制定读书计划书 制定暑假读书计划(大全12篇)

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

制定读书计划书篇一

日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。即将步入三年级的.我打算，在这个暑假里读许多许多的课外书，来提高我的作文水平。下面是我的读书计划：

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮!

二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。

三、读书要做到三到：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，读书破万卷，下笔如有神。精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下读后感吧!

四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录第，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。

书可以把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧!

制定读书计划书篇二

销售计划是指用来指导店铺在一定时期内进行各种销售活动的书面文件。

销售计划本质上就是向老板说“请相信我，只要这样干，我们就会胜利。”只有看到了必然的成果，老板才真正会支持你的计划。

销售计划对于执行者来说，是告诉所有相关的人应当怎么做；但对于企业营销管理者来说，它将是有效的监控手段。

销售计划按其时间的长短可分为：长期计划、中期计划和短期计划。

为什么要制定销售计划

销售计划是实现目标的路径，也是销售人员每日工作内容的指引。一个有效、可控的销售计划，可以规范您联系现有客户和吸引新客户的方法，还可以帮助您确定您的目标客户类型，如何联系他们，以及如何跟踪结果，以便了解什么工作可以提高业务。

因此，销售计划在整个销售活动中的重要性是不言而喻的。

也可以说制定一个切实可行的销售计划，是店铺经营成功的一半，那么，应该如何制定一个有效的、切实可行的销售计划，则是店铺最高领导人——店长的首要职能。

制定读书计划书篇三

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定如下的读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

5、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、读书内容：

1、阅读《论语》(于丹论语心得)、《道德经》、《孟子》等经典著作;

2、选读郭思乐的《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《给教师的建议》等书目

3、优秀教学杂志。

三、开展读书活动的主要措施：

2、每天保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内一定避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、读书与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”力求做到边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，坚持做好读书笔记和标注，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

四、具体安排

9月份：制定个人读书计划，认真学习《新课程标准》。

10月份：阅读《论语》(于丹论语心得)等书目

11月份：重点阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》

12月份、1月份：阅读优秀教学杂志，不断提高学习水平。上交教师个人读书材料。

智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!

制定读书计划书篇四

大家早上好！

今天我讲话的题目是《制定读书计划》。

同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷呀！同学们，我们学校的学生大多数都是爱读书的好孩子，相信你们在假期里肯定也读了不少书吧！新的学期又开始了，又有四百余名新生加入我们这个队伍。我们希望你们也会成为爱读书、会读书的书香z人。

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金先生，都是学贯中西、博古通今、造诣精湛。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著分不开。

我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。有位伟人曾说：一个不热爱读书的民族，肯定是没有希望的民族；一个崇尚读书的民族，则肯定蕴蓄着巨大的发展潜力。

同学们，你们正处在读书，求知的黄金阶段。你们知道应该选择那些书来读，利用那种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感同身受文章表达的感情。其次要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅览室到校外书店……只要有图书的地方，就应该有你们的身影。

同学们，这个学期，学校将继续评选阅读小博士，而且我们还邀请了台湾作家管家琪以及国内著名儿童文学博士王林等在十月份来我校讲学，新学期已经开始了，希望我们需要做到以下几点：

1、制定本学期的读书计划。

2、本周重建班级图书角。

3、利用好每周的.周四、周五下午第三节阅读课。

4、充分利用《读书伴我成长阅读记录册》，养成读写的好习惯。

5、坚持每天读书一小时。

同学们，好书是阳光，它能温暖你的心；好书是阶梯，它能催你向上攀登；好书是……它是说不出有多好的智慧之宝。让我们继续走进书的世界，不断探寻其中的宝藏吧！

制定读书计划书篇五

1.拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。

2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。

3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。

(一)名著欣赏(四选一)

《爱丽丝漫游奇境记》

(1)你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣?

(2)在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画?

(3)在所有的人物中，你最喜欢谁?为什么?

(4)如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节?

《柳林风声》

(1)你怎么评价故事中的四个主人公?你最喜欢谁?为什么?

(4)家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。

《中国神话传说》

(1)神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。

(2)神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。

《苹果树上的外婆》

(1)安迪为什么要在心里想象一个外婆?

