媒体是信息传播的桥梁，它对于塑造公众舆论有着重要的影响力。在写总结时，我们可以通过使用恰当的例子和故事来增强总结的可读性和说服力。希望这些总结范文能给大家带来一些写作的灵感和创意，让我们能更好地写好自己的总结。
别了,___作文篇一
机场，原本去比赛得奖回来的合唱团团员们却哭作了一团，因为蒋老师要走了。
之前排练时，大家都在议论，蒋老师在比完赛后就要被调去杭州工作了，就不能再做我们叮叮当合唱团的指挥了。说着，大家都开始伤感起来，毕竟，从进合唱团的三年来，都是蒋老师陪伴着我们。时光从不会等人，随着比赛的时间越来越近，也就代表着和蒋老师在一起的时间越来越少了。大家都开始珍惜每一次排练，与蒋老师的一分一秒，因为大家都知道：这样的时光不多了。蒋老师直到最后一次排练也只说过一句话：大家也都知道我要去杭州了，老师只希望这次大家比赛能取得好成绩。
蒋老师只是沉默，望着这个团，眼里闪出一点泪光。然而，很快，已经比完赛，从广东回到温州了。在温州机场，大家准备好了，谁也不愿意先离开，因为这么一走，也就代表不知何时才能再见到蒋老师了。大家心中都是不舍，很多人晚上都在床上偷偷地哭，在群上倾诉自己的伤心。
想起以前，刚进团的我，只是个三年级的小朋友，在蒋老师的带领下，逐渐适应了这个团。三年来，大家一起哭过，笑过，曾经的努力，为了这个团的荣誉都未放弃过，一周两次的排练，都坚持训练，大家从未忘过。尽管在这个团中，我唱的并不是很好，但老师都未放弃过任何一个团员，都是耐心地辅导，这些，大家也都记得。
分别之际，鼻子一酸，眼泪便一个劲地飚出来，大家也都忍不住了，哭着拥向蒋老师，哭诉着，心中的不舍。多么希望蒋老师留下，陪伴我们。蒋老师也眼圈微红，毕竟从创建了叮叮当合唱团，老师就一直为它操劳，在一起那么久，心中又怎能不伤心呢？但事实无法改变，蒋老师的离开也终究会来临。
别了,___作文篇二
别了，母校！曾经给我欢乐和知识的母校！六年的小学生活毕竟是短暂的，我将从一个无知的娃娃成长为一名中学生了。是谁给了我知识？是谁教会我做人的道理？是谁给了我打开知识宝库的钥匙？是您，我亲爱的母校！
小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑旁，回忆着这六年的小学生活。啊，一切的一切都是那么难忘！
难忘啊，转入永明小学读书，我感到幸福和快乐！那优美的环境里，留下了我的身影，我的微笑，我对母校永明小学的一片深情！
难忘啊，我亲爱的曹老师和朱老师！是你们教给我知识，教给我做人的道理。你们和蔼可亲，视生如子；你们尊重学生，关爱学生；你们教学有方，平易近人。你们是良师，也是益友！你们把爱和知识给了我们，“秋霜”却悄悄地钻进了你们的发间！学校需要你们这样的好老师，我们更需要这样的好老师。我们爱您，老师！
如今，我们要走了，就要离开慈母般的母校，我们怎么会忍心呢？可是，人生的道路是漫长的，我们不能永远依偎在妈妈的怀里。但我心中却永远永远忘不了您，我会常常想念您的！
别了,___作文篇三
三年前，我带着好奇进入了初中，校门是由电动菱形滚轮式组成的。一进校门，便可看到大理石碑上清晰刻着“某某中学欢迎您”接着有三根旗杆，他们长短不一，还有三个少先队员的石雕，他们手里拿着喇叭，像是在吹向胜利的号角，他们构成了一幅不畏艰难的画面。同时也教育着我们这些学生要学习他们这种勇敢敢于拼搏的品质。再往里走有一幢教学楼，一共有三层，更像是现代版的“四合院”。每当下课铃声响起，人山人海，站在空旷的地方，抬头仰望，这片天空似乎是“正方形”的，就这样，我们在这里陶醉了半年。
