科技的不断进步和应用给人类生活带来了巨大的变革。如何提高学习效率是学生们共同面临的挑战。10、总结范文的收集对我们的写作提升有很大帮助。
开学的第一节课作文800篇一
今天是重返校园的日子。下午2点，可爱的“高一（8）班”又集合在教室里了。又见到分别了一个月的老班和同学了，心中除了亲切也平添了几分生疏。但不一会儿，以前那温馨的班级就回来了，同学之间相处又是那么的融洽了，说起话来又是那么自然、随和了。同学之间正唧唧喳喳地谈笑着，班主任开口了。
“亲爱的同学们，新年好！假期过得怎么样啊？一定有不少趣闻趣事吧！新的学期开始了，同学们应该把心收一收了，我想同学们对新学期一定有着美好的憧憬。今天，我们来开一个班会，主题为……”老师在黑板上写下：报告假期生活；展望新的学期。顿时，教室里又是议论一团。唉！高一（8）班就是这样，老师的一句话就会引起一阵骚动。
等了一会儿，老师接着说：“许多同学说，假期过得没意思。其实快乐要我们每个人去发现去创造。”老师不紧不慢拿出几张纸。原来那上面记录了老师在假期的一件趣事：步行40里回太平城。“可惜”坚持到夕阳落山还是坐车了。老师的假期生活记实，时不时让我们感到意外，之后是一片欢乐的笑声。“好，现在也请你们讲一讲！”“嘎”的`一声，同学们停了口。竟没人自告奋勇去讲。还是老规矩吧，按座位一个个轮流说，谁也逃不了。
于是，笑声再也不断，虽有掌声，但更多的还是善意的笑声，似乎这已成为我们代替掌声的方式。同学们的话发自内心：
我的假期过得不好，因为我期末考试没有好成绩。我要以史为鉴，记住过去对比现在，争创佳绩。
我借用爸爸的话，愿大家“把握现在，尽自己最大努力好好学习”。
假期里我每天坚持写日记，希望同学们也养成记日记的好习惯。
春天是美丽的季节，希望大家在心中播种一个希望的种子，用辛勤的汗水浇开希望之花。
同学之间的感情很珍贵，今天又想起以前的点点滴滴，希望同学们相处得更好。
为高一（8）班加油，希望我们班能成为优秀班集体。
假期里坐车，我看见一个小伙子给一位带着孩子的老人让座。我很受感动。
最后，邓仕奇――我们班的“笑星”，不慌不忙地上台了。他用其特有的洋腔怪调慢慢地说：“我给你们讲一个真实的故事。正月的一天，我和哥哥走在天黑的山路上。突然看见不远处有一个绿绿的身影，在路上一动不动，我用小石子砸过去它依然不动，我们吓坏了。哥哥吓得把钱包也丢在那儿了，我只好去捡，手里拿根棍子……那东西终于开口了：‘你滚开’。原来这是一个喝醉酒的人，不是鬼！”他那诙谐的语气、调皮的语调、丰富的表情，让我们不笑都不行！
就在这笑声中，一堂生动有趣的班会临近了尾声！
班主任评语：
愿欢乐和谐积极向上的笑声伴我们度过新的学期！
愿同学们新学期取得更好的成绩，今天的衷心祝福变成明天的现实！
愿今后我们班有更高素质的班会出现！
开学的第一节课作文800篇二
一、把握寻常中的不寻常每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。
每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。
开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。
所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。
然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。
我们在几所学校所作的小范围调查也表明：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。
他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说;或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。
另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态;或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。
还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。
凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。
二、认识规律，知己知彼要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。
开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。
尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。
其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。
不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生害怕或者厌恶学校生活;更多的学生可能处于这两者之间。
无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。
因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。
大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。
教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素。
学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。
良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求。
很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。
在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。
很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。
相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。
华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。”
让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。
而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。
如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。
三、立足学科特点，形式灵活多样“良好的开端是成功的一半”。
上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。
