通过写报告，我们可以加深对问题的理解，提高自己的沟通和表达能力。在报告中，我们可以借助图表、表格和图片等形式来展示数据和结果，增加可读性和直观性。为了帮助大家更好地理解报告的写作要领，我整理了一些相关文献和详细指南，供大家参考。
教育教研员述职报告篇一
时光荏苒，稍纵即逝。转眼间，2012年在忙忙碌碌中过去了。回顾进入镇教育办公室近半年来的工作历程，加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。今年9月份，通过参加竞聘，我有幸成为镇小学教研员中的一员，负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时，根据教办分工协助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工作，协助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所承担的工作头绪较多，涉及面广，深感责任重大。说实话，在来办公室上班之初，我心里就已经做好了打算，设定了工作目标，那就是“开好局、起好步，认真工作、务求实效、开拓创新”。绝不能因为兼顾的工作头绪多而忙乱，工作中注意理清思路，把握轻重缓急，分清主次，逐项落实完成。下面，我就前期个人的工作和学习情况向领导做简要汇报，请予以指正。
作为教研员，必须要树立正确的角色意识，给自身一个准确的定位。我认为，教研员肩负着研究和指导的重要职责，教研员的主要任务是抓好全镇相关学科的教研及教学指导工作，当好“排头兵”，做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研，努力提高教师的业务水平，提升学科教学质量。用一个简单的词来说，那就是教研员必须要“能干事、干成事”。在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人态度，踏实的工作作风。坚持进行理论学习，不断充电，及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果，用以指导教师教学，提高教学质量。教研员要帮助基层教师提高实施新课程的能力，这是提高教研工作实效性的关键。教研员要与教师一起进行课堂研究，对他们的课堂实践加以具体指导。尽最大的努力。
构建学科教研平台，并做到率先垂范，上好教研员示范课。11月份，按照镇教研室统一安排，我执教了《声音的产生》一课，通过典型的课例，结合县三环节教学要求，精心进行设计，组织课堂教学，效果非常理想，课受到与会老师的好评，真正起到了示范带动作用。另外，还认真组织了两次科学和综合实践活动学科的全员研修活动，每次活动均围绕“三环节”设计了不同的研究主题，第一次是预习的有效性研讨，第二次是限时作业的设计、使用、评价与反馈的研讨。注重活动实效，解决教师在教学中的现实问题，效果非常明显，受到老师们的好评。在每次活动中，摆正教研员与老师们的关系，创设民主、平等的研究氛围，虚心倾听老师们对课堂设计的想法，与老师面对面交流指导，共同商讨“三环节”课堂教学的设计思路，使老师在理解的基础上，把“三环节”理念体现在教学实施之中。本学期参加了对全镇各小学的教学视导工作，听课、座谈交流、查阅教学业务材料，根据听、查、观的情况，毫无保留地进行了认真的反馈，普遍反映良好。工作中还注意“树标杆、立旗帜”，抓好学科骨干教师的培养工作，特别是陈席、陆霞、黄彦礼、薛敏、刘丽丽等年轻教师进行帮扶带，促其成为学科的骨干。
在做好教研员本职工作的同时，我还以饱满的热情投入其他分工工作中去。
息时间，耗费了很多的精力，但是我觉得很值得！因为工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。
将宣传工作时时刻刻放在心上、抓在手中，积极协调局宣传科、镇宣传室和各单位，帮助各单位设计、策划、选题，做好向上级的推介工作。对全镇各单位的稿子进行把关、编辑、修改，可以说是天天有稿要阅改并上传，工作量还是比较大的。通过不懈努力，我镇2012年第四季度在宁阳县教育信息网累计发稿131篇，在《泰安日报》发稿5篇、在省教育电视台发稿1篇、宁阳电视台发稿5篇，基本达到了“提质保量、位次前移”的工作目标，受到县局宣传科和教办领导的认可。
在崔主任的直接领导下，参加上级会议，传达好精神，保质保量完成局条装办安排的各项征订工作。到各单位督查条件装备情况，为迎接20xx年年初的省标准化验收做好充分的准备。
1、学科教研的工作力度还不够大，活动形式还不够丰富，效果有待进一步提高。今后将加大教研力度，务求实效，围绕“三环节”教学改革，开展丰富多彩的教研活动，切实提高教师的教学业务水平，提高学科教学质量。
2、教育宣传工作虽取得了一点成绩，但是离领导的要求以及先进兄弟单位仍然有很大的差距。下一步，将继续加大教育宣传工作力度，创新工作方法，结合我镇实际制订切实可行的奖励措施，提高发稿媒体层次和发稿数量，力争位次达到上游水平，对外树立我镇良好的教育形象，有力助推全镇教育工作又好又快发展。
3、在某些工作上还存在经验不足，效率不高，工作安排不周全，欠妥当的问题。在这一点上，我决心虚心向有经验的领导和同事们学习，提高工作效率，确保安排工作科学到位。
4、政治及业务理论学习不够。下一步将认真阅读有关书籍、报刊杂志等，记好学习笔记，及时总结反思，切实提高政治及业务理论水平。
以上是对前段工作和学习情况的回顾与反思，面对崭新的20xx年，我将更加兢兢业业、勤奋工作，不断提高、完善自己，尽心竭力，主动并创造性地开展工作，力争在新的一年里取得更大的成绩！
我的述职结束，谢谢大家！
教育教研员述职报告篇二
教研员述职报告分管学校教研工作的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升只有依靠大家艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
教书人也应是读书人。随着课改的推进，学校教研工作的不断深入，让我越发感受到如果教研员的专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。
第一点夯实业务功底。
学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教研工作，我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，做到每个学期听课量都不少于60节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
第二点积淀管理理论。
我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《小学语文教学研究》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。
第三点向身边的榜样学。
教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。
1、以课堂为重点，提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我主动与教师进修学校联系，邀请市教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，我能够主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、点评。由于抓住了课堂教学这一中心工作，教师课堂教学效率得到了显著提高，我乡教学质量逐年稳步提升。
2、以校本培训为着力点，以校本教研为主阵地，推动师资建设。
新一轮“十一五”师训工作全面启动，期间多次参加教师进修学校的培训工作。与师训部商讨培训要点，制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化发展。
