总结需要有具体的数据和事实作为支撑，避免主观臆断的观点。要写一篇较为完美的总结，首先要对所总结的内容进行全面而系统的回顾。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
传统节日的活动总结篇一
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
3、幼儿自由创作画中秋图。
1、给每位幼儿一个月饼。
2、学习有关中秋、月亮的古诗。歌曲《爷爷为我打月饼》。
3、民间故事《嫦娥奔月》。
1、出示月饼，引出话题。
2、小朋友先讨论。
3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。
提问：——你知道中秋节是哪一天?(讲述中秋节的来历)。
4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关习俗提问：——你喜欢过中秋节吗?——中秋节都吃些什么?(分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的.意)思，又表示圆满、丰收之意。
5、讲解月亮的变化。
提问：——中秋节的月亮是怎样的?——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀?——为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟)。
6、根据故事画一副和中秋有关的图片，感受节日气氛。
7、集体品尝月饼也可以回家和家人分享。
传统节日的活动总结篇二
三.抽奖时间：6月12日下午16：:30——18:00。
四.活动内容：aa香粽礼盒倾情送+购物满额抽奖+1000元现金礼券幸运抽奖。
(一)：x感恩回馈，aa香粽礼盒倾情送。
法定节假日6月4日—6月6日期间，每天来店前50名消费顾客，不论金额大小，均可获赠端午节浓情粽礼一份!
(二)：满1000元抽大奖，品牌家电等你拿。
活动期间6月4日—6月11日购物满1000元即可获赠抽奖券一张，满元两张，以此类推，多买多赠!获奖者将于6月12日周日公开在x家居广场西广场舞台抽出，并作现场公示，欢迎监督!
奖项设置：一等奖1名，格力空调一台;。
二等奖2名，奖品目前待定;。
三等奖10名，苏泊尔电饭锅一台。
(三)签到有礼，购物就送纪念品!
节日期间，所有商场购物消费的顾客，不足抽奖金额者，亦可凭当日购物票据到一楼总服务台免费领取精美纪念品一份。
(四)：关注x新成长，现金礼券免费抽。
持活动期间商场在小区派发的dm单或报纸广告登记，即可免费领取纪念品一份，并有机会获得1000元现金礼券!此券全场通用，使用日期至6月30日。
传统节日的活动总结篇三
每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节的到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。
二、活动目的。
1.为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。
2.提升物业服务品质，进一步加强物业及业主之间的沟通。
三、活动主题。
粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。
四、活动组织。
总协调：物业总经办。
组长：各区域负责人。
组员：各小区管家、维修工、护管员、保洁员。
五、参与对象。
小区业主、住户及相关单位。
六、活动方案。
传统节日的活动总结篇四
三、活动地点：各班活动室。
四、活动准备：购买diy月饼原材料、中秋节来历视频。
五、活动费用：月饼原料费用外无其他收费，月饼每块58元。
六、报名方式：报名后直接支付活动原料费。
七、活动流程：
1、看视频，介绍中秋节、月饼的由来。
2、制作月饼：中秋佳节即将来临，今天就让我们一起体验一次特殊的月。
饼diy之旅吧!
