政治是社会权力运行和决策制定的过程，对人们的生活有着重要影响。如何在新的一年里，做出更大的突破和进步呢？如果您对总结写作缺乏灵感，以下是一些总结范文，供您参考和借鉴。
学分班会心得篇一
近年来，学校积极推行学分制课程，旨在培养学生更全面、多元化的能力。我作为一名大学生，也参加了各种学分课，通过这些经历，我收获了很多宝贵的体验和体会。在这篇文章中，我将分享我在学分课上学到的东西，并对学分课给予一些思考和建议。
首先，学分课使我受益良多。作为一名理工科的学生，大部分课程都偏向于专业技能和理论知识的学习。而学分课则为我提供了一个广阔的平台，可以在课程之外探索我感兴趣的领域。比如，我选修了一门跨学科的艺术课程，通过学习绘画和雕塑等艺术技巧，我对艺术的理解更加深入，也提升了我的审美能力。此外，我还选修了一门心理学课程，通过了解人的思维方式和行为模式，我更好地了解了自己和身边的人，从而改善了人际关系。学分课不仅拓宽了我的知识面，还提升了我的综合素质。
其次，学分课给了我更多的自主学习机会。在传统的专业课程中，老师通常会传授知识，进行线性的教学方式。而学分课则更加注重学生的主观能动性，鼓励我们主动学习。在学分课上，我可以自主选择学习的内容和方式，掌握独立思考和问题解决的能力。比如，在一门创业课程上，我不仅听取了老师的讲解，还需要自己进行市场调查和竞争分析，提出一个创业项目的商业计划书。这种自主学习的经历让我的学习方式更加灵活多样，也培养了我的自我管理能力。
然而，学分课也存在一些问题。首先是课程质量参差不齐。因为学分课的多样性，有些课程的质量无法得到保证。有的课程教师水平参差不齐，教学资源匮乏，难以满足学生的需求。其次是学分课的教学目标和满意度难以评估。学分课通常没有明确的教学目标和评估标准，因此学生很难知道自己是否达到了课程要求，并且很多课程评估存在随意性和主观性。最后是学分课的设置缺乏科学性和针对性。有些学校为了应付学分课要求，临时安排了一些没有实际价值的课程，学生选择了这些课程，却没有得到实质性的提高。
为了解决这些问题，我认为学校可以采取一些措施。首先，学校应该加强对学分课教师的培训和评估，提高教师教学能力和知识储备，确保学生能够得到高质量的教学。其次，学校应该建立明确的学分课教学目标和评估标准，让学生知道自己在课程中的表现和进步。同时，学校也可以设立学生评价机制，让学生对学分课的教学质量进行评估，从而改进教学方法和内容。最后，学校应该精心设计学分课的设置，充分考虑学生实际需要和兴趣，开设有实际价值的课程，让学生能够获得真正的提高。
总的来说，学分课给我带来了很多收益。通过学分课，我不仅拓宽了自己的知识面，提升了自己的综合素质，还培养了自主学习和问题解决的能力。然而，学分课也面临一些问题，包括课程质量参差不齐、教学目标和满意度难以评估以及设置缺乏科学性和针对性等。为了改进这些问题，学校应该加强对学分课教师的培训和评估，建立明确的教学目标和评估标准，并精心设计学分课的设置。只有这样，学分课才能更好地发挥作用，为我们提供更多宝贵的学习机会。
学分班会心得篇二
随着现代科技的发展，我们的生活有了极大的改善，但这也促使了许多人利用高科技诈骗钱财，破坏人们的财产利益。现在的骗子无处不在，甚至就在你身边，可要多加小心你的.口袋哦!
当今最为广泛的诈骗方法无非就是冒充“朋友”向你发qq信息、打电话、发短信，“我遇难了!”拜托你马上“救急”汇款。看在朋友的份上，你汇了款后才得知你的“朋友”已经逃之夭夭。最后，遇难反成自己!
最令人哭笑不得的就是冒充公安机关逮捕你这个所谓的“犯罪嫌疑人”，说你绑架，贩毒等罪案，再通过打电话和发信息的方式，步步引诱，甚至绑票赎金，将银行账号的钱转走。“公安机关”反成“嫌疑犯”!真是让人哭笑不得，无语伦次!
“你中大奖啦!”这是最为普遍的诈骗方式，骗子往往冒充“我是歌手”“中国好声音”等知名节目，传来佳音，你中大奖，只要交一点“保险费”，“税金”就可以领取大奖，机会不容错过，再不来就没有啦!你付费以后，“大奖”消失的无影无踪。看来，这就是贪小便宜的“大奖”吧!