网络化教研是我乡教研工作的一大特色，平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动，努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地。
3、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
教研室每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测，面对我乡的地理位置较偏远，教师整体年龄结构偏大，教师整体专业素质不高这一现状，我们立足本地，从源头抓起，开展教师基本功竞赛，进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来我乡毕业生综合成绩均在全市农村小学前列。
教育教研员述职报告篇三
各位领导、老师：
按照年初制定的工作计划，在学院和党委领导领导下，在各系、科室和同事的支持帮助下，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，爱岗敬业，严格执行各项规章制度，圆满地完成了。
教学。
管理工作。现汇报下：
一、提高政治觉悟，增强党性修养。
积极参加学院的各项活动，认真学习党的十九大文件精神、深化主题教育,严格要求自己，努力提高觉悟，认真学习教育理论，更新教育理念。并及时做到反思和。
总结。
严格遵守学校的各项规章制度在工作中团结同志，热爱学生，处处高标准来规范自己的言行，毫不松懈地提高自己的综合素质和业务能力。
立党为公、执政为民、廉洁奉公。严格遵守廉洁自律的有关规定，以身作则，严于律己，坚守党员的无私奉献精神。
二、爱岗敬业，认真履行岗位职责。
做好常规教学工作。组织完成授课任务、监考工作，试题拟订和批改工作，现代教育技术课程教学大纲的不断完善。春秋学期分别进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发现的问题进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责任意识，强化课堂管理，避免违纪现象发生。严格执行实验教学计划，培养近900名学生现代教育技术实践能力，应用移动媒体进行微格教学，培养学生教师技能。
开展形式多样的教学研究活动，促进教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的知识结构、重点难点进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，及时把先进的教改信息反馈给教师，用先进的教学理论指导教学;三是开展听评课活动，教学督导听评看课60学时，探索课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本、课程思政的教育理念，培养学生的专业执教能力。
开展学生座谈会和答疑活动，及时进行教学反馈。有了客观评价，使教师都能针对学生反馈意见进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度，重点开展课程思政改革。严格实施计划，并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划，增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
理论指导实践，按照学校部署，有目的有计划的实施教科研活动。
三、
个人教学工作。
热爱党的教育事业，认真负责，态度严谨，认真对待教学的各个环节，关心学生成长。特别是信息时代飞速发展的时代，一方面自己努力适应新的教学前沿，执行课程思政改革，获得了教学设计二等奖、课件评比二等奖、微课三等奖。另一方面又关心师范类学生的心理情况，承担现代教育技术课程和社会心理学、公共关系心理学课程教学任务，参加网络学习超过五门课30余学时。
承担20级教育类专业、音乐学、美术学、英语（s）、化学（s）、数学（s）、生物（s）心理学等专业公共课、专业课教学。
四、存在的问题和努力的方向。
工作尽职尽力，但仍然存在问题，一是进取心不强，自己的知识和能力还要提高。二是工作中能严格听从领导的工作安排，认真完成，主动性不强。三是工作中创造性开展工作的能力有待加强，教学管理水平需进一步提高。四是没有重视科研工作，热情不够，努力不够。在今后的工作中一定克服以上问题，不断提高思想政治觉悟和专业能力,适应新形势发展的要求，使工作再上一个新台阶。
请领导和老师审议。
。
教育教研员述职报告篇四
大家好!
今天我有勇气站在这里是下了很大的决心，尽人皆知我是一个不善言谈、性情内向的人，是我们组的同事们给了我勇气和气力。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——刘少寻校长给了我这个机会，在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您，校长)。之前，我是辽宁省马家军队的一位专业中长跑运动员，在国内、外都获得了一定的成绩，但我没有满足，向着我心中的目标更加积极拼命的练习。由于天天超负荷的练习，我的身体性能很大程度上遭到了破坏，伤病使我只能黯然的选择了退役。
后来我来到了实验二小，当了一位体育教师，很多人以为当一位体育老师很轻易，就是带孩子玩，可当我真实的进进角色的时候，我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的，有很多体育教学方面的知识，不会也不懂，我只能从头学起。因此，在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下，我不断地用各种途径充实自己，很快我就把握了教学技能，构成了自己的体育教学风格。现在，我只通过认真、努力的工作，往返报大家对我的关心。
由于我在专业的运动队练习了很多年，积累了很多长跑练习和比赛的经验。因此，在龙港区的中小学生运动会上连续三届我所带领的中长跑队员都获得了优良成绩。当听到其他学校的老师说，“实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的***，带的'中长跑队员真的很利害。”这句话，说的我真是很开心，很自豪，这类成绩感让我今后能够更加的努力工作，给我的信心增加了正能量。
我是一个平凡的人，但我有颗不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师，我会以平常的心态来对待，不管结果如何，我都将一如既往的做好自己本职工作，希看能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家!
教育教研员述职报告篇五
大家晚上好！
我是来自软件1201班的陈xx。在这里我要感谢院领导给我们心理委员的关心和同学们给我们的信任与配合，也正是大家给予的支持，才给了我信心与动力，让我们的工作得以顺利地开展。同时陪我度过了美好的一段时光，回顾上学期和同学们的点点滴滴，我感触很多。今晚，借此机会，我吧上学期的工作情况作一个简单的汇报。
首先，1班是一个团结互助，充满正能量的集体，上学期，我们班也开展了许多活动。平时，同学们也都积极参加各种体育活动，周末的时候也会三五成群的去图书馆看书。通过平常生活与大家的交流，我发现，个别同学在人际交往和学习方面出现了一些问题。人际交往方面：个别同学平时都是独来独往，很少参加到集体活动中来，他们平时都不爱和同学说话，而据其室友反应，这部分同学在寝室却是判若两人。我在和这些同学交流中发现他们其实是比较开朗的，只是自身没有很好的融入到集体中。学习方面：个别同学对学习不大感兴趣，期末考试中专业成绩也不尽人意。通过我的观察，这些同学平时上课都喜欢用手机打游戏，上网聊天等等。