再往里走，可以看见水泥地的篮球场，无论何时，总是能看见一些男孩们满头大汗，光着膀子，投向属于自己的那一篮筐中。旁边还有绿化带，整整齐齐的绿色植株，还有几棵垂杨柳，构成了生动和谐的画面。这也是我们原来初三跑操的必经之地。我们迈着坚定的步伐，环绕在绿茵旁，共同谱写着20xx年这个美妙的乐章。
我们的操场略带着“黄土高原”的气息，每当课间操结束，空气中总会弥漫着土气，就这样，我们吃了三年的土，这也是人生难得的机会，曾经同我在这里一起奋斗的小伙伴们因该还是记忆犹新吧！
对于食堂，我的感觉是外观如此雄伟，菜蔬如此稀少，食堂只有一层，却盖的有两层楼那么高，那时的初三生活很紧张，我也凑合在那吃了一段时间。如今想想，真的挺怀念的。
“三年”原本以为是1095天之久，三年原来如此短暂。中考前夕，我们每天早晨相约在操场上背书，享受着淡淡书香。中考过后，我们却要分离，打了下课铃声，我们没有人动，老师的眼睛红润了，眼泪已抑制不住流了出来，我们真的意识到要分离了。
别了,___作文篇四
琅琅的读书声已不在耳旁回绕，同学们嬉戏玩耍的喊叫声已渐渐远去。我曾多想坐着时空穿梭机，回到那令人难以忘怀的美好时光里，让我们把这一切回忆装进心里。
回头再看一看母校中的一花一草，它是那样地亲切。
敬爱的老师，我忘不了您对我们的谆谆教导，您那亲切的话语像那清澈的泉水，滋润着我那幼小的心灵，又像一股暖流，流进我那枯竭的心田。您教会了我们识字，教会了我们怎样写字，教会了我们怎么做人。老师啊，您才是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您为我们操了多少心，流了多少汗，您在黑板上写字的粉笔灰如雪花般地，飘到老师的头上，老师的黑色给染成了白色，，飘到课桌上，课桌变成了白色的“雪川”，飘到黑板下，地上汇成了一条银色的“知识长河”，最终飘到我们的身上，变成了智慧的结晶。这白色的“雪花”不是从天上飘下来的，而是敬爱的老师撒播下来的。
敬爱的母校啊，您用宽大的胸怀让我们茁壮成长，在您的怀抱中不知培育了多少国家栋梁。
别了，敬爱的母校！虽然有许多的不舍与留恋，但我不得不跟您分别，带着您对我们的希冀和自己的梦想去攀登知识的高峰，用丰富的知识来回报您的培育之恩。
别了,___作文篇五
时光如梭，岁月如流。别了，母校！曾经给我欢乐和荣誉的母校！别了，我敬爱的母校，我全心爱着的.母校！回首往事，感慨万千：如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。啊，母校！我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少女！
小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑旁，回忆着这六年来的小学生活。啊！一切的一切都是那么难忘！曾记得刚刚跨入小学的大门时，每个同学都怀着对母校的憧憬迎来了快乐的学习生活。当时，我好奇地站在学校空旷的操场上，呼吸着清新的空气。环顾四周，我感觉母校是那么的美好！而如今，我就要离开母校了，环视校园，看见那一棵棵风景树茁壮成长，它们向上，向上，再向上！再看看校园里的小朋友他们在快乐的蹦跳着、玩耍着。看到这一幕幕，使我不禁潸然泪下，感慨颇多！
六年的小学生活毕竟是短暂的，我从一个无知的娃娃成长为一名中学生了。是谁给了我知识？是谁教会我做人的道理？是谁给了我打开知识宝库的钥匙？是您，我亲爱的母校！每当想起这些，总有一种莫名的惆怅：那是因为我舍不得朝夕相处的同学，舍不得兢兢业业忘我工作给予我们阳光般关爱的老师，更舍不得的是陪伴我们经历了风风雨雨的母校。如今，我们已经毕业了，每当我回想起这六年的点点滴滴，心中便涌起了深深的依恋之情！
