计划能够帮助我们提前预估时间，做好充分准备。完美的计划需要明确责任和分工，确保团队成员都清楚自己的任务和职责。培养团队合作和沟通能力，共同制定和实施计划。
邯山区工作计划篇一
7、指导各村对文化室、图书室、广播室等文化设施进行管理、使用和维护。提高其为民服务水平。
总之，马集乡综合文化站在20xx年要扎扎实实做好文化工作，以勇于开拓创新的精神，以高素质的文化品牌，使我乡精神文明建设快速发展。马集乡综合文化站全体工作人员在20xx年积极响应县委、县政府的号召，充分发扬”5+2”、”白+黑”的精神，文化信息共享和免费开放项目，把我乡综合文化站建成一方文化的乐园、精神的净土。
我们即将进入新的一年，新形势、新任务，催人奋进。让我们在乡党委、乡政府和上级文化主管部门的领导和指挥下，坚定信心，团结拼搏，与时俱进，开拓创新，为建设家谕户晓、太和一流、全市有位的综合文化站而努力奋斗。乡镇文化站工作计划范文（二）。
20xx年我镇将围绕学习贯彻_十七届六中全会会议精神，在镇党委、政府和上级文化主管部门的正确领导下，认真贯彻党的_精神，积极开展农民群众喜的丰富多彩的文化娱乐活动，使其在社会主义新农村建设中真正发挥村级文化活动室的职能作用，为农村经济社会发展营造一个良好的氛围。
1、积极争取上级补助，完成我站综合文化站建设、验收工作，完成本镇综合文化站建设及附属设施设备。到20xx年底，我站已完成综合文化站建设项目，新建建筑面积达300平方米的文化站综合楼，为广大人民群众提供必要的文化活动场所，从而提高市民的思想道德素质和科学文化素质，改善人们生活质量。并积极争取上级政策和本级财政支持，继续加强文化队伍建设，确保综合文化站成为服务于当地农村群众的综合性公共文化机构。
为开展文化活动提供有力的思想保证。加强对村级管理员的培训，使其能适应新时期下文化工作的需要。
4、抓好传统节日，民族节日期间的群众性文化活动和送文化下乡活动，并把各个节日活动与中心工作有机地结合起来，努力创办民族民间传统文化艺术活动，丰富群众文化生活。为本镇文化事业的发展营造良好的文化环境。
5、加大文物保护，挖掘文化底蕴。对辖区内的各级文物加以保护，加大宣传，并根据实际情况制定相应的保护和管理措施。
6、坚持文化大繁荣，大发展的方针，和先进文化的前进方向，认真落实“三项”制度，抓住水南镇强求保护和弘扬历史文化，历史文化名城文化工作的机遇迎难而上，挖掘民族民间文化传统艺术，真正体现古镇文化的.繁荣和发展。乡镇文化站工作计划范文（三）。
20xx年湖沟镇综合文化站将在县文体局的支持和指导下，紧紧围绕镇党委政府的中心工作，坚持“百家争鸣，百花齐放”的双百方针，坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向，深入贯彻落实党的指导思想，弘扬社会主义先进文化，促进文化大发展大繁荣，满足人民群众日益增长的文化需要，结合我镇实际，20xx年我站将做好以下几项重点工作：
邯山区工作计划篇二
为全面提高我校德育工作水平，落实立德树人的根本任务，今年我们继续紧紧围绕我校“养习立德各美其美”的德育理念，以培养学生良好的行为习惯为重点继续深入落实三年习惯养成教育，做到整体谋划、统筹推进，落实全员德育，实现德育一体化，破解本末倒置问题。
14.加强德育队伍建设，实现全员育人。
继续以四德建设为抓手，抓好德育队伍建设，努力打造一支最美班主任（辅导员）队伍。
（1)专题培训交流。依托专家资源，开展校内校外养成教育系列专题培训，提高班主任开展养成教育的专业能力和水平。依托德育论坛、班主任论坛等阵地，开展养成教育经验交流、研讨展示等活动，挖掘和推广养成教育成功经验。
(2)专业能力展评。通过开展德育成果展示、养成教育主题班会评选、班主任基本功大赛等活动，帮助和引导班主任提升自身德育工作水平和能力。
(3)榜样教师示范。开展“优秀（十佳）班主任”评选活动，以优秀班主任为榜样引导全体班主任强化行为示范意识，提升自身综合素养，做学生的表率和楷模。开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高。
15.落实德育课程，加强德育系列课程的研究。
继续落实根据兰山区教体局养成教育三年计划制定出的学校养成教育方案，以课堂、课程、课外活动作为推进养成教育的基本途径，促进养成教育内容“进课堂、进课程、进活动”，将养成教育贯穿融入到学校各项日常工作中。
