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总结是一个反思的过程，通过总结可以发现自己的优点和不足，进而做出改进。总结需要用心用脑，不怕费时费力，只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。以下是哲学家对于人生意义的思考和启示，帮助我们更好地认识自己。
唱歌比赛活动策划篇一
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于x月x日（星期二）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：
一、参加对象。
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。（各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛）。
二、活动时间。
20_年x月x上午。
三、活动地点。
_x。
四、参赛要求。
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。
4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
五、评奖方式。
1、评委：各班班主任、园长。
2、评分标准：
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满。
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。
唱歌比赛活动策划篇二
用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!
1、(公司名)好声音，没有你不行!
2、追寻真梦想，亮出好声音
3、自己的舞台，自己秀
4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音
人力资源课
各部门
海选(公司食堂)
复赛(公司食堂)
半决赛(大舞台)
决赛(大舞台)
通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一)比赛前期：
人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
(二)比赛中期：
及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。
(三)比赛后期：
复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。
(一)海选
1、时间：12月16日
2、地点：公司食堂
3、比赛评委设置
共计6名评委。
4、比赛规则：
(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离场。
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。
(不设小数点)
(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。
(产生30强)
(二)复赛
1.时间：12月28日
地点：公司食堂
2.比赛评委设置
共计6名
3.比赛规则：
(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。
(限时3分钟)
(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后pk。
(产生16强)
(三)半决赛
1.时间：12月30日
2.地点：公司一楼广场
3.比赛评委设置：
评委:大众评审团50名
4.比赛规则：
(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;
四人一组，同台飙歌。
(歌曲自选)
(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。
(3)八强对决，赛事组委会提前准备15首演唱歌曲由选手抽。
抽中哪一首就唱哪一首。
(4)八强对决，产生四强。
(5)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。
(共五十分)
(6)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
(7)最终分数=大众评审分数+评委分数。
5.评委评分标准：(满分50分)
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(10分)
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
(10分)
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
(10分)
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
(10分)
5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
(10分)。
6.评分规则：
1、起评分40分，最高不得超过49.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
(四)巅峰对决
(公司名)“好声音”冠亚季军将在新春晚会现场产生。
具体流程、评选办法请参照新春晚会节目评比办法。
冠军：1名，奖金：800+证书
亚军：1名，奖金：500+证书
季军：1名，奖金：300+证书
第四名：1名，奖金：200+证书
第五至十六名，奖金：100+证书
见附图
见附表
唱歌比赛活动策划篇三
马鞍山拥有六所大型高校，包含安徽工业大学东校区，安徽工业大学工商学院，河海大学文天学院，马鞍山职业技术学院技师学院、马鞍山师范高等专科学校。目前在校大学生人数达到5万人。校园内人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。
歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩!
主题：耀舞扬歌，乐动校园!(待定)口号：我的声音，我做主!
9月-11月，具体时间待定
本次活动面向安徽工业大学、安徽工业大学工商学院、河海文天学院，马鞍山职业技术学院、技师学院、马鞍山师范高等专科学校、的在校大学生。
活动分为线上与线下两部分：
线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过落地比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。和安徽移动无线音乐微博为核心的承载平台。
由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
(1)预赛阶段：9月x日-10月x日，在各高校举办，选出50强
(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强
(3)决赛：11月x日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
(1)活动大奖
彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由安徽移动无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与马鞍山移动组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
中国移动无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务(普通会员9折，高级会员7折)。享受免费会员音乐周刊(彩信杂志、短信杂志)、无线音乐俱乐部彩信杂志(仅限安徽无线音乐俱乐部会员)，享受中国移动组织的各类音乐活动。
(2)复赛奖：所有从海选进入复赛的选手(合计50名)均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是移动用户则每人免费赠送50元话费。
(3)投票幸运奖：根据在复赛阶段投票的移动用户进行幸运抽奖
唱歌比赛活动策划篇四
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一、活动引言
马鞍山拥有六所大型高校，包含安徽工业大学东校区，安徽工业大学工商学院，河海大学文天学院，马鞍山职业技术学院技师学院、马鞍山师范高等专科学校。目前在校大学生人数达到5万人。校园内人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。
歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的`舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩!
二、大赛组织
三、大赛主题
主题：耀舞扬歌，乐动校园!(待定)口号：我的声音，我做主!
