方案的执行需要有明确的时间表和责任分工，以保证实施效果。最终的方案设计应该简洁明了，能够清晰表达解决问题的思路和方法。以下是小编为大家收集的方案范文，供大家参考和借鉴。
标本制作方案篇一
一、制作鲜花标本之前，我们首先需要准备好自己喜欢的鲜花样品，比如玫瑰花、菊花之类的，还要保证鲜花的完整性。
二、然后，我们要做的就是将鲜花烘干，这时候吹风机就派上用场了，不过最好能使用吹风机的自然风功能将其烘干。
三、然后我们还要准备好胶水和纸，将烘干的鲜花背面涂抹上少量的胶水，粘贴到纸张上。
四、等待胶水干了之后，再把透明的塑料板将鲜花盖住，再稍微装饰一下，鲜花标本就制作完成了。
标本制作方案篇二
根据《中华人民共和国广告法》和《中华人民共和国民法通则》的有关规定，为明确肖像使用方和授权方的义务、权利关系，经双方友好协商，达成一致协议如下（即肖像使用授权合同）：以下就是广告制作合同等相关资料：
一、甲方为肖像权人，自愿将自己的肖像权（于何时何地拍摄的何种作品，几种或几幅）授予乙方有限使用。（使用肖像的形式、数量）。
二、使用形式仅限于（杂志封面、网上传播、图书报刊出版、展览、制作服务户外或图书报刊广告等等）；发行范围仅限于国内（或本省、市、县、或国际、某国等使用肖像的媒体及其发行范围）。
三、肖像使用期限自年月日起至年月日止（即从正式出现于上述媒体上始，以最后一期或一张上述媒体止）。
四、甲乙双方商定，乙方在上述第一、第二、第三项的形式、范围、物流搬家、票务时间之内使用甲方肖像，乙方于拍摄完之日一次性付给甲方现金人民币（大写：）元（含税）。
五、肖像授权的变更：肖像在使用期间，肖像使用方需要将像用于其他媒体（本合同约定的以外）上时，须事先取得肖像授权方的同意；肖像在使用期间，肖像授权方需作另外授权于他方时，必须事先征得肖像使用方的同意（指本合同第一项拍摄的肖像作品）。
六、乙方承诺将依照我国《中华人民共和国广告法》和《中华人民共和国民法通则》法律，绝不损害甲方享有的合法权益。乙方如有违反本合同之规定，将承担违约责任（可在合同中约定违约责任）。
七、甲乙双方因本协议的解释或履行发生争议，由合同仲裁机构仲裁，或向人民法院提起诉讼（也可合同约定解决办法）。
八、本协议未尽事宜，经双方协议后作为本协议的补充协议。
九、本协议自双方签字之日起生效。本协议—式二份，当事人双方各执一份。
十、本协议于年月日在（某地方）签订。
肖像授权人（签名或盖章）。
肖像使用人（签名或盖章）。
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标本制作方案篇三
3d虚拟校史馆制作方案目录一、前言31.1、虚拟展览馆简介31.2、虚拟展览馆的作用31.3、虚拟展览馆的优势3二、项目目标与意义4。
三、
学校3d虚拟校史馆总体方案53.1、方案概要53.1.1、项目总体框架53.1.2、项目总体目标63.2、3d虚拟校史馆功能63.2.1、浏览功能63.2.2、操作功能63.2.3、检索功能73.2.4、信息展示功能73.3、3d展厅制作方案83.3.1、进入网展系统83.3.2、序厅及专题展厅93.3.3、展厅示意图103.4、展示方案133.4.1展厅展示方案133.4.2展品展示方案13四、学校3d虚拟校史馆制作周期14一、前言1.1、虚拟校史馆简介虚拟校史馆就是利用计算机图形学的技术构建的数字化校史展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统校史展览馆为基础，利用虚拟技术将校史展馆及其陈列品移植到互联网上进行展示、宣传与教育活动，突破了传统意义上的时间与空间的局限。
随着信息技术的高速发展，其对人们生活的影响愈加深入和广泛。互联网和虚拟现实技术的应用与普及，以虚拟现实为核心、web3d技术应用越来越广泛，“3d展厅”的概念浮出水面，并逐渐成为互联网应用和发展的趋势和走向。
3d虚拟校史馆是利用3d技术构建的虚拟互联网校史展览馆，参观者能够在线观看展厅中生动的校史信息及各类展品形态，在展厅场景中的各类信息，具有高度的交互性，参观者即可与展品零距离、全方位接触。
1.2、虚拟校史馆的作用虚拟校史馆的出现，使更为广泛的观众群体能够在网络平台上真实感受学校校史展览，用在线互动的方式体验“身临其境，畅游无限”的精彩世界。虚拟校史馆不仅影响广泛，可以让分散在世界各地的使用者进行场馆漫游与仿真互动，而且传播迅速，可在很短的时间内传播到地球的每个角落。
l数字典藏，永久保存；
l有利于企业资源整合系统展示和更新；
l信息个性化智能化服务；
l广泛性（各种平台）；
l信息反馈及时；
l海量容量，详尽解读；
l更适合一些非线性网状知识的展出（超链接的特性）。
l陈列品和理论相互渗透展出；
l互动性（发现学习和双向学习）；
l开放教育。
二、项目目标与意义学校是***示范校，在多年的办学过程中,经过几代师生的共同努力,保持并发扬着“*****”的精神,形成了自己的办学特色，有着丰富的内涵。同时，学校的建设与发展始终得到党和国家各级领导的关怀。
学校以***为总体特色，建设校本课程的课程特色。通过鲜明的办学特色，丰富的活动，带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高。对此，针对学校设计“3d虚拟校史馆”产品，以全面新颖的方式展示学校办学特色，让更多的人走进学校，更加深入地了解学习创新办学和丰硕的教育。
教学。
成果！3d虚拟校史馆设置不同专题的3d展示空间，通过访问者自主的交互体验，不仅仅满足学校历史及特色办学的展示需求，参观者如临其境，犹如进入真实的校史馆，激发参观者对学校特色办学深入了解的兴趣。3d虚拟展览馆是互联网展示的一种潮流，将是后互联网时代校园展示的新象征，通过3d虚拟展览馆更好地打造学校文化及品牌。
三、学校3d虚拟校史馆总体方案3.1、方案概要3.1.1、项目总体框架学校3d虚拟校史馆，不是简简单单的3d虚拟展示，而是相对展示加入不同的系统功能，进入3d虚拟校史馆系统后，点击进入到360全景的展厅中，进入序厅及各专题展厅。