校园里，昔日那并不起眼的花朵，此时却觉得格外艳丽、迷人。我轻轻地抚摸小花，心中竟渐渐温暖起来。落日辉映下的小草，仿佛镀上了一层金边，一簇簇紧挨着，它们是多么团结、友爱。花的香，草的色，使我暂时忘记了离别痛苦。啊，母校的花草，我依恋着你们！
不知不觉，我又回到教室，以往总是琅琅有声的教室，在微风中显得静悄悄的。这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，常识的……简直可以称得上是包罗万象。啊，母校的教室，你启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，我依恋着您。别了，我敬爱的母校，我全心爱着的母校！敬爱的老师，您教我们学拼音、读课文、写规范字。多少个日日夜夜，您不顾严寒酷暑，为我们批改作业；多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是慈母、严父，辛勤地培育我们；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！
别了，我亲爱的母校！虽然这一切的一切很快将成为过去，但在我成长的道路上，将是最美好的回忆！
别了,___作文篇六
也许，我中学6年看不到这美丽又可爱的母校了！
一进大门，每天都能看到看门的老大爷，他对我们非常的好，每次看到他，都会亲切的叫声郭爷爷好！然后我们走进了校园，一条水泥路，走上去多么亲切呀！有周边的树木，天上的小鸟相衬，那真是别有番情趣。抬头一看便是教学楼，和我上学时的一样，一点也没有改变。望着这教学楼，似乎听见我们那爽朗的读书声，那样的舒服．再往前走，就是我们的乐园＿＿草坪，老杨树，看着草，我似乎看到了小时候的我．在那里你追我赶。似乎也听到了笑声，那么纯真，那么可爱。那杨树有着悠久的历史，它陪伴我们，陪着我们开心，陪着我们忧愁，陪着我们难过．开心时，向它报告；忧愁时，向它诉说；难过时，向它发泄。虽然它听不懂我们说什么，但它是我们忠实的听众。
别了，我可爱的母校！
别了,___作文篇七
亲爱的小学同学们：
你们好！
还有今年在校的最后的一个六一运动会，咱们班鼓足了劲。场上运动员奋力拼搏，场下同学为厂上的运动员加油，鼓劲。最后咱们班得了第一，还得了精神文明奖。友谊的力量是多么伟大呀！
别了，同学们。我真的离不开你们，离不开我们亲爱的老师，更离不开我们可爱的校园！虽然我们暂时还没有分别，但是我能体会到离开你们、失去你们的痛苦。我不想经受相处五载同学们离别的痛苦，但是这毕竟是人生中的一大转折，我必须面对。
xxx。
20xx年6月8日。
别了,___作文篇八
有时，我们会觉得时间过得很快，快到怎么样呢？一天或者一年好像一眨眼就过去了。比如，睡觉时，玩闹时，或者看电视的时侯，时间一转眼就溜走了。快的让我们措手不及，抓不住时间的脚，是否有人会为此而忧虑呢？我不禁想起了朱自清先生在《匆匆》里所说的：“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”当我看到照片上的我还在妈妈怀里哇哇大哭的样子时，不禁感叹，时间过得太快了。
这是我们最纯真的孩童时代啊。
小学的生活即将结束，我生命中的六年时间就这样度过了。最舍不得的就是老师和同学们。我和同学们就像一块块拼图，经历了六年的相处，毕业时，老师已经将我们拼成了一幅最美丽的图画，我想，那幅图上一定有一只展翅的雏鹰吧。
别了,___作文篇九
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”蓦然回首，六年的小学生涯似水东流去。犹如一片云悄悄地来，又默默地去。带着我洒满泪珠儿的笑脸，潇洒地挥挥手，不再回头。别了，亲爱的母校；别了，尊敬的老师；别了，淘气的同学们。
