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最新校园推广普通话活动方案设计(五篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-12 17:15:26
最新校园推广普通话活动方案设计(五篇)
    小编:zdfb

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新校园推广普通话活动方案设计篇一

校园推广活动自身的“内部环境”包括产品的特性、产品与推广活动的契合点,推广活动的`针对性、创新性以及方案的执行力等。

1、“映泰”外部环境分析

(1)在板卡市场上

目前主板产业已经是一个发展趋于成熟的产业,在这个时候必然会经历一个残酷的洗牌过程,这时候可能就会出现“大鱼吃小鱼”的过程。“映泰”在板卡市场是面临着多个比自身实力强大的厂商的激烈竞争,尤其是在高端市场上由于消费者对于部分一线品牌的认可而致使市场份额很低。前几年部分板卡厂商的产品在市场业绩不错,所以会不断的扩张,可是当公司的业绩和预期出现落差的时候,公司内部就会出现一些矛盾,导致2005、2006年众多二线厂商出现业绩下滑。

(2)校园社团

a、学校现有it数码方面的社团两个:计算机爱好者协会与数码爱好者已有数年的年龄,长期和定期地开展各种宣传it普及活动。同时,校内外也存在有多个销售电脑配件的公司(如塔内pc)通过在学校吸纳人才并与之合作成立团队,不定期地在校园内组织开展了宣传活动。

注:学校不允许校内宣传活动以单纯地商品展示与销售形式进行,(据我所知其他部分院校则五这方面的硬性规定)这一点也是在我们学校做推广活动必须要注意的一点。

b、推广活动面临的情况看:任何时候校园推广活动在高效里边都是不会缺少的,尤其以数码产品居多,很多企业不仅在思考怎么样做出更好的活动,得到更好的效果,而且已经开展实施其针对校园的推广活动了。所以本次活动就面临着:众多校园推广相同时间段进行的时间冲突,特别是同类型产品的推广活动的对目标群体的分流影响

2、“映泰”内部环境分析

(1)产品特点:稳定性高,质量与做工都不错,性价比高。

(2)产品定位:援引“映泰”一高管所言:“定位应该分为两个层次,一个是产品功能定位还有一个是定位。我们的产品定位是在中高端,我们强调的是设计理念和生产质量。而对于市场的营销定位,我们采取的思路和想法是我们产品的定位比较高,但是我们产品的价格会贴近市场消费的平均值,我们不会提高价格,但是我们却要提供更好的质量和设计。我们产品的宗旨是为顾客们提供一线的品质,性能和服务。”

(3)产品线:目前已经跻身全球主板厂商排名前五强行列。2005年映泰主板取得了娇人的成绩之后,年末映泰又开始进军显卡市场,推出了∑gate映泰显卡,进入大陆市场。

(4)分销渠道:板卡销售沿用主板渠道,一方面可以高效的利用现有资源,另一方面也非常尊重其合作伙伴。架构方面采用的是省代和城代的形式。

3、目标群体分析

(1)目标群体构成:绝大多数的在校大学生。

(2)目标群体消费特性:情感依赖性、认知品牌、重视性价比。

性情感依赖性,就是指大学生容易建立自己对某一品牌的信任感和依赖感,并且在以后的消费中一直选择这个品牌。在实际调查中,我发现很多同学他们的电脑基本上采用同一品牌的产品,即使是以后要更换、升级产品,他们还是会选择相同品牌的产品。

认知品牌性,就是由于大学生是高素质的消费群体,他们的消费倾向和行为相对理性。因此,在他们的购买什么样的产品,很大程度取决他们对于这个品牌的认识和了解。毫无疑问,品牌形象,将是影响大学生选择的决定性因素。在我们的实际调查中,我们发现目前广州大学生中“映泰”的名气还是亟待提高的。

重视性能,作为板卡这一类diy需求比较大的产品,很大一部分消费者是对于电脑配件是有一定认知与了解的,所以理性的消费者很大程度上仍然是以产品的性价比为选择要素的。

(3)影响消费者购买的因素分析:

对于现在许多校园推广活动的分析:

1、活动传播媒体选择单一或者选择失当。通过社会媒体影响大学生的性价比不高,而且往往并非企业主观针对大学校园的行为;企业应该提高对校园媒体的利用,校园媒体主要包括平面媒体和网络媒体两个方面,通过校园媒体,企业可以更加准确以及更低成本地覆盖大范围的受众人群。

2、活动内容单调、形式单一,活动与产品形象不相匹配例如免费派发可以让大学生直观地感受到企业的产品,但是除非产品具有独特性和较强的针对性,否则通过试用吸引到消费者的比例并不高;

3、活动单薄、过于仓促,覆盖面不够广,持续时间过短,没有在校园里面形成一定氛围,造成预计的影响和效果无法达到。例如巡展是企业运用较多的方式,它能够给学生更为直观的感受,同时增强互动性和体验性,从而获得较好的效果,但是传播的人群受到一定的限制。

所以,我们校园推广的机会点:

机会点(一):一个参与度高,互动性强,充满时尚气息的推广活动,并辅之以极具煽情与引起消费者心理共鸣的圆梦计划,能够吸引绝大多数大学生目光,激发部分学生购买欲望,培养潜在顾客。

