成长是一个持续的过程，我们需要看清自己的成长轨迹。对于情感表达，每个人都可能有自己的偏好和习惯。培养有效的阅读习惯，对个人的学习和成长大有裨益。
高中教师个人简历篇一
高中语文教师个人简历模板在写专业简历与职位性个人简历时要知道怎样写简历才有针对性，简历不但要以简洁为主要更要的是写得有说服力才能赢得面试的机会，以下提供一篇相关性的高中语文教师求职简历模板作为参考范文。
姓名：大学生个人简历网性别：女
民族：汉族出生年月：1983年9月10日
婚姻情况：未婚身高：162cm
体重：44kg户籍：安徽安庆
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北煤炭师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：2006年
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类—初中语文教师；中小学类—高中语文教师；
工作地区：广东广州。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
工作年限：二年以上
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
2002年9月—2006年7月淮北煤炭师范学院本科
工作经历
南京市景明佳园小学
时间范围：2006年9月—2007年7月
担任职位：中小学类—小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的`神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师。我将为此付出毕生！
桐城市石河高中
时间范围：2007年9月—2008年12月
担任职位：中小学类—高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪"拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里"。我无语，无奈——但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价
本人系本科毕业生，已工作两年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
高中教师个人简历篇二
性别：男。
婚姻状况：已婚。
民族：汉。
户籍：湖北。
年龄：32。
现所在地：武汉。
身高：170cm。
联系电话：
电子邮箱：
求职意向。
希望岗位：高中教师。
工作年限：
职称：无职称。
期望月薪：面议。
求职类型：全职。
到岗时间：随时。
工作经历。
20__/10——20__/12师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!
20__/06——至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得奖励，被评为“全国百支优秀团队”。
20__/06——20__/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务。
20__/09——20__/07：湖北师范学院中国语言文学本科。
20__/10——20__/11：湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证于20__年5月成为中共预备党员。
教育背景。
毕业院校：__大学。
学历：本科。
毕业日期：20__-07
专业：中国语言文学。
技能专长。
外语水平：大学英语四级以上。
计算机水平：非计算机专业应用一级。
自我评价。
文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。
高中教师个人简历篇三
居住地：__。
电话：__________手机)。
e-mail：[email protected]。
最近工作[1年1个月]。
公司：__有限公司。
行业：教育/培训/院校。
学历。
学历：本科。
专业：中文学。
学校：__外国语大学。
自我评价。
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：教育/培训/院校。
目标地点：__。
期_薪：面议/月。
工作经验。
20__/9—20__/10：__有限公司[1年1个月]。
所属行业：教育/培训/院校。
1.钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划。
2.认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。
3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
20__/4—20__/7：__有限公司[1年3个月]。
所属行业：教育/培训/院校。
1.在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2.组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。
3.关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。
教育经历。
20__/9—20__/6__外国语大学中文学本科。
证书。
20__/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
高中教师个人简历篇四
民族：汉族。
出生年月：19__年__月。
婚姻状况：未婚。
身高：__cm。
体重：__kg。
户籍：__。
现所在地：__区。
毕业学校：__师范学院。
学历：本科。
专业名称：师范小学教育。
毕业年份：20__年。
工作经验：三个月(实习)。
求职意向。
职位性质：全职。
职位类别：教师。
工作地区：
待遇要求：20__-3000元/月可面议;不需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
技能专长。
语言能力：英语四级;普通话标准。
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。
教育背景。
时间：20__年9月-20__年7月。
所在学校：__师范学院。
学历：本科。
工作经历。
所在公司：______。
时间范围：20__年9月-20__年11月。
公司性质：事业单位。
所属行业：教育、培训、科研院所。
担任职位：教师。
工作描述：
自我评价。
我的优点——进取，不忘脚踏实地!我的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
高中教师个人简历篇五
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：江西。
身体：160cm45kg。
婚姻状态：已婚。
年纪：27岁。
培训认证：诚信徽章：
求职动向及工作阅历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：教学/讲师：高中数学先生、老师、编纂/作家/撰稿人：
工作年限：5职称：低级。
求职类型：均可可到职-随时。
月薪请求：2000--3500。
盼望工作地域：广州佛山深圳。
个人工作经历：
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师。
工作描述：
离任起因：
公司性质：所属行业：
担任职务：高中数学教师。
工作描写：
离职原因：
公司性质：所属行业：
担负职务：高中数学教师。
工作描述：
离职原因：
公司性质：所属行业：
担任职务：高一数学教师(实习)。
工作描述：
离职原因：
教育背景。
毕业院校：江西师范大学。
所学专业一：数学与利用数学(教育)所学专业二：盘算机网络工程。
受教导培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业失掉证书证书编号。
语言才能。
外语：英语优良。
其它外语能力：英语国度四级，一般话国家二级甲等。
国语程度：优秀。
粤语水平：个别。
工作能力及其余特长。
本人2004年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具备丰硕的教学经验，有本人完整的教学理念。对学生真挚热情，并能因材施教。
此外，因为个人对计算机的浓重兴致，大二期辅修了计算机网络工程，能十分纯熟制作课件，存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件，熟悉学天生绩统分排名，熟悉课表的部署。
自我评估：
自己是江西师范大学2004级数学与运用数学优秀本科毕业生。在校期间，屡次获三好学生声誉名称，一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担任高中数学教学，对工作充斥热忱，能踊跃自动地承当公然课，曾在多次教学竞赛中获奖;较善于学生的心理、学习辅导，亲跟力比拟强，能与学生关联融洽，做事有毅力，肯刻苦刻苦，所带班级成就均属上乘;此外，对广东教材熟习，对教材中的重点难点掌握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并纯熟多媒体教学操作、课件制造，已积聚了丰盛的教学教训，构成了本身完全的教养理念。
给我一个机遇，还你一片精采!
