总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。如何适应日新月异的变化和挑战？以下是小编为大家搜集的一些总结范文，相信对大家的写作也会有所启发。
围绕中心意思写的作文篇一
还记得幼儿园时的家校沟通手册，偶尔一次我看到了已经泛黄的纸张上那熟悉的字迹：“儿子，我对你严厉只是希望你考上一个好的学校，而不是像我一样成为一个工人！”六年了，爸爸还将这本册子珍藏着。我低头一遍又一遍地看，抬头，蓦然发现，泪水盈眶，心中热流涌动，阵阵感动。
围绕中心意思写的作文篇二
我蜷缩在一个的角落，嘴轻轻颤抖着，喉咙里小声地呜咽着。豆大的泪水串成一条晶莹的项链淌过我的脸蛋，整个腮帮子是那样的红润。泪水滴在地面上，马上就被袭来的风吹干。小白从我身边经过，看我哭成这样，连忙跑过来安慰我：“嘿！你怎么啦？不哭不哭，我先带你去洗把脸，好不好？”我点点头。
“呜——我又被执勤元扣分了，我怕老师说我，怕同学们笑话甚至厌恶我……”我开始大声哭泣着。
“哦——原来是这样啊！”小白停下了脚步，笑嘻嘻地看着我：“我来给你变个魔术，这是我在网上新学到的，今天就在你这试试！”说完，她的手慢慢伸向口袋，在里面捣鼓了一会又拿出来，另一只手捂着，“铛铛铛铛——”噢，原来是一颗水果糖！
“惊不惊喜！意不意外！来吃颗糖，说不定心情就会好起来呢！”我的泪水终于止住了，向她挥挥手：“不用了，谢谢。”她没说话，只是撇嘴一笑，剥开糖纸就往我嘴里塞，我呆滞望着她，嘴角上扬了起来。
我品，我细品。我把糖在嘴里含了许久，说不出的甜味罐满了整张嘴，滋润着我的心田。在那一瞬间，似乎所有的愁怨都抛在了脑后。那一刻，我突然感觉到友谊是那样甜蜜无间；那一刻，我突然感受到我们的距离是那样近。
也许，甜是那一张可爱的笑脸；甜是那一颗不起眼的水果糖。晚风停住了，散发芳香的夜来香抬起头，仰望着夜空，夜莺在枝头高歌，唯独我还沉浸在幸福的回忆中。
围绕中心意思写的作文篇三
每到冬天，我不是发烧就是感冒，而妈妈端着一碗退烧药或感冒药来到床前，一勺一勺地喂我喝，而我每次都不喝，妈妈只好说：“快喝，喝了你就会好了，好了，以后你就可以出去奔跑了。”我喝完以后感觉身体暖洋洋的。但更多的是感动，因为里面包含的是妈妈的爱。
围绕中心意思写的作文篇四
“竹色溪下绿，荷花镜里香。”在李白眼里，夏天最为显眼的是那溪沟里的竹影和池塘里的荷花了。这都是夏日乡下风景。今年夏天，我到乡下外婆家去感受这夏天的美。
走在路上，你瞧，夏天给狗尾巴草刷上了一层更深的颜色，它正欣赏着自己的新衣。一阵风吹过，狗尾巴草骄傲地跳起舞来，与风奏起了一首和谐的乐曲。
庭院里，一大片花映入眼帘，香味扑鼻而来。栀子花穿上了一件雪白的衣服，犹如童话中的公主。三角梅傲慢地坐在枝头，中间的小花蕊点缀着他的外貌。那池塘里的朵朵荷花更是娇艳，有红有白还有粉，备受夏天宠爱。我用手轻轻地碰了碰她的花瓣，随之一片嫩粉的花儿落到池塘里，变成一只小船，在池子里漂来漂去。几只蜻蜓飞过来，一只坐在船上，还有几只在荷花中飞来飞去，会不会是在为水上的那只蜻蜓伴舞？这时，荷花也跳起舞来。
乡下的夜晚更为美丽。小星星在空中眨巴着眼睛；萤火虫提着小灯笼，为迷路的小蚂蚁照路；青蛙则在池塘里开着属于自己的演唱会；知了在树上叫着。这时，几个小孩趁大人不注意，从院子里的凉床上跳了下来，拿着一个瓶，去抓萤火虫；还有的用棍子去挑弄蟋蟀。这让我想起“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的诗句来。好一幅乡村夏夜画卷啊。
我爱夏天，我爱夏天的乡下。
围绕中心意思写的作文篇五
天空阴沉沉的，不时还响几声闷雷。我们还在上课时，外面就下起了雨。我有些后悔没有听妈妈的话，没有带雨伞。
我头顶着书包站在路边，东张西望也盼不来爸爸熟悉的身影。在路边等待的同学们陆陆续续被雨伞和汽车接走了。
