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教育的意义讲话稿篇一
国旗下讲话是对学生进行思想道德教育的重要载体。与其他德育形式相比,对于培养师生爱国情感、帮助学生树立远大理想、促进良好校风的形成,传播正能量,国旗下讲话有其不可替代的价值。下面就是本站小编给大家整理的有意义的。
仅供参考。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明习惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
在这美好的季节里，我们又迎来了播种希望的新学年。
也许，昨天的你拥有许多辉煌，但那已成为了一段甜蜜的回忆;也许，过去的你遇到无数挫折，但那已是消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功和失败，只把收获的宝贵经验与教训铭刻于心。
正如面对一个盛着半杯水的杯子，悲观的人永远说他是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。
不同的心态决定了我们对待生活，对待学习的态度。新学年，换一种心态，学习生活将是一方艳阳天。
业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。
鲁迅先生曾说过：“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”
孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次!
唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生”的千古佳句。
勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。
不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前。只有这样，我们才能够响亮地回答：我们没有虚度时光。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
“风催暑去荷花谢，秋爽云高雁自来”。随着一阵阵清凉的风，一个清朗朗的季节来到了。天高云淡，丹桂飘香，真是个学习的好季节，好时候。
该用怎样的态度来对待学习呢?当今中国最大的教育软件公司——科利华公司的副总裁陈健翔博士提出了“享受学习”的理念。他讲得多好，“享受学习”就是要把学习当成一种享受，就好象把学习涂上一层绚丽的色彩，让人喜欢，这应该是学习的最高境界了吧!
同学们，天空是如此的湛蓝，而你们则是耀眼的太阳，举家瞩目的希望，如果你们能为此而自豪和满足，那你们的心情就会亮丽起来，你们的精神就会振奋起来。再看，我们的教学楼崭新壮观，我们的教室宽敞明亮，我们的老师博学多才，兢兢业业，而你们的每一个人又都是聪敏健康，充满朝气活力，正如伟大领袖毛泽东曾经勉励青年人“世界是你们的，也是我们的，但归根结蒂是你们的，你们青年人朝气蓬勃，象早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们的身上”。
“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，学会享受学习的乐趣吧，愿你们在快乐中走向成功的殿堂!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
经过充实而愉快的假期，我们又相聚在可爱的校园，又和可亲可敬的老师、亲密无间的伙伴们在一起了。
站在鲜艳的红旗下，我们又将迎来一个难忘的教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我们代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
感谢您——老师，是您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
感谢您——老师，您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师，是您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;。
红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们不仅仅传授我们科学文化知识，更给我们树立了一个做人的典范。
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
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教育的意义讲话稿篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。在这秋高气爽的日子里，在这激情飞扬的校园里，我们逸夫小学隆重举行新学期第一次升旗仪式。借此机会，我代表全体老师向加入我们这个大家庭的老师、同学们表示最热烈的欢迎。
同学们过了一个有意义的假期，在假期里，不仅能认真完成假期作业，还帮助父母做了一些力所能及的事;增强了文明意识和安全意识，整个假期我们学生没有出现任何意外，这是我们全体学生平时尊师守纪，全体老师严格要求的结果，值得发扬光大。现在，假期已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面貌投入到新学期的工作、学习中去。最重要的是要有饱满的热情，积极的态度，勤奋工作，刻苦学习。
今年，我们要迎接义务教育均衡发展双高双普的检查验收工作，还要参与我县创建卫生县城等一系列的活动。为此，暑假全体教职工都没有放假，轮流值班，尤其是我们王校长，一天都没有休息过，截至目前，大家都可以看到，新的综合楼已经建好，教室、楼梯楼道都进行了新的布置，校园文化、部室建设以及门房厕所等工作都在进一步的完善中。这么好的学习环境，都是来之不易的，所以说，同学们在校期间，一定要爱护校园，要养成良好的行为习惯，要用社会主义核心价值观中的文明、和谐、爱国、诚信、友善来严格要求自己。文明待人，尊敬老师，关心集体，爱护公物，力争做一个文明的小学生。下面我对同学们在新学期里面的学习以及生活，提出以下几点要求：
一、学习方面。
1、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排，2、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。
过去的一学期，我们各位同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。
二、生活方面。
本学期，我们全体学生要遵守校规校纪，争当文明学生。我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，坚决抵制一切不文明的行为。具体如下：
1、吃早餐。买早餐要自觉排队，大同学要礼让小同学，不故意推拉，不拥挤。昨天，我就发现一楼教室前有好多馍块，早餐吃不完要带回家，掉在地上要主动捡拾，总之不能浪费粮食，更不能破坏校园环境卫生。
2、课间。不乱抛乱扔，楼梯楼道、院子里不追逐打闹，不攀爬护栏，不进花园玩耍。认真做好早操、眼保健操，平时要讲卫生、讲礼貌，团结同学，见到老师要问好，不迟到早退，不打架不骂人，上下楼梯靠右行，爱护学校的公共财产及学校的一切设施。
