经验，进行专题研究，积极支持保教人员制作各种教具、玩具并保管好。
七、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
八、协助园长制定和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。在园长的领导下，搞好毕业生工作和新生招生编班工作。
九、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
十、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时制作添置教具。
主管后勤工作副园长岗位职责
一、在园长领导下，主管幼儿园后勤工作，做好教职工考勤登记。
二、制定后勤工作计划，检查、落实、督促后勤工作并做好记录，学年进行工作总结。 三、组织学校绿化和美化工作，搞好环境卫生，改善育人环境。
四、负责组织幼儿园用品采购、供应和管理，负责幼儿园基本建设和园舍、桌椅等幼儿园财产的购置、登记、管理、添置、维修。
五、协助园领导进行后勤工作管理、处理、调配、督促、检查、考核后勤人员的工作及时提出对后勤工作的奖惩意见。
六、抓好医务室、财务室、门卫值班室、保管室及安全保卫工作抓好安全、卫生保健工作，建立规章制度定期召开会议检查布置工作。
七、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。 八、贯彻勤俭办事的方针，协助园长根据上级下达的财务预算做好幼儿园经费的预决算工作，严格执行财务制度。定期检查保管库房、食物库房，每学期的检查至少一次。
九、负责幼儿伙食工作，定期召开伙食管理工作会，督促保健员按时制定食谱，作好营养核算，提高厨工烹调技术。
十、经常了解家长，各班工作意见，幼儿保健员对保健工作的意见及时研究改进工作。
十一、每月定期检查各班及厨房执行卫生保健消毒制度的情况。
教研组长工作职责
一、教研组长在园长和保教副园长的领导下，组织教师工作，组织教师学习教学大纲，明确各学科的教学进度和要求。
二、协助保教副园长安排教师教学任务，检查教师的备课情况，检查督促教师完成幼儿园布置的各项教学任务。
三、组织好教师教学研究活动，确定教学研究课题，积累教学资料，积极组织各年级组开展教研活动。 四、组织教师开展互教互学活动，通过老带新示范课、学习外地先进经验等方式，帮助教学上有困难的教师提高教学水平。
五、经常了解学科组教师的教学情况和幼儿反映，不断改进教学工作。
年级组长岗位职责
一、根据幼儿园教学工作计划和发展需求，认真制定切合本组实际的教研组工作计划，学期结束前进行小结。
二、根据计划带领组员定期开展教研活动，并做好年级活动资料的收集。
三、组织好每次教研活动，每次活动要有目的、有准备、有内容、有结果和记录，保证每次活动的有效实施。
四、带领组员一起安排好年级组的保教课程。每周定期检查教师备课薄，做好记录，并提出改进意见。五、关心组内教师的思想、工作、生活等情况，定期进行开展谈心活动，承担青年教师的业务带教工作。
六、组织好年级组大活动，做到有活动方案、有总结，完成园领导交给的其它保教工作。
班组长工作职责
一、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师团结协作，做好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日活动，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开班务会议，共同确定下周工作重点，与教师共同搞好班内的工作。坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长有特殊要求要登记交接。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发引导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。每学年写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。八、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布教育内容，以便家长积极配合。认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
教师工作职责
一、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼教理论，掌握幼儿心理和生理的特点。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任、教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉悦，情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上不断发展。五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学年写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、教师配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全，加强幼儿自我防护意识。做好交接工作，填写交接班记录。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，被褥；午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时排尿、抹汗和盖被。
电教员岗位职责
一、在主管领导指导下，负责制订学期电教工作计划，并组织实施，期末进行总结。
