教案的编写需要综合考虑学生的知识水平和实际需求。教案的表达清晰、条理分明是保证教学质量的重要保障。教案的编写和实施是一个不断完善和提高的过程。
美丽的草原我的家教案篇一
“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花……”每当这样悠美动听的旋律在耳边响起的时候，美丽的草原就漂浮在眼前；“天苍苍野芒芒，风吹草地见牛羊。”每当读到这些感人肺腑的诗句，空旷的草原似乎就触手可及。
初入草原，感觉有一点小风儿，草顺着风儿翩翩起舞，跳着优雅的舞蹈，婀娜多姿，像波光鳞鳞的绿海。当你在这迷人的风景中发呆、赞叹时，突然又发现，风吹乱了草。
呀？！那里还有许多牛啊羊啊的！它们在草丛中自由自在地散步，一副优哉游哉的样子。再往前走，这时草已经快把人淹没了，小鸟忽飞忽落，在为我们引路。
很快，鞭子的轻响，隐隐的从远处传来，好奇的我们抬头眺望远处，远处的小丘上已经出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣服。近了，他们的欢呼声也传了过来。我们的车放慢了速度，与他们同行。
这时寂寞的草原一下子欢快了起来，欢呼声、长调声、汽车声、马蹄声，响成一片。
草原的主人当然热情，我们很快就与他们换了坐骑，我们骑马，他们开车。坐在高大的马背上，在草原上疾驰，草原的美，再一次以在高速的前进中呈现在眼皮底下了。不要小看牧民，他们开车照样狂野。于是乎，就出现了一幕城市人骑马、牧民开车竞赛的壮观场面。
远处，几座白色的蒙古包，稀稀疏疏的，转眼之间就近在眼前。身着艳丽服装的好客女主人从毡包里出来了，她们张开双臂，迎接着远方的客人。
美好的一天，又即将启程。
美丽的草原我的家教案篇二
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑.....”这首歌所描述的美丽的地方就是我的家乡：一望无际的大草原，数不清的牛羊。
进入草原，你就会像走进仙境一样，映入眼帘的便是湛蓝的天空，和草原相接。在这一片绿色之中，你会感到心旷神怡，不由自主的深吸几口新鲜空气。
近几年来，草原的变化很大，退化严重。使我们原本美丽的草原，一步步走向沙漠景象。之所以会出现这样的严重退化，是因为过度的放牧造成的草原退化，还有肆意的毁林毁草，破坏环境。之所以放牧会迹象如此严重，是因为放牧人民都想提高自己的收入。但是却没有想到现如今，我国国土的沙化速度不仅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度发展。所以，我们应该尽量地减少我们对草原的损坏度，不然后果难以想象，可能会形成沙尘暴，草产量下降，而整个食物链也会遭到破坏。虽然我们现在并不能做什么大的贡献，但是可以向上级部门反映有关草原退化情况，并尽量减少放牧次数，以此来减轻草原的情况。
草原的退化、沙化是当前草原开发利用过程遇到的一个认真解决的重要问题，草原的退化直接导致草地产草量的下降影响到区域载畜量，影响当地畜牧业经济的发展，因此必须认真分析期草原退化的原因，并积极探索合理的质量措施，更好的促进草原畜牧业的和谐发展。
近几日，环保部门也开始重视此问题，逐渐加大保护草原的意识，并且还警告了各大游牧民尽量减少放牧，要以“林牧为主，多种经营”的方针是符合草原的自然规律，因此为了我们更好的草原环境，大家都应该行动起来，让草原恢复原来的勃勃生机。
美丽的草原我的家教案篇三
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这里就是我的家乡——大草原，今天我就来当一回小导游，向你们介绍一下美丽的大草原。
草原上的花草种类巨多，有各种颜色的花，有姿态不一的草。花有蓝汪汪的马兰花，有金灿灿的蒲公英……而草的形状就不计其数了，有的高高在上，跟麦子差不多，有的又扁又平，跟树叶一样……就是这些美丽神奇的花草，给大草原增添了无限生机和美丽。
草原上最常见的，非蒙古包莫属了。蒙古包，是牧民居住的“家”。它可以随意地分解组合，随着季节的变化，随时可装在勒勒车上搬迁到一个新的地方。