3、上厕所。现在我们新的厕所还未建成，临时厕所存在安全隐患，所以同学们上厕所时要排队，不拥挤，不打闹，做到文明如厕。
4、放学。各年级同学要听铃声，一楼同学要在老师的组织下站队出校门，二三楼同学要在楼道依次站队，下楼要踩黄线走，不并排走，不奔跑，不推拉。
5、文明岗。值周班要安排好文明岗，放学前五分钟文明岗必须到位，衣着要整齐，必须佩戴红领巾，站在门口不要讲话，不能吃东西，更不能来回走动，切记不能迟到，以前就有一些班级的文明岗在教室迟迟不到岗，结果一年级都开始走了，门口还没有一个文明岗，这一点科任老师一定要负起责任，要提前提醒文明岗同学，不能把文明岗同学留在教室不按时上岗，要让文明岗把好的形象树起来。
6、同学们要尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，积极参加学校各类活动，要树立正气，打击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。
7、各班的班干部要努力当好老师的助手，在班里起好带头作用，守纪律，勤学习，多为同学服务，努力培养自己的工作才能。
同学们，光阴似箭，日月如梭，抓住这美好的学习时间，养成良好的学习习惯和生活习惯，美好的明天就会属于你！大家记住一句话：学习永远是第一位重要的事，学习离开了尊师守纪必将一事无成。
最后，祝全体同学努力拼搏，争创佳绩!祝全体老师工作顺利，心想事成!祝我们逸夫小学和谐浓浓，欣欣向荣！
2017年9月。
教育的意义讲话稿篇三
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我参加过许许多多的升旗仪式，然而最令我难忘的就是本周的升旗仪式了，因为这是我们班以“唱响戏曲文化，传承国粹经典”为主题主持全校升旗仪式，而我则是一名光荣的升旗手。
首先，主持人宣布升旗仪式开始，接着开始出旗。乐曲响起，只见五名护旗手，护卫着神圣的国旗一步一步地走向升旗台，他们的步伐完全一致，是那么整齐，全校师生都注视着国旗。
护旗手们走到了升旗台上，朱铭程把国旗交给了我和王玺嘉，我们接过旗后，固定好旗子，然后我和他面对面看着国旗，一动不动，神情中流露出爱国之情。全场变得鸦雀无声，每个人都那么肃立，我注视着国旗，既兴奋又紧张，心想千万不能出错，一定要合着音乐稳稳地升上旗杆的顶端。只听主持人宣布“升国旗，奏国歌”，同学们把手举到离头一拳头远的地方，带着对祖国的热爱，唱起了鼓舞人心的国歌。
最后，女生和妈妈们表演的极具特色的戏剧广播体操，男生们演唱的京剧歌曲《小戏迷》震惊了全校，获得了大家的认可，赢得了一阵阵掌声。
这次升旗仪式在我心中埋下了一颗爱国的种子。仪式结束后，操场恢复了平静，只有旗杆在闪闪发光，国旗在风中飒飒地响着。
教育的意义讲话稿篇四
教育就是用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。
正如德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育?》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
为生命安放一颗纯真的灵魂，该是何等奢侈和弥足珍贵。放我的真心在你的手心，并非都能得到理想的结果。误会有之，猜疑有之，怨恨有之，总而言之，一个人的心思并不能令所有人为之满意。
没有丝毫经验，可供借鉴，只能在前行中独自摸索，踽踽独行。没有外援，可自己探索而行。不能释怀的则是无端的猜疑和误会，以至积怨愈加深厚。
82个孩子，分明就是82个家庭的希望和未来，若何不负家长重托，使这些孩子都朝着理想轨道前行，方是我的初衷。既然选择了陪伴，就没有怨言。自第一天始，即用文字激励，以言行鼓励，以名言警句勉励。
起初，他们也和我一般无二，依靠自身释放的能量温暖自己。无人掉队，无人退缩，无人失落，坚定地迈着刚毅的步伐，向着梦想处进发。
研究表明，任何一个人在长时间与审美对象结合时，对审美对象的兴奋减弱,不再产生较强的美感,甚至表示厌弃.即刻产生“审美疲劳”。美，我自然谈不上，且人老珠黄，何以称之为美，只不过用不同于他人的文字，偶尔调剂一下他们极易冲动的神经末梢罢了。三五日还行，十天半月新鲜感荡然无存，即便是表扬他们的话语，也失去应有的效力。
这不，一月后，回归庐山真面目。原来的那点忍耐，全是在安慰他们，麻痹如此信任他们的我。七八年级的那点积习依然存在，且在悄悄萌芽。这边安抚好，不可预知的下一个即刻发生。脑子根本还没回转，短暂的缺氧后，立即复苏记忆，且不能有丝毫闪失。
在操场上听闻梁田的特长，暗暗为之震惊。要知道一个女生要进入学校的足球队，谈何易事。而她竟凭借其不服输的劲头，硬是在其立足，且代表学校参加各类大小规模不等的比赛，取得不菲的成绩。在大谈素质教育的今天，虽然提倡素质教育，但是在严格的质量评价体系面前，真正能落实素质教育的又有几人，无一不在和时间赛跑，赢得时间者即为胜利。
亭亭玉立的她，有着修长的双腿，加之灵活的应变能力，自然在上千人中脱颖而出。如若以前不知道她的优点，会很轻松把她归入平常人行列，知其然后，心中竟莫名对其有了严格要求。中国的足球都没能提出国门，而她刚接触之时，即走出新密，征战河南各大赛场。
要求严格同时，无意识出现一些背经离道之举。她的举止我不明，我的要求她不屑，于是种种误会渐次加深。几次劝解无效之时，遂和其渗入交流。思想上起伏，势必影响其学习，开学初尽头荡然无存。继而成绩滑坡，且越发不可收拾。
置之不理，也能度过。然，非我初衷。从事这样的工作，看不到现在和将来，然却是用一颗真心去做教育。委实不愿看到最后遗憾终生的画面。一次次交流和沟通，还是没能解开其日益积怨的愤懑。
终于在一个冰冷的冬日下午，导火索一触即发。指责，早已司空见惯，苦口婆心说教也失去效用，双方情绪失控之时，理智终没能平息焦灼的空气。相互伤害，互相猜疑，连续的愤懑，在那一刻潮水般在偌大的教室袭来，且所见者众多。
手抵胸口，揪心疼痛撕裂开来，再看看站在外围的她，冷眼旁观的我，那道看不见的深沟愈加深厚，且坠入无底深渊。
连日来的委屈混着泪水留下，虽然内心波涛汹涌，可她就是不愿屈从。针锋相对的最终结果是两败俱伤，她委屈，我无语。各自心中都难耐相互的怨气，此时任何形式的说教都是毫无意义的单纯语言堆砌，相互接受，自然不是那么简单一件事。
无奈至极，叫来其母，一起劝说梁田。见到妈妈后，非但没有丝毫愧疚，反倒对其母咆哮。此时我明白了，为何在大庭广众之下对我出言不逊的原因所在。
对这个世界上最亲最近的母亲尚且如此，我顿时释怀，原是长久习惯使然。无怪乎，她会对我的严格要求视为与之对抗，而我所谓的好，也仅此是独自一厢情愿而已。
解铃还须系铃人。结合近端时间班级诸多学生公而忘私一系列奉献事件，以及考不上重点高中的严重性和往年失败的案例，一并分析之。
为何进行一月一次常规检查?班级众多学生单偏爱她一人原因所在。这些原本在其大脑中没有触及的空白部分，经的详尽分析后，她那张阴转多云的面孔，终于在最后分手之时，慢慢觉悟。
离开学校之时，业已放学两个小时，如履薄冰走回家，时钟正好指向21点。即便如此，能使坚冰慢慢消融，我亦欣然。
从事着这个世界上最为普通而又平凡的工作，然不希此生留下遗憾，悔恨终生。哪怕有那么一丁点儿微弱的光，也希望能照亮坦途。使其向着良性轨道运行之，方为我之心愿。有能力进行多种选择时，能自如而有尊严地选择。
教育的价值不仅仅是关注孩子们的现在，更要着眼于他们的未来。
如若说我从教的目的是什么，我可以毫不迟疑地回答之：“可以使我成为一个更谦卑的服务者，更细心的老师，和更成熟的人。”
真正的教育，需要回归到人格的本质上。只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。一个灵魂唤醒另一个灵魂?你得先有灵魂!