二、积极钻研业务技术，熟悉各种电教器材的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，随时维修和保养设备，并向教师传授使用、保养机器的知识技术。 三、负责电教器材的造册登记、入架入柜工作。四、负责及时向教师介绍、推荐电教器材和教材，供教师进行使用，提高使用率。
五、建立健全电教器材的保管使用制度，不得私自外借，如要借必须经领导批准。期末及时收回外借器材，妥善进行保管、保证较高的完好率。六、对全园的水电设施加强管理、保管好水电修理工具及水电设施。
七、按期检查使用的水电线路和水电表运转情况，发现问题要及时处理，自己处理不了的要向领导作出反映及提出处理意见。
八、保证临时性的会议，晚会等电教器材的顺利使用。 九、服从临时工作的调配。
保健医生岗位职责
一、协助园领导督促落实中华人民共和国卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。认真贯彻“预防为主”的方针，做好一般疾病和各种传染的护理及预防工作。
二、负责幼儿园幼儿的门诊治疗。做到小病和各种传染病的护理及预防工作。做好幼儿入园体格检查；每年入园新生进行体格检查，血常规、肝功能检查，经本园保健医生验收合格，方能办理入园手续。
三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午、晚检工作，对患病幼儿及时做好妥善处理。如发现传染病，应指导教师做好消毒工作，并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。
四、每年协助保健站进行体检一次，每半年测身高体重一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析评价。
五、编制营养平衡的幼儿每周食谱，定期计算幼儿的进食量和营养摄取量，每天抽查各班教师（配班组织幼儿三餐一点的进食情况，了解幼儿进食量，进食卫生、进食习惯，教师应针对不同幼儿的各方面不同情况，采取不同措施，处理并作记录，进行评估、量化）。
六、负责药品管理，有计划购进药品及器械设备，注意节约与安全，定期清点。季节转换，重点抓好疾病防治工作。
七、在每天的晨、午、晚检中抽查各班幼儿仪表是否整洁、饭前便后洗手的习惯是否养成，幼儿午睡前脱、放衣服是否规范等情况，并作记录，进行评估。
八、全面了解每个幼儿身体生长发育情况，建立幼儿保健档案。深入了解检查督促各班工作人员，对儿童生活护理工作以及各班和厨房卫生消毒工作，保障工作必须始终贯穿于一日生活中。九、按时到各班给病儿服药，儿童服药应有详细记录，儿童发病率、出勤率及事故每月要统计分析。每学期做出全园幼儿健康发展的统计表，督促园内全体工作人员每年进行体格检查、肝功检查。十、负责登记各项保健资料、每月向后勤副园长汇报一次，年终用表格公布有关资料。
出纳工作人员岗位职责
一、在主管领导的指导下，负责办理园内经费的现金、支票等的收付工作。
二、掌握各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据凭证，做到经手的每一笔收付都符合制度标准。 三、认真执行现金管理制度，每天结账，大量现金要及时交银行。对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员按时报销结账。
四、及时采购教学用品，严格履行验收制度，做到账物相符、数据准确。
五、办理现金业务和银行结账业务，对重大开支项目必须经过会计主管或单位领导签批方可办理。 六、登记现金和银行款日记帐，做到帐目相符、保管库存现金和各种有价证券。
七、统计幼儿出勤、缺勤数，做好应收、应退伙食款工作。
八、完成领导交办的其它工作和临时调配工作。
保管员岗位职责
一、按财产的性质和用途分别设立固定资产、低值耐久、消耗品三大账册，并设立固定资产明细帐，低值耐久明细帐和消耗品明细帐。
二、购入物品均先验收，方能入库，登记入帐后方可领用。
三、建立领物制度，领用物品须有领物人签字，并必须根据教育和工作需要领用，要向领物人宣讲节约的意义。
四、工作人员调动工作时，要负责督促其归还所有领用的公物，如有遗失要按价赔偿。
五、外单位借用公物，须经园领导同意（小物自行决定）借条交保管员检查。归还时须管理员检查，如有损坏必须赔偿、修复后方可归还借条。六、保管员任职期间，要妥善保管好物品，工作调动要移交手续，物品遗失要赔偿。
七、保管物品要做到保持干净。定时清理，翻晒。八、各班需要教学或日用物品无货时，保管员要及时通知出纳人员购物，尽量保证供应。
九、每学期清查帐物一次及各班固定资产进行检查一次。发现缺少要查明原因，消耗性物品每月清查一次做到入、出相符。
十、在后勤副园长领导下，负责对文具纸张等办公用品及清洁卫生用具的保管、分发，每学期期末结束统计各班级、部门的消耗情况，做到精打细算，支持原则，做好必要的宣传解释工作。
档案管理人员工作职责
一、负责全园各类档案资料的整理和装订工作，做到分类清楚、内容充分、装订规范。
二、每学期开学后一月内完成档案装订，并对内容做到心中有数，能随时为领导提供所需资料。 三、及时填写教职工业务档案，注意收集教职工的有关信息及发表的文章等。
四、负责建立教师业务档案，将教职工工作计划、记录、总结、专题报告、观摩计划、效果与评语、考核评优与奖惩材料等收集整理并提供依据。
五、负责督促、搜集整理幼儿园各种文字资料工作，对上级行政部门、业务部门下发的各种文件、通知、幼儿园表册、报告、园内各种工作计划总结、园长工作日程、会议记录及检查记录等等，妥善保管，整理入档。
六、负责保管库房物品并保持卫生清洁。 七、班级人员请假时，要及时到班顶岗。八、完成领导临时交办的各项工作。
门卫人员岗位职责
一、负责幼儿园门卫保卫工作。严格会客制度，防止坏人混入诱骗拐卖儿童，偷盗破坏园内物品；禁止闲杂人员和小孩进入园内喧闹；对因公来园的同志和来访家长，确定身份热情接待。二、为确保幼儿园学习环境的安静，要坚决制止零食摊贩进入园内，或在幼儿园门口高声叫卖。三、严禁除幼儿园、上级部门及环卫站的车辆以外的任何车辆进入幼儿园，以免压伤、撞伤幼儿和妨碍幼儿活动。允许进入园内的车辆从进入到出去，门卫人员必须全过程疏散、保护幼儿。四、坚守岗位，工作时间不做与工作无关的私事，不得擅离职守，彻底杜绝幼儿走失现象。