3.1.2、项目总体目标l能够满足对学校综合信息在网络上的宣传与展示l能够满足社会各界参观者对学校综合信息的直观浏览与了解l能够满足学校教师和学生对学校的全面系统了解，能够作为各类学生培训的教材，增强学生自豪感l通过3d展厅的方式使展览、参观如临现场，更形象地展示学校各方面现状l能够通过3d的表现方式在互联网上全面储存学校数字资源3.2、3d虚拟校史馆功能系统功能要求：以用户体验的真实性、友好性为出发点，使用户可以通过点击或者拖拽鼠标完成全部浏览操作，并设置操作ui按钮，分别对应不同的展厅基本操作。
同时，本系统应具有展厅直达功能，点击导航分类展厅，直接选择进入到需要查看的展厅。
3.2.1、浏览功能进入学校官网首页，点击“3d校史馆”则进入360全景展厅，点击主题厅及各专题展厅，则进入到不同的专题展厅中，用户可方便地对每个展厅进行浏览。
3.2.2、操作功能展厅的基本操作功能主要由鼠标完成：
l鼠标划入页面上方，展厅的综合介绍信息自动浮现l鼠标左键向左拖拽，展厅向左转动l鼠标左键向右拖拽，展厅向右转动l鼠标左键向上拖拽，展厅向上转动l鼠标左键向下拖拽，展厅向下转动l鼠标滚轮向前、向后，展厅视角拉近、拉远l鼠标点击地面箭头，视角按照箭头方向前进l以及页面下方的操作ui按钮，分别对应不同的展厅基本操作3.2.3、展厅直达功能本系统应具有展厅直达功能，通过展厅中的导航栏框，让用户可以对展馆中所有专题展厅一目了然，点击所需参观的展厅名称，直接选择进入到该展厅。
3.2.4、信息展示功能展品完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对不同主题信息进行概要展示，通过鼠标的点击，对相关信息进行详细展示说明。
通过点击展板，可以多样形式交互进行表现，展示形式主要有：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等方式，根据不同的专题展品形式，支持不同的表现方式。
3.3、3d展馆制作方案3.3.1、进入官网首页进入学校官网首页，点击“3d校史馆”相关链接进入学校3d虚拟校史馆：
3.3.2、展厅专题：
l（1）主题厅：展示各界领导对学校的殷切关怀及社会各界对学校的指导鼓励；
l（2）综合厅：展示学校国际化、个性化的办学理念风格及目标特色；
l（3）历史发展厅：展示学校50余年的成果辉煌；
l（4）对外交流厅：展示学校广泛的合作交流成果，打造全方位新形象；
l（5）教育教学厅：展示学校鲜明特色的校本课程体系进入虚拟的3d专题展厅，犹如进入真实的实体展厅场景，能够自如观看展厅内部360度全景，展板生动呈现，轻点鼠标，各类展品信息即深度展现。
在展厅场景中展示的各类信息，具有高度的交互性。参观者通过点击展厅中展板、展品，可触发多种表现方式的交互信息：文字介绍、图片介绍、视频介绍、url链接、图片相册、热区展示介绍、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照现实展厅的方式制作。
3.3.3、展厅效果图主题厅效果图：
综合厅效果图：
历史发展厅效果图：
对外交流厅效果图：
教育教学厅效果图：
3.4、展示方案3.4.1展厅展示方案在3d展厅中，完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对各类展品进行展示，通过鼠标的点击，对展品进行详细描述和说明。
展厅展示区域：在展厅中划分出不同的展示区域，每一个展区分别对应该专题中某一类展示内容，该展区区域内实现相关展品详细信息展示介绍。
3.4.2展品展示方案展板信息：鼠标点击展厅中任意展板，都能弹出详细的展品介绍。通过点击后的详细介绍，可以实现多样形式的展现：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等等多种表现的方式，根据不同的展品，支持不同的表现方式：
展品信息展示实现幻灯片（单张或多张图片）。
相册（多张图片）。
图文（单张及多张）。
图片轮播（系列产品）。
图片轮播（单一产品2.5d展示）。
流媒体嵌入网址链接四、学校3d虚拟校史馆制作周期制作阶段制作周期（工作日）。
。
标本制作方案篇四
在野外采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事。
春天来了，正好趁此机会去郊外走走看看，享受一下大自然的乐趣。
要采集制作植物标本，需准备植物标本夹和吸水的草纸，标本夹可以自己动手制作，用木条做两片网式架，架上要留有可绑绳索的头，两条木架之间放吸水的草纸，用绳绑好随身携带。
全株植物(包括根、茎、叶、花)采下后，先将花瓣整理好压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。
不能因为叶多把叶子摘掉，一部分叶要反放，这样压好的标本叶正反面均有。
如果茎、根太长超过标本夹的长度，可将茎或根折压在纸上，然后在上面铺几层吸水草纸，用木夹压紧绑好。
植物标本不能在太阳下晒，这样容易变色，压在标本夹内的标本每天要翻倒数次，每次换用干燥的吸水草纸，用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用，标本夹压标本主要是靠吸水草纸，将植物的水分吸干。
压好的标本，花、茎、叶的颜色不变。
压好的植物标本可用来做教学用品和装饰品，别有情趣。
标本制作方案篇五
1、前期调查。包括对内部人员的身体状况，是否参加过同类活动，是否能够在预计时间参加等进行调查。此外也包括对拓展培训机构的资历和能力的调查比较。
2、确定参加企业拓展的时间。包括参训季节、参训天数，这对于课程提供方非常有用。
3、参训人数。每次参加的人数过多过少都不利于课程设计和培训实施，绝大多数的培训基地能够宽松的接待和项目轮换能力在100人以内，人多了虽然也可以安排，但课程一定会受到影响，人数过多分批参加虽然增大了组织方的工作量，但效果会好些，不过分批参训学员间对有些活动规则互相保密也很重要。
4、选择拓展训练基地。风景优美，设施齐全的基地固然好，但有特色、设施普通的基地也是拓展训练活动的.不错选择，如果时间较短的课程，选择距离为1个小时左右车程的基地也比较合适，太远也是一个影响课程的因素，每年都会有哪种“早晨出发晚上回来”的参训队伍对路途情况估计不足，本应上午开始训练，结果出现来到基地正好午餐的现象，可以想象这种培训课程的实施情况会有多糟。最好能够提前一周在同一时段对路程状况进行确认。
