每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
家长学园心得体会篇一
家庭是每个人成长的港湾，而家长则是孩子最亲近的导师和伙伴。但是随着社会的发展和教育的改革，家长教育的责任和压力也越来越大。为了提高家长的教育水平和修养，很多地方开展了家长学园活动。在参与家长学园的过程中，我深受启发，对家庭教育有了更深刻的认识，并获得了许多宝贵的经验和体会。
第一段：家长学园是提升素质的重要途径
家长学园作为一种集中学习、交流和分享的平台，为家长提供了一个提升素质的重要途径。在家长学园上，我们不仅可以学习到关于教育的理论知识，还可以听取专业人士的心得体会，通过参观学校、实践课程等方式，增加自己的知识和经验。这些知识和经验对我们提高家庭教育水平、解决教育难题非常有帮助。
第二段：家长学园是家庭教育的宝贵资源
作为家长，我们在家庭教育中常常面临各种问题和挑战。有时候我们不知道如何与孩子有效沟通，有时候我们不知道如何帮助孩子解决学习问题，有时候我们也会陷入纠结和无助之中。而家长学园则成为了宝贵的资源，它为我们提供了各种培训课程、讲座和工作坊，帮助我们掌握有效的家庭教育方法和技巧，解决实际问题。
第三段：家长学园激发了家长的学习兴趣和动力
参加家长学园活动不仅帮助家长提高家庭教育能力，还能够激发家长的学习兴趣和动力。通过学习和交流，我们不仅可以与其他家长进行互动和分享，还可以激发我们的思考和创新能力。我在家长学园上结识了许多志同道合的朋友，他们不仅给予了我很多建议和支持，还一起探讨问题，促使我更好地理解和应用家庭教育理论。
第四段：家长学园促进了家校合作关系的建立
在过去的教育模式中，家庭和学校往往是分离的，缺乏有效的沟通和合作。而家长学园则为家长和学校提供了一个有效的沟通和合作平台。家长学园活动通常会邀请学校的老师、校长等参与，与家长一起探讨教育问题和解决方案。通过参与家长学园，我和学校之间建立了更紧密的联系和合作关系，使孩子的学习和成长更加顺利。
第五段：家长学园让家庭教育变得更加美好
参与家长学园让我深刻体会到，家庭教育不再是一种无助和焦虑的状态，而是一种充满希望和成长的过程。通过学习和交流，我们掌握了更多的教育方法和技巧，也学会了更好地与孩子沟通和相处。家长学园让我们明白了，家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和价值观念，是家庭的传承和责任。
总结：参与家长学园活动是一个提升家庭教育素质的重要途径，它为家长提供了宝贵的资源，激发了学习的兴趣和动力，促进了家校合作关系的建立，让家庭教育变得更加美好。家长学园的经验和体会将成为我们宝贵的财富，将在我们的家庭教育中发挥巨大的作用，使孩子的成长更加健康和快乐。
家长学园心得体会篇二
经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升；无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。
一、教育教学方面
我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。
跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。
此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。
二、家园共育方面
要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，通过培训，使我认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。
三、师德修养方面
以其职业道德素质显得尤为关键。
蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。
上文是关于幼儿国培心得体会，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
家长学园心得体会篇三
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。为了提高家长的教育水平和教育技能，许多地方开办了家长学园。我有幸参加了家长学园的培训，收获颇丰，下面让我来分享一下我的心得体会。
首先，家长学园为我们提供了一个相互交流的平台。在学园里，我们不仅可以接触到各种各样的家庭教育理论知识，还能结识到来自各行各业、各种家庭背景的家长朋友。在课堂上我们可以互相倾听和交流自己的育儿经验和教育想法，在课后我们还可以相互取长补短，共同成长。这种交流不仅丰富了我们的知识储备，还拓宽了我们的视野，让我们更好地了解和理解家庭教育的重要性。
其次，家长学园中的培训课程内容非常实用，能够帮助我们更好地实施家庭教育。在课堂上，老师们会通过案例分析与我们互动，启发我们的思维，引导我们形成良好的教育观念和教育方法。例如，在一次关于沟通技巧的课程中，老师通过角色扮演的方式，让我们亲身体验到了沟通的重要性以及如何运用非暴力沟通技巧化解矛盾。这些实用的技巧帮助我们更好地与孩子沟通，化解矛盾，营造和谐的家庭环境。
