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做好总结可以让我们更好地规划未来的发展，避免重复犯错。搭建逻辑框架，将要写的内容按照清晰的顺序组织起来。以下这些总结范文是一些经过筛选的优秀之作，希望能够启发你的写作灵感。
教师学期考核总结篇一
热爱、忠诚党的教育事业，热爱每一位学生，遵守教师职业道德规范。为人师表，具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神，教书育人成绩较为突出。师德年度考核为优秀。
坚持工作在小学教学教研第一线，工作量饱满。积极参与学校的校本课程科技创新和研究性学习课程开设，承担一年级的科技创新校本课程开课任务，学校科技百拼兴趣小组及腰鼓兴趣小学的辅导任务。
20xx年4月，成为泉州市首批名师工作室李惠珍名师工作室成员，同时，担任青阳教育办数学教研组成员，担任学校教导主任。参与泉州市十一五第二批课题《小学校本教研制度建构与实施的研究》的子课题《改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究》的研究，该课题于20xx年5月优秀结题。及参与校本小课题《如何借助学具操作优化课堂教学实践与研究》的实验研究，于20xx年6月21日顺利通过青阳街道办结题验收。20xx年3月，撰写的数学论文《关注生成让课堂充满灵光》在智慧、互动、成长第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获优秀教学实践奖，并发表于《福建教育》编辑部论文汇编；20xx年4月，在全国第五届相约名师、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中，撰写的《谈谈数学教学中化被动为主动》荣获二等奖；20xx年6月，撰写的论文《创新复习形式提高复习实效元、角、分与小数单元复习教学例谈》发表于《福建教学研究》20xx年第6期。
20xx年春季，在学校提供示范课《认识角》，教学效果受到同行的认可。20xx年6月，在青阳教育办改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究结题汇报交流会上，做《分享》专题发言。20xx年4月，指导杨江妹老师在青阳教育办举行的数学科同课异构研讨活动中，提供一年级下册《加与减（二）图书馆》教学现场。20xx年6月14日，孙娟娟老师（泉州市李惠珍名师工作室成员）在泉州洛江区马甲中心小学泉州市数学研讨活动中，提供三年级下册《元、角、分与小数单元复习》一课。
深入研读《有效备课、上课、听课、评课》、《思维教学培养聪明的学习者》等，并结合日常教育教学工作撰写超过万字的教学反思、随笔、心得等，积极地进行青阳教育信息网的在线投稿。
教师学期考核总结篇二
本学期，我担任__班语文教学工作。能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职，严格遵守《教师法》，结合班级实际，有计划、有组织、有目的地开展教学工作。
一、努力学习，提高业务水平。
能够做到不迟到，不早退，有惰性。积极参与学校和教研组组织的各种学习、讨论活动，努力把握语文学科的最新发展动态，并运用到实际工作中去。订阅了大量教学杂志，买了很多教学书籍，每学期都认真研读，并摘录好的教学实例，撰写教育论文，不断充实自己。
二、增量增量，提高课堂效率。
通过学习喷思伍的《谈七步教学法》，我认识到语文教学必须重视积累，积累要成为学习语文的一部分。我针对学生普遍存在的由于词汇贫乏，说话、写作都怕说错、写错，词汇贫乏。学生练习中存在的错别字多、病句多、表达不准确等问题。要求每个学生准备积累本，做到摘抄、剪裁、收录等，把阅读中遇到的好词、好句、好段、好文摘抄下来，裁剪下来，分门别类收集起来，争取“读书破万卷，下笔如有神”。并且要求学生经常朗读、背诵，使之内化成自己的语言，提高词汇的丰富性、准确性。
三、我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
四、优化教学方法，探索创新，提高课堂教学效率。
(1)认真学习新课标。开学初，我将新课程标准的学习贯穿整个学期，组织教研活动，认真讨论，共同钻研，熟练掌握它。
(2)多学习，多接触，了解新理念，新论断，新方法，不断完善自己的知识结构，提高业务能力。
(3)多研究教材，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
(4)多考虑教法，学生如何学，如何用恰当的教学手段，学生兴趣的培养。
(5)多组织一些班级活动，知识竞赛，竞赛活动，课外和区域活动，多些课外锻炼的机会。
(6)加强老师之间的交流，商讨共同提高教育教学的质量。
五、认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，求实创新，努力提高教育教学成绩。
教师学期考核总结篇三
1、学校年度考核领导小组负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：
组长：
副组长：