5、培训目标的确定。对全体员工参加还是部分员工参加?哪些人在一批参加?如果是沟通课程和培养团队精神的课程，人员组成复杂些反倒有利于课程实施，但主题课程最好主体参训人员与之符合为好，如对销售人员的激励课程就具有很强的针对性。
6、确定具体项目和替代项目。项目选择针对培训目标进行精细选择、合理搭配，除遇不可抗拒的因素外，不要轻易改变提前设定的课程表。7、课程难易与风险评定。相应的应急预案和保险策略也应考虑在课程选择之内。
8、参训要求与特殊准备。比如是否有水上项目，着装要求，参基地附近的人文环境要求等。
标本制作方案篇六
因地制宜地开展生物课外活动，是实施全面发展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。开展生物课外活动，旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法。
生物第二课堂活动是课堂教学的延伸，利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。
1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。
2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。
3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。
4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。
5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。
1、在各班同学自愿报名的基础上由老师选定人员，共20人。
2、每4人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。
3、辅导教师：潘洁。
（一）活动内容。
活动内容分为两个模块，分别为专题活动和特色活动。
1、专题活动：
2、特色活动：（每学期可以选择合适的`，开展1—2项）。
开展环境日、地球日、无烟日、爱鸟周、人体健康周、野生动物保护宣传月、艾滋病知识的宣传月等。
1、每次活动都要按时，不准无故缺席。
2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考认真操作，并如实记录。
3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。
4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。
标本制作方案篇七
老式月饼的做法：
1、将白糖浆、枧水、花生油、面粉一点点的融合，和成面团。
面粉、白糖浆、枧水、花生油的比例依次为5：4：1.4：1;
2、把和好的面揪成大小相同的小面团，并擀成一个个面饼待用;
3、把豆沙捏成小圆饼，包入鸭蛋黄，裹紧成馅团;
4、将馅团包入擀好的面饼内，揉成面球;
5、准备一个木制的月饼模具，放入少许干面粉，将包好馅的面团放入模具中，压紧、压平.
然后再将其比模具中扣出;
6、用鸡蛋调出蛋汁，比例为3个蛋黄1个全蛋，待用;
7、把月饼放入烤盘内，用毛刷刷上一层调好的蛋汁再放入烤箱;
8、烤箱的温度为180度，约烤20分钟左右，中间要取出一次，再刷一遍蛋汁。
温馨提示：
1、和面的比例要根据自家使用的原料灵活把握;
2、馅内的鸭蛋最好用生蛋黄，这样烤月饼时，蛋黄出的油会融进月饼饼皮内;
5、为了烤出的月饼更香，在和面时可少加入一点黄油，但切记不可多加，以免起酥。
吃出健康：
面粉：
1、面粉：失眠多梦、心悸不安、多呵欠、喜悲伤欲哭，古称妇人脏燥(癔病)者食用，也适宜妇人回乳时食用;进食全麦可以降低血液循环中的雌激素的含量，从而达到防治乳腺癌的目的。
2、小麦营养价值很高，所含的b族维生素和矿物质对人体健康很有益处。
对于更年期妇女，食用未精制的小麦还能缓解更年期综合症;患有脚气病、末梢神经炎者宜食小麦面粉;体虚自汗盗汗多汗者，宜食浮小麦。
咸鸭蛋：
1、通鸭蛋相比，咸鸭蛋中部分蛋白质被分解为氨基酸，由于盐腌，使蛋内盐分增加，蛋内无机盐也随之略增。
2、黄中的脂肪由于与蛋白质结合在一起，看不出含有油脂，腌制时间久了，蛋白质会变性，并与脂肪分离，脂肪聚集在一起就成了蛋黄油。
3、此外，咸鸭蛋中钙质、铁质等无机盐含量丰富，含钙量、含铁量比鸡蛋、鲜鸭蛋都高，因此是夏日补充钙、铁的好食物。
红豆：
红豆富含淀粉，因此又被人们称为“饭豆”，它具有“津津液、利小便、消胀、除肿、止吐”的功能，被李时珍称为“心之谷”。
赤小豆是人们生活中不可缺少的高营养、多功能的杂粮。
美食禁忌：
1、选择颜色特别白色的小麦粉。
2、咸鸭蛋不宜与甲鱼、李子同食。
3、胃肠较弱的人也不宜多食红豆。
原料白面粉、鸭蛋黄、红豆沙馅、白糖浆、碱水、生油、鸡蛋.
制作方法
1.将白糖浆、碱水、生油、面粉一点点的融合，和成面团.
面粉、白 糖浆、碱水、生油的比例依次为5:4:1.4:1.
2.把和好的面揪成大小相同的'小面团，并擀成一个个面饼待用.
3.把豆沙捏成小圆饼，包入鸭蛋黄，裹紧成馅团.
4.将馅团包入擀好的面饼内，揉成面球.
5.准备一个木制的月饼模具，放入少许干面粉，将包好馅的面团放入模具中，压紧、压平.
然后再将其比模具中扣出.
6.用鸡蛋调出蛋汁，比例为3个蛋黄1个全蛋，待用.
7.把月饼放入烤盘内，用毛刷刷上一层调好的蛋汁再放入烤箱.
8.烤箱的温度为180度，约烤20分钟左右，中间要取出一次，再刷一遍蛋汁.
这是软皮月饼的制作方法，在完备制月饼时，应注意以下几点:
1.和面的比例要根据自家使用的原料灵活把握.
2.馅内的鸭蛋最好用生蛋黄，这样烤月饼时，蛋黄出的油会融进月饼饼皮内.
3.把月饼从模具中扣出时，用力要均匀，不可反复用力，一般侧扣一下，反面正扣一下即 可出来:模具中的干粉也不宜多放.
4、上烤箱烤的时间应根据月饼块的大小，也可在烤的过程中打开烤箱看一看，以免烤焦.
5、为了烤出的月饼更香，在和面时可少加入一点黄油，但切记不可多加，以免起酥.