五、按时开、关大门，晚上要每2小时巡视园内一周，发现在园内逗留的人员要及时问明情况，令其离开。
六、注意防火、防盗、如有火、电险情及时排险。 七、对园内大型玩具随时进行巡检、发现隐患及时排除或上报相关领导。八、负责园门口的清洁卫生。九、完成园领导交办的其他工作。
后勤组长岗位职责
一、在后勤副园长的领导下，负责抓好后勤人员的思想政治工作、业务工作，团结全组人员树立为幼儿服务，为家长服务的指导思想，全心全意做好幼儿园后勤工作。
二、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关。 三、落实食谱计划，坚持按时开餐。
四、督促炊事人员搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁。
五、发现后勤设备损坏及时报告和处理。
炊事员岗位职责
一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
二、努力专研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证其营养的供给。 三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，新鲜蔬菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
四、做好厨房、库房的安全保卫工作，存放物品要通风，防霉、防尘、防虫、防鼠，杜绝给幼儿食用霉烂变质的食品。
五、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。 六、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。
七、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。
八、不让非厨房工作人员擅自进入食堂。
九、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。
采购员职责
一、严格遵守采购制度。按照会计规定的时间定时报帐注意日清、周结、月结手续齐全，数额准确，发现错票及时改正。
二、不给私人代购东西，特殊情况经领导批准再办。 三、严格保管票证，不遗失，不错用支票。四、采购员领取备用金，不得超过日计划款项。五、努力保证副食、燃料、日用品的供应（注意幼儿特点），不购买变质食品，不买高价食品，配合伙食组长选购物美价廉、营养丰富的食物。六、积极利用剩余时间协助总务人员做好后勤工作，配合伙食人员做好烹调工作，服从临时工作的调配。
清洁员职责
一、搞好全园环境卫生，每天扫除一次，并随脏随扫保持过道及室外环境的整洁，每天冲洗厕所并消毒，随时保持厕所清洁、干净、无蛆无蝇，保持沟道畅通。
二、管理培植花木和绿化工作，教育幼儿爱护花草树木。
三、协助后勤工作，服从临时工作调配。
幼儿园值午睡人员岗位职责
一、热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。
二、了解幼儿体质情况，按需要做好排尿。如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立即通知医务值班人员及时处理，不得随便给幼儿服药。四、每天对幼儿睡眠时的特殊情况，保健医生认真做好记录。交班要交接清楚。五、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。
配合做好幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
园长师德自我鉴定 园长师德师风培训心得篇六
在幼儿园的这段工作经历中，有很多东西都是值得去回味和消化的。这个阶段的工作已经差不多结束了，其实对于这段时间自己在工作上的`表现，我认为还是处于一个在不断上进的状态之中的。所以对于这段时间的工作，我还是比较满意的，其实有很多事情也给了我很大的启发，激励着我继续在这个岗位上去创新创造！
工作安排缜密、细致。我是去年升为xx幼儿园的副园长的，这对于我来说是一次非常大的肯定，也是一次非常大的惊喜。我的确一直在朝这个目标默默努力，我也一直在往这个方面奋力前行。自从我上岗之后，其实我对自己的要求是非常严格的。比如在这段时间里，我把自己的工作安排的非常细致和缜密。
平时我一般是在前几天的时候就把下一周的工作安排好，在安排事情上、安排时间上，其实我一直都是做的比较严格的。因为我不是一个喜欢浪费时间的人，不喜欢别人浪费我的时间，也不喜欢浪费别人的时间，所以这一段时间里，我合理分配好了自己的工作，并且也做出了一些改善，让工作更加顺利的进行了下去，取得了一个非常不错的效果。
家长工作方面严肃对待。家长工作是我们幼儿园工作当中非常重要的一项，这一个阶段我们召开的幼儿园家长会就有两次，举办的亲子活动也有两次。家长会是每一位家长以及教师积极的配合中完成的，每次家长会结束之后，要求教师汇报家长会成果和心得，以及收集每一位家长的一些感触和提议。这是有助于我们完善教师工作以及我们幼儿园的一些日常工作的。
在这两次亲子活动当中，很多家长对我们的评价也是非常高的。亲子活动主要是为了让父母和孩子有更多的一些接触，也为我们的教师提供了一些了解学生和家长的机会。所以亲子活动其实也是教学当中必不可少的一项，我们今后将会继续坚持举办，让孩子们在快乐和学习中更加健康的成长。
在这份工作上，我的压力很重，责任很多，但是我依旧是觉得非常开心的，因为我有这样的能力，就要承担这样重量的责任。这是对我自己的一种提升，也是对我的一种认可。这个阶段的工作虽然结束了，但是接下来还有更多的工作正在开启当中。我会朝着更远大的目标出发的，奋斗的！