进一步开发完善养成教育校本课程。继续实施在校规范“行为习惯三合一教育”和在家规范“行为习惯家庭养成教育”。落实好路队、两操、卫生、上下楼秩序、课间秩序、文明礼仪、集会礼仪等方面的行为习惯要求，深挖细找，寻求亮点，寻求突破，形成我校的独有特色。
继续开展“美德少年”评选活动。以“最美少年”评选为抓手，开展“美德故事传颂”、“最美课间行为”、“最美礼仪明星”、“最美声音（唱国歌）”“行为习惯标兵”、“美德少年”等系列评选活动，树立学生身边的美德和行为榜样，促进学生自觉将良好的品德和行为习惯内化于心外化于行。
16.拓展德育阵地，加大育人效果。
（1）构建主题活动月，系统规划月度教育主题，在全校范围内进行“行为习惯养成教育”“良好家风传承”“尊师重教礼仪”“爱国主义教育”“沂蒙精神代代传”“厚植家国情怀”“学习雷锋奉献他人”等教育，努力践行社会主义核心价值观。同时要结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动，以校园广播、板报、校内外德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生动活泼、文明、健康地发展。
（2）关注学生成长，开展“三生教育”（生命教育、生活教育、生存教育）系列活动。通过活动，让学生学习生活生存的知识、技能，强化生存意志，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、感悟生命的价值，关心自己和家人，建立积极的人生观。
（3）借助特色学校创建提升育人质量。一是继续做好心理健康教育特色学校的创建；二是在山东省卫生先进单位的基础上以创建国家卫生城为依托组织开展无烟学校建设。三是以国家级文明城市为依托落实好国家级文明校园创建任务，充实好山东省文明校园档案工作。
（4）借助学校体、卫、艺及国防教育工作提升育人质量。实施国家青少年体质健康促进计划，深入推进“快乐大课间”、“阳光体育活动”，确保学生每天锻炼一小时，切实提高学生体质。结合我校实际，今年计划在大课间活动时加入“跳绳”“武术”等项目，不同年级层级难度提高。积极组织参加各级体育联赛，举办学校秋季运动会，认真组织学生体质健康测试，参加学校体育特色项目展评活动，切实提高学生身体素质和学校体育工作水平。
（5）扎实开展“健康校园”创建活动，认真落实学生健康年检制度，一年一度的体育健康测试，加强卫生防病教育，做好学生“三防”工作（防近视、防龋齿、防肥胖），抓好禁毒禁烟工作，全方位提高学生健康水平。
（6）建立完善艺术教育工作评价制度，加强学生艺术社团建设，实施中小学生体育艺术“2+1”项目，准备参加中小学生艺术展演活动，提高学生的审美和人文素养。
17.加强少先队文化建设，创建最美中队。
邯山区工作计划篇三
**机关党建工作，以中央、省委、市委、市直机关工委有关精神和要求为指导，以发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用为抓手，细化党委、党支部工作目标责任制，着力提升机关党建工作水平，全面完成了全年党建工作任务。
一、领导重视、强化责任，贯彻落实机关工委目标任务和考核标准。
根据《20xx年度市直机关党的工作目标责任制考核细则》精神，机关党委对办公室20xx年度党的工作作了进一步的细化和分解，研究制定了《办公室机关党委工作目标责任制》、《办公室机关党支部目标责任制》、《办公室机关党员目标责任制》，并印发各支部，组织学习、贯彻、落实。办公室领导班子把机关党建工作列入领导班子议事日程，多次听取机关党组织工作汇报，研究解决机关党的工作中的有关问题。
二、紧贴实际、抓好学习，努力提高党员的政治素质和业务水平。
坚持集中学习制度是机关党委加强机关工作人员思想教育，提高党员政治业务素质，协助行政领导做好机关工作的重要措施。已成为我们的一个长效机制。每年年初制定学习计划，把政治理论学习与法律知识、道德建设、廉政教育以及业务知识、制度学习有机结合。除了加强理论知识学习外，还进一步加强对蚌埠市情的学习和了解，加强对统计学的各类经济指标知识、写作知识以及保密等其他业务知识的学习，加强法律法规学习，注重加强政府有关法律知识的学习。为更好地创建“学习型、规范型、效能型、服务型、和谐型机关”，实现“规范、细致、优质、高效”的目标，奠定基础。同时，采用集中学习、专题讲座等多种形式，努力创新学习方法。