月饼皮制作方法
1、奶香馅分80个，每个重量80克
1、糖胶，枧水搅拌均匀
2、草梅馅分80个，每个重量20克
2、花生油加入1内搅拌均匀
3、用奶香馅包草梅馅
3、面粉烤素过筛，分两次加入2内搅拌均匀，面团醒30分再用制作方法
: 1、月饼皮，馅比重2:8。
2、饼皮按成薄圆片，包入馅，放入模具内，用手按平压实，使月饼花纹清晰，再磕出模，码入烤盘，表面喷水或刷水。
3、月饼烤制分二次进行，第一次烤至表面微黄，出炉刷蛋黄液，第二次月饼烤制分二次进行，第一次烤至表面微黄，出炉刷蛋黄液，第二次月饼烤至表面金黄色，不塌腰，不青墙。
4、炉温:上火220摄氏度，下火180摄氏 5、质量要求:外形花纹清晰，饱满，饼腰微凸，饼面不凹缩，没毛边，爆裂，漏馅等，皮馅松软，不离骨，表面油润光亮，底部呈浅褐色。
秋梅赏月皮料配方(单位:克) 馅料配方(单位:克) 月饼专用粉:1000 糖胶:830 花生油:300 特级白莲馅:7800 鲜玫瑰200 烤素:10 枧水:20 干面:80 刷黄鸡蛋:200 馅料制作方法 月?ぶ谱鞣椒? 1、将鲜玫瑰花加入琢?谀凇?nbsp; 2、糖胶，枧水搅拌均匀、每个馅重量100克 3、花生油加入1内搅拌均匀、制作方法同奶香月饼 4、面粉烤素过筛，分两次加入2内搅拌均匀，面团醒30分再用。
制作方法同水晶香月饼 三潭印月皮料配方(单位:克) 馅料配方(单位:克) 月饼专用粉:1000 糖胶:830 花生油:300 红莲馅:2400 黑枣馅:1600 椰蓉馅:2400 烤素:10 枧水:20 干面:80 刷黄鸡蛋:200 鸭蛋黄:80 月饼皮制作方法 馅料制作方法 1、糖胶，枧水搅拌均匀 2、三种馅各分80个，每个重量30克 3、花生油加入1内搅拌均匀 4、用三种馅包上个鸭黄蛋。
5、面粉烤素过筛，分两次加入2内搅拌均匀，面团醒30分再用。
制作方法同水晶香月饼 鲜肉月饼的制作方法易餐网原料: 面粉500克，肉糜300克，白糖60克，麦芽糖15克，酱油20克，味精10克，熟猪油210克，盐、料酒、麻油、姜末各少许 制作过程: 1.
先将肉糜加入盐、糖、味精、酱油、料酒、麻油、姜末，然后顺一个方向拌和。
拌透后再加入清水60克，继续拌至水肉融合并有粘性为止，放入冰箱备用。
2.将300克面粉、15克麦芽糖、120克熟猪油、45克白糖拌和，加入175克沸水揉成水油面。
3.将200克面粉加入90克熟猪油擦成油酥面。
4.将油酥面包入水油面中，封口朝上按平。
在案板上撒上干面粉，将面团擀成3厘米厚的酥皮。
5.将大块酥皮分成两块，每块卷成一个长条，下成40个剂子。
6.将剂子按扁，包入15克肉馅，封口做成月饼。
7.将月饼封口朝下放在烘热的平底锅上，盖上锅盖，烘烤每面。
烘烤3-5分钟，视两面均成金黄色，再盖上锅盖用微火烘焙至月饼边沿呈乳白色，出现松酥状，即可出锅。
凤梨冰皮月饼的制作方法皮料: 冰皮预拌粉500克糖粉150克白奶油150克冰开水250克制作: 1、将糖粉，水放在打蛋机内，搅拌至糖溶化。
2、将冰皮加入1搅拌3分钟再将白奶油加入一起拌匀至光滑放冰箱内静置30分钟。
3、凤梨馅300克。
4、皮馅比重3:7。
5、成型后，要直接装入封口包装。
6、要冷藏储存销售。
7、可添加色香油，制成各种不同的颜色、口感的冰皮月饼。
一种多味月饼馅及其制作方法本发明涉及一种多味月饼馅及其制作方法。
它含有糖70-80份，食用油45-50份，卤制品70-80份，糕粉40-55份，花椒粉2-3份，辣椒粉2-3份，胡椒粉1-2份，天然香料粉1-2份以及适量盐;其制作是先卤制，再搅拌混合各组分，最后静置得到。
本发明由于是采用卤制品作为月饼馅的主料，使其具有浓郁的川味，集麻、辣、鲜、香、咸、甜为一体，色泽金黄，特别是肉类原料，由于馅料静置吸收水分充足再烤制可制成丝绒状，不粘牙，不嵌牙;而且本产品中所用天然香料中，具有一定防腐功能，在不加入其他防腐剂的情况下自然保质期能达到30-40天。
标本制作方案篇八
三：活动目的：
生机盎然的季节，五一黄金周，为满足广大消费者的节日消费需求，扩大市场份额，提升天京百货/时尚佳城的美誉度，开展此次营销活动。
四：活动氛围布置：
卖场各堆码围裙更换成“疯狂五一送不停”的整体形象，凸显氛围。超市原门楣更换成疯狂五一送不停的门楣。
西门悬挂“天京百货/时尚佳城向广大劳动者致敬”的7m横幅一条。外购拱门一个。
五：活动内容：
五一赠券疯狂送：4月27日———5月3日在天京百货/时尚佳城购物单票达51元，送五元超市提货券，购物单票达102元送十元，依此类推，封顶5张，团购批发除外，现金券不兑现，不找零，4月27日———5月3日在天京百货/时尚佳城使用有效。
非常五一大换购：4月28日———5月1日在天京百货/时尚佳城购物单票达51元，加一元可换购鸡蛋一斤，单票限换一份，每天各限二百份，兑完为止。
五一晚市，黄金1元：5月1日晚19：30———20：30一元钱在天京百货/时尚佳城鸡蛋8枚洗衣，洗发水，可口可乐，5月1日一元钱当黄金使!详见店内当晚pop广告。
六：五一大放价，天京大抽奖：
激情夏季，倾情抽奖：4月20日至5月3日期间：顾客在天京百货一次性购物满28元(时尚佳城满88元)即可获得抽奖券一张，多买多送，可参加我们5月3日举行大型抽奖活动(详情请见公告)