公众号:陈东霞。
教育的意义讲话稿篇五
老师、同学们：
转眼间，寒假就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假，同学们在假期要注意以下几点：
1、一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
2、寒假期间，正逢春运高-潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财务的意外损失。不要轻易和陌生人聊天*，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警-察叔叔帮忙。
3、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。
4、放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空*旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生；第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。
下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120。
此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节！
老师们，同学们：大家上午好！
为贯彻落实党的会议精神及关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明，进一步加强学校法制宣传教育，增强我校师生的法律意识和法制观念，我校根据县教育局的相关要求，将开展“依法治校 依法执教”为主题的系列宣传活动。今天升旗仪式，我讲话的主题是“法在身边”。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接-班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
那么未成年人如何加强对犯罪的自我防范呢？
（一）增强辩别是非和自我保护的能力。
未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非。
（二）加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。
未成年人对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争。我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：
第一、同学们首先要躲避免受违法犯罪行为侵害，不提倡我们未成年人去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向同学、家长报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关报告。同时，当你同伴在一起玩时如果发现同伴有犯罪意图，你应当制止，如果制止不了，就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着他，因为你一旦跟着去，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了犯罪，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以同学们以后如果碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。
总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争。
同学们，今天我们是在校的学生，明天是祖国建设的栋梁，社会关注着我们。希望同学们从现在起学习法律知识，做知法、懂法、守法，用法的小公民。
下窝头镇初级中学
2015年3月16日
同学们：大家好！
相信每个同学心中都有自己的目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律必须引起我们的重视。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。“孟母三迁”环境塑造人，在一个有良好的班风环境中，必然会受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，需要健全严明的规章制度和纪律来维持,更需要通过每一位同学的自觉遵守来创造。
目前，在我们班存在的违纪现象主要有以下几个方面，应坚决制止。
1、下课期间追、打、闹、楼道堆集；自习课说话，乱糟糟。且这些现象比较严重。
2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课上不听，不写，不做，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。个别同学对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数同学不遵守纪律，上课迟到早退，上课睡觉，等现象。
3、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，倚强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。
8、中学生常见的违纪现象：（1）、旷课 （2）、上网 （3）、夜不归宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行为 （5）、乱扔乱抛（6）、无证、无条外出 （7）、顶撞老师、（8）、吸烟 （9）、喝酒 （11）、男女生非正常交往 （12）、使用手机 （13）、考试作弊 （14）、过早到校，街上闲逛（15）、住宿休息铃响后仍然说话 （16）、打架斗殴 （17）、将食物带入教室（18）、偷盗 （19）、侮辱同学。
以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
前阶段，公布了对部分违纪学生的处理意见，希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校，爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。
我们高一年级的学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。自己觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点。校内的打架事件多发生在我们八年级，有的同学不讲道理，动不动就用武力解决问题，动不动就想欺负人。粗鲁、野蛮的一面凸显。你这样做能解决问题吗？不但问题没解决，反而增加了同学之间的矛盾。有的同学，只想占便宜，不想吃亏；把别人打了，心里就舒服些。你有没有想过，人家也是人，也是爹妈父母养的。
作为一名学生，首先应学会做人。要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
最后祝愿同学们都能取得更大的进步！
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好！