牧民可都是在蒙古包里吃饭的呢。哦！说到吃饭，我差点忘了向你们介绍一下草原上的野餐了。
在草原上野餐是一件多惬意的事呀！采上新鲜的食物，现采现吃，多有趣呀。你们也可以试一试。我就喜欢吃烤蘑菇。采上几个蘑菇，放在烤架上，一会儿就烤好了。如果你不知道怎么找蘑菇的话，告诉你，有蘑菇的地方草就显出比较深的绿色，千万记住：采上蘑菇之后一定要看看背面是黑是白，是黑的你就采对了。
还有更有趣的篝火晚会，这是草原上常见的一种晚会。用干树枝生起火来，大家围着篝火唱歌跳舞。那些火苗，如同火的小精灵，在夜色中翩翩起舞。
今天的游览到此结束，但是草原的美景说也说不尽，只能大家下次再来细细游赏了，期待着我们下次再见。
美丽的草原我的家教案篇四
1、根据已有的序数经验，并理解双重序数其所表示的意义，尝试双重序数的排放。
2、进一步提高幼儿的逻辑思维力和记忆力。
3、在活动中激发幼儿参与数学活动的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教具：大的卡通楼图一张、不同楼层的空楼房图一张、老师照片一张。
学具：幼儿照片、黑色水笔人手一份、空门牌号码若干。
一、通过游戏，引导幼儿了解双重序数的关系。
1、请幼儿看黑板上的照片，说：“我想看上（下）一排的第几张。”
2、引导幼儿观察卡通楼。“这栋楼一共有几层？”教师用数字标出楼层。“每层有几间？”用数字标出间数。
3、“每个有颜色的房子里都居住着不同的卡通人物，你们想不想看看？”“请你说说想看看第几层的第几间？”
二、出示“朋友楼”，引起幼儿兴趣。
1、出示几栋不同楼层的新楼，请幼儿根据自己的意愿在新楼里找一间房间住下。
2、请幼儿向大家介绍一下，自己的新家在第几层的第几间。
三、出示门牌，帮助幼儿认识。
1、“大家都找到了自己所居住的房间，住在一个小区里好开心啊！有一天，邮递员叔叔来送信，发现大家的房间上都没有门牌号码，送起信来很不方便。”“我想给自己的房间编一个门牌号码，你们觉得我应该怎么编呢？”
2、讨论应该怎么编门牌，几个数字分别表示什么意思。
四、请幼儿自己做自己的门牌。
1、幼儿制作门牌，教师指导。重点指导幼儿尝试理解双重序数的含义，并能记录下来。
2、游戏：来做客。
在教室走廊上贴上各种楼层的楼房图，请幼儿在游戏时间标上每个门的门牌号码。
《纲要》提出数学教学的目的是让它与生活走得更近，发挥它的作用。我们教师应结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。脱离了生活的数学儿童是不能理解的。因此，我运用了幼儿在生活中较熟悉的门牌号码，引导幼儿理解二维坐标的意义。制订出本次活动的教学活动。这样易引起幼儿的情绪体验，使其更易理解和接受。让幼儿在玩中学，在学中乐。为了使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，我采用了游戏法来吸引幼儿的兴趣。正如杜威所说的：游戏就象是一个“糖衣”，让幼儿在“糖衣”的诱惑下，把本来难以下咽的“苦药”吞咽下去。让幼儿在游戏的情景中，主动积极、自愿地去探索和发现，以自己的方式获得经验。真正体现幼儿在活动的主体地位。而教师则以饱满的情绪、适时的指导把游戏贯穿于活动的始终，通过游戏的由易到难，层层深入，进一步使幼儿加深和巩固对双重序数理解。在攻破难关的过程中体验到成功的快乐。此外，我还采用发现法、赏识激励法等引导幼儿在游戏中发现问题、解决问题，树立孩子的自信心，从而使本活动达到科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。整个活动根据幼儿的学习规律、由浅入深、循序渐进，通过安排、讨论设想到操作到再次讨论的形式，掀起一个个高潮。整个活动都是以幼儿动手探索发现为主，充分体现以幼儿为主体，培养幼儿通过动口、动手、动脑去发现、去探索掌握知识的能力。但在活动中，我也发现一些不足之处：如一开始我所提出的目标掌握6以内的双重序数的关系，对于大班下学期的孩子来说似乎简单了一些，应该提供多层次的楼房高度和房间数，供幼儿选择。另外，教师在活动过程中，对于幼儿所出现的一些问题，关注度还不够，没有及时帮助其解决问题，反而一带而过，使得幼儿在后面的活动过程中出现了更多地问题。因此在以后的教学中，我除了要设计好活动的过程，更要在活动中关注幼儿表现、反应，并及时予以帮助。