奖项设置：
特等奖：46寸液晶平板电视机一台1名。
一等奖：tcl冰箱一台2名。
二等奖：tcl洗衣机一台3名。
三等奖：tcl落地风扇一台20台(每周抽)四等奖：5l调和油一瓶30瓶(每周抽)五等奖：10卷纸巾一条：50条(每周抽)。
七：费用预算：
五一气氛装饰：3000元。
五一赠券疯狂送：3500元。
非常五一大换购：20__元。
晚市黄金一元：1000元(限量购买，控制费用)抽奖费用：20000元：
海报费用：10000元：
标本制作方案篇九
通过电视、电影的表现手法对医院有重点性、针对性、秩序性的进行讲解，声色并茂地展现出医院的成长轨迹和医疗工作中的特色、亮点及医院的形象。
明确的地域性、专一而不单一医疗服务、鲜明识别的人文气息。让各级领导、各界同仁、医护人员对的工作有清晰明了的直观印象和了解，并有助于提升医院在社会中关怀、专注、创新的形象。
影片的定位为医院的整体形象宣传，展现的是过去、现在和未来。以医院发展壮大的切实时间节点为引，由此全面直观的呈现出公司的概况、历史、特色亮点、工作成效、未来规划等内容。
全片依照时间顺序，围绕主线铺展开来，有条不紊、条理清晰，以多重艺术手法的运用及线索的贯穿为表现手法。每一篇章都有自己所侧重的内容，但总体遵循整个影片的特征和思路，体现主流观点。
整体长度为300s-360s。
以实景拍摄和相关影像资料为主，辅之以适量采访。
高清摄制，1280x720p。
主线：本片以“心”作为主题贯穿全片。医者之心有三：一颗博施济众，仁医仁爱的怜悯之心；一颗普同一等、皆如至亲之想的博爱之心；一颗淡薄名利、宁静致远的平常之心。与重医附二院历史、现在、未来相吻合。
同时，“心”与“新”谐音。从历史中。
走来，一路风雨，一路沧桑，经历了时间的考验，接受了炮火的洗礼，而正是永恒脉动的“医者之心，”让在时代的潮头勇立，并将驱使着她谱出下一个新的百年华章！
辅线：一个重病患者在的全力救治下重获生机。医院高超的'技术，先进的设备，贴心细致的护理，让她感受到了医院的与时俱进，浓烈的人文气息。作为一个患者，她对这家医院产生了浓厚的兴趣，于是她开始探寻这所医院的一切，直至痊愈出院，全片结束。
通过剧情设计，以病患的视角将医院的方方面面呈现出来。不仅使整个影片流畅自然，更能吸引观者眼球，引起观者共鸣。
整个形象专题片根据整体内容划分为“开篇、历史、现在、未来”四大部分，简单的结构划分让影片拥有清晰的脉络和板块，同时，我们赋予每个板块影视艺术上的提升，每个版块在故事情节中得以展现。
标本制作方案篇十
教学重点：了解放大镜的特点和功能 。
教学准备： 。
演示材料：不同放大倍数的放大镜(三种)、教学课件。 。
教学方法：实际操作 。
教学过程： 。
一、导入新课，激发学生兴趣 。
生：可能是个小镜子，硬硬的…… 。
生：可能是只笔。 。
师：那我们怎么才能知道里面到底是什么东西呢? 。
生：打开看看。 。
生：镜子。(再打开下面一部分)。
师：这是什么?
生：木棒，木棒。(再全打开) 。
生：是把的圆镜子。 。
师：到底叫什么名字呢?
生：放大镜。 。
师：你是怎么知道的呢? 。
生：我见我爷爷拿过。 。
生：我家里有。师指着另一个知道的孩子：你是怎么知道的? 。
生：…… 。
师：对，它真的就叫放大镜。(板书课题) 。
二、活动一：认识放大镜的构成 。
师：平时玩过放大镜的举手。生举手。你是怎么玩的? 。
生：老师我拿着放大镜去照蚂蚁来。
生：我去照字来。
生：我没玩过放大镜。但是我玩过我奶奶的老花镜来。 。
生：想玩。 。
师：想玩可以。但是老师有要求，会玩的才能玩。老师的要求你能做到吗? 。
师：老师就喜欢遵守规则的小朋友。 。
师：好。那我们先看一看摸一摸它和我们普通的玻璃片有什么不一样?生看摸。 。
师：你们有什么新发现了吗? 。
生：中间厚两边薄。 。
师：你是怎么发现的?
生：我一摸就摸出来的。 。
师：那你给大家摸摸看看吧。 。
生：我摸中间时两手有这么大的距离，而摸这里边上就有这么大的距离。 。
师：你们都摸摸自己的放大镜都是这样的吗? 。
生：我发现放大镜的外面都是有个塑料框。 。
师：他说的是真的吗?赶快举出你的放大镜看看是不是这样的呢。 。
生：还有个把。 。
师：看看是不是都有个把。我们把这个把称作镜柄。 。
三、活动二：学习放大镜的使用 。
师：孩子们真聪明我们认识了放大镜。大家想不想运用上它来观察新事物?想。 。
师：现在你明白了吗?明白了。 。
师：谁再展示展示应该怎样来使用放大镜。生展示。 。
四、活动三：运用放大镜去观察新事物。
(设计目的：学会借助工具观察事物) 。
师：组长拿出1号袋，拿出里面的字条。开始玩吧。师下去观察孩子的发现。 。
生：能把物体放大 。
生：我的放大镜放的大。 。
师：放大?是吗?那你上来演示一下它怎么放大的吧。(孩子来展示台先把字条放上去。
师：你们记住多大小了吗?你放大给其他同学看看。生放上放大镜来看) 。
师：放大了没有吗?真的能放大。 。
师：有没有小朋友感觉你放大的比他的还要大呢。高倍的放大镜上来演示。 。
师：老师这还有个放大镜，老师也试试。再放上一遍。刚才我们发现放大镜放大字了，那它除了能放大字它还能放大别的吗?同学们想不想研究一下?生：想。
师：你们想放大什么?
