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大班第一学期个人工作总结(精选12篇)

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大班第一学期个人工作总结(精选12篇)
    小编:字海

总结可以帮助我们总结过去的经验教训,为未来的规划和决策提供参考依据。写总结时,我们应该避免冗长和啰嗦的语言表达,而是力求简洁明了,言之有物。附上了一些优秀的总结写作范例,供大家参考和学习。

大班第一学期个人工作总结篇一

通过大班这学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、数学、篮球等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活和常规都有了一定的提高。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。

注重幼小衔接,结合常规教育,培养幼儿良好的学习习惯,增强幼儿的学习兴趣。

1.幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具和动物归原,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己服务和为他人服务的意识加强。

2.幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近,合作态度。

3.对幼儿进行良好学习习惯的.培养,运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。

一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。

大班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。语言方面发展较好,能够讲述简单的故事,把一句话说完整,还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕所环节组织性不够,比较自由。

本学期,我班虽然取得了一定的成绩,但也存在着一定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大,幼儿的挫折教育开展得不够等等。

大班第一学期个人工作总结篇二

幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。

4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示,老师之间互相学习,吸收好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。

大班第一学期个人工作总结篇三

1)王思涵小朋友:你在老师的眼中,你是个好学、懂事、乖巧的好孩子。你对老师有礼貌,对小伙伴们有爱心,你从不欺负人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你的绘画出色,歌声动听,舞姿也很优美,每一次展示都能赢得大家的掌声。上课你能认真听讲,还积极举手发言,老师希望你在新的一年里继续努力,相信你一定会更棒!

2)温浩洋小朋友:你是一个可爱又顽皮的大男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你很聪明,聪明的你能接受李老师的几点小建议吗?课堂上多发言、少做点小动作。课间多和朋友相处、少一点不愉快。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员,好好加油呀!

3)陈然小朋友:你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子,喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!

4)樊雨杰小朋友:你是个活泼好动,热情大方的好孩子。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。老师最喜欢看你积极动脑筋的样子,最喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色、最优秀的一员,加油吧!

5)付昱豪小朋友:你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。每天都能记住老师布置的任务,而且能认真地完成;你爱动脑筋,能积极举手发言。你的口语表达能力也比以前进步了,你也越来越爱清洁讲卫生了。老师希望你各方面都表现很好。在新的一年里,老师相信你一定会更棒的,加油!

7)杨一小朋友:你甜美的笑脸是老师心中一道绚丽的彩虹。喜欢你表演时可爱的样子,瞧你那打扮,可爱的表演,俨然是一个从童话剧里走出来的小天使!喜欢你认真劳动的样子,不仅能很好地完成自己地事情还经常帮助老师和其他小朋友呢!可老师更喜欢你上课时专心听讲,认真动脑筋的样子!可爱的宝贝,希望你能在以后的日子里更加自信地展示自己,相信你会是我们瞩目的“小明星”。

8)陈俊宇小朋友:你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动,对任何事物总有用不完的好奇心,总想说一说、动一动,你积极参加每次的体育活动,思维活跃,总能冒出许多“奇思妙想”,可是你知道吗?有时我们也需要安静,比如说上课、画画、进餐和午睡,做个能动能静的孩子吧,愿你在下学期里能有更出色的表现!新年快乐!

9)余沛玲小朋友:你知道吗,听到你的名字老师的眼前就浮现出一个乖巧懂事的身影,脸上的每一个表情都是那样的温和,你每天都能高高兴兴地来上幼儿园,见到老师和小朋友能够主动地问好,与同伴之间相处融洽,每天按时完成老师布置的任务,在活动中也能见到你高高得举起小手,很主动的发表自己的见解,这时候的你是老师最喜欢的你,希望在春暖花开的时候,天天能给老师带来更大的惊喜!