2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。
办公室主任：
办公室成员：
3、学校年度考核专家小组（群众投票选举产生）。
教师学期考核总结篇四
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一学年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯。
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一学年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐。
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一学年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“__”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一学年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展，素质教育谱新章——浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章——浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;月，一、二年级讲故事比赛活动;，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力。
生活不会亏待积极进取的人，在新的一学年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
教师学期考核总结篇五
本学期，我担任__班语文教学工作。能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职，严格遵守《教师法》，遵纪守法，依法执教，从严治教，文明执教，团结协作。
一、教育教学方面。
（一）虚心请教，取长补短。
我积极向其他老师学习，采用“取其精华，去其糟粕”的方法，坚持每周至少听一节课并认真做好教学反思。与同事交流，主动利用网络学习并在《__教育》上发表，努力提高自己的业务水平。
（二）立足好常规，努力提质量。
1.备课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.上课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，努力调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
3.作业。
及时批改作业，及时订正错题。
4.辅导。
抓好课后辅导，对于后进生，采取多种方式辅导，如经常提问、做检测、以小组为单位进行互助等。
二、自身素质的提高。
为了适应课改的需要，我利用休息时间认真学习计算机知识，学习制作课件，尽可能把多媒体资源运用到课堂教学中去。
在本期，自身的业务学习，随着新课程改革，教育观念的不断转变，也时刻感到自身的不足，为此，我认真阅读各种教育教学书籍，认真参加教研活动，以充实自己。
总之，在本学期的教学工作中，我严格要求自己，无任何有悖教学大纲和课改要求的做法，并将自己的教学工作一点点向着更完美的方向发展。
教师学期考核总结篇六
一、在思想上，我积极参加政治学习，忠诚于党的教育事业，教书育人，为人师表。做好本职工作的同时，挤出时间学习有关教育改革和最新信息，时刻了解时代发展的最新动向，卖的深入学习义务教育阶段新课程改革的内容，努力提高自己的业务理论水平。
二、在工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上，我积极参加政治学习，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，关心学生，师生关系融洽，一学期来，我以满腔的热情，勤勤恳恳、任劳任怨、教书育人，尽力去完成学校安排的各项任务，使自己各方面的能力都得到了锻炼和提高。
三、在业务方面，我担任七年级的班主任，这学期，我结合班级的实际情况，精心备课，认真上课，发现并纠正上课和作业中存在的问题，课下认真的辅导学生。通过学生作业的认真收取，并进行批改，认真的做好学生成绩记录，以便家长能够及时在家对孩子进行辅导。
四、在成绩上，本学年期中考试所教班级取得很好的成绩，名列前茅。
当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
经过不断地学习和努力，在我的矢懈努力下，在同事们的帮助和指导下，我终于吸收了老师们宝贵的经验，成为了踏上教育路程上的一名新教师，虽然我知道自己还存在着这样或那样的不足，但我会和一切人为努力，不断的完善自己，做一名合格的人民教师。
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教师学期考核总结篇七