总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的;教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。
学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。
经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。
因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。
所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。
以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：
1.教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。
比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。
然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。
2.教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。
讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。
汇报的内容可以很宽泛。
从具体的语言知识，如“sars的英文全称怎么说?”“smileandremainsmiling是什么意思?”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等;从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。
总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。
教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。
3.检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。
为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。
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开学的第一节课作文800篇三
学校开学了，也迎来了第一节课，同学们对第一节课还是很期待的，到底是哪位老师给我们上的第一节课？下面本站小编分享了开学第一节课的。
作文。
供你参考。
“铃，铃，铃”上课铃响了，这是开学的第一节课，同学们都安安静静地坐在自己的座位上，怀着兴奋的心情静等着老师的到来。
没过多久，老师推门进来了，迈着轻盈的脚步走进教室，转过身，把门轻轻地关上，用右手捋了一下额前的头发，迈着轻快的步子走近讲桌，弯下腰，双手把书轻轻地放在了讲桌上，直起身子，喊了一声“上课”。
这节课老师教我们如何写作文，讲了几个问题。第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题，作文并不难，只要你仔细观察，便会走出作文难的困境，这使我有了重大的“解放”。然后，老师又讲了写作文没得写怎么办，老师说最有效的方法就是观察，用上人体的各个部位，把观察到的东西传达给大脑，然后再由大脑进行排序，最后再按照脑子里想的事写出来，就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个，那就是不练。
是啊!我们从一年级到现在才练过多少次呀，所以要想写好作文，还得多练。
这次上作文课，彻底改变了我对老师的印象，她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我，使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文，甚至还到了痴迷的地步，这是多么大的转变呀!
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课。上英语课的时候，b同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
时间过得真快!快乐的暑假就要过去了，我从广东回到老家很快将迎来一个新的学期。感觉一切是那么新奇又是那么的陌生，心情有点紧张和激动。再过两天就上学了，我准备好上学要用的学习用品准备迎接开学的第一天。一终于，我期盼的日子到了。
我走进教室，见到了许多新的面孔，我想他们就是我未来的好同学好朋友吧!我找了一个空位子坐下来，不一会儿就下课了，接下来我们马上要上第一节课了，我心里兴奋极了，在心里想像老师的模样，第一节课是数学课，我们准备好数学书，坐得端端正正准备上课，铃终于响了，从门口走来一位男老师，身子矮矮的，胖胖的，他微笑着。
自我介绍。
说：“大家好，我是你们的新的数学老师——张老师。他和蔼可亲的笑容很快拉近了师生心里上的距离。我们还知道其实我们的数学老师就是张校长，听说他是教毕业班的老师，我觉得张老师的声音很亲切，全班同学都这么说。
以前的老师跟这个老师比还是张老师的脾气好一点，张老师教我们不会做的作业，很有耐心，一遍不会教两遍一直教到我们会了为止。当他讲完新内容会不断题提问检验我们掌握了没有。课堂练习时他会走下讲台来到小朋友们的身边挨个指导。不像有的老师是教一遍不会就又打又骂，相比之下张老师有亲和力多了。第一堂课下来感觉老师的讲课我能适应，他讲的内容我都学会了。
叮铃铃，下课了，我还沉浸在美妙的数学课中。
清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”
“对，是的，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短!”
以往开学的第一节课，总是寒喧几句，然后提出新学期的要求，之后就进入新课文的学习。目的是一开始就给学生敲响警钟，强制学生很快进入学习状态，在老师的威慑力的作用下学生也是很听话的。
现在，我觉得面对这群活泼可爱的孩子们又于心何忍呢，教育不是威慑，简单而生硬的方法，诱发不出孩子们的学习兴趣，还是因势利导比较好。给他们时间，让他们做有新鲜感的事情，从而激发其学习兴趣。于是，我打算让他们手捧着语文书，闭上眼睛，深深地闻一闻书中的油墨香味，想像书中会有哪些自己喜欢的有趣故事，再睁开眼睛看着书，说一句此时心里最想说的一句话，然后开始尽情地读课文。同时，我会提出了读课文的要求——对每篇课文做一个评价，即对自己特别喜欢的课文题目下面加三朵小花(或用其他标记表示)，比较喜欢的课文加二朵小花，认为一般般的加一朵花，不喜欢的则可以不给花。这样读书，学生就有了一个明确的目标、有了一种责任感，就会认真地去读书。同时，学生对自己将学习的内容有一个全面了解，对今后的学习也会有很大的帮助。既让学生去翻阅课文，初步了解新课文的基本情况，又能激发学生对新课本的兴趣，还有利于学生综合素质的提高，何乐而不为呢!