“爸爸怎么还不来呢？”我心里有些埋怨。
“再见，伙计！我先走喽！”又一个同学钻进汽车，消失在雨雾中。
雨不但没有停，反而比刚才更大了些。旁边的红伞刚刚被狂风抢走了，一个和我一般高的男孩赶紧跳到路中间把伞又抢了回来。
“你快来伞下吧！”我环顾一下四周也没有旁人，这句话应该是冲我说得吧！我赶紧躲到小红伞下，我俩相视一笑。那时的我已经有些瑟瑟发抖了，我真得后悔没有听妈妈的话，没有多穿几件衣服呀！不过谁又能猜到大中午的会被风吹雨打，好在有个好心人啊！我俩挤在一张伞下，雨一直下。飞驰而过的汽车在路上溅起了一道道波浪。树下枯黄的落叶像小船一般停靠在路边，飘浮或淹没在这冰冷的雨水中。
“幸亏有你，不然我就惨了！”我发自内心的感谢他。
“公交车来了……”他没有顾上答理我，一下子冲进了大雨之中。突然，他停了下来，转过身子冲我喊道：“我坐车也不需要伞了，伞就留给你吧！”我接过了伞，看着他抱头冲进雨中，上了公交车，坐在靠窗的座位上，向我挥手。我紧紧握着伞，一只手扔下书包使劲冲他挥手，目送这载着朋友的公交车渐行渐远，消失在蒙蒙的雨雾之中。
虽然此刻依然风雨交加，但是在我心中却早已雨过天晴。在我的天空，几缕阳光挥洒下来，穿透斑驳的枝叶，照在人身上，温暖而耀眼。
作者：何咏馨。
暖，是一个再平常不过的字，可它在我的心里，却有另外一个含义……。
在冬日的一天，我下课出门后，发现天上下了雨，雨像断了线的珠子，一串接一串地向下掉。我焦急地站在门口，希望雨快点停下，这样，我就可以走路回家了。突然，我看到一个叫“爱心伞”的大桶，上面贴着一张纸：“这里的伞可以随意拿走，三天之内还回，如果您也想为他人献上自己的一份爱心，就请放一只伞进去，谢谢！”我想：放在这么明显的地方不会被偷吗，还好今天你碰上了我，走吧跟我回家！于是，我不管三七二十一，飞快地拿了一把伞，冲出了楼门。
之后的几天，我把这件事抛诸脑后。又是一个雨天，我看着天上落下的绵绵细雨，想起了还伞的通知，心想：完了，我还没有还伞，人家会不会找上门？会不会有定位？我一边想一边跑回家去，拿上一把我的伞和借来的伞，飞快的向上课的地方跑去。
我们把伞放入桶中时，我发现原本的十把伞，已经变成了十二把，我一下子明白了。我相信，以后会有十五把，二十把，二十五把……我暗自下定决心：下周上课外班时，我一定也要放一把伞，为陌生人献一份爱心！
上完课后，走在回家的路上，寒冷的风像一把把刀，吹在我冻的通红的脸上。可是不知怎么，我的胸口暖乎乎的，也许是陌生人与陌生人之间的温暖吧！
围绕中心意思写的作文篇六
我喜欢笑，不知从何时起我变的非常爱笑，每天都乐呵呵的，身边的一些事总能引起我的笑容。
记得有一次，我和奶奶去掐豌豆荚，到了地里我掐了一会儿，认为自己干的不错，结果却是“杀错好人”。奶奶指责了我一顿，我便呆呆的笑了起来。可奶奶却是心痛不已，因为我把好多的豆荚都掐坏了，最后奶奶又告诉了我掐豌豆荚的决窍。我很快也学会了，奶奶又跟我说：“掐豆荚也是有许多学问的！”过了半个小时豆荚全部掐完了，看着满满一篮子我掐的豆荚，我又合不拢嘴的笑了起来。
有一回去奶奶家过年，我和表哥们决定去买鞭炮玩。买上以后我们便去门口放鞭炮去了，哥哥们的动作全都是一气呵成，熟练得不能再熟练，但我就不一样了，我根本就不会放。但我还是笑呵呵的说：“没事，没事，我会放的。”
看了他们放鞭炮的动作，很快我便学会了。我高兴地得意忘形的，向哥哥们开心的说到：“你看，我还是会放吧！”
我的故事还有很多很多，我知道笑可以解决好多问题。
围绕中心意思写的作文篇七
每个人心里都有一个春天，每个人的春天都不一样。在我心中，它充满了活力。喜欢感受夏天的雨，萧瑟的金秋，冬天满地的雪这种诗意的`画面。但是，我还是爱春天，爱春天的风。春风悄悄地来了，它吹散了寒冷的冬天，融化了厚厚的积雪，吹进了田野，唤醒了大地上的一切。
