一段时间过去了，是时候总结一下自己的成长和收获了。在写总结时，我们可以引用一些权威的资料和数据，增强总结的可信度和说服力。不断反思自己的写作过程，总结经验，找到提高的方法。
走进大山深处篇一
有人这样赞美老师：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下无限的深情；一方讲台，辉映着老师的艰辛。
老师，您的职业平凡而伟大，工作在这一岗位上的你们都不辞劳苦，您们用知识浇灌我们的心田，用责任搭建我们的人生阶梯，用爱心完美我们崇高的人格。有了您们，我们的每一步才走的那么的踏实，走的那么的自信；有了您们，我们成长的路上多了一份欢笑，多了一份幸福。
有人说您已经找到了自己的位置，但您现在也许也累了，毕竟您站着我们坐着。或许您也想坐下歇歇，可您不能，您的意志永远是那么的坚强，您从来不允许你自己休息一分钟，因为那样会浪费我们的时间。
风刮来，吹散了您那粉笔染得泛白的头发；雪飘来，雪花落在您的肩上，您的热情融化它，水渗透了你的衣服；雨打来，您用自己的身躯呵护着颗颗幼苗，心紧贴着心，您的呵护让我们健康茁壮的成长。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
走进大山深处篇二
窗前泛起了轻柔曼美的雨滴——吻醒了夜空。夹杂着一丝她本意的清凉与淡漠，应韵而生，甚至隔窗便能嗅到她新鲜滋润的气息。
不知何时，那支敲击窗棂的曲子若有若无，墨蓝的夜空恢复了平静和深沉，但更多了份明净与水灵，那如水晶般的清澈，仿佛一触即碎，让人心疼地不忍触摸。
倾泻的时候不需要语言；停滞时捎带来梦幻——雨韵！
洁白的花瓣从天宇中飘忽而下——恬静的雪。她——神奇的变幻，动人的姿色，素洁的灵魂。不知搏得多少文人墨客的喜爱，留下多少千古绝唱。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，岑参笔下豪放而又朗逸的诗句；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，柳宗元又为大家展现了一幅静谧的风景画；“白雪纷纷何所以？未若柳絮因风起”，晋朝女诗人谢道韫描绘得是如此惟妙惟肖。
诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给人民描绘了一幅幅瑰丽的雪景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。
雨季的相逢；雪季的邂逅；雨丝拂过我的脸庞；雪迹落在我的双颊。雨声似歌，雪韵似舞；雨的心烦意乱，雪的多愁善感；雨默默承受，雪无怨无悔。
凄凉而美丽，充满荆棘而勇往直前，哀怨而坚强！
她们的生命脆如蝶衣，意志却坚如磐石！
走进大山深处篇三
带着欢快的心情，跨着轻快地步伐，走进清幽的小路深处。
小路是一条鹅卵石砌成的，路旁开满了各色的美丽的小花，红的、黄的、白的……美丽极了！这美丽的景色使我更加欢悦了，一路上，鸟儿在树头唱着美妙宛转的歌，美丽的蝴蝶落在花朵上，使花朵变得更加艳丽。
看着美丽的景色，我不觉得加快了脚步。
小路的尽头是一条清澈的小溪，走到小溪旁，嫩绿的小草长得郁郁葱葱，像一块毛茸茸的绿毯，草地上长着几株蒲公英，像几朵绒球，微风一吹，蒲公英被吹散了，种子散落在每一个角落，而蒲公英的种子飘呀飘，像无数朵降落伞从天空中降下，像洁白的雪花一样。
小溪里的水清凉的，甘甜的。在小溪中生活着许多的水生物，有小鱼儿，有小虾米，还有大大的螃蟹，鱼儿在水中嬉戏，自由自在地游着。小虾和螃蟹，在水中捉迷藏，小溪中的水草，顺着水流摇摆，像是在举行一场舞蹈比赛。