我相信，这样一来在读书过程中，绝大多数学生能够持续地保持学习的兴趣，而且对所有课文都给以三朵花;少部分学生间或有些小动作，但会很快恢复学习状态。
我相信，只要有耐心，逐步培养他们的兴趣，一切都会好的!开学第一节课一定会给他们留下深刻印象的。
开学的第一节课作文800篇四
1.在每次上课集合学生的时候，要以身作则，不搞特殊化。
上课钟声一响，就应穿上适合体育课的衣裤鞋，站在运动场上，以热情的目光去迎接学生队伍的到来，严肃认真接受学生的每一次报告，并进行整理队伍、提出要求、集中注意力等。
这样，上课一开始主动权就掌握在教师手中，长此下去逐步培养学生良好的素质，为今后上好体育课打下基础。
2.上室外体育课时，教师的着装要得体，不应穿印有各种怪异图案的外衣或过短的服装上课，并要注意检查服装有否损破。
上技巧课时衣服是否束好;上田径课时，鞋带是否系紧。
特别是上球类课时，教师不但要做到自己不带钥匙、硬物，还要督促学生身上不准带笔或其他硬物，女生头上不戴金属发饰。
总之，教师仪表应该大方，行为要洒脱，讲话要精，调动队伍时，口令要准确洪亮。
上课时，要有体育教师威严的目光;辅导学生时，要有人民教师慈祥的面孔;解决问题时，更要有体育教师敏锐的触觉。
教育学生、处理问题时，措施灵活得当，效果会事半功倍，将会给教学工作赢得时间、赢得主动。
二、示范要准确，讲解要通俗易懂对于初中学生，讲解动作时，过程要精辟、要领要易记，最好口诀化，练习提示要有重点。
如在教广播操时，怎样做的整齐，就应注意2、4、6、8拍。
如在教篮球挡拆战术时，动作要领精简为“挡”、“拆”、“跑位”四个字。
如掷实心球的动作要领可精简为“后引挺腹前后(开立)站，收腹挥摆猛力掷”。
这些精辟的动作要领，学生听起来易懂、易记，也抓住了练习的重点，学生也能更快更好的学习。
三、教学形式要多样化及多彩生动。
其练习方法、形式可采取多样化，特别是在体育课的准备部分，可根据学生神经中枢容易兴奋、好胜心强等特点，体育课可进行形式多样的准备活动，去调动学生的积极性。
如果一节体育课准备部分的练习组织得当，学生的积极性调动起来了，那么在接下来的教学过程中，学生会集中精神，认真学习教师所讲的体育技能。
而徒手操的形式也可以多样化，可以进行双人、击掌操、行进间徒手操等。
还可以在课堂中开展趣味体育，如拔河、跳绳、飞碟练习、踢毽球、负重竞赛等，使学生在形式多样的练习中，既锻炼了身心，又培养了团结向上的集体主义精神，掌握了体育技能，又能在快乐、轻松的体育课中受到良好的熏陶。
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开学的第一节课作文800篇五
每个学生在跨入临江高级中学的时候，都对未来充满了憧憬。不管他们初中的学习如何，这对于每个孩子都是一个新的起点一个新的起跑线，他们都会在心里信誓旦旦，希望在高中能续写辉煌。可是这些孩子大多是第一次离开父母的监视独立生活，很容易放松对自己的要求，一不小心就会一落千丈。等意识到自己落后的时候，似乎已经来不及补救。因此我这样上了第一节班会课：
一、说一个故事（“慎初”的古训）。
孔子在云游的时候，注意到农村的轿夫抬轿子，有一个轿夫行走在高低不平、水坑连连的泥泞路上，一跳一跳的，和另外的三个很不协调，搞得轿子很不平稳。原来这个轿夫穿了双新鞋，在一跳一跳地躲水坑。可是，过了一段时间，他就再也不跳了，大胆走起来。为什么呢？新鞋进水，成了湿鞋。圣人总结说：这就是“慎初”，人都想把握好开始，但当这美好的愿望被破坏后，就可能破罐破摔了。
故事讲完了，我问学生“你们说我给你们说这个故事的目的是什么？”有同学回答说：“学习上要坚持，不能放弃。”有同学说：“我们要努力学习，尽量保持跟别人同步。”……答案千奇百怪。我笑着说：“你们的答案很好很精彩，但还没有讲到我的心坎里，我讲这个故事的目的是希望每个同学都保护好自己的新鞋，在心里永远有着对未来的美好的愿望，这样你才有前进的动力，才有奋斗的方向。”
我听到有同学在底下嘀咕：“保护好自己的新鞋，保护好自己的新鞋……”。
二、讲一种现象。
上学期期末考试我参加了高一的监考，在我监考的考场里有两个同学在考数学的时候，除了在试卷上写上班级和姓名之外就一直趴着睡觉，直到考试结束铃响才睁开惺忪的睡眼，交上了白卷。
我们可以想象一下：“难道这两个同学当初进高中时就抱着混的态度来的吗？当然不是，他们跟大家一样心中是怀着梦想走进高中的，可是高一一年他们怎么就变成这样呢？”
有同学回答：“他们没保护好自己的新鞋，鞋子湿了就无所谓了。”
三、提一点希望。
试问：“班上有这样两种同学，一种是学习特别刻苦每天忙忙碌碌，除了吃饭睡觉就是看书写作业，另一种是上课什么也听不懂，整天无所事事。你们说哪一种同学过得比较辛苦？”
有异口同声的回答：“当然是第二种。”
是啊，如果你上课什么也听不懂，却依然要和其他同学一样早晨6：30进教室晚上10：00离开教室，课堂上睡觉吧老师要批评，不睡觉吧又听不懂。自习课的时候别的同学都在奋笔疾书、在热烈地讨论问题，而你那么孤单地东张西望，找不到志同道合的朋友，你只能睡觉继续睡觉！晚自习一结束，你就像出笼的小鸟想要奔跑想要宣泄，你好累！
