人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
和平诗歌朗诵稿篇一
诗歌是一种优美的语言艺术形式，通过诗歌朗诵可以更好地传达爱国情怀。自古以来，无论是古代文人墨客还是现代的诗人，他们都以诗歌表达了对国家、对祖国的深情厚意。下面将通过五段式的文章，逐步展开对诗歌朗诵与爱国心得的探讨。
第一段：引子
诗歌是一种表达情感的媒介，而爱国是每个人内心最深处的情感之一。在诗歌朗诵的过程中，我们能够更加深入地感受到这种情感。无论是《赴戍登程口占示家人》、《九月九日忆山东兄弟》等古代名篇，还是《礼赞祖国》、《我和我的祖国》等现代名篇，都以其独特的方式表达了对祖国的深情厚意。诗歌所蕴含的情感，令我们在朗诵中体会到爱国心得，激发起我们的爱国热情。
第二段：诗歌朗诵的情感表达
在诗歌朗诵中，我们不仅能够看到作者对祖国的赞美和感慨，还能够感受到其中蕴含的深情厚意。当我们口中传唱着《赴戍登程口占示家人》时，能够听到其中融入的家国情怀；当我们朗诵《礼赞祖国》时，能够感受到其中对祖国的无限崇敬与敬意。这样的朗诵，让我们在情感的碰撞中，更加深刻地感受到了爱国的力量。
第三段：诗歌朗诵的文化传承
诗歌朗诵不仅仅是对诗意的表达，更是对文化的传承。中国的古诗词作为中华民族的瑰宝，在朗诵中能够将其独特的魅力表现得尤为淋漓尽致。通过朗诵古诗词中的爱国诗篇，我们将传统文化的精髓传承下去，让更多的人了解和感受到中华优秀传统文化的独特魅力。同时，现代诗歌表达了当代人的心声和情感，通过朗诵传递给更多的人，也对现代文化传承起到了积极作用。
第四段：诗歌朗诵的艺术享受
诗歌朗诵除了传达情感外，还能给人们带来一种独特的艺术享受。当我们在朗诵中感悟到其中的意境时，就像是进入了一个美丽的世界，完全沉浸在诗歌的韵律中。通过声音的抑扬顿挫、音调的高低变化，我们能够感受到诗歌的美感和艺术性，这种艺术享受使我们更加热爱和珍惜诗歌。
第五段：诗歌朗诵的社会影响
诗歌朗诵作为一种传统文化形式，对社会起到了积极的影响。通过朗诵，我们能够弘扬爱国主义精神，加强人们对国家的认同和凝聚力，激发每个人心中的爱国情怀。而在现代社会，随着诗歌朗诵的普及与推广，越来越多的人开始了解和喜爱诗歌，这有助于培养人们的审美情趣和文化修养。诗歌朗诵的社会影响，使我们对诗歌更加热爱和重视，对祖国更加敬畏和热爱。
通过以上五段式的论述，我们更加深入地探讨了诗歌朗诵与爱国心得的关系。诗歌朗诵不仅能够传达情感，表达对祖国的赞美，也能够传承文化，带给人们艺术享受。同时，诗歌朗诵还具有积极的社会影响，弘扬爱国主义精神。因此，我们应该大力推广诗歌朗诵，让更多的人能够感受到其中的妙处，更加热爱和珍惜我们的祖国。
和平诗歌朗诵稿篇二
前方的海浪更汹涌，
我们的如此冲动，
结束这一刻，迎来下一刻！
我们的路并不共同，
我们等待并期待下次的相遇。
这个班级曾经吵吵闹闹，
这个班级曾经也其乐融融，
这个班级曾经你争我吵，
这个班级曾经也有感人的瞬间。
六年级二班，（我是六二的）
羊坊店五小，（可以改为你自己的学校）
梦开始的地方！
每一次，我跨进校园的大门，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不长也不短，
校园里的生活总是那么愉快！
我们经历了多少磨练，
一个不懂事的小淘气长大了，成熟了，懂事了。
我们有时会苦闷，
我们有时会孤独，
我们有时会伤心，
我们有时会委屈，
最终是开心愉快。
相聚是缘分，可相聚就意味着分离，