走在田野里，想象着绿色的庄稼，农民们通过爬上一段楼梯来期待丰收和生活的未来。春风吹着，有阵阵笑声和笑声。听，鸟儿唱了一首小曲！快看！青山耸立。树枝在跳舞，柳絮飞来飞去。闻潺潺流水，游鱼细石。
春天是一支强大的正义之军，一年一次解放一切被寒冷禁锢的东西。春天是千千的一千个熟练的工匠，他们聚集在一起填满我的家乡。春天是一位伟大的母亲，她细心呵护万物成长。一天的时间在早上，一年的表演在春天，春天回到了地球。万物复苏。生机勃勃的春天给了我们新的希望。让我们沐浴在春天的阳光中，展翅追逐理想。
围绕中心意思写的作文篇八
随着我的成长，我好像越来越爱漂亮，也特别注重别人的眼光。我意外地发现，“我”不见了！
“哇，这衣服穿在你身上好好看啊！”很多邻居都这么说，这些话让我满足，满足到我觉得不够。当看到别人的某样东西好看，我就会想有一样的，有了之后，又觉得没什么用，丢在一边。
这种不良习惯跟着我过了四年，直到爸妈动了买房子的念头，我才清醒过来。不能再这样了，我心想。之后，我所做的每一件事，都想从中找回那个天真、单纯的影子。可，总是找不到。这使我有些烦躁，为什么总是找不到？她到底去哪了？我到底该怎样才能找到那个“我”呢？那天夜里，这些话在我脑海中回荡着。
但是我总觉得她无时无刻陪在我身边。与父亲打趣，她穿梭在话语之间，使父亲觉得我与小时候一样天真；和同学们一起讲笑话，她在教室中跑来跑去，让同学感受到幼稚。
她无时无刻在我身边，而我，每分每秒都在找她。这时，我才真正清醒过来，写出心中所想。
围绕中心意思写的作文篇九
快到期末考试了，大家都紧张起来，天天认真学习。我也一样，每天复习到很晚才睡，每天都祈祷着自己能考个好成绩，能买到我梦寐以求的礼物。因为在考试前妈妈在我的百般祈求下，答应了只要考好了，就给我买我想要的礼物。
就这样日复一日地学习，终于来到了令人紧张的期末考试。试卷发了下来，当做到“解决问题”的时候，一道题难住了我。我左套公式，右计算，却怎么都解不出来。正在我抓耳挠腮、冥思苦想的时候，老师毫不留情的提醒到：“还有十分钟交卷！没有写完的同学要抓紧时间了！”这提醒让我更加得紧张了。过了五分钟，我突然想到了老师讲过类似题型的解题思路。按照老师之前讲题的思路，我终于解答出来了。自然而然地也顺利做完剩下的题目。语文、英语都是一样，没什么不会写的。考试终于结束了，我暗暗嘀咕：应该不会考砸吧！
到了发成绩的时候，老师发下来每位同学的成绩单。我紧张地看都不敢看，我鼓起勇气翻开成绩单：语文97分、数学99分、英语100分！我喜极而泣，付出的努力终有回报！因为这次的成功，让我感受到了成功的喜悦，从而更加坚定了我未来一定要更加努力的心！
肩上披着一件单薄的水蓝的纱衣，头上戴的是一串镶有小宝石的坠子。她就是个很棒的例子，弹出了婉转动听的曲子，评委们都给她打了很高的分数，加起来一共42分。听到这个分数我心里更加紧张了：天啊！满分才50分，她就得了42分！我怎么可能赢得过她啊！
我怀着忐忑不安的心情，走上舞台。可是我弹到一半的时候，意外发生了——一紧张我竟然忘记后面怎么弹了。我急中生智想出了一个办法——那就是换其它曲子进去。于是我接着弹了一首我自己编的曲子。比赛结束后，评委老师给我打出了比前面那位选手更高的分数：46分！评委老师还表扬了我：“有自己的想法，很不错！”我又一次感受到了成功的喜悦。
还有一次作文比赛，我写了一篇想象作文，感觉自己写得很有趣，万万没想到的是过了几天，我竟然收到了评奖人的来信，我居然发表了！就这样我再一次感受到了感动的喜悦。
成功的喜悦是我日思夜想想得到的感受，一定得努力学习，感受不同事物所受到的喜悦！作者：
围绕中心意思写的作文篇十