(3)安迪从外婆和奶奶那里得到了什么?学到了什么?

(4)你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要?为什么?

从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。

(二)科普类读物

《法布尔昆虫记》

1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢?

2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢?

3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢?

4.粪金龟的生活是怎样的?

6.了解一下菜粉蝶的一生吧!

(三)学科读物《阅读》、《小学生数学报》《阅读》

(1)你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。

(2)哪篇文章最让你感动?题目是《》

(3)你积累的好词好句有：

《小学生数学报》

(1)你最喜欢哪道题目?你是怎么解答出来的?

(2)还有哪道题目你有疑问?请写下来。

制定读书计划书篇六

日本

松尾芭蕉/与谢芜村/小林一茶《日本古典俳句选》（已读已抄，重读）

伍尔夫麦耶《建筑地图：东京》（已读，重读）

川端康成《古都》（已读，重读）

清少纳言《枕草子》（周作人译）

今敏《我的造梦之路》

荒木经惟荒木阳子《东京日和》

苏枕书《有鹿来：京都的日常》

新井一二三《我这一代东京人》

江川澜《夏目漱石的百合》

矶达雄宫泽洋《重新发现日本：60处日本最美古建筑之旅》

《知日·明治维新》

电影摄影

小津安二郎《我是开豆腐店的，我只做豆腐》

朱天文《红气球的旅行：侯孝贤电影记录补遗》

阮义忠《人与土地》

志摩千岁《张国荣时光》

建筑地理音乐

靳婕《中国音乐》（已读，重读）

克洛德列维—施特劳斯《看听读》（已读，重读）

张国雄李玉祥《乡土中国：岭南五邑》（已读，重读）

彭兆荣潘年英《乡土中国：摆贝——一个西南边地的苗族村寨》

梁思成《图像中国建筑史》

梁思成《中国建筑艺术二十讲》

林徽因《林徽因谈建筑》

沈继光高萍《物语三千：复活平民的历史》

潘伟斌《魏晋南北朝隋陵》

《迷茫的旅行商：一个无处不在的计算机算法问题》

诗歌散文

余光中先生散文集《记忆像铁轨一样长》（已读，重读）

维斯瓦娃·辛波斯卡诗集《我曾这样寂寞生活：辛波斯卡诗选2》（已读，重读）

洛夫《洛夫诗作精选集：烟之外》（已读，重读）

《帕米尔当代诗歌典藏》（全十册）（部分已读）

王维《王右丞集笺注》

董乃斌《李商隐传》

俞陛云《诗境浅说》

海子《海子纪念文集：诗歌读本》

金松林《悲剧与超越：海子诗学新论》

苇岸《大地上的事情》

梭罗《瓦尔登湖》（徐迟译）

朱自清《中国古典诗歌吟味》

沈复《浮生六记》

王怜花《江湖外史》

历史人物

潘鸣啸《失落的一代：中国的上山下乡运动1968～1980》（已读，重读）

安妮阿普尔鲍姆《古拉格：一部历史》

埃德加斯诺《西行漫记》

王恩山《散落的历史》

孟森《清初三大疑案考实》

葛传红《大国崛起的政治经济学》

刘红庆《沈从文家事》

经学文学小说

薛仁明《孔子随喜》（已读，重读）

刘映编《孔子圣迹图》（已读，重读）

王国轩《孔子家语》

熊逸《周易江湖》

熊逸《春秋大义》

唐诺《眼前：漫游在左传的世界》

朱季海《初照楼文集》

李一氓《存在集续编》

胡文辉《拟管锥编》

《现代中国文学论丛第一辑》

西西《哀悼乳房》

阿加莎·克里斯蒂《东方快车谋杀案》

三毛《倾城》

梦枕貘《沙门空海》（四卷）

红学

周汝昌《红楼小讲》

刘剑梅刘再复《共悟红楼》

读书安排大略如下：

春天以《红楼梦》、《论语》、阮义忠、小津安二郎、侯孝贤为主。拟写关于红楼梦、论语、侯孝贤文章各一篇。

夏天以列维—施特劳斯、诗歌、小说为主。拟写关于海子文章一篇。

秋天以历史、建筑、地理为主。拟写关于林徽因、西乡盛隆文章各一篇。

冬天以未读完书籍为主。

今年读书务要收心，少读新书，尽量把前两年未读完的书读完。新书则以链接阅读为主，增加专注度。

不设读书总量目标。不求多，但求有所得。

每周、每月、每季度对读书有所省思。

计划非艰，行之惟艰。立此存照，好自为之。

读书计划范文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的`途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。