1、理论法规学习。通过集中学习的形式，系统地学习党的有关会议精神、法律、法规。主要内容有：贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会、全国“两会”精神；学习^v^^v^一系列重要讲话精神，全面准确掌握精神实质，深化对新思想、新观点、新论断的理解；深入学习领会社会主义核心价值体系的具体内容和科学内涵，大力弘扬时代精神和民族精神，引领党员干部自觉践行核心价值，恪守职业道德规范，倡导文明新风。
2、反腐倡廉教育。组织党员干部到廉政教育基地接受警示教育。教育广大干部正确对待和运用手中的权力，常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害，切实算好政治前途账、人身自由账和家庭幸福账，时刻绷紧廉政勤政这根弦，自觉抵制住各种侵蚀和诱惑，始终保持头脑冷静、心灵洁净、手脚干净，建设一支高素质的干部队伍。
3、开展“读书月”活动。要求大家系统学习《责任胜于能力》、《道德情操论》等，进一步提升党员的自身修养，树立核心价值观。
4、走出去学习。办公室机关党委组织党员开展“学一线、帮项目、促干劲、提质量”系列活动，多次组织在职党员到城市建设、民生工程、科技创新企业调研学习，使大家开阔眼界、增强责任感和使命感，更好的为基层服务。
三、强化服务、优化创新，深入开展主题活动。
邯山区工作计划篇四
所的平安生产检查作为全年工作的重中之重，加大平安生产监管力度，确保场所平安运营，市场平稳有序。为寻求平安检查工作机制的创新，连续推动星级评定、平安生产状况分类分级管理等制度，建立平安检查工作标准，促进我区文体市场平安生产检查工作规范化、流程化、标准化，保证平安检查工作的全掩盖。
2、苦练内功、夯实业务力量；外优环境，营造良好气氛，做好文化执法工作。
以确保辖区出版物平安、播出平安和场所生产平安为前提，始终把“执法办案是执法队伍第一要务”作为工作的动身点和着力点，在办理文化市场大案要案方面主动探究，扎实工作。主动开展执法专项培训，定期组织法律法规学习，规范执法行为，提高执法水平；同时通过多方位开展法制宣扬活动、召开行业警示会等一系列普法措施，提高企业经营者的法制意识，形成文体市场经营懂法、守法的良好气氛。
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有序。今年，xxxx区xxxx社区在xxxx街道办事处的领导下，为进。
组，组长由书记担当。对辖区群众反映剧烈的热点、难点问题准时向上级反映，落实。
措施取得治理效果。二、加强法制宣扬,以“法律进社区”为契机，主动开展群。
众宠爱的法制宣扬教育活动。充分利用宣扬栏开展宣扬活动，并准时更换法制宣扬内容，进。
行多形式、多角度、多方位法制宣扬。此外在创建中开展法律学问图片展览和法律询问等宣扬活动，以营造社区良好法制气氛。
三、在“法律服务”进社区中，建立一支法制宣扬教育志愿者队伍。
在社区居民中组织普法骨干力气，组成法制宣扬、法律服务志愿者队伍，主动开展法制宣扬、法律服务工作。通过在法制宣扬楼道和法制宣扬栏公示法律询问服务联系方式等方法途径，为社区居民供应法律询问、调解民间纠纷等便利准时的法律服务，为社区居民排忧解难。
四、法律教育方面：建立一套居民学法制度。仔细制定学习内容、打算、活动支配，针对社区居民不同特点，有打算、分层次组织社区居民学习法律学问。
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(1)加强青少年的法制宣扬教育。充分利用寒暑假和节假日，做好社区青少年法制宣扬教育。以法制宣扬教育志愿者队伍为依托，发挥社区人力资源优势，开办家长学校，开设青少年法制专题讲座等，保证青少年在社区内得到良好的法制教育，不断提高青少年的法律素养，使其成为遵纪守法的“小公民”。
(2)加强外来务工、经商人员的法制宣扬教育。切实履行社区对外来务工、经商人员法制教育的职责，不断创新形式，通过法律询问、图片展览等活动，强化外来务工、经商人员学法用法意识。
(3)加强老年人(离退休人员)、下岗职工的法制宣扬教育。充分利用市民学校、社区活动站，针对老年人、下岗职工的特点，广泛宣扬与他们亲密相关的法律法规，依法抵抗宣扬迷信、_等非法活动。组织志愿者，协调治安、人民调解、法律救援等，为他们供应法律询问、法律救援，办理法律事务，调解纠纷，解决后顾之忧，依法维护老年人、下岗职工的合法权益。
