心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训创新的心得体会篇一
教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。
虽然只有短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助我得到她们的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名幼儿教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让孩子满意，父母放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，挖苦，威胁、责难父母。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个幼儿的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。孩子将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我认识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的`效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个幼儿的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子健康成长。
培训创新的心得体会篇二
最近，我参加了一次针对保育员的新培训课程。在课程中，我学到了很多新知识和技能，对我来说很有启发。在本文中，我将分享我从这次培训中学到的最重要的几点心得体会。
第二段：学习氛围的重要性
在这次培训中，我学到了培训氛围对于学习的重要性。培训机构应该营造出一个有利于学生学习和融洽关系的氛围。在这种氛围中，学生们能够更好地学习和理解知识点，提高学习效果。同时，良好的氛围还能促进保育员之间的互动和交流，让大家更好地合作。
第三段：了解幼儿的需求
作为一名保育员，要想有效地工作，必须了解幼儿的需求。在这次培训中，我学到了如何与幼儿沟通和交流。我知道了幼儿经常会有一些困扰，比如对分离和陌生人的恐惧。通过这次培训，我学会了如何安慰和鼓励幼儿，让他们更好地适应新环境。
第四段：如何有效地应对急病事件
急病事件是保育员职责范围之内的一项任务。在经历过这次培训之后，我更清楚地知道应该如何应对急病事件。比如，要迅速判断病情，采取相应的紧急救治措施，并尽快将孩子送到医院。在这样的情况下，保持冷静和有效的沟通能力十分关键。
第五段：重视教育工作
所有保育员都应该尽力为幼儿提供好的教育。在这次培训中，我意识到幼儿的成长背景十分重要。作为保育员，我们需要考虑到每个孩子的个性化需求，为他们提供有助于成长的环境和教育资源。在教育工作中，我们还需要注重亲子教育，与家长密切合作，帮助家长建立良好的家庭教育模式。
结论：
总之，在这次培训中，我学到了很多新知识和技能。通过这次培训，我更加清晰地认识到作为保育员该具备的素质和职责，并将这些知识运用到我的工作中。我相信，这些经验和体会将会帮助我更好地完成我的工作，提高服务质量。
培训创新的心得体会篇三
通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
记得最开始教书的时候，走进教室，我便成了名副其实的“六一居士”：一块黑板、一支粉笔、一册书，一本教案，一张嘴，一言堂。以致后来想振翅高飞，一听对方的“你会使用课件教学吗”，便偃旗息鼓了：身边只有一台成龙大哥代言的“小霸王”学习机，至于电脑，只在读大学时见过，那时的鼠标还只是个传说。
后来进城了，开始接触电脑了。再后来，工作也要求频繁使用电脑了。那时，感觉就像是个吃“百家饭”的孩子，这里讨教一点，那里求助一些，踉踉跄跄的打着醉拳。再后来，为了一张所谓的《继续教育证》，又投入了远程教育的滚滚洪流。还记得请人上网挂课时，也记得认真做了几回作业，其余便是那一张时过境迁无处可报的缴费单，还有一个刚刚60分的红本本。
但现在听说这封面上烫金的“高级信息技术教育证”也要作废了。
于是又开始了新的一轮信息技术培训。