10)李烔杰小朋友:让老师开心的是每天都能看见你来到幼儿园,有时高高兴兴得来园,见到老师和小朋友总能主动问好。有时带着情绪来到幼儿园,但是听了老师的开导也会很快高兴起来。开朗活泼的你性格如同男孩子一样好动。可你知道吗?老师最喜欢看你认真听故事的模样,喜欢你认真画画的样子!相信在新的一年里,淘气的你会变得更加懂事、更加能干。宝贝加油吧!

大班第一学期个人工作总结篇四

时间过得真快,转眼间一个学期即将完毕。本学期在我们三位老师的共同努力下,班级的各项工作开展的井然有序。看着孩子们如此之大的进步,我觉得自己的付出没有白费,自己的努力是值得的。现在我就对这学期的班级工作做如下总结:

本班有幼儿31名,其中女生9名、男生21名。这些孩子是有三个班级的幼儿组成的,所以我们老师对个别幼儿的情况、性格特征、脾气都不是,十分了解,并且他们都已有了自己的生活、学习习惯、要统一常规,进入一个团结的集体气氛这就需要一定的引导和时间支持。但是,通过我们三位老师的团结一致,和相互配合,很快我们大二班的工作就进入了一个稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的根底。

针对班级的特殊情况,从学期一开始,我们便着重加强了幼儿的常规管理工作,从统一对规则的认识到遵守规则,孩子在这一段时间有很多不适应,比方每个班级的学习进度不一样,吃饭要求不一样、学习、生活习惯不一样,有的幼儿缺乏安全感等。为此我们老师以幼儿的心理疏导为工作重点,老师不厌其烦的去教诲孩子,让孩子在安全感中,逐渐承受新的规则和习惯。经过我们共同的努力孩子们很快适应了行的生活,新的环境,新的班级。他们也已经习惯老师提出新的常规要求,以为幼小衔接做好先期准备。另外,我们还重视孩子的养成教育,从小培养幼儿的礼仪、道德行为习惯,人际交往,解决问题的能力。

大班的教育教学特别重要,因为上完这一年就要上小学了,幼小衔接特别重要,他们所要学的东西也很多。大班的幼儿求知欲特别旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也很快,在学习的过程中,我们老师以多种形式大大的去激发幼儿的学习的积极性和主动性。数学方面:数学是一门特别难学的学科,它的逻辑思维的别强个别孩子就是难以理解,另外孩子的年龄差异不同,理解的能力不同。因此我们花很多的时间在给孩子们讲解,操作,练习。上学期主要是10以内的组成、分解、加减法运算,比拟大小,高矮、长短、认识钱币等。经过我们共同的努力学习根本都完成了,孩子们的数学逻辑思维能力得到了较大程度的开展。语言方面:进展礼仪教育,阅读时间,帮我早读书,古诗等,孩子在语言方面有了很大的进步。拼音方面:认识了单韵母、声母,并能正确书写,而且还能进展拼读。识字方面:能正确书写笔画、汉字,能读出汉字,并能正确写出汉字的笔顺。美工方面:我们进展了手工和美术的结合,孩子们都特别喜欢,动手能力都有了很大的进步。

一个班级好比一个家,我们三位老师谁也离不开谁,大家的工作是相互配合相互支持的,在工作中每天对幼儿的餐具消毒,毛巾消毒,教室紫外线消毒。在生活护理方面我们做到保教结合,经常沟通孩子的一日情况,特别是对体弱的幼儿进展照顾,除此之外,我们三位老师坚持做好每日的每项清洁消毒工作,并相互监视共同努力。另外,我们每天坚持晨午检工作,对幼儿进展卫生教育礼仪教育。对个别挑食的幼儿进展教育与引导,从而幼儿养成了好的生活习惯。因此,孩子们在本学期都能安康快乐的学习生活。家长工作也是我们教育的一个重要部分,为我们利用多种形式开展家园共育工作,如感恩节,家长会,教学展示,知识比赛,家访、电访、放学的时间与家长交流沟通,以及共同关注幼儿的作业情况,及作业完成的情况。形成家园合力,共同促进幼儿开展。虽然大班上学期工作已完毕,但在工作中我们也有缺乏之处,如孩子在体育方面,锻炼的时间比拟少,另外我觉得应该更多的'在关注全体的同时,注重个别差异,和孩子年龄的差异。

回忆这学期,欣喜的看到孩子们的进步,班级各项工作有序的进展,在以后的工作中我们还要扬长避短,积极进取,争取在新学期更上一层楼。

回忆这过去的这学期的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感谢。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进展专业开展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我典范的力量,是你们在平时班主任经历交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进展班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!