甜藏在同学的关心里。有一天，刚下完数学课，我是的肚子突然痛了起来。我有气无力地趴在桌子上，脸色苍白。“怎么了，是肚子痛吗？”我的同桌小娴关心地问道。我轻轻点了点头，就见小娴她立刻起身，向别处跑去。过了一会儿，小娴气喘吁吁地出现在我的面前，对我说：“水给你，来喝一口，已经晾了一会儿，不烫嘴的！”“谢谢！”我拿起杯子一口气喝完了水，身体果然舒服多了，取而代之的是一股暖流，从嘴里一直流到肚子，又到了心里。
甜藏在老师的关爱中。有一段时间，我生病了，连续好几个星期都没有去上课。自然而然的就落下了许多的功课，成绩也是理所当然地下滑。我们的胡老师因为我生病期间没有去上课，所以特地从学校赶来给我讲解题目。这样在胡老师的帮助下，日复一日地学习，我的功课这才终于赶了上来。关爱无处不在，只等你细细体会。
甜藏在精彩的课堂中。有一次，我们班体操比赛获得了第一名。老师为了奖励我们，举办了“击鼓传花”。“咚咚咚——”随着音乐的响起，游戏开始了。同学们既兴奋又紧张，兴奋是因为可以玩游戏，紧张是因为怕传到自己。伴随着音乐的暂停，“厄运”最终降临在了我的身上。我紧张地到走到讲台上表演唱歌。我感觉自己唱得很难听，甚至感觉自己很多音都跑调了。当我正准备接受嘲笑时，台下却响起了一阵热烈的掌声，让我的心一下子轻松了许多，原来是自己担心的太多了。
甜无处不在。只要细心感悟，总能品味到生活中的甜。
围绕中心意思写的作文篇十一
我面对奶奶的时候总是有些怕怕的，因为她长得有点凶，让我总在不经意间躲着她，几乎不和她交流。
不过，我爱吃奶奶做的糖醋里脊。一块块色泽红亮的里脊肉，轻轻夹起一块，肉香扑鼻，咬上一口，酸甜味美，外酥里嫩，甜的滋味一下越过味蕾，直入心脾。
“最喜欢吃糖醋里脊了。”我把嘴塞得鼓鼓囊囊，满是糖丝。
就因为这句话，我发自内心地对奶奶说的第一句话，不像跟爸妈提前商量好的“您好”、“谢谢”、“再见”那样干瘪瘪，还让奶奶饱经风霜的脸上布满了笑容，她终于拿稳了筷子，夹起一块一直舍不得吃的里脊肉，慢慢咀嚼，做出很惊讶的样子，好不容易从漏风的牙缝间挤出几个字：“真甜啊！”
我惊呆了。在我模糊的印象中，奶奶几乎没说过几个字，即使别人给她打招呼，也只是僵硬地点点头，从不轻易张嘴。可在这之后，她仿佛被打开了话匣子，经常拉着我说话，找我聊天，她说她喜欢吃甜的东西，小时候被父母限制，老了牙口不好，她恨自己的牙齿为什么不争气。
“以后我天天吃糖醋里脊。”奶奶这样说。满面春风，
像小孩子一样痴笑着。
果然，每次去奶奶家时，顿顿都有糖醋里脊，但奶奶却从没夹一块到自己碗里。
“真甜。”这是奶奶经常跟我说的。“糖真甜”，“苹果真甜”，“薯条真甜”，“是番茄酱的真甜”我纠正。我和奶奶之间的距离好像一下被“甜”拉近了。
后来，奶奶突然生了病。我和爸妈一起去看望奶奶，奶奶拉着我的手说“奶奶生病了，不能给你做糖醋里脊了。”我扭过头，不想让她看见我红了的眼眶。
奶奶还是进了医院。有一天中午，姑姑来送饭，我发现里面有糖醋里脊，我迫不及待的咬了一口，居然和奶奶做的味道一样，我就望见了躺在病床上虚弱的奶奶，诧异了。姑姑却笑笑，说：“是你奶奶教我做的，教了好多遍，才入了她的法眼呢！”我望向奶奶。
“甜吗？”
“甜，真甜。”
奶奶布满皱纹凶凶的脸上瞬间露出甜甜的笑。
围绕中心意思写的作文篇十二
暖的意义有很多，我觉得一种是身体上的暖，一种是从心底里发出的暖，暖，暖可能是冬天里的炭火；暖，可能是伤心时一句安慰。
那次是在公交车上，我和我的朋友坐在一起。快到站时，有一位中年男子上了车，他头发杂乱，衣服简朴，脸上有些发灰，手上拿着的手机还算是新的，看起来像从来没有用过，脚下的鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破烂烂的拖鞋，身上还发出一种酸味。他应该是刚从乡下来的，因为在他的身后立着一个行李箱。他摸了摸自己的口袋，发现没有带零钱。司机师傅笑了笑：”可以用手机支付宝支付。”他想用手机支付，但发现根本就不会用，他脸胀得通红。这时，车到站了，当我的朋友向后门口走去时，我走向了前门口的投币机前，又刷了一次卡，并对叔叔说：”叔叔，我帮你刷过卡了。”那个叔叔先是愣了一下。”谢谢！”叔叔开心地向我招手。那一天天气很冷，刮着北风，下着大雪，但是我下车后一直觉得很温暖，因为我帮助了别人。
