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最新小班体育游戏教案(模板19篇)

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最新小班体育游戏教案(模板19篇)
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教案具有指导教学、提供参考和确保教学质量的作用。教案中的教学活动要灵活多样,能够激发学生的学习兴趣。教案是教师为开展教学活动而编写的一种书面教学计划,它是教师教学的重要依据和指导工具。教案可以帮助教师提前设计和组织教学内容和活动,促进教师对教学目标和方法的思考和规划。教案是教学中系统化和有序化的表现形式,可以帮助教师掌握教学进度和安排时间,合理安排教学资源和教学材料。编写教案前,要充分了解学生的学情和学习需求,考虑学生的认知特点和心理发展规律。下面是一份精选的教案范例,供大家参考借鉴。

小班体育游戏教案篇一

小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强,况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间,因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的,因为他们的模仿能力很强,有些东西也许对于他们来说一开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。

【活动目标】。

1、丰富幼儿各类水果名称,发展语言表达能力。

2、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

3、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

4、增强思维的灵活性。

【活动准备】。

1、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验。

2、准备实物水果和水果胸卡若干。

【活动过程】。

一、以律动《摘果子》进入活动室。

二、品尝水果:

1、出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。

三、教师示范念读,幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法,规则:

1、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

2、幼儿听老师口令念儿歌,并根据内容做下蹲动作玩游戏。

3、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

4、提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

五、幼儿玩游戏。

1、请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。

2、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏,老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

3、幼儿分组念儿歌玩游戏。

4、增加水果品种,幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

5、幼儿自由分组玩游戏。

六、经验迁移。

将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

活动小结:

评价幼儿在游戏中的表现,提出下次游戏要求。

活动延伸:

1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

3、根据孩子的兴趣,自由选择喜欢的动作(或其他交通工具、动植物等)继续表演。

小班体育游戏教案篇二

1、探索平衡拖物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的动作,提高动作的协调性。

2、探索飞盘的多种玩法,发展创造性思维。

3、体验角色扮演带来的乐趣,喜欢参加集体游戏。

1、人手一个布制飞盘,玩具电话一个,四种玩具水果(苹果、葡萄、香蕉、桔子等)若干;我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐,播放机等。

2、情境创设:

(1)仓库(四个筐子装着各种水果。)。

(2)水果店(四个架子上分别贴上四种水果的大标记)。

(3)小动物的家(四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象)。

1、热身运动:游戏“开汽车”。

师幼手持方向盘,随《我是小司机》的.音乐模拟开汽车,练习走、跑交替。

2、探索飞盘的多种玩法:

引导幼儿探索飞盘的多种玩法,如:抛、顶等。

1、以变魔术的形式将飞盘变成“小拖车”。

2、游戏“运果子”