可是，习惯了您阳光般的微笑；习惯了您日日浇灌哺育；习惯了每张奖状都凝聚着您的汗水与辛劳。转眼，戛然而止。成为永恒的过去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候“是啊，“我们的日子为什么一去不复返呢？”
六年，二千多个日子里，蕴含着老师们无数次孜孜不倦的教诲和无私奉献；凝聚着无数瞬间的欢声笑语。六年时间我们从弱小的幼儿成为如今的茁壮少年。
成长需要多年。然而，长大似乎就在那瞬间。
忘不了，语文老师精湛的讲解，密密麻麻的批语。像一盏明灯把我引进浩如烟海的书籍，唤起了我对写作的兴趣。忘不了，数学老师无数次的教导。不尽帮助我改掉了粗心的毛病还激发了我的思维兴趣，忘不了，英语老师鼓励的目光，使我对外语有了脱口的欲望。更忘不了，体育老师竖起大拇指对我说你是最棒的学生………。
那难以磨灭的印象，我永远也忘不了！
似乎再次触动了心弦，仿佛听到老师的声音在耳边回响：六一班是个全校师生公认数年来最少有的奇才，个个鬼精鬼精的，而且比较早熟，比老师都经得起风风雨雨。然而，不放心的是我，善良、阳光。但是感情太脆弱。再三叮嘱：记住，灿烂的未来是属于你的，加油！或许会遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戏，考验你的意志。天使最喜欢像你这样的女孩，他会一直守护着你，直到另一位天使出现的时候，才会离开你。
“天下没有不散的宴席”心中千千万万个不舍就化成力量的的源泉吧。就让我把你忘怀吧！别了，亲爱的老师，别了，我的小学生涯！
我会做个坚强乐观的女孩。在四季镌刻欢乐。沿着冬天的足迹寻找阳光，走向未来。
别了,___作文篇十
陌上心园，是在张店时独辟的一处田园小景，位于住处不远的近郊。
喜欢自然，独韵田园。也许小时生活在半工半农的村舍之故，总对那自然而生的绿蔚有种特别的倾注。工作后，从头至尾被包围在重重叠叠的水泥之中，相对的高节奏和清一色特别容易让人上火上气生烦产厌，儿时的那些对自然的特别惜爱就时常来纠缠这所谓的现代意识流，原生态的追求自然就油然而生，脑深处的那方绿就开始茁壮，催生着心园在天命处开花结果。于是，休憩与拾趣也就来了。
由于张店缺山少水，很难找到一处集静、逸、原、绿于一身的作为心仪的休闲、漫步和思考的场所。这里，虽不是世外桃源，倒也迎合了自己愿静而又相对原态的喜好。无论心情发泄还是收敛，总能这里有所释放有所意识有所交代。说穿了，这里不过是一处有树有林、有地有道、绿意繁茂的农田。就在那些横平竖直的阡陌间，不管是休闲日还是休闲时，都留下了我陶历的足痕和心境的游迹。每每来在这里，思绪的清舒和净化要么凝聚要么升华，每次总是在愉悦中开始和结束，为心情注上一份温馨和益趣。自然，便派生出的若干的小诗散词，或在博客中派上用场，或在自娱自乐的健康端筑上一个自认为完美的符号。
张店的八年，陌上心园就一直陪伴着我无论是高兴还是伤感的心情，积累着有限人生的识途，导引着无限意感的知履。离时，恋恋之情含含，依依之别坠坠。及深处，几滴干泪点撒在思忆的近旁。
别了，八年的陶冶；别了，八年的亲密；别了，八年的陪伴；别了，八年的充实。
别了，我的陌上心园。
别了,___作文篇十一
hi大家好！我是一位五年级的学生。我叫雷哲涵。我希望你能把我当朋友。你上几年级？和我一样吗？或只比我大一岁？那你可倒霉了。因为你上了初中以后，你就会离开你的母校。
我再过一年就要离开母校了，离开我的老师、校长。到那时我一定会想念我的母校。因为在那里母校给我留下了深刻的印象，给我留下了许多美好的回忆，也留下了伤痕。我的美好回忆就像我得到了我想要的东西一样，我的伤痕就像让我遇见我害怕的东西一样。