美丽的草原我的家教案篇五
1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。
2．感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。
3．感受音乐的欢快热烈的情绪。
4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
课件一份。
一、跳一跳，草原小骏马。
1．谈话：旅游过的地方。
师:你们去旅游过吗？去过哪里？
小结：我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！
2．律动：草原小骏马。
（1）播放ppt。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？
（2）播放音乐。
（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！
二、学一学，快乐挤奶舞。
1．欣赏蒙古风光片。
师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2.学习提、压腕动作。
（1）尝试自己做动作。
（2）老师示范挤奶动作。
（3）再次示范。
（4）动作讲解、练习。
3.创编挤奶舞动作。
（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？
（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。
4.组合动作快乐舞蹈。
（1）组合表演。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿势再次完整表演。
三、看一看，优美蒙古舞。
播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
这首歌词共分三小节，歌词中描写了草原的无限美丽风光，赞美了牧民们美好、幸福的新生活。
在教学中，我首先注重学生的情感体验，通过课件展现草原的美丽，再通过深入阅读理解找出体现草原的美的语句，联系生活实际和展开想象激发学生对草原的热爱之情。在理解感受的基础上通过朗读、背诵进行表达，开拓学生思维，培养学生的想象创新能力。具体体现在以下几个方面：
一、注重引导学生抓住重点句理解感悟。
教学时，我让学生自学探究，弄清“你从哪些地方感悟到了草原的美”这个核心问题，并组织学生小组讨论交流学习的体会。在研读时，我充分利用各种手段和多种形式，引导学生积极参与到教学过程的各个环节，调动学生的积极性，通过抓住重点语句感悟想象感受到草原的美丽、辽阔。例如：学生抓住遍地花想象到草原到处都是花，彩蝶纷飞想到各种颜色的蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，百鸟唱想到很多鸟在草原上叽叽喳喳的叫着……在此基础上，我还利用形象生动的语言进行描述，并结合课件让学生想象，这样把抽象的语言文字变成具体的画面，学生进一步感受到了草原的美。
二、运用课件营造学习氛围。
教学中我搜集了很多与课文内容相关的图片，把学生的注意力马上吸引过来，一下就将同学们带进了学习的氛围。在授课即将结束时，我让学生亲耳聆听这首歌，并欣赏大草原的无限风光。同学们都不由自主地跟着唱起来，有的同学甚至不由自主地跟着节奏翩翩起舞。整节课在歌声中结束，使学生有一种意犹未尽的感觉。
三、抓朗读走进文本