3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、开展读书活动的主要措施：

2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！

制定读书计划书篇七

文豪的私家书单是怎样的?名人都读什么样的书?一观之下，或许可以增加到我们的人生必读书目中，帮我们懂史、悟世、明理、养性。

作为文艺界的“劳动模范”，著名作家老舍一生写下了许多脍炙人口的作品，如《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。曾有记者问老舍在写作上取得如此大的成就有什么诀窍时，老舍回答说：“诀窍谈不上，但有一点小小的体会，那就是除了勤奋写作外，最重要的一点就是读书。”

老舍幼年时即爱读书，但因为幼年丧父，家中经济拮据，母亲无力供他读书，他只能从同龄孩子的背诵声中学习。直到九岁那年，他才在好心人的资助下入私塾读书。他曾经写过一篇名为《著者略历》的自传，其中谈到他读书、写书的一些事情。他说自己“幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基……书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔”。

老舍提到的“三百千”，是《三字经》《百家姓》《千字文》的简称。从后来老舍所写的一系列谈论读书的文章来看，老舍对《三字经》之类的书籍并没有什么好感，只不过年幼的他还没有充分的自由选择权。

在具有“选择权”后的读书经历，老舍的儿子舒乙在他的著作《作家老舍》中，曾回忆父亲的读书往事。他说老舍自从师范毕业后，第一个读书高潮是在1924年到1929年期间，那时他不到30岁，在英国伦敦大学东方学院当讲师。那时的老舍所读的大部分是文学类书籍，还有一部分科幻读物，如威尔斯和赫胥黎的著作。此外，莎士比亚的《哈姆雷特》、歌德的《浮士德》、狄更斯的《大卫·柯波菲尔》等名篇，都是那时候读到的。在这些作家中，老舍觉得狄更斯很合他的口味，甚至想模仿他。

老舍曾经系统地读名著。然而，古希腊的《伊利亚特》和《奥德赛》都不讨他喜欢，在看了阿里斯托芬的希腊喜剧后，他觉得自己还是更喜欢喜剧。此外，希腊短诗也令他着迷。舒乙提到，老舍非常喜欢但丁的《神曲》，“几种译本都收集到了，还读了关于但丁的论著，一时成了“但丁迷”。”

在读近代英法小说时，老舍曾经制定过一个计划，那就是先列出近三十年的.一流作家和其代表作，然后每位作家至少读一部作品，但那时的作家和作品都很多，老舍在读了一位作家的作品后往往忍不住去读他的其他作品，就这样，“英国的威尔斯、康拉德、梅瑞狄斯，法国的福楼拜、莫泊桑的小说占去了老舍很多时间”，老舍“好像落在了小说阵里”。从英国回国后，老舍又读了很多十九世纪俄国作家的作品，“觉得它们是伟大文艺中“最”伟大的”。

据舒乙在文中透露，在中国的作家和作品中，老舍喜欢李白、陆游、苏曼殊、吴梅村的诗词，喜欢古典小说《红楼梦》《金瓶梅》，现代作家中则最佩服鲁迅。

正是因为有这样的读书经历，老舍虽然没有正规的大学学历，但回国后就在齐鲁大学、山东大学等开设了多门文学课程。也正因为阅读使得他的肚子里“有货了”，他才能在多年间始终保持旺盛的创作力。

制定读书计划书篇八

莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划：

一、我的读书目标：

1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师

2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。

二、读书活动的主要措施：

1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。

2、坚持做到每日读书学习至少一小时。

3、坚持每周写一篇读书心得。

4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。

5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”我想：每日挤出一小时来读书，应该不会有问题。让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。