令人最不可思议的还是“欠费”，电话欠费是一件很平常的事情，但却还是有许多诈骗发生：我是中国电信的工作人员，您的.电话、电视、宽带账户欠费了，请缴纳“滞纳金”!没想到“滞纳金”最后进了骗子的腰包。
“天上掉钱啦!”你在街头发现一大笔钱，跑去捡起。谁知，骗子在假钱上下药，趁你昏迷之时，取走所有的贵重物品，当你起来以后，发现财物被骗子一扫而空，后悔莫及啊!你见过天上掉钱吗?做事还是谨慎为好!
你发现了吗?网上购物往往要比市场价低得多，许多人为贪小便宜，谋利益，在网上汇款，数月后毫无音讯，“你上当了!”看来，不要总是想着会有好事发生哦，即使市场价贵点，但质量和品质还是有所保障的，可要当心啦!
骗子无处不在，利用数不胜数的手段处处诈骗，千方百计，步步引诱，你时刻小心着吗?防止诈骗，保护自己的财产利益，是一件很重要的事哟!只要我们处理得当，就一定不会上那些可恶诈骗团的“鱼钩”了。
小心“防”诈骗，安全“0”距离，只要我们谨慎行事，捂紧口袋，正确判断，就能远离诈骗，远离骗子!防止诈骗，从我做起!
随着电信行业的发展，利用电信工具和电信技术实施诈骗的事件越来越多，我身边一个朋友的经历就是典型的案例，她被诈骗的具体过程是这样的：
一天下午，她接到一个陌生的异地电话，对方声称是某购物网站的客服，并告诉我朋友她在他们网站所购买的某某商品由于尺码缺失，要进行退款。朋友当时有所顾虑，但是见对方将自己购买的网站甚至物品具体信息都讲述的分毫不差，便放松了警惕，随后添加了对方提供的一个qq号码，对方也将订单的具体信息在qq上再发了一遍，并留下了一个退款的网站。朋友照着点了进去，登录页面和自己当时购买的网站看不出任何分别，但是网址却不是官方的网址，朋友向对方提出了这个疑问，电话里的人解释说这是他们临时做的网站。朋友便也没有过多怀疑。接下来朋友填写了自己的银行卡的信息，对方谎称为了安全验证，欺骗朋友把银行卡的密码也填了进去。随后，验证码发到了朋友的手机上面，这时候，对方在电话里要朋友快速填入验证码，否则会超时无法退款，朋友便在洗脑般的状态下填写了两次95533发送的付款的验证码。随后朋友登录自己的网上银行，发现银行卡里面近万元的存款已被转走，这才恍然大悟被诈骗了。
通过我朋友这次案例，我认为导致这次诈骗事件的关键所在，就是受害者对于电信诈骗的防范意识不够。首先，对于陌生电话，网站等一定要慎重再慎重，不要轻易相信他们的话，如果确认他们提供的消息无误，最好自己拨打购物网站的官方热线询问有关消息。其次，对银行卡的了解不够，在收款的时候，无论如何是不需要告知银行卡密码的，密码泄露，骗子便可以知道你银行账户的所有信息。最后，验证码作为银行卡支付的最后一道屏障，一定不能泄漏给任何人，验证码一旦透露给对方，钱立马就会被转走。
如果钱被转走，当事人应该在第一时间马上报警，要求警方联系银行，调查钱款汇入的银行卡账户，及时冻结，避免更多的损失。对此，我们要对电信诈骗的种种手段有一定的了解，在遭遇时做到有效防范，及时发现，尽早纠错。
作为银行工作人员，在为客户开卡，办理电子产品等业务时，必须要加强审核是否本人办理，同时向签约电子产品的客户发放风险提示卡，并告知客户不能随意点击不明网址，不要轻易相信和回复不明信息和电话，增强客户安全意识，防范于未然，让犯罪份子无机可趁。
学分班会心得篇三
大学的学分班会是大学生在课业之外的一个重要社交平台。在这个平台上，同学们既可以分享彼此的学习心得，也可以交流关于校园生活的点点滴滴。我是一位大学生，在过去的两年里，我参加了许多学分班会。今天，我来分享一下我对学分班会的看法以及我的一些心得体会。
第二段：学习成长
在学分班会上，我们可以跟同学们交流不同的学习方法和经验。我发现有很多同学使用的学习方法和我不同，有些方法比我的更适合我。此外，我也从同学们那里学到了如何更好地组织我的学习时间，使我在学业上更加高效。我相信，参加学分班会是在学习上不可或缺的一部分。
第三段：拓展视野
除了学习方面，学分班会也可以帮助我们拓宽视野。在学分班会上，我可以听到来自各个不同专业的同学们的观点和见解。这让我不仅可以了解其他专业的情况，还可以学习到各种不同的思考方式。这对我来说非常有意义，因为它让我拓展了我的知识和视野。
第四段：建立友谊
参加学分班会也是建立友谊的好机会，我们可以在这个平台上结交许多志同道合的朋友。在学习上，我们可以互相帮助，促进彼此进步。在生活上，我们可以一起做一些有趣的事情，放松身心，缓解压力。这些友谊不仅有助于我的成长，也为我的大学生活增添了许多乐趣。