3、介绍做月饼的.前期准备程序。
4、做月饼开始。
(1)、教师示范制作月饼。
(2)、幼儿随老师一起做月饼，做好后统一品尝。
传统节日的活动总结篇五
“六一”前夕，大队部布置了今年“六一”学校将举行文化艺术节活动。我们三年级的几位班主任聚在一起反复商量，觉得今年的端午节正好是5月28日，举行“红红火火过端午，快快乐乐健身心”为主题的文化艺术节活动，可以让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。倡导健康的节日主题内涵，促使孩子们在丰富的活动中树立健身心的意识，促进快乐成长。
活动主题定好后，我负责从网上搜集关于端午节的资料，制定出比较完善的活动方案。通过大家的讨论，本次活动将分为两个部分：活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛。作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，搜集端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
传统节日的活动总结篇六
各学区、市直学校：
根据威海市文明办、威海市教育局《关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加“我们的节日”主题活动的通知》精神，现将有关活动通知如下：
一、活动目的。
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继续传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容。
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的`主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，主要做好三项工作。
1、创编“节日小报”。以中小学生为重点，引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加中华经典诵读。积极引导学生利用节日时间多读书、读好书，争创“书香家庭”和“读书小名士”，开阔学生视界，丰富知识储备，促进学生综合素质的提高。
3、开展公益活动，组织动员未成年人参与社区(村镇)清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和节日氛围。
三、活动要求。
1、要把组织未成年人参加“我们的节日”的主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入假期总体安排，认真抓好工作落实。
2、各校要将“我们的节日”主题活动情况形成500字左右的文字材料，于20__年2月22日前以bqq发送到基础教育科9096。
传统节日的活动总结篇七
为推动公司文化建设，我公司于--日下午2点半举行庆元宵员工猜谜语活动。
一、活动过程。
--日下午1点半有关负责领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在公司四周。
2点由--主任代表公司向全体员工致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始。
2点半员工有秩序的到会议室里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案。
4点绝大多数的谜语答案都被员工猜出，谜面也几乎都被员工胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语公司只准备了三百多份小礼品，但活动中，员工的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
传统节日的活动总结篇八
为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的'节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结如下：
学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。
节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话;给老师发一条新年祝福的话;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加一次社会公益活动。
开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。
传统节日的活动总结篇九
我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结。现将有关工作开展情况总结如下。
一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统。
春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。
1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。
2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。
3.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。
4.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学。
生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。
二、主要做法。
1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。
2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。
3.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。
通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
传统节日的活动总结篇十