我们作为心理委员的.工作，一直都是以日常生活的交流与疏导为形式开展的。但这样无法涉及到每一个同学，虽然我也同一些同学交流并从中安慰他们，但效果并不明显。我想这大概是我自己的原因吧。因为上学期学校给我们开展了心理委员培训课，但我几乎没有把这些知识运用到工作当中去。因此，我决心在这学期的工作中，尝试新的方式，从而为我的工作提供理论基础。
一：提高工作能力，多看一些心理方面的书籍，要保持与同学的交流：
二：要浏览同学们的qq空间，及时了解他们的心理活动：
三：与其他心理委员交流，向优秀的心理委员取经。
也许接下来的工作将会很艰难，但我相信，只要我用心与同学们沟通，定能让同学们敞开心扉，伟为班级营造一个积极向上的学习环境。
教育教研员述职报告篇六
20xx年9月，我荣幸地被镇教研室聘为小学语文学科教研员。在各位领导的悉心指导下，在各位同事的热情帮助下，较好的完成了本学期的各项工作，现汇报如下。
为了充实自己的理论水平，我认真学习现代教育教学理论，浏览各级教育教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，丰富教研内容，逐步形成自己的教学理念，努力提高教研水平和能力。本学期去新泰、泰安参加新教材培训活动和名师特色教学展示会议，杨昱婷老师的“圆融教学”、刘岩林老师的“对话阅读”、党照虎老师的“生本高效课堂”、孟强老师的“一二三教学主张和实践”、孙艳霞老师的“实用语文教学实践”、韩兴娥老师的“海量阅读”，都让我深受启发，大开眼界，名师们的很多宝贵经验都值得我借鉴。
1、业务视导9月中旬和11月下旬，我镇教研室全体成员对我镇7所小学的教学计划和教学工作进行了一次细致的检查。我负责语文学科，对于计划、备课、教研组活动等进行了深入检查，并给予了细致全面的书面反馈，特别强调了三环节在课堂上的应用，让每位老师都清楚自己教学各环节中的优点、不足以及改进办法，也利于学校总结成绩，发现问题，改进工作。
2、推普活动20xx年9月14—20日是第15届推普周。为了开展好这项工作，我认真撰写了我镇的推普方案，并通知到各校，我镇中小学在宣传周期间，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
3、研修活动11月和12月，本学期共举行了两次全员研修活动，第一次研修在西疏小学举行，主题是如何在课堂上渗透学法指导，重点对学法的渗透方法和时机进行研讨。第二次研修在大伯小学举行，主题是低年级语文限时作业的操作，重点对低年级限时作业的设计以及操作方法进行研讨。两次研讨均采用听课、分组研讨、集体研讨的方式，老师们发言积极，各抒己见，收到了很好的效果。
4、教案评选12月份，根据县技能达标过关活动的要求，我镇举行了中小学三环教案评选活动，根据镇教研室张书记和曹主任的安排，我积极撰写了教案评比方案和三环节教学设计基本要求，评选过程采取公平公正公开的原则，目的就是促进全镇教师解读教材、更新教学方法、落实“三环节”教学、优化课堂等能力的提高，从而达到有效提升教师整体教学素养、教学技能的目的。
5、教师培训本学期，按上级要求，共5次安排学校部分教师外出培训学习，培训结束都进行了各种形式的汇报，及时让每位老师了解到先进的教育教学信息。
根据分工，协助曹主任，做好各类材料撰写、整理、接收工作，如撰写东疏镇三环节实施意见、业务视导总结、各类通知，整理教师技能达标材料、三环节教案、各校教师学生信息、实验材料等。
回顾半年来的工作，成绩有目共睹，缺憾也不容忽视。比如：自身理论知识还不够丰富，创新意识还不够强，还没有形成我镇语文教学的特色，名师少，亮点少等。在新的学期里我打算做到：
一、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。
下学期继续对新课程标准深入进行解读，加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本镇存在的问题,有重点的组织专题性学习.经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我县小学语文课堂教学实际紧密联系起来。
二、加强对青年教师的培养，注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。
1、有计划地培养青年教师，抓好青年教师梯队建设，多和青年教师在一起学习、交流，让优秀教师做引领示范观摩课，青年教师做岗位练兵演示课。不断压担子，给予更多指导，在各种活动中让其脱颖而出，促其往更高平台迈进。
2、当前语文教师队伍中，老教师的比例不在少数，加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的教师提供展示锻炼的机会，让各层面的教师参与教学研究，推进我镇小学语文教师队伍的建设。
三、积极推进课改实验研究。
通过网络教研、讲座等多种形式与途径，组织教师深入学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前小学语文教学的现状，寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。继续开展三环节课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题。深入钻研教材，从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深刻、独到地把握、处理教材，结合年段训练重点，充分挖掘教材资源，为学生语文素养的发展搭设平台。
要求全体教师深入学习县三环节指导意见和我镇三环节实施意见，明确三环节教学基本要求，基本思路。并在此基础上有所创新。下学期我们要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,诵读欣赏课,综合实践活动课等的教法,学法和评课标准。
组织教师深入学习《宁阳县中小学教师教学技能达标过关活动实施细则及评价标准》，进行镇级验收，争取每位教师都能顺利过关。
回首半年的工作，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，本着发展别人，提升自己的原则，悉心指导广大语文教师进行教学研究工作，努力提高我镇小学语文教育教学水平。
教育教研员述职报告篇七
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民、热爱党的教育事业。时刻以党员的标准来要求自己。
20xx年07年，我在高一担任教学工作，担任一个实验班班主任及四个班的物理（必修i、ii）、一个班物理解题能力训练（选修ii）共5个班的教学工作。在20xx年12月，承担了深圳市级公开课《超重与失重》。
1、在教学过程中，积极学习新课程理论，积极参加本组的集体备课，认真专研教学教法，认真听取学生的意见，争取上好每一节课。
2、我不仅在教学上努力专研，为了能上好课，我还积极参加继续教育学习。学习课程包括：《校园维权你我他》、《计算机系统维护》、《普通物理实验和现代物理重大发现》、《新课改-初中科学》共62学时，并以高分通过测试。通过学习使自身的专业素质得以提高，以便更好地投入到教学工作中。
在担任班主任过程中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想状态。严格管理、积极与家长配合，研究有效的`教育学生的方法。及时发现和处理问题，将不良风气消灭在萌芽状态。常规工作常抓不懈，实施教师指导下的学生自主管理办法，加强学生的习惯培养。努力培养一个积极向上，富有朝气的班集体。
急学校之所急，想学校之所想。按照学校的安排，积极参加高三物理培优工作，虽然没有拿到一分钱补助，但毫无怨言，高质量的完成了此项工作。
总之，一年来，我勤勤恳恳，任劳任怨。并在在20xx学年度，被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。今后，我将一如既往的努力工作，为育才的辉煌而战！
教育教研员述职报告篇八