读是学习理解课文的必要手段，在语文教学中我们不难发现，凡是朗读能力强的孩子理解能力一般也很强。各种形式的读，在读中给学生创造再造草原意境的气氛。我设计了个人读、小组读、默读、集体读、男女生比赛读、喜欢读的同学起立来读、评价读等等读书形式，让学生在读中走进课文，激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受朗读中的无限乐趣，使语文教学变的生气勃勃，促进学生感悟能力的发展。学生一旦读进去了，那么理解起来就不会那么困难。再熟读的基础上再引导学生背诵就水到渠成了。
四、交给学生学习的方法
叶老一句“教是为了达到不教”道破了阅读教学的天机。“教”怎样达到“不教”呢？它的关键在“教”的内容，教师不仅要教学生懂得一篇文章的语言文字、思想内容、写作技巧等，更重要的是教学生阅读方法。掌握了方法，学生才自能阅读，教师才可能“不教”。在学完歌词的第一小节，我引导学生总结学习此段的方法，学生在相互启发的基础上，总结出读文找句子，抓词来理解，感情来诵读，熟读背下来。然后进行学法迁移，学生再去学习第二、三小节歌词，也就轻松自在了。同时我又引导在理解的基础上去积累，并且让学生感悟背诵的方法。进行及时的总结，逐渐形成学生学习的能力。
五、读写结合，创编歌词
学文后，我还让学生以《美丽的长春我的家》进行仿写训练，效果较好，我发现他们写完后还在互相欣赏呢。我想语文教学就是要既抓好语言文字的训练，又要将阅读与写作结合，这样才能相得益彰。
美丽的草原我的家教案篇六
1、认识5给生字，会写7个字。
2、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。
3、正确流利地朗读课文，背诵课文。
1、通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原，热爱祖国的思想感情。
2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。
理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画”的深刻含义。
一、歌曲引领，导入新课。
2、你去过草原吗？能不能描绘一下你印象中的草原是什么样子的？
3、板书课题。
二、探究新知，体验发现。
教师配乐朗读，生边听边感受。
三、图文并茂，置身草原。
1、从题目当中你知道了什么？草原究竟美在哪呢？谁能说一说？
2、找出文章的比喻句和拟人句，并说说这样写的好处。
3、读书后的词语，想象画面。
4、指导感情朗读。
四、难点突破，拓展延伸。
1、幸福的生活哪里来？体会“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的含义。
2、请你做小导游，介绍美丽的草原。
五、总结学习，课后拓展。
1、注重课前的准备工作，让学生听歌曲，并让孩子说一说印象中的草原的样子，为学生想象，体会草原的美丽景色，感受草原人民对草原的热爱奠定基础。
2、注重学生的合作学习，让孩子们和同桌交流识字方法。目的是让学生牢固地掌握生字，落实基础的字词。
3、注重教师的引导作用。因为歌词是抽象的，学生的语音积累有限，能感受到草原的景象，但未必能用生动，准确的语音恰如其分地表达出来。所以，教师的语音才力求丰富、准确、富有感染力，是学生受到熏陶。
4、在聆听与欣赏中感悟诗歌，培养学生表达独特见解的能力。学会聆听、学会欣赏，从中感受草原的独特的美。
5、培养学生的想象力，让孩子们读词想象画面，结合画面，反复读文，在读种思考，领会，提炼，进一步落实能力目标。
6、注重拓展练习，培养学生的口语表达能力。
课堂要成为一扇窗，打开它，可以看到五彩的世界。只有我们愿意动脑，就能看出最美的花朵。
美丽的草原我的家教案篇七
我的家乡在美丽的锡林郭勒大草原上，这儿的天空很蓝，空气也很清新，蓝天白云飘来飘去，一望无际。
宽阔的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔而去，消失在绿色的海洋里。
我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适！