又一个星期天，我再去补课班的路上不小心跌了一跤，屁股兜里的公交卡摔坏了一点，一开始我没有太在意，当上车刷卡时，我的卡竟然刷不出钱了，当我连刷好几次还是刷不出来，正在我迷茫时。”是不是公交卡烂了？烂一点儿就刷不成了，你先做吧，下次坐车补上就行了！”司机笑眯眯的。我不愿意，我感觉这样我就白坐了一趟车，所以我一直站在那里没动。突然一个大人过来了，说：”我帮你刷吧！”我定睛一看，这不就是上次我帮过的叔叔吗？可能他不记得我了，但我相信他一定记得有一个小孩曾帮助过他。
下了车，这似曾相识的一幕让我感到：或许温暖就存在于你我的身边，只要我们主动伸出手去温暖别人，你我就都会得到温暖。
围绕中心意思写的作文篇十三
在我的脑海里，许多事已经模糊不清了。但有一件事深深烙印在我的心里，一想到我便后悔不已。
那是发生在三年级的期中考试。当时正在考数学，做题目的速度可谓是行云流水，几乎是没有阻碍，但突然有一道题就是怎么也想不出来。在我脑海里只依稀记得数学大练里有一道这样的数学题目，虽然是秋天了，但我的额头上依旧有几滴汗中正在悄然地下爬，就连手不住得开始冒汗，脸变得越来越红。
一分一秒时间已经过去大半，有人都交卷了。
这时我看到了课桌里，有一本数学练习册。哎！这不正是那本吗？
“哦，我亲爱的练习册，我的救命稻草。”这边话音刚落，又一个声音在我耳边响起：“看了那你就不诚实了，那也不是你真正赢了的，不要看！”另一个声音又大声说到：“就抄这一次，以后绝不会抄了。”最终我的手伸向了课桌，紧张的心砰砰直跳，面红的直伸到耳后根，像一个红彤彤的苹果。我的手又缩了回来，颤了一下，但是最后我还是把手伸了进去，摊开书，抄了起来。
我脸玩着红着跑上了讲台，领了试卷。我看看这鲜红的98，想起了我在前天抄完那道题的场景，外面喜鹊在叫，仿佛在说：“这是你抄的不是你真正的实力。”我的心后悔的很，后悔！我为什么要去抄？
这件事我深深的刻在了心里，我要永远记住它，考虑事情要三思而后行，不然会很后悔的！
围绕中心意思写的作文篇十四
期中考试即将到来，同学们都在紧张的复习，我也不例外。
在期中考试的前一个星期，我正在复习的时候，妈妈走进来看着我用渴望的眼神望着她，严肃地对我说：“如果你这一次三科都上了90分，我就给你买你想要的《十五岁的小船长》。”到这个话后，我便更加认真地复习起来了。，因为这样就可以更快的得到我想要的书了。
在期中考试的前一个晚上，我一直在床上翻来覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的时候，仿佛有一个声音在叫我赶紧复习，吓得我一个激灵，又马上爬起来复习。
第二天，早上起来我都还在想到底能不能得到那一套书呢？试卷发下来，周围的气氛一下子变得紧张了起来，我的心更加忐忑不安了。
我埋头做试卷的时候，突然一道题目难倒了我。当我好不容易找到了这道题目的决窍，再看一下时间竟然只剩10分钟。于是我更是头也不抬的一口气做完了其他的题目。
过了几天，老师按顺序将成绩发下来，我心跳得很快，等啊等，终于发到我了。但是，我却不敢打开去看我的成绩，但为了我的书，我又不得不看。翻开成绩单的时候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿开，我惊讶的发现我三门都上了90分，我兴奋地叫了起来。
哈哈哈哈哈！《十五岁的小船长》你还是快快来到我手里吧！
我发现了所有的事情，只要努力就会有快乐。作者：周美佳。
围绕中心意思写的作文篇十五
我有一个淘气的表弟，他经常喜欢恶作剧或者惹事生非。
