读后感是读者在阅读作品后形成的一种主观感受和思考，可以表达对作品的喜爱、厌恶、赞赏、批评等不同情感和观点。那么，如何写一篇精彩的读后感呢？首先，我们可以先阅读相关的书籍或文章，了解作者的观点和思想。其次，我们要用自己的语言和观点来表达对书籍的理解和感受，不要拘泥于书中的表面意思，要深入思考并给出自己的见解。还可以结合自己的实际经历和生活感悟，将书中的内容与自己的情感和思考相融合，写出真实、感人的读后感。请大家阅读以下这些读后感摘录，并思考其中的观点和观感，相信会有不同的收获。
二年级学生读后感篇一
这一星期里，我在看一本课外书，在书的封面上赫然印着《女巫》这本书的名字，听着名字感到十分好奇，于是翻开来看。
这本书讲述了真正关于女巫的童话故事;如果女巫在这个世界上，我们不干掉她们，她们就会把世界上一个个无辜的孩子杀害掉。给我感受最深的是一个英国的七岁男孩，他的父母从小就出车祸身亡了一直和姥姥相依为命。有一次，他偷偷听到女巫们的秘密，被女巫发现了就把他变成了一只小老鼠，他，变成小老鼠既没有慌张有没有害怕，我很佩服这个小男孩的勇敢和坚强。
生活中，我与这个小男孩儿一样。有一次，补习班测试英语学得怎么样。考试后，卷纸发了下来，一看，我考了86分。回到家，妈妈不但没有批评我而且还一起和我找错误的原因。终于功夫不负有心人，在第二次考试中，我考了100分，心里高兴极了。
我发现：即使变成一只小老鼠，也要勇敢的去面对。
《女巫》是罗尔德。达尔写的书。
这本书里的人物有“我”、“我的姥姥”、“女巫大王”、“詹金斯先生和太太”和“布鲁诺詹金斯”。
《女巫》主要讲了一群女巫在四处寻找那些可怜的孩子。她们一个星期要杀死一个孩子，一年杀死52个孩子。因为孩子身上有一种狗屎的味道让女巫很敏锐。一次，“我”在舞厅里联系舞蹈时，小白鼠遇见了两百多个女巫，在开会讨论如何干掉这些孩子。最后，“我”被变成了老鼠，女巫大王和女巫都变成了老鼠。
女巫奸诈、可恶、狠毒，我们要以她为反面教材，不要学习她。而要像雷锋一样，好好学习，天天向上，做个对社会有用的人。
二年级学生读后感篇二
《女巫》这本小说书特别好看，书中虽然有许多可怕的故事，但却很有意思，很刺激。
在这本书中，女巫们做出了各种各样的药物，想毒死一个小男孩，但机智的小男孩千方百计地与她们斗争。一次，有一个小男孩在会所里玩，突然门打开了，走进了数百个女巫，这是每年一度的女巫大会。女巫大王从包里拿出了“86号配方慢性变鼠药”，她把一大包这种药逼迫小男孩吃下，结果小男孩立即变成了老鼠。变成老鼠的“小男孩”为了报仇，请教了姥姥，姥姥告诉了他报仇的方法，并告诉了他女巫所住的房间。“小男孩”悄悄跑到女巫的房间，拿了瓶药，然后到厨房把药倒进女巫的菜里，最后女巫们也变成了老鼠，得到了应有的惩罚。
通过阅读这本书，我不仅看到了许多可怕有趣的故事，还知道了一个道理：在困难面前应该勇敢、机智，只有多动脑筋、多想办法，才能战胜困难。
暑假，妈妈给我买了《女巫》这本书。《女巫》这本书主要介绍了一个小男孩遇到了两次女巫的事。第一次他在树上玩的时候，一个女巫在树下用一只可爱的小青蛇引诱他，但他没有下去，也就化险为夷了。但第二次他就没那么幸运了。他训练两只小白鼠时到了一个会场，这个会是女巫大王在英国召开的。女巫讨厌所有孩子，发现他以后用86号变鼠药把他变成了一只老鼠。后来他帮助他姥姥消灭了英国所有女巫的事。
我读了这本书后。感受到了这个小男孩的机智勇敢，因为他被变成了老鼠也没有停止与女巫作斗争，反而利用老鼠的特性击败了女巫;我感受到了这个小男孩的姥姥的爱他的外孙，因为在她知道他的外孙碰到女巫时直接把这个小男孩带到了其他学校;我看到了女巫们的可恶，她们居然想消灭世界上所有的孩子;我看到了布鲁诺的贪吃，因为如果他不贪吃就不会变成老鼠;我也知道布鲁诺妈妈非常讨厌老鼠，因为她的儿子被变成老鼠后，她对本来很喜欢的儿子非常讨厌。
读了这本书，我最大的收获就是知道了无论你有多么弱小，只要你勇敢面对一切，终究会成功的。
二年级学生读后感篇三
这学期我们三学年的课外读物有四本，为了让学生能更好的读书，我决定与学生一起研读《绿野仙踪》。我花了一整天的时间读了这本关于一个人的传奇经历的好书。
《绿野仙踪》主要体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。这本书主要讲了美丽善良的小姑娘多萝茜与亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥赤国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿互相帮助、携手合作，历尽艰险，也遇到了许多稀奇古怪的事情。最后他们凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力都如愿以偿。这本书情节曲折，十分扣人心弦。
《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，则历是许多文学作品创作的主题。作者凭着自己熟能生巧的文笔，假话中呆板的人物、动物都描绘的栩栩如生。有美丽善良，却有可怜味道的多萝茜;调皮、而又淘气的托托;聪明，却有点幼稚的稻草人，胆小怕事，却有勇气可嘉的胆小狮，为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫，给人留些深刻的映像。
书中的人物值得我们学习，多萝茜为救即将要被狮子吃掉的托托而奋不顾身地朝张开血鹏大口的大雄师的鼻子狠打一拳;稻草人面对深不见底的悬崖无所畏惧;铁樵夫面对40只凶恶的大野狼猛劈猛砍;胆小狮为救伙伴的性命而毅然与虎头熊抗争。这是多么感人的故事，她们的精神永存我的心灵!