离开了母校就像离开了父母和家人一样。我在母校经历了许多事，风风雨雨的，有好事，有坏事。有一件事让我久久不能忘怀。
开学那天，我升四年级了，班里来了两个转学生。很多同学都喜欢那一位同学，而我正和他们相反，喜欢那个皮肤又白又嫩的小女孩。
下课了，我跑到她的座位上去。问她叫什么，她说她叫赵雅鑫，她反过来问我我叫什么。我说我叫雷哲涵我们她家住哪里，他说她家住在康泰小区，我很惊讶，说我也住在康泰小区。她问，真的吗？你也住在康泰小区吗？我回答是，是真的。你的老家住哪？我问。她说她的老家住在河南郑州。我觉得我有点像审问员，审问她。呵呵。后来我和她成了密不可分的好朋友。一天我去找她，听到她妈妈在训斥她。我不知道为什么，后来我问她为什么，她不告诉我。我想可能是因为什么是吧。过了几天，我发现她的学习很差，还和别人学了很多不好的事。我们两个也不像以前那么好了，只是有时在一起啦。自从她变了之后我很不习惯和她在一起。她变了，变化很大，让我一时接受不了。她还我当成好朋友，还把她的很多秘密告诉了我，我一直守口如瓶。没有向一个人提起过。
过了许久，她说她要走了，她走了真的走了，走得匆匆忙忙。
这是我久久不能忘怀的。
再过一年我就要走了。
再见了！母校！
别了,___作文篇十二
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀,寻找自己的沃土；当飞鹰展开初丰的羽毛,飞翔广袤的蓝天……亲爱的朋友,我们也要告别母校，踏上新的征程。
六年,漫长的六年啊,弹指一挥,便从茫然的眼神中飞走了。
当我迈着沉重的脚步,离开美丽的、熟悉的校园时；当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时,才觉得“相见时难别亦难”,可是飞鹰终将要离开熟番的土地啊,不舍得也将要离开!
桃花开了六次,谢了六次,今年夏天,我们将迈进中学的门槛，负担也会一天天加重,别了母校,我的小学时代!
甜蜜的岁月,怎能忘却!
夏末初秋,一只只芒果在树梢上微笑,微风徐来,芒果随风摇曳。于是找来一根长长的竹竿,打下两个,分给同学解解馋,也是一种暖暖的关爱。
可是,今年的芒果还会结果吗?我茫然了。
现在是告别校园的最后一刻。心里不免有点悲伤,别了，亲爱的同学们；别了，亲爱的母校。我挥挥手,不带走一片云彩。梦里我会变成一只紫色的蝴蝶在母校周围徘徊。
别了,我的小学时代!迎接我的将是中学的一片灿烂的阳光。
别了,___作文篇十三
今天2020年即将结束，2021年即将到来，正当我们高兴之余，可是我们班发生了一件事。
下午，徐松辉正在跟别人讲话，劳添航看见了，也要来听听。他左手拿着尺子，大摇大摆地走过来，走到徐松辉跟前初中，他把尺子往上一搓，搓到了徐松辉的脸上。这时徐松辉大叫起来，好象很痛的样子。
我们全班围了上来，啊！流血了。突然，沈灵策挺身而出，他抱起徐松辉，三步变成两步，飞快地奔向办公室。胡老师走到门前，眼睛瞪的比核桃还大。她高声喊到：“劳添航，你给我过来。”老师问清了原因，劳添航一声不吭。最后老师只好打了一只电话，让他的父母去教育。
你看劳添航的爸爸走进我们教室，他看了看徐松辉，伤的不轻，于是安慰着他。劳添航整好书包，跟爸爸走时，他对徐松辉说了一声：“对不起。”说完转身就走。当他们俩跨出教室门口时，我们高兴的不得了，有的手舞足蹈，有的忍不住大声尖叫起来，还有的高兴的不知如何是好。
过了半个小时，我们心里感到非常难过，我们班的成员又少了一个。
劳添航等你懂事了，我们欢迎你再加入我们的“家族”。
别了,___作文篇十四
童年，像一杯酸酸甜甜的橙汁;像一抹善解人意的微笑;像一缕吹开心花的徐风……大人们伏案电脑桌前说，童年真好!老婆婆对折纸飞机的老公公说，老头子，今天返老还童啦!