我的弟弟有一双犀利而朗亮的眼睛，我如果要走进他的房间的话，可能马上会被发现。
他总是在家里恶作剧，比如我的妈妈有一次正想涂口红，却发现口红找不见了，急得房间找，最后在表弟的油画棒里找到了，而且口红上面刻着大字“本王专用”气得妈妈把他狼狠揍了一顿。第二天早上，他的脸像画满颜料一样的水彩画，各种颜色都有。
还有一次，在上学途中，他看见洒水车正在喷水，还以为是免费给大家水喝了，直接把车窗打开，让水全部喷进来，可是又让刚化好妆的妈妈变成一只小花猫，后果可想而知。
围绕中心意思写的作文篇十六
有人曾说，在生活中每个人都应当是春晖，给别人温暖，今天人与人之间的关系更应该如此。
”叮铃铃”，”叮铃铃”，闹钟响了，我猛然睁眼：”啊！7：20啦，赶不上公交车了！”我边叫边以最快的速度穿上衣服，拎起书包，向公交站奔去。
”轰”一声，果不其然，公交车要出发了，我逐渐放慢脚步，垂头丧气，”小姑娘，快点儿，跟上来，上车。”一位坐在公交车上的老大爷冲我大喊，他摇下车窗招手示意我过去，我奔向公交车，上了车，司机师傅面带微笑：”快坐吧，小姑娘可别迟到了。”司机师傅是一位中年大叔，十分面善。
我坐了下来，那位叫我上车的老大爷也冲我笑笑，跟我介绍道：”这位司机可心善了。特地让我喊你上车呢。”
我一路上十分庆幸遇上了这样好心的人，天都仿佛晴了不少。
直到后来我发现只要有人上车或下车，这位司机师傅总会提醒：”上车小心，下车请走好。”只要有孕妇，小孩，老人，残疾人等，司机师傅总会倡导大家让座。
直到有一次我坐在公交车上检查着自己的东西，突然发现我带的十五元午饭钱不见了，我十分焦急，书包里和我的口袋里找了一遍又一遍，还是没有。
到站了，可我还没有找到我的钱，便去寻求司机的帮助，司机师傅挺好，立刻拿出20元递给我，说到：“你先拿着吧，明天再还我。”我本不想要，可时间马上就要到了，我向司机道过谢后，就去上学了。
第二天早上，我拿着20元还给了司机师傅，而他一直在推辞：”这是我应该做的，人与人之间就要这样，互相帮助。也许明天我就需要你的帮助了。”我实在拗不过他便作罢了。
下车时师傅提醒我：”下车走好。”我便在钱箱里放了22元。
至今，我再坐上那辆公交车，看到这位司机师傅，那时的暖意依旧会涌上心头。
围绕中心意思写的作文篇十七
那一天，我有道题不会，于是去请教爸爸，爸爸说：“我也不会，你去问你妈妈去。”我又去问妈妈，妈妈说：“我也不会，不过我相信你能自己将这题解出来。”在爸爸妈妈的鼓励下，我绞尽脑汁将这道题解了出来。啊，每当想到父母鼓励的话语，我的内心便温暖至极。
我常常流连于生活中的琐碎，那些点点滴滴，汇成暖流，无时无刻不在包围着我，让我感觉每一天每一刻都是好的，暖的。
围绕中心意思写的作文篇十八
从小到大，每当妈妈外出几天都不在家时，我的生活起居就由姐姐代劳。
那次，因为老家的二叔生病住院了，妈妈就坐早上6：00的班车到潼关，再坐火车回老家。妈妈走了之后，我虽然可以睡懒觉、玩到通宵，但是我只能和姐姐在家玩儿，因为妈妈规定：她不在家时，小孩儿只许在家玩（除了买东西以外）。
每天早上姐姐都想让我多睡一会儿，直到九点才肯叫醒我。等我洗漱完时，姐姐就已经把菜都上齐了，姐姐知道我喜欢吃螃蟹，所以她每次都会做一大盘的螃蟹，因而我特别喜欢姐姐，并且姐姐做的菜和妈妈做的不相上下，简直就是一个味道。但是，妈妈不在家我和姐姐写完放假作业，不是看电视就是玩英语词接龙，有时我和姐姐会模仿电视中的人说话之类的游戏，玩儿也玩腻了，看也看得疲倦了。剩下的半天美好时光，就用来洗衣服干家务喽！
唉，说来也怪，平常干家务不是都挺累的吗？今天怎么突然不累了呢？我扭头一看，原来是姐姐在帮忙啊！干完活后，姐姐就又开始做饭了，而我却抱着手机在和妈妈视频聊天，听妈妈说到“姐姐对螃蟹过敏”这句话时，我赶忙挂了电话转身就往厨房跑，看到姐姐满身的红疙瘩后，我不禁鼻子一酸，泪流满面。而姐姐却假装毫不在意的样子：“没事儿，只要以后你想吃姐姐就给你做。”第二天妈妈也赶忙坐车回来带姐姐去医院上药了。