小溪旁长着许多柳树，柳条又细又长，在水中还能看见柳树的倒影，微风一吹，柳条随风飘起，像一位婀娜多姿的姑娘对着镜子似的水面，梳理着自己长长的头发，那时正值春天，柳条上没有什么叶子，只有许多嫩黄色的柳芽，像黄色的雏鸭的毛，真是美丽极了。
天上白云朵朵，地上绿色荫荫，成了一幅充满着生机的淡淡的水墨画。
走进小路深处，我看到了大自然美丽的景色，领悟了大自然的奥秘。
走进大山深处篇四
那一段时间，我终日坐在病床上，看着太阳升起落下，就一直这样地轮回着。我不能做自己想要做的事情，这让我感受到生命的脆弱。病房里阴沉沉的，没有一点儿生气，四周被刺鼻的`消毒水味包围着，通过呼吸，我似乎感觉到它们不断地进入我的体内。我当时只是做了一个微型手术，就在病床上躺了足足一个多星期。
同一个病房的那位阿姨，不知因为什么病，使她在生活上暂时不能照顾自己，她的儿子每天喂她吃饭，给她清洗身体。大部分时间都在病床上的她脸色苍白，头发永远散乱着，看起来非常憔悴，让人心疼。
我停止了与妈妈的对话，连空气都仿佛是静止的，病房里又开始静悄悄的。望着窗外楼下那一片绿幽幽的草地，那草地上一颗颗脆弱而渺小的草，他们都对自己的生命产生信心，乐观向上；路边的喇叭花，她是多么的普通，既没有牡丹高贵，也没有玫瑰迷人，更没有紫藤萝那么夺眼，但她绝对知道她所拥有的生命是上帝给予她唯一最珍贵的礼物，她们倍加珍惜。其实我们的生命并非那么脆弱，我们是幸运的，我似乎有所感悟。
时间一分一秒过去了，阿姨从那决定生死的手术中出来了。她闭着眼，昏睡着，等待着“新”生命的到来。没过几天，阿姨苏醒了，我看见阿姨脸上展现出一种我之前从未看过的样子——是幸福的笑容！她在渐渐康复。
后来我出院了，我并不知阿姨以后的生活是如何，我相信“重生”的她，会越来越好。
这一次，我走进了生命深处——我们应当在生活的点点滴滴中爱惜自己，虽然它是脆弱的，但也是坚强的。我们应该让自己的生命变得更加有意义，更加有色彩！
走进大山深处篇五
1999年1月13日，我诞生了，我的降临让全家人高兴得合不扰嘴。可能是因为我出生在一个教师家庭，自幼得到很好的教育，所有人都说我是一个乖小孩。父母对待学生比对待我更好，我从不会吃“醋”；路见不平，我必定会拔刀相助；同学有“求”，我必“应”……我是家里的掌上明珠，老师的得意门生，同学们最知心的朋友。在家里，父母伏案工作时，我轻轻奉上一杯热茶，父母劳累疲倦时，我热心地捶背揉肩；在学校，上课时，我认真听讲，一丝不苟地完成老师布置的作业；下课时，我耐心地为同学讲解难题，热心帮助有困难的同学，主动协助老师的工作……这是我从心灵深处挖掘到的我儿时的真实面孔——一块晶莹剔透的水晶。
大了一些，渐渐地，我有些看不起同学了。我觉得自己是一朵娇艳的鲜花，他们只不过是一堆杂草而已。日子久了，同学们也疏远我了，我变了，而且还不管谁对谁错都要别人向我道歉，仿佛我比别人“尊贵”些；我失去了往日的心，对待那“上门”请教的同学总是敷衍两句就“闭馆”。小弟小妹的无理取闹我不再像以前一笑而过，而是斤斤计较，不依不饶……我这是怎么了？我甚至和父母大吼大叫，这还是我吗？……这是我从心灵深处挖掘到的自己慢慢长大的真实面孔——一块逐渐蒙尘的玉石。
进了中学，我渐渐成熟了。虽然还是一张孩子脸，虽然高兴时仍会旁若无人地大笑，虽然放假后仍会和院子里的小伙伴一起疯玩，但我已明白，昨日的我哪些是对，哪些是错。人与人之间相处贵在真诚，贵在持之以恒的真诚，我要真诚地对待身边的每一个人。我有了理想，学会了宽容、忍耐，懂得了尊老爱幼、助人为乐。现在，我正努力着，我要为祖国贡献出自己的微薄之力我不会再像以前那样自以为是，我要为自己的理想而奋斗，我要成为一颗无可替代的珍珠。