困难是磨练，可磨练的后面是成功。
朋友！同学！不必伤感，
缘分就意味着下次相聚！
和平诗歌朗诵稿篇三
爱国是每一个中国人的责任和使命，而诗歌作为一种独特的文学形式，能够表达出人们对祖国的深情厚意。在诗歌朗诵中，我深深感受到了作者对祖国的热爱之情。每当我舞台上高声朗诵着“中华儿女多奇志，敢教日月换新天”的诗句时，心中涌动的自豪感和责任感无法言喻。这些诗歌饱含着对民族的赞美和对国家命运的关怀，让我体会到了爱国之情的伟大和深远。
二、诗歌朗诵的艺术魅力
诗歌朗诵既是一种文学形式，也是一种艺术表演。在诵读诗歌过程中，不仅需要理解诗歌中的含义，还需要用情感和节奏去描绘出诗歌的美妙。通过运用声音的抑扬顿挫、语调的铿锵有力，可以更好地传递诗歌的情感，让观众产生共鸣。在我的朗诵表演中，我学会了运用声音的变化和节奏的转换，让诗歌更加生动有力，充满魅力。而这种艺术魅力，则让观众更好地感受到了爱国之情。
三、诗歌朗诵的思想启迪
诗歌朗诵不仅仅是一种演出形式，更是一种思想启迪。通过朗诵名家诗人的作品，我更加深入地理解了他们对祖国的感悟和思考。例如，经过反复琢磨《登高》这首诗，我渐渐理解到了白居易对于人民农耕文明的赞美，对中国社会繁荣与进步的憧憬。诗歌中作者的思想与时代的背景结合，使得我们能够在思考中进一步认识到祖国的伟大和民族的责任。
四、诗歌朗诵的激情激发
在诗歌朗诵中，作者常常借诗歌表达内心的激情和情感，唤起读者和听众内心的共鸣。例如，迪斯福多· D·拉·格斯比的诗句“无垠的、平静的大陆会长出阳光。为它，最深沉的渴望化作了微小的劳动”，细腻而又激情地描绘了中国转型时期人们内心的期待和努力。在诵读这些激情四溢的诗歌时，我感受到自己内心的情感被激发，思绪也随之展开。这份激情让我更加坚定了爱国的信念和责任。
五、诗歌朗诵的爱国教育
诗歌朗诵作为一种文化教育形式，不仅带给我们美的享受，更塑造了我们的品格。在诵读中国古代名诗时，我们不仅能领略到古人为国家民族付出的努力，也能明白他们对国家和人民的深情厚意。这种教育，在潜移默化中使我们具有了强烈的爱国情怀和责任担当。通过参与诗歌朗诵活动，我深知自己作为新时代的青年，应该肩负起传承和发展祖国文化的使命，让传统与现代相互融合、相互启迪，为祖国的繁荣和发展做出自己应有的贡献。
以上是我在诗歌朗诵活动中对爱国心得的体会。爱国之情不论在何地何时都应该始终保持，而诗歌朗诵则是我们表达这份情感的有力方式。通过诗歌的声音与情感，不仅能够唤起爱国之情，更能激发我们每一个人为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的决心和勇气。诗歌朗诵让我们在表达中感受到爱国的美好，同时也将培育出一代又一代具有坚定爱国情怀的优秀青年。
和平诗歌朗诵稿篇四
一切绝非偶然上帝灵魂的召唤
毕业凝结在三年之前的烈日下
毕业又出发在三年之后的今天的号角
稚嫩的眼神望着麦穗的黄又深了
又不当当初那般稚绿的汗水
时间磨轮咯噔噔吐出黑郁的烟
像蒸汽的火车起航
紫霞的露头蒸汽驰风中包住
那也遮挡不了蚂蚁大军的胜利
胜利像烈日光芒犀利
拒绝言和溺弱我的步履
梦幻般的空间里
我们毕业
和平诗歌朗诵稿篇五
作为一位热爱诗歌的文艺青年，我有幸参加了一场线上诗歌朗诵会。这场朗诵会的新颖形式令我耳目一新，同时也让我收获颇丰。在这次活动中，我与其他朗诵者共同分享了我心中的诗意世界，同时也感受到了线上演出的乐趣和挑战。下面我将从赛前准备、朗诵技巧、诗意交流、心灵碰撞以及对未来的期望五个方面，分享我的心得体会。