回眸20xx年走过的岁月，竟没有辉煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默无闻。静心回望，这平凡的忙碌，真实的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的风景。
人人都在写自己的历史，每个人工作、生活经历各不相同，内心的所思所想也大有差异。我是一名普通的乡镇教研员，拥有非凡的思想与个性，今我来思，茫悦相兮，为了把一个完整、充实而又青涩的我展示给大家，下面就这半年来的工作情况，我将从认识自己，安静自己，丰富自己，提高自己，超越自己、快乐自己和相信自己七个方面向各位领导汇报。敬请提出宝贵建议。
记得希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言就是："认识你自己！"我国古代也有：致虚极，守静笃。自知者明，自胜者强。古圣先贤们都在规劝、提醒着我们。有的人云山雾罩，看起来很复杂，很有深度。其实，这种深度，是城府的深度，而不是灵魂的深度。这种复杂，是险恶人性的交错，而不是曼妙智慧的叠加。我平时做事和与人相处，真诚、直接，简单、自然。做事坦坦荡荡，做人光明磊落。我认为自己只要善良正直，坦然无愧就行。我不信奉"要正确的做事"原则，我始终相信："一辈子都做正确的事。"不后悔自己做了什么，而要思考自己没做什么。不需要别人赏识、承认什么，可能自己过于简单，过于纯净，类似杯中白开水……我想：一个人认识自己的确不容易，活出简单来更不容易，其实简单就是一种深刻的活法。
周围越来越喧闹，而自己越来越安静了。可能随着年龄的增长，人的要求越来越精神化。我想起周国平曾说过：人生最好的境界是安静。只有安静，才能摆脱外界虚名浮利的诱惑。莎士比亚曾说过对生命嘲讽的一句话："充满了声音和狂热，里面空无一物。儿童文学家毛云儿也说：在这个快节奏的时代，在这个眼花缭乱的时代，要学会让自己静下来，静下来之后，你就会发现意想不到的乐趣，甚至更多。一个人，一个承诺，一段辛苦漫长的旅程，汇聚许许多多人的爱心，终于实践。这是20xx年最感人的一部作品美国著名作家摩顿森的《三杯茶》，被称为"心灵发电机"。它告诉我们：一个平凡人只要兼具人格和决心，不轻言放弃，也能真正改变世界。我们的工作与生活，与其说是一条河，不如说是一口井，将动荡不宁的急流，积压沉潜的平静如镜。我想买几本字帖，好好练练字。要不自己写的字，过几天后，连自己都不认识了。
社会迅猛发展，信息化时代逐彰亦显，陈旧的知识已经跟不上新教育的潮流。为了适应教育的发展，只有不断的去充实自己，丰富自己，提高自己，使自己成为一个有思想的教师，才能把该做的事情做好。
星云大师说：一个人肚子里有了书，这个人就有了华光。我们必须让自己成为发光体，才能与世界的灿烂接壤。我喜欢买书、看书，平日里领导布置的活完成后，就读读书，看报纸、刊物。读书就是自己人格和灵肉震撼体验的过程，更是灵魂获得感悟愉悦的过程。它的目的与其说让自己一身书卷气，倒不如让自己的精神萦绕灰土。在记忆的长夜中，有许多明亮的经典文学的神灯，给过自己温暖、光明和力量。在重新整合的密码中，我将找回自己精神栖居的家园。读林格的《教育是没有用的》，让我懂得了教育者的目的是让孩子成长，而不是显示自己的聪明与才华。教育之道，道在心灵，而不是被动的知识传递和技能训练。教育者永远无法和孩子一起跑到他的人生终点，因此，最好的选择是站在看台上，为孩子呐喊助威，起到拉拉队的作用。教育是一把好刀，会用的人进行优质教育，不会用的人，会把刀变成控制人的"凶器"。
读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，让我知道了什么是理想学校，巴学园作为一所学校成功就在于：当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊："这是一所好学校。"教育是为了孩子的生活，可不是孩子的生活为了教育。
正如美国激励大师贝克哈吉斯所说：《世界上最伟大的推销员》这本书有机会的话，一定要读一读，它好像一位良师诤友，在道德上、精神上和行为准则上引领你、指导你，给你安慰、给你鼓舞，帮助你寻找心灵的幸福与平静！
上世纪20xx年代阿尔贝特施韦泽在《文化哲学》中说：没有人为我们的精神列出清单，也没有人以高贵的信念和真正的进步的动能为基础去检验我们的精神生活。也有人说，我们的脚步太快，以至忘记了思考，结果丢失了自己。人是会思想的苇草，我们应该及时停下来，读读书，摆正自己的灵魂，读好书，不是说你读过没有，而是你读过几遍，读书不在多贵在精，每有会意，便欣然忘食。好书经典可以涵养身心，澡雪精神，安顿心灵，升华人格，阔远生命。
无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一。在阅读经典，思考经典，感受经典中，我们的思想就会深邃高远，精神就会丰盈充实，生活就会有滋有味，工作就会美丽光明！
有人说：观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚学贵用心悟，非悟无以为妙。别人的东西永远是别人的，只是悟出的东西才是自己的。
20xx年，自己的工作可圈可点，感觉没什么亮点。我圆满完成20xx级新生建籍工作；协助李校长、王校长合理、规范地进行教学常规量化管理，开展学科教学研究、总结和交流，做好问卷调查检查工作。我虽然是一名教研员，但一直没有忘记自己还是一名老师，积极学习探索各学科教学的理论知识，上好自己所带的所有课程，认真做好班主任工作。有感想就有收获。沉浸在对课堂教学的思考中，业余时间整理了一些思想的碎片，给自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督导检查后，我都认真书写了心得体会，如：常规检查结束后，我认真整理了总结：《如何评课》和《书山有路"趣"为径，学海无涯"乐"作舟》；小学数学课堂教学观摩研讨活动后，积极撰写了《人不学要落后》和《让心灵先到达那个地方》；教学常规月中，我写了《上一节好课真难》，他们闪现出明亮的光芒，将引我走向教育的深远。
我很喜欢的一段话："对自然规律的尊重，是人类智慧的开始，也许每个人在获得智慧之前都必须自己亲身经历一些事，所有经历的目的都是为了有一刻能敲开封闭多年的心灵，让智慧流进去。"在现实中，我做好真实的自己，不断的挑战自己，超越自己！去年八月份，建立了自己的博客，其实自己对电脑并不懂行，出于好奇，想学学其他名师的风采，没想到，短短几个月，书写转载博文近300篇，其中《人不学要落后》，《书山有路"趣"为径，学海无涯"乐"作舟》，关注人气400多人，日平均点击量达100余次，与其它各省老师们交流教育教学经验，促进自己的专业成长。这对我来讲是莫大的鼓励支持，勇气和信心。
我思故我在，想，海阔天空，做，脚踏实地。用博文随笔记下自己的问题，记下自己的行动，记下自己的反思，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活。
范仲淹说："不以物喜，不以己悲"。《圣经》里说："常常喜乐，凡事包容，凡事感恩"。林肯说；人快乐的程度多半是自己决定的。其实这些讲的都是不要让你的情绪受外物或他人影响，保持快乐最重要。在平凡琐碎的工作生活中，我要学会把快乐掌握在自己的手里，把这种感觉保持永久！
未来是由现在所产生出来的，我们每个人只能活在当下，快乐当下，工作当下。就是要把握现在，尽力做事，无愧于心，无愧于天，无愧于地，开启一个没有终点的快乐未来。
梳理20xx，自己对工作缺乏责任意识，没有着眼于全局的观念，缺少深层次思考，对优质教学的课题研究也是"高处不胜寒"，而且研究过于理论化，与教学实际有很远的距离。工作中没有创新的勇气和魄力。
在20xx年，我自己满怀信心和期待。我要充分发挥"没有潜心的研究，就没有精致的教育"工作理念，用实际行动来回答"钱学森之问"；精心准备、精心组织、开展网络教研活动，交流教育教学经验，借鉴先进的教学方法，打磨自己的课堂教学模式；跟随领导深入学校有针对性地进行督导检查；积极参与各项优质课、观摩课、示范课、公开课。从认真做事开始，再以认真做事结束，牢牢锁定目标，画出圆满的句号。