制定读书计划书篇九

好处之三：制定运动计划可以保证锻炼更具有科学性和针对性，促使我们做到有步骤、有系统地锻炼，同时也便于及时检查自己的锻炼效果。例如，我们可以根据《国家学生体质健康标准》评价指标的内容和身体生长发育的敏感期特点，对照自己的情况，一方面可以看看那些是自己的强项、那些是自己的弱项；另一方面还要分析一下相应运动项目的特点及练习方法的重点是什么。

好处之四：有效地利用儿童少年身体素质发展敏感期的特点，可以更好、更有效地发展身体的各项运动素质。随着年龄的增长各项身体素质都会自然的发育，并且一直可以持续到25岁左右。一般男生15岁左右、女生12岁左右，身体素质提高的速度最快、幅度最大。同时，在生长发育过程中，速度素质增长的较早，耐力素质增长的次之、力量素质增长的最迟。男女生的发展顺序是一致的。例如有研究发现男生7至14岁、女生7至12岁时是速度素质发展最快的时期；男生15至18岁则进入缓慢增长期，而女生在13至16岁有一个停滞、下降阶段，到17至20岁与男生一样进入一个缓慢增长阶段。最后男生在19岁以后、女生在21岁以后均进入稳定阶段。因此，利用好身体素质增长敏感期的特点，可以更有效地提高运动能力。

设计运动计划的依据

首先是确定自己运动的目标。成功的目标应该是，目标具有挑战性、可达性、现实性和专门性。确立目标的要点为：

初次参加体育运动的同学可以先从制定短期目标开始；要尽可能突出目标的专门性。例如提高800米跑的成绩或学会乒乓球的正手发球动作。

注意选择适合个人特点的体育运动内容。练习应尽可能更加全面地锻炼自己，不吃偏饭。

根据选择的运动内容、场地器材的'条件、季节的特点，再按照自己的空余时间，制定出自己的运动计划。

做好运动的日常记录。记录自己的锻炼过程是非常重要的一件事情。例如可以通过记录自己体重变化的数据，就可以进一步分析讨论运动的效果。

运动计划的实施

与人体运动的基本规律

在一个人的锻炼过程中，可以根据身体的适应和运动能力提高的情况分为三个阶段。

第三阶段就是稳定维持阶段。这一阶段在完成相同运动负荷或同样的运动项目时，身体会出现“节省化”现象，身体的自我感觉和运动能力或技术动作都保持在一个稳定的水平。

制定读书计划书篇十

1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

2、进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累。

二、阅读书目（30本）

1、必读书目：

《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《三字经》。

2、选读书目：

《克雷利洛夫寓言》、《伊索寓言》、《中外现当代童话》、《中外历史故事》、《成语故事》、《百家姓》、《增广贤文》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《冒险小虎队》系列3本、《心灵咖啡》系列4本。

三、阅读安排

1、阅读时间：利用课余时间和中午静读时间进行阅读，每天不少于30分钟，双休日每天不少于1个小时。

2、阅读笔记：每周重点阅读一本自己喜欢的书，认真填写《课外阅读卡》，读书体会不少于100字，如果超过100字的可以另外附纸书写；做好摘抄，每周不少于500字。

3、背诵要求：每学期背诵《三字经》的四分之一，古诗词20首。

四、实践活动

1、每周检查一次《阅读卡》和摘抄笔记；

2、每2周召开一次阅读汇报会（交流读书体会），

3、每1个月进行一次阅读评比（检查阅读卡、评选小组阅读标兵），

4、每学期进行一次综合评比（课外知识比赛、评选班级阅读标兵和阅读之星）。

5、每学期出2期课外阅读手抄报或黑板报（专版）。

五、阅读管理

为了保证学生的阅读时间，提高学生的阅读水平，加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的，具体要求：