走进大山深处篇六
花开花落，皆为自然。亦盛亦枯，都是美景。走进自然深处，体味自然，感受自然。
绵绵春雨。温柔如诗。
当天空渐渐聚起浅浅乌云，春雨便淅淅沥沥地降临，如牛毛，似花针，缠缠绵绵犹如仙女织纱。远处叶生起了薄薄的雾，周围似有一股凉凉的诗意，润物细无声是春雨的绝妙佳境，绿叶上满是晶莹的雨滴，显得更如翠绿欲滴，花朵轻轻摇曳，微风阵阵，在春雨的淅沥中，温暖也离我越来越近。
踱步入竹林，看那一大片翠绿包围了我，晕染了天空。放眼望去，无一处不是粗大劲挺的竹子。微风拂动竹叶，听枝叶交错，沙沙作响。提笔写个竹字，笔锋回转间，似也融入竹之精神。望其笔直苍劲之干，不禁生出一份敬重，咬定青山不放松，立根原在破岩中，无论傲立雪中还是挺立烈日下，那份苍劲永远不改。
走进自然，在幽幽竹林中，我读懂了那顽强的信念，竹根立于岩石中，我读出了坚定顽强、不屈不挠。
阵阵雁鸣，团结是歌。
瑟瑟秋风中，又到大雁迁徙之时，天高地远，风轻云淡，静听碧霄中一声声的雁鸣，抬头一望，雁群用它们优雅悠闲适的动作挥着翅膀，在领头雁的指挥下变换着队形。但无论是人字形还是一字形，却总是那种团结，那种信任，让它们成功飞到南方。雁鸣仍在那碧霄之上持然续不断，演奏一首团结之歌，在我耳边回响，令我感动。
自然中万物皆有情，自然中万物皆有理，走进大自然深处，我们一起感悟自然。
走进大山深处篇七
他是a师范大学的学生，品学兼优，每学期拿着最高的奖学金。课堂上，是他埋头认真地做着笔记；图书馆里，是他隐没在一排排的书架中；校园里，是他抱着资料匆匆走过。他大四了，许多学校争着以高薪聘请他。
a师范开展活动，到山村支教一个月，他报名了。只是，一个月后，他留在了那里。
他的家只是在一个小乡镇，他的父母不过是普通的工人。他的家，并不富裕。他的父母省吃俭用，只为他能够受到更好的教育，只为他能走出这个小乡镇。他们的那个小镇，太闭塞、太落后了。他们很欣慰，为他们这个唯一的孩子，他已经不是一株需要父母庇护的小树了，他已经可以坚强地面对一切风雨了，他开始那么的优秀。可是他们不理解，他们不需要他的供养，他们只是希望他有个好前途，可以走出去。他们知道他要留在那个山村时，他们很生气，他们哭了、骂了，然后，坚决地拒绝了他的一切解释。
可他，还是留下了，带着一肚子的泪水，留在了那个比他们那个小镇更闭塞更落后的贫穷的小山村里。
红砖垒起的教室，破旧的桌椅，很暗的白炽灯，除了校长，就没了别的老师，很少的孩子。于是，他教着所有的孩子。
他的房间很小、很暗，一张床、一张桌子、一盏台灯，桌子上是堆得很高的备课笔记，是孩子们的作业，还有，是研究生的课程。他来时，考取了学校的研究生，只是，他没有回去。
没有网络，没有电话，唯一与外界的交流就是通信和一个月一次的进城，而每次进城都得翻几个小时的山峦。
每次进城，他都会去书店，给自己买学习资料。他会去文体用品店，给孩子们买书包、笔记本、笔，会买彩色的粉笔，只是每支都会写到很短很短。他会买篮球、羽毛球、皮筋，教孩子们玩，和孩子们一起玩。他还会去超市，给孩子们买好多好多他们没见过的好吃的。
每天清晨，他都会早早的起床，然后整理好教室，就站在学校门口，等着孩子们一个一个地到校。无论春夏秋冬，阴晴风雨。有时，他还会到路上去接那些孩子们，甚至背着他们走过那崎岖的山道。每天放学后，他会和孩子们一起，上他们家，给他们补课，帮助他们家人干活。经常，他还会带些钱去。
他的钱，是他积下的奖学金。可是，现在，剩下的已经不多了。只是，他的小房子里那个村民留下的盛鸡蛋的大篮子，却从未浅过。
每个星期，他都会收到很多很多的信，是他的女朋友和同学们寄的。随信一起的，还有汇款单。