生：(发散思维说)放大指纹。 。
师：可以放大你身体的任何部位。
生：可以放大字体 。
生：可以放大笔，文具盒 。
师：你们想用放大镜观察这么多的东西啊。你们感兴趣的这些东西都可以用放大镜来观察。但是很遗憾，今天老师没有把小朋友们想观察的东西都带过来。但是每个小组老师都给大家准备了(课件招打出来)昆虫的盒子，里面有小蚂蚁、瓢虫、树叶或标本。同学们用放大镜来观察这些事物，来看看它们放大后到底是什么样子好不好?好。观察。
五、观察交流。
(设计目的：知道放大镜能观察物体的细节) 。
师：记住观察的时候要告诉我放大了之后他们是什么样子。 。
生：我看到了蚂蚁肚子上有斜纹了。
生：我看到腿上的花纹了。 。
生：我看到蚂蚁的嘴巴了。 。
六、拓展布置作业(让学生继续保持爱探索的精神) 。
生开始操作。
师：怎么样你成功的发现放大了吗?生：看到了 。
原来水滴也是天然的放大镜。看来科学无处不在，在我们的身边就有。 。
总结：我们这一节课都在玩什么呀?放大镜。玩放大镜你都发现了什么呀?我知道了……今天我们一起认识了一种科学上观察的工具—放大镜，以后还会有更多的工具帮助你们进行科学观察你们愿不愿意继续学科学呀?让我们一起一下口号。”我们爱科学”。
标本制作方案篇十一
为贯彻落实中共中央思想政治工作会议精神，结合我校学生处20xx年工作要点精神，通过网络加强对学生思想的引导，“xxx”网站特举办周年庆系列活动，网站周年庆活动方案。现将有关活动方案通知如下：
（一）作品主题：博客平台生活体验。
（二）参赛对象：在校全体学生。
（三）活动时间：20xx年4月1日——20xx年5月10日。
（四）作品要求：
1、参赛者必须到“xxx”网站()“我的博客”栏目注册帐号，开通一个博客用户名。
2、该网页的作者时常更新网页的内容。内容以时间顺序排列，最近的内容置顶，并允许读者进行评论。
3、参赛作品内容（包括图片）要求健康、积极向上，体现大学生的思想，不得含有不健康或歧视性及与国家法律相抵触的内容。
4、大赛支持原创，转载需注明出处。每篇博客文章字数需在100字以上，否则视为灌水，并且提倡原创代码及空间设计新颖。
（五）上交方式：将作品名称、姓名、系科、年级、联系电话报到辅导员办公室。
（六）奖项设置：
一等奖1名，奖金300元。
二等奖2名，奖金200元。
三等奖3名，奖金100元。
最旺人气奖1名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名，奖金各50元并颁发荣誉证书。
（七）评选方式：
邀请有关专家、老师进行统一评选。
评选时间：20xx年5月1日——20xx年5月10日。
（一）主题：感动校园情满长师。
（二）对象：学校全体学生。
（三）截止时间：20xx年5月10日。
（三）评选方式：
1、由同学推荐，上交材料，规划方案《网站周年庆活动方案》。
2、由辅导员和系（院）推荐，上交材料。
（四）评选标准：或虽家庭贫困，但始终刻苦学习，努力钻研，取得优异成绩；或有较强的社会适应能力，自立自强，通过勤工俭学完成学业；或关心他人，关爱集体，在日常生活、学习工作中默默奉献，在周围同学中有一定影响；或在生活当中面临许多坎坷和挫折，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，用对生活的热爱点亮自己，照耀他人；或在学习、生活中有其他令人感动事迹。
评选人物可以有不同的经历，不同的背景，只要他或他们在平时的学习和生活中用自己的故事，解读着人与人之间的真、善、美，真正体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情的追求与梦想，从平凡中发现感动，给人以心灵的震撼。
（五）要求：
1、在xxx网站公告栏里下载表格：《感动校园十大人物申报表》填写详细各项内容。
2、填好后发一份给邮箱：，另打印一份交到系辅导员办公室处，由辅导员老师交到思想政治教育科谢朝晖老师处。
经过xxx网站工作人员和老师的考查审核后，汇总到网站上，由全校师生投票选举产生。
（一）活动地点：xx网站首页。
（二）对象：全体在校学生。
（三）时间：20xx年4月1日——5月10日。
（四）具体步骤如下：
1、进入校园网首页，选中“专题网站”中的“xxx”进入xxx网站首页。
2、在xxx首页“公告栏”里点击“网上知识竞答赛”进入，参赛者详细填写各自姓名、系科、年级及联系方式后进入答题界面答题。
3、回答完所有问题后，点提交即可。
（五）截止日期：20xx年4月20日
（六）奖品设置；一等奖三名80元二等奖五名50元三等奖八名30元。
（一）对象：xxx所有注册会员。
（二）评选时间：20xx年4月20日。
（三）要求：
1、必须在网站注册成为网站会员；
2、时常关注xx网站，并能给予评论；
3、会员积分处于前列。
评选活跃会员六名，颁发礼品。
标本制作方案篇十二
食品制作是一门专业技艺，也是一种艺术表达。在实践中，我深刻体会到了食品制作方案的重要性。通过制作各种食品，我不断总结经验，提高自己的制作能力。下面从制作流程、原材料选择、口感控制、创新设计和责任感五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，制作食品的过程离不开一条明确的流程。在制作之前，我会先做好准备工作，包括准备所需的器具和材料，摆好工作台，确保工作环境干净卫生。接下来是分析菜品制作的步骤，将各个步骤安排清楚，尽量减少过程中的浪费和时间。在具体的操作过程中，我会注重细节，严格按照制作流程进行，确保每个步骤都得以顺利完成。制作食品需要耐心和细心，只有这样才能获得更好的结果。
其次，正确选择原材料是制作食品中至关重要的一步。在选择新鲜食材时，我会密切关注食材的产地、新鲜度和质量。新鲜的食材能够保证制作出的食品更加美味。另外，我还会注意选择符合食品安全标准的原材料，确保食品的安全性。同时，根据不同菜品的口感需求，我还会选择不同的材料进行搭配，追求食品的均衡和协调。只有选择到合适的原材料，才能保证制作出符合口味要求的食品。
口感控制是制作食品的重要环节之一。制作食品需要掌握好火候、调味和烹调时间等要素，使食品的口感达到完美的平衡。在炒菜时，我会根据不同食材的耐烤程度，控制好火力和烹调时间，使食材熟透，口感鲜嫩。烘焙类的食品需要精确的时间和温度控制，我会根据食谱中标明的时间和温度来进行操作。此外，调味也是口感控制的关键，我会根据食材的特点和口味需求，合理调配各种调味品，使食品的味道更加丰富。
创新设计是制作食品中的一项重要工作。食品的外观和装饰直接影响到人们的食欲。在创新设计中，我会注意菜品的造型、颜色、摆盘等方面。通过合理的搭配和巧妙的装饰，使食品更加美观大方。同时，我也会关注食品的口感和颜色的搭配，追求美感和口感的统一。创新设计是我最喜欢的一部分，因为它给了我很大的创作空间和发挥的余地。
最后，我深深体会到做出好的食品需要有责任感。作为一个食品制作人员，我时刻意识到食品安全问题的重要性。我会严格遵守卫生操作规范，确保制作出的食品符合食品安全标准。此外，我还会尽量减少食物浪费，合理利用原材料，实现资源的最大化利用。责任感不仅仅体现在食品制作过程中，还包括对于消费者的尊重和关爱。
总之，通过不断学习和实践，我对食品制作方案有了更深刻的体会和理解。制作食品需要严格遵守流程，正确选择原材料，掌握口感控制，进行创新设计，并具备责任感。只有这样，我们才能做出符合人们口味和要求的美食。我将继续努力学习和提高自己的制作能力，为更多的人提供美味的食品。
标本制作方案篇十三