第五段：总结
学分班会是一个十分重要的社交平台。参加学分班会不仅可以帮助我们提高学习成绩，还可以拓宽我们的视野，建立友谊。在学生生活中，我们很难避免压力和挑战，因此学分班会也是舒缓压力、减轻负担的好方式。我相信，学分班会将一直是我走过的一段难忘的旅程。
学分班会心得篇四
学分班会是大学生活中很重要的一部分，它不仅能增进同学们之间的交流，还能加强班级凝聚力。在过去的学分班会中，我获得了很多宝贵的经验和体会，今天我想分享一下我的心得。
第二段：初始认识
刚开始上大学时，我对学分班会并不是很了解，甚至对它也不感兴趣。但是，在我的班主任和班级同学们的共同努力下，我明白了学分班会的意义和重要性。通过班会，我能和同学们们进行交流，倾听他们的需求和想法，并在班主任的帮助下共同解决问题，在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验。
第三段：角色转变
在我逐渐了解班会的过程中，我的角色也从一个被动的听众转变成为了积极的发言者和组织者。我渐渐地开始参与组织班会，并提出一些自己的想法和建议，这不仅帮助了我个人的成长，更让我班级越来越紧密团结，委员之间的联系和沟通变得越来越顺畅。
第四段：锻炼自我的机会
通过学分班会，我发现这是一个很好的自我展现的机会和平台。因为班会有许多机会可以锻炼我们的能力。比如主持班会、发言、参与讨论等等，让我们得以充分地展示自己、增加自信。例如，在主持班会的时候，我能够提高自己的表达能力和组织能力，还能够锻炼自己的心态控制和应答能力。班会让我有更多的机会让自己在同学和老师面前展现出真正的自己。
第五段：对班级的贡献
学分班会除了能够锻炼个人能力外，同样对整个班级都有很大的贡献，它能增强班级凝聚力、互相之间的理解和沟通。在班级中，通过班会进行沟通和交流，会让同学们更好地理解彼此想法，建立和谐密切的关系。在班级中，同学们互相之间支持和合作不仅能够修建一个和谐友好的学习氛围，也能够促进班级凝聚力和团结，形成一个共同奋斗，互相支持的班级。
结语：总结
学分班会对大学生来说，是一种很好的锻炼和学习的机会，不仅能让我们成长，还能让我们互相之间加深理解，增强班级凝聚力。在未来的日子里，我将会继续努力参与班级学分班会，利用它来激发自己的潜力，提升自己的能力，更好地为班级服务。
学分班会心得篇五
学分是大学生活中非常重要的一部分，它代表着我们的学习成果和课程完成情况。学分体现了我们的学习进步和学业成绩，同时也是我们毕业所必不可少的条件之一。在大学的学习过程中，我深刻体会到了学分的重要性，同时也积累了一些心得体会。通过科学规划学分，培养学习习惯，充分利用学分，认真对待学分，我将收获一份宝贵的人生财富。
首先，科学规划学分是高效学习的关键。大学期间的学习任务繁重，我们需要通过合理的学分规划来确保我们能够顺利完成学业。首先，我认真审视自己的兴趣爱好和专业方向，选择与之相关的课程，并掌握每门课程的学分要求。其次，我了解每个学期的学分分配情况，合理分配每门课程的学习时间和精力，确保学分安排均衡。最后，我及时调整学分计划，根据自己的学习情况和成绩表现来合理分配学分，以保证每个学期都能够取得理想的学习成果。
其次，培养良好的学习习惯是提高学分利用效率的关键。通过合理的学习计划和高效的学习方法，可以事半功倍地完成学分要求。首先，我制定每天的学习计划，合理安排每门课程的学习时间，以充分利用课余时间进行复习和总结。其次，我采取多种学习方法，如预习、复习、讨论等，来加深对知识的理解和掌握。最后，我不断反思和总结学习方法的有效性，及时调整学习策略，以不断提高学分的利用效率。
再次，充分利用学分是提高学业成就的重要途径。在大学学习过程中，我们不仅要完成学分要求，还要努力拓宽知识面，增加专业技能，充分利用学分，提升自己的综合能力。首先，我积极参加各类学术活动和实践锻炼，如学术讲座、实习实训等，以丰富自己的实践经验和专业知识。其次，我选修一些与主修专业相关的选修课程，拓宽专业知识面同时提高自身竞争力。最后，我主动申请参与科研项目和实践活动，争取获得更多的学分和学习机会，为自己的个人发展打下坚实的基础。