首先，赛前准备是取得成功的关键。虽然线上朗诵与传统形式的朗诵相比，省去了很多布置场地和组织人员的麻烦，但准备工作仍然十分重要。在这次朗诵会前，我选择了一首以生活为主题的诗歌进行朗诵。除了熟悉诗歌内容外，我还研究了相关阅读速度和情绪把握的技巧。此外，为了确保音频的质量，我还购买了一台高品质的麦克风。这些准备工作不仅提升了我个人的朗诵能力，也提升了整场朗诵会的整体水平。
其次，朗诵技巧的运用对于线上演出尤为关键。在线上朗诵中，我们面临的最大挑战就是无法通过面部表情和肢体语言来传递情绪。因此，我们必须通过声音来表达诗歌的意境和情感。在这次朗诵会中，我特别注意了声音的变化和音调的运用。通过调整音强、音准和音色，我努力使自己的朗诵更具感染力。同时，在录制过程中，我主动加入了一些合适的音效和背景音乐，使诗歌的意境更加丰富。通过这些技巧的运用，我成功地将自己的情感传达给了观众。
第三，诗意交流是朗诵会的核心。线上朗诵会为文艺工作者提供了一个全球范围内的交流平台。在这次朗诵会上，我有幸结识来自不同地区的朗诵者，我们分享了自己的创作灵感和朗诵经验。通过互相听取和建议，我不仅收获了一些创作灵感，还得到了一些改进朗诵技巧的建议。这次交流不仅丰富了我的诗歌世界，也拓宽了我的视野。
第四，心灵碰撞是线上朗诵会的魅力所在。在线上朗诵会的过程中，我不仅能聆听到其他朗诵者的作品，还能感受到他们诗歌中蕴含的情感和精神。每一个观众都在用诗歌表达自己的感受，而这些感受的共鸣与碰撞，使我更加深入地体会到了诗歌的力量和艺术的魅力。通过这种心灵的碰撞，我愈发坚信诗歌朗诵在创造和传递美的过程中的重要性。
最后，对未来的期望是我参加线上诗歌朗诵会最大的收获之一。通过这次朗诵会的经历，我深感线上朗诵的潜力和可能性。随着网络技术的发展，线上朗诵会必将成为未来文艺交流的重要形式之一。我期望自己能够继续参与线上朗诵的活动，发挥个人的创作才华和朗诵能力，与更多志同道合的人一起，共同探索和传播诗歌的美丽。
总之，参加线上诗歌朗诵会是一次宝贵的经历。通过赛前准备，朗诵技巧的运用，诗意交流，心灵碰撞以及对未来的期望，我不仅提升了自己的朗诵能力，还拓展了自己的艺术视野。我相信，在不久的将来，线上诗歌朗诵会将更加兴盛，我们将有更多机会在这个平台上交流与分享。以诗歌为媒介，我们将展现我们的才华和智慧，共同追求美的境界。
和平诗歌朗诵稿篇六
是谁，培育幼苗参入云天?
是谁，孕育花朵婀娜多姿?
是您，那朴实无华的母校?
是您，那无私奉献的母校
四年里?
是您陪着我们欢笑?
四年里?
是您伴着我们嬉戏?
四年里?
是您赋予们知识?
四年里?
是您关注我们成长
让我们怎样感谢您?
当我们走向您的时候?
是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游?让我们怎样感谢您?
当我们走向您的时候?
是您指引我们在人生轨道上航行?让我们怎样感谢您?
当我们走向您的时候?
是您帮我们打下了坚如磐石的基础?要分别了，我们思忖许久，我们决定?
生命的摇篮！?
啊！母校?
人生的基石！
啊！母校?
航行的坐标！?
如母亲的母校，谢谢您哺育了我们?给了我们花样年华
别了，母校?
那四年的欢歌笑语在我们的心中常驻?别了，母校?
那四年的酸甜苦辣在我们的心中回味?别了，母校?
那六年的意气风发在我们的脸庞绽放?别了，母校，我们永远铭记您！
献给母校的诗?
在这里?
有师资一流的教师?
有朝气蓬勃的学生
在这里?
有汇集了各国风景名胜的地博园?有种植了各地奇花异草的生物园在这里?