在绝望中坚强，坚决不做掉队的人，坚决不做第二种同学！
开学的第一节课作文800篇六
今天是周二，有一节音乐课，而这节课偏偏是音乐考试。啊，对我来说，音乐考试就是对我的折磨。因为我的音乐细胞已不在三界之内，五行之中，不知飞到哪去了。可我又一想，我的竖笛已经考完，不必害怕，于是又兴奋起来。
下午到了学校，我一看课程表，妈呀！第一节课就是音乐，这意味着恐怖即将来临。我虽然一直安慰自己不会考唱歌，但心情一直也不能平静下来。一会儿站起来，一会儿坐下，毛躁不安。我听说过“鸡犬不宁预示着地震”，而我的毛躁是不是预示着要考唱歌呢？咳，我也不知道！
上课了，音乐老师迟迟不来。太好了，最好是音乐老师家的门突然打不开了，出不了门，哈，音乐课上不了了……我正想着，老师进来了！“接着考竖笛！”我悬着的一颗心放了下来。因为我已考过了！考了几个人，老师突然叫了一声“韩旭”，我的心一下提到了嗓子眼儿上。因为韩旭唱过后是我，真没想到老师又开始考起了唱歌。
韩旭唱完了，轮到我了。我抽了签，一看，差点就晕死过去。原来是《我们要做雷锋式的好少年》，我最怕唱这首歌。真是衰呀，天灵灵，地灵灵，天王老子快显灵，让我过了这关吧，我将来一定带着脑白金，黄金搭档去看你。可是，我这万分之一的希望也破灭了！唱的大跑调，被老师说了。
开学的第一节课作文800篇七
2012春季新学期第一节班会课发言稿欢迎同学们再一次回到我们八班的大家庭。从大家的精神面貌可以看出经过暑假的一轮休整，感觉不错！而我们亦有幸搬到一个更明亮更干净的环境中学习，你一定倍感舒服，但还有赖我们每一位成员的悉心维护才能保持这优雅的环境，使我们学习起来心情更舒畅。在此，我却想到一个令人担忧的问题：2011年奥运会在祖国北京举行，国人担心的不是场馆不够用，设施不齐全。硬件的标准达到了，但软件呢？国人的素质如何是我们所担忧的。据统计，中国13亿人口平均每天有3至4亿认是随地吐痰的，这就是为什么非典时期疾病能迅速蔓延的原因。痰里所含的病菌起码能存活3至4个月。而到了奥运会那一天，中国人表现会如何？要想改造一个国家人们的素质起码要用十年时间。讲这个事例，目的是什么？我们是新世纪的中学生，将来重点高中的一员，未来的大学生，社会的顶梁柱，而最最基本的素质——环保意识，能在我们身上很好的体现吗？做好每一件事，不在乎是小事还是大事，正所谓“从小事做起”，见微知著，从日常的行为表现就能很好看出这个人其他方面的表现如何，如果喝完饮料把包装罐随手一扔，他的素质绝不会高到哪里去。一个有环保意识的人，是一个有社会责任感的人，是一个品德高尚的人。为什么别的国家的`人会瞧不起我们中国人？这就是原因。连我自己是中国人也会瞧不起那些无卫生意识的中国人。
为什么我的感慨会那么深？相信昨天和我一起奋战了好几个小时打扫公区的同学们一定十分痛恨那些在小卖部吃完零食把包装乱扔的同学，有些垃圾藏在草丛堆了，清理起来很不轻松，而我们又想想，曾经某年某月，我也试过这样把垃圾随手一扔过吗？扔在地上的垃圾在阳光、雨水的作用下滋生出很多蚊虫和细菌，那么受罪的又会是谁呢？在环保意识这方面，相信我可以做一个榜样。每喝完一瓶牛奶，或小至一颗话梅核，我都一定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔进去。假如把垃圾遗弃在半路上，我心里就像做了什么亏心事一样。我再举一个小例子吧，有一次在公交车站等车，我留意到马路上有一小块一小块黑糊糊的东西，原来，那就是人们用来香化口腔的口香糖，但又用它来丑化了市容市貌，这样看上去光洁的马路就像被毁容一般难看。而且口香糖胶迹很难清理，尽管用最强烈的去污剂都不管用。那只能让马路继续脏下去了。但同学们试想一下，每个人都能有一点公德心，我们生活的世界不就更美好吗？我的外甥女今年升三年级，有一次她和我坐车时想把一个废瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，问我同意与否，我立即对她说：“先放着，等车停了扔进垃圾桶里吧，不能随便往窗外扔东西，知道吗？”她听后懂事地点点头，自此也懂得了爱护环境。环保意识的强与弱也是一个人洁身自爱与否的表现，贪图一时方便藐视环保，身后的人一定对你产生不出好印象。所以我们做好自己之外更应该用行动去影响身边的人，用语言督促周围的人。大家去我办公室时可以看到我书桌一边有个小钩子，上面有乘载垃圾的袋，小小行动为自己找到方便的同时有起到环保的作用，你们不妨去试试。
开学的第一节课作文800篇八
