总结是一种追溯和归纳的过程，可以帮助我们更好地理解和把握事物。结合实际情况，进行分析和评价，提出合理的建议和改进措施。在研究这些总结范文时，我们可以注意一些写作技巧和语言表达的特点。
描写冬天的高中作文通用篇一
其实你并不寒冷，很多时候你的冷是因为你的静。就像墙角的孤梅，没有了绿叶的交流，连笑容也让人觉得矜持。
然而，你却是彻底的思想者，总会用最哲学的方式让幼稚的人们理解生活，明白生活中的春夏秋冬，静看花开花落。因为，你的色彩能够冲淡人们心中的郁结，你的温度足以让骚动的心冷静。
我喜欢你的内涵，你不张扬的个性让我感受到如山一般的可靠。在你的怀抱中，我的思维犹如溪水，跳跃着穿梭在能够想像到的角落。甚至，我在飘雪的夜晚听到了春芽沐雨时的吟唱。是的，因为你的抚慰，我有足够的时间和心态来做这些看似无聊的事情。
当世界的一切繁华落尽，只留下素描的色彩时；当万物抛弃了修饰，流露出最原始的线条时，人们厚实的棉衣中包裹着太多的憧憬和希冀。春雨的温柔，夏收的热烈，秋季的馨香。。。。。。这些最热闹的记忆被人们不自觉地带进了最冷清的冬天。于是，寒风猎猎中响起了鞭炮的劈啪声，纷纷大雪中挂起了红色的春联。冬天成了四季的开始也是四季的结束，这是冬的宽厚。
冬天是个安静的母亲，却孕育了一群不甘寂寞的人们。正是这平静背景下的热闹点缀，让冬天的生活变得灵动：平静而不僵硬，热闹却不曾过火，冰冷的雪花下孕育着来年的盎然。
我喜欢在冬日的下午泡一杯热茶，静静地等待日落，欣赏霞光下时而忙碌时而沉思的人们。
描写冬天的高中作文通用篇二
“冬天来了，春天还会远吗?”
那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。
就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。
第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。
可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。
看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。
对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。
仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂”是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。
植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。
只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春日阳光的温暖!
描写冬天的高中作文通用篇三
“20xx年的第一场雪，比平时来得晚了一些……”这熟悉的旋律回荡在耳边，我不禁想起了那个冬天。
那是四年级的第一个学期，我们刚刚分过班。班级里的同学大都不认识，但是我很幸运的和从一年级玩到大的宁宁分在了一个班，班里还有我在鼓号队认识的好友琦琦。