大班第一学期个人工作总结篇五

天寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。

在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体。比如:在给幼儿讲故事《五指歌》时,我先让幼儿按顺序看,弹唱歌曲,《五指歌》,这样既活动了各个手指,又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起,使每个幼儿在教学活动中变得积极主动,而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称,收到了良好的效果。

在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。

九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数,3以内的分解与组合,认识了各种颜色,物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约不浪费的重要性。

十月的主题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京**、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士,有了他们,人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。

儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆,以及飞机、轮船、军舰,使幼儿认识了交通安全标志,了解了海、陆、空三种交通工具。另外,还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的,应从小懂得保护自己,不怕困难,勤劳勇敢,养成自己的事自己做的习惯。

十二月的主题活动是“冬天”,我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点,再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷,课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》,以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成,知道雪花是白色、无味、一片一片的,并且与冰冻怕太阳公公,温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》,让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式,知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》,并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。

主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础。在活动中,我尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。

在安全卫生教育与管理中,以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,我随时拖扫教室、睡房、水房、大厅等活动场所,每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴,起床后扎好幼儿的衣裤,时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得到健康发展。

在本学期的工作中,我与本班老师配合协调,主动做。

好班上的一些工作,经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容,随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖,我最乖”的栏目里,并与班主任一起写好每月的幼儿发展情况,以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处,以后我会更加努力,时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足,以良好的形象为人师表。

大班第一学期个人工作总结篇六

时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。时间过的真快了这个学期就要结束了。回首这一个学期,感慨颇深。在学习中我得到了许多的锻炼,在锻炼中我总结了工作,现在我将我班班务总结如下:

本班共有32名幼儿,男孩子有19人,女孩子有13人,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了基本的了解:另外,我们老师和保育员在工作上十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

一、继续认真落实常规要求,引导幼儿较好地快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯:

孩子进入大班的第二天,我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和礼貌小星星,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

三、从本班的薄弱问题出发,全面提高能力:

在抓常规的同时,让幼儿怎样发挥幼儿的自主性,为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。培养幼儿的看图讲述能力,每周我们为幼儿准备作业,培养幼儿的任务意识。另外,针对幼儿的口语表达能力教弱的情况,我针对个别幼儿进行指导,利用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼,锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。有时在活动中培养幼儿的性格,让幼儿敢说、会说、。

四、注重个别幼儿的教育,是每个幼儿在原来的基础上得到提高。

虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现,但是有些幼儿在性格、技能、情感上需要提高。作为老师,首先看到孩子们的进步,抓住幼儿们的闪光点,如:王钟岳在技能上很不错的,但是在情感方面欠缺,在老师的引导教育下进步了。何思雨在值日生的过程中很认真。另外,在教育的同时,争取家长的配合,通过每天的及时表扬、教育,帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。

五、保教人员共同配合,保证幼儿一日活动的顺利开展。

一个班级就是一个家,大家的工作是需要彼此的配合与支持。无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同,促进幼儿活动的质量。因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。

六、重视每日的教学程序和家长工作,提高班级管理能力。

在每日的工作中,能严格按照周计划所制定的内容进行教学,并且努力认真的设计教学过程,不随便更改内容;同时注重与家长的联系,孩子哪天没有来张幼儿园,并有电话的形式询问其原因,关心每位幼儿,拉近了家长和老师的距离;我们注重家长园地,安置、认真的出事相应的内容,并针对家长关心的问题,在园地中贴放一些育儿知识供家长阅读、学习。在这些过程中我们得到了一些家长的肯定和表扬。