同学们总是想办法筹款，节省着自己的生活费，抑或在学校里募捐。
他的女朋友是他的同学，在一所学校里实习，一个月一千多元的工资。每个月，她总是会在给家中寄去一部分钱后，留下自己的月生活费400元，然后把剩下的500元全部寄给他。她还会给他寄学习资料，寄最新消息。孩子们也总会收到一个姐姐的礼物。他总是想起分别时泪眼婆娑的消瘦的她，想到眼角湿润。
一年后的一天，他收到了一张汇款单，从家里寄过来的，3000元。一年来，他没和家里联系过，更没有往家里寄过钱。每每想到这，他总觉得对不起开始衰老的父母。汇款单上附言：孩子，好好干吧，给山里的孩子们一个温暖的家！――支持你的爸爸妈妈。泪水，弄花了汇款单上那温馨的字迹。
转眼，两年已经过去了。这天，阳光很明媚，绵延的山越发青翠。他的女朋友和同学们来了，帮他提着行礼。他要走了。a师范破例为他保留了两年的研究生资格。
学校，重建了。明亮宽敞的教室，崭新整齐的桌椅，也新增了几位当地的老师，他们也开始有明亮宽敞的房子住了。学校的孩子们，也开始多了。
他忍着泪水，默默地看着这个崭新的学校，看着学校门口那咽着苦涩的泪水的所有的孩子们、老师们和村民们。
他转过身，再次踏上了那崎岖蜿蜒的山路。学校门口，流了一滩泪水，而那山道中，也留下了一路泪珠。
文档为doc格式。
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走进大山深处篇八
每次靖丢弃的早点，明总用热开水泡着将其吃尽，即便是靖已咬过一口的.早点，他也毫无顾忌地吃了。如此良友，终难觅，但靖却并不珍惜。他居然心安理得享受这优待，不曾为此辗转反侧难眠。
岂知，天有不测风云人有旦夕祸福。在一个阴冷雨天，明为靖买感冒药而在半途遭车祸丧命。此时，靖却还在为明的姗姗来迟而埋怨，他还不知明已去也。班主任急冲冲地闯进教室，划破了原本的静谧气氛，断断续续地喊道：“了不得！了不得！明******明******明，他，他出车祸了!快，快，快不行了！”随着全班一阵“哗”然，靖被怔住了，呆白地望着老师。他的眼神中充满了惊恐，不愿相信这是事实。他的心隐隐刺痛，腹中翻涌着悲泪，耳边不时萦绕着明临行前的温语：“等我回来，注意保暖呦！”
一轮残月，一地残花，一声悲叹。四周漫起了薄薄的雾霭，腐化了满地的残花，抚慰了已逝的精魂。踏着这满地残花，靖走进了雾霭深处。
因此上，自赋诗曰：
满地残花堆深院，
花殒人逝两不知。
空怀思往孤悲寂，
银烛冷光祭斯人。
天尽头，何处有孤坟。
空牵念，何日是尽头。
又至落花时节。
走进大山深处篇九
乌云密布，天阴沉沉的，没有那凉爽的风，闷得让人透不过气来。
坐在窗前的我，望着远处的小山丘发呆。此时此刻，外面寂静的山，犹如我忧郁的心……
在我的心灵深处，有许多许多的话想对您——妈妈诉说。
妈妈，您知道吗?不知从何时起，我觉得我和您之间好像隔了一堵厚厚的墙，让我无法靠近您、无法亲近您。我也曾经尝试着用无数种方法去推倒它，但是它太坚固，我的力量不够，我需要您的帮助呀！妈妈，随着我的成长，我们之间的这堵墙每天都在加厚。
妈妈，人们都说“女儿是妈妈的贴心棉袄”。是的，我也曾是妈妈贴心的女儿，上小学时，我们亲亲昵昵，无话不谈，非常的融洽。可是，上中学后，我越来越找不到这种感觉了，因为我和您在许多事情上发生了分歧，我觉得您越来越不理解我，对我的管教越来越多，我们之间很难达成共识了。就连买衣服这样的小事，我们的意见也难以统一。您看上的“老土”，我坚决不要，我看上的'“新潮”，您却说“不适合我”不买。我们怎么就想不到一块呢？可更让我不解的还有您对我的管教。
记得一次同学过生日，邀请我们几位同学到她家去玩，傍晚时分，我回到家，刚踏进门，您就焦急而又气愤的质问起来：“到哪儿去了，为什么现在才回来?出了事怎么办?”我一下午的好心情顿时无影无踪！