最后，认真对待学分是塑造自己良好形象的关键。学分不仅仅代表我们的学习成果，还代表着我们的责任心和认真程度。首先，我时刻牢记学分的重要性，对待每一门课程都保持高度的敬业精神和责任感。不论是课堂作业、课程考试还是实验报告，我都认真对待，确保完成得以符合要求。其次，我积极参与课程讨论和小组合作，培养团队合作精神和沟通能力，以便更好地实现学分利用和学业成就。最后，我从学分的角度出发，努力提升自己的学术水平和综合素质，树立良好的学术形象和社会形象。
综上所述，学分在大学生活中扮演了重要的角色，它是我们学习进步和学业成就的重要标志。通过科学规划学分、培养学习习惯、充分利用学分、认真对待学分，我们可以取得更好的学习成果，提升自己的综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。学分不仅代表着我们的学业成就，更蕴含着我们的职业素养和终身学习的态度。只有正确对待和利用学分，我们才能在大学期间获得更多的收获，积攒一份宝贵的人生财富。
学分班会心得篇六
大学生活中，学分班会是不可或缺的一部分。在学分班会中，我们不仅能听到班主任和辅导员的关心与教诲，还可以了解班级内部的学术动态和同学们的状况。每次班会结束后，都会收获不少灵感和收获，让我们更加愉快的度过大学时光。在本文中，笔者将分享自己在学分班会中的一些体会和心得。
第二段：班会不仅是形式，更是沟通的桥梁
在学分班会中，班主任和辅导员会邀请同学们发言，分享自己的经验和感受。这对于那些对交流存有疑虑或担心的同学来说，是一个很好的提高沟通能力的机会。通过和同学们分享，大家不仅能了解同学们的需求和建议，也可以得到成长和进步的建议和指导。
第三段：班会是了解学术动态的好机会
在学分班会中，我们不仅可以了解班主任和辅导员的教学安排和最新的教学方法，还可以和同学们交流学术方面的问题。有时候，当我们在学习上遇到瓶颈时，可以通过班会发言，向同学和老师请教解决问题的方法和技巧。
第四段：班会有助于建立班级凝聚力
班会是班级管理的一种重要方式，可以帮助班级建立凝聚力。班主任和辅导员带领我们一起思考如何更好地实现班级建设目标，倡导班级团结、协作和互助的文化。在学分班会中，我们会参加各种活动和娱乐项目，如班级活动、志愿服务和文化交流等，让我们更加亲近我们的同学和老师。
第五段：结语
总之，学分班会是大学生活的一部分，我们应该珍惜这个与老师和同学交流的机会，通过发言、分享和交流，打破框架，让我们在大学中得到更丰富的经验和收获。同时，班会有助于促进班级建设和情感交流，让我们更加珍惜大学时光。
学分班会心得篇七
学分作为大学教育中衡量学术成绩的重要指标，是学习成果的度量和认可。在我个人的大学生活中，通过对学分的理解和运用，给我的学习和成长带来了深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我对学分的体会和心得，并探讨学分对于大学生发展的重要意义。
学分是大学教育中对学业完成量的衡量标准，也是获取学位的先决条件。每门课程的学分代表着学生在该课程上投入的学习时间和努力，同时也代表学生掌握了相应的知识和技能。学分的累积形成了学生的学分绩点，反映出学生在整个学业过程中的学术表现。通过学分的获取和积累，学生不仅能够监控自己的学业进展，还能够为未来的学习和发展打下坚实的基础。
学分的准确运用对于学生的学习和发展至关重要。首先，学生需要明确每门课程所对应的学分和学习目标，以便合理安排学习时间和努力。其次，学生需要根据学分制度的要求，认真选择课程，并合理安排学分的分配，以便充分利用学分的作用。此外，学生还可以通过转入和转出学分的方式，利用外校和社会资源的优势，扩展学习领域和增加学分获取的途径。
第三段：学分对于学生发展的重要意义。
学分不仅仅是学业成绩的一种体现，更是学生发展的重要支撑和推动力。首先，学分的获取对于学生的学习动力和积极性起到促进作用。学生可以通过争取高学分和学分绩点的方式，激发自己的学习热情和兴趣，提高学习效果和质量。其次，学分的累积和积累可以为学生进一步学习和发展提供保障。在面临选择专业方向、参加竞赛活动或者申请奖学金等时，学生的学分绩点和学术表现是决定因素之一，能够提高学生的竞争力和机会。
学分的延伸运用对于培养学生的综合素质和实践能力至关重要。通过参加学分外的课程和活动，学生可以进一步拓宽知识面和视野，提升自己的综合素质。例如，学生可以参加学术讲座、实践课程、研究项目、社会实践等活动，积累学分的同时获得实践经验。这种综合学习和运用学分的方式，帮助学生更好地应对未来的挑战和需求，提高综合素质和职业竞争力。
第五段：个人体会和展望。