第三，家长学园为我们提供了很多亲子活动的机会。在学园中，我们不仅能够通过课堂学习来提升自己的教育能力，还能够参加各种各样的亲子活动，让我们与孩子之间的关系更加紧密。比如，有一次学园组织了亲子手工制作活动，我和孩子一起参与了制作，我们一起选材料、设计模型、动手实践，最终完成了一个不错的作品。这样的活动不仅增强了我与孩子的亲密度，还激发了孩子的创造力和动手能力。
第四，家长学园还为我们提供了很多家庭教育问题的咨询和解答。在学园中，我们可以把困惑和疑问向专业的教育工作者和老师提出，他们会根据我们的情况给予相应的建议和解答。这对解决我们在教育过程中遇到的问题非常有帮助。例如，我曾经遇到孩子经常焦虑不安的问题，向学园的心理咨询师请教后，得到了详细的建议，我根据咨询师的指导，采用了一些简单的放松和冥想方法，帮助孩子放松身心，缓解焦虑情绪。
最后，通过家长学园的学习，我进一步深刻地认识到了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成长的基石，也是一个社会的基石。家长学园为我们提供了学习和成长的机会，帮助我们成为更好的家长。我决心将学园中学到的知识和技巧运用于家庭教育实践中，与孩子一起成长，为他们的未来打下坚实的基础。
总之，参加家长学园的培训使我深受启发和鼓舞。在学园中，我不仅学到了很多实用的教育知识和技巧，还与许多家长朋友建立了深厚的友谊。通过学园的学习和交流，我不仅提升了自己的家庭教育水平，还让我更加明确了自己在家庭教育中的角色和责任。我相信，通过家长学园的努力，我们可以打造更美好的家庭，培养更优秀的下一代。
家长学园心得体会篇四
作为一名学园长，多年的实践让我领悟到，学园长的角色不仅是学校管理者，同时也是教师的领袖和学生的引路人。学园长需要具备良好的领导能力、团队管理能力以及对学生和教师的关怀。在这里，我想分享一些我在学园长这个岗位上的心得体会。
二、领导能力的重要性
在学园长的岗位上，领导能力是必不可少的。学园长需要统筹全局，协调教师、家长和学生的关系，并确保学校的顺利运行。良好的领导能力可以使学校更加和谐。在我的管理团队中，我注重培养领导者的精神和管理能力，让他们成为学校的重要支柱，促进学校的发展。
三、团队管理能力的提升
学园长需要懂得如何将团队的能力最大程度地调动起来，对各种不同的人员管理及组织有着很大的技巧要求。在管理团队方面，我一直坚持以建立信任和友谊为基础，以及善用互动技巧，并及时解决问题。通过这种方式建立了一个紧密的团队，让学校能够更有活力和创新性，学生和教师的自豪感也得到了提升。
四、对教师的支持与关注
教师是整个学校的灵魂，因此对教师的支持与关注显得尤为重要。学园长应该帮助教师提高教学技能和课堂管理能力，激励他们在教学方面创新。更重要的是，学园长需要关注教师的个人和学业发展。在我管理的学校中，我经常与教师们进行交流互动，并非常重视他们的反馈和建议，以此来更好地提升教学质量。
五、对学生的关怀、教育
在学园长的主持下，学校应该是一个安全和谐的环境，因此学生和学生的家长的关心和情感负担也需要得到足够的关注。我相信学生具有无限的潜力，需要学校的关怀与教育，学园长应该想方设法激发他们的学习热情，并在教育中关注培养其素质和能力。在学校的管理与教育方面，我们应该不断的提升自我教育、尽职尽责、注重学生的全面发展，从而为学生筑就最好的梦想平台。
总结：身为学园长，要想取得成功，领导能力，团队管理能力以及对教师和学生的关怀体恤等方面是必须的。这样一来，学校才能有一个良好的氛围，家长能够放心，学生可以自信的走向未来，施展自己的才华。希望我的心得能够对即将成为学园长的您提供帮助。
家长学园心得体会篇五
尊敬的领导：
我是从2013年11月应聘来到平鲁xx双语幼儿园接任园长的。现就这俩个月来履行园长职责以及自己的廉政从教情况在此进行述职如下：
深入调研，总结经验、积极组织开展工作。xx幼儿园从硬件设施到管理模式以及教学理念在当地来说都是一流的幼儿园，要想在原来的基础上做的更好，那么我作为园长就的付出更多。
首先更换厨师，为孩子们合理制定营养食谱，改善了孩子们的生活。
其次，提高教师队伍的素质和保教水平。邀请北京红缨总部的学前教育专家、关淑敏走进我们的课堂，了解我园的教师，对我们园的教师进行面对面的指点、交流，使教师知道自己的不足和努力的方向。同时还派出老师去北京红缨总部进行为期十多天的学习。
这些老师学习回来后又带动其他教师进行教研。还邀请北京东方之星的专家宋旭涛和孙小平为我们的全体教师进行了关于《如何培养孩子们的思维能力》的讲座。这样，老师的整体素质以及教学能力得到的很大的提高。
可一致好评。
总之，在大家的共同配合和努力下，我们取得了一定的成绩，但是，以后的工作还是有很多，教师的整体素质的提高，家长观念的转变，完成传统型幼儿园向现代型幼儿园转变，积极引进新课题，培养德智体美劳全面和谐发展的孩子是我今后工作的重中之重。
以上是我一个多月的工作述职，希望各位领导批评指教。
家长学园心得体会篇六
作为一名学园长，我的职责是确保学生们能够在一个健康、安全、富有挑战的学习环境中成长。我的工作需要不断面对各种挑战和选项，需要不断提高自己的治理和领导能力。在这里，我将分享一些我作为学园长的心得体会。