四、活动时间
9月-11月，具体时间待定
五、参与对象
本次活动面向安徽工业大学、安徽工业大学工商学院、河海文天学院，马鞍山职业技术学院、技师学院、马鞍山师范高等专科学校、的在校大学生。
六、活动形式
活动分为线上与线下两部分：
线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过落地比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。和安徽移动无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式
由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段
(1)预赛阶段：9月x日-10月x日，在各高校举办，选出50强
(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强
(3)决赛：11月x日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置
(1)活动大奖
彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由安徽移动无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与马鞍山移动组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
中国移动无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务(普通会员9折，高级会员7折)。享受免费会员音乐周刊(彩信杂志、短信杂志)、无线音乐俱乐部彩信杂志(仅限安徽无线音乐俱乐部会员)，享受中国移动组织的各类音乐活动。
(2)复赛奖：所有从海选进入复赛的选手(合计50名)均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是移动用户则每人免费赠送50元话费。
(3)投票幸运奖：根据在复赛阶段投票的移动用户进行幸运抽奖
唱歌比赛活动策划篇五
（1）比赛对象：全体在校学生，比赛选手要求喜爱歌唱，对音乐有浓厚的兴趣，选手还应具有自信、积极的精神风貌。
（2）从不同的角度展现出学生的风貌，大胆创新，让自己成为亮点，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
（3）比赛的格调应鲜明，有蓬勃的激情，创新的思想，艺术性与表演性相结合，提高艺术水平的同时，也实现了娱乐大众的效果。
（4）比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计，设计出适合自己风格的服装，决赛可以采用mtv，话剧等伴舞形式。
（5）比赛还将邀请到嘉宾登场，活跃气氛的同时，使比赛气氛达到高潮。
（1）各系初赛时间：11月19日—11月29日。
（2）复赛时间：12月7日下午（待定）。
（3）彩排时间：12月15日晚上7点—9点30分。
彩排地点：学校前门广场。
（4）决赛时间：12月16日晚上7点—9点30分。
决赛地点：学校前门广场。
（需要搭建舞台）。
各系初赛流程：
（一）赛前准备：邀请系里专业的教师和学生当评委。
（二）比赛流程：
1、基本环节：演绎自选歌曲（或者由评委喊停），主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。
2、附加分环节：附加分环节将会分为两个部分。part1：以唱歌为主，用电脑随机挑选一首歌曲，主要考验参赛选手的现场应变能力。歌曲类型：流行的'，怀旧的，美声的等。part2：表演个人才艺，主要以体现选手的演绎能力。
总分=基本分+附加分。
各系：评选最高分的前5位参赛选手进入复赛。
（备注：各系可以根据自己系的情况策划初赛形式）。
复赛流程。
1、赛前准备：通知各参赛者要准备好自选歌曲，部门分配工作人员准备好必选歌曲，并要通知各参赛者歌曲名单，做好准备，邀请院内专业的老师担当评委。
2、比赛流程（以总分来评选），比赛分为两部分。part1：30位选手各自演绎自选歌曲，从中选出比分前10名的选手进入决赛。
比赛方式：（1）演唱自选歌曲+。
（2）演唱大会指定歌曲（必选歌曲）。
决赛流程：
1、
2、
3.醒狮开场助庆。（5分钟）司仪介绍嘉宾名单，并宣布比赛开始（3分钟）。
比赛流程。
（1）10个选手依次演绎自选歌曲（每个单位可以有20—30秒的歌曲感言），统计本轮分数，通过第一轮分数，淘汰五名选手，其余5个选手直接进行下一轮。（60分钟）。
（2）特教生歌曲手语表演（6分钟）。
（3）遭淘汰的5个选手，进行1分钟才艺表演（以中华文化为主题），1个单位进入下一轮。（注：进行才艺表演的单位，可以以选手或单位代表的形式进行，老师直接评选出结果）（10分钟）。
（4）院舞蹈队进行助兴表演（5分钟）。
（5）晋级的6个选手以抽签的形式，分成两组，各组以歌曲衔接、乐感模仿的形式演绎指定歌曲，每组淘汰1个单位。（歌曲衔接：即音乐在某些时段会渐渐减弱，选手清唱继续，适时时音乐会再次响起，考验选手节奏感与应变力；乐感模仿：选手模仿抽签的歌曲进行模仿演绎）（20分钟）。
（6）助兴节目，邀请老师嘉宾进行献唱。（5分钟）。
（7）最后一轮的4个单位各自演绎一首自选歌曲。每位选手演唱后进行小段访问，每段访问1分钟以内（25分钟）。
（8）邀请老师嘉宾进行评述。（5分钟）。
7.进行颁奖。（5分钟）（最佳台风奖、最佳演绎奖、冠、亚、季军）。
8.选手大合唱谢幕，进行清场。（5分钟）。
歌曲说明：
1、评分标准：
a：基本分——音准，节奏感，曲目连贯完整，演唱技巧，咬字清晰。
b：创意分——歌曲或者歌词可以由自己创作，但前提是要主题要健康，体现当代大学生色彩。
c：精神面貌——形象及穿着的服装要整洁。
d：观众反应——取决于各系亲友团的支持度的多少。
2、比赛奖项：冠军、亚军、季军各一名，最佳台风奖，最佳演绎奖。
唱歌比赛活动策划篇六
2、 组织单位：华南师范大学南海校区法政工作组学生分会
1、 以宿舍为单位尽心比赛，参赛人员不得少于2人。参赛单位选择歌曲时必须紧扣“青春”主题，可从点燃希望、绽放活力、放飞梦想等不同的侧面选取，时间不超过5分钟。
2、 比赛服装尽量统一。
3、 有背景音乐或视频的比赛队伍，必须要自己事先准备好复制到自己的u盘当中，到比赛现场后再根据工作人员的指示复制到比赛现场的多媒体上。注意，要在比赛开始前把资料复制到多媒体，还有各参赛选手务必要仔细检查自己的背景音乐准备情况和文件播放格式是否符合课室多媒体的要求，如到比赛现场发生意外，我主办方概不负责。