春华之时播种希望，秋实之时收获成功。最后让我用温的一段话做为我述职报告的结尾吧。我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷！未来的路在脚下延展，未来不是一个要去的地方，而是一个我们要创造的地方，通向它的道路不是我们找到的，而是我们走出来的！
教研工作是长期而繁杂的，我会多动脑筋，多下苦功，脚踏实地，调动一切积极因素，以一颗赤诚的心去探索经验，不断上进，认真做好本职工作。
教育教研员述职报告篇九
20xx年春季突如其来的疫情打乱了学生、教师的生活。延期开学、线上教学、线上线下衔接教学模式的变化，给教师带来了巨大的挑战。魏一小的体育教师充分发挥教研组共同体的作用，群策群力面来面对新的挑战。现将本学期体育教研工作总结如下：
一、根据居家锻炼的特点，对学生进行运动常识的培养，为学生终身体育锻炼打下良好的基础。让学生充分了解运动前准备活动及运动后拉伸活动的.重要性，为了让学生更加的直观模仿，体育组教师录制了小视频，提供给学生参考，并提示学生根据自身情况选择运动项目。
二、各年级体育教师针对学生身体素质的不同进行个性化辅导。
开展教师和学生一起进行挑战自我的活动，每天坚持和学生一起锻炼，教师将自己锻炼的视频传到群里，激发学生锻炼的兴趣。
善于发现学生优点，将学生展示自己的优势项目的视频发到班级群里与同学互动交流，这样既锻炼了身体又激发了兴趣。（花样跳绳、足球、空竹等特长的同学在群里展示）。通过组织多种形式的活动，培养学生团结拼搏的意志品质，增强学生互动交流，消除学生长期在家的孤独感，增强归属感。
针对学生练习过程中出现的问题，体育组教师录制了示范动作的小视频发到群里让学生模仿。
三、利用视频教学对学生进行亲子游戏的指导，加强了个性化辅导。抗击疫情期间，家长在家陪伴孩子可以通过体育运动培养孩子克服困难、坚持不懈的恒心，同时促进了亲子沟通。体育组教师录制了传递快乐、跳房子等亲子游戏供学生参考，并提示学生在将游戏再创新。
四、学生居家学习锻炼的时间不断延长，为了提高学生锻炼兴趣，培养学生不怕困难，坚持不懈的恒心，在延期开学的特殊时期举办魏善庄第一中心小学网络运动会，为学生搭建与小伙伴交流、展示的平台，组织了魏一小网络运动会。运动会设置了竞赛类、参与类、展示类项目。学生根据自身情况、居家运动环境，自主选择以上运动项目参加，培养了学生自主锻炼能力。运动会设置了“体育小超人”、“健身小达人”、“运动榜样”等奖项。网络运动会的成功举办，让学生居家也能感受到和小伙伴在一起的快乐，是缓解学生长久居家带来压力的一种方式。让学生感受体育带来的快乐，让运动成为习惯伴随孩子的一生，使魏一小的学生在这特殊的学年中成长不延期。
五、在团队中不断地成长。
20xx年的春季对学生来说是一个特殊的学期，作为体育教师的我们从延期开学期间的不知所措，到后来从学科特点出发精心制定每周的锻炼内容，保证学生每天锻炼一小时。对学生进行个性化的辅导，运动兴趣的培养，组织多样的线上活动，有针对性的在不同的阶段组织教研活动，充分发挥共同体作用，使每一位教师在教研团队中不断地成长。
教育教研员述职报告篇十
我深知，教研员必须有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中存在的问题。因此，我利用闲余时间进行学习。本学年先后学习了新课程标准；三环六步自主学习教改经验以及学案导学教学改革经验；三知四学教学模式阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题等。认真学习记好笔记现已形成10000多字的业务笔记。参加了国培计划20xx骨干教师研修。通过学习我深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。
1、为了使教学研究活动的开展更具实效性，多次深入学校参与指导校本教研活动，从听课、评课，检查教案、作业等方面进行跟进式的现场指导，解决教学问题，提高了教师的教育科研能力。检查重点由数量向质量过渡，备课方面重点检查了学法设计与指导以及教学后记，听课方面侧重检查了教后反思与评价，作业及检测重点检查了查批改的细致程度。通过这种密集而有重点的检查形式，及时掌控了学区的教学状态，及时发现问题并进行了调控，有力的'保证了教学常规工作的扎实有序的推进。
2、针对我学区近几年新招聘教师较多，师范类教师招聘少、课堂教学效益低的实际情况，开展了以“教师专业技能提升培训”为主题的学区教研活动。形成了一套固定的课堂教学模式，通过开展有组织有成效的教研活动，解决了教师教育教学中确实存在的问题。坚持“研究问题从教学中来，研究结果到教学中去”的校本教研思路，通过开展有组织有成效的教研活动，及时研究解决教师教学中存在的问题。通过一系列活动的开展，提高了广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，教育教学水平有了显著的提高。贾天福同志荣获：合水县20xx年“育新秀、推名师”教学技能大赛小学组三等奖；贾玲霞同志被认定为“陇原名师轩辕晓丽小学语文工作室”导师等。
3、本学年度，我始终坚持做好教学“五认真“（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测与反馈）检查工作。规范教师常规教学行为，每月一次定检和一次抽检。（定检：每月最后一周）由各校认真检查、主要检查教师的备课、上课、听课和学生的作业等，每次查出一、二个重点，并及时推广教学亮点，纠正错误，弥补不足。学区定期抽查）。
（1）备课。要求教师做到每科都有备课，课课有教案，教学流程体现“学案导学”七环节，即：激情导入、出示学习目标、依案自学、自主合作交流、成果展示、精讲质疑、当堂训练。学校随时检查教师备课调整是否认真，是否符合班级实际，课后反思是否有针对性、指导性。
（2）上课。课堂教学要改革传统的教学要体现课堂教学七环节，要突出自主、合作、探究的学习方式，上课时要做到七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接打电话、不拖课、不体罚变相体罚学生。
（3）、作业。要按学校要求来完成各科作业，要重视书写质量。
（4）、辅导。教师辅导要做到“三心”、“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性、针对性。
（5）加强对学生的写字指导。结合学校开展的写字工程，各班要开展一系列活动激发学生的写字热情。
4、为全面及时地了解教师的教学状况，每学期均组织期中、期末两次教学质量检测，考试过后，对各年级各科成绩汇总，并进行具体的分析，寻找存在的问题和改进的具体措施。组织教师召开质量分析会，从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法。在此基础上，要求各校也进行质量分析，并把此作为学期末考核的一项重要内容。
5、三是督促教师按时参加《甘肃教师学苑》网络研修，鼓励教师手机微信“充电”。随着科技的迅猛发展，经济与社会的急剧变化，终身教育与终身学习的理念日益为人们所接受，而教师则是最先感受到终身学习必要性的社会工作者之一。“甘肃教师学苑”每月发布的八期内容包括人文素养、教育资讯、教学风采等版块，对教师不断完善自己的专业素养，调整自己的知识结构，理解学校和周围世界出现的新现象提供了很好的平台。通过手机微信网络研修，使教师在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，学到了不少好的教学经验和方法，也找到了自身的差距，开拓了视野，充实了自己，提高了自身的业务水平，更新了自己的教学方法。