周末，好不容易不补课，有时间放松一下自己。我打开电视机，放着流行歌曲的数字影碟，兴致颇浓地欣赏着，可妈妈您一个健步关掉了电视，让我真扫兴！
班上一位男同学来借笔记本，我们顺便聊了几句班里的事，没想到您寸步不离，那两束眼光让我沉重地感到了一种莫名的压力。从此，您还不允许我与男同学交往，派妹妹监视我，让我在同学面前弄得好尴尬。
下雨了，越下越大，天地浑然一体，但是，在我的心灵深处却坚信——明天一定是阳光明媚的晴天！
走进大山深处篇十
竹，自古以来被中国人视为民族气节的代表，是一种美丽、实用而祥端的植物。
竹文化是人类在社会发展历史过程中，从识竹、种竹、用竹到升华成文字、绘画、文艺、建筑、园林作品、人格力量、物质精神财富的总和。竹文化已成为世界独树一帜的文化遗风。中国是世界竹文化的发祥地，正如着名英。
国学。
者李约瑟在深入研究中国科学史后认为，东亚文化乃是“竹文化”！
在竹文化的庇佑下，我国古代涌现出了一批批为竹而生、为竹而死、以竹为居的文人雅士。
在古代以竹伴居成风，正可谓“宁可食无肉，不可居无竹。”在他们看来的是“无肉使人瘦，无竹使人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”的观点，所以用于名人的字、号更是不计其数。魏晋时的阮籍和嵇康七人，因爱竹而常在净美清幽的竹林中聚会，谈文论世，号称“竹林七贤”，唐代“竹溪六逸”常以竹林为家，赋诗吟箫。宋代的苏轼曾说：“庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹皮，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君。”清代的扬州八怪之一郑板桥更是将一生寄托雨画竹之中。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是郑板桥的一首着名的咏竹诗。他为官时，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”甚是清正；罢官时，“乌纱掷去不为官，囊囊萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。”那么地不恋荣华，一身正气；弃官时，“宦海归来两袖空，逢人卖竹画清风。”定居扬州卖画，自食其力。
可见，竹文化的影响甚深、甚广。
竹，吾牡丹之富丽，无松柏之伟岸，无桃李之娇艳，但它虚心文雅的特征，高风亮节的品格为人们所传颂，也深深地打动着千万人的心。它坦诚无私，朴实无华，不苛求环境，不炫耀自己。它虽然空心，但它那是为了容下千千万万的民族精神而留下的虚心。几千年来，竹佷自然地被文化雅士当作遣怀寄兴的媒介。
竹雨人一样有着很美的名字，多因诗而起，如“苍龙”，出自于苏轼的“卧听谡谡碎龙磷，俯看苍苍玉立身”；“寒碧”，起因陆游的诗句“插棘编篱谨扶持，养成寒碧映涟漪”；还有“琅玕”是出自杜甫的诗句。
竹文化从古至今都是支撑着整个华夏文明，它的高尚情操理应是龙的传人所应有的精神。走近竹林深处，我们因此宁静而致远；居于竹林深处，我们因此淡泊而明志。
竹林深处——我们的内心深处。
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走进大山深处篇十一
骄阳炙烤着大地，闷热的天气使我莫名其妙的烦躁，一个劲地诅咒着这该死的奥数课，路人们来来往往地从我身旁穿梭，可以看出他们脸上的疲惫，那种时刻为家庭、事业奔走所呈现的疲惫。