20xx年我局会连续根据文化服务于全区工作的思想，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，力争文化事业大提升。
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打造“非遗”展厅和“综合讲堂”。区文化馆迁入文体中心后将进行全面改造和提升，根据一级馆的要求规划设计各排练厅，新设舞蹈排练厅、乐器演奏厅、美术作品展现厅、多功能厅等，为申报国家一级馆做好预备。充分发挥群众文化活动示范点带动作用，着力完善街道综合文化站、社区文化中心、农村文化大院和农家书屋的配套设施，拟提升10个农家书屋，每个书屋配发图书不少于800册。
二是开展好丰富多彩的群众文化活动。除年初的元宵花灯大赛、民间民俗扮玩大赛等活动外，进一步完善广场文化活动的.组织形式，加大舜玉广场、赤霞广场、群众广场等广场的规模效应，重点办好“市中区社区文化艺术节”、“广场文化活动”等大型演出活动。以点带面、点面互动，做到“月月有活动、周周有演出”，确保组织完成30场演出任务。做好文艺精品创编工作，对优秀作品进入社区巡演，举办市中区书画展、摄影展等艺术作品展览。
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时事政治，市委市府中心工作以及公民道德建设、科技致富、健康与生活的宣扬。
二、公益性群众文化活动1、抓亮点，出特色，连续利用好剑南老街古戏台，办好百姓戏剧舞台，坚持每年在剑南老街举办戏剧周，重大节日和迎新春川剧演出活动，全年免费开展戏剧演出45场。抓好业余川剧座唱活动，全年完成106场川剧座唱，加强与周边县、市区沟通，提高演出水平。2、组建一支文化馆业余民乐团，文化馆业余中老年舞蹈队，文化馆业余川剧团，文化馆业余铜管乐队，文化馆青年合唱团，文化馆少儿合唱团。3、送文化下乡、进社区、进校内、进企业文艺演出45场。4、举办“之夏”广场文化活动，及大家乐广场文化活动14场。5、策划、组织市20xx银杏沟文化节《秀丽清平》大型文艺演出。6、组织我市书法到基层为群众义务写春联及辅导、创作作品参与市迎春书画展。7、挖掘本土文艺人才，举办全市推新人青年歌手大赛，中老年舞蹈大赛，少儿器乐大赛。8、抓好我市重大节庆活动的策划、辅导、组织创作等工作。9、参与省市举办的各类群众文化活动。10、新年音乐会、新春唱大戏、春节龙狮灯游城活动。11、与电视台合作制作一批原创歌曲的电视音乐专辑。
邯山区工作计划篇五
开展人才工作调研，交流工作情况，研究解决重要问题。完善实施重大事项备案通报制度，加大工作协作力度，促进人才工作信息交流，提高工作调度的时效性和科学性。
4、实行人才工作目标责任制。从人才工作领导、人才队伍建设等五个方面加强对各村干部的考核，重点考核制定人才发展规划。同时，强化日常考核，并把考核结果作为年度村干部综合考核的重要内容之一。
重转变。在辖区所属企业建立人才工作联络员制度，畅通沟通渠道，为企业引进各类人才营造良好的环境条件。
4、大力支持人才初始创业。严格按照区人才办制定的相关申报条件，对符合条件的初始创业人才随时受理、定期上报评审、跟踪服务，支持人才初始创业。培育“峰硕黑牛养殖公司”、“滨州市鑫瑞肉牛养殖专业合作社”两处养殖专业合作社为人才创业示范项目，充分发挥示范基地和示范项目在承接农民培训方面的作用，通过实践锻炼、现场教学等方式对有初始创业愿望人员进行培训，不断提高群众的生产技能、创业能力和综合素质。
5、深入实施“春风计划”活动。按照“组织牵头、资源整合、社会参与、服务基层”的总体思路，完善“四位一体”服务模式，围绕我镇经济发展实际，深入实施春风计划“百千万”工程，努力培养5o名村居致富带头人，发挥示范作用，引领群众致富增收;培训500名农村实用人才，培养一批农业技术骨干，壮大高素质农村人才队伍;针对我镇合村并居，土地流转不断加快和失地村民增多、就业压力大的实际，培训1000名失地村民、村剩余劳动力，提升就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力。遴选有明确产业发展方向、管理模式科学、内部管理规范、生产技术先进、有明显示范带动作用的“王立平蔬菜专业合作社”、“盛丰农业示范园”，建设2处人才服务示范基地。