在我个人的学分积累过程中，我深刻体会到学分对于大学生发展的重要意义。通过合理运用学分，我能够明确自己的学习目标和方向，并且更加有计划地进行学习和发展。同时，学分的获取和积累也激发了我的学习热情和兴趣，给予我更多机会去参与各种课外活动，丰富自己的知识和经验。未来，我会继续努力学习和运用学分，在提高学术成绩的同时，培养自己的实践能力和综合素质，为自己的未来发展打下更加坚实的基础。
总结：
学分作为大学教育中衡量学术成绩和发展的重要指标，对于学生来说具有重要意义和实际价值。通过准确运用学分和积极拓展学分的运用范围，学生能够更好地发挥学分的功效，提高学习动力和效果，在实践中培养综合素质和实践能力，为未来的学习和发展打下坚实基础。
学分班会心得篇八
次班会的目的是向全班同学反应我班的前期学习和生活，并积极传达学风建设月的活动，以及我们在活动中应该做到什么。使同学们在班会中增强集体意识，增加班级的凝聚力，让同学们在良好的学风中学习。
在前一段的学习生活中，我班也的确取得了一些成绩。例如;足球比赛，阳光剧场等各类活动。的确从中也暴露出来不少弊病。这是我们应该从活动中发现并改掉的。班长的一番总结使班级干部和全体同学都清楚了自己应该做的是什么。应该怎样一起把班级建设的更好。
从班长的讲话中，同学们明白如何在学分制下学习和安全的重要性，早操和晚自习的出勤率也有了很大的提升。班长讲的一句话：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。从中同学们懂得了一个班集体凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同学应发扬这种精神。在学习上努力拼搏，在生活上严格要求自己。做一个合格的沈理工人。开学两个月来，同学们也开始逐渐适应了大学的学习生活。许多同学也在班会上提出了自己对大学生活的看法和自己体会到的一些经验。我们班委会也应同学们的要求成立了班级晨读小组，培养同学们对英语的兴趣和语感，使同学们由被动学习转到主动学习。数学一帮一小组由班级里学习刻苦的标兵做组长成立五个小组，随时讨论。从而培养同学们的学习兴趣。
有良好学习经验的同学在班会上把自己平时的经验和大家一同分享，使同学们在这种互帮互助的学习氛围中能更好的学习。我班评选出的5名学习标兵更是带头担当数学一帮一小组的组长，充分体现了标兵的标杆作用。
这次班会使同学们充分领会了学风建设的意义，提高了班级的凝聚力在同学中起到了很好的效果。也使同学们明确了以后的自己努力的`方向。
1、在__界机械杯足球赛中荣获第四名，并取得精神文明奖。
2、阳光剧场话剧《心声》演员用心演出，多次颇受好评，顺利进入决赛。
3、多人进入青年志愿者服务站。
4、校礼仪风采我班两位同学进入复赛。
5、辩论赛充分准备第一场完胜。
6、在举办的各类活动中我班多次积极踊跃。
学分班会心得篇九
开完班会，我的心依然还留在照片上。那几十张照片，被称为20xx年最震撼人心的照片。开始，我不以为然。可是，在一张张照片在我眼前掠过时，我的心这才真正被震撼了。
那张穿着日本宪兵服装的几个中国人，正站在一起合影，笑得居然还那么甜。这时，一个男生说话了：“他们竟然还说‘耶’!”要是平常，我们早已捧腹大笑，可在这有关于国家尊严的时候，谁都笑不出。我的拳头开始握紧，越来越紧，越来越紧……要不是是照片，我一定会冲上去，去维护中国的尊严。
再看那张，那个孩子，蹲下身来捡饭粒。我们中，谁受过这样的罪?!那孩子并不比我们大啊!看到这里，我的热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基，多给孩子一分钱，那他会幸福很多。
另一张，那个男乞丐，看见记者来拍照，以为是管理人员，急忙拿出一份证件，说：“我有证件，请不要赶我们走!”看到这里，我哭得更厉害了。杨老师说过，乞丐，你给他一块钱，哪怕他是骗你的，哪怕他是个富翁，但你的心会舒服多了。
还有一张，说，有一个孩子要去上学，就去背80斤重的砖头，走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗?才3分哪!说到这里，我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲：“人家的年纪小，缺钱，但他们不会去赚昧良心的钱啊!他们会一步步，脚踏实地地去干!不像你们!”(多有冒犯，请忽再杀人放火了，ok?)