有我们最珍贵的回忆?有我们最难忘的初中生涯?有我们最知心的朋友
在这里?
有我们军训时那难忘的辛劳?有我们初三这艰苦的最后拼搏?在这美丽的校园里?
有情有义?
有苦有乐?
但更多的是汗水洗过的风采?
我的思想在你的呵护中发芽?每次仰望你的时候?
你的肩膀就像一座木头房子?容纳了蓝天和白云
我长成了一颗会移动的树?重温那些你给我的爱?我才要像你一样?
在岁月的风雨中?
随意站在人生的某个角落?形成一片绿色的荫蔽
和平诗歌朗诵稿篇七
草原啊草原
我生命的摇篮
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁
芳草淡淡的清香润我生命的心田
圣洁坚实的马背是我成长的登攀
阿妈期待的笑脸是我力量的源泉
每当我想起草原啊草原
就想起那生命的摇篮
草原啊草原
我可爱的家园
辽阔草原给了我宽大的胸膛
秀美山川给了我健壮的脊梁
风雪严寒给了我坚强的性格
阿妈的艰辛给了我永恒的力量
每当我想起草原啊草原
就想起那可爱的家园
草原啊草原
酒香茶浓亲情无限
想你啊草原
我相恋的草原
想你是甜甜的回忆
想你是苦苦的眷恋
想起你就思念悠悠
天蓝地绿心心相连
想你啊草原
我心中的草原
想你是甜甜的回忆
想你是苦苦的眷恋
想起你就情深绵绵
伴着娘亲伴着蓝天到永远
永远的草原
草原啊草原
我的大草原
我绿波荡漾的草原
鲜花如海的草原
生我养我的地方
你是我生命的摇篮
草原啊草原
我的大草原
我阳光照耀的草原
雨露滋润的草原
生我养我的地方
你是我力量的源泉
草原啊草原
我的大草原
我春风拂面的草原
秋波荡漾的草原
生我养我的地方
你是我永远的温暖
草原啊草原
我的大草原
我歌美情深的草原
骏马飞奔的草原
生我养我的地方
你是我心中的永远
（二）乡恋
给我一片白云吧
飘向塞北高原
带着亲情
带着乡恋
给我一缕春风吧
吹到塞北高原
带着春雨
带着新绿
给我一渠河水吧
流向塞北高原
带着歌声
带着生命
给我一弯明月吧
挂到塞北高原
高原夜更美
故乡月更明
（三）家乡的牧场
家乡那片广阔的牧场
是我心中深情圣洁的蓝天
吃着母亲乳汁长大
喝着芳香奶茶长大
听那甜甜的歌谣
伴着与我同年的马儿羔羊
深情圣洁的牧场啊
给了我多少童年的美好回忆
梦中常回到那片生我养我的情深牧场
家乡那片广阔的牧场
是我心中深情圣洁的蓝天
父爱把我扶上马背
娘亲给我多少期望
广阔牧场给了我开阔的胸襟
深情牧场给了我多少勇敢力量
家乡牧场是我生命摇篮智慧的源泉
永远忘不了那片生我养我的圣洁牧场
和平诗歌朗诵稿篇八
是它让丝绸之路源远流长
我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉
我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航！
祖国，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望插上了
一双飞翔的`翅膀
和平诗歌朗诵稿篇九
近日，我参加了一场线上诗歌朗诵会，这是我第一次通过网络方式参与这样的活动。两个小时的时间里，我欣赏了来自不同地方的朗诵者们的精彩表演，收获颇多，深感此次活动的意义深远。在这场线上诗歌朗诵会中，我找到了真正属于自己的一片天地。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段：传统与创新的结合
线上诗歌朗诵会以网络为媒介，充分利用了现代科技和通讯工具，不受地域限制，集结了来自全国各地的朗诵者和听众。这种创新的形式不仅让更多的人有机会观赏到高质量的朗诵作品，也提高了活动的互动性和时间的灵活性。而朗诵者们通过网络传递出的激情和真挚，更进一步突破了传统朗诵方式的局限。
第二段：多元化的艺术形式