历经了一个月紧张的工作与学习，我们迎来了中国传统节日中秋节和十月一日的国庆节。为了欢度这个美好的节日，经国务院安排，按上级文件精神，我校放假8天，具体时间为9月30日——10月7日。10月8日全体返校上课。
听到这个消息，同学们一定非常高兴，也许已在心中构思假日活动了，为了让你们这个假日过得充实而有意义，我在此向同学们提出几点建议，希望同学们能接受并自觉遵守。
1、中秋节将至，但天气还是比较炎热，同学们不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳，要远离不安全场所，不参加没有安全保障的活动。
2、同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电的触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。
车时不将头手伸向窗外、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意保管好随身物品、车停稳后再下车。
4、国庆期间，街上游人较多，尤其是有文艺演出活动时，同学们要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。
5、国庆假期要注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入
6、国庆假期如父母外出不在家时，一定要提高警惕，防止坏人诈骗独自在家的同学。
7、建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。
最后祝全体老师和同学们度过一个愉快的中秋节、国庆节！
2012年9月29日
各位老师们、同学们：
大家好！我校高一新生为期四天的入学教育活动圆满结束了，在这次活动中，你们在热浪中挥洒着自己的汗水，你们在烈日下继续着自己的执着，你们展现了自己搏击困难的信心和勇气，展现了自己战胜困难的'意志和毅力，展现了新一代二高学子良好的精神风貌，这次活动之所以取得了圆满的成功，是因为有学校领导的大力支持，有政教处、年级组、体育艺术组领导、老师的精心组织，有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此请允许我代表学校向全体教练员、班主任、和参与活动的有关老师表示衷心的感谢！向参加活动的高一新生致以亲切的问候！
同学们，在这次活动中全体班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责；年级组、政教处领导、老师精心组织、跑前跑后；六位体育教师认真训练、严格要求；艺术老师细心指导，认真负责；我们的老师们表现出了二高教师敬业奉献、严谨治学、爱生如子的优秀品质。新生入学教育活动不仅是一次严峻的体力的考验，更是一次严峻的毅力的考验，在这次考验当中，有的同学汗水像小溪一样往下直流，衣服全部湿透，但是他们咬紧牙关，始终站立如松，行走如风，队形一直保持整齐，动作一直非常规范，精神一直斗志昂扬。在此起彼伏嘹亮的歌声中，在左转右转震天的操练声中，在跑步行进整齐的步伐声中，我们的心灵像鲜艳的国旗一样飘逸，我们的青春像国旗上的金星一样闪光；我们的意志如挺拔的青松一样刚劲，我们的体魄如刚劲的青松一样坚强。所有这些，我们老师看在眼里，记在心上，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，我们只能说：同学们，今天让你们多吃苦，就是为了将来让你们少吃苦；今天让你们多流汗，就是为了将来让你们少流汗；今天让你们多体验跋涉的艰辛，正是为了将来让你们多经历前途的平坦。让我们无比高兴的是，在入学前的这一次考验中，你们胜利了！事实证明，你们是优秀的新一届二高学子，你们是优秀的新世纪青年！
同学们，入学教育活动结束了，随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：
一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南。
二、要严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。
三、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
最后，祝各位老师身体健康，工作愉快，祝同学们学习进步，健康成长，理想成真！
谢谢大家
亲爱的公司同仁们：
你们好
兴参加公司的感恩教育活动，也很感谢你们给了我和你们交流的机会，下面我就这次活动和对感恩谈谈我的看法。知恩图报，是民族的传统美德，人们常言“滴水之恩，涌泉相报”，乌鸦有反哺之义，绵羊有跪乳之恩，感恩是每个人都应该道德准则，是做人的最起码的修养，人之常情。不会感恩或者不愿感恩，是自私自利、修养的。
生活笔直通畅的走廊，能让轻松自在的行走，时常会迷茫，但依然能坚定地走下去，的亲人、朋友和师长，甚至还有连名字都不记得的人一直在支撑着。生活的永远超出了做能回报的，应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用行动支持。新时期的青年，要有渊博的知识，而且还要有高尚的品德，感恩品德，那么，该怎么去做呢?我觉得，感恩，无谓大孝早晚、快慢与多少，应从我做起，从现在做起，从小事和细节做起，把感恩之情说，把感恩之事位，让应该感谢的人能够感觉到，让感恩之举去感动更多的人，来珍惜生命的一切。
1、让拥抱亲情，感恩父母：报答父母的养育之恩，要常常父母，处处体谅父母，时时孝敬父母;少让操心，多为着想，多与沟通，多为父母做力所能及的事。给父母讲故事，唱一首歌，说一句心里话，为父母洗一次脚。要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，不浪费，不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。
2、让感恩公司，爱厂如家：感谢公司为的的工作和生活环境，公司的一员，让为公司多做一点小事吧，爱护公物，爱护环境，让的公司变得美丽。
3、让勤奋学习，感恩老师傅：在人生的道路上老师傅给了莫大的帮助，感谢老师傅孜孜不倦的教诲。给老师傅倒一杯水，传一张感谢的纸条，一声亲切的问候，点滴小事都可以让感受到的一片心意。
4、让感谢同事，珍惜友情：每个人都有受到同事帮助的经历。帮助过，就忘记。当同事遇到时，要竭尽全力，尽其所能地去帮助和关爱，为排忧解难。当与同事冲突时，要用感恩的心化干戈为玉帛，真诚沟通，和维系同窗友情。
5、让爱护环境，感恩自然：感谢大自然造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露，要感谢公司给了美丽、舒适的工作环境，让从爱护公司的一草一木做起，环保意识，保护自然，善待自然。
6、让帮助他人，感恩社会：要关注弱势群体，社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬的事，宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做力所能及的事来汇报社会，感恩时代。
让全体同仁立刻行动起来吧，用一颗感恩的心去生活，让感恩活动，使的公司缕感恩的春风中，变得文明、平安、健康、和-谐!让的未来变得美丽、灿烂!让呼唤：感恩，与你我同行!
让从现在做起，从身边的每一件小事做起，让“感恩情怀”永留我心，让世界永远充满爱!