发”“储备性开发”等多种方式，如：进行合理性岗位调整，建立乡士人才库，建立科技示范户，强化机关和村级后备干部培养等，以各种方式来推动辖区整体性人才资源的大开发。
2、营造“四个环境”，实施人才服务。首先是营造政策环境。在各类制度、规定的允许范围内，出台人才政策，发挥政策对人才成导向作用，以达到广罗人才，人尽其才的目的;二是营造社会风尚环境。鼓励人才干事业、帮助人才干好事业，加大人才宣传力度，努力营造崇尚知识、崇尚人才的社会风气;三是营造市场环境。创建本辖区的人才市场，发挥劳动保障事务所作用，通过周到服务、规范运作，科学指导，有力监督，来完善本辖区人才市场体系;四是营造工作环境。加强人才创业载体建设，为人才提供施展才华的舞台。
3、创新机制，推动人才工作。一是建立科学的人才评价机制，纠正重学历、资历，轻能力、业绩的倾向;二是建立淘汰机制，打破人才管理的终身制，建立起人员绩效考核档案，以动态管理解决有进无出的问题。
与经济社会协调发展，为“强镇强村，三年倍增”，实现两个率先和“两个提前”提供强有力的人才保障。
(二)20__年人才工作的目标20__年我镇要努力培养造就一支与扬州第一、苏中领先的经济强镇、功能相当，与“两个率先”和“两个提前”相适应的数目充足、结构公道、素质优良、门类齐全的人才队伍。1、人才总量稳步增长。根据我镇“十一五”发展规划确定的战略目标，结合我镇产业结构调整的方向，大力增加人才数目，进步人才素质，公道调整人才结构，充分发挥人才资源在经济和社会发展中的作用，形成一支与经济、社会发展相适应的高素质人才队伍。20__年，我镇人才总量要达到3500人，年增长要达到8%以上，各类技工人才占技。2、人才结构调整目标。人才队伍结构在产业、城乡间的分布趋于公道，高、中、低级专业技术人才的比例趋于公道。重点增加高层次人才和我镇紧缺的人才，重点扶持教育、卫生、建筑、化工、冶金、机械等六大高峰产业，加大培育花木产业、建筑业人才力度，壮大实在力和规模，努力构筑与我镇特色经济相当的特色人才高地。3、人才素质进步目标。20__年，人才队伍中高级人才增长到500人;大专以上学历职员比重由20__年的进步到50%以上;重点培养一批横跨技术、经济、财会等领域，熟悉国际规则的复合型人才。二、人才工作的措施(一)解放思想，转变观念，把人才工作摆上党委政府的重要议事日程1、牢固树立人才工作的重点战略地位，为人才工作的开展提供充分的思想保证。从全局和战略的高度，深刻熟悉人才在经济和社会发展中的决定性、基础性和战略性作用，牢固树立“人才资源是第一资源”的思想意识，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，切实把人才工作摆上重要议事日程，真正做到象抓招商引资一样抓招才引智，象谋划经济发展一样谋划人才工作。2、进一步强化组织领导，为人才工作的开展提供坚实的组织保证。
邯山区工作计划篇六
特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育管理，围绕“和谐、发展、共享”的'主题，结合随便就读教学工作，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。
邯山区工作计划篇七
（1）提供校内特殊需求学生转介、鉴定，并作妥善的安置。
（2）提供特殊学生适合的教学与辅导、活动等。
（3）保障特殊学生接受教育的权利，提供学校力所能及的社会福利。
怀。
（5）提供学校师生和学生家长的相关咨询。
邯山区工作计划篇八
“干不干，群众说了算；行不行，群众要知情；好不好，群众少不了”。易地扶贫搬迁是贫困群众“挪穷窝”工程，建设新家园是群众的聚焦点。
近年来，船山区探索了舒心、放心、安心、省心、开心的“五心服务”，把老百姓思之切、盼之急作为推进工作的落脚点和着力点，让搬迁群众参与其中，不断提升搬迁群众满意度和幸福感。