突然一股温暖的清泉流入我的心田，那是什么？没错，那就是姐姐对我的爱！
张景齐。
落日的霞光照在我的脸上，暖暖的特别舒服。就在这个时候老师走进了教室，我们都特高兴，因为要放学了。老师把作业布置完后我们就都回家了。
回到家后我就开始写作业了，老师让我们写一张卷子，我打开书包把卷子和钢笔拿了出来，就开始做了。大概做了一半的时候，有一道题需要画图，于是我又取来了铅笔和橡皮，可是我还要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我怀疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，还是没有找到，我有点急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀？如果没有你，我就写不成作业了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎！还是没有。
我又跑去问妈妈，妈妈说：“我没有看见你的尺子，你的尺子是不是掉回来的路上了”然后，我跑到村边的路上找，我找找哪边没有，在找找这边也没有，一无所获，我发风了一样，像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子，可是还是没有找到，失望的走回家，又继续写我的卷子了。
卷子快写完的时候我看了一下书包，心想会不会装尺子那个夹层开线了，掉到下面那层里面了。于是我一看，果然书包破了一个大口子，我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子，不一会我摸到了一个硬硬的，长长的东西，我兴奋地喊到：“这不就是我的尺子吗？”我使劲地拿了出来，真是我的尺子，我的心才一下平静了下来。
我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了，我拿着尺子心想，谢谢你呀尺子，最终还是找到你了，让我完成了作业。
李一娇。
有一天，我放学回家，妈妈告诉我她买了一些孔雀鱼。我打开手机一看，是一些黑蓝色的孔雀鱼，身体是黑色的，尾巴是黑蓝色的，蓝色在黑色中闪耀，非常美丽。
我一边看手机一边在屋里走来走去，一会儿撞到了门上，一会儿又撞到了墙上，直到妈妈一声喊：“你坐在那里看，不撞墙心不甘吗？”我才赶忙坐到椅子上，继续观赏着那鱼儿的照片。
我开始盼着鱼儿们回来，可是一连好多天，手机上显示的都是“发货中……”每次放学路上我都在想：我的鱼儿应该回来了吧，他们在鱼池中应该很美吧！
有一天，快到家时，路边的小杨树突然沙拉拉的喧闹起来，就像在嘻嘻地笑，不一会儿，我的脑袋上落了两三个雨点，我大步的跑了回家。
回到家里，我擦了擦头发。看着窗外的小杨树在沙啦啦的跳舞，我猛然想起了我的孔雀鱼们。我赶快打开手机，看到了上面的三个字“已发车……”我兴奋不已，我想：鱼儿很快就回来了！噢！他们在鱼池里游来游去，一定比小杨树跳舞还好看！我深深的进入了梦幻中。
过了几天，我即将面临期中考试，我决心不再想什么回不回来的，我决心要好好复习。
但当我背着书包去上学时，有一个叔叔给了我一个箱子我看了上面的字……！
欢快小鱼游来游去，游来游去……。
孙婧瑶。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
一天早上，我看到同学们都拿水彩笔了，羡慕不已，在放学回家的路上，我把事情原原本本地告诉了妈妈。
可妈妈却说：“你不是都已经有了彩铅吗？”“彩铅没有水彩笔好”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。