在这个学期里让从来没有担任过班主任的我担任神奇宝贝班的班主任无疑是个巨大的挑战,皇天不负有心人,在努力下这个学期顺利结束了,我在追求更高的目标奋斗中,不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了,回首这一学期一路的艰辛,但是望着无数的鲜花和那些成长的笑脸早已洗去了那往日的疲劳和辛劳。现在我将我个人工作做个简单的总结:

本人遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,,明确教育目标,端正态度,工作认负责,关心幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表。

俗话说:“没有规矩,难成方圆。”本学期在进行任何活动的时候都将安全工作放首位,并在日常生活中给予幼儿一些安全教育知识,时刻提高幼儿的安全意识,使幼儿安全平安顺利的度过这学期。在保育的工作上,我能积极配合生活老师针对性的实施保育工作,做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天积极带领幼儿锻炼身体,开展各种体育活动,增强幼儿的体质。保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿多喝水,补充幼儿体内的水。保证幼儿的进餐时间,对于吃饭慢的幼儿进行耐心的提醒。

四、家长工作。

通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

五、不足及努力方向:

反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。

大班第一学期个人工作总结篇七

1.你是一个头脑灵活的孩子,一双明亮的眼睛里充满许多好奇。你尊敬老师,积极参加幼儿园的各项活动。在课堂上你能积极开动脑筋,讨论的时候思维很活跃,也能大胆地表达自己的意见。就是上课和午睡的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,这样可不好噢!下学期如果你能遵守集体规则就更好了,相信你一定会做到的,加油哦!祝你新年快乐!

2.老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点,看,游戏活动时,你总是会和小朋友玩成一片,十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语?老师多么希望今后能看到你的小手高高举起。本学期你在进餐方面有所进步,能在老师的鼓励下自己大口吃饭,不再偏食挑食了。希望你在新的一年里健康茁壮成长!祝你新年快乐!

3.你是一个活泼,外向的小姑娘,你尊敬老师,和小朋友团结友爱。你有较强的自理能力,自己的事情都能很好的完成。你的兴趣很广,唱歌、画画、听故事,还经常看见你在图书角的身影。但你容易受其他小朋友的影响,学习活动中常常会看见你和同伴一起作做一些和学习无关的事,希望你在新的一年里能改掉课堂中的不良习惯,按时完成老师布置的作业好吗?祝你新年快乐!

4.你是一个聪明、乖巧的小女孩,脸上的表情总是那样的温和善良。你待人热情大方,与同伴之间相处融洽;在课堂上总能见到你专注的眼神和高高举起的小手,你还会大胆、主动地发表自己的见解;老师布置的每件事情你都会认真去做,老师很喜欢你。你爱帮大家做事,小老师、小组长工作认真负责,老师很高兴有你这样的小帮手。祝你新年快乐!

5.朱x小朋友,老师最爱看到你甜美的笑容和上课认真听讲的神情,最爱听你流利的读书声,最爱看你作业本上认真书写的字。你是个各方面表现都比较出色的孩子,做事认真,学习成绩优秀,但偶尔的粗心,会使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里,老师希望你克服缺点,发扬优点,成为一个更出色的孩子!

6.钟x小朋友,你是个活泼可爱的小女孩。每次看到你课堂上端正的坐姿,渴望的眼神,就知道你是个爱学习的孩子。每次看到你作业本上干净的卷面,工整的字迹,就知道你是个认真学习的孩子。你的表现常常得到老师的表扬,同学们也常常用羡慕的眼光看着你。如果你能再大胆些,勇敢地展示自己,相信大家会更加羡慕你!

7.冷x小朋友,你有时很可爱,能主动为老师做事情,减轻老师的负担,老师很高兴。老师知道你渴望做一个守纪律的学生,可是又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,可是又常常违反学校的纪律。你渴望学习成绩的进步,可是又缺乏顽强拼搏的精神。如果你能把你的愿望尽力落实到行动中去,你一定会深受大家的喜爱!加油吧!