但在这时，我不经意瞥了一眼马路，看到了令我触目惊心的一幕，一只小狗孤独地躺在马路中央，一动不动，身下是一滩刺眼的鲜红的血。它就那么静静地躺着，眼睛似乎还微睁着，一辆又一辆车从身边疾驰而过，将它淡黄的毛一阵又一阵地吹起，我停下脚步，我也不敢走近它，怕看见它那祈求而又无助的眼神，我可以想象得出，可能在几个小时前，它正在欢快地在路边玩耍，一辆疾驰的车在它身边开过，它惊恐地想要避开，可是却刚好和车撞在一起，痛苦漫延了它的全身，它睁着无助的眼睛，流露出对生的企盼，可是司机却只咒骂了一声，甚至连车也没有停下就这样走开了。人和车不停地从它身边来来往往地经过，没有人停下来，没有人为这只狗的死而驻足。它只是好孤单而绝望哀伤地躺在路上，等待死亡的到来，不知它此刻心里是充满了对世界的留恋，还是对人们的无情和冷漠的憎恨。
可是看看表，上课要迟到了，我只好匆匆离开。在课堂上我满脑子都是刚刚的景象，我后悔了。后悔自己因为怕迟到而没去挽救它的生命，或许它已经死了吧！我在心里安慰自己，可是怎么也抹不去它的样子，抹不去它痛苦、无助又带着憎恨的目光。
在这忙碌而又充满竞争的世界里，我们是否失去了自己心灵深处的某些物质，，看看你的心灵是否因为这世界而蒙上了灰尘，不再保持纯真和美好，变得冷漠和无奈。难道当一个鲜活的生命就这样无情地消失的时候，你的内心没有被什么触碰？请仔细想一想，是什么将心灵变得如此坚硬冰冷。
请，用爱掸去心灵的尘土。
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走进大山深处篇十二
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。
——题记。
我在雨中行走着，还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的，可当我坐在考场里时，才发现并不是一切都这么容易。风从我的背后穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份满是红叉的卷子，拼命地想找一个借口，却发现是徙劳的，我拼命地想该怎么你交待。
回家的路总那么熟悉，我放慢脚步，却还是走到了门口。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像大鸟在等待归巢的小鸟，那样热切。你也看到了我，径直向我走来。我有点措手不及，胡乱将卷子塞进书包，抬起头，正冲你关切的目光。你撑着伞，将我护在伞下，那一边，雨水打湿了你的手臂。
回到家，你放下伞，然后替我摘下书包，我不安地将卷子递给你，却不敢抬头，我知道这次模拟考试很重要，知道你对我充满期望，我知道在你心灵深处或许已对我失望，就这样安静了几秒钟，你开口了，那样温柔：“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全然忘记。我抬起头，望着你的双眼，郑重地点了点头。
拿着卷子回到屋里，看着早已热好的牛奶，在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影，只是有些憔悴。
那天的夜很黑，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次，客厅里一直亮着灯，早已将我心中的太阳升起，一片光明，生机盎然。因为我知道，厅中亮的灯是妈妈的希望。
你是我心中的太阳永远散发光芒。
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走进大山深处篇十三