我一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的原则，勤奋工作，不计较个人的得失，任劳任怨。根据教研员的特殊身份，尽可能地生活在教师之中，用心去搭建，用网做链接，用真情去付出。一年的教研员工作让我真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利，甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处，我将在今后的工作继续为它增添新的注释，与教师共同成长、共同进步，在成就别人的同时，提升自己，也快乐自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会一如既往地坚持我的选择、我的热爱，做一名新时期成功的教研员。
教育教研员述职报告篇十一
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，是时候认真地写一份述职报告了。那要怎么写好述职报告呢？以下是小编为大家整理的教育述职报告（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。xx年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体。
（1）我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
（2）班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
（3）主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。xx年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
（4）节庆活动丰富多彩。“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍。
为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。
礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
教育教研员述职报告篇十二
xx年，在县委、县人民政府的领导下，我同班子成员一道，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委提出的“科教兴县”战略方针，贯彻落实各项教育政策，以“外争荣誉、内保质量、协调发展”为目标，优化教育发展环境，大力推进教育改革，提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。现将一年来的工作述职如下：
1、认真学习政治理论、业务知识和有关教育法律法规，不断提高自己的管理水平和执政水平。
2、认真贯彻执行党中央和国务院、区人民政府关于进一步加强农村教育工作的有关精神，同时注意结合xx教育的实际，提出具体的落实意见和建议，推动民族教育的发展。
3、团结同志，秉公行政，树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员，我注意加强和保持领导班子的团结，严于律己，宽以待人，注意协调好上、下级之间和同志之间的关系，建设团结、务实、高效、廉洁的班子，培养机关和谐、尽职、服务高效的工作作风。
1、加大“普实”工作力度，确保“普实”通过自治区级评估验收。普及实验教学是深化教育改革的重要环节，是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的有效途径。全县“普九”工作通过自治区评估验收后，我进一步加大了“普实”工作的力度，把工作的重点转移到“普实”上来，组织有关部门制定实施方案，按计划、有步骤分阶段稳步推进，协调人力、物力、财力大力支持“普实”工作，多渠道筹集资金155万元加强学校实验室建设；加强管理人员和实验教师的'业务培训，提高实验管理人员和实验教师的业务能力，狠抓实验教学开出率；改革实验教学方法和内容，重视学生创新能力培养，强化学生动手操作能力，提高实验教学水平；加大督查指导力度，加强电教仪器的管理和使用，健全和完善科学、规范、严格的管理考核制度，充分发挥实验教学设备的效益。通过全局上下的努力，全县“普实”工作迈上了新台阶，取得明显成效。xx年12月6日，全县“普实”通过了自治区级评估验收。
2、抓好“校长建设年活动”，提升校长管理水平。xx年是全县中小学“校长建设年”，为加强对这一工作的领导，确保活动取得成效，我亲任校长建设年工作领导小组组长，组织有关职能部门制定活动计划和执行方案，扎扎实实开展有关活动。xx年2月23日组织全县中小学校长参加“广西中小学校长建设年启动网络视频会议”，3月23日召开了“校长建设年”活动启动会，对校长建设年活动作了全面的安排和部署。
在会上，我作了“校长行为与师资队伍建设”专题讲座。4月10日集中专家组成员学习有关文件，11—12日组织专家组成员到全县各乡镇的中学、中心校及部分村完小进行校长建设年第一阶段的检查、指导工作，并布置下一阶段工作任务，要求校长们认真研读《中小学学校管理学习纲要》及《中小学校长规范管理达标评估指标体系》，并撰写学习心得，努力将学校办成规范化学校、特色化学校。5月12和23日，组织中小学校长建设年专家组成员在县职业技术学校召开第二次、第三次座谈会。6月19—23日在县高级中学举办第二期中小学校长培训班，参加培训人员130人。9月8日，在县电影院举办校长论坛演讲比赛，共有20位校长参赛。全县中小学校长134人，通过集中培训，校长论坛、个人自学、撰写论文等途径，系统地学习了学生管理、教学管理、资产与财务管理、校长自身管理、教师队伍管理等八方面的内容。通过学习和培训，极大地提高了校长们构建和谐校园、依法治校的能力，促进了“民主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的现代学校制度的形成，有力地推动了民族教育的发展。
3、实行人事制度改革，做好新一轮中小学校长竞聘上岗工作。为深化我县民族教育的改革和发展，建立符合中小学校特点的人事管理运行机制，建设一支政治高、业务精、纪律严、作风正、管理强的中小学校领导干部队伍，xx年7月，我决定在普通中小学、职业技术学校和幼儿园中全面推行校长竞聘上岗的做法，选拔优秀管理人才来管理学校。全县共有128名老师通过演讲、民主测评、组织考察等形式，竞聘65个校长职位，其中新聘校长8人，续聘校长10人，新聘副校长21人，续聘副校长26人。通过竞聘，把一批能力强、水平高、业务精的同志推上了领导岗位，从而极大地调动了教师爱岗敬业，献身教育事业的热情，促进了全县教育事业的持续健康发展。
4、强化管理，教育教学质量再获新突破。xx年，我继续亲自抓教学、教研工作，采取各种措施提高教学质量。一是抓好中高考备考工作，力争“两考一测”面绩再创新高。2、3月份共组织中高考备考会议5次，组织毕业班师生分析备考中存在的问题，探讨对策，提高备考质量。二是开展中考科目大比武竞赛活动和质量分析会，促进各学校均衡发展。三是强化新课程培训，采取作报告、上示范课、谈课改等形式，进行现身说教，使广大教师开拓视野，树立课改新理念，全力推进课程改革。四是组织课改骨干教师在全县范围内逐乡逐镇开展了“送教下乡”示范观摩调研活动，使广大教师有一个面对面交流的机会，相互借鉴成功经验，不断改进教学方法和手段。五是组织中小学各学科教师参加“全区中小学课程改革探究教学经验”论文评比活动，提高教师科研水平。xx年，我县各级各类教育佳绩不断，捷报频传：高考本科上线227人，首次突破二百人大关；中考上xx市重点高中录取线86人，排在xx市各县的首位；小学毕业水平双达标测试，达标率87.2%；县职业技术学校办学条件进一步得到改善，办学规模进一步扩大，超额完成上级下达的招生任务，全年共招新生735名，在校生总数达1374人，实现了职业教育“做强做大”的目标。