教育的意义讲话稿篇六
尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、校友们：
大家好！
首先，我代表县教育局，并以我个人作为金屯镇中学校友的名义，向金屯镇中学全体师生员工和历届校友，表示热烈的祝贺！向参加联谊会的领导和嘉宾，表示诚挚的欢迎！
当前，教育改革和发展，已成为全社会。教育，不仅成为培育优秀人才、促进经济发展、推进社会文明的重要基础，而且成为广大人民群众提升文化素质、增强竞争能力、改变人生命运的迫切需求。这对教育改革和发展提供了强大的动力，也给教育改革和发展带来了巨大的压力。在新的形势下，教育必须坚持以科学发展观指导教育改革和发展，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进基础教育课程改革，致力培养德智体美劳全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人，为经济发展和社会进步提供有力的人才支持和智力支撑。
金屯镇中学建校五十年来，随着时代的步伐前进，坚持“以人为本，和谐创新”的办学理念，为金屯镇、为国家培育和输送了一批又一批人才。金屯镇中学的广大师生，爱祖国、爱家乡，为国家和金屯的经济和社会事业发展做出了重要贡献。金屯镇中学广布海内外的全体校友，在各条战线上顽强拼搏，艰苦奋斗，为祖国和人民建功立业，为祖国和家乡赢得了荣誉，他们是金屯镇中学的光荣，也是金屯镇人民的'骄傲。
咱们金屯镇中学，虽然是普通农村中学，教学条件不够优越，但是这几年的教育管理水平以及教育质量都在迅速的提高，成绩是可喜可贺的，社会声誉越来越高，希望我们抓住机遇、发扬传统、继续努力，为社会培养出更好的人才，也为金屯镇的教育事业做出更大的贡献。
教育的发展离不开全社会的有力支持。多年来，金屯镇中学的校友们为家乡的经济和社会发展出力献策，增光添彩，做出了很大成绩，这一切，家乡的父老乡亲都是不会忘记的。感谢金屯镇中学的广大校友过去关心支持金屯镇中学的改革发展。今天，我们欢聚一堂，畅述友情，共同回忆学生时代的美好时光，倍感亲切。作为我关注嘉祥县教育的发展，更关心金屯中学的教育发展；作为母校的一份子我饮水思源，回报母校，造福家乡。当母校呼唤我们，我们应该责无旁贷，为母校的发展尽自己的一份力量。
老师们、校友们，让我们并肩携手，与时俱进，以新的作为、新的风貌，为振兴教育、振兴金屯，为了金屯镇中学更加美好的明天，做出新的贡献。
最后，祝金屯镇中学的未来更加辉煌！
祝金屯镇中学校友全家幸福，事业有成！
祝金屯镇中学全体师生身体健康，学习愉快！
谢谢大家。
教育的意义讲话稿篇七
百善孝为先，孝为德之本。尊老、敬老、感恩是中华民族伦理观念和道德品质的精华，也是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩是一个人最起码的道德品质和做人的基本准则，懂得感恩也是懂得真善美、分辨是非的基本觉悟和要求。
古语云：“爱由亲始，亲亲而仁民”。一个人爱他人、爱祖国的情感必须是从爱父母、爱亲人开始的。一个人如果能对他人、对社会、对父母、对老师、对朋友永存爱心和感激之情，那么他每时每刻都会得到爱和情感的回报，他的一生将充满快乐与幸福。反之，一个连父母都不懂得孝敬、连亲人都不懂得关爱的人，走向社会，他肯定不会帮助和关心他人，同时他也不会得到他人的关心和帮助。一个孤独无缘的人，怎么会得到幸福与成功。
“感恩”不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈都需要我们勇敢面对和豁达处理。永怀感恩之心使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，在冷落时得到温暖，在困难时得到勇气与动力。感恩意识不仅是回报父母养育之恩、师长教育之恩、朋友关爱之恩，他更是一种责任意识、自立意识。孔子曰：“仁者爱人”，只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。
负面影响，腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐的腐蚀着未成年人的心灵，使得少数青少年精神空虚、情感苍白、行为失控。我们倡导的“感恩励志教育”是一种由内而外的“内化”教育，他从人性本善出发，以真换真、以善扬善，唤醒人们麻木的心灵和蒙昧的良知，深挖真善人性中的原动力，以此志心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发张，实现“人要我做好”到“我要我做好”的自主性转变。对学生实施全方位的“感恩励志教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的及时要让学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、老师之恩、知遇之恩、提携之恩、帮扶之恩......使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。
多年实践证明，通过开张感恩教育活动，能够营造感恩氛围，构建感恩集体，改善人际关系，调整学习与工作心态，有助于家庭和睦社会和谐。
教育的意义讲话稿篇八
核心提示：
感恩，是一种认同。不认同感恩的人，对于感恩熟视无睹、浑然不知的人，他的心性与周围、与时代是格格不入的，甚至还会生出仇恨之邪念。有了感恩思想，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命才得到滋润。
感恩，是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望得到什么，就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。乌鸦反哺、羊羔跪乳、义犬救主的私塾启蒙或“点滴之恩，当涌泉相报”的古训所阐述的只是一种封建的狭隘的报恩情结，还算不上感恩思想。它们可能有某种相同之处，但彼此的心态和结果却大相径庭。真正的感恩思想，体现的是一个人对自己与他人、和社会的关系的正确认识，是每个人都应该有的基本道德准则。它绝不仅仅是对父母之恩简单的汇报，更应当是个体的一种责任意识、自立及自尊意识，一种自我精神境界的追求。
感恩，是一种处世哲学。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、种种无奈都需要我们勇敢地面对与豁达地处理。只有学会感恩，懂得尊重他人，发现自我价值，才能以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。在感恩的氛围里，人们会努力行使自己的责任，减少许多怨天尤人。只有知道感恩，人的一生才会生活得更富足更美好！