第一段：塑造学园的独特文化
我们的学园有着独特的文化，这是我的一项最重要的工作。这个文化是由我们整个学园的历史、背景、目标和价值观所构建的。在我的领导下，我们团队致力于培养一种积极、开放、包容和创新的文化。我们鼓励教师们和学生们积极参与到学园的运营中，比如组织活动、课程改革和选举学生会。我们不断地吸收大家的想法和价值观，使学园的文化更接近于我们团队的期望和学生的需求。
第二段：建立有效的沟通与合作机制
一名学园长需要懂得如何与不同方面的专家、学生和家长建立信任和良好的沟通和合作机制。我们的沟通应当是真诚、透明和及时的，以确保每一个人都能够了解学园运作的进展和问题。除此之外，我们的合作应该是建立在共同目标的基础之上的。合作需要自上而下的推动，它要涉及到学园的每一个方面，包括教学、维护、财务、管理等等。当所有的资源和专业知识汇聚在一起，学园就变得更像一个团队，而不是一个由分散的个体组成的集合。
第三段：保障学园的财务和资源
学园长还需要保障学园的财务和资源。学园的运作需要资金和资源的持续投入，这是确保学生们能够受到最好的教育的关键。作为学园长，我必须确保学园的运营和财务状况良好。我必须定期对学园的财务状况进行分析和评估。我还需要确保学园获得足够的资源投入和资助，与社区、父母会和非营利组织保持良好的关系。
第四段：培养一支教学团队
学生需要得到高质量的教育，这是学园最重要的目标之一。然而，只有建立一支优秀的教学团队，才能够实现这一目标。作为学园长，我需要对教师们的招聘、监督和培训负全责。我们鼓励我们的教师们到其他学园进行交流和进修，以拓展他们的教学技能和研究生涯。我们还鼓励教师们尝试新的教育方式，这些方式是在与学生的互动中产生的，它们能满足学生的课堂需求。
第五段：在学生中建立良好的积极情绪
学生的心理健康在学园的学习和社交中也是至关重要的。作为学园长，我需要与教师和学生一起创造一个支持和鼓励学生积极情绪的学习环境。我们通过多种方式鼓励学生实践社交和人际交往技巧，例如组织课外活动，以及开设青少年心理咨询机构。我们还为学生提供良好的就业和学术支持，以帮助他们实现自己乃至我们整个社区的合理期望。
总的来说，作为一个学园长，我的工作是确保学校的所有学生能够在学习和成长中的每一个阶段得到支持和鼓励。在我整个职业生涯中，我认为有效的沟通和合作、经营绩效、教育水平和培养积极情绪是最重要的几个方面。通过实现这些方面，确保学生的学习成果和健康成长，将利于学生更好的奋斗和更广阔的人生。
家长学园心得体会篇七
提高理论修养，提升管理水平
2014年11月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前教育发展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培计划（2014）普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学这座美丽的校园。
在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。
一、做好定位，找准我园发展的未来之路；
11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。
当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策”的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动计划已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。
二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量。 只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。26日，在对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观后，该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的发展的趋势，掌握了新的教育理念。
三、聚焦教师，找到园本教研的价值所在，以研促教。 只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解 “幼儿园园本教研的基本方法”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿教育理论发展的趋势，掌握了新的教育理念。
四、依法办园、家园和谐办好园。
在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作并不容易开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也相信，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地发展。