20xx年4月，成为泉州市首批名师工作室李惠珍名师工作室成员，同时，担任青阳教育办数学教研组成员，担任学校教导主任。参与泉州市十一五第二批课题《小学校本教研制度建构与实施的研究》的子课题《改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究》的研究，该课题于20xx年5月优秀结题。及参与校本小课题《如何借助学具操作优化课堂教学实践与研究》的实验研究，于20xx年6月21日顺利通过青阳街道办结题验收。20xx年3月，撰写的数学论文《关注生成让课堂充满灵光》在智慧、互动、成长第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获优秀教学实践奖，并发表于《福建教育》编辑部论文汇编；20xx年4月，在全国第五届相约名师、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中，撰写的《谈谈数学教学中化被动为主动》荣获二等奖；20xx年6月，撰写的论文《创新复习形式提高复习实效元、角、分与小数单元复习教学例谈》发表于《福建教学研究》20xx年第6期。
教师学期考核总结篇八
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的'花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小学学期教师考核总结。
教师学期考核总结篇九
转眼，一个学年就要过去了，回顾这个学年的工作，有成绩，也有不足。这一学年，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，学校迎来了“十二五”教育发展年，也是学校“十二五”规划的开局之年。我们全体教职员工以满怀的激情，投入到了这份工作中。我作为分管教学的校长，以主要抓教学工作为中心任务，并始终如一地狠抓五项工作，即抓计划、抓落实、抓效率、抓质量、抓评价，全面提升教育教学质量。
本学年，教导处的工作按照开学初的工作计划，在中心校领导的重视、关心和全乡教职员工的支持、配合下，在各方面取得了一定的成绩。现将各项工作总结如下：
一、制定教学计划。
为了使本学年的工作做到有章可循、有据可依，使教学工作有序开展，保证教学质量，根据教材的内容和教师学生的实际情况，开学初，我们制定了较为细致、可行的工作计划，并随时根据实际情况，调整工作计划，使工作做到有计划、有落实、有检查。
二、加强教学常规管理。
1.开学初，我们组织全体教师认真学习了《大兴中小学教学事故认定及处理办法》，从而使广大教师明确了各自的职责，懂得了如何防范于未来，如何认定及处理教学事故。从而严明了纪律，规范了教学行为。
2.强化对课堂教学常规检查和考核。本学年，教导处对课堂教学常规检查分两次进行，第一次，检查各完小对《课程标准》的学习、理解情况，各门课程的开、齐、上情况，教师备课情况等；第二次，检查学生作业、教师批改情况。每次检查后，教导处都及时总结，并通报检查结果。
3.继续加强了教师常规工作的管理。本学年，我们继续不遗余力地督促教师完成常规工作。开学初，我们分两次对教师的作业批改情况进行了检查，检查结果较为令人满意。95%以上的教师作业批改及时，认真细致，同时，大多数教师能够做到面批。尤其值得一提的是，九月份中心校专门就作业的批改情况召开了会议，大会通报了检查结果，并希望广大教师以严谨、细致、认真的工作态度，书写好、批阅好作业，使作业质量有较大的提高。
4.积极开展集体备课活动。本学年，教导处围绕新课程的备课、上课、作业的布置及批改、单元测试、试卷分析等，积极开展集体备课活动，并要求教师充分挖掘教研组的力量，发挥集体的智慧，坚持集体备课、资源共享。
5.抓好薄弱学科。本学年，中心校共安排15人次，分别对语、数、英、科学、品德、微机、班班通、美术、综合实践等学科进行了有针对性的培训，努力使薄弱学科的教学水平得以提升。
6.抓好毕业班工作。九月份，我们组织全乡教师对九年级各科的教学内容进行了认真地研讨，并制定了教学计划。十月份，我们组织毕业班教师先后去了金鹿中学、榆树中学、新立中学，对新教材进行学习、研讨。十一月份，我们又组织教师利用星期六休息日，对毕业班进行教学，此项活动共进行三次。十二月份，召开了毕业班教学工作会议，共同探讨毕业班教学有效途径。本学年，毕业班教育教学取得了可喜的成绩，共有14名教师参加了毕业班教学工作，平均考入一中学生4人，考入一中正取生12人，600分以上的36人，居中心校之首。
7.抓好常规调研。本学年，教导处组织各教研组，对全乡各校教学工作进行了两次全面检查，发现问题，及时反馈，限期整改。
8.抓好毕业考试和学籍管理。本学年，教导处组织九年级的月考、期中、期末考试，并认真组织阅卷，做好各项统计，写好质量分析。同时，抓好各学籍的管理，九年级新生学籍录入、完善，学生信息变动、调整、毕业证的验印及发放工作。
三、加强教师队伍建设。
1.鼓励教师进修，提高教师学历比例。本学年，全乡教师进修人数达248人，其中进修大专学历22人，本科学历达36人。
2.重视教师业务培训。本学年，乡小、长青、庆平、中心、迎春等学校多次组织教师外出参加学习，中心校先后5次组织教师参加通识和学科培训，全乡共有40余人参加培训。
3.