春季新学期第一节班会课发言稿欢迎同学们再一次回到我们八班的大家庭。从大家的精神面貌可以看出经过暑假的一轮休整，感觉不错！而我们亦有幸搬到一个更明亮更干净的环境中学习，你一定倍感舒服，但还有赖我们每一位成员的悉心维护才能保持这优雅的环境，使我们学习起来心情更舒畅。在此，我却想到一个令人担忧的问题：奥运会在祖国北京举行，国人担心的不是场馆不够用，设施不齐全。硬件的标准达到了，但软件呢？国人的素质如何是我们所担忧的。据统计，中国13亿人口平均每天有3至4亿认是随地吐痰的，这就是为什么非典时期疾病能迅速蔓延的原因。痰里所含的病菌起码能存活3至4个月。而到了奥运会那一天，中国人表现会如何？要想改造一个国家人们的素质起码要用十年时间。讲这个事例，目的是什么？我们是新世纪的中学生，将来重点高中的一员，未来的大学生，社会的顶梁柱，而最最基本的素质——环保意识，能在我们身上很好的体现吗？做好每一件事，不在乎是小事还是大事，正所谓“从小事做起”，见微知著，从日常的行为表现就能很好看出这个人其他方面的表现如何，如果喝完饮料把包装罐随手一扔，他的素质绝不会高到哪里去。一个有环保意识的人，是一个有社会责任感的人，是一个品德高尚的人。为什么别的国家的`人会瞧不起我们中国人？这就是原因。连我自己是中国人也会瞧不起那些无卫生意识的中国人。
为什么我的感慨会那么深？相信昨天和我一起奋战了好几个小时打扫公区的同学们一定十分痛恨那些在小卖部吃完零食把包装乱扔的同学，有些垃圾藏在草丛堆了，清理起来很不轻松，而我们又想想，曾经某年某月，我也试过这样把垃圾随手一扔过吗？扔在地上的垃圾在阳光、雨水的作用下滋生出很多蚊虫和细菌，那么受罪的又会是谁呢？在环保意识这方面，相信我可以做一个榜样。每喝完一瓶牛奶，或小至一颗话梅核，我都一定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔进去。假如把垃圾遗弃在半路上，我心里就像做了什么亏心事一样。我再举一个小例子吧，有一次在公交车站等车，我留意到马路上有一小块一小块黑糊糊的东西，原来，那就是人们用来香化口腔的口香糖，但又用它来丑化了市容市貌，这样看上去光洁的马路就像被毁容一般难看。而且口香糖胶迹很难清理，尽管用最强烈的去污剂都不管用。那只能让马路继续脏下去了。但同学们试想一下，每个人都能有一点公德心，我们生活的世界不就更美好吗？我的外甥女今年升三年级，有一次她和我坐车时想把一个废瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，问我同意与否，我立即对她说：“先放着，等车停了扔进垃圾桶里吧，不能随便往窗外扔东西，知道吗？”她听后懂事地点点头，自此也懂得了爱护环境。环保意识的强与弱也是一个人洁身自爱与否的表现，贪图一时方便藐视环保，身后的人一定对你产生不出好印象。所以我们做好自己之外更应该用行动去影响身边的人，用语言督促周围的人。大家去我办公室时可以看到我书桌一边有个小钩子，上面有乘载垃圾的袋，小小行动为自己找到方便的同时有起到环保的作用，你们不妨去试试。
开学的第一节课作文800篇九
今天是我上课的第一天，心中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢!
老师说这一节课咱们班同学自我介绍，相互之间认识一下。听了老师的话，我的心几乎漏跳了一拍，天!要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样，一上讲台就紧张，妈妈为了锻炼我的胆量，暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃，如今，我好的'多了，可一听到要上讲台，心中不禁还是一阵发毛。
可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍，我能爱得了吗?
可终究不能逃避呀!没法子了，我只好策划起怎样说来，第三个、第四个、第五个……离我越来越近，就要该我发言了，我几乎是屏住呼吸待待着，“高诗雨”。老师叫到了我的名字。
我深吸了一口气，几乎是硬着头皮走上了讲台，看着讲台下同学们的目光，我有些紧张，可就在这时，暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥，我在心中告诉自己：要不说咱就不说，可要是说了，绝不要细声细气，跟蚊子似的说，要说咱就大声说。想到这，我找回了自己的勇气和信心，说了起来：“我叫高诗雨，来自西园小……”
开学的第一节课作文800篇十
一、把握寻常中的不寻常每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。
每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。
开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。
所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。
然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。
我们在几所学校所作的小范围调查也表明：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。