在这次线上诗歌朗诵会上，不仅有唱和念两种形式，还有钢琴伴奏和舞蹈等多种艺术形式的融合。朗诵者们以独特的方式演绎，将传统与现代、诗歌与音乐、舞蹈与朗诵相结合，创造出了令人耳目一新的艺术效果。这种多元化的艺术形式让整个朗诵会更加生动有趣，让观众充分感受到了诗歌的魅力。
第三段：情感的共鸣与共享
诗歌是一种情感的表达方式，朗诵则是让情感通过声音的传递更加深入人心。线上诗歌朗诵会让朗诵者和听众之间产生了一种共鸣，共同体验了来自文字和声音的情感冲击。我在欣赏时，不禁被朗诵者们的情感所打动，仿佛他们的声音中蕴含着自己的心声。通过共享情感的体验，我感觉更加接近了音乐和诗歌的内在精神。
第四段：交流与学习的机会
线上诗歌朗诵会为诗歌爱好者提供了一个交流与学习的平台。在朗诵会上，我能与其他听众一起讨论、分享和发表意见。通过与他人的交流，我不仅能够了解其他人对于同一首诗的理解和感受，还可以学习到他们的表达技巧和经验。这种互动和交流的机会，让我受益匪浅，不仅拓宽了自己的见识，也拓展了自己的能力。
第五段：艺术的魅力和生活的寄托
诗歌作为一种艺术形式，不仅仅是用来娱乐和表达情感的。在线上诗歌朗诵会中，我更加深刻地理解到诗歌和朗诵的背后，是对生活的感悟和热爱，是对人性与存在的思考和呈现。诗歌和朗诵让我们思考人生的意义，它们不仅仅是在艺术领域闪耀的明星，更是我们在生活中寻求安慰和寄托的精神支撑。
通过这次线上诗歌朗诵会，我发现诗歌和朗诵作品可以通过网络媒体广泛传播，让更多人受益，让更多人享受到诗歌的美丽和魅力。这次活动让我更加深入地体会到了艺术的魅力和生活的寄托，也让我更加坚信诗歌和朗诵的重要性。无论是线上还是线下，诗歌朗诵会都是一个传递情感、交流灵魂的重要平台，它带给我很多收获和启发，也让我更加热爱和珍惜诗歌的力量。我相信，诗歌朗诵会会越来越多地融入我们的生活，播撒出更多美好的种子。
和平诗歌朗诵稿篇十
是男儿总要走向远方，-
走向远方是为了让生命更辉煌。-
走在崎岖不平的路上，-
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。-
不论是孤独地走着还是结伴同行，-
让每一个脚印都坚实而有力量。-
我们学着承受痛苦——-
学着把眼泪像珍珠一样收藏，-
把眼泪都贮存在成功的那一天流，-
那一天，哪怕流它个大海汪洋。-
我们学着对待误解——-
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，-
不论生命经过多少委屈和艰辛，-
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，-
醒来在每一个早上。-
我们学着对待流言——-
学着从容而冷静地面对世事沧桑，-
“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，-
这便是我们的大勇，我们的修养。-
我们学着只争朝夕——-
人生苦短，道路漫长，-
我们走向并珍爱每一处风光，-
我们不停地走着，-
不停地走着的我们也成了一处风光。-
走向远方，-
从少年到青年，-
从青年到老年，-
我们从星星走成了夕阳。
经典朗诵诗歌（2）：
童心是不是像那流动的清清山中水
童心是不是像那飞跳在荷叶上的小蜻蜓
回忆中偶尔间甜梦里
有她淘气的声响可爱的笑容
每个人的童年都有类似一样的童心
长大了变化了不同了
希望我们的童心
就像天空的白云
虽然飞逝但不会丢失
希望我们的童心
就像皑皑的寒雪
虽然融化却进入了土地
那流动的清清山中水是不是像童心
那飞跳在荷叶上的小蜻蜓是不是像童心
和平诗歌朗诵稿篇十一