9.龙x小朋友,老师发现你是一个聪明的男孩,只要你的眼睛一转,一个问题就想出来了,老师还发现你是一个喜欢阅读的男孩,当很多同学还在看图画书的时候,你就已经开始看《三国》了,这样认真的你老师很喜欢。你也很大胆,也有较强的组织能力,如果你能更加严格遵守各项纪律,你一定会成为同学们的好榜样,成为老师的好帮手。相信你一定能做到!

11.你是一个聪明能干的小男孩,你很好强,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆响亮的发言,语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉,取得更大的进步。

12.你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。

13.你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促提醒。希望以后加强自我约束,做个爱学习守纪律的孩子。

大班第一学期个人工作总结篇八

时光飞逝,短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好每一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。同时,在一日生活中,特别注重幼儿能力的培养,如自己穿脱衣服、自己整理书包、自己叠被子等。利用小小值日生活动让孩子参与到班级的日常管理中来。增强了幼儿的自信心及集体观念。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,;绘画、写字时,都要求幼儿养成良好的书写习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,成为有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿流行性疾病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手。经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式与家长交流,例如,家长会、电话、接送小孩的机会、电脑网络平台等,及时反馈幼儿的发展情况,在家长会上,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。让家长对我本学期的工作充满信任,并得到了一致认可。

大班第一学期个人工作总结篇九

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我们的工作量,还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发,我们利用各种生动有趣的游戏活动,让幼儿从通过了解;理解;操作;巩固,掌握了5以内加减法,到现在可以正确书写数字1-5、,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。

语言方面:全语言教育是我园的教育特色,我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯,阅读理解和讲述能力,现在孩子们能根据图片讲述完整的故事2-3个,可以有感情的朗诵诗歌、散文,在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。

音乐方面:我们幼儿通过学习,学会了9-10首歌曲,并会比划动作2-3首。体育方面:我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子,让我们很有成就感。

社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

大班第一学期个人工作总结篇十

时间过得飞快,大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号,孩子园大班年段上学期工作总结。本组教师大部分都是年轻人,教学经验相对不足,另外,周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间,才到园上班。针对实际情况,为提高教学业务水平,经常组织组内教师共同探讨,寻求好的教学方法,开展实践课、活动等,取长补短,共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面,现就这两方面工作做一个总结:

在开学初,我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和孩子的实际情况,并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划,措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。

1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课,并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议,使我们的工作真正落到了实处。在教研会上,有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来,我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培养,由于盥洗室离教室较远,不便于教师指导孩子洗手、擦手及取放杯子,教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子,不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的教师提出问题时,其余的教师均积极的为她们出谋划策,帮她们想办法,最后终于找到解决问题的方法,即每周选两名孩子当班长,协助老师提醒洗手的孩子,而老师则指导擦手、放杯子的孩子,保育员管理教室里的孩子,这样就较好的解决了孩子分散,老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。采用此方法后,大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如,大二班老师提出困惑,不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地,讨论哪个地方更合适,最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材,我们便通过例会等形式提出让家长满意而孩子又能接受的教学内容给予意见和建议,为他们的幼小衔接打好坚实的基础。

2、进行了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩看评,推动并促进班级间、老师的相互学习,借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动:包括早操,新教师教学活动,盥洗活动,游戏的观摩。通过观摩活动,互相之间取长补短,并制定出最适合本班特点的方案,进行实施,孩子园大班工作总结《孩子园大班年段上学期工作总结》。如开学初抓的一个重点工作:早操活动,在进行初次观摩时,我们认为大一班和大二班的音乐是一样的,便可以有互相交流的机会进行联合早操活动,而学前班的场地显得太窄了一些,可以利用楼下的大操场等,并研讨整改办法,通过这样,三个班的早操有较大进步,在全园的早操观摩中取得较好效果。后来,我们又觉得早操编排无创新,又一起商量整改方案,我们增加了班级间的互动,走步跑步走异形路线。通过这样的变化,孩子做操的积极性有了较大提高。在游戏的开展时,我们也采取了这样的方式,观摩,看评――找出优缺点――提出整改意见――再观摩看评。通过这样,我大班组的班级常规培养有了一定进步。新教师杨珍妮为我们提供了应该怎样节约我们身边的事和物的观摩现场,她通过让孩子们观察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象,让孩子体会我们应该节约的感受,并且表现出来。观摩后,每名教师都发表意见,一致认为,她的选材比较好平时很少开展。这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高,促进创新能力的培养,以后教学中应多进行这方面的尝试。