据悉，船山区通过对实际入住新房搬迁群众的生产生活情况的了解，对安置点配套设施、后续帮扶措施、社区化管理等方面完善改进，确保群众住得“舒心”；易地扶贫搬迁工程推进的全过程让群众参与其中，解除搬迁群众“局外人”的冷眼旁观，让群众找到建设自己新家园的那份“巴实”成就，找回全程参与的存在感，确保群众“放心”；公开项目名称、投资规模、资金来源、建设内容、建设期限、实施单位等主要内容，并接受群众监督，有效保证项目建设质量和进度，让群众“安心”；通过实施搬迁以后，针对贫困户搞好后续产业、强化扶持措施、引导创业就业、完善社会保障，让群众住得“省心”；做好各项服务工作，搞好感恩教育，重点对非贫困户进行宣传引导，让贫困户和非贫困户都能“开心”。
船山区的“五心服务”，使宣传政策“铺天盖地”，让群众知晓，让群众参与，变“为民作主”为“由民作主”，深得民心。
通过前两批的建设，贫困户慢慢转变观念，积极要求搬迁。去年，桂花镇响堂村贫困户白有才看到村里已经建好的安置房，主动找村干部说：“没有想到易地扶贫搬迁房比我想象还要建得好，2018年第三批我第一个报名。”如今，白有才的新房也将于今年6月底交房了。
“以前针对贫困户的优惠政策不断叠加,一定程度打破基层平衡,导致非贫困户产生心理不平衡。但是现在，通过我们的宣传引导，非贫困户自己心里明白，虽然他们没有享受到易地扶贫搬迁的政策，但是他们能够享受公共资源配套，对他们来说也是一件好事。”副区长郑良介绍说，通过后期对搬迁户的入户走访，搬迁群众普遍对这项工程的满意度非常高，纷纷表示这项工程的实施实现了他们几十年迫切想住新房的愿望。
一户户搬迁户迁入新居喜上眉梢，一幕幕热火朝天的建设场面振奋人心，一项项脱贫致富的惠民措施温暖心田。
扶贫搬迁，“搬”出了幸福新生活，乐了心头，美了村头，富了人头。沐浴在精准脱贫的暖阳中，船山区决战脱贫攻坚、决胜全面小康不再是梦想，脱贫路上“不漏一人、不落一户”的誓言得到践行。
（李四海/图梁惠涂佳/文）。
邯山区工作计划篇九
1、坚持每学期两次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，切实提高师德素养与业务修养。
2、积极参加市级各级各类培训活动和教研活动，进一步增强指导、服务技能，提升工作水平。
（二）加强管理，保障工作有序开展。
1、编制随班就读工作手册，为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息，提高随班就读工作的效率。
2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制，加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读教育教学质量的提高。
3、加强随班就读学生的双学籍管理工作，严格执行学校有关文件精神，规范操作过程和方法，做好特殊学生入籍与撤销的鉴定审批工作，建立正确明晰的学生档案。
4、加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设，逐步培养随班就读教学骨干教师。
（三）加强研究，努力提升工作实效。
1、建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。
2、本学期特殊教育教。
研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。
3、深入了解并参与学校校本教研，把校本教研作为学科教研的重要方面，帮助学校在教学过程中发现问题、探究问题，解决问题，促进学校教研组发展。
（四）加强培训，提升教师业务能力。
1、开展现场指导式培训。经常深入班级，与教师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与教师一起研究随班就读学生个别化教学计划的制定，不断促使教师形成特教专业化的技能。
2、借助常熟市特殊教育指导中心这一优势，为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务，充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。
（五）搭建平台，提供学习交流机会。
1、开展特殊教育案例评比，为鼓励教师对教育教学实践进行总结反思，提高特殊教育教学的实效，进一步巩固特殊教育成果，推广特殊教育教学经验，更好地推动学校特殊教育的发展。
2、进一步管好、用好特殊教育这一信息平台，为学校、教师搭建研究、沟通、交流的平台，做好平台的管理、维护工作，提高信息的时效性和实效性。