活动内容:整个系列活动主题“映泰板卡,稳定之选”贯穿首尾,系列活动的总体宣传、多次宣传必将产生强力的影响,各个活动相互宣传、影响和促进,起到“1+1+1>3”的效果。

机会点(二):本次校园推广活动的活动时间、地点、以及宣传手段等都是经过反复考虑之后的优化选择,能够良好地解决扩大受众范围,提升品牌形象,促进产品销售等目的,同时就本人在大学城居住的这两年的情况来看,it企业所做校园推广活动能够将产品定位、产品特点与品牌内涵与活动很好地结合,并最终成功的并不是很多,活动的规模和影响也较小,同质化的活动相当严重,这也正是本次活动成功的切入点。

最新校园推广普通话活动方案设计篇二

2021年是国家推广普通话宣传活动举办20周年,本届推普周的主题是:大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化。按照教育部和省语委的要求,结合我校实际情况,对本届推普周活动具体部署如下:

兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,多学科发展,生广泛,学生具有较强的普通话交流意识,能够正确使用汉字,但是对规范化重视不够,因此本届推普周的宣传重点是普通话的规范表达和汉字的规范使用,并围绕该重点制作宣传册。兰州大学以建设研究型大学为目标,注重从学术角度提升研究层次,我们主要以专题讲座形式安排推普周活动,核心内容为弘扬中华优秀传统化。根据调查,我校学生对国家语言字法的认识不到位,本届推普周将安排对国家语言字法的宣传与解读。

19月10日在本部、医学校区、榆中校区张贴推普周宣传画。

29月11日——9月17日在学校本部电子显示屏宣传本届推普周主题。

9月11日:推普周开幕式。

49月11日:学术讲座:汉字书法的特殊审美。

9月12日:学术讲座:《国家通用语言字法》解读。

69月1日:学术讲座:朗诵艺术。

79月1日:学术讲座:古典诗词吟诵。

89月16日:普通话测试培训讲座。

99月16日:在榆中校区设置推普周宣传台,制作宣传册,讲解语言字规范知识。

109月17日:在医学校区设置推普周宣传台,制作宣传册,讲解语言字规范知识。

推普周工作由兰州大学宣传部、教务处、学院、兰州大学语言字工作委员会、兰州大学语言字培训测试站等部门配合完成。宣传部负责电子显示屏宣传和宣传画张贴,教务处负责宣传台的设置、学术讲座教室安排,学院负责制作宣传册、邀请专家、举办讲座等。活动经费由教务处和学院向学校申请。

最新校园推广普通话活动方案设计篇三

亲密无间,真爱永恒。

20xx年x月xx日19:00--21:00

某某露天广场

男女互相配合,一人画一人猜

xx人左右

1、看看哪对情侣更加的有默契,更加的亲密

首先男女双方互相看着对方,也就是对着做,男女一人手持画板,一般去猜此人画板上画出的是什么东西,所需要绘制出的词语由主持人在猜物的人的后面展示出来,让画画的人去画,一组10个词语,这10个词语每对情侣都必须要猜出,哪对全部猜出用的时间最短的,那就是该情侣获胜,分别评出前三名,然后提供相应的情人节礼物。

2、情人节活动之心有灵犀

如果是情侣的话那么在彼此的生活上都会非常的了解。主持人会出几个问题,然后让男女情侣去回答,比如说,主持人问,你女友喜欢吃什么东西,然后男人在题板上写出自己所了解到的东西,同时女方也要去写自己喜欢的东西,如果两个答案是一致的,那么两个人是最亲密的情侣,最有心有灵犀的情侣。否则两个人对对方的了解不太好了。

3、情人节活动之情歌对唱

每对情侣都有着两个人经常唱的情歌,所以呢在情人节活动的结尾,让获奖的情侣长处他们最喜欢的一首情歌,给活动画一个圆满的句号。

情人节活动参与的目的就是为了让自己的情人节过的更加有意义,通过此类的活动,可以让自己见识到自己的不足和增加彼此之间的感情,增进彼此之间的默契。最终获奖不是目的,而在乎的就是情人节活动的过程。

相信大家都有自己的情人节活动的方案,也许比这个更优秀,20xx年情人节就要来了,在接下来的时间里可以去策划情人节活动了,希望大家都可以有一个愉快的情人节。

最新校园推广普通话活动方案设计篇四

面向全校同学举办“showyourlove”主题晚会;内容包括同台笑谈,放飞希望;以及向同学们提供销售玫瑰花,孔明灯,情侣体恤等情人节特有饰品。

本次活动旨在为在校学生营造七夕情人节甜蜜温馨的气氛,让同学们感受情人节的浪漫气息;丰富同学们的课余生活,引导同学们树立正确的爱情观。同时为参与举办该活动的同学们能够锻炼自己各方面能力,增强合作意识。

1、活动时间:20xx年x月x日晚上7:00

2、活动地点:新广场(待定)