文档为doc格式。
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美丽的草原我的家教案篇八
游呼伦贝尔的第一天，我们准备中午吃草原小火锅。没有桌子、椅子和餐具，这个火锅怎么吃呢？带着这样的疑问，我们先到菜市场买了羊肉、水果、蔬菜、炭、调料和水，然后出发了。
我在旁边帮忙。导游嘉哥承担了最艰苦的工作——生火，他用纸和酒精点燃了火，然后放了一些木炭。一开始因为风不大，一直烧不着，后来嘉哥用鼓风机不停地鼓风，还不停地吹，结果弄得满脸黑黑的，像小花貓。火终于点着了，我们把锅放上去，它很快沸腾起来，我们把羊肉、蔬菜、蘑菇等一起放进锅里，盖上盖子，一会儿，羊肉的`香味四溢。我们在旁边垂涎欲滴，迫不及待地打开锅开始吃了。羊肉辣中带鲜，渴了就吃块西瓜，简直是神仙的搭配。姐姐说：“这是我吃过的最好吃的羊肉。”吃完火锅，我和姐姐一起把地上的垃圾捡起来。一阵清凉的风吹来，小草微微地摇动着身子，仿佛在夸奖我们是爱卫生的小姑娘。
美丽的草原我的家教案篇九
草原，是无暇的碧玉；是柔没的绿毯；是牛羊的家园，也是小鸟的天堂。
清晨的草原，满眼仿佛是漫无边际的绿毯。迎着东方的`一丝亮光，踩着苏软的草地向前走去，顾不上露水大打湿了鞋子和裤子，因为草原上的新鲜空气实在让人吸不够。满口大自然的气息，连清凉的雪碧也比不上这透心的快意。远处，为露的霞光中，马匹在小丘上吃草，几头奶牛在山坡下舒懒地躺着，偶尔听到马的几声嘶鸣，一望无际的草原被这些牲畜点缀的生趣盎然。火红的太阳从草原升起之后，开阔平缓的大地反射着遍野的绿色。没有高楼，没有工厂，没有商铺，没有喧器，有的知识点缀在绿色海洋中的几座乳白色的蒙古包。在这样没的环境下，我真想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在这里，我就像一只生活在仙境里的自由小鸟，美丽的草原正等着我去跳跃，碧绿的天空正等着我去飞翔！
美丽的草原我的家教案篇十
美丽的草原我的家每当耳边回想起这段熟悉的旋律，我就不禁而骄傲。因为，我们生活在地球母亲的怀抱中。当然，我们生活在大草原的怀抱中。而我，就要来赞美它。
这里的人是美的。等到你做客的时候，他会尊敬的给远方的来宾敬上一碗醇厚的马奶酒，接着，会一起唱歌跳舞，小伙子们那一张张满足的笑脸，婀娜多姿的姑娘们那一张张害羞的脸，都会让你心旷神怡，忘记所有烦恼，不禁为他们的纯朴而羡慕和打动。
这里的生物是美的。当你去眺望远方，会看见动物们静静地饮着湖水，一切生灵不互相发生战争，与这样美的风景融合到一起，仿佛是高人也无法画出来的美景。羊群一会上了山，一会下了山，仿佛是绿毯上点缀着淡雅的百合花。
这里的植物是美的。他们默默无闻的点缀着草原的每一个角落，一座座高低起伏的山脉，宛如一条条巨龙。淡雅开放的小花，你嗅一嗅，会闻到那阵沁香，围绕在心里，你仔细看一看，会看见它那独特的特点，虽然是那样的不起眼。
这些美丽的印象，深深的烙在了我的心中。美丽的草原我的家，我为有这样的温暖的怀抱和母亲而感到自豪！
美丽的草原我的家教案篇十一
前日，凌晨四点半就被老公叫醒，说是带我去一个地方，我嘟囔着不愿意起来；可是当他告诉我去草原上看日出的时候，我和女儿都以最快的速度收拾好了自己。天还没有亮，因为路程较远，还要赶回来看店，所以只能在这个时候动身，不过我觉得还能够在车里美美睡上一觉，就不觉得多委屈了。
草原是我一直向往的地方，蓝天，白云，雪山，草地，想想都是美好的，虽然我久居高原，可是总被俗事缠身，一直未能成行，这次终于可以去了。图片一路上，我想象着到达后的境况，一定是激动，感叹和欣喜着的吧。
女儿执意的要在这美景下留下身影，清晨的高原有说不出寒冷，看着她瑟瑟发抖的身体，脸上却带着一种满足的快乐，原来，这样的景色真的会让所有的人动容。
车再继续前行，阳光已经披洒到了山涧，群山在阳光的环绕下现出一种庄重肃穆的姿态，让我们不由自主的想要匍匐。我对老公说，我多么想留在这里，抛却尘世的所有，做一个草原的女子，他笑言，可能吗。是吧，怎么可能呢，我是不属于这里的，只是一次旅程而已，终归是要离去的。那么，可否在百年以后把我的骨灰洒在这里，让我长眠于此。老公狠狠的瞪我一眼，说什么胡话呢。
