每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
氧气作文高三字篇一
今年暑假，借着哥哥小学毕业之际，我有幸和妈妈、哥哥一起来到了云南的昆明和西双版纳旅游。
昆明果然是四季如春，到处都是鲜花，走在路上就能感受到它不经意间流露出的美;西双版纳的热带景致更是让人流连忘返。但在我印象中留下最深刻印象的，不是如画的风景，而是发生在云南大雪山上的一件事。
记得那天，我们乘着车，穿着羽绒服去云南有名的大雪山游玩。远远望去，就看到一座座高大的雪山，山顶上有许多千年不化的_川，听导游说以前这里常年是雪，可是，后来由于游人太多，雪就由大到小，由小到无，可是如果你到山顶上，还是可以见到雪的。对于生在东莞的我，只是在电视上看见飘飘洒洒的雪花，所以，显得格外激动。妈妈上山再三嘱咐我们不要做剧烈运动，可是我和哥哥一股劲地玩雪，把妈妈说的话抛在了脑后。当我们看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一块巨大而奇特的岩石时，为了逞能，我们也爬了上去，累得气喘吁吁，氧气瓶里的氧气已经所剩无几了。妈妈把她的氧气瓶给了我和哥哥，我们马上贪婪地吸了起来。我们跟着导游兴高采烈地下了雪山。可等了半天，却没看见妈妈的身影，我和哥哥开始慌了。后来，导游阿姨告诉我们，妈妈在下山时，因为缺少氧气晕倒了，正在山上休息。
这时我才明白，在高山上，氧气就是生命的支柱，而妈妈却把她的氧气给了顽皮而又不听话的我们。是啊!爱如氧气，妈妈给我们的不仅仅是那一瓶小小的氧气，而是沉重而伟大的母爱啊!当妈妈从山上下来时，我看到脸_苍白的她，心头一阵激动，跑上前去紧紧地抱住了她，她笑着摸了摸我的头，笑着说：“孩子，我没事。”
坐在飞机上，我看着窗外的朵朵白云，回想着大雪山上的一幕，心里有着太多的感慨：妈妈的爱是多么的伟大，而我们在生活和学习中只会给她添麻烦。以后我们要多关心爸爸、妈妈，为他们做一些力所能及的事。
后记：生命就像花朵，开得灿烂却转眼即逝，永留人间的是那些刻骨铭心的爱。在爱中成长的生命，定会把这份爱超越时间，超越空间，永远传递下去……
氧气作文高三600字2你知道我是谁吗?我随时都在人们的周围，人们依靠我生存着，我就是氧气。
地球在形成之初，二氧化碳含量很高，我却很少，气温也很高，生物是难以生存的。大约四亿年之前，陆地上产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气来，供人们使用。我的作用可大了!植物有了我，可以生长得更茁壮;动物有了我，可以安心的生存;人类有了我，可以延长自己的生命，任何事物都离不开我。可是那些无知的人类却不懂得爱惜我，他们砍伐树木，使一片又一片的树木从地球上消失，没了树林，就不能进行光合作用，没有光合作用，我们就无法立足，我的朋友也会减少。但你们一点儿也不顾，仍然砍得砍，伐得伐，这样，二氧化碳就多了，对人体的危害也很大。并且，你们造的方方的汽车，也污染了我，他们后面排放的尾气，有许多危害人体健康的物质，然后再传给我，我再传给你们大家，你们就会生病，难道这好受吗?可这全怪你们人类啊，你们又何必要伤害我呢?快点醒悟吧!
氧气作文高三600字3有位哲学家曾经说过：“每个人都是一片不同的树叶。”在如此纷繁的世界上，很难发现一模一样的人，可是，我们却呼吸着同样的空气，在空气中我们焕发活力，在活力中我们散发芳香，在芳香中我们成就了自我。
多少次我们徘徊在十字街头，多少次我们曾轻舞飞扬，多少次我们曾渴望……
如今，我们不再徘徊，不再感伤，不再落寞，我们学会了坦然，学会了自然，这一切都和素质教育息息相关。
在沉重达到学习压力下，我们茫然失措，是艺术陪伴我们在黑暗中前进，学习也是一项工作，有些人功成名就，有些人名落孙山。每天我们渴求知识，但又十分厌倦。于是，我渐渐从音乐、美术、体育等学科中得到一片纯净的天空，它们给我注入了新鲜血液，我不再彷徨与学习重压下，而是找到了释放个人独特魅力另一书香园地。
对于一个将要面临中考的学生来说，知识就是金钱，成绩优异代表你是潜力股。但现在规则变了，艺术细胞活跃的人似乎更能一步登天，因此，更多人放弃学业，投身于艺术中。我也曾经想过，或许不必这么大费苦心，也可以把素质教育当作重点。后来，当吸收的文化越来越丰富时，我明白了在应试教育盛行的_，素质教育只充当辅助角_，其实冷静想想，这种现象自有它的道理。
试想，一个从前没有接受过文化教育的人应以怎样的心态去接受素质教育?反之，一个没有接受过素质教育的人又怎么能更好地畅游于文化教育的海洋?对于素质教育，我认为应鼓励。因为它不仅可以培养我们各方面的能力，又能够提升我们对事物的认知、感观能力，有了它，生命不再孤单，生活不再乏味，学习不再枯燥!
愿所有的人都能全面发展，知识与素质就像是人与氧气一样，缺一不可，就算你学历再高，没有良好的素质也只能让人窒息!
氧气作文高三600字4今天，爸爸带我做了一个实验——氧气和空气分别“碰”火柴。
爸爸的手里拿着两个玻璃杯，瓶口都有塞子，塞子塞的相当的紧，因为怕漏气。爸爸告诉我，一个瓶子装了空气，另一个装了氧气。桌子上还摆放了一盏酒精灯和一盒火柴，一张自制的实验要求表，上面写了“1.把燃烧的火柴分别放到两个瓶的瓶口。2.看看有什么变化?3.想想是什么原理?”我紧紧的盯着瓶子。
实验开始了，只见爸爸把火柴放到酒精灯上，不出一会儿便烧了起来，闪烁的火苗又被快速的移到了氧气瓶瓶口，突然，一阵风吹了进来，我心想“完了又要重点了。”可是当我看见火柴时，奇迹出现了——火柴不仅没有灭，反而烧的更旺了!爸爸把另一根点燃的火柴放到空气的瓶口，刚碰到就一下子熄灭了……爸爸看见我惊奇的样子，说：“怎么?很奇怪吧，说一说原理。”我摇了_。“哈哈哈哈，不知道了吧!很简单，因为氧气透明，无颜_，_质非常活泼，能够助燃。因此用火柴放到瓶口，不但不会熄灭，反而，燃烧的更旺。”哦，原来是这样，我点点头。
看来科学界的东西真深奥，我一定要向爸爸多学学!