我介绍了他们互相认识，但两人刚开始总是因为意见不合而闹翻。然后都来找我诉苦，我为此费了不少口舌，可她俩的关系始终没有大的改观。
终于有一天，两人奇迹般地说到一起了。当我觉得喜滋滋地觉得会得到两份坚不可摧的友谊时，打击却不期而至。在一个阴冷的冬天的早晨，宁宁和琦琦像说好似的一同不理我了。当我伤心、难过地自己是不是做错了什么事时，又同学那里得知，她们不理我是因为一个在我看来十分荒唐的理由：我不喜欢他们的偶像！
我为这个理由感到不屑，认为她们两不适合做我的朋友。但随着时间的推移，我从心底里承认了一个事实：我不能没有朋友，我无法忍受没有朋友陪伴的日子。没有琦琦和宁宁的学校生活，就像冬天的天空，阴霾而孤独。
这天，天空一扫往日的灰暗，阳光直泻下来，似一条闪着光彩的丝带。我的勇气，也在这温暖的阳光下成倍成倍地增长。
我大胆地走到正在晒太阳的俩人面前，对她们说：“今天的阳光真不错！”琦琦偏过头来：“我们也这么觉得呢！”她那纯净的声音不含一点做作，我的心情豁然开朗。我们三人热烈地交谈起来，阳光越来越暖和，照耀着我复苏的友情！
这个难忘的冬天，始于寂寞，终于温暖！
描写冬天的高中作文通用篇四
故乡的冬天暖暖的，沉沉的。
那儿的冬天不下雪，但伴儿总是有的，那是冰——晶莹的精灵。故乡的冬天是不甘于寂寞的，因为有我们陪伴。
现在想起，十年过去了，无声，无息，留下的，是沉淀的记忆。
那年的冬天似乎挺冷的，一眼望去，茫茫无尽的凄凉。风儿肆虐，小草无神，残杨败柳，一切，都在这阴冷的冬日里老去了，睡去了，死去了。惟有我们，一群野蛮的顽童及那银铃般的笑声，给了他灵魂。
儿时的我们，常流连于几亩稻田之间。夏至时，田野里生机一片，我们穿梭于田间小路，戏青蛙之乐，捉泥鳅之趣，言之不尽，倒也颇有几分鲁迅先生儿时百草园的情趣。有时，不自禁地硬往田里栽，也得引来一阵嘲笑，哭着鼻子回到家里，对母亲是有苦言悲，有屈道哀，痛哭流涕，谁知母亲也不以为然，笑着说：“活该！”
当然，冬天里的记忆似乎更难以割舍。
那年冬天的稻田里结了好厚的一层冰。
天气特冷的清晨，我早早地起了床，匆匆地吃过早饭，携着钓竿奔向田野，在那里，伙伴与我总是不期而遇。这时咆哮的寒风甚是狂妄，却也无奈，或许听见了我们的笑声，它也胆怯了吧！为什么笑呢？也许对于天真的我们，朋友的相遇也是一种快乐吧！
清晨的雪气还未散去，田野的冰块却依稀可见。晶莹透亮的，宛若一个冰清玉洁的世界震荡一下底里的水，这世界便晃悠起来，宛如一地可以随意扭曲的水晶。当然此次前来，也是“醉翁之意不在酒”。
转眼间，朝阳出来了，暖暖地照着我们，我们对着它痴痴的笑，尽管还是手空空一无所获。当然，我们约好，明早再来。
……。
岁月如风，轻轻划过，转眼十年弹指一挥间，物是人非。
都说现在地球的大气正在变暖，所以家乡到了冬天，也不怎么结冰了，稻田也大多开垦成了茶园，改种茶苗了。
描写冬天的高中作文通用篇五
若隐若现地露出了笑容。
雪，如此簌簌的落下。
似乎精灵想念的人间。
终于到来。
降临的突然又喜悦。
空气里弥漫开雪花的味道。
想起那满是冰激凌的大房子。
装满了冰奶油味夏天的日子。
和两个傻傻孩子的所有幻想。
还有你那脸颊上浅浅的微笑。
把全部的冬雪都留下来吧。