请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前,并一个一个摆放好。

(1)交流运果子的情况,请个别幼儿示范。

(2)尝试一次运两个或多个水果。

请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前,放好。

听着音乐《虫儿飞》,把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

小班体育游戏教案篇三

1、巩固走、跑、跳和平衡等动作。

2、探索并说出彩绳的不同玩法。

3、能积极地参与游戏。

1、小鸡头饰每人一个、彩绳每人一条、老鹰头饰一个。

2、欢快的音乐。

一、导入教师扮演"鸡妈妈",幼儿扮演"小鸡","鸡妈妈"带"小鸡"随音乐做热身运动。

小鸡小鸡扇翅膀,(上肢运动)小鸡小鸡啄虫子,(下蹲运动)小鸡小鸡理理毛,(体侧运动)小鸡小鸡磨爪子,(腹背运动)小鸡小鸡跳跳舞。(跳跃运动)。

二、探索。

1.取彩绳教师:"妈妈"带"小鸡"去捉虫子(彩绳),每只"小鸡"捉一条虫子。

2.玩彩绳幼儿想象将虫子变成彩绳,一起玩彩绳。

教师:我们把小虫子当做彩绳,一起玩一玩,看谁玩的和别人不一样。

三、游戏配班教师扮演"老鹰"抓"小鸡",被抓到的"小鸡"到一旁休息。

教师:老鹰来了,宝宝快跑啊,我们一起打老鹰吧。

四、整理用彩绳做小车,随音乐开车回到活动室,结束活动。

教师:鸡宝宝们真勇敢,战胜了老鹰,咱们一起开车回家吧。

这是一个综合性的体育活动,活动前,教师要保证活动场地的平整、无障碍物,保证幼儿活动时的安全。

本活动的重点是探索彩绳的.多种玩法,教师可引导幼儿将彩绳摆成不同路线,不同的距离,丰富游戏的形式。游戏时,教师应反复提示幼儿不要推挤,避免发生碰撞,要注意安全。活动中,教师要注意观察幼儿,调控活动的密度和强度,对于体弱和动作迟缓的幼儿,要给与必要的鼓励和帮助,同时要注意动静交替,不要使幼儿过于疲劳。

活动中的彩绳可用布条编成辫子来代替。

小班体育游戏教案篇四

1、能利用简单的游戏器材进行游戏,并做到遵守游戏规则。

2、游戏中学习与他人合作,体验合作的快乐。

一、以故事导入主题,激发兴趣。

讲解故事《小蚂蚁运香肠》,请幼儿说一说:蚂蚁们是怎样搬运香肠的?

二、引导幼儿讨论怎样合作最有效。

1、东西上坡和下坡时要注意些什么呢?

2、怎样才能省力气?

3、想一想有没有其他的搬运方式?

三、分组游戏:送货小车。

1、将全班幼儿分成三队比赛,两人为一组,每组拿两根竹棍放在肩上,中间放一个纸箱,幼儿一前一后站好。

2、两人抬着纸箱跑到折返点后回来,交换下一组继续。

3、纸箱若中途掉下来,原地将纸箱放回棍子上再开始搬。

4、比赛两队的速度,先跑完的队伍获胜。

四、集体进行讨论,讲述自己的感受。

1、搬运时纸箱为什么没有掉下来?如果纸箱掉下来了,是什么原因?

3、想一想:如果搬运纸箱的两人一高一矮,该怎么解决?

五、再次进行游戏,感受合作的快乐。

:《运萝卜》活动目标:1.初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能,培养幼儿动作的灵活性和协调性。2.培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。活动准备:垫子4块,......

活动名称:老猫睡觉醒不了活动目标:1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍......

:小鸡捉虫(快速跑)活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音......

大全在游戏中,孩子们可以从中获得乐趣,也可以在玩中学习到东西。大全,欢迎大家阅读参考。大全一:1、发展幼儿快速跑的能力,且......

小班体育游戏教案篇五

1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

2、增进幼儿大肌肉的活动能力。

3、使幼儿知道运动对身体的好处。

活动准备音乐歌曲。

活动过程。

1、师生一起随音乐作动作,引起幼儿的活动兴趣。

2、提问:刚才作律动时,小朋友身体的哪个部位动了?怎样动的?

3、幼儿一起讨论:我们身体还有那些地方可以做运动?怎样动?

请一个小朋友上台表演,其他小朋友学一学。

4、引导幼儿认识运动对身体的好处,

提问:做完运动时小朋友感觉怎样?多运动有哪写好处?

(多运动可以增强身体的抵抗力,不生病,多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。

5、听音乐,师生再做一遍律动。

6、做游戏:小孩小孩真爱玩。

幼儿按老师的指令去做,谁先跑回来谁为胜。

小班体育游戏教案篇六

活动目标:

1、利用平衡台,发展幼儿的平衡能力。

2、克服幼儿胆小情绪。

3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4、考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动重点难点:

重点:在平衡台上坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇。

难点:爬过排成一列的平衡台。

活动过程:

一、引起兴趣。

请小朋友做各种平衡动作。

二、练习各种动作。

1、请幼儿学样,练习坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作,保持身体平衡。

2、教师个别指导和助。

三、游戏:小蚂蚁过桥。

1、平衡台排成一列,在上面四肢协调爬。

2、幼儿练习。

3、游戏。

教学反思:

老师设计的环节很科学,先是热身,然后是平衡上由易到难的练习,再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中,教师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容,使枯燥的练习变得趣味盎然,幼儿练习起来乐此不疲。

小班体育游戏教案篇七

1、尝试用多种方法平稳地爬过竹梯。

2、积极参与活动,体验与同伴一起玩竹梯的快乐。

【活动准备】。

1、音乐。

2、长竹梯、平衡木、场地布置。

【活动过程】。

一、热身运动:随音乐模仿各种小动物。

二、基本练习:在竹梯上尝试各种爬法。

幼儿自由练习爬竹梯。

三、提高难度:在竹梯上爬上爬下。

1、梯子一端搭在平衡木上,尝试从下往上爬。

2、尝试从上往下爬。

四、创设情境:爬过小桥。

五、放松运动:游戏《大气球》。

小班体育游戏教案篇八

小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。

【活动目标】。

1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。

2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。

【活动准备】。

平整宽阔的场地,彩色的小皮球。

【活动过程】。

一、教师和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢。

秋天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)。

菊花都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)。

菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)。

秋姑娘飞来了,对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)。

小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)。

二、导入。

1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

大皮球,圆溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里乐悠悠。

三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。

1、滚球。

幼儿围着大圆圈,教师站在圆圈的中间,带领幼儿边滚球边念儿歌。

2.追球。

两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

3.反弹球。

两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。

4.滚球过门。

两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。

5.我来拍,你来接。

两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

【活动延伸】。

幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

小班体育游戏教案篇九

提供不同的绳子或线,让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。

利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。

尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。

人手一根软绳。

弯来绕去扭扭绳。

关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢? (绳子)

看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法,引起幼儿兴趣)

好玩的扭扭绳。

幼儿边念儿歌,边配上玩绳动作:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走。

幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编),一边玩绳。

请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。

为扭扭绳喝采

扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采!

按照好朋友的玩法,自己去尝试一下。

条扭扭绳有好多玩法,两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?

幼儿自由结伴,或游戏或造型,为不同的扭扭绳组合暍采。

建议:

运用绳子造型时,幼儿会将某一形状与一定的事物联系起来。绳子造型的抽象性给幼儿大胆联想留下了广阔的空间,教师对这一过程中幼儿萌发的创造性因素要给予肯定和赞许。

在体育活动或晨间活动中,可继续满足幼儿的玩绳需求。

可在区角游戏中,提供不同的绳子或线,让幼儿弯来绕去地造型创造的.乐趣。

活动结束:

小朋友一起探讨。

小班体育游戏教案篇十

游戏目标:

1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围,让小朋友们体验游戏的快乐。

2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

游戏准备:

1、在室外选择较平整的场地。

2、儿歌一首。

3、十只纸飞机。

游戏过程:

1、准备活动。

小朋友跟着老师一起做一下准备活动,可以喊口令让孩子们跟着“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”进行热身运动。

2、引人游戏。

首先,教师念一遍儿歌“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏:“刚刚小朋友们都说出来了,是飞机,我们今天玩的游戏呢就是开飞机,我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌,老师先念一遍,让个别小朋友念一遍,然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法:抓住飞机的中间部位,把飞机摆到眼睛前面,用力向外飞出。

3、开始游戏。

教师交代游戏规则请到的小朋友要做一回机长,把飞机正确开出,其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示范,然后开始正式游戏,对小朋友进行分批游戏。

4、教师小结。

小朋友们都把飞机开的很好,都做了回聪明的机长,那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了,小朋友们可以排队下楼回教室了。

游戏注意事项:

注意游戏中的安全;注意游戏秩序的维护。

小班体育游戏教案篇十一

【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。

1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。

2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。

平整宽阔的场地,彩色的小皮球。

秋天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)

菊花都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)

菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)

秋姑娘飞来了,对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)

小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)

1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

大皮球,圆溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里乐悠悠。

1、滚球

幼儿围着大圆圈,教师站在圆圈的中间,带领幼儿边滚球边念儿歌。

2.追球

两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

3.反弹球

两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。

4.滚球过门

两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。

5.我来拍,你来接

两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

小班体育游戏教案篇十二

活动目标:

1.初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2.培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。

活动准备:

垫子4块,“萝卜”若干。

活动过程:

幼儿跟老师一起做模仿操。

1.讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。

“小朋友们,我们上次种的萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗?”