感恩，是快乐的源泉。感恩可以消除内心所有积怨，可以涤荡世间一切尘埃。童话作家金小芙说：“种植什么，都不如种植感动来得快。”一个只知道向艰辛的父母索取的孩子，自然不可能得到一个感恩者的快乐；同样，一个只知道让孩子以好分数来回报的家长，又会收获多少快乐呢？阳光的照耀、亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲、陌路人的帮助、敌人的打击-----这一切都是我们感恩这个世界的理由。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心快乐无穷。
感恩，是生活中的大智慧。感恩，是一个人与生俱来的本性和不可磨灭的良。
生活、看待生活，人生才会过得坦然，过得幸福而充实。
感恩，是一种竞争能力。现在社会上的竞争越来越激烈，许多人成功后，认。
会中学会感恩、不忘感恩，是门学问，是一种竞争力。
一、心灵之需——医治麻木，祛除浮躁。
众所周知，当今青少年最大的心理问题，就是麻木冷漠。感恩励志教育深入。
么每一场都有成百上千的学生情不自禁地争着登台发言？为什么孩子们当场禁。
不住失声痛哭？为什么让师长们“头疼”的学生也淌着热泪倾诉自己的心声？
这是因为，孩子们心灵的麻木被至真至善化解了，他们的感恩之心苏醒了。
【例：2004年4月22日，备受关注的马加爵一案在云南某法院开庭审理，其。
现！马加爵正是这样因“忘恩”而“负义”。可见，麻木是多么可怕啊！】。
二、沟通亲子之需——唤醒良知，化解怨愤。
最亲最好的身边人倒成了受伤害最重的人，这是近年来发生在青少年中的怪。
现象。据国家司法部统计：自1997年以来，我国每年都有2万至5万青少年因与父。
母、师长发生感情纠葛而犯罪，其中人命案不少。
说怪也不怪，一是因为他们从小就过惯了“衣来伸手，饭来张口”公主、少。
爷般生活，“公主心态”早已形成，若有不满，不找“老仆人”们算账找谁呢？
二是因为父母要么早就甘当奴仆使唤，要么经常大吼大叫横加指责，矛盾不激化。
才怪！
离异的夫妇，在感恩会上抱着孩子痛悔，甚至当场宣布“再一起过以前的好日。
子”；很多长久“不理父母”的孩子，要么痛苦不已，要么当众下跪。
三、激发潜能之需——重树信心，点燃激情。
世上没有天生就“差劲”的人（智残除外），也没有天生的英才。差起于。
“心”，优也起于“心”。
感恩，是生命潜能的催化剂。当一个人拥有感恩之心时，他会因为别人为自。
己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。学生感恩老师，他就会加。
倍努力学习以此来回报老师，成绩就会好起来。在受到老师的表扬后，学生更加。
感恩，成绩就会突飞猛进。同样，员工因为领导的委任而感动，所以就加倍努力。
工作作为回报，结果工作干得非常出色，得到一致好评。
所以说，人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们大家都会变得越来越。
优秀，世界会充满爱------在学校和单位开展感恩励志教育，是一项投资很小、见效快、回报很大的“民心工程”。
四、改革教育之需——注重心育，贴近学生。
现在的学生，背负着很大的压力，心思都很复杂。实践证明，对他们进行思。
想道德教育，谈得太虚或者限得太死，都不能获得应有的效果。传统德育之所以。
柔弱无力，很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由外。
到内的“外烁”倾向。
其实，我们不能总把教育中的不堪与难堪都推给教育体制，有些问题就是。
为简单的规章制度？“学生”是不是逐渐异化为学校、老师、教育工作者的“工。
具”？------如果我们认真地想下去，真的很可怕，很不堪！
感恩励志教育，则是一个由外烁到内省的反思过程。它立足情感培养，坚持。
教育活动化、活动生活化。通过多层次的活动，使学生在活动中体验感悟，升华。
学生欢迎？
五、敬业爱岗之需——感恩工作，珍惜拥有。
时刻拥有一颗对单位感恩之心，我们每个人即使只有五分能力，也能干出十。
分成绩，因为我们不再抱怨了，不再畏缩了，在困难面前我们会义无反顾，勇往。
直前；拥有一个感恩的心，在自己的领导面前我们不会有对立情绪，因为我们明。
荣辱与共，兴衰同在。
感恩单位给我们一个良好的工作环境，给我们一个工作和学习的平台，给我们一个相对优越的待遇，让我们可以全身心地投入到工作当中。
感恩领导，是他的职责、严格要求和言传身教，是我们不断成长和进步，使。
我们避开懒散和放任的泥潭。
感恩同事，我们要好好地体会汉语中的“众”字，这个普通的汉字蕴含了太。
多朴素的哲学元素，市场竞争日趋激烈，单枪匹马闯沙场的时代一去不复返了，这个时代更需要我们团结一切可以团结的力量，不断地打造出整体的力量。
六、和谐社会之需——弘扬美德，倡导仁爱。
当前，在商品经济大潮的冲击下，一些人的世界观、人生观和价值观发生扭。
曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给人们。
带来了严重的负面影响，致使一些人急功近利，心底浮躁，商场、官场上尔虞我诈的现象时有发生。
腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得越来越多的未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。与此同时，许多家长对子女十分溺爱，从而使孩子养成了“自我中心”。尤其在目前学校教育片面追求升学率的形势下，一部分学生只知道埋头读书，不会关心他人，不懂得尊敬父母，不晓得感恩师长，有些孩子只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。有的中小学生不顾家庭生活困难，盲目攀比，超前消费，有的成天沉溺网吧，学业荒废，不求上进，根本不懂得父母培养自己的艰辛，更不会真正用心去体察父母的苦心和期待。
许许多多有着各种心理偏差的孩子，正迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处，来一次灵魂的洗礼。无数惨不忍睹的恶性事件，无数触目惊心的恶果，无数“心理病”受害者的鲜血和吁求，都在警示我们，人们正渴望着充满人性关怀和伦理道德启迪的感恩励志教育。
一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊，是一种对阳光人生的精神境界的执着追求。
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教育的意义讲话稿篇九
即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行,下面这些是小编为大家推荐的几篇。
教育。
世界上只有两种动物能到达金字塔顶。
一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。
老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。
它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利;。