根据根据县文明办《关于开展“我们的节日春节”及“元宵节”主题活动的通知》精神，教育局结合自身实际，积极安排，认真开展活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，加强领导。
教育局成立了活动领导小组，切实加强了组织领导。制定了切实有效的活动方案，周密安排部署，各片区教育督导组、学校(单位)把春节、元宵节期间开展的“我们的节日”主题活动作为丰富师生节日生活的一项重要工作，摆上了重要位置，确保了各项活动圆满顺利。
二、积极动员，广泛参与。
全县各学校坚持以文化人、以文育人，着力增强广大师生爱党、爱国、爱社会主义的情感。学校设计了师生乐于参与、便于参与的活动项目，广泛动员广大师生积极参与，进一步增强了活动的吸引力和感染力，努力营造了喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围。
三、具体活动内容。
(一)开展了走访慰问、送温暖活动。
各校组织党、政、工、团(队)的代表积极开展了走访、慰问家庭困难的教职员工、退休老教师、道德模范和劳动模范等活动，实实在在地帮助他们解决了生活中的实际困难，为他们送去了节日的温暖和祝福。并在校园中大力宣传他们的先进事迹和崇高的品德，培养了学生助人为乐、崇德向善的高尚品德。
(二)开展以“红红火火过新年”为主题志愿服务活动。
传统节日的活动总结篇十一
春节、元宵节期间，根据街道关于开展“元宵”主题活动要求，我社区立足为社区居民营造幸福、祥和的节日气氛，组织社区工作人员以及党员代表，积极开展活动，丰富社区居民精神文化生活，给广大群众带来了一个温暖、平安、和谐与快乐的春节。
一、精心组织，抓思路，出策划。
我社区从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。
1、成立文化领导小组。由社区书记牵头，负责活动总体组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。
2、搞好社区文艺汇演策划工作。抓好社区文艺队的排练。三是设置评奖委员会，对于参与比赛和演出的居民颁发小奖品。
二、大力落实，抓项目，出成果。
社区充分发动居民积极参与活动，做到热闹一片、红火一片、幸福一片。
1、社区迎春趣味运动会。我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目，进一步增强了社区居民之间的感情，加强了邻里之间团结，更好地陶冶情操，促进身心健康，以强健体魄，为社区和谐发展创造了良好的氛围。
2、开展了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间社区群众文化活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我社区组织了社区居民开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社区孤寡老人、残疾人、低保户迎接新年的到来。此次活动形式多样，节目精彩纷呈，有独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气寒冷，大家还是激情四射，为寒冬中的社区带来了不少温暖。
3、开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有16名参赛者参加，最小年龄为9岁，年龄56岁。比赛过程中，每位参赛者都全神贯注，不但比棋技，还比心理战，比赛共设前四名作为奖励。我社区组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于书法的居民提供了一次展示自我才华的机会和平台，并将写的好的春联送给孤寡老人，低保户，体现了年节大家同乐的喜庆。
4、“庆元宵猜灯谜”活动。为迎接一年一度元宵佳节的到来，社区举办的“社区灯谜闹元宵”活动数百道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃参与，社区孤寡老人、残疾人、低保户大家一起参与进来，为社区居民增添了不少节日氛围，同时也让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
传统节日的活动总结篇十二
2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望。
理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。
知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗。
挂图；彩纸、笔、胶水等。
一、谈话引题。
1、重阳节是谁的节日？
2、你们想为爷爷奶奶做什么？
二、出示挂图，引导幼儿观察。
1、理解儿歌内容。
2、教师朗诵儿歌。
提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？
提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？
提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？
提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的.？
3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌。
四、讨论给爷爷奶奶过节。
传统节日的活动总结篇十三
今天，我班组织了“清明的随想”主题班会。
在这次班会上，主持人丁玥和周文畅由杜甫熟为人知的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”开始了这次主题班会。
首先，两位主持人给我们介绍了有关清明节的气候和由来，还为我们介绍了清明节的习俗，例如：讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等。还有饮食特色：清明节的饮食方面，各地有不同的节日食品。由于寒食节与清明节合二为一的关系，一些地方还保留着清明节吃冷食的习惯。在山东，吃鸡蛋和凉馒头，菜阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭，据说不这样的话就会遭冰雹。秦安吃冷煎饼卷生苦菜，据说吃了眼睛明亮。晋中一带还保留着清明前一日禁火的习惯。