1、每天的中午静读或课外活动为自由阅读时间，语文老师负责指导。

2、阅读要做到教室内无打闹现象，认真读书，认真做笔记；

3、每周末由每班组长检查《阅读卡》，每月末由每班学习委员收集《阅读卡》交给语文老师进行评价，语文老师应随时抽查学生阅读情况，并做好记录，及时反馈。

4、各种比赛和评比活动的开展，由语文老师负责组织，邀请其他班级语文老师做评委。

制定读书计划书篇十一

敬老院实践活动

活动地点

钟公庙敬老院

活动主题

活动总的主题是“走基层、看变化--敬老院之行”，

活动背景

科学发展观“以人为本”的本质核心，是我们党全心全意为人民服务宗旨的当代体现，“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果让人民共享”的主旨，是党的群众路线的时代结晶。十年辉煌，群众看得最清;十年跨越，群众感受最深;十年巨变，群众身在其中。“科学发展、成就辉煌”，只有靠群众的体会，用群众的语言，讲群众的故事，算群众的“明细账”，才能讲得清、讲得深、讲得生动、讲得入耳入脑入心。而要讲好群众的故事、百姓的心里话，新闻工作者必须走向一线、走进基层、走近群众，必须身临其境、耳濡目染、心心相印，才能不辱我们的使命。

活动意义

活动意义在于要求我们深刻了解国情、社情、民情。只有真正贴近群众，才能真正了解国情;只有真懂“人民创造历史”，才能树立唯物主义的世界观和马克思主义新闻观。深入开展党的十八大精神宣讲活动。

活动内容

一、前期准备：通知各个组员参与本次实践活动

各种物资采购

对组员进行活动前的动员及适当培训

活动开展前召开会议，对有关工作的分配和注意事项 的讨论

二、活动期间

出发：所有组员在西门集合

到达：

1、敬老院第一、四小组入党积极分子与老人聊天(例如十八大精神)，表演节目

2、第二小组在厨房为老人包饺子

3、第三小组为老人打扫卫生

4、第五小组向老党员学习，深入了解老党员的经历

三、活动结束：各组组长集合组员，一同回校

每人写一份20__字以上实践心得，对本次实践活动 进行总结

活动预算

参与人员

第24期入党积极分子培训班所有成员

注意事项

紧急预案：

如因天气原因则延期

制定读书计划书篇十二

小学生的课外阅读一定要从一年级做起，让孩子们知道课外书将伴随他们一生.本文为一年级的个人读书计划，希望对大家有帮助！

一年级学生刚进入小学学习，虽然刚刚学过拼音，但识字能力有限，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。所以小学生的课外阅读一定要从一年级做起，让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。

一、阅读要求：

1.阅读拼音读物，以看连环画、儿童画报，浅显的儿歌、童话故事为主。

3.每天能有固定的读书时间，掌握正确的读书姿势，爱护图书。

4.借助读物中的图画阅读，理解常用的词语和句子的意思。

5.能将读物中的词语积累下来。能正确的用二、三句连贯的'话口述读物内容。

二、具体方法：

1.和家长配合，建立书香家庭。

（1）成立小书柜。家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。

（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。

（3）帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。

（4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。

2、保证阅读时间，合理安排学校的“晨诵午读”时间。

（1）一、二、三、四、五，5个早自习有指定的晨诵领读员带领孩子们背诵《小学生必背古诗70首》。

（2）提供展示的舞台，利用语文课前背古诗的时间，充分让孩子们复习已经熟背的古诗，鼓励孩子们展示自学的古诗。

（3）让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事，

（4）自由读。带自己最喜欢的一本书来，利用课余时间在教室里小声地读。

（5）开放班级图书柜，制定借阅图书制度。

（6）交流。

学生之间的交流：和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。

三、评比汇报。

学期终了进行优秀书香家庭、超级小书迷评选活动。

1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多，谁的收获最大。

2、介绍我的小书架。学习整理书籍，并与其他孩子进行图书交流。

3、和爸妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况，交流读书方法，推荐孩子们喜欢的书籍。

四、班级阅读理想境界。

家庭和学校共同为孩子营造优雅美好的环境，让孩子们知道读书是一件多么美好的事情。

五、拓展阅读的空间。

1、读书看报是阅读。

2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。

3、听广播、听别人读书、听故事，听磁带同样是阅读.