4、 各个参赛队伍可以邀请亲友团前来观赛。
5、 本次比赛的最终解释权属于法政工作组学生分会生活部，如有任何疑问可以联系我们主办方，进行咨询。
各队伍根据抽签的顺序，依次上台完整地演绎自己的舍歌，表演形式不限，时间不超过5分钟。比赛结果会在所有队伍表演结束后，当场公布比赛结果。
1、 评分标准：
a、 歌曲切合主题占30%
b、 歌曲体现宿舍情感、凝聚力占20%
c、在舞台上停留的时间长度占40%
d、 表现形式及服装等整齐效果占10%
2、 评分方式：
a、 产生方式：邀请各资深人士前来评分指导。
b、 评分方式：每位评委根据参赛单位的表现进行打分，最高分为100分。各位评委的分数去掉最高分和最低分，其余分数取平均值作为该参赛单位所得到的分数。
1.总分排在前三名的宿舍将会获得进入终极pk赛的通行证；
2.晋级赛的前十名可获得精美礼品一份.
唱歌比赛活动策划篇七
为庆祝20__年五四青年节暨5.12国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，凝心聚力，传递正能量，促进我院医疗工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激发每位年青人的工作热情。经医院研究决定，特举办“唱响春天歌唱比赛”，现将活动事项安排如下：
一、活动主题：
唱响春天我心飞扬。
二、参赛选手：
湘雅博爱康复医院全体青年职工。
三、参赛要求。
1、选手自选参赛曲目，参赛歌曲内容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美声等均可；
3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主，鼓励有创意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服装道具等自备。
四、节目分配：
参赛人员名单、参赛歌曲于4月20日前上报至护理部。
五、时间安排：
4月20日上午12点报名截止，5月9日9:00进行比赛。
比赛采取“抽签制”，赛前一周进行抽签，参赛选手依抽签顺序上场演唱；演唱开始后，参赛选手不得要求中途终止演唱，演唱结束后不得要求重新演唱第二轮。
七、奖项设置。
一等奖（1名）。
二等奖（2名）。
三等奖（3名）。
最佳人气奖（1名）。
最佳台风奖（1名）。
最佳潜质奖（1名）。
最佳才艺奖（1名）。
纪念奖（参赛选手）。
唱歌比赛活动策划篇八
为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
1、为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2、各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为xx年12月1日
4、xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
1、参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)
2、形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)
1、选手抽签决定比赛次序。
2、由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
时间：xx年12月1日
地点：二楼会议室
唱歌比赛活动策划篇九
为了营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园青年歌手大赛”。
惠安一中学生会
惠安一中学生会
惠安一中学生会文艺部
歌唱青春，展现活力，展现个性，唱响市政
(1)比赛对象：全体在校学生，比赛选手要求喜爱歌唱，对音乐有浓厚的兴趣，选手还应具有自信、积极的精神风貌。
(2)从不同的角度展现出学生的风貌，大胆创新，让自己成为亮点，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
(3)比赛的格调应鲜明，有蓬勃的激情，创新的思想，艺术性与表演性相结合，提高艺术水平的同时，也实现了娱乐大众的效果。
(4)比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计，设计出适合自己风格的服装，决赛可以采用mtv，话剧等伴舞形式。
(5)比赛还将邀请到嘉宾登场，活跃气氛的同时，使比赛气氛达到高潮。
(1)各系初赛时间：11月19日-11月29日初赛地点：学生活动中心
(2)复赛时间:12月7日下午(待定)复赛地点:学生活动中心
(3)彩排时间：12月15日晚上7点-9点30分彩排地点：学校前门广场
(4)决赛时间:12月16日晚上7点-9点30分决赛地点：学校前门广场(需要搭建舞台)
各系初赛流程：
(一)赛前准备：邀请系里专业的教师和学生当评委。
(二)比赛流程：
1、基本环节：演绎自选歌曲(或者由评委喊停)，主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。
2、附加分环节：附加分环节将会分为两个部分。
part1：以唱歌为主，用电脑随机挑选一首歌曲，主要考验参赛选手的现场应变能力。歌曲类型：流行的，怀旧的，美声的等。
1、赛前准备：通知各参赛者要准备好自选歌曲，部门分配工作人员准备好必选歌曲，并要通知各参赛者歌曲名单，做好准备，邀请院内专业的老师担当评委。
2、比赛流程(以总分来评选)，比赛分为两部分。
part1：30位选手各自演绎自选歌曲，从中选出比分前10名的选手进入决赛。
比赛方式：
(1)演唱自选歌曲
(2)演唱大会指定歌曲(必选歌曲)
决赛流程：
1、醒狮开场助庆。(5分钟)
2、司仪介绍嘉宾名单，并宣布比赛开始(3分钟)
3、比赛流程：
(1)10个选手依次演绎自选歌曲(每个单位可以有20—30秒的歌曲感言)，统计本轮分数，通过第一轮分数，淘汰五名选手，其余5个选手直接进行下一轮。(60分钟)
(2)特教生歌曲手语表演(6分钟)
(3)遭淘汰的5个选手，进行1分钟才艺表演(以中华文化为主题)，1个单位进入下一轮。(注：进行才艺表演的单位，可以以选手或单位代表的形式进行，老师直接评选出结果)(10分钟)
(4)院舞蹈队进行助兴表演(5分钟)