一天放学，我看到是爸爸来接我，于是激动不已，像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说：“怎么啦？怎么感觉怪怪的？”“没……没有啊！”我结巴地说，“我……我想要水彩笔。”爸爸说：“我就说吧，原来你就在这等着呢！”我嘻嘻笑了一下。
来到书店，我直奔水彩笔专卖区，很快挑好水彩笔，打算去结账，眼前的队伍犹如长城似的排了好长，我的心情渐渐沉了下去，望着看不到头的队伍，我一狠心，算了不买了，我气冲冲地拉着爸爸向家走去。
第二天放学，果然还是爸爸接我，我以为爸爸还记得，可我却想错了，爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来，我更加心烦。
当我失落地推开家门时，却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里，注视着这盒彩笔，不肯离开。妈妈猜着了我的心思说：“这是你的。”我开心得快要飞起来。
第二天早上，我也拿着彩笔到学校，同学们都夸我的彩笔好看，我高兴地一直咧嘴笑……。
陈思颖。
一天我放学回来，妈妈递给我一个长长的扁扁的纸盒子。我打开一看，是一个透明的新雨伞。
我在客厅里撑着雨伞，把雨伞甩来甩去。直到妈妈一声喊：“在客厅里打什么伞。”我才把伞合住，乖乖地坐在沙发上看电视。
我盼着变天。可是一连好多天天都是瓦蓝瓦蓝的。我一直在想：“为什么我有了新雨伞，天气就总是“晴”呢？”这天我走在大街上，脑门上忽然滴了几滴雨，我抬头一看，又有两三滴雨，滴在了脑门上。我急忙跑到客厅对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”妈妈却大声吼道：“都下雨了，你出去玩什么玩！”我只好乖乖地坐在沙发上，静静地看着窗外。雨点打在窗外，好像逗引着我出去。我看着心想：“真希望明天还可以下雨。”我扑到床上，一心想着能够打着雨伞，在大街上玩。
第二天早晨一睁眼，四周是静悄悄的，我决定不再想什么雨不雨的。谁知刚吃完早饭，就听见妈妈对我说：“你帮妈妈到超市去买包盐吧。”我听到了，开心得不得了，刚踏入门外，脑门上就滴了几滴雨，我还以为是屋檐的积水到了地上。直到我躲开屋檐底下，脑门上又滴了两三滴雨，我的心又像嗓子眼里蹦出来一样，我赶紧跑回家，拿出那把透明的伞对妈妈说：“妈妈外面还在下雨呢。”妈妈冲我笑了笑，我打着伞，赶紧跑到了屋外。
围绕中心意思写的作文篇十九
田芳菲。
糖，是甜的，渗入心里的，更甜。
还记得小时候，妈妈领我和姐姐去当当城玩儿。爱吃甜点的我。一眼就看中了那家能亲手做蛋糕的“店铺，我高兴地向他那跑去，从阿姨手中领好小围裙后，便迫不及待的坐到小板凳上，在老师的带领下做起了“面粉蛋糕”，和面粉揉面团，煮奶油挤图案……一步接着一步，一直到最后一步的自由发挥，那黄蛋糕，粉奶油，还有上面的爱心小图案，可爱极了，我现在还记得妈妈吃蛋糕时那句赞语，现在想想心里都是甜哦！
还记得小时候在楼下玩耍时，看到一个老奶奶手里拿着几个塑料瓶坐在长椅上唉声叹气，我跑去问了一下，老奶奶解释道：他唯一的儿子在外地打工，挣的钱不多，还有房贷要还，她不忍心让儿子给自己寄钱，只能捡点瓶子卖钱维持生计。我听后，以为卖钱瓶子就能赚钱，天真的我便叫来了经常一起玩儿的伙伴儿，帮老奶奶捡了一下午的瓶子。虽然浪费了一下午玩耍的时间，但是听着老奶奶感动的话语，心里还是甜滋滋的。
前一段时间跟一个关系特别要好的朋友闹别扭了。一连好些天谁都不理谁，其实我心里早就后悔了，却迟迟又不想主动求和，一天我买了她最爱吃的糖果，准备去道歉，没想到我们心有灵犀，她也买了我最爱吃的零食，准备和我冰释前嫌呢！就这样我们二人又和好如初了。
甜，不仅仅是指味蕾的享受，更指人与人之间互助互爱的灵魂。