5、继续做好控辍保学工作，巩固和提高“普九”成果。控辍保学是做好所有教育工作的前提，是巩固和提高“普九”成果的关键。为此，我坚持抓好控辍保学工作。首先是配合县委、县人民政府发出了《关于进一步做好控辍保学工作要求的通知》，坚持实行学生辍学情况汇报制度和责任追究制度；二是实行“三定三包”责任制，充分发挥县、乡、村干部，县包点联系学校工作队和学校教师的作用，动员学生回校上课；三是开展“抓普法，堵流失”活动，大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，让学生家长明白自己的责任和义务，积极送子女入学。四是对未入学、辍学的学生发放《催入学通知书》和《家长保证子女入学承诺书》，确保家长依法送子女入学；五是进一步加大对贫困家庭经济困难学生的帮扶力度。通过对口支援、教育扶贫、社会捐资、“1+1”结对扶助、成立党员教师扶困助学基金会、发放寄宿制生活补贴、发放免费教科书、为贫困生减免书杂费等形式，确保贫困学生不因贫而辍学。六是要求学校改变教育手段和教学方法，实施素质教育，优化育人环境，吸引学生自己乐意回校上课。由于措施得力，目前，全县小学在校生辍学率控制在1%以内，初中在校生辍学率控制在3%以内，小学阶段巩固率达99.5%以上，初中阶段巩固率达95%以上，巩固和提高了“普九”的成果。
6、依法治教，塑造教育行业新形象。我坚持以教育为人民服务为宗旨，坚持以人民群众对教育工作满不满意为尺度，继续开展保持共产党员先进性教育、学习“八荣八耻”和党风廉政建设活动，着力解决教育热点问题，突出加强教育行风建设：一是经常召开领导干部民主生活会，进一步规范领导干部廉洁从政的行为，增强教育战线党员干部执行廉洁自律各项规定的自觉性；二是建立党风廉政建设责任制和责任追究制度，做到定期检查与抽查相结合，促进教育系统党的作风建设。三是加强教育宣传工作，主动解决群众关注的教育问题。，按积极参与“行风热线”栏目，开通热线电话，及时解答家长和社会关心的教育问题，让家长和社会更多地了解教育、支持教育、关心教育。四是加大力度治理中小学乱收费行为。我充分发挥治理工作领导机构和工作机制的作用，从源头上对教育乱收费行为进行综合治理，着重解决巧立名目收费、违反“三限”、乱订书刊等方面存在的问题，实行教育收费公开制度，接受社会监督。五是加强机关作风建设及教育宣传、统战、精神文明建设、离退休教师管理、创卫工作、文档工作、妇女工作、计划生育工作。通过学、查、评、建，端正了行风，增强了广大教职工的职业责任和职业纪律，塑造了教育行业的良好形象，在年度行风测评中，教育系统满意度达到90%以上。
7、抓好学校安全工作，创建平安和谐校园。一是实行目标管理责任制。年初，我与各中小学校签订了《安全稳定工作责任状》，要求各学校制定突发事故应急预案，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。二是开展“安全教育活动月”活动。3月份，全县中小学校通过讲座、文艺晚会、知识竞赛、安全演练等方式开展各种安全教育活动，提高师生的安全意识。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。五是会同有关部门对校园周边环境进行治理，消除安全隐患。同时，与消防、交警、妇联等部门联合举行“我与消防”、“关爱生命、安全出行”、“争做合格人才”为主题的读书征文活动，收到稿件521篇，其中获自治区级奖励1篇、市级奖励16篇、获县级奖励174篇。通过集中开展一系列创建平安和谐校园活动，普及宣传校园安全知识，增强了师生安全意识，提高了学生的自我防范能力和危险状况下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的发生，为青少年儿童健康成长创造了良好的环境和条件，为广大师生生命安全提供了有力的保障，维护了教育大局的稳定。
作为教育局长，我能做到：重视调查研究，虚心听取群众意见，集思广益，民主决策。坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合，重大问题由班子讨论决定，充分发挥班子的集体领导作用。按照中纪委关于廉政的有关规定，搞好个人的党风廉政建设。在工作中注重自身党性锻炼和道德修养，坚持党性原则，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为，牢固树立执政为民的思想，重实干、办实事、求实效，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，自觉抵制不正之风。能正确对待手中的权力，坚持公正公平公开的用人原则，自觉执行四大纪律八项要求，不以权谋私，不收“红包”，自觉保持一个共产党员的政治本色。
回顾xx年，我本人不足的地方还很多，概括起来，一是开会和日常事务较多，深入基层调研不够。二是工作节奏较快，对同志们的理解关心还不够。工作中对大家要求过严、批评过多。今后，我一定努力克服和纠正不足，做好工作。
总之，一年来，我县教育工作所取得的成绩，是县委、县政府领导的结果，也是全县广大师生和教育工作者共同努力的结果。我只不过做了一些力所能及的工作，与党和人民的要求还有一定距离。今后我一定认真总结经验教训，勤奋努力，开拓进取，为再创xx教育事业的辉煌而继续奋斗。
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教育教研员述职报告篇十三
尊敬的领导，老师们：
大家好。紧张而又充实的一学期工作已经结束，现将本学期所做的工作向大家做一下汇报，望批评指正：
本学期，我校把安全教育同养成教育相结合，把安全教育同教学常规管理相结合，把安全工作同排查整改相结合，安全工作做到常态化，制度化，全面化，各年级每2周安排1节安全教育课，每月一次安全隐患排查，并建立安全排查台账，制定各种应急预案。11月份，根据镇中心校《今冬明春火灾防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立领导小组，并展开一系列活动：进行一次全面的消防安全检查；针对隐患进行自查自纠；开展了一次“六加一”活动；组织119消防宣传月活动；并与于11月9日上午、12月28日上午分别进行了安全疏散演练，每次演练前都制定了详细的演练，通过演练师生们都能熟练掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根据上级要求，进行了寒假前最后一天的安全教育课，各班进行以交通、消防、饮食卫生、冬季防溺水、防火防电、防意外伤害等为主要内容的安全教育，并在下午第三节集中观看安全教育视频，增强学生的安全意识和自我保护能力。并和学生及学生家长签订寒假安全目标责任书，发放告家长书。
1、课改。
学期初，我校进一步对上学期制定的小组评价实施细则进行修订完善，对学生的上课、作业、纪律、卫生、养成教育等进行小组捆绑式评价，通过评价，学生能在老师指导下进行有效的课前预习、上课小组合作发言积极，学习热情高，养成了良好的学习习惯。每周四进行课改研讨会，针对教学中存在的问题进行研讨，解决教学中存在的问题。要求全体教师无论是新授课、复习课或试卷讲评课均要坚持课改理念，积极创设问题情境，让学生自觉、主动参与探究、交流，做到“逢课必备，逢备必写”，课堂教学要有基本的结构流程。存在的问题有：课改研讨会没有形成常态化，研讨质量不高；另外对薄弱学科及相关教师关注度不够，个别教师上课前备课不充分，没有做到“逢课必备，逢备必写”，下学期要针对这些问题重点加以改进。
2、师生读书、书写习惯培养。
学期初制定师生读书活动计划，充分利用现有图书，并在教室里设立图书角，专人负责图书的借阅登记工作，规定每天上下午预备到上课这段时间是老师和学生共同读书时间，要求全体老师以及3——6年级学生每天写一篇读书笔记，并实时进行检查，通过本学期的读书活动的开展，学生开拓了视野，扩大了知识面。放寒假前，每位教师和3—6年级学生每人发放一本书，要求师生假期期间读书，记好读书笔记。书写方面，在教室张贴书写握笔、坐姿等宣传画，要求学生书写方面坚持“工整、正确、干净，美观”的标准，在平时每周的写字课、课堂作业、家庭作业、平时考试中严格要求自己，提升学生的书写水平。