3、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活,我年级组开展了秋游。

活动,参观动物园,同时也得到了家长和学校领导的大力支持,让孩子真正回归到大自然的生活中,孩子也表现出了很高的积极和兴趣性,并希望以后多组织此类有益的活动。

4、本期我们大班组还新开设了一个栏目――新闻网站,把最新、最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外,让孩子随时了解和观察,并主动积极的参与进来。

本期,我大班组结合孩子园教育教学创建特色“开发家庭资源――增进家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习,讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教,大二班提出分层次进行家长对话,学前班则提出制作精美的家园联系册。通过可行性的分析讨论,最后确定为这三种形式,并且各班都积极进行尝试。大一班由于没有家长愿意主动承担参教活动,而改成了分层次的与家长进行孩子情况的交流和纸条的形式与家长交流,得到了家长的一致好评;大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进行口头交流,得到了家长的充分肯定。学前班的家园联系册也制作的非常有实效性,里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的情况简介、需要家长帮助收集的材料、以及孩子的绘画作品。除此之外,各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目,及时向家长反映孩子的学习情况;学前班的家园信箱也加大了与家长的书面交流,先后受到家长来信三十余封。

同时我们也结合大班孩子的年龄特征,提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见?”让老师、孩子、家长都能“看见”我们开展的活动并投入的参与进来?为此,本学期三个大班的老师们作了很好的尝试,将室外走廊的一大幅墙改以往的“精美、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”,以往老师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙,每一个块墙面都是活的如:大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”,大二班的“快乐树”、“今天我有进步了”;每一个角落都是近期开展活动的缩影,如学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了,孩子们开始津津乐道了,但我们也发现一些新的问题,如:怎样让美感与动态共存,怎样既体现孩子的主体性又有老师支持引领作用的发挥,这将是我们下学期继续研究的问题。

总之在下学期,我们大班组的六名教师将更加齐心协力,在开展好教学活动的基础上,力争开展规范的教研活动,有计划地进行研讨活动,以更好地促进教研水平的提高。

时光飞逝,转眼,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一天天长大,一个个顺利的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有喜悦,自豪,现将我的工作总结如下:

一、思想方面:

一学期来,我认真的做一名合格的幼儿教师,积极参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸收,使之真正成为自己的东西,保持一个向上的心态。

二、教育教学方面。

1、虚心听课,

外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,认真听课及反思。

2、认真备课。

认真备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅是具备知识,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新鲜,以游戏的方式让学习不枯燥无味。

3、及时反思。

蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为,于是,每天备课基本上我总会反思一下教学活动的情况,使自己的教学水平再上一个新台阶。

三、工作态度方面。

我常常提醒自己:"凭良心做自己的本职工作,我喜欢幼教工作,所以,我会努力工作,提高自己的能力,每天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长开心!

当然,工作不能做到完美无缺,人无完人,我的工作还有很多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!