是谁说过，自古红颜多祸水？所谓的红颜祸水，往往是无辜的。像幽王裂帛，千金买笑，烽火戏诸候，都不是褒姒要的。
曾经，在我还没被当作礼物一样献给寿王时，庶出的女子，在家中当然没有什么地位，受尽轻视，却也学会了生存之道。后来，我成为寿王的妃，再后来成为唐玄宗的妃，最受宠爱的妃。
那一切祸端的源头开始于骊山。那是万代皇家的行宫，一个很不叫人安分的地方，比如周幽王烽火戏诸候的事儿就是在这儿发生的。他亦是在这儿遇见了我，从此念念不忘。彼时，我是寿王的妃，而寿王是他的儿子。纵然唐朝世风开明，终究要有些避忌。他虽知要受世人指诒，然而他终究还是做了。
而我，一个柔弱的女子，能怎样？心中充满屈辱，却也只能强颜欢笑，尽全力讨他欢心。“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”这句话我不敢忘，亦不能忘。拂了他的心意，或许不至于如何，却也怕危及生命。
宫中的生活，并没有我想象的那么艰难，当然，这多亏了他的宠爱。我们两人都喜好音律．他做羯鼓，我作舞，志趣相投。我呼他为三郎，这并不是我恃宠而骄，而是我知道，这些都是他在别的嫔妃身上怎么也感受不到的。我知道我美，美得“天生丽质难自弃”，也知道我媚，媚得“回眸一笑百媚生”。所以我尽可能的利用我的一切资本，讨他欢心，以便于活得舒坦些。说我有心机也好，说我城府深也罢，在这深宫大院里，一不小心就会跌得粉身碎骨。
而他也不负我所望，宠我到了无以复加的地步。我的姐妹、兄弟、族人，个个沾恩。一时间，杨家泼天的宝贵，让天下人生出从此“不重生男重生女”的感慨。对于他所做的一切，我并不是不为所动的，只是现实不允许我动容。
一家子顷刻鸡犬升天，自然有奸佞小人攀附过来，权倾朝野，富可敌国也不是稀奇事。着想富贵的长久可要费点脑筋，不为朋党，岂有势力？几千年来的先贤不都是这么示范的吗？这些，是因为我的关系，却不是我的过错。
我是一个不涉时政的女人，最终变了风云，全在意料之中。身在福中却不知自身干系天下苍生，王朝国祚。这是所有“红颜祸水”的悲哀。否则，纵使我再心狠，怎忍心看那“安史之乱”将天下生灵涂炭？今日还是“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”，转眼竟已“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”。
世人骂我是狐狸精，是祸国殃民的妖女，但有谁能理解那些风光背后是怎样的悲哀？谁能说国破仅仅是因我而起？那些祸端因我而起，却不是我要的。
命运伸出手来，我们无能为力。若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世明主，我仍做我的绝世佳人，江山美人两不相侵。
【点评】。
以第一人称叙述一个历史人物——杨玉环的人生经历和感怀，这需要进入特定的历史背景和人物的精神世界，这对于一个初中学生而言实属不易！
行文简练朴素，直白而自然！
【写作思路】。
刚开始从书上看到杨贵妃，这个在中国史册上并没有留下多少好名声的女人，她的故事却吸引了我。随着进一步查阅资料，我对她的了解也多了几分，我彻底被这个女人打动了。拥有绝世美貌的她，虽然享有无尽奢华与宠爱，但是内心却无比煎熬。在那样一个封建社会里，一个贯绝美貌的女子，仍免不了沦为牺牲品的命运。甚至在千百年以后被称为祸国殃民的女人。在我心里，这其实是不公平的。但是，她毕竟没让人失望。她没有被埋进深宫大院，而是选择倾尽所有成为一朵娇艳的牡丹。这又何尝不是在证明自己？她与帝王之间的纠缠令人唏嘘，她的不甘沉默的精神更令人动容。历史的河流我们不能更改，但是自己的命运却靠我们自己把握。