无疑，东北师范大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；十天来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。也很荣幸地结识了许多好姐妹，好朋友，好伙伴，在学习、探讨与交流中碰撞观点、激活思维，相互关爱、共同进步。
家长学园心得体会篇八
提高理论修养，提升管理水平
2014年11月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前教育发展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培计划（2014）普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学这座美丽的校园。在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。
一、做好定位，找准我园发展的未来之路；
11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。
当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策”的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动计划已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。
二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量。 只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。26日，在对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观后，该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的发展的趋势，掌握了新的教育理念。
三、聚焦教师，找到园本教研的价值所在，以研促教。 只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解 “幼儿园园本教研的基本方法”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿教育理论发展的趋势，掌握了新的教育理念。
四、依法办园、家园和谐办好园。
在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作并不容易开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也相信，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地发展。
幼儿园园长国培培训总结体会
玉林市玉东新区茂林镇幼儿园—陈琼珍
2012年9月15日，我代表玉林市玉东新区参加关于幼儿园园长的国培培训班学习，在此期间，我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；参观了皇家国际幼儿园以及玉林市幼儿园，听取了各幼儿园园长的管理经验介绍；课余时间我与来自各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流探讨。通过国培计划，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想，观念的洗礼。
首先，在培训学习和参观，考察过程中，使我真正了解什么事教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。玉林市幼儿园苏蔚园长说得好，没有满意的员工就没有满意的客户。苏园长的管理是：他以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情感人，关心员工的工作和生活。他在组织培养中肩负双重身份，急用好自己的智慧，管理好幼儿园他大的智慧，激发交工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧。打造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了号员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立足。讲座很明确你的给我们提出了现代化园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子，家长等各方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，侯老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更让我深刻的意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来自园内的，有灾的，也有祸的，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园血案频发生。再次凸显幼儿园安全问题。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参与依据，通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点，发生的原因和启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。在今后的工作中，我们要拿起法律武器维护教师、幼儿的合法权益不受侵害。