蜗牛弱小、迟钝、笨拙。
鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑;。
蜗牛善良、厚道，从不伤害任何。
生命。
鹰有一对飞翔的翅膀;。
蜗牛背着一个厚重的壳。
与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执着精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。
蜗牛的壳，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。
据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵，结果，蜗牛很快就死了。正是这看上去又粗又笨、有些负重的壳，让小小的蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可惜，
生活。
中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少人在意蜗牛的壳。
鲨鱼的攻击性极强，只要被鲨鱼发现，很少有人能够逃生。不过，奇怪的是，海洋生物学家罗福特对鲨鱼研究了多年，经常穿着潜水衣游到鲨鱼的身边，与鲨鱼近距离接触，可鲨鱼好像并不介意他的存在。罗福特介绍说：“鲨鱼其实并不可怕。可怕的是你一见到鲨鱼，自己就先害怕了。”
是的，的确如此。只要你见到鲨鱼时，心里不害怕，那么你就很。
安全。
人在遇到鲨鱼时，心跳就会加速，正是那快速跳动的心脏引起了鲨鱼的注意。
鲨鱼就是从那快速跳动的心脏在水中的感应波发现猎物的。
如果在鲨鱼面前，你能够心情坦然，毫不惊慌，那么鲨鱼对你就不构成任何威胁，哪怕它不小心触到了你的身体，也不会实施任何侵犯，马上又从你的身边游走去寻找它的猎物去了。反之，如果你一见到鲨鱼就吓得浑身发抖，尖声惊叫，心跳加速，然后只想快点逃命，那么你注定会成为鲨鱼的一顿美餐。
看似凶险的东西，只要心情坦然地面对，有条有理地处理，其实最终都可以解决。有时，困住我们的只是我们自己。
有一位农夫，家境贫寒，散淡疏放，疏于劳作。
别人忙于农事时，他却常常躺在树边的树荫下自去乘凉。
一次，又值农忙季节，一个下田去干活的邻居看到他还像没事人似的悠然躺在大树下，劝道："你不该这样活着。"。
农夫问："那么该怎样活着?"。
精明的邻居说："你应该比别人更勤于耕作，春天不要偷懒，夏天不要怕热，起早搭黑，把你田里的庄稼种好。"。
"那以后呢?"农夫问。
"到秋天，你就可以收获很多的粮食。"邻居说，"你再省吃俭用，又会节余下很多粮食。把节余的粮食卖了，换成钱，又可以买许多田地。有了更多的田，你可以打更多的粮，卖更多的钱。这样下去，你就越来越有钱，过些年，你就可以盖深宅大院，买许多螺马，雇一大群人，替你干活了。"。
"那以后呢?"农夫问。"。
那以后你就自在了。别人去干活，你就可以舒舒服服躺在树荫下过日子啦!"。
"那么，你看现在呢?我不就是舒舒服服地躺在树荫下吗?"农夫问。
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教育的意义讲话稿篇十
秋风又吹过了几天，那些树早已换上了金黄色的盛装，像去参加宴会的妙龄女子，金黄的落叶已洒满了大地，淡黄淡绿的铺着。
我漫步在田间小路上，秋风徐徐的吹着，女子的手那样温柔，不知风抚弄树上的叶子，还是叶子在与风儿赛跑。
忽然间一抹淡黄的像蝴蝶扑闪般跳入了我的眼帘，那一瞬间我看到了，看见了那不服输，不屈服的落叶。他诠释了什么叫：有些人死了，但他还活着。可是他的命运，它的一生就是从开花到落叶，从落叶到肥料。
不，不是的，虽然流水侵蚀了它的身体，但它的茎还在，虽然有机物分解了它的各种组织，但它的意志还在，它应当跟随着小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且会做的很好。准会甘愿自我的一生就这样平凡地过去呢即使一片沉浮于水面的落叶也有它自我的梦想。是它让我懂得了，生命若没有挣扎，承载你的，将会是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但绝不会是那无边无际的蓝天大海。
即使在去大海的过程中可能会遇到许多的困难：坚硬的岩石的阻挡，流水的侵蚀，但它不会放弃，它会带着它最初的那颗初心，与它的那份毅力告诉人们它不会就这样平淡的过一生，它要奋斗，它要飘去大海。
在这个世界上，一花凋零，荒芜不了整个春天，一星陨落，黯淡不了星空的灿烂，走出困境，你会发现铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，你会一览山下的风景，人是不能够被打败了，你尽能够消灭他，可你就打不败他。生命把握在我们的手里，像春天的风，润暖;像夏天的阳，火热;像秋天的果，丰硕;像冬日的遐想。
感激那秋日的一瞬间，让我看到了落叶的毅力，它的梦想，让我看到了不服输，让我看到了生命的意义。
教育的意义讲话稿篇十一
老师们、同学们：
今年4月4日是中国传统节日——清明节，放假日期从4月4日—4月6日共计三天。一年一度的清明节是我们中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。同学们也将在这春暖花开的日子随着家人参加扫墓，旅游踏青等活动，但是在这个节日中，安全问题不容忽视，清明节期间，正是森林火灾、交通事故多发时段。为了度过一个有意义的清明节，我们必须做到以下几点：
1、要注意人身安全，进一步加强自我保护、自我防范意识，严禁到网吧、游戏厅等营业性的娱乐场所玩耍;注意饮食安全，谨防食物中毒和流感;外出必须征得家长同意，不要在危险的地方活动。严禁攀爬树木、悬崖，跳跃沟坎等。不得到河边、湖边玩耍，谨防溺水，外出时要注意文明，遵守社会公德。
2、参加扫墓活动时，注意防火安全。春天，气温较高且常刮风，火险等级高，要高度注意防火。不要带火具，不得玩鞭炮，要高度注意户外时用火，特别是不得森林用火。注意清明节祭祀活动安全，防止鞭炮、纸火等引起火灾。
3、要遵守交通规则，文明行路。不骑车上路，不闯红灯。公路上行走要靠右行且走人行道，不得在公路上逗留、玩耍、追逐嬉戏。横过公路时尽量走斑马线，要“一站二看三通过”。路途中，过悬崖、沟坎、水边、建筑工地等危险地方时，要高度注意安全。乘坐公共汽车有序不拥挤，不乘坐无牌三轮车。
4、共渡愉快假期的同时，一定要认真完成作业、温习功课，养成自学的好习惯，读一些健康而有意义的书籍，多了解调查清明节的来历、起源、风俗等节日文化，共度一个文明的节日。
5、在家中讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。正确使用煤气、家用电器，确保家人安全。愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习休息两不误，(4月7日，星期日，返校上课)祝老师、同学们过一个有意义的清明节!请记住只有安全了，才能更快乐!