到整个夏天最温暖的时候。
把它悄悄的送到你眼前。
幻想的美好终被现实击碎。
起风的日子也不只有一季。
可能还会有碍人的沙粒迷眼。
但这一切都挡不住雪的温柔。
眼镜里的天空也应是干净明亮。
因为还有雪的映照。
就不会害怕风侵扰。
让它带来更多的雪吧。
凉凉的都消融在脸上。
沙子们都留下来了吧。
在它们的家乡安静睡着。
是要摘下眼镜的时刻了。
也许我会看不清楚。
但周围世界会更明亮。
心被阳光照到。
没有丝毫的阻挡。
你听，那呼呼的低叹声。
又将是一个好念年成啊。
那是农民伯伯的喜悦。
瑞雪照了丰年。
可你知道。
不仅仅有这些。
或者。
如果是属于你的。
那么我也应该可以。
把这温柔的雪。
都冰凌在心底。
用整整一生来融化。
这个冬天的雪。
依然在纷纷扬扬的飘。
描写冬天的高中作文通用篇六
转眼间，冬天已经来到，寒气正向我们袭来，一阵阵北风呼呼的刮来，不一会儿，蔚蓝的天空中下起了鹅毛般的，纷纷扬扬，漫天飞舞。一会儿雪姑娘就给大地披上了洁白的新衣服，这洁白的世界，给人以恬静之感，如金光闪闪的世界，不得不使人们向往。
远处的房屋，树木闪着耀眼的银辉。“千树万树梨花开”好像这些银花也散发着阵阵幽香，树上开满了雪白的“梨花”，竹枝上挂满了沉甸甸的“银条儿”。远远望去，玉树琼枝，银装素裹，充满了诗情画意。窗户上蒙上了一层厚厚的冰花，有的像森林富有神秘感，有的像小溪，弯弯曲曲，像蛇爬行一样。冬姑娘你的手可真巧啊！描绘了这么多的图案。屋檐下垂着的长长的冰柱像水晶做的剑似的垂吊在屋檐前，闪闪的。
第二天清晨，空中的雪仍然像春天飞舞的彩蝶，舞个不停，在纷纷坠落的雪花中，还夹杂这些玉屑似的末。地面上铺上了白皑皑的雪毯。
雪精灵们在空中飞舞着，嬉戏着。显出“雪家族”在明亮的空中特有的洁白、耀眼。你们洗去了一切的尘埃，使人们呼吸新鲜的空气，赶走了一般寒冬留给人们的寂寥，你们欢快的来，潇洒的离去。在人们心中留下了潇洒与辉煌。美丽的雪精灵啊！天是你们的向往，你们来去自如，是天地之间美好的物体。
雪后的景色就大不相同了，大地变成了粉装玉砌的童话世界，连绵的群山在雪花的装扮下，显得更加巍峨、壮观。几枝梅花傲霜斗雪点缀着冬天，数九寒天，冰封雪飘，望整个世界成了一只大冰箱。山冷的发抖，河冻的僵硬了，空气似乎都要凝固起来了。
这一切便是冬天的美妙变化，神奇美丽。
描写冬天的高中作文通用篇七
漫长的冬天，如春，万物为光；秋天如，枫叶满天；比夏日的阳光更灿烂，激情射回。但是冬天很温暖，冬天。太阳缓缓地洒下每一个角落，温暖着心房。轻柔温暖，孕育着生命的痕迹；冬雨滴落的声音，走进每一寸土地，滋润每一株植物的生命，滋润万物，默默无声，孕育着生命。冬天没有无情，冬天只是她爱大自然的方式。如果春天充满活力，是万物复苏，那么我说，在冬季，繁殖季节的生活，什么是对比，冬天并不伟大，更多的爱。
看，冬天的女孩给了我们一年的礼物。洁白无瑕的六角似乎落入人类的精神之中。他们轻盈娇小的身躯，再加上洁白的衣裳，像一只晶莹的蝴蝶在空中飞翔。他们用压倒一切的力量很快地覆盖了整个地球。所有的东西都被染成了白色。那时，宽阔的街道被冬天的信使们长久地占据着。它们就像覆盖大地和母亲的被子，使田地里的庄稼受益。越冬的害虫已经死了，没有埋葬的地方，像母亲一样向种子轻轻落下的天使说：宝贝，现在睡觉吧，你明年会好起来的。他们就像一根羽毛，被人们的喜悦和冬姑娘的问候所托，风向冬天的人们传递着一个信息。