高中教师个人简历篇六
性别：男。
教育背景。
课堂教学综合训练、大学生职业发展与就业指导、中国化马克思主义、中学政治教学实作训练、德育与班级管理等，高级英语、英汉对比、口译教程等。
工作经历。
在试教方面，积极协助班主任完成日常授课活动，并定期检查辅导学生作业。在指导教师的指导下，完成了对不同类型课程的实践教学活动。
在试作方面，积极融入学生群体里，近距离了解学生所需及疑惑，并在教学中改进方式方法。
实习成果：
实习期间多次获得指导老师初2015级年级主任尹东阳和其他经验丰厚的老师们的肯定以及学生们的认可和喜爱，最终取得了试作98分和试教95分的好成绩。
项目经验。
每天对栏目下的小说、诗歌、散文、杂文类的投稿文章进行审核、编辑，以及及时与作者进行联系和沟通，跟进从约稿到送审的整个过程。
工作成果：在任职期间五百丁简历资讯网荣获了“全国高校百佳校园网站”的称号，充分提高了自己的沟通能力、宣传能力、合作能力。
技能证书。
外语水平：通过全国大学生英语四、六级考试;。
计算机水平：全国计算机等级考试二级证书;。
普通话水平：国家普通话水平测试二级乙等。
三笔字水平：获得“钢笔字、粉笔字、毛笔字”水平测试合格证书。
职业资格证：国家教师资格证书。
自我评价。
勤于思考，刻苦专研：通过对高中教材的不断分析解读、以及做历年高考题的过程，对高中知识、高考点有更加深入的认识和理解。同时，不断拓展课外知识，曾在省级刊物上公开发表一篇学术论文。
高中教师个人简历篇七
民族：汉族。
出生年月：198_年9月10日。
婚姻情况：未婚。
身高：160cm。
体重：44kg。
户籍：安徽安庆。
现所在地：广东广州。
求职意向。
职位性质：全职。
欲从事岗位：语文教师。
工作地区：广东广州。
待遇要求：3000元/月。
到职时间：三天内。
教育经历。
时间：20__.9——20__.6。
学校：安徽师范学院。
专业：教育学。
学历：本科。
工作经历。
时间范围：20__年9月-20__年1月。
单位名称：南京市景明佳园小学。
担任职位：小学语文教师。
工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!
自我介绍。
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
高中教师个人简历篇八
广州。
汉族。
江西。
160cm45kg。
已婚。
27岁。
普通求职。
5
初级。
均可。
随时。
20xx--3500。
广州佛山深圳。
江西师范大学。
学士。
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。
20xx-0920xx-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程（应用类）专科。
英语优秀。
英语国家四级，普通话国家二级甲等。
优秀粤语水平：一般。
本人是江西师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
文档为doc格式。
高中教师个人简历篇九
本人是江西师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
高中教师个人简历篇十
学历：本科。
期望月薪：面议。
工作年限：1—2年。
期望地区：__—__—不限。
籍贯：__—__联系方式。
自我评价：
工作经验(工作了1年，做了2份工作)。
__酒店集团。
工作时间：20__年11月至20__年4月[5个月]。
职位名称：企业文化助理。
公司行业：酒店/餐饮。
工作内容：企业文化的建设与宣传。
__科技有限责任公司。
工作时间：20__年8月至20__年4月[8个月]。
职位名称：服务体系管培生。
公司行业：计算机/网络/通信。
工作内容：接待客户，解决技术问题。
教育经历。
20__年9月至20__年6月|__理工大学|本科|通信工程。
20__年9月至20__年6月|__省__中学|高中|无。
自我描述。
本人211本科——__理工大学毕业，数学功底良好。
我是一名理解型选手，从小不爱做题，讲究“格物致知”，掌握方法。从小学到初中到高中，没有完整做完过一套辅导书，老师布置的作业也常常不做。
但数学一直是我的强项。从初中开始，遇到数学概念，我总是试着在老师讲解的基础上，自己把它揉碎了，嚼烂了吞下。遇到题目了，会举一反三。所以往往大家在刷题，我什么也没做的情况下，我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的，从初中开始，对于和我关系好的同学，我会教他/她不要死记硬背，告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪，往往一题通，同类的题目全通了，在我的帮助下，他们的成绩均有明显提升。
说说我的成绩吧，我是__人。如果您去网上调查一下可以发现，__的数学在全国范围来看都是挺难的，我初中数学成绩优异，高中就读于__中学，师承特级教师__，高考数学133分。虽然成绩不是特别突出，但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念，题目完全揉碎了，加以理解，反对题海，所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好，成绩基本满分的对手比，我也不怕。因为你强不代表你会教，有些人数学水平特别高，什么难题一看就会，正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做，对他来说也许就像1+1=2一样，他知道要这样，但是他无法解释为什么1+1=2，也就是说他分析不出来他的思路是如何来的，就无法教好学生。我虽然数学不是的，但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生，这是我的一个很大的优势，让我对做数学老师有非常大的信心。
大学阶段，我曾带过小学四年级、五年级小班(10人)，初中家教1对1，高一、高二家教1对1。有教学经验。
语言技能。
普通话：很好。
英语：较好。
证书奖项。
证书名称：