伴着老公的那声惊叫，我们看到了远方的雪山，那么美，那么洁白，我找不到任何语言可以形容此刻的景色，只是让我们感觉到了窒息，感觉到了自己渺小，尘世间还有什么让我烦恼呢。我想大叫却害怕影响了它的.庄严，所以我只能安静的呆望着，接受着来自于它的映射。老公让我立于这幅美景之下，他说，我会觉得安宁河快乐，也会忘记很多的哀伤，或许是吧，至少那一刻，我觉得自己是幸福的。
图片。
大自然赋予我们多么美好的礼物啊，我们怎么总是在忽略总是在破坏呢，这是一片还没有被开发的地方，所以保有原始的美好，只是不知道十年以后，百年以后，它们是否还会以这种方式呈现；我向上苍祈求，让这份美永恒。
时间已经不早了，我们也准备返回了，那个康巴汉子开始打电话了，我们笑着猜测着，他肯定是告诉下一个人，他已经收到钱了，可以换人来继续宰我们了，呵呵。
沿着原路返回，心情早没有了来时的激动和欣喜了，路边那些简易的厕所，五元一次，比大城市的卫生间都要昂贵许多了。塔公草原曾经被誉为摄影家的天堂，的确，如我们这般拙劣的技术，都能拍出这幅美景，如果在他们的相机下，又该是一种怎样的景色，他们的作品会让我们的康巴高原走向世界，让很多的旅客慕名前往。记不得是在哪儿看到过这样的一句话，现在那些来自于外地的摄影家已经不敢涉足这里了，至于什么原因，估计也就是他们的贪婪和凶悍吧。多么的希望，他们能够改变这种短浅的猎财行动，让这里的美景可以被更多的人看到。
美丽的草原我的家教案篇十二
蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿色的草地，美丽的鲜花……你们从我这一段描述中知道我要说什么了吗？没错，我就是要说我家乡的草原。
春天到了，我家乡的草原还是像冬天那样寒冷，直到春天快过完了的时候，万物才会复苏。在寒冷的那段时间会刮一些沙尘暴，我一点儿也找不到书里描写的春天的感觉！
夏天到来，树才真正的绿了。柳树姐姐长着又细又软的头发，高兴得一边摇摆着细细的腰，一边甩着她的长发，显得婀娜多姿。牛和羊都在草原上吃草，牧羊人的旅游点就要开了，大家一定想知道为什么吧？因为我家乡——北方的夏天，不像南方的夏天那么热。我家乡的夏天温度是正好的，所以南方的人需要来这里避暑，只要来到这里就一定会去草原上的旅游点游玩的。
秋天，有些树叶变黄了，比如：柳树叶子，杨树的叶子……有些叶子变红了，比如：山杏树的叶子就像枫树的叶子一样红。那些叶子慢慢落下，就像红色的黄色的蝴蝶在翩翩起舞，好看极了！有些叶子还挂在树上，你可以摘下一片当标本夹在书里。时间一长，夹在书里的标本干了，一碰就会碎，不过没关系，它的形状已经完全印在书上了。
冬天，飘飘的雪花把大地、屋顶都覆盖了，草原上简直成了冰雪的世界。我带着我家的小狗来到大草原玩耍，我和小狗一起在雪地里奔跑着，嬉戏着，好像整个草原都是我们的。
美丽的草原我的家教案篇十三
我的家乡在美丽的锡林郭勒大草原上，这儿的天空很蓝，空气也很清新，蓝天白云飘来飘去，一望无际的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔出去，消失在绿色的海洋里。
我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适。
美丽的草原我的家教案篇十四
宽阔的草原好像披上了绿色的地毯，踩上去软软的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤劳朴实的蒙古民族哼着小曲骑马放牧，马鞭一挥马儿就会飞奔而去，消失在绿色的海洋里。
我的家乡虽然没有大城市那么多高楼大厦，但我喜欢我的家乡，因为我的家乡草绿羊肥，安静舒适！
美丽的草原我的家教案篇十五
蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，清清的泉水。这就是美丽的大草原，我的家。它的四季都非常美丽。