在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督，检查者的观念，切实树立为家长服务，为教师服务的观念，心甘情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
泸州市合江县第二幼儿园 李晓容 12月9日下午，我们“国培计划（2011）”园长培训班的园长们有幸聆听了学前教育学博士、研究生导师、四川师范大学刘胜林教授的《幼儿园如何引领家长》的专题讲座。我们受益匪浅，深刻地认识到幼儿园引领家长的核心理念，在我们参培园长中产生了强烈的共鸣。刘教授首先从对幼儿教育的疑问开始她的讲座，她让我们思考什么是好的教育？园长们有了一次心灵的沟通与碰撞：当前幼教形式多样化，幼教理论充满分歧：瑞吉欧还是蒙台梭利？中国本土的还是国外的？其实每一种教育体系都提供了一些好的关于教育的思考。但我们的教育更多的是为了适应市场的竞争，为了追求经济利益的最大化！
刘教授揭示了正确的答案：适宜的、有意义的教育才是好的教育！是啊，幼儿园就是应该根据幼儿的年龄特点和个别差异发展适宜的教育。幼儿园应该适应幼儿的需要，而不是幼儿来适应幼儿园的需要。幼儿有基本的生理需要、安全需要、爱与归属的需要、成就与自我实现的需要。我们幼儿园就是要为幼儿创设教育环境，幼儿在做中学、在游戏中学、才能有积极的自我观念和成功的体验。
刘教授讲到小莉不让宝宝骑三轮车的事例，让我们讨论老师该怎样做？然后逐一为我们剖析可以利用这个事件教导幼儿什么样的技巧：如协调、忍受挫折；发展语言，培养同情心、助人、坚持的品质及实验的态度等。刘教授强调，幼儿园不能孤军奋战，儿童的发展是多种因素共同作用的结果，其中家庭对儿童的态度和教育参与是决定儿童潜能发展的最为重要的因素。家庭对儿童发展的贡献大于幼儿园对儿童发展的贡献。
然而，在现今，尤其是在我们农村，家庭正防碍着儿童的发展。有的家长低下的教育素养严重防碍了素质教育的推进。如只关心孩子是否吃饱，不关注孩子的精神需要；喜欢看到孩子识字算数，不明白游戏的意义；只希望给他孩子特殊照顾，而根本意识不到什么才是对孩子真正的有益„„因此,幼儿园要引领家长并给予适当的帮助,形成家园合力,为孩子创造一个良好的成长环境。让孩子做最好的自己！
家长学园心得体会篇九
高中三年是人生中一个重要的阶段，是青春洋溢的岁月。回首三年的学园生活，我获得了很多宝贵的经验和体会。在这里，我经历了成长、遇到了挫折，明白了努力和坚持的重要性。下面我将从学业、个人成长和人际关系三个方面，分享我对学园心得的深刻体会。
首先，学园期间我学到了很多的知识，培养了自主学习的能力。在学园，知识是我们的富矿，老师是开采这宝藏的矿工。通过老师的讲解和辅导，我在各个学科上都有了很大的进步。但是，最重要的不仅仅是知识的积累，更是学会了如何学习。通过自主学习，我让自己不仅仅是理论上掌握知识，更加注重实践，注重运用。如今，我大部分时间都利用在学习上，尽我所能追求更高的成就。
其次，学园生活让我变得更加自信和坚强。在学园，我遇到了各种困难和挫折，但是我从未退缩过。逆境让我变得更加沉着冷静，在努力中找到了自己的价值。我曾经参加过一次班级演讲比赛，起初我非常紧张。但是我选择不逃避，努力克服自己的紧张感。尽管最后并未获得第一名，但是这次经历给了我极大的勇气和信心。勇敢面对困难和挫折，是学园生活赋予我的最宝贵的财富。
最后，学园的人际关系给我留下了深刻的印象。在学园我结交了许多朋友，也遇到了不少问题和冲突。通过与同学相处，我学到了如何与人相处，理解和包容别人的不同。在班级里，我曾担任班级干部，这让我更加了解了团队合作的重要性。在集体活动中，我学到了如何与他人相互配合，互相支持。通过这些互动，我学到了如何与人相处并尊重别人的不同。
总而言之，学园生活让我受益匪浅。通过学习，我不仅提高了自己的知识水平，更培养了自主学习的能力。通过面对各种挑战，我变得更加自信和坚强。通过与同学相处，我学会了与人相处的各种技巧。这些经历与体会将伴随我终身，对我人生的发展产生重要的影响。
然而，学园生活仅是一个起点，我将带着这些珍贵的经验和体会继续向前。也许将来的道路会更加艰难和曲折，但我相信通过不断的学习和成长，我能够克服一切困难。学园生活是我人生中最难忘的篇章之一，它给了我宝贵的成长机会，也塑造了我成为未来的自己。
这就是我对学园心得的体会和感悟。无论经历多少岁月，这段学园时光将永远铭刻在我的心中。我会珍惜这些宝贵的经验，用它们来不断完善自己，为实现自己的人生目标努力奋斗。学园时光让我绽放出自己的青春光芒，成为人生旅程中的一枚闪亮明星。