“在去田野的路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”

2.教师示范爬垫子的方法和游戏过程。

再请个别幼儿示范1—2次。

3.幼儿重复游戏3—4次。教师个别指导,纠正幼儿爬的动作。

4.简单小结。

表扬认真爬着去运萝卜的小朋友。

放松活动:学小鸟飞,飞会教室。

1.讲解游戏运萝卜的游戏规则及方法。小朋友们,我们上次种的萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗?在去田野的路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。

2.教师示范爬垫子的方法。

小班体育游戏教案篇十三

1、发展上下肢动作的灵敏性和协调性。

2、能按游戏规则参与游戏。

3、体验体育游戏的乐趣,培养乐意参加集体活动情感。

活动准备。

1、音乐:我爱大山。

2、垫子、平衡木、拱形门各两个、蘑菇图片若干、小篮子两个。

活动过程。

一、导入。

边说儿歌边模仿动作:

“小鸟走路飞呀飞,

小鱼走路游呀游,

小象走路甩鼻子,

小鸭子走路摇一摇,

小乌龟走路爬呀爬,

小兔子走路跳呀跳”。

二、展开。

1、请小兔子和妈妈一起练本领。

指导语:今天,兔妈妈要带小兔子们去森林里采蘑菇,

可是路上要过草地、走独木桥、钻山洞,会遇到很多的困难,这可怎么办?

教师演示,遇到草地——蹦跳过去,注意跳的动作,

膝盖弯曲,脚蹬地向前跳出,双脚落地。

遇到独木桥——小心翼翼走过去,注意可以双手平伸保持平衡。

遇到山洞——钻过去,注意紧缩身体,从拱形门下钻过。

2、小兔子出发采蘑菇。

随音乐进行游戏:

教师将幼儿分成两组,按照要求一个接一个、不拥挤的跳过草地、走小桥、钻山洞,

采到蘑菇后蹦跳回来,放进筐子里。

3、齐数劳动成果:数一数筐子里有多少个蘑菇。

三、结束。

以兔妈妈的口吻夸奖小兔的表现,鼓励幼儿。

带领小兔回家休息。自然结束。

小班体育游戏教案篇十四

目标:

1、幼儿能高兴、愉快的参加活动,在活动中体验游戏的快。

2、学习听信号。手膝地爬行。增强幼儿四肢的肌肉力量。

3、提高幼儿动作的协调性和灵活性,发展幼儿平衡的能力。

准备:猫头饰与幼儿它让人数相当;鱼若干;铃鼓1个;口哨1个;平衡木1个。

重难点:

1、听信号分辨方向爬行。

2、掌握平衡能力。

活动过程:

一、舳。

师:今天我碰到一个魔术师,他告诉我,只要我把眼睛闭上数十声就能把我变成一种小动物,我有点不相信,咱们来试一下好吗?(幼儿和老师一起数十声并把眼睛闭上)助教老师帮忙戴头饰。戴好后请幼儿睁开眼睛。

二、听信号变换方向爬行。

这是什么?幼儿回答。今天妈妈要小猫听着铃鼓声和口哨声来学本领。看看谁最聪明能干。

1、听到的是拍铃鼓声小猫们就往前爬,听到的是摇铃鼓声就往后退着爬。

2、听到的是敲鼓的声音就转着圈爬。

三、小宝宝们,我们玩累了,让我们坐在地上休息一会儿吧。咦,妈妈的肚子怎么叽里咕噜的叫呢?(幼儿回答)那宝宝们饿了吗?(幼儿回答)。

四、游戏:小猫找鱼。

1、师;你们看,那边有好多鱼,你们想不想吃呢?(幼儿回答)但是要拿到鱼我们必须摇爬过草地,到那边去把鱼拿回来,在回来的路上要走过一座小桥才能把鱼拿回来给妈妈。看看谁最能干,最勇敢。每个宝宝必须拿一条鱼回来给妈妈。那我先请一个勇敢的宝宝先过去拿一条鱼回来。