教育的意义讲话稿篇十二
“三生”即“生命、生活、生存”。
“三生教育”是现代素质教育的一个重要组成部分，是一个既熟悉又陌生的话题，“三生教育”是一次教育上的变革，因为它是一个从理论的高度把我们长期以来模糊的培养人、塑造人的观念，清晰的展现出来的过程。要培养什么样的人？通过什么途径培养？是看得见摸得着的具体的需要生存和发展的生命个体。从这个意义上来理解，我认为更具人性和可操作性。“三生教育”就是要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，树立正确的生命观，生存观和生活观的主体认知和行为过程。
一个人的生命也不过短短几十年，而在这短暂的生命中可以把握时机，通过教育，奔放让人震撼的光彩，在有限的生命里去享受无限的快乐。从心灵深处去领悟生命的可贵，总需要通过自己的奋斗撑起一张属于自己的风帆。
在学习中，我们必须适应环境，学会生存。在生活的路上，难免有困难，挫折，失败，难免会有这样那样的不幸。无论如何，我们都应该以积极乐观的心态去迎接它们，把这些当成是在磨砺自己的意志，这样我们才能适应这个社会，在这个充满竞争的社会生活下去，才不会被淘汰，才能体会到生命的意义所在！在生活中，积极乐观的看待问题，要相信生活是有意义的，我们失败过，哭泣过，但是我们没有倒下，我们仍然坚强的站立着，去迎接更大的挑战，去创造更大的奇迹，去缔造更多辉煌。
通过生命教育，我们应该认识生命，尊重生命，真爱生命，促进生命积极健康发展，提升生命的质量，实现生命的意义和价值。生存教育使我们应该清楚认识生存及提高生存技能，树立正确的发展观，生命教育使我们应该了解生活常识，掌握生活技能，实践报告生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、团体、民族、国家及人类的幸福生活。
教育的意义讲话稿篇十三
----别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一向觉得自我长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，必须是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
4、为生命画一片树叶。
----只要心存相信，总有奇迹发生，期望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。有期望之处，生命就生生不息！
教育的意义讲话稿篇十四
这是美国一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，理解他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。孩子们，我来给你们讲个故事好不好”“好!”孩子们答道。于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，之后问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事”
一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。
然而，老师却用一张十分好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样貌，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一齐。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
评价：这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。
教育的意义讲话稿篇十五
“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。
基本内涵。
“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”;“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”;“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。
主要内容。
以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，将学生的教育，师德教育，家庭教育，学校教育，社会教育统筹在“三生教育”概念中，有针对性、有效地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。生命教育，是生命文化与生命智慧的教育。生命教育的研究涉及生命教育的价值，生命教育的核心理念，生命教育的家庭教育，学校生命教育的内容和方式以及保障机制，尤其是优化青少年生命教育的环境等等。学校生命教育是指通过对中小学生以及教职员工进行生命的孕育、生命发展知识的教学，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中小学生在人格上获得全面发展，使教职员工更加珍惜生命，让生命更有意义。陶行知认为“生活即教育”，他认为生活教育具有六大特点：生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。学校的生活教育从提高教师的生活质量入手，从教师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，培养学生的生活能力，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让学生和教师共同成长。
生态教育，是倡导人与自然和谐相处的观念体系,是人们根据生态关系的需要和可能,最优化的解决人与自然关系问题所反映出来的思想、观念、意识的总和。学校的生态教育必须让师生关注自然，爱护自然，宣传先进的生态知识及保护生态的意义，从生活小事做起，珍惜生态，关心社会和自然的教育，将环境建设、环境保护、绿色文明建设作为生态教育的重要组成部分，真正树立学生和教师的环保意识和可持续发展意识。
“三生教育”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生教育”真切地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持续发展的中学生。”近年来，在德育研究领域，许多研究者已深刻认识到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果，于是德育需贴近生活，需加强情感性、加强道德主体实践渐渐成为一种研究趋势。
1、通过生命教育，使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义;要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。
2、通过生存教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观;帮助学生建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。
3、通过生活教育，使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活;让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体;帮助学生提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追求;教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好学习与休闲、工作与生活的关系。
当前在校学生们正面临着人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题，因而树立正确的人生观对于每一位学生的健康发展都具有重大的意义，“三生教育”的开展与实施，对于引导和树立大学生的人生观具有深远的影响。
基本思路。
组织形式：要组建由专任教师、班主任、辅导员、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。要积极探索课堂教学与班、团、队活动和专题讲座、小组学习、个人自学等结合的有效形式，着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。在课堂教学方面，提倡有条件的学校由多位教师组成教学小组进行专题教学，以及由主讲教师和辅助教师协同开展教学。具体教学方法：根据“三生教育”基本方法的要求，以树立正确的现代教育理念为先导，以理论联系实际为根本，以激发和调动学生学习的主动性、积极性为基础，以人文精神和科学精神的融合为核心，以加强实践环节、促进知行统一为关键，不断创新具体教学方法。要彻底改变单一灌输式、简单说服式、被动接受式、整齐划一式的方法，提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。要大力推行主体性学习、研究性学习、探索性学习和说理教育法、情境陶冶法、榜样示范法、实际锻炼法、疏导教育法、自我教育法等具体方法。考核评价方法：要根据学段特点和不同类型学校的培养目标及学生的年龄特征，特别是要根据不同层次学生的实际，确定“三生教育”的具体目标，建立多元的“三生教育”评价体系。对“三生教育”的评价，既要关注结果，又要关注方法，更要重视过程;既要强调终结性评价，又要强调诊断性评价，更要重视形成性评价;既要突出评价指标的多样化，又要突出评价方法的多样化，更要重视评价主体的多样化。
实施“三生教育”的基本方法包括主体教育、认知教育、行为教育、差异教育、全面教育等。
基本方法。
1、主体教育是指要整合学校教育、家庭教育和社会教育的力量，鼓励、引导受教育者成为“三生教育”的主体，把教育的过程和受教育者主动积极地进行自我认知和行为实践的过程统一起来，培养和提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我发展能力，使学生实现自身的教育利益。
2、认知教育是指要根据受教育者知、情、意、行统一发展的规律，着眼于知行统一，通过学校课堂教学、家庭教育和社会教育等，使学生对“三生教育”的意义、目的、内容、方法等晓之以理，为动之以情、成之以意、固之以行奠定良好的基础。
3、行为教育是指要对学生进行“三生教育”，教师和家长首先就要认识生命、尊重生命、珍爱生命、发展生命，就要增强生存意识、保护生存环境、提高生存适应能力和发展能力与创造能力，就要热爱生活、奋斗生活、幸福生活，树立正确的生命观、生存观和生活观，从而用自身的行为给学生作出示范、树立榜样，以此来教育学生、感染学生、影响学生。
4、差异教育是指在实施“三生教育”过程中，要充分考虑到不同区域之间、学校之间、家庭之间、学生群体之间、学生个体之间的差异性，注意分类指导、分层实施和因材施教。全面教育是指实施“三生教育”要依靠和整合学校、家庭、社会各个方面的力量，面向全体学生，为了学生的全面发展。
教育的意义讲话稿篇十六
一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。
旅行结束后，父亲问儿子:“旅行怎样?”
“好极了!”
“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”
儿子回答:“是的，我知道了”。
“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”
儿子想了想说:“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”
儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。