雪，深切的黄昏，如果有无数的情感，像海水一般汹涌，能够淹没一切，有一种捉迷藏揭开的感觉。雪花形状万千，晶莹剔透，像远征军的士兵，披着银色盔甲，又像一片白色的战帆在航行雪中的景色如此壮丽，天空和天空看起来就像一块银一样。整个世界似乎都用银装饰起来了。大雪过后，绵绵的雪花点缀着皇家的后代，粉载玉拼图，亮丽的自然色彩，令人欣慰的是瑞雪丰收的景象。我喜欢雪。我喜欢雪。我更喜欢冬天。冬天是心灵的.圆环。冬天，虽然很冷，但它有无比的温暖和希望。
最期待春节的是，家人会继续回到家人团聚的日子里，大家互相祝贺，表达对新一年的希望。在吃除夕晚餐时，爷爷总是说一些中国新年的话和一些传说和故事。吃完饭，奶奶会拿出一个包和一包红包，我们每次吃完红包后，脸上都会洋溢着灿烂的笑容。最后，阿姨将春联挂在门前，春节的喜悦是难以形容的。霹雳声可以毫无尽头地听，像一般的回声在我耳边回响，热闹的气氛真的很明显。
它是美丽而纯净的雪，带来的是寒冷，冰雪是它的升华力，成为冬季的主人；她独特的魅力使梅主宰了整个冬天的魅力；而人们以坚强的意志战胜寒冷，冬季占主导地位。这个冬天的主人是谁？答案是丰富的。他们可以，但他们都以不同的方式支配冬天。
描写冬天的高中作文通用篇八
爱着春天的万物复苏，夏天的层林尽染，秋天的硕果累累，但更加热爱冬天的寂静。
清晨起来，望着庭院前堆积的洁白的'雪花，感受着呼啸而过的冷风，我欣喜着：冬天来了。
向山里走去，几个小朋友穿着厚棉衣，裹得像个粽子般严实，笨拙地追赶着，你用雪球砸我，我躲在树后，等你走进，用手摇着树干，顿时树枝上的雪花落在了俩人脸上……忽然飞过几到人影，定睛一看，是一群在比赛滑雪的儿童，你一杆，我一杆，似箭一般地飞去，身躯不断扭动，躲闪着树木，赶向远方并尽情地享受冬日的馈赠。
不知不觉走到了一处湖泊，一群叔叔正在冬捕。他们拿着冰钻，向寒冷的冰面进发，然后仔细地整理渔网，期待着等会的丰收。远处，一些阿姨正在架着的铁锅里熬汤，我去喝了一碗，汤美鱼鲜，喝完不忘用嘴舔一下碗底。阿姨笑呵呵地说：“孩子，好喝吧，阿姨的手艺可是不错的哦。”说完，又往我碗里加了一大勺鱼汤。望着叔叔阿姨们于往常不同地笑容，我这才发现冬天原来可以掩埋并稀释人们往日的烦恼，人们不再需要为生机而奔波劳累。
我爱冬天，爱那寂静里深藏地生机，爱那掩盖着烦恼地厚厚白雪。
描写冬天的高中作文通用篇九
我爱春天的生机勃勃；爱夏天的绿树成荫；爱秋天的金风送爽；更爱冬天的白雪纷飞……伴随着天气的转凉，冬天的步伐也逐渐逼近，一切如同睡着了般，是那么安祥。
冬天的使者一一雪，从空中跳着优美的舞蹈缓缓落下，给大地母亲来了个热烈的拥抱。雪的到来，为树木披上了大衣，为田野覆盖着一层银白色的地毯，为湖面带来坚硬的盔甲，也为孩子们带来了快乐。
放眼望去，万物脱去秋的金壳，穿上冬的白棉袄。
一片白的世界，如同雪的海洋在荡漾。一群活泼的孩子穿上羽绒服，拿上小铲子，跑到雪地，你追我赶的，好不快活；又或是堆上一个个雪人，那雪人，挺着个大肚子，纽扣做的眼睛注视这“惬意的画”，似乎也很欣赏这等美丽；有些孩子更是放纵，干脆直接躺在″雪的被窝”，流着鼻涕，颤颤巍巍的说：“这真……真是暖和。”