12岁，童年与青年碰擦出灿烂火光的年华。
升上了六年级，学习一下子紧张起来。那取操场上放肆的大笑而代之的，是默默的书页翻动声，夹杂着一点点飒飒的落叶的枯黄;那课间的恶作剧也不知飘到了哪去，跟来的是对“数学提高题”紧张的探讨……童年，真的就这样了无踪迹地、孑然一身地一走不回头了吗?我们仿佛连与之在灯火阑珊处相遇的机会都只有一星半点，甚至，更少。童年，真的就这样了无踪迹地、孑然一身地一走不回头了吗!
但是——旧的起点托出新的未来，因为承上启下，所以能继往开来。
未来，可能是一杯苦涩的咖啡;可能是一掬清凉的甘泉;可能是一柄锋利的尖刃;可能是骤至的狂风暴雨;可能是危险的风口浪尖……但不管怎样，勇敢地踏进未来，迎接那些不知名的挑战。这时勇敢者的游戏，因为赌注是生命，需要用一生去赌。
所以，别了，我的童年。你好，我的未来。
别了,___作文篇十五
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的别了老师作文，欢迎阅读与收藏。
“只要相聚就有分别，不要流泪！因为我们有更美好的明天！”——题记
时光飞逝，日月如梭，母校转眼间已是说再见的时候了。记得第一次跨入你的怀抱时，我们还是那么的稚嫩。校园的'清妆淡雅，教室的窗明几净，老师的和蔼可亲，天妃湖的风景迷离，看着看着我们似乎坠入了一个童话世界，一切都是那么美好，那么自然，既使我们憧憬，又使我们陶醉。
老师，你便是这童话世界中的引路人，我们的坏毛病使你常常大皱眉头，我们的成功使你喜笑颜开。六年来，你和我们一起笑，一起哭，一起玩耍，一起探讨。你用春一样柔情把我们呵护，用夏一样的把我们感染，用冬一样的严厉把我们锻炼，用秋一样的喜悦把我们熏陶。使我们学会坚强，学会成长，学会生活；懂得爱，懂得成功的喜悦。在你的培养下，我们已从一棵棵小树成长成一棵棵参天大树，在知识的天空中尽情翱翔！
今天我来赴这最后的“约会”。教室中早已满是同学。讲台上依然是哪个威严而又亲切的面孔，一脸的激动。大家都在热烈的说着，似乎是多年不见的老朋友。老师发话了：“大家不要伤心，不要难过，遗憾不是我们的作风。来啊，让我们再一次像原来那样快乐，结束这最后一节课吧！”那一刻，友情，师生情都在这依依不舍的交谈中凝聚，旋转，交织，升华。泪在闪烁，心在不舍。话依然在说，每人的心中都不愿结束，因为这一结束却代表着，永恒。
来啊，青春的赞歌为我们送行；中学的大门在向我们招手；更多的领域等着我们去体验；祖国的明天等着我们去改变！欢乐的泪水在闪烁，让我们珍惜这最后的欢聚，举起手中的杯子畅饮，以那直指苍穹的豪情，大声地对老师说：“别了，老师，愿你工作顺利，桃李满天下！”
师恩难忘！
别了,___作文篇十六
今天，我们大合唱唱好，回到教室，胡老师面带微笑地走进教室对我们说：“我告诉你们一个好消息，我们班大合唱得了第三名。”教室里骤然间响起了欢呼声。
忽然，沈灵策说：“不好，劳添航用尺子刻了一个小洞，流出血来了。”我们全班大惊失色连忙把徐松辉带到办公室，胡老师也大惊失色说：“哎呦，怎么刻的这么深啊！是谁弄的啊？”我们齐声回答：“是劳添航干的。”胡老师边生气边说：“用什么弄的？”副班长说：“是用三角尺最尖的那个角去戳的。”“你们看看，教育过你们不要用尺子去戳别人，看看，差一厘米就要戳到眼睛，你们说危不危险，”胡老师说，“我给你妈妈打电话了，叫你妈妈送走好了，到家里去好好反省一下再来吧！”