3、活动详细流程:情人节活动策划xx前期

3.1.1.寻找赞助商

(1)时间:20xx年x月中下旬

(2)内容:策划部协助外联部写好商业策划书,为活动拉到外联。

3.1.2.寻找眼睛店及饰品店的合作商

(1)时间:20xx年x月中下旬

(2)内容:外联部联系有关商家,协商供货、退货与价格问题,并签好合同。

3.1.3.前期宣传、准备

(1)x月上旬

内容:策划部和宣传部商讨海报,横幅标语(有一定内涵的)以及“许愿墙”的装饰。

(2)x月xx日前

内容:秘书处协助宣传部做好海报,横幅,准备订货单、宣传部开始准备网上宣传。

(3)x月xx日前

a.安排活动两天中物品出售的人员、地点、供货。其中人员安排中包括:结束后整理现场、营业额结算、剩余物品收集。

b.确定玫瑰花,孔明灯和其它小饰品的价格;优惠方案;以及销售方式:例如,送货上门,现买现送等;

(4)x月xx号——xx日

a.张贴海报于校园明显处;

b.全体人员写黑板,扩大宣传。

(5)x月xx日

准备摆台所需物品(装饰物;小贴纸;准备订货的广告条,订货单;晚会报名表;“许愿墙”;黑色粗中性笔、圆珠笔各10支;照相机(订货的广告条包括价格、联系方式等必要描写叙述性文字)

(6)x月xx日到xx日

在一食堂门口摆台,进行活动宣传,订货(活动当天可直接送货上门)和主题晚会的报名(连续宣传几天)。

(7)x月xx

通知全体成员例会商讨活动当天的人员、物品、销售方案、方式安排等。

4、会场布置

(1)一部分男生于早上7点把桌子,海报板等搬到指定地点,女生从宿舍带凳子,并且负责场地的布置(全体成员提前2个小时到)。

(2)全体成员于11点穿好会服到达摆台地点听从安排。分配人员:

a.音响调试

b守台,报名,介绍活动,解答问题

c.介绍活动,引导报名,以及到横幅处签名

d.拍照,记录活动

(3)活动结束后,清理活动现场,收集报名表由秘书处代为整理。

活动中:

1、x月xx日

(1)下午4点30到5点20,集中领取晚上要卖的东西

(2)5点30左右开始向情侣们出售玫瑰花,小饰品

a.优惠方案,如a.买9朵花送一份小饰品

b.买2份饰品送一朵花

b.根据之前的订货情况,送货上门(鲜花上附带小卡片,写上送花人、

祝福等)

(3)举办“showyourlove”主题晚会(该活动策划书另附)

(4)活动结束后,a.清理场地;清点物品b.结算营业额,统一先由秘书处保管

2、x月xx日

(1)、(2)同上

(3)放飞希望——

出售孔明灯之后,将大家相对集中于一个地方,然后一起放飞。

a.成员们需要每人带2个打火机,以防打火机不能正常使用;

b.出售前,成员们应自己先了解怎样使用孔明灯;

c.活动前了解场地的防火安全性,确定安全方案。

(4)、(5)同上

活动后

1、商讨如何处理所得利润,例如捐款等。

2、清点、归还物品

3、活动展示与汇报:

把签字的“5.21情人节”挂到宣传栏上,把许愿墙摆在食堂门。

4、以调查问卷形式,调查同学们对本次活动的满意度、搜集意见。

5、举办经验交流会。

已有资源:气球,拉花,彩带和装饰塑料花,贴纸,

需要资源:

a有赞助商提供的大舞台,以及灯光、音响等舞台设备

b两个主持人;,活跃会场气氛

c一面许愿墙(木板);四条横幅

d两个食堂门口场地;

e鲜花、孔明灯等其它情侣饰品(如戒指,项链,手链,钥匙环情侣杯等);。

(1)活动若有冲突,可以整体适当提前或推迟几天。

(2)对于如何处理没有卖出的物品,特别是玫瑰花,事先应与商家协调好。

(3)提前几天查一下活动当天的天气情况,若下雨的话,小范围调整活动日期。

(4)标志物挂上树和宿舍楼后,若被吹走,则应尽快补上。

(5)若校园情人节晚会因赞助等问题无法实施,以情人节派对等类似活动代替。

xxx

最新校园推广普通话活动方案设计篇五

值此5月盛夏,为了迎接校园“游艺大赛”,浓郁校园的学科氛围,并且更好地展现我校的特色文化,学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余,让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力,激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性,使学生对电脑知识有更深入的了解。

(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛

5月15号活动地点:16#xxx

活动形式:以班级为单位出代表队,开展现场的室内竞赛活动,并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队<>(注:每一个班级只能派出一个队伍,每个队伍的人数上限为3人)

报名方式:由各班同学自行组队,或通过某种形式班内选拔组队,最终由各班学委统一将名单发至邮箱:

1、大量有关电脑知识资料的收集和整理。

2、发布参赛通知和宣传海报,做好全系的前期宣传工作

3、事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾

4、置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目,分别是×1.2、×1.4、×1.5,即,答对的话,在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会,可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分,以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)

5、颁奖环节

主持人宣布各代表队最后得分,并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品,活动结束前,有请嘉宾对此次活动作简要点评

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