2、请幼儿重复游戏规则。

五、游戏结束。

师:宝宝们真能干真勇敢,每个都是妈妈的乖宝宝。那咱们都表扬一下自己吧。哇,这么多鱼,宝宝们赶快跟着妈妈回家把鱼煮好一块吃吧。

小班体育游戏教案篇十五

目标:

1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。

2、在游戏活动中学习绕障碍物走。

准备:

人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。

过程:

一、导入:听音乐做瓶操。

1、今天,老师带来了许多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏,你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好,我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。

2、听音乐一起做瓶操。

二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓励孩子想出不同玩法。

1、“刚才,我们带着瓶娃娃做了操,你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。”

2、幼儿自由探索玩瓶子,教师巡回观察指导。

3、集中,幼儿示范讲述自己的玩法,集体学一学。“瓶娃娃玩累了,抱着你的瓶娃娃来休息一会儿,你刚才是怎么玩的,来讲一讲。”

4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看,刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘老师是怎么玩保龄球的,那个瓶娃娃是怎么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律:1个、2个、3个)。

5、幼儿玩保龄球游戏,要求:三人一组,把瓶娃娃放到三角形里,幼儿依次玩。

看看谁的本领最大,打倒的瓶娃娃最多。

6、老师告诉你们一个秘密,瓶娃娃还会变魔术呢!(老师在瓶娃娃上粘上小树)看,瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树,然后种到黄点子上。

7、“哇,这么多小树,变成小树林了,小树林真美丽,我们到小树林里去玩一玩吧!”教师示范绕障碍物走后,幼儿练习绕障碍物走。(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)。

三、游戏。

“老师刚刚收到一个消息:连续下了几天雨,树林那边小动物的家也被大水淹没了,小动物没地方可住,都逃到山上去了,老师为小动物准备了新房子,我们走过小树林,爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧?”

幼儿游戏,要求:每次抱一个小动物。

小结:小朋友们真能干,这么快就把小动物都送到新家里来了,小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友,给小朋友带来了礼物呢!

四、结束。

今天我们既和瓶娃娃玩了游戏,又帮助了小动物,小朋友也该休息了,带着你的瓶娃娃回家休息吧。

小班体育游戏教案篇十六

班级:中一班。

人数:37日期:2015年12月31日

1、让幼儿用身体控制球,发展幼儿的协调能力。

2、增强幼儿对球的兴趣。

3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。

比幼儿的数量多一的球。

1、准备运动。

请小朋友们先跟老师做做运动吧。

2、谈话导入。

3、打球。

(1)老师边讲解拍球技巧边示范。

(2)小朋友们围着大圈练习原地拍球。

(3)小朋友沿着圈带球走。

(4)老师边讲解投球动作边示范。

(5)小朋友练习投篮。

4、结束。

(小朋友们都玩累了吧,玩的开不开心呀?好,现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见,然后请小朋友们回去休息)。

小班体育游戏教案篇十七

1、探索用各种方法玩纸板,提高动作的协调性。

2、积累与同伴合作玩的经验。

1、丰富幼儿有关下雨时地面积水的生活经验。

2、纸板若干、音乐磁带、录音机。

1、幼儿听着“雷声”、“雨声”,与同伴做各种民间游戏(“落雨喽,打烊喽”等)。

2、幼儿自由玩纸板。

引导语:“地上有很多水塘,我们试试用什么办法过水塘,不弄湿鞋子。”

幼儿探索用纸板过“水塘”的方法(教师观察并及时鼓励动脑筋的幼儿)。

提示:把每块纸板分开一点放,然后用力跨过去。也可独自前后移动纸板跳过。

3、游戏:上学去。

引导语:小朋友要上幼儿园了,可是刚下过雨,水塘很多,怎么办?