近年来，由于疫情的影响，线上活动成为人们生活的一部分。在这种背景下，线上诗歌朗诵会应运而生，为喜爱诗歌的朗诵者提供了一个展示才华的平台。最近参加的一场线上诗歌朗诵会，给我留下了深刻的印象。通过这次活动，我体会到了线上诗歌朗诵会的种种优点，并且对诗歌朗诵的重要性有了更深刻的认识。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，线上诗歌朗诵会的便利性给我留下了深刻的印象。相比传统的线下活动，线上诗歌朗诵会取消了场地限制，只需准备好网络设备，不用花费时间和精力去赶场地和路程。参与者可以在家中或者办公室的舒适环境下参加朗诵会，不用担心交通堵塞或因为距离太远而无法参加。这提高了参与者的参与度和便利性，也使得更多的人有机会展示自己的才华和热爱。
其次，线上诗歌朗诵会的互动性给我留下了深刻的印象。在传统的线下活动中，观众与参与者之间的互动很少，多是观众静静地听，参与者默默地表演。而在线上朗诵会中，观众和参与者可以通过弹幕、评论或者互动功能直接互动。观众可以实时给参与者加油、表达对他们的赞美或者提出问题，而参与者可以在表演过程中接收到观众的反馈。这种互动增加了观众的参与度和活跃度，也让参与者感受到观众的喜爱和支持。
第三，线上诗歌朗诵会给我展示了更多元化的创意和表达方式。在传统的线下朗诵会中，通常只有一个固定的舞台或者演讲台，参与者的表演方式也比较单一。而在线上活动中，通过摄影、视频编辑等技术手段，参与者可以在不同的场景和背景下进行朗诵。他们可以选择适合诗歌氛围的环境、搭配特效音乐和画面来增强表演效果。这种多元化的创意和表达方式使得诗歌朗诵更具有艺术性和观赏性，也为观众带来了更丰富的视觉和听觉享受。
第四，线上诗歌朗诵会帮助我更深刻地理解和欣赏诗歌。通过参与朗诵，我更加细致入微地感受到了每一首诗歌中的情感和词藻之美。在观看他人朗诵的过程中，我能够更加敏锐地捕捉到诗人想要表达的情感和意境。我也被一些优秀的朗诵者感染，他们通过传神的表演和真挚的情感，将诗歌的内涵和魅力呈现得淋漓尽致。这让我对诗歌产生了更大的兴趣和欣赏，也激发了我对诗歌创作的热情。
最后，参加线上诗歌朗诵会让我感受到了诗歌的力量。诗歌是一种语言的艺术，通过抒发情感和表达思想，可以触动人心、传递信息。在这次诗歌朗诵会中，我看到了不同年龄、不同背景的人通过诗歌朗诵，表达了自己的情感和体验，传递了他们的思想和感悟。有些诗人以诗歌呼吁社会关注环境保护、平等和和平；有些人用诗歌表达对亲人的思念和对生活的感恩。这些诗歌让我深感人类的情感和共同的价值观，也让我对诗歌具有了更深刻的认识。
综上所述，线上诗歌朗诵会给我留下了深刻的印象。它的便利性、互动性、多元化创意和表达方式、对诗歌的理解和欣赏，以及诗歌的力量让我受益匪浅。参与线上诗歌朗诵会不仅提高了我的艺术修养，也开拓了我的视野和思维方式。我相信，在未来的日子里，线上诗歌朗诵会会变得更加普遍和受欢迎，人们将通过这种形式更好地分享和传播诗歌之美。
和平诗歌朗诵稿篇十二
尊敬的各位领导、同事们、朋友们：
今天，我们坐在这个会场，却抑制不住激动的心情，因为再过两个小时我们就要回家了，对于久居校园的我们，家是如此让我们神往，活泼可爱的孩子翘首以待，年老体衰的老人天天叨念，清晰记得十几年前，初次离家住校，我度日如年，一位老师的一首《想家的时候》唱得我泪如泉涌。止不住对家的思念，隔不断对亲人的牵挂，我爱我家，因为家中有亲人，家中有亲情。
子女、父母、老师，在这个世界上我们注定扮演着多种角色，我爱我家，我也爱我的职业。人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业都太虚无了，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。备课、上课、改作业，上操、排队、查宿舍，生活单调而重复。可是课上孩子们一个个专注的面孔让我们欣慰，深夜，他们熟睡的样子让我们安心，走在路上，孩子们一声声“老师好”便用手抚上他们的头，回一句“你好”这种感觉真的很美好。饭后孩子们抢过我的饭缸洗涮的干干净净，初中生正处于叛逆期他们肯这样做，理由只有一个，就是他们理解我们、亲近我们。一批又一批的学生毕业了，通知书来了，喜悦洋溢在脸上，这是我们价值的最好诠释。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，在学校里我们和孩子们和谐相处，他们理解我们，我们爱护他们，和他们在一起，我们青春不老。我自豪，我是一名普通的老师。