这本书让我受益匪浅!我希望学生也能受到教育，做一个正直勇敢的人。
二年级学生读后感篇四
在我的小书柜里，有一本让我爱不释手的书，它的名字叫《自己照顾自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年纪的狗先生。他的名字叫：克里斯宾家的克里斯宾狗。他起了这样古怪的名字，那是因为―他没有主人，自己照顾自己。他自己做饭，自己吃饭，自己收拾房间，自己睡觉。他真是太能干了！
现在，我要大声地告诉爸爸妈妈，我已经长大了，一些力所能及的事我都能自己来完成,请你们拭目以待吧！
二年级学生读后感篇五
4、在临终前他还惦记着自己的天鹅舞裙，我觉得安娜的敬业深深的打动了我，在临死前还记得自己的天鹅舞裙十分让我感动，她的无私奉献，也让十分让我感动，她还为穷人以及中国等地方传播了芭蕾舞蹈。
我一年级的时候还是有点胖的，经常被同学嘲笑都叫我死胖子的一些伤人自尊的话，于是我踏上了减肥的路上，到现在我已经有效的控制住了我的饮食瘦了很多，而且跑步也快了不少，现在都已经成为了全校前5名，也正因为和安娜一样的境界里才能使人更上进。
二年级学生读后感篇六
1、信念有时比处境更重要，你的格局决定了你的生存环境，也决定了你的投资机会。
2、选择投资方式就是选择自己的生活方式，出发点是你自己的内心，选择的是能够让你有幸福感的东西———让心灵获得安宁的工作和生活方式。
3、在做投资研究时，底层的思维逻辑决定了研究与否、研究什么，投不投资、投资什么，而世界观、价值观决定了研究对象到底时事实、数据还是原理，投资对象究竟是不是时间的朋友。
4、经济学家将企业家能力划分为4类：对不确定性的承担、对创新的观察、超强的执行力、极致的协调能力。
5、对长期主义理念：第一层理解是坚持初心；第二层理解是保持进化；的三层理解是“终局游戏”的概念，商业史从来没有真正的终局，只有以终为始，站得更高看得更远。
6、拥有伟大格局观的创业者最难得的特质就是愿意拥抱变化、推动变化、享受变化，愿意打破既有的理所当然的规则去思考新的角度。
二年级学生读后感篇七
敬爱的团组织：
我通过团章的学习，团员同志的教育，知道中国共青团是领导青少年的先进组织，是广大青少年在实践中学习共产主义的学校。对青少年有着深远而积极的影响，是青少年迈向21世纪的光明道路。
我通过一年多的'学习，明白到只有入团才能成为一名优秀的学生，才能使自己的高二生活过得更加充实、有意义。
手发言，课后认真完成老师布置的作业，在家复习当天所学知识的重点、难点。遇到困难时，积极、主动去面对，尽自己的所能去解决。本人成绩良好，本人还积极参加各种活动，曾参加广州市钢琴比赛(青年组)第三名，现在，钢琴已经考了7级，准备在寒假考8级。
希望团支部批准我加入中国共青团。如果我被批准，我决心遵守团的纪律、团的章程，执行团的决议，吃苦在前，享受在后，做一个名副其实的共青团员，继续努力，爬上最高峰。如果我未被批准，我决不放弃，补足自己的缺点，接受更多的考验，争取早日入团。
二年级学生读后感篇八
时间是人类永远的主题。
它很大很大，大到无边无际，在它的面前一切都会消失，只要它是永恒的。它很小很小，小到无影无踪，没有人能触到它的一角。
时间不能抓住，因为它永远是一匹脱缰的野马，不停的奔驰着。留下的，只有残存在记忆里的一些过去和痕迹：
曾经的幼苗已经长成了一棵参天大树。而我，也从一个咿呀学语的小一毛一孩，长成了现在即将踏入中学大门的六年级的学生了。
可是，在这十四年的时光中，我又珍惜过那些时光呢？
每当下定决心下一刻要做时间的主人，可在下一秒便会因为时间的逝去而悲伤。正如孔子的一句话：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
时间，我每次想挽留你，却总是抓不住你。
二年级学生读后感篇九
书中描述了佳琪唯一的朋友陈雨欣转学了，佳琪很孤单，她怎么也交不到朋友，非常伤心；玉珍常常发脾气，身边的朋友跑光了；英杰是班长，各方面表现优秀的他不知道怎么和同学沟通，同学们渐渐疏远他。可是新来的转学生罗七七平凡得不能再平凡，却吸引了很多同学，他的朋友越来越多。他是有神奇的交友能力吗？佳琪、玉珍和英杰组成了三人组一探究竟，终于，他们发现了罗七七能交到朋友的秘密，也明白了什么才是真正的朋友。
交朋友，要有一颗乐观的心、敞开的心、善良的心。如果你想交到朋友，要真心实意的对他好，不能利用，不能欺骗。对待朋友还要包容和理解，出现了错误要大家一起改正，不能一味的责怪和追究，善待朋友，做一个善良的人。
你愿意做我的朋友吗？