镜头：奋发向上的教师队伍，可穿插一些教师发言的视频，教师表彰。
镜头：早上学生来到教室认真早读、上课，教师认真上课、备课、批改作业……。
2．教研篇。
镜头：各种教研活动的视频拼接剪辑--教学联谊、一人一课。
3．德育篇。
镜头：升旗仪式；“小红帽”，学校一道亮丽的风景线。
镜头：丰富多彩的德育活动、主题班会课，七年级选修课，校本操，教室布置，省文化团杂技表演。
标本制作方案篇十四
第一段：引言（150字）。
制作方案是人们在完成一项任务时所必须经历的一个过程。通过制作方案，我们可以更好地规划工作流程和确定达成目标的方法。在这个过程中，我们也能够不断总结经验教训，积累知识与技能。在本文中，我将分享我在制作方案过程中的心得体会，希望能为读者提供一些启示，同时也为自己未来的工作提供参考。
第二段：明确目标（250字）。
制作方案的第一步是要明确目标。只有明确了目标，我们才能更好地制定计划，有针对性地进行工作。在制作方案中，我学到了一个重要的技巧，就是将目标细化为具体的行动计划。我会设定一个大的目标，然后根据这个目标确定一系列小的目标，每个小目标代表了我在这个过程中需要完成的一项任务。这样的做法让我能够更加清楚地了解自己需要做什么，从而更加有效地进行工作。
第三段：周密计划（250字）。
在制作方案中，我还学到了制定周密计划的重要性。一个周密的计划能够帮助我们合理安排时间和资源，从而提高工作效率。在制定计划的时候，我会根据实际情况估算每个任务的时间和难度，并合理分配资源和人力。此外，我还会制定一份详细的时间表，将整个工作过程分解为若干个小的阶段，每个阶段都有明确的起止时间和预期结果。通过制定周密计划，我能够更好地掌控工作进度，及时调整计划，并确保任务按时完成。
第四段：团队合作（250字）。
制作方案不仅仅是个人的事情，团队合作也是至关重要的。在制作方案中，我认识到团队合作可以有效地提高工作效率并确保任务顺利进行。在团队合作中，我会确保每个人都明确自己的职责并与他人密切合作。同时，我也会倾听和尊重团队中的每个成员的意见和建议，以达成共识，并最终实现目标。通过团队合作，我收获了丰富的经验和知识，也树立了良好的合作精神和团队意识。
第五段：总结与展望（300字）。
通过这些制作方案，我不仅学到了很多有用的知识和技巧，也收获了许多宝贵的经验。首先，明确目标和制定周密计划是制作方案中的两个重要环节，只有做到这两点，才能提高工作效率并确保任务顺利进行。其次，团队合作是制作方案中不可或缺的一环，只有团队的合作和协调才能推动工作的顺利进行。最后，我也认识到制作方案并非只是个别任务的过程，而是一个周期性进行的工作，每一次制作方案都能够加深我们的理解和提高我们的能力。
综上所述，制作方案是一个重要而复杂的过程，需要我们在明确目标、制定周密计划、团队合作的基础上进行。通过制作方案，我们能够更好地规划工作流程和确定达成目标的方法，也能够不断总结经验教训，积累知识与技能。希望通过本文的分享，读者能够在自己的工作中有所启发，为自己的制作方案提供一些有用的参考。同时，我也希望在将来的工作中能够不断完善自己的制作方案，提高工作效率，取得更好的成果。
标本制作方案篇十五
1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。
2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站规划、功能作用。
3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力（费用、技术、人力等）。
2、整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要与计划，确定网站的功能：产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。
3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。
4、企业内部网（intranet）的建设情况与网站的可扩展性。
1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机。
2、选择操作系统，用unix,linux还是window20xx/nt。分析投入成本、功能、开发、稳定性与安全性等。
3、采用系统性的解决方案（如ibm,hp）等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案？还是自己开发。
4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相关程序开发。如网页程序asp、jsp、cgi、数据库程序等。
1、根据网站的目的与功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。
2、电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等。
3、如果网站栏目比较多，则考虑采用网站编程专人负责相关内容。注意：网站内容是网站吸引浏览者最重要的因素，无内容或不实用的信息不会吸引匆匆浏览的访客。可事先对人们希望阅读的信息进行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满意度，以及时调整网站内容。
1、网页设计美术设计要求，网页美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合ci规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面规划，保持网页的整体一致性。
2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。
3、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。
1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。
2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。
3、内容的更新、调整等。
4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。
网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览与使用。主要测试内容：
1、服务器稳定性、安全性。
2、程序及数据库测试。
3、网页兼容性测试，如浏览器、显示器。
4、根据需要的其他测试。
1、网站测试后进行发布的公关，广告活动。
2、搜索引掣登记等。
日程表各项规划任务的开始完成时间，负责人等。
略
标本制作方案篇十六
一、引言（200字）。
在生活中，食品制作方案是无处不在的，它涉及到我们的饮食安全以及口味体验。作为一名厨师，我有幸参与了多项食品制作方案的实践，积累了一些心得体会。本文将会分享我在制作食品方案过程中的观察和经验，希望能给读者们带来帮助和启迪。
二、细节取舍的艺术（200字）。
在制作食品方案的过程中，细节取舍是非常重要的。在食材的选择上，我发现每一种食材都有其独特的味道和养分。然而，在实际制作过程中，有些食材的特点可能会与其他食材产生冲突，这就需要我们根据实际需要进行取舍。此外，在调味料的使用上，也需要注意细节。调味料的用量和搭配，能够直接影响到整个食物的口感和味道。因此，在制作食品方案时，我们应该注重细节，并且根据实际情况加以取舍。