我是辛集人，你是晋州人，他是深泽人汇聚到这里，我们有了一个共同的名字，我们都是鹿城建华人，从此，学校的历史上就有了你我的名字，我们用自己的劳动书写着学校一年又一年的历史。一个倾心的交谈，让一个失去信心的孩子重新鼓起勇气，一个鼓励的眼神，让一个怯弱的孩子大胆地做出尝试，一次精心准备的班会，让孩子们不骄傲、不妥协奋起直追。孩子们吃的好，身体棒是后勤师傅们的功劳，孩子们学习好，品德好，得益于老师们的辛劳，校园里花繁叶绿来自于园丁师傅的妙手，各种机器设备运转正常是维修师傅们在背后的努力，安静的校园井然有序、不受侵扰，这是老师在忠于职守、这是门卫师傅在严格把关，无私铁面工作在校园我们是一家人，家和万事兴，多一分理解就多一分和谐，只有我们敢于担当，各负其责，我们鹿城建华这个家就一定会兴旺发达。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然选择了教师，就要把责任担在肩上。爱家、爱生、爱校、爱自己，让我们生活的世界充满爱！
和平诗歌朗诵稿篇十三
第一段：引言（100字）
红色是中国的象征，红色诗歌作为表达中国人民情感和精神追求的重要艺术形式，一直以来深受人们喜爱。近日，我有幸参加了一场中国红诗歌朗诵比赛，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的感悟和思考。
第二段：朗诵与表达（200字）
通过朗诵红色诗歌，我深刻地体会到了音乐和诗歌的奇妙融合，以及诗歌所带来的情感力量。在朗诵过程中，我用音乐的节奏和声音的高低来表达诗歌的情绪和意境，让观众通过声音感受到诗歌的美妙。同样，朗诵也是一种表达。通过投入自己的情感和内心感受，我能够更好地诠释诗歌的含义和深层次的内涵，让观众更好地理解和共鸣。
第三段：挑战与成长（300字）
参加红色诗歌朗诵比赛对我来说是一次挑战，因为这是我第一次正式参加这类比赛。但是，挑战也是成长的机会。通过比赛，我发现了自己的不足之处，并努力改进和提高。我研究了大量的红色诗歌作品和经典朗诵案例，学习了名家的朗诵技巧和表达方式，同时不断练习和调整自己的朗诵方式。经过几个月的努力，我逐渐掌握了一些技巧，提高了朗诵的水平。这过程中的挑战和成长让我更加深入地理解了红色诗歌的力量和魅力。
第四段：诗歌的时代主题（300字）
红色诗歌是中国文化的瑰宝，它蕴含着丰富的时代主题。在朗诵红色诗歌的过程中，我深深感受到了这些诗歌作品所传达的爱国主义、革命精神、家国情怀等时代价值。那些催人奋进的词句、那些让人热血沸腾的旋律都融入到我朗诵的每一个字，每一个音符中。通过朗诵红色诗歌，我明白了作为新时代的青年，我们应当发扬传统文化的精华，继承和发扬那些伟大人物的精神，为实现中国梦贡献自己的力量。
第五段：体会与收获（300字）
通过红色诗歌朗诵的经历，我不仅学到了批判性思维和表达能力，还懂得了感受和表达情感的重要性。红色诗歌是一面镜子，通过它，我看到了自己内心的世界，也展现了自己的不同面貌。通过朗诵，我逐渐认识到自己的价值和意义，坚定了我继续学习和研究红色诗歌的决心。同时，我也明白了用音乐和诗歌来表达和传递情感的力量，这将成为我未来生活和工作的重要素质。
总结（100字）
通过参加中国红诗歌朗诵比赛，我更深刻地理解了音乐和诗歌的融合，在表达和朗诵中收获了成长和进步，更加明确了红色诗歌的时代价值，并从中体会到了感受和表达情感的重要性。红色诗歌朗诵让我领略了诗歌的美妙和力量，也为我未来的发展和成长指明了方向。