他爸爸准备离开时，劳添航连声对徐松辉说；“对不起，对不起。”徐松辉说；“没关系的。”
最终，我们全班恋恋不舍地对劳添航说：“再见，再见。”
别了,___作文篇十七
就在刚才，医院用救护车护送爷爷回了家，他面色苍白，闭着双目，似乎已没有了痛苦。没有呼吸机的辅助，爷爷是完全支撑不了的，医生说他已经没有生命体征了，我想爷爷可能已经“死”了。长辈们哭红了双眼，纷纷伸手去触摸爷爷，想感受他最后的体温。晚辈们每人手持三柱清香，跪在爷爷床前，为他送终。妈妈说，在这个时候，把所有想对爷爷说的，都在心里说吧！于是，我低下头，默默地念道：“祝爷爷一路走好，不再有病痛！”这是我生平第一次看见这么悲惨的场面，也是第一次感受生死离别。永别了，爷爷！
一年半以前，爷爷老是咳嗽不愈，去医院检查，结果查出了肺癌，一家人都难以置信。以前，爷爷的身体硬朗得很，可是就有个毛病一直不能改掉，那就是抽烟。不管家人怎么劝，他都不会听。现在，吸烟使他的健康受到了威胁，他不得不住进了医院。
一听到爷爷得了癌症，家人都绝望了，但爸爸没有绝望，他认为只要好好医治，爷爷就会有所好转。虽然经过努力，积极地治疗，但是幸运之神并没有成全爸爸的愿望。爷爷从刚开始的咳嗽，到后来的气急、走路无力，再到后来的持续发热……爸爸在网上搜索各种资料，和医生交流，讨论治疗方案，可爷爷总是反反复复，又日益加重，直到前段时间，肿瘤把他的声带挤压了，发不出声音，又呼吸困难，他就住进了危重病房，戴上了呼吸机。
新年，我去医院看望爷爷，看着他苍白的面容，我难受极了。想起以前，我每次回家时，爷爷总是张开双臂拥抱我，喊我“宝贝”，我小时候，还把我高高地举在肩头看花灯。没想到我离开病房时，和爷爷说的那声“再见”，竟成了“永别”！
爷爷，您脸上时常挂着的慈祥笑容，我再也看不到了；您每次喊我“宝贝”的声音，我再也听不到了，祝您在天国一切安好！
别了,___作文篇十八
・我们就要离开了，再回去看看吧！！！
・我来到了学校，看到老师讲台上的棍子，我们不知为它哭过多少次了，如今，却在记忆中慢慢消失了。那张课桌，被我慢慢的刻上了可笑的誓言。那操场上，还会出现同学们奔跑的.身姿了吗？还会不会有那阵阵铃声再次响起呢？我站在老师面前，老师竟叫不出我名字了，直说我变化大.............
・当再次我们见到面，同学们你们还会不会认出我来？当我们再次碰到面，会不会就擦肩而过了呢？看到那一张张由幼稚变成熟的脸，竟有种说不出来的滋味。别了，我的同学，我的姐妹。我只能把你们深深的放在心底。
别了,___作文篇十九
有的时候傻乎乎地想高中会不会和你一个班会不会还能做很好的朋友你会不会真的真的一直陪着我就像你的名字——永恒。
你说你在做梦，我才是在做梦吧。
我会退出你的世界，也许头也不回的离开。
可是，这并不代表着我会在你的世界里消失。因为，我很明白，关于未来，我不能说太多。很多东西，你会明白，我当初说的是对的`。
你不明白，这没关系，因为，你很快就会看到那些事情。不要总想着把世界掌控在手心里，尽了力，世界自然会给你一个最合适的答案，相信我。
可这一切你都看不到。
你看到了，我反而会更尴尬。再说居心叵测的人太多，我已经不敢再轻易言谈。
我以为，有些事情，即使不要语言，你也明白理解。
可我错了，因为有些事情，添加了语言你反而更厌恶。我改变不了毒舌的习惯。这对于我这样一个过分任性的孩子而言实在是太困难了。
我向流星祈愿，愿你与我同在。