接下来，由主持人周文畅朗诵了一首有关清明节的诗歌：
然后，主持人圆满的结束了这次主题班会。
传统节日的活动总结篇十四
二、广泛宣传，氛围浓厚依托社区现有的宣传阵地，利用宣传栏、黑板报等宣传教育资源，以群众喜闻乐见的形式，对“我们的节日·春节”活动进行宣传，努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
三、扎实开展，成效显著社区围绕辞旧迎新、和谐平安、敬老爱老的节日主题，以弘扬传统、传承文明为主线，开展群众性节庆文化活动，着力深化关爱帮扶和志愿服务活动，让群众感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。
(一)群众性文化活动形式多样。以“我们的节日”为主题，坚持因地制宜，精心设计工作载体和活动形式：一是举办了一场热闹、喜庆、节俭的社区各界人士迎春茶会话，社区党员代表、侨属、民主党派人士、居民代表30余人欢聚一堂。会议在欢声笑语、喜庆祥和的气氛中进行，到会成员畅谈参与社区建设服务的感受和收获，共叙和谐情谊;二是充分整合社会资源的，与区文化馆携手在三店西路举办了一场深受居民百姓欢迎、迎合节日气氛的“名家现场书写春联大赠送”活动。共计赠送居民百姓“福”字画和春联达300余份，为社区红红火火过大年又添喜庆。
(二)关爱帮扶活动覆盖广泛。春节前夕，市委、区委、区zf各级领导分别走访慰问辖区党员、下岗职工、残疾人、贫困家庭等41户，送去粮、油等春节慰问品及慰问金，共计慰问金额近万元，为他们送去党关怀。
(三)志愿服务活动主题鲜明。结合开展“我们的节日”主题志愿服务活动，广泛发动辖区单位、群众参加社会志愿服务活动，传播文明社会风尚。
社区携手国电丰城发电厂退休管理办，组织志愿者为区福利院的高龄、孤寡老人送温暖。为老人们理发、刮胡子、剪指甲、做康复理疗、唱歌、聊天等，还为19名孤老、1名百岁老人，每人送上了一篓金桔和一盒蛋糕，祝他们新年快乐、健康长寿;在元宵节前夕，积极开展“送平安”活动志愿服务，通过板报、上门入户等形式，宣传文明安全燃放烟花爆竹知识，劝导不文明燃放行为，进一步提高居民公共安全意识。通过形式多样群众性节庆文化活动，丰富了居民的文化生活，提高了文化品味，营造了社区节日的氛围，使社区在红红火火、欢歌笑语、愉快、祥和中迎春、庆春、闹春。
传统节日的活动总结篇十五
一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。而它在今天正受到日益严峻的挑战。面对诱惑与挑战，从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神是我们这个时代义不容辞的责任。
通过学校开展的中国传统节日的探究活动，学生不光从学校学到了书本上的知识，还了解了我国的最传统的一些节日，让他们懂得了流传下来的一些书本上没有的文化知识。如：重阳节为敬老节，教师节辛勤园丁的节日，中秋节为团圆节，国庆节，劳动节广大劳动人民的节日，还有春节等等。这都能教育现在的孩子，让他们从小懂得敬老爱幼，团结互助，尊师重道。但我想：在保留我国的一些基本节日时也可引进西方的一些有教育意义的节日如：父亲节和母亲节，让孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引导我们的孩子成为一个德智体全面发展的好孩子。同时他们也了解了一些传统节日的由来——中秋节、端午节等，并且懂得了一些相关的诗歌、民俗，并且老师教他们制作了小报、贺卡等，中秋节还教他们用橡皮泥制作了月饼，阅读、制作，动脑、动手，兴趣盎然。
通过活动发现许多需要注意的方面：
一如何对待学生提出的'问题：对学生提出的问题，教师整理得较好，整理成了三大类别，但这三大类别，或者说三个问题都是比较大的，其实，下面还可以有一些小问题，老师应该把学生提出的一些问题归纳到大问题之下，而不应该把这些小问题删掉，学生可以从大问题中选择感兴趣的小问题进行研究，因为，往往问题越小，越容易操作。
二如何进行小组合作。综合实践活动倡导团体学习与协同学习。为了提高本堂课的学习效率，老师可以分成几个大组，每个大组又可以分成几个小组，分别研究不同的问题。相同的问题可以在一起研究，充分发挥集体的智慧，这样效果更好。
三如何更有效地交流。应该说，这堂课，教师对学生的自主探究很重视，但学生的交流方式比较单一，特别是研究之后的结果，因为时间关系，很多学生没来得及上传，集体交流基本没有。整合以后，交流形式应该更丰富：生生交流、生机交流、师生交流等等，应该是一种立体化的交流模式，这一点，老师做得不够。
四如何进行评价。评价不应该是形式，不应该简单为：你收获了什么?还应该对学习过程中自己的各方面表现进行反思，不仅仅对个人进行反思，对小组、集体的活动进行反思。这一点，在本堂课上是做得不够的。
通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯，而且在动手参与的过程中进一步感受到节日的快乐，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。
传统节日的活动总结篇十六
我对清明节、端午节、中秋节、春节和元宵节等中国传统节日有了更深的了解。我不仅知道了它们的来历，还知道了它们的习俗。如：端午节传说是因为屈原投江后，人们为了不让江中的鱼虾吃了屈原的尸体，就把糯米包成粽子，扔到江里。后来为了纪念屈原，每到这一天，人们就吃起粽子，于是就有了端午节。每年的中秋节，是家人团聚的日子，这天的晚上，一家人坐在一起，吃着圆圆的月饼，观赏着皎洁的明月，是多么愉快啊!一年一度的清明节是人们纪念祖先的日子，这一天，人们要踏青、扫墓、烧纸，祭奠自己的先人。前不久，我们刚刚度过了中国一年中最为重要的节日——春节。春节期间，我和家人共同体验了一系列的春节传统习俗。大年夜的早上，我们一家人欢欢喜喜去超市购买年货。买了各种好吃的食物，还精心挑选了春联和窗花。一回到家，我就帮着爸妈打扫房间，贴春联，贴福字。妈妈告诉我这可以让我们家在新的.一年里充满幸福。紧张忙碌过后，我们终于迎来了春节最重要的活动：守岁。我们一边吃着美味的饭菜，一边看着春节联欢晚会，欢声笑语充满了整个房间。大年初二，爸妈带着我到娘娘家拜年，一进门，我就说了一串吉祥话，惹得娘娘高兴得不得了，连忙给了我一个大大的红包。在姑父的指导下，我还学习了包饺子，虽然包得还不太像样，但我还是很开心。
在自己的亲身体验中，我感受到了中国传统文化的博大精深，更为自己是一个中国人而感到骄傲。愿我们的祖国越来越强盛!作为祖国的花朵，我们有责任继承传统，让它们在我们这一代继续发扬光的!