下课了，我久久不离开那一幕幕。我在反思，我是否太浪费了，我是否想得太理所应当了?我是否…..
学分班会心得篇十
教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。20xx年某月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”，希望通过主题班会，使学生得到感化，从而改变自己的言行。通过培训学习，我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远，不仅要教会学生学习、生活，更要关心学生的思想变化，进行必要的道德情感教育。
这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座，最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习，谈谈自己的收获与体会：
主题班会的观摩。
这主题班会使我感受颇深，因为在我们的学生生活的小环境中，家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心，对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情，对班集体漠不关心，对自己学习的要求不高，责任感差，纪律意识谈薄，生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。
二、设计过程：
听了班主任陈莹的总结之后，知道这次班会的准备非常的充分，提前了好几个周就进行了动员活动，对整个准备过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责，并且在活动前和每一位家长联系，使家长做好配合工作。
主题：化解亲子矛盾。
班级：五年级一班。
主持人：班主任。
1、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
活动步骤：班会由“亲子矛盾千千结，亲子矛盾千千解，亲子矛盾千千语，”三部分组成。通过情景剧表演，听音乐，讲故事，小组讨论等形式展开，形式生动活泼，让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动，凸显了父母与孩子之间的矛盾，然后围绕亲子矛盾展开活动。最后，主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。
这次班会，是以协同教育理念为指导，借助现代信息技术平台，充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源，对学生进行有效教育的一次很好的尝试。
2、“师生、生生”互动。
通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程，始终由师生双方共同参与，师生，生生互动，使主题班会取得最良好的教育效果。
3、教育性、创造性和趣味性结合。
本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易，使家长明白在教育孩子的过程中，多与孩子进行换位思考，努力做到教学相长。
对主题班会的观摩与专题讲座的看法：
主题班会到底是什么课？它是会？是课？其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢？通过这次学习我认识到：
首先，根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
其次，要根据少年儿童的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好动员、准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取丰富多彩的活动形式，开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
经常采用的形式如下：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）社会调查成果汇报；（5）文艺表演；（6）经验介绍等。
因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。
最后，开展主题班会要注意的问题：班会活动是学生展示自我的平台，是对学生实施情感教的主渠道和主阵地，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。
总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。
学分班会心得篇十一
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大家都清楚蒲松龄写《聊斋志异》的故事吧！广泛的搜集素材，才能有实力的干好一件事。今日拜读了迟希新的一篇文章，读后让我深深感受到。开好班队会必须要有素材。没有素材便成了无源之水。处处留心皆学问，平时班会的形式主要有以下几种：日常主题、政治主题、阶段性主题、节日性主题、偶发主题。当了近20年的.班主任，以自身的工作经历来谈一谈开好班队会的几点体会。