一夜过去，清晨北风呼哮，房屋上一个个冰柱子排排坐，踩在地上发出“咯吱咯吱”清脆的响声。今早的天气似乎比昨日更猛烈！湖也好像抵挡不了严寒的天气，于是披上了坚硬的盔甲。
这可乐坏了那些滑冰爱好者。穿上溜冰鞋，戴上头盔，准备好防护工作，结下来可就是令人震撼的一系列。他们在湖面滑来滑去，翩翩起舞，活像鸟儿在天空自由飞舞，又像鱼儿在海里自由翱翔，真是快活，无拘无束！还有一些爱好钓鱼的人，他们在湖面凿个洞，先把鱼勾上放上诱儿，再把鱼竿轻轻放到洞里，然后经过漫长的等待……直到钓鱼者把竿子一往上甩，鲜活的鱼儿便上勾了！
冬天的到来，是带来了宁寂，还是生机？若你留心，会发现冬天并不全是没有生命的。
随着时间的推移，天气也越来越冷。树叶上有着静态的珍珠，房梁上一如既往的冰柱，路上也很少有人来往了，世界如同陷入了沉睡，多么寂静……偏偏在这个让人畏惧的天气，一朵紫红色的，五朵花瓣的神奇植物一一梅！向困难绽放出笑脸，随着第一朵梅花的开放，其它梅花也相继以"微笑”面对"困难″。也就是这一切，为一片雪白的冬天增添几分姿彩，带来生机，这叫验征了一句古诗词：墙角数枝梅，凌寒独自开。梅，不比其它的花，百花斗艳，只在舒适宜人的春天开；梅，它偏偏选择寒风刺骨的'冬天，使我们明白一个道理一一困难不可怕，可怕的是不敢面对困难的心。
竹，是"四君子”之一，这名号，可不是虚有的。
竹有着一节一节的身体，枝叶缀满枝头，压弯了腰，看上去十分娇弱，很吃力的样子，可事实并不如此。古人云：咬定青山不放松，立根原在破岩中。这不就是来形容“竹”的吗？竹生命力极强，在刺骨的冬天，白蝴蝶漫天飞舞着，落到万物各个角落里，也落到竹叶上，这可为竹子原本″脊椎病”的腰又增添了些负担，总觉得摇摇欲坠，仿佛下一秒就要断了般，不过一个冬天过去后，那竹却好好的，一如既往。竹，不畏严寒酷暑，以一颗炽热的心变对困难，是我们学习的榜样，学习的先锋。
雪一一冬的使者，予我们快乐；梅，使我们懂得道理；竹，是我们学习的先锋。
我爱冬天！
描写冬天的高中作文通用篇十
我发现，冬天不再恶寒。
——题记。
备战初三的日子再苦，也有人同你一起面对；再累的日子，也有人为你坚强地劈出一条鲜花开满的道路。
那时，雾气朦胧，窗户已结成冰。在橘黄而又微弱的灯光下，我支起打了疲劳战的双眼，睡意朦胧地打开错题本，看着那密布的文字，我选择了坚持。窗外黑暗笼罩，霜冻的木枝已承受不住烈风的厮打，倒落在地上。我用嘴哈了口气，捏着毛衣下的皮肤；痛感传来，我再次投入到紧张的备考状态。时间也在不停歇地流逝，仿佛是永久不完的“滴答。”
门“吱——呀”地响起，我没有注意。桌上升腾起热气，温暖传递在手掌心，蔓延全身。
“女儿，早点睡，别累坏了自己的身体；身体是革命的本钱！”妈妈一向温柔的语言激起了我内心的触动。
“好的，这么晚了，你也早点睡！”
再次回到紧张状态，与时间打着架。在这个时候，要生存，必须与时间赛跑。作业在等待着我，仿佛永远都做不完的题依旧在一部分一部分地消失。窗外的风，一切事物都如静止般地沉静下去。我在书桌上打了小盹。
和着春雨，我独步雨中，追寻那朦胧的幸福，用记忆描写冬日里的温暖。
身后，一朵小花悄无声息的绽开……。