第一回听了个有关微课的讲座。其实同一个人的同一个内容已在另一个地方聆听过了，所以当别人对那个撕纸游戏表示浓厚的兴趣时，自己只是微笑着坐在一旁看他们表演。孔子云：温故而知新，可以为师矣。但自己不仅不曾知新，而且依然想不起微课和微课程到底有什么异同，兴许这教师资格证真要吊了去吧。记得以前也参加过微课比赛，学校里还特意请来原来的同事现在的同仁给我们加餐，但谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!幸得同室出手相救，最后终于修得正果。但若是再来一场修行，我却要低眉知羞了。
第二次训了一整天，上午袁媛老师介绍了多媒体素材的`加工和处理，还让我们进行实操，比光听空想有效多了。尤其是它能解决我实际工作中的不少问题，比方说我有给学生拍演讲视频的习惯，我就可以利用做微课的技术将它们剪辑连接成一个主题光碟，“串成一条漂亮的珍珠项链”(“查尔斯王子”何老师语)。有时要下载一些视频之类，袁老师给我们推荐的“硕鼠下载”就很诱人。而下午李雨老师不仅帮我们所有学员找回了湖南基础教育资源网的密码，还给我找到了一个空间——一个大大的“橱柜”：我博客中将近两千篇的各类文章和不计其数的学生照片终于可以从福利院解放出来，“各找各妈，各回各家”了。
培训创新的心得体会篇四
文章如下：
近年来，随着我国儿童保育服务业的发展，越来越多的保育员涌现出来。而对于这一行业的从业者而言，不断提高自己的职业素养和技能水平已成为必修课。因此，我最近参加了一次新的保育员培训，让自己更好地适应这个行业新的发展和要求。在学习过程中，我有了一些心得体会，愿意与大家分享。
第一段：认识保育员这一职业的特殊性
在新的保育员培训中，首先看到的是对这个职业的相关讲解。我们知道，在幼儿园或者托儿所工作的保育员，需要将多个孩子围绕在自己身边，负责照顾他们的生活、保健、教育和安全等各方面的事务。这是一个相对较繁琐、需要较多耐心和耐力的职业。同时，保育员对待每一个孩子都要保持适度的热情和耐心，亲切和善地对待每一个孩子，用心呵护他们的健康成长。
第二段：有效沟通和协作对于工作的重要性
在培训中，我发现保育员的工作还需要与家长和其他教工之间保持很好的沟通协作。尤其对于幼儿的情况，家庭和学校是天平两边的重要杠杆，他们之间的联系和互相支持会直接影响幼儿的身心成长。保育员需要不断尝试更有效地与家长、教工进行沟通和协作，了解每个幼儿的个性和需求，并与家长共同制定好规划和方案，保护好每一个孩子的权益和整个工作的顺利进行。
第三段：重视安全与卫生
在保育员的工作中，安全和卫生的问题也是大家重点关注的。我们需要确保保育室和孩子们使用的各种工具和物品的安全性和卫生性，对于一些儿童常见的疾病和医疗护理有一些必备的知识和技能。在工作中，我们要时刻保持警惕，遇到突发情况或者有问题需要咨询时及时与家长及教工联系或者向医生寻求帮助。
第四段：注重孩子的情感教育
在保育员的工作中，情感教育同样是非常重要的。我们要培养孩子们的自信心，鼓励他们勇敢尝试，认真打算自己发自内心的独立思考和创新；同时，对于孩子们的难过、不安和担忧，我们也要及时伸出援手，并注重安慰、鼓励，帮助他们正视并克服这些问题。
第五段：良好的心态和态度
最后一点，保育员需要始终保持一种良好的心态和态度，积极乐观对待每一天的工作和生活。在高强度的工作中，充满信心和热情地与家长和教工合作，积极发声和共同倡导课程发展，确保孩子们从学习和成长中得到实质的好处。
总之，对于新的保育员培训心得体会，上述五点只是其中的一小部分。对于我们每一个保育员而言，工作不仅仅是一种职业，更是一种责任和担当。我们需要认真对待自己的职责，不断提升自己的各种素质和技能，给孩子们提供优质的学习和生活环境。希望在未来的工作中，我们能够更好地实现以上体现，让幼儿园为每个孩子的成长提供一个温馨美好的家园。
培训创新的心得体会篇五
第一段：引言（100字）
新的一年已经开始，对于每一个从事商务工作的人来说，业务培训是提升自己的重要途径。我在最近一次业务培训中收获了很多，这让我对新的一年充满了信心和动力。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望能够对其他人的学习和成长有所帮助。
第二段：积极主动的态度（250字）
在业务培训中，我学到了一个非常重要的东西——积极主动的态度。在面对新的一年的挑战时，我们不能只是被动地等待机会的到来，而是要主动地去争取和创造机会。通过培训课程的学习，我明白了只有不断地学习和充实自己，才能在竞争激烈的商业环境中立于不败之地。而且，积极主动的态度还能帮助我更好地沟通和合作，与同事和客户建立更紧密的关系，这对我的职业发展非常重要。
第三段：团队合作的重要性（250字）