他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说;或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。
另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态;或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。
还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。
凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。
二、认识规律，知己知彼要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。
开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。
尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。
其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。
不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生害怕或者厌恶学校生活;更多的学生可能处于这两者之间。
无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。
因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。
大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。
教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素。
学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。
良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求。
很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。
在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。
很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。
相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。
华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。”
让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。
而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。
如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。
三、立足学科特点，形式灵活多样“良好的开端是成功的一半”。
上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。
总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的;教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。
学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。
经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。
因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。
所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。
以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：
1.教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。
比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。
然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。
2.教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。
讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。
汇报的内容可以很宽泛。
从具体的语言知识，如“sars的英文全称怎么说?”“smileandremainsmiling是什么意思?”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等;从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。
总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。
教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。
3.检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。
为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。
开学的第一节课作文800篇十一
二、检查时间：
三、检查主要内容及方式：
1.师生报到情况，通过查阅考勤簿、点名簿、注册簿、随机抽查等，看教职工是否按时到岗，考勤是否严格;学生是否有缺席或流失现象，控辍、关爱留守儿童措施是否落实到位。
2.校园环境情况。对照文明卫生特色校创建要求，通过巡视察看等，看校园内外环境(办公室、教室、食堂、宿舍、厕所、花池花园等主要场所)是否打扫整理到位，环境布置是否规范、美观、得体;画廊、板报是否更新到位;班级、宿舍表簿、制度是否上墙;校园文化氛围是否浓烈。
3.教学常规执行情况。通过查资料、观察和询问，看课程是否开齐开足、按课表上课;专职音体美教师必须任教本专业课，不得改作他用，各小学语数外教师不得兼教本班音体美课;班级名片(课表、作息时间等)是否上墙，学校考课巡课是否严格，教师是否执行到位;开学第一天“六个一”(升好第一次旗，备好第一节课，上好第一节课，听好第一节课，做好第一次作业，做好第一次课间操)是否执行到位。
4.后勤服务情况。通过巡查了解，看开学前是否对公物(校舍、课桌凳、门窗、电路及电器、教学仪器设备等)进行了检查与维修，并建立台账;是否做好后勤物资和办公用品的购置发放工作;寄宿制学校是否做好师生伙食和住宿安排工作。
5.安全管理情况，
6.教育收费情况。通过巡查了解，看校园内是否设立醒目永久性公示栏，具体公示收费依据、收费项目和标准;是否按规定程序和要求操作;是否公布上及主管部门及举报电话;是否有违规收费现象。此项工作由局监察室牵头考核。
7.双语阅读落实情况。通过查看方案制订、图书配套、辅导教师配备、考核措施等，看学校落实是否扎实有效，寒假阅读书目完成情况。
8.优化学法落实情况。通过查看会议记录、方案制订、备课笔记、课堂上课、学生课后作业等，看学校是否能做到让学生自主预习，学会学习，先学后教。
9.“三结合”教育工作开展情况。主要查看组织机构建立、活动方案制订和检查考核措施。
四、检查人员分工(见附表1)。
五、相关要求：
1.检查人员排在第一位的为组长。
2.认真做好生数核对工作，流生情况按年级、按班级逐一登记，并注明原因，附有学校控辍措施。
3.三中心以上学校(园)、村小必查，每人须听2节课以上。
4.各检查组于2月26日下午5时前将附表3电子稿发到,将附表2、4、5交普教科滕天一处。对好差典型事例每组至少发一条信息告知滕天一(666629)，便于及时通报。
开学的第一节课作文800篇十二
今天第一节课是语文课，何老师一进来就大声地对我们说：”今天我要和你们一起玩一个游戏!“说罢，就在黑板上画了一张脸，又画了眼睛和嘴巴，但没有画鼻子。
”哦!原来是画鼻子呀!“我恍然大悟。
何老师先把王可请上来，用红领巾蒙在王可的眼睛上，然后打了个结。
汪万鹏说王可是蒙眼大侠，可把全班同学都笑晕了!接着，何老师又把王可左转5圈，右转5圈，然后还逗趣地伸出三根手指问王可：”这是几啊?“王可被转晕了，说不知道，老师又收回一根手指问是几，王可还是不明白。
老师又问：”你知道前面是什么吗?不知道。
那太可惜啦!全是宝石!“这下全班同学又笑翻了天。
这时，王可一脸迷惑地问：”黑板在哪呀?自己看吧!“何老师说。
王可走向朱龙宇，全班同学一起大叫：”向右!向右!再向左!“……大学兴奋不已，居然帮起王可来。
这时，王可把粉笔用力一点，正好点在鼻子的位置上，全班都欢呼起来!
何老师问：”谁想再来玩啊?“全班53双小手几乎全举起来。
何老师说：”柏雨欣，你来吧!“柏雨欣快乐、激动地走上台。
老师同样把红领巾蒙在好她的眼睛上，打了个结。
不用说，还是左、右各转5圈。
她正准备往前走，老师却说：”等一下，还没有问呢?“于是，何老师就问：”你最相信谁?呃……老师!那老师帮你过关，好吗?好!“我心想：”柏雨欣啊柏雨欣，你被骗啦!“果然，何老师在黑板上又画了一张脸，对着柏雨欣说：”向右，向右，再向右!向上，向上，再向上!“我看老师是瞎指挥，还偷着乐呢!可怜的小人儿，鼻子画到角落里了。
全班同学这下笑得更大声了!