春天来了，大树干枯的树枝还在寒冷的.春风中瑟瑟发抖。这时我要告诉你，我们北方的春天一般很晚才会来，只有快到夏天的时候万物才会苏醒。而且我们这里还会刮严重的沙尘暴。不过即使我们这里环境恶劣，但还是会有顽强的花的生长，比如：迎春花，它小巧玲珑，有嫩黄的小花瓣。
夏天，树木长上了茂盛的叶子，有很多美丽的小花争奇斗艳，比如：马兰花、山丹花、黄花等等。每一朵花都有不同的姿态，不同的颜色。
有的时候蝴蝶背上的花纹会和花朵上的一模一样，当蝴蝶飞到花朵上时，你需要很仔细的去观察才能分辨清楚。
秋天，树上的叶子有的变红了，有点变黄了。慢慢的它就会一片片的落下。落进泥土里，变成肥料。到了秋天花朵也凋谢了，草也枯萎了，草原变成一片枯黄。
冬天，冬眠的动物又要去睡觉了，草原上又会是一片静寂。下完雪的清晨，路上铺满了白色的雪花。看，树上的的树挂多好看呀！雪白的，在阳光下晶莹透亮，美丽极了。有时的小狗会出来溜达溜达，在雪上踩一串小脚印，那样子十分的可爱。
美丽的草原我的家教案篇十六
在一望无际的草原，有几座墨绿的大山，像一个一个三角形，给人一种舒适的感觉。抬头望去，就是无边无际的蓝天，它宛如一面亮晶晶的湛蓝镜子，让人感觉这是个美丽的世界。淡蓝的天空上，飘着几朵洁白的云，像一个个棉花糖。来到这片草地的小朋友都想摘下一朵来吃呢！这给这片草原增加了许许多多的欢笑声。
这片草原最耀眼的地方是草地。这片草地是深绿色的，仿佛一块美丽的地毯，让人心情愉悦。在草原上还有一群可爱的.小绵羊，它们像一群小朋友，在草原上嬉戏，让草原变得更欢乐。还有帅气的马，它们在草地上奔腾着，如果你去那里，就可以观看一场出色的比赛。
美丽的草原我的家教案篇十七
一袭银白的月光洒遍了广袤的原野，年迈的老阿爸盘膝在毡房外，手里的马头琴轻轻的流淌着忧伤的旋律，慈祥的额吉遥望着天边，和着琴声唱起了思念的歌谣。
秋草在晚风中摇曳，蛩虫在夜空下低吟；悠扬的曲子如泣如诉般，随着门前淌过的河水，一路流向了心所能抵达的远方。千里之外的都市边缘，一个孤单的身影正在窗前静坐。偶一抬头，月亮便化作思念，溜进文字里！留声机里，蒙古长调正在缓缓流出，时而高亢悠远，时而舒缓自由，时而雄浑壮美，时而肃穆庄严。那是一种融入到蒙古民族血液里的激动与苍凉，是灵魂间的倾诉与聆听！
“天苍苍野茫茫，望断天涯路漫漫”！天涯的距离如何去丈量，可是故乡，你一直都在我的'心上！再多的山珍海味也不及奶茶手把肉的甘美，琼楼玉阁怎比的了蒙古包里睡得甜香！饮一杯马奶酒醉在心底，听一声长调就如同草原母亲的呼唤，为异乡的游子指引着家的方向！无数次梦回故乡，依稀还是离家时的模样。牧草青青，野花飘香，幽蓝的湖水，成群的牛羊；乘一匹骏马驰骋，看鸿雁飞过头顶；听一曲牧歌悠扬，醉了蓝天也醉了斜阳……草原，我的故乡――路再远也远不过我对你的思念，情再长也长不过我对你的眷恋。那里有我的阿爸额吉，那是我情感皈依的原乡！月亮，我故乡的月亮啊！你一直照亮我的心上！
美丽的草原我的家教案篇十八
当西西想起时，一切都已经晚了。那无边无际的大草原，已经变成了干枯的沙漠。阵阵黄沙吹来，西西恍然想起她劝别人别扔垃圾，不要破坏草原的情景。
她想念那些花，想念那些小朋友。可惜，她再也见不到他们了。
她要让沙漠重新变成草原。可是，怎样才能做到呢？这可难坏了西西。西西想起了奶奶的话。奶奶临终前对她说：“西西，如果你一天浇三次房前的小树，让它们长成参天大树，沙漠将会变成草原！”西西想到了她家里的“宝”。但是，爷爷奶奶告诉她“宝”在哪时，她却没听见。这可怎么办呀？好在，她记住了“宝”是一句话。
怎样才能找到“宝”呢？这可让西西费尽了心思。突然，她想起来了。奶奶说过：“如果你忘了这个宝，可以用咒语来解开。”想到这里，她手舞足蹈起来，因为她还牢牢地记得那句咒语。念过咒语后，她拿到了“宝”——“坚持就是胜利！”
从此以后，西西按照奶奶说的，每天都给那三棵树浇三次水。西西给自己鼓劲：“加油啊，我一定能让沙漠变草原！”渐渐地，她发现树周围长出了许多又嫩又绿的小草。终于有一天，神奇的一幕出现了。沙漠变绿了，慢慢又变成了大草原。草原上绽开着许许多多美丽的花儿。