在业务培训中，我认识到团队合作的重要性。一个优秀的团队能够发挥出每个成员的优势，提高整体的工作效率和质量。在培训中，我们进行了各种团队合作的活动和项目，这让我深刻地体会到了协作的力量。每个人都有自己的专长和经验，通过彼此的交流和合作，我们可以共同解决问题，实现目标。我意识到只有与团队保持良好的合作关系，才能更好地完成业务任务和提升自己的能力。
第四段：持续学习的重要性（300字）
在行业不断变化和发展的今天，持续学习成为了一个必不可少的能力。在业务培训中，我意识到要与时俱进，不断学习新知识和技能。培训课程中，我们学习了最新的商业趋势和市场动态，掌握了一些实用的工具和技巧。通过不断地学习和更新自己的知识，我相信我能够适应市场的变化，提高自己的竞争力。同时，在培训中，我还交流了很多与业务相关的经验和思维方式，这让我受益匪浅。我会持续关注行业信息，参加更多的培训课程，以不断提升自己的能力和价值。
第五段：总结（200字）
通过本次业务培训，我深刻认识到积极主动的态度、团队合作和持续学习的重要性。这些经验对于我在新的一年中努力工作和提升自己非常重要。我将始终保持积极的态度，主动争取机会，与团队紧密合作，持续学习并跟进市场的发展。我相信，只要我们保持这些良好的习惯和态度，我们就能够在新的一年中取得更好的业绩和成就。
总结：以上五段式的文章，依次从引言、积极主动的态度、团队合作的重要性、持续学习的重要性和总结这五个方面展开，连贯地叙述了在新的一年业务培训中的心得体会。通过分享这些心得，可以帮助读者更好地学习和成长，并在新的一年中取得更好的业绩。
培训创新的心得体会篇六
于我来说，创新培训是一次全新的体验，它让我在理论知识和实践操作上都得到了极大的提升。这次的培训让我认识到了创新的重要性，也让我知道如何在实践中运用创新。
在培训中，我深刻理解到创新并非只是理论上的概念，而是需要在实际生活中灵活运用的技巧。创新需要我们跳出传统的思维框架，敢于尝试新的方法，勇于面对挑战。这种创新精神不仅仅是对个人的要求，更是团队合作时需要共同具备的素质。
在实践中，我意识到创新需要坚实的基础知识，但同时创新也需要勇于尝试的勇气。我们不能仅仅满足于现状，我们需要持续探索新的可能性，以此推动团队的发展。同时，我也了解到，创新并非一蹴而就，它需要我们不断尝试，不断调整，不断学习。
我深感创新培训的价值，它让我了解到创新的重要性，也让我知道如何在实际操作中进行创新。我期待在未来的工作中，能够将所学的创新技巧运用到实践中，不断推动团队和个人的发展。这次的培训让我有了更多的信心和勇气，去面对生活中的挑战，去创新，去探索未知。
总的来说，这次的创新培训对我来说是一次宝贵的经历，它让我有了更深的对创新的认知和理解，也让我有了更多的创新的动力和信心。我期待在未来的日子里，能够将创新的理念和实践融入到生活的每一个角落。
培训创新的心得体会篇七
新的一年伊始，我有幸参加了公司组织的一次业务培训。这次培训旨在提高我们的业务能力，提升团队合作的效率，以应对新的一年中即将面临的各种挑战。在这次培训中，我学到了许多知识和技能，并且提高了自己的领导能力。以下是我对这次培训的体会和感悟。
第二段：总结培训内容和学习收获
在这次培训中，我们学习了很多实用的业务知识和技巧。其中包括市场调研、销售策略、客户管理等方面的内容。通过讲解案例和实际操作，我对销售流程、市场定位和客户沟通有了更深入的理解。同时，我还学会了如何进行团队管理，如何激励团队成员，以及如何有效地分配任务和协调团队合作。在这个过程中，我充分认识到了团队合作的重要性，意识到通过合作可以发挥团队的力量，达成更好的业绩。
第三段：分享学习中的困难和挑战
在学习过程中，我也面临了一些困难和挑战。首先，一些概念和方法很抽象，需要反复学习和实践才能掌握。其次，培训时间紧凑，知识点繁多，需要我们快速学习和整合，才能将其应用于实际工作中。最后，与团队合作时，存在协调和沟通的问题，需要我们互相理解和包容，以达成共同目标。在面对这些困难和挑战时，我坚持不懈地努力学习和改进自己，通过向老师请教和与同事交流，最终克服了这些困难。
第四段：反思自我提升和发展
通过这次培训，我不仅增长了专业知识和技能，还提高了自己的自我认知和自我管理能力。我意识到在团队中，作为一名团队成员，要善于倾听和接受他人的建议，同时也要勇于表达自己的意见和看法。我发现自己在问题解决和团队协作方面有了明显的进步，能够更好地处理工作中的各种挑战和冲突。同时，我也意识到自己还有许多需要改进和提高的地方，需要继续学习和实践，不断完善自己的能力和素质。
第五段：展望未来和总结感悟