幼儿尝试与同伴合作用纸板搭小路走(及时鼓励配合默契的幼儿)。

幼儿分组合作进行比赛,看哪一队最快过水塘。

教师根据幼儿的兴趣和活动量来控制游戏次数。

4、放松活动:师生共同整理器械。

小班体育游戏教案篇十八

活动目标:

通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。

活动准备:

平衡凳10个。

活动过程:

一、幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》游戏。

1、当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。

2、听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。

3、听到击掌声时,换位。

4、区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。

5、用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。

6、请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸出两个手指等,但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。

7、综合运用各种信号,但只有跺脚才是移动信号。

二、幼儿仍保持原对形,继续玩平衡凳游戏。

1、将平衡凳的数量适当减少,促使幼儿们相互照顾,以便全体都坐在平衡凳上。

1)每次换位后,均减少一个平衡凳,鼓励幼儿想到他人,能在仅剩的凳面上坐下来。

2)仅剩一个平衡凳时,要求全体幼儿开动脑筋。

2开始不提示,让全体幼儿尝试。

2适度提示,以站立姿势来尝试。

2提示幼儿应多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,增加空间,完成任务。

小班体育游戏教案篇十九

小班幼儿的动作开始迅速发展,但尚不协调、灵活,动作能力存在着明显的个体差异。垫上翻滚是一种有效锻炼、提高幼儿全身动作协调、灵活能力的运动,结合小班幼儿的特点,我设计了此次活动,在活动中创设情境,激发幼儿兴趣,给予了幼儿充分尝试的机会,让幼儿的自主性得到充分体现。

【活动目标】。

1、初步掌握垫上身体滚动的方法,能协调地在垫上滚动。

2、感知身体连续滚动的旋转与速度。

3、体验身体翻滚的运动乐趣,提高快速反应能力。

【活动准备】。

1、小刺猬、狐狸头饰、胸饰;仿真水果若干。

2、泡沫垫子若干。

【活动过程】。

一、开始部分:激发游戏兴趣,活动身体。

1、幼儿扮演小刺猬,教师扮演刺猬妈妈进场。

2、幼儿随教师听音乐做模仿操,活动肢体。

师:今天天气真好,刺猬宝宝们跟妈妈一起来玩游戏吧,先听着音乐跳跳舞,活动一下身体吧!

二、基本部分:学习滚动方法,游戏巩固。

(一)复习跑、跳等动作。

师:在我们的面前,有一条小路,你们会用什么方法通过这条小路呢?(幼儿回答)你们都很聪明,有自己的方法,现在就请刺猬宝宝们用自己的方法通过小路吧!

幼儿自由选择喜欢的方法如走、跑、跳、爬等方法通过小路。

(二)学习垫上连续滚动的方法和要领。

师:今天刺猬妈妈要教小刺猬一个新本领,就是用滚动的方法通过小路。

教师边示范边讲解。

师:先躺在垫子上,双腿伸直,双手握紧小拳头放在胸前,转动小屁股,就能滚动起来了。

幼儿第一次尝试。

教师小结:要让身体转动得快一些,手肘可以在垫子上用力推一下。

幼儿第二次尝试。

(三)游戏:小刺猬运果实。

1、教师交代游戏方法。

兔奶奶家的菜园里种了许多果子和蔬菜,你们愿意帮助兔奶奶把果子和蔬菜运回来吗?记住每次只能运一个,还要用骨碌碌滚动的本领通过小路,在回来的路上还要紧紧握住你的果实,别弄丢了哟!

2、一名幼儿示范。

3、幼儿游戏。

4、提高游戏难度,锻炼幼儿快速反应的能力。

师:有一只狡猾的狐狸想来抓小刺猬,听到狐狸出现的铃铛声音时,要赶快缩成一团保护好自己哦!

再次游戏。

三、结束部分:身心放松活动。

幼儿坐在垫子上做放松运动。

师:今天小刺猬运了这么多水果和蔬菜,我们一起回去做水果沙拉吧!

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