今天的语文课真是不一般，让我感到快乐、轻松!我爱语文课，爱幽默的何老师!
今天是9月1日，我们正式开学的日子。
老师布置了一道回家收看中央一台《开学第一课》节目的课外作业，老师一讲完，课堂上立即响起雷鸣般的掌声。
放学回家后，一做完作业，充满好奇、遐想与期待的我便坐在电视机前耐心地等待着这个节目的到来。
《开学第一课》到底是怎样的一堂课呢?我倒是要认真地瞧一瞧。
原来这是一个讲说幸福的电视片。
片中一个个感人的幸福的故事让我激动地流出了眼泪。
最让我感动的是钢琴盲童刘浩。
他比我只大一岁，他对自己的命运毫不畏惧反而充满自信和希望。
正是他凭着自己的自信和对未来充满的希望，在母亲无微不至的关爱下刻苦练琴，坚持不懈。
最终赢得了“少儿电子琴比赛”金奖。
刘浩是一个关心妈妈的人。
有一次，刘浩和妈妈走在街上，刘浩突然说想吃麦当劳，他的妈妈很生气，但买来以后，刘浩却说：“因为今天是母亲节，我想让妈妈吃一点好的。
还有一位尽职尽责，把快乐传递给学生的一位老师与他的学生们之间的故事让我留下幸福的泪水。
为了让学生们在学习中体会快乐，这位老师便在网上搜索，无意中发现了迈克杰尔逊的太空舞，他觉得如果适当修改，很适合学生们练习。
在他的不懈努力下，迈克杰尔逊的太空舞成了学校的课间操了。
他还带孩子们到外面去野炊、春游，学生们的每一个生日都有一个快乐而简单的part......所有的这一切老师都把他用相机记录了下来，毕业之际，每个同学都得到了一个光盘，回忆和经历留在光盘他们之间的深厚情谊与快乐时光都留在光盘里。
学生们毕业了，他们既高兴又难过，高兴的是在他们的人生道路上有这么一个难得的好老师，难过的是，他们却要与这样的好老师离别了。
一位女学生在台上深情地读了一封自己写给老师的信，在场的家长和学生们都掉下了眼泪。
最后一个学生讲出了一句出自内心感人肺腑的话：有您教课，这是我们最大的幸福......
在成龙、杨利伟、邓亚萍等知名人士还共同宣读了中国首个儿童宣言——《中国少年儿童幸福成长宣言》时，我终于懂得，幸福就在“成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献”中。
生活在这样的社会，生活在这样时代，生活在温暖的家，生活在美丽的校园，我们是幸福的。
看完《开学第一课》，我立即将摆在水果盘里的我的最爱——石榴，用刀切成三块，爸爸、妈妈与我一人一份。
看着爸爸妈妈开心的样子，我细细地品味着一粒粒的石榴，我觉得今天的石榴格外甜。
“铃，铃，铃”上课铃响了，这是开学的第一节课，同学们都安安静静地坐在自己的座位上，怀着兴奋的心情静等着老师的到来。
没过多久，老师推门进来了，迈着轻盈的脚步走进教室，转过身，把门轻轻地关上，用右手捋了一下额前的头发，迈着轻快的步子走近讲桌，弯下腰，双手把书轻轻地放在了讲桌上，直起身子，喊了一声“上课”。
这节课老师教我们如何写作文，讲了几个问题。
第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题，作文并不难，只要你仔细观察，便会走出作文难的困境，这使我有了重大的“解放”。
然后，老师又讲了写作文没得写怎么办，老师说最有效的方法就是观察，用上人体的各个部位，把观察到的东西传达给大脑，然后再由大脑进行排序，最后再按照脑子里想的事写出来，就成为了一篇作文。
老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个，那就是不练。
是啊!我们从一年级到现在才练过多少次呀，所以要想写好作文，还得多练。
这次上作文课，彻底改变了我对老师的印象，她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我，使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文，甚至还到了痴迷的地步，这是多么大的转变呀!
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课。
上英语课的时候，b同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。
老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
一天的课就这样结束了，第一天上学我就被安排当值日生，究竟这是我运气好还是不好?