素材准备好了，在实施过程中，作为班主任要有驾驭班会的能力。这就要求班主任老师知识渊博，能力超强。要想知识渊博就要多学习，多看书。灵活运用书上的东西，从失败中总结经验继续前行。能力可以慢慢地去锻炼，多向身边人学习，与优秀团队为伍，见识广了遇到偶发事件也能恰当处理。用自己的人格魅力去征服学生。现在作为班主任不仅仅术业有专攻了，哪一方面都要涉及到。其实这也是对班主任提出了更高的要求。多学习，永葆热情全身心投入到工作中去。
最后要整理班会材料，总结经验，以备下次借鉴，坚持做下去必定会有成绩。
因为喜欢，所以热爱，在以后的班队会工作中，我要朝着自己心中的那个梦想前进。把班队会开的丰富多彩，扎实有效，让班队会成为我和孩子们共同成长的地方。
学分班会心得篇十二
1、各班班长点名，统计到校人数，对未及时返校的学生去向逐一落实清楚。
2、暑假中学校为了改善学生的生活，学习环境进行了宿舍改造，个别工程还没有改善完毕，宿舍、教学楼比较乱，要求同学们要做好卫生清扫工作，理解学校，配合学校工作。
2、本学期同学们遇到问题应找各自学业导师沟通，解决，
3、各班负责人公布班费的收支情况。辅导员带领大家学习学校新编制的综合素质测评方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前进入教室，早上不能将食物带入教室，各班班长、班干部做好带头作用，监督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋装带到楼底下，保持宿舍内的整洁。
c、到目前为止，还有部分同学没有缴纳学费，学费带在身上不安全，要求立即缴纳学费。没有返校的或者出国的同学用支付宝缴纳学费。
d、新学期成立了新的学生会，其中的骨干将从大二，大三学生中选拔。明天会将竞选要求下发到各班，希望同学们踊跃报名。
5、新学期开始，辅导员希望同学们能尽快调整自己，杜绝假期中懒散的生活习惯，全身心的投入到学习中去。注意个人财产安全，出门遵守交通规则等。
学分班会心得篇十三
今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成，其中给我映像最深的是dv播放环节。
dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露，再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会，更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离，加强了整个班集体的凝聚力与向心力。
这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题，同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。
通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。
分析一下班会课的历史和现状，不难看出，班主任老师对班会课往往“操心”太多，放得不够，而要想使班会活动发挥它的教育作用，真正成为学生自我教育的活动，取得教育实效，就唯有把班会的自主权交给学生，让学生成为班会的主人，提高学生在班会活动中的参与度。班主任要充分发挥主导作用，给以适当的点拨、指导，而具体的工作要让班委会发动全体学生一起去做。一次有益的班会活动，它的教育性是贯穿于准备、开展这整个活动过程中的。
首先，让学生围绕学校教育中心自己确定班会内容，要求人人献计献策，如果被采纳利用，就授予“班级小主人”的称号。可以说学生的智慧是无穷的。比如：围绕如何开展劳动教育，学生在班主任的引导下，提出了许多活动内容，有进行家务劳动的“今天我当家”和“家庭劳动卡”活动，有自我服务方面的劳动技能竞赛和包馄饨、野炊等劳动，也有关心他人的“为小弟弟小妹妹包书皮”、为老师做椅垫活动。还有服务社会的打扫公共场所，擦栏杆等公益劳动，可谓全面周到，丰富而充实。又比如：学生围绕“知我家乡，爱我家乡”教育，提议读《吴江英烈》。学生们分成小组寻找知情老人，了解家乡英烈的故事，我和班委会一起设计了一堂生动的班会课--吴江英烈知多少。后来，这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三热爱班队活动”征文三等奖。可见，发挥了学生自主性和创造性的班会活动是卓有成效的。
其次，让学生组织主持整个活动过程，从内容的选择，节目的编排，程序的安排以及串联词的写作，全部交给学生，但老师始终参与，做好“扶”和“导”的工作。记得学校开展主题班会评比的时候，我班选定了“夸夸我们的家乡”这个主题，方案确定，同学们纷纷行动起来，有走访老人、了解家乡历史的;有拍摄照片反映古镇新貌的;有搜集图片资料、名胜古迹材料的……更让我记忆犹新的是我和学生一起“创作”快板，“改编”了有关歌词，使这个活动自编自导自演，充分发挥了学生的主体作用，收到了良好的教育效果。又比如：为了祭扫革命烈士墓，学生人人自制了小白花、小花环，人人读一个革命烈士故事。有了人人参与的活动准备，活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。班会活动让学生积极参与，极大地激发了学生对班集体的认同、理解和创造性并因积极投入而得到了成功的体验。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束，心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。