(5)晋级的6个选手以抽签的形式，分成两组，各组以歌曲衔接、乐感模仿的形式演绎指定歌曲，每组淘汰1个单位。(歌曲衔接：即音乐在某些时段会渐渐减弱，选手清唱继续，适时时音乐会再次响起，考验选手节奏感与应变力;乐感模仿：选手模仿抽签的`歌曲进行模仿演绎)(20分钟)
(6)助兴节目，邀请老师嘉宾进行献唱。(5分钟)
(7)最后一轮的4个单位各自演绎一首自选歌曲。每位选手演唱后进行小段访问，每段访问1分钟以内(25分钟)
(8)邀请老师嘉宾进行评述。(5分钟)
7、进行颁奖。(5分钟)(台风奖、演绎奖、冠、亚、季军)
8、选手大合唱谢幕，进行清场。(5分钟)
唱歌比赛活动策划篇十
一、活动目的：
为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。
二、活动地点：
五楼金殿。
三、活动时间：
四、筹备单位及分工。
企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。
策划部：负责对外的宣传工作（背景等）、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。
餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放。
行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。
酒店工程部：负责现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。
评委人员名单（暂定）：
五、评分内容：
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a)、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（1分）。
b)、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）。
c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（2分）。
e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（2分）。
六:活动流程。
（一）赛前安排：
1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。
2、参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。
3、正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为a至h共8组，演唱顺序为a1、a2、a3、a4，以此类推。
（二）比赛流程：
1、开场，介绍评委。
2、第一轮，分组对抗。
按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱准备的曲目，评委老师根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分（去掉一个最高分，去掉一个最低分）。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。
3、第一轮比赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。
4、第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分最高的选手获得一等奖，得分第二和第三高的为二等奖，得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。
5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见，另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。
6、公布成绩。
7、领导颁奖。
8、领导总结。
9、活动结束。
一等奖1名奖金500元。
二等奖2名奖金300元。
三等奖3名奖金200元。
最佳人气奖1名奖金200元。
最佳舞台表现奖1名奖金200元。
部门奖励：最佳组织奖1名(评选标准为。
1、参赛选手人数占部门总人数比例。
2、活动现场为本参赛选手后援支持。
3、参赛选手获得奖项比例。
4、与年终优秀部门评选挂钩)。
（三）赛后安排。
所有员工留下，负责清理会场。
唱歌比赛活动策划篇十一
对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会是必要的。从各方面逐步培养孩子养成多举手，爱举手，勇于参与各种活动的好习惯。
《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。为此我设计了本次活动，利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿杂日常生活中要自然、大胆的表现自己。
1、让幼儿理解故事中的主要内容。学习词：太快、太响、太轻、太慢。
2、培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。
小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套，背景图一张。活动过程：
一、引起幼儿兴趣（出示故事中的小动物角色，请幼儿辨认，并模仿小动物叫声。）。
1、教师边演示教具边完整讲述故事一遍，然后启发幼儿共同回忆故事中的主要内容，理解故事的主要情节。
a、通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛？
b、小动物们是怎么唱歌的？
c、你喜欢哪个小动物并模仿？
2、那谁唱得最好呢？（分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解“太轻”“太响”“太快”“太慢”的含义）。
3、听录音讲述故事第二遍。
a、唱歌比赛谁得了第一名？
b、小猫为什么得第一名？
鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢，唱得好听极了。
教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程，请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》。