通过这次培训，我认识到学习和进步是一种持续不断的过程。业务环境不断变化，新的挑战和机遇随时出现。因此，我们应保持敏锐的观察力和学习能力，不断提升自己的专业能力和领导力。同时，我们也要注重团队的合作和沟通，共同努力，取得更好的成绩。我相信，在新的一年中，我会以更积极的态度面对工作中的各种挑战和困难，通过不懈努力和持续学习，实现自己的个人成长和职业发展。
培训创新的心得体会篇八
怀着激动的心情，在这炎热的季节里，我很幸运地成为了清水颐园幼儿园教师队伍中的一员，开始了人生新征程。学校为了使我们新教师尽快的适应教育工作，领导特地安排了3天的培训。这次培训虽然时间短，但是培训内容十分丰富。
备课是教学工作中一个极为重要的环节，因此培训的第一天就是备课要求及方法。陆老师的讲座让我了解到教师反思的重要性，并对教师提出了几点要求：一要有反思的意识和习惯，二要学会“教学反思”的方法，三要打通反思的的途径。美国学者波斯纳十分简洁的提出了教师成长的规律：“经验+反思=成长”。通过学习让我知道教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。
第二天从王老师的“你乐意被监控吗？”小调查中开始，大家纷纷发表了自己的意见。对于刚踏入工作岗位不久的我，自己在教学工作中是比较薄弱的，需要很多的实践，摸索，经验的积累。需要虚心向经验型教师学习，积极参加园本教研活动，以适合幼儿的年龄特点以及贴近幼儿的最近发展区，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。王老师还对新教师提出了希望与要求，并介绍了下学期工作安排，让我们明确了新教师的任务。
最后一天蔡老师仔细介绍了一日教学活动中教师带班中的细则，也让我们清楚的了解到教师的职责与站位。蔡老师从来园活动、晨间活动、教学活动、游戏活动、生活活动、到离园活动等对教师们进行了细致的指导，为我今后的教学工作指明了方向。
对于我来说，新教师培训已经结束了，但给我带来的影响是深远的。今后我将通过实践经验来尽快提升自己的教学水平及教师的.专业素养。
培训创新的心得体会篇九
很荣幸在这严热的暑期里能结识到这么多来自郴州市各地幼儿园园长和骨干教师们，也很感谢市教育局和郴州师范为我们提供了一个这么好的平台；让我们能再次走进久别的教室学习深造；又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习，且相互交流沟通。通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益匪浅。
虽然仅只有20天的园长培训，但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识：园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。
课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向，让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献；也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验：有郴州市直机关幼儿园的彭园长，向我们讲述了撰写教学案例的典范，让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容，为了完成一页纸而矣，而是要将它当作是一项创作，要用设计的理念去完成它，要精典又不失新异且真实；有郴州市实验幼儿园的美术教学法王老师和舞蹈教学周老师，课堂气氛生动活泼，那毫无保留的教学，很是咸悟；还有省直第二幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课，让我们对安全有了新的认识，安全大于天！
在所学课程里美术让我感悟特多，所学到的也多，我接触幼儿园的方方面面并不是很多，特别是美术教学这一块，虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多，对幼儿美术教育很是困扰，尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向，懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中，要让孩子们在玩的过程中学习，吸引它们爱上美术，不说搞创意，搞艺术，而是“玩”，玩画画，玩创意，玩创作，玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的趣味性，通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品，同时还可以感受到，同一物体的多变性。