大班第一学期个人工作总结篇十一

时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园二年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下。

不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥"你中有我,我中有你"的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。

安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。

家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和"家长接待日"活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的'第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好。

大班第一学期个人工作总结篇十二

随着新年钟声的敲响,20xx年在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回顾这一学期,我们大3班这个集体就象一个快乐的大家庭,在互相照顾互相扶持中成长着。伴随着学期的结束,各项工作也将暂时告一段落,回首这学期的工作有欢笑也有泪水,现将本学期工作总结如下:

本班幼儿总人数36人,其中男孩19人,女孩17人。本学期,新转入2名幼儿,从未上过幼儿园。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园的生活,在开学初,我们采用结对的方式请班中部分能力强的幼儿与新入园的幼儿结对子,在生活、学习上给予帮助,拉近了与本班幼儿之间的差距。总体来说,无论是新生还是旧生,大家都能够适应大班的生活,合作游戏,安全活动,在日常的生活中能和谐地交往。

进入大班,在生活上,孩子们进步最明显的是自理能力及为他人服务的意识明显增强。我们在班中也张贴了值日生安排表,经过一个学期的锻炼,孩子们都能积极参与到集体劳动中来,体验为大家服务的乐趣。在生活自理方面,大部分孩子的用餐、穿脱衣裤的能力能完全自理,且有了帮助他人的意识。但还有小部分孩子在用餐上存在吃饭速度慢、挑食的现象,是下学期需要重点努力的方向。本学期结合“学做世博文明小公民”的活动,我们在班中开展了“文明之星”的评比,通过对孩子们日常生活中的文明习惯如礼貌、不乱扔垃圾、整理物品等方面开展了评比,结合每周计划中的生活活动内容,每周有一项评比重点,以奖励、榜样示范等手段在日常生活潜移默化的帮助孩子们养成良好行为习惯。

1、主题活动的开展。

本学期,我们相继开展了“我自己”、“我是中国人”、“秋冬”等主题,同时结合20xx年新年的到来融入了“过新年”的主题,孩子们都能积极参与到主题活动中来。在“我自己”的主题中,孩子们通过班内自制的人体器官图解与《我们要健康》系列从书的阅读与操作中,了解了许多身体的秘密。在“我是中国人”主题活动通过中秋节、国庆节、重阳节引发出对中国传统节日的讨论,通过欣赏中国名胜古迹,中国的传统、中国的民族特色、中国之最等等,逐渐丰富孩子们的主题经验。在“秋和冬”的主题活动中引发孩子对季节、天气等的敏感度,将经验迁移到生活上能自主地根据冷暖穿脱衣服等。

2、区域环境的创设。

在区域环境创设方面,我们针对大班幼儿的年龄特点并与主题的开展相结合,新增设了探索类的活动,如温度计的变化、秘密书信、龙卷风等,并结合世博会的内容开设了文明小公民、世博新闻、班级新闻等活动,并根据孩子的不同发展水平,在游戏材料上体现层次性。本学期结合主题,增设了角色游戏的内容如:农家小院、美味小吃、美味西点等让孩子们在角色游戏中模仿社会中人们的交往行为,提高孩子的交往能力及相互合作的能力,同时在游戏中关注孩子们养成一些诸如主动收拾玩具的良好习惯。

主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

这学期我班还接受了对大班幼儿行为习惯的督导。所以我们注重培养幼儿良好的学习习惯(安静倾听,积极思考等),及时纠正个别幼儿不良的学习习惯。针对个别新转入或比较顽皮、常规方面较为欠缺的男孩子,我们通过观察、交流,以孩子伙伴的身份去了解孩子的想法、特点,找出适合这类孩子的教育方法,使得这次督导较为成功。

本学期结合大班运动课题,通过对幼儿早上户外区域运动中孩子们低结构运动的观察,我们开展了“勇敢的小袋鼠“、”看谁跳得远”、“好玩的流星”、“小青蛙跳荷叶”等高结构乡土运动活动。结合大班幼儿的年龄特点及兴趣我们还创设了新游戏如《母鸡下蛋》、《拍苍蝇》等游戏。并在大班组的三个班级中尝试进行混班运动,通过混班运动活动孩子们的交往能力、合作意识、运动能力以及自主选择的能力都得以了提高。