传统节日的活动总结篇十七
春节、元宵节是我国的传统节日，_小学为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，学校结合实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。
一、加强领导，广泛发动。
我校结合学校实际，德育领导小组牵头、少先队大队部具体落实，迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。让父母和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和父母的支持力度，为活动的顺利开展奠定了优良的基础。
二、活动内容，丰富多彩。
(一)开展了节日文化活动。假期利用城市学校少年宫开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、书法棋艺、美术、彩灯展活动。同学们在活动中得到锻炼，感受了中华传统节日的喜庆气氛。
(二)开展中华经典诵读和文化娱乐活动。同学们在经典诵读中感受中华传统文化的魅力。
(三)开展结对共建活动。组织学生到共建单位伊春区消防大队开展了一次节日慰问活动，同学们的张张笑脸和声声问候让官兵战士们感受到军爱民民拥军的军民鱼水情谊深的浓厚氛围。
(四)与辖区派出所开展结对帮扶活动，派出所领导与我校贫困生结成帮扶对子，体现了军警民一家亲的浓厚氛围。
(五)开展网上拜年活动。组织了师生参与中国文明网、人民网、新华网、光明网、央视网等网站开展的网上主题活动，营造了喜庆浓厚的网络氛围。
(六)开展“新春祝福短信”征集活动。利用春节、元宵节原创祝福短信，营造了欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围。
三、师生家长一致好评。
通过活动，师生家长参与体验、激发了对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根，活动得到师生家长的一致好评。
传统节日的活动总结篇十八
工会为了丰富职工的文化生活，使广大职工度过一个祥和、文明、快乐、喜庆的元宵佳节，正月十五上午九时，在中队操场开展了“喜迎元宵佳节，职工灯展猜谜”活动，现将本次活动总结如下：
一、大、中队领导高度重视，基层工会准备、安排到位，是本次活动取得圆满成功的关键。
中队通过召开多次中队办公会议和工会专题会议，对本次元宵节活动进行周密安排，主要突出展示我队“十二五”辉煌成就，展示全队干部职工奋发进取的精神风貌，挖掘和展示成就宣传提升队伍形象为主题，以组织开展“喜迎元宵佳节，职工灯展猜谜”活动为契机，把稳定人心、凝聚人心、鼓舞士气作为中队的一项重要工作来抓，通过精心准备，合理安排，2月24日上午，9时00分，中队大院彩灯高悬，彩旗飘扬，大、中队干部职工，到达活动现场。中队工会主席，对本次活动的奖项设置及猜灯谜和兑换奖品的规则进行说明后，并宣布本次活动开始，参加本次活动的职工、家属共有30余人，参赛灯笼的达到26个，50多条融知识性、趣味性为一体的灯谜，吸引了广大职工家属前来竞猜。他们有的对着一个灯谜苦思冥想;有的几个人聚在一起，你一言我一语帮着解谜;有的为自己猜出灯谜高兴得手舞足蹈，高兴地去领奖品，大院成了一片欢乐地海洋。最后通过中队对本次灯展进行评选，本次“喜迎元宵佳节，职工灯展猜谜”活动，在欢快的氛围中结束，为全体职工、家属，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的丰富职工文化生活。
二、本次活动存在的不足：
1、工会，活动安排不够详细，活动氛围不够热闹。
2、本次灯展的灯笼制作，工艺粗糙，主题、特色不够鲜明，观赏性较差。
3、中队安排较早，通知仪表站及后勤人员比较晚，从灯展数量及质量方面跟不上往年。
以上是本次元宵节活动的总结，通过总结，我们发现还存在许多问题，在今后的工作和举办活动中，要加以改正并提高，不断丰富职工的业余文化生活。
传统节日的活动总结篇十九
近日，基础医学院“家国乡愁·端午节”主题系列活动陆续开展。活动从6月初开始筹备，基础医学院本科生党支部全体学生党员和多个团支部全部参加。
活动主要目的是提高广大师生对民族文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。此次活动分为“端午主题党日”和“红色端午节”两个主题活动。
6月12日，基础医学院本科生党支部组织“端午主题党日”活动，全体学生党员开展党员优秀思想汇报展示活动，通过党员间思想汇报的交流，提高了理论知识水平，感悟到屈原的爱国情操，体会了传统文化的深厚内涵，弘扬了社会主义核心价值观。同时，通过党支部微信公众号开展宣传活动，营造端午节的传统文化氛围，让师生感受传统文化魅力。
6月14日，“红色端午节”活动在趵突泉校区举行。活动通过展台处关于端午节历史知识和党建知识问答的方式，发放艾草香囊等礼品。活动不仅促进了校园端午节氛围的营造，还向广大师生普及了关于端午节的中国传统文化知识，更重要的是提高了群众对于党建的关注度和知识水平，让传统节日同时成为弘扬传统文化和宣传红色精神的平台。
基础医学院“家国·乡愁—我们的端午节”主题系列活动对广大师生坚定文化自信，在全院范围内弘扬中华传统文化具有重要意义。