作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应抱怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。我相信，我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。
学分班会心得篇十四
本周三上午，我们参加了普育学校的德育大讲堂活动，分别听了栾迪、朱梦琳两位老师的两节体验式班会课，让我受益匪浅，体会良多。两位老师的课程设计都非常新颖，班会内容环环相扣，且切入主题，课堂的氛围很活跃，同学们的参与度也非常高。
但让我印象最深的是第一节栾迪老师的班会课，这节课首先由热身小活动引入，让同学们一只手背在身后，另一只手为自己鼓掌，给自己加油!同学们的做法各种各样，有的拍自己的脸，有的拍自己的腿，还有的两个人合作鼓掌。由此，老师总结出“孤掌难鸣”四个字，并且明确了本节班会课的主题“团结力量大”。我觉得栾老师的做法在上课伊始就调动了同学们的积极性，用活动的'方式让同学们放松下来，更快地融入到课堂中。此外，这节课是借班上课，这样一来，也打破了老师和同学们之间的尴尬。然后，栾老师又通过齐心协力、同舟共济、相亲相爱一家人三个具体的游戏活动，来让学生体验这节班会的主题。三个活动看似简单，但完成起来并没有那么容易，需要同学之间的默契配合、团结协作。这个环节的设计，我认为是整堂课的灵魂所在。老师让同学们参与进来，师生之间进行互动，而且每个活动结束后还都安排了一个分享感悟的环节，让同学们自己总结、感悟主题，从而进一步加深对“团结”这个主题的理解。同时也避免了把一节班会课上成一节游戏课。接着，在同学们意犹未尽的时候，栾老师联系实际，迁移主题，分享了一个蚂蚁成团逃离洪水的小故事，让同学们再一次体会“团结就是力量”。最后，栾老师布置了一个小作业，让同学们写下自己的体会与感受，和自己的小伙伴交流。
体验式班会结束后，王教授对两位老师的课做了点评，并且也为我们做了专题的讲座。从王教授的讲座中，我知道了体验式主题班会的过程重于结果，学生现场不一定能回答出什么概念和知识，要通过体验感悟道理，但最好要联系实际，把感悟到的道理迁移到学习和生活中去。此外，王教授还给我们讲解了体验式主题班会的活动模式。第一，话题导入，明确主题;第二，游戏活动，体验主题;第三，交流心得，感悟主题;第四，联系实际，迁移主题;第五，写出体会，专栏展示(课后)。
通过这次的学习，让我对体验式班会又有了新的理解和认识，希望自己以后能真正学到精髓，取长补短，成长得越来越好!
学分班会心得篇十五
爱国主义是我们中华民族的优良美德，是全国各族人民共同的精神支柱。为了继承和发扬爱国主义精神，我班开展了以“爱国主义”为主题的主题班会。
首先，邓利利带来她的演讲《新时代的爱国主义》。她借用列宁的话“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的情感。”从她的演讲中，我们懂得了何谓爱国主义，明白了不同时期不同阶段爱国主义有着不同的具体内容。一个人没有精神不行，一个民族没有精神更不行。所以我们每个人都要清醒的认识，并付与实践。
紧接着，周郁同学带来了一首温馨歌曲《避风港》。无论我们何时何地祖国永远和我们在一起，永远是我们的避风港。然后，牛家亮同学进行演讲《爱国魂》。从他那铿锵有力的言词中，我们每一个人都震撼了。我们都深深信服“唯有民魂是可贵的，唯有他发扬光大起来，中国才有希望。”我们是中国人，爱国也是我们神圣的责任。
此刻，同学们都是热血沸腾的。我班506全寝同学于是带来了一首红歌《没有共产党就没有新中国》。下面的同学也按捺不住了，于是全班齐声合唱。振奋人心的歌声表达着我们内心真实的感受。从那一刻起，我们就发现我们的心是和祖国永远在一起的。
之后，我班同学余洪华用舒缓的语调朗诵了《祖国，我爱你》。让我们深深地感受到了祖国母亲的温暖的怀抱。有家就有国，有国才有家。付宇星、黄致用《国家》唱出了最朴实的爱国心声。
接下来，罗俐娟、陈冬梅、胡海涛分别带来他们的演讲。我们深刻体会到了爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。我们自信地挺起我们的脊梁，因为我们有伟大的爱国精神。
在爱国之心的砰动下，我班同学集体站立，通过树立社会主义荣辱观来更好地表达和心中的爱国情感。齐声宣读了《八荣八耻》。我们相信今后一定禁得起生活的考验。
随着大家激动的心情，我们进入了娱乐环节。“击鼓传花”游戏活跃了每一位同学。大家都放的很开、玩的很开心。最后，王家成同学给我们带来了他的演讲《爱国的必要性》，他指出民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。而民族精神是以爱国主义为为核心的。他从本质上说明了爱国主义的重大必要性。我们也清醒的认识到了爱国不仅是内心油然而生的，而且还是我们神圣的责任。只有爱国主义精神才能推动中国的发展，在他有力的言吐中我们真正明白，我们必须要想什么要做什么。
本次班会，主题“爱国主义教育”意义非常深刻。同学们用各种方式表达着内心真实的爱国情感。它清晰了同学们心中原本模糊的爱国思想。它使我们明白了不仅要在思想上爱国，而且要在实践中爱国。我相信在爱国主义精神的激励下，我们的国家和民族会日益昌盛。