在这次的培训中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我需要的是更多这样的精神食粮。我相信，通过这次培训，所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我希望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后，能再有机会参加；园长班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
培训创新的心得体会篇十
为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，紧密围绕当前学校进行的课堂改革，不唱高调，进一步让老师明白课改如何进行才有效。虽然烈日炎炎，但我还是兴致盎然。因为，通过本次的暑期培训，确确实实对我下一阶段的教育教学工作起了一个引领的作用。
本次培训，分为两个阶段，第一阶段为7月15日—7月19日，第二阶段为8月21日—8月24日，内容丰富，形式多样。不但有自己学校领导作报告，也有外校的老师介绍经验；不但有教育法规的宣传，也有老师自己的心得体会；不但有教学方法的指导，也有思想品德的提升；不但有集中学习，也有小组讨论和在家自学。这次暑期培训内容充实，但是重点突出。配合当前学校推进的导学单模式下的课堂改革，我们聆听了南通市的教改先驱——金盛中学校长刘剑的报告《导学单课堂教学》，施建国主任的《课改课研讨课总结》、《导学单设计及使用》、《小组合作学习指导策略》，更精彩的是各学科老师代表参加的《我与课改》的演讲。老师们用自己切身的体验告诉大家，小组合作学习过程中学生所展现出来的前所未有的学习状态，极大地鼓舞我们将课改进行到底的决心。
自从学校三月份推行课改以来，我们在某些学生身上看到了课改的成果，享受到了课改的喜悦，但是大面积的丰收还没有出现。我们很惊讶金盛中学在导学单课堂教学短时间内所取得的辉煌成就，也困惑自己在实施过程中诸多问题的产生。这次听了刘剑校长的经验介绍，感受很深。任何一项改革，都是困难重重的，都需要我们坚定信念，一步一个脚印走下去。教学不同于一般的工作，它需要和学生产生共鸣，尤其是小组合作的模式，真正体现了学生是学习的主人，课堂是他们的舞台，所以在导学单设计过程中，一定要考虑学生的实际情况，要围绕学生的`思维能力来设计问题。而我们总是理所当然地认为这是学生应该会的，那也是学生应该会的，我们以自己的思维代替了学生的思维，结果往往是导学单设计精美，但是往往来不及完成任务。
施建国主任的《课改课研讨课总结》让我们明白了课改前期我们的导学单设计及组织小组合作学习方面的优劣得失。在《导学单设计及使用》的报告中，施主任从为什么要使用导学单教学模式、导学单教学模式的优势、我校导学单教学模式中存在的问题、导学单设计理念及导学单设计四个方面具体详细地介绍了导学单的设计和使用，纠正了我们在导学单设计过程中的偏差。在他的指导下，各备课组分组讨论，集中半天修正了利用暑期备的新学期的导学单，受益匪浅。《小组合作学习指导策略》给我们如何指导学生开展小组合作学习更细致更明确更可操作性的方法。比如：有的小组成员学习只关注自己，不在乎别他人。有的同学事不关己，高高挂起，一副无所谓的态度。那么，评价合作学习时，一定要以小组的总体成绩作为奖励而非个人。小组合作多了，对于有些学生产生一定的依赖性，时间长了要影响学生的独立创造性。因此小组合作学习一定要建立在学生先独立思考的基础上。有的学生觉得合作学习影响自己的学习，那就要认清合作学习究竟是一种怎样的学习情境？学生的学习情境有三种：竞争性的情境、个体性的情境、合作性的情境。前两种情境分别是利己损人、不利己也不损人，只有合作性的情境是利己利人的。还有一点重要的是教师一定要参与合作学习，以为学生按照导学单内容讨论一段时间，然后老师一声：“现在各组展示讨论结果！”这种做法是极其错误的。
很多的课改的困惑在这次暑期培训中都豁然开朗了。另外，朱爱美老师以最朴实的语言向我们介绍了她从教以来的先进事迹，让我们感受到了平凡中的伟大；纪卫东校长以生动的哲理小故事深入浅出地诠释了《变革中教育理念引领》，饶有趣味；罗飞校长阐述了新学期的工作思路，让我们感受到了身为紫琅人的责任感。