三、味道的重要性（200字）。
食品的味道是我们进行品尝的重要依据。在制作食品方案时，我们应该注重味道的搭配和调整。有时候，对于某一种食材来说，它可能具有独特的风味，但是如果与其他食材搭配不当，那么整个食物的味道就会受到影响。为了保证食品的味道，我们需要在制作方案中，考虑调味料的搭配、烹饪时间的控制等因素。通过不断的实践和总结，我逐渐掌握了调整味道的技巧，使得制作出来的食品更具口感和美味。
四、安全卫生的重要性（200字）。
在食品制作过程中，安全卫生是我们必须要关注的重要问题。食品的安全卫生关系到我们的身体健康。在食品制作方案中，我们需要注意原材料的选择和检查，确保食品的原材料符合卫生标准。此外，在食品的加工过程中，我们需要严格按照操作规范进行，避免交叉污染和食品中毒的发生。在实践中，我学会了正确的加工操作和紧密管理，以确保制作的食品既美味又安全。
五、持续改进和学习（200字）。
食品制作方案是一个不断探索和改进的过程。在实践中，我们不断地尝试新的方法和材料，并进行不断的总结和改善。通过与同行的交流和学习，我不断提高自己的技能和水平，为客人提供更优质的食品制作方案。在今后的工作中，我将继续积极探索新的烹饪技巧和食材搭配，不断丰富和改进自己的食品制作方案。
总结：食品制作方案的制作过程中，细节取舍，味道的搭配，安全卫生和持续改进都是非常重要的。通过不断的实践和学习，我逐渐提升了自己的技能和水平，为客人提供更美味和安全的食品。我相信，在今后的工作中，我会继续不断努力，为人们带来更多的美食享受。
标本制作方案篇十七
随着社会的发展和人们需求的不断增长，越来越多的制作方案被设计出来用于满足各种各样的需求。制作方案作为一种系统性的方法，通过合理的安排和组织，帮助人们实现目标并解决问题。在制作方案的过程中，我深深地体会到了它的重要性和高效性。下面我将通过五个方面来总结和表达我的制作方案心得体会。
首先，在制作方案的初期，明确目标是至关重要的。在进行任何事情之前，我们都需要明确自己的目标是什么，希望通过制作方案能够达到什么样的效果。这个过程需要经过深思熟虑，考虑到各种不同的因素和限制条件，并制定出一个具体而实际的目标。只有明确了目标，我们才能够有条不紊地进行下一步的制作工作，否则就会出现方向不明确、目标模糊的情况，最终导致制作方案的失败。
其次，制作方案需要综合考虑各种因素。制作方案的制定并不是一个简单的任务，它需要考虑到众多的因素，包括时间、人力、物力、资金等等。在制作方案过程中，我们需要权衡各种利弊和不确定性因素，并做出最佳的决策。这个过程需要综合考虑各种因素，遵循科学的原则和规律，以确保制作方案的可行性和有效性。
此外，团队合作是制作方案中必不可少的因素。制作一个优秀的方案并不是一个人的事情，而是需要一个团队共同努力的结果。团队成员之间需要相互配合，互相信任和支持。只有通过良好的团队合作，才能够充分发挥每个人的潜力，将各种不同的观点和意见融合在一起，制定出一个完善而有效的方案。在我的制作方案心得体会中，我深感团队合作的重要性，也更加珍惜团队协作的力量。
另外，不断改进和调整是制作方案的必要环节。制作方案是一个动态的过程，它并不是一成不变的。在制作方案的实施过程中，我们需要不断地收集反馈和评估结果，并根据实践情况进行改进和调整。只有不断地改进和调整，我们才能够使制作方案更加符合实际情况和需求，从而达到更好的效果。我的制作方案心得体会告诉我，只有保持开放的心态和不断调整的观念，才能够在制作方案中不断成长和进步。
最后，制作方案需要落地和实施。制作方案是一种方法和计划，只有通过实施和落地才能够发挥它的作用。制作方案的实施需要具体的步骤和计划，并需要监督和评估来确保其顺利进行。在实施过程中，我们还需要善于发现问题和解决问题，及时调整方案以适应变化的情况。通过实施和落地，我们才能够验证制作方案的可行性和有效性，从而使之产生实际的效果。
总之，制作方案的制定和实施是一项需要认真对待和细致思考的任务。通过制作方案的实践，我深深体会到了明确目标、综合考虑各种因素、团队合作、不断改进和实施的重要性。只有通过不断的实践和总结，我们才能不断地完善和提升自己的制作方案能力，为实现目标和解决问题提供更加有效的帮助。我相信，在今后的工作和生活中，制作方案将继续发挥着重要的作用，我也将不断努力，提升自己的制作方案能力，为公司的发展和社会的进步做出更大的贡献。
标本制作方案篇十八
1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。
2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。
【活动准备】
1、一次性纸盘(大小、形状不一)若干。
2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔(一个家庭2支)2大组。
3、盘子ppt，教师范作。
【活动过程】
一、谈话导入，欣赏ppt。
秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗?(幼儿猜测)
播放ppt，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。
二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。
1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。
2、这些盘子都一样吗?(上面一排的盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的)认识青花瓷盘、彩色盘子。
3、还有什么不一样?(花纹、图案不一样)
4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的?
(一圈一圈的)引导幼儿认识环状
5、那这个盘子的图案是环状的吗?它又是怎样的?
(中国有一朵花……)识识点射状
6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案(块状抽象……)
三、交待制作要求，幼儿操作。
1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀?
老师给你们准备了蓝色勾线笔，你们可以用它来设计青花瓷盘，老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料，你可以用来设计彩色的盘子，等会请你先想一想，你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子，等会你就把椅子搬到那一组去，坐下来后再和爸爸妈妈商量一下，设计什么花纹，想好了就可以画了。
2、幼儿和爸爸妈妈一起设计装饰，教师巡回指导，拍摄一些照片。
四、盘子展示秀。
盘子都做好了，你想不想给大家展示一下呢。
(随音乐节奏，一幼儿捧盘子和家长一起展示盘子。)
【活动反思】
选择盘子作为我们的家长开放日活动，首先考虑到的是盘子来源于我们的生活，幼儿有一定的生活经验，我们想借此让幼儿和家长感受生活中的美，并以此活动来启发家长在日常生活中能引导幼儿学会发现生活中的美、感受生活中的美，只有幼儿对美的欣赏、对美的理解，那么幼儿才能表现美、创造美。