跳绳是大班幼儿需掌握的一项运动技能,因而在本学期,我们着重培养幼儿这方面的能力,我们利用早上来园10分钟及下午户外运动时间进行这方面的练习,基于我班幼儿部分孩子动作不太协调的现象,我们还进行了家园沟通请家长一起来帮助孩子练习跳绳,现在我们班的张涛小朋友也学会了跳绳,我们班的孩子们在大班幼儿跳绳测试中有较好的表现,还有小部分幼儿还需进一步加强练习。当然,在日常的运动活动中,我们能根据幼儿园的运动课程安排实施活动,并设计适合大班幼儿的集体合作游戏,在户外区域活动中我们延续我园的乡土游戏特色,开展了贴人、踢砖、马兰花、老狼老狼几点了等游戏,还将一些游戏结合到雨天方案中,同时我们还在活动中适时渗透活动安全知识,增强幼儿的自我保护意识,真正通过运动强健身体,培养坚毅的品质。

每周一次的安全课程是孩子们安全教育必不可少的内容,为了提高孩子们的安全意识,树立安全第一的意识,我们在日常生活及生活活动中都融入了安全教育的内容,特别在日常生活中,结合个别孩子的不安全行为或者游戏中的安全教育,对孩子们及时开展安全教育,可以达到事倍功半的效果。针对大班幼儿好奇心强的特点,通过实验法、演示法等让幼儿正确认识水、电、火等生活中容易引发安全事故的事物,从而杜绝此类事故的发生。增强幼儿自我保护意识,避免了安全事故的发生。

在卫生保健工作上,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。本学期结合预防“甲流”的工作,我们对缺席儿童及时进行电话家访,了解不来园原因并及时上报保健医生。同时做好家园联系工作,向家长宣传预防“甲流”工作,督促家长每天为孩子测量体温,发现问题及时与老师取得联系等,坚决杜绝传染病的发生和流行。

每周根据家长需求及时事要求更新家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验。在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通。对家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法。

在主题开展过程中我们还充分利用家长资源,请家长与幼儿共同收集主题资料,让家长参与和了解我们的主题进展。在乡土游戏周我们还邀请家长参与乡土游戏游园活动及乡土食品品尝活动,让家长增进对我园乡土游戏运动课题的了解。在学期末我们通过家长开放半日活动,由刘老师向家长展示了数活动,让家长观察了大班的混班户外区域运动,使家长能直观地了解幼儿在园活动,增进了家长与幼儿园的联系。

(一)、优点。

2、大部分幼儿能积极参加各种运动活动,具有一定的安全意识与自我保护能力。

3、幼儿的语言表达能力及美术方面获得一定的进步,特别体现在新转入本班的幼儿身上,从原先的听不懂的地方口音到能让大家听懂的普通话,从原先无从下笔的画画到现在能够完成一幅作品,进步明显。

(二)不足:

1、本班幼儿身体素质较差,一旦遇到较为显著的天气变化,出勤率降低显著。

2、个别幼儿仍存在挑食、不易入睡等现象。

3、部分幼儿存在偏科现象,如语言能力较强但动手能力较弱、如生活动手能力强语言表达较差,在下学期还需努力。

4、幼儿在绘画、舞蹈方面还需努力。

(三)调整策略。

1、加强锻炼,增强幼儿体质。在户外活动中做好保育工作,随时注意幼儿的身体状况和出汗情况等。加强家园联系,根据季节做好疾病宣传工作,及时增添衣预防流感、传染病等的发生。

2、通过榜样教育和及时发现表扬幼儿良好的表现等方式加强幼儿的常规培养。

3、在各类活动中教师根据幼儿的个别差异,有针对性的为幼儿提供动手操作或表达的机会,让幼儿更多的机会发展自主性。

4、在绘画方面,利用区角、来园活动等加强练习,提高绘画能力。在舞蹈方面,加强教师自身素质的提高,加强舞蹈方面的备课,提高幼儿舞蹈能力。

回顾了这个学期的工作,让我们看到了一些进步同时也有许多不足,新的一年又将来临,又将迎来新的挑战。20xx年我们大班的孩子又面临着毕业,所以结合运动课题开展幼小衔接工作将是重中之重。我们将继续努力,不断开创新的路程!

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