教师学期考核总结篇十
20xx年春季，在学校提供示范课《认识角》，教学效果受到同行的认可。20xx年6月，在青阳教育办改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究结题汇报交流会上，做《分享》专题发言。20xx年4月，指导杨江妹老师在青阳教育办举行的数学科同课异构研讨活动中，提供一年级下册《加与减（二）图书馆》教学现场。20xx年6月14日，孙娟娟老师（泉州市李惠珍名师工作室成员）在泉州洛江区马甲中心小学泉州市数学研讨活动中，提供三年级下册《元、角、分与小数单元复习》一课。
教师学期考核总结篇十一
_年来，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，培养学生德智体美劳全面发展，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。
教学工作方面，每上一节课，都做好充分准备，认真分析教材，根据教材特点和学生实际设计教案。《__村居》获__市古诗文教学比赛_等奖，《渔歌子》获校本教研比赛课_等奖，教案获__市教案比赛_等奖，并在《中国教研》发表。
班主任工作方面，重视学生思想教育工作，使学生养成良好的班风，学风，在__市校园文化建设展示活动中，我班作为“打造完美教室”榜样班级参加了众卜现场会，获得市领导一致好评。组织学生与__小学开展了“同在蓝天下”手拉手联谊活动。我们_班今年被评为“__省优秀中队集体”，学校文明班，在学校“我的中国梦”班歌比赛中获_等奖，体育节获团体第_名。
路漫漫兮其修远，我将一如既往，继续努力做好本职工作。
教师学期考核总结篇十二
认真学习新的`教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，原创：才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
教师学期考核总结篇十三
一个学期的工作已经结束了，我现在还是做出了不错的成绩，在这个过程当中，我认为这对我个人能力是一个关键，在过去一个学期的工作当中，我深刻的认识到了自己的不足之处，我向来都认为，在工作当中自己应该做好充分的准备，这对自己个人能力也是一个非常不错的提高，作为一名音乐教师，我也是做的比较好的，我对学校的规章制度也是比较熟悉，在这一点上面，我也是对自己工作比较有信心的，也一定会去做好这些细节的工作，在这个过程当中，我也是深刻的认识到了这一点，也对过去一年来的工作做一番总结。
在工作当中的，我也是对自己能力有着非常大的信心，平时我积极的学习业务知识，我也知道，自己能够在这方面做出足够好的成绩来的，对此我也是有着很多的信心的，在这个过程当中我当然是对自己能力有着非常客观的评价，现在回想起来还是很有动力的，对此我也是深有体会，我知道不断的学习提高自己的专业能力，才能够把学生带的更好，在这方面，我还是有所感触的，平时我也会和周围的同事虚心的请教，因为自己参加工作确实也不是很久，再就就是在教学方面也是有一些不足之处，所以在一些方面还是应该要做出一定的调整和准备来，我也非常的相信这一点，在这个过程当中我对此也是深有感触，我相信这对我个人能力也是一个不错的提高，未来还会有更多机会等着我去落实完善好，在这一点上面，我对此也是深有感触，在这个过程当中，我更加是做好了非常多的准备的。
在这学期期间我也参加了多次培训，在教学方面得到了很大的升华，这真的是一件非常有意义的事情，给我的感觉也是很好的，我也对此是深有体会，会在接下来的工作当中，做的更细心一点，在这一点上面我还应该要做的更加细心一点，作为一名教育工作者，我也是应该要做出一定的调整，我喜欢教育行业作，在这个过程当中我感觉很充实也很快乐，接下来应该要做好调整，这对我个人工作能力也是一个非常大的提高，在这个过程当中，我清楚的认识到了这些，作为一名音乐教师，我始终都是深有体会，这一学期来的工作我感觉自己的进步是很大的，在这一点上面我还是很有信心的，我也非常相信自己在新的一学期当中我能够做出更好的成绩。
教师学期考核总结篇十四
优秀作文推荐：本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