3、体育艺术活动。
学期初针对大课间活动进行了日检查制度，专人负责对大课间各班活动情况进行检查记录考评，并纳入班主任学期末的考核；但也存在不足：如个别教师参与积极性不足、运动队训练没有常态化，缺乏系统的训练计划等，因此在10月底参加镇秋季运动会成绩不是很理想，仅有1名学生被选拔参加区“华洋杯“运动会。10月底，进行了国家学生体质健康标准测查，统一安排时间，进行了测查工作，并及时的进行了数据上报。艺术活动方面和社团活动相结合，继续开展舞蹈社团，由潘荣芝老师负责，充分利用课间时间进行活动，丰富了学校教育内涵。同时，我们也清醒的认识到存才的.不足，如：没有认识到社团活动也是一门课程，要有社团的宗旨、计划、任务、考核、等等，有待下学期完善。
在做好安全工作前提下，针对本期工作存在的问题，下学期工作打算有：
1、进一步健全各项安全制度和应急预案，落实安全目标责任书签订，开学前和每月的安全隐患排查，上好每两周一次的安全教育课，有教案。上好每学期最后一天的安全教育课。
2、落实教学常规，认真落实诸葛镇教学常规条例。培养学生读书和书写良好的习惯，将教育教学工作放在学校工作的核心位置。
4、利用校内名师资源，做好骨干教师培养，发挥名师的带动作用。
6、做精做细校务、财务公开，做到及时、透明。
我的述职完毕，谢谢大家！
教育教研员述职报告篇十四
不知不觉，20xx年已经过去。在进修学校领导的'正确指导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我从三方面汇报一下我这一年的工作：
随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从20xx年起就自主研发校本教材———读写序列训练。这些年一直踏实地做着。09年春季开始，学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位老师上一节校本课，并选择优秀的课在校级教研上研讨。这期间，我听了老师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。09年暑假，我们学校根据实际教学情况，重新修订了校本教材，使校本课程的内容逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业能力。
一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。工作中，我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，要进行教案作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不可开交。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的情况下，我克服了种种困难，参与其中，活动前与校本教研员讨论、交流，积极寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。
为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推进校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动承担校本科主题教研的研究教师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到大蒲柴，通过送课、评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨，这次活动使我们及时转变教学观念，改变教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课《秋天的怀念》；撰写的教学心得《拨动学生情感之弦》发表在吉林教育2011第6期上；一年来，我分管学校德育课题《爱国主义与民族精神教育》的实验研究，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。
回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！
教育教研员述职报告篇十五
过去的一年，在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，自己在内心始终锁定一条思维和行动的主线：从实际出发，遵循规律，注重实效。一切工作都围绕着质量来努力提升5个层面的能力：一是努力提高我个人的学习、研究和引领能力；二是努力提升教研员这支专业队伍的教学研究和指导能力；三是努力提升455所中小学686位教学管理者的教学指导能力；四是不断提升9980名专任教师的学科教学能力；五是不断提升中小学生自主学习的能力。为我县的基础教育打牢基础。
在平时的工作中，虚心向身边的同志学习，不遗余力的履行好的职责。
一年来，我抓教学工作的总体思路定位在：以“教”和“学”的效率提高为核心，课堂教学为主阵地，教学评价为动力，教学研究和教师培训为两翼，推动中小学教育教学质量不断攀升。本着这样一个准则，和同志们一道完成了年初预定的工作任务。
全县中小学26个学科分别确立了各自的学科主导性课题。县教研员会同县级学科首席培训乡教学管理者和学科骨干；乡教学管理者会同乡级学科首席培训村小学科教师；校学科骨干培训带动本校学科教师。全县各校教学研究工作，变以往教师单独备课为同伴互助式的教师会课制；变以往的同行听课、评课为全乡或片区学科教师坐在一起诊课的课堂教学会诊制；变以往一学期一搞个人教学总结为一节一反思，一课一反思的教学反思制；变以往的公开课为青年教师给同行上汇报课，乡级学科骨干上探索课，县级骨干教师上示范课。
xx年，过去的两个学期县里的一级大型学科教研6次、现场会5次、涉及30个学科（主要学科两轮），近80名骨干教师现场做课、说课、评课、介绍经验，教研员和县级学科首席现场评课、诊课、问题解答、专题辅导，共培训全县中小学教学领导、学科骨干1800多人次。有效解决了目前课改所遇到的诸多教学问题，所以说，初步探索了一条“个人反思，同伴互助，专业引领”的有效途径。我们所构建的三级传导式“三制、三课”教研模式，省里在我县取了样，市局一把手在全市总结会上给予了较高评价。
去年寒暑假先后二轮对中小学进入新课程的4960名学科教师集中到县里进行新课程的通识培训、课程标准解读培训、教材教法培训。每个学科的教研员都撰写几万字的培训讲稿，先后二轮培训业务领导和教师近9000多名，其中，初中外语学科的新课程培训的做法，上周五接到通知，让我们县在4月份全国的课改会上，给1。5小时的时间做出专题介绍。
召开了全县教育科研工作会议，局一把手的主题报告进一步明确了我县教育科研的主攻方向，把教育科研锁定在教师的“教”和学生的“学”二个方面，遇到什莫问题就立什莫课题，就组织力量进行攻关破题。去年，我县中小学学科教学的'许多问题，通过组织科研，得到了较好的解决。我县农村艺术教育实验研究，在全省农村艺术教育工作会议上介绍了经验；小学儿童脑开发实验，中央教科所委托的专家检测后认定，农安的实验取得了初步成效，孩子们的注意力和记忆力参数有明显提高。课程资源开发与利用实施步伐加快，目前，有三分之一的中小学研制开发了校本课程，拓宽了学生的知识面，拓展了学科教学。
召开了全县中小学思想道德建设工作会议，下发了思想道德建设工作行动计划；组织实施了全县班主任基本功竞赛；对全县体育教师进行了培训；和同志们一道共同完成了全县运动会的组织实施工作；启动了中学生军训工作；成功的举办了第三届中小学生艺术节。
举办了中心园、个体园园长和骨干教师培训班，分片区搞了二轮县、乡、校教研活动，对县城、乡镇个体园逐一进行了评估；去年，县幼儿园通过省复检，有2个乡镇中心园晋升市标准园，县特教学校晋升省示范校。6。援助农村教育、救助贫困生工作、招生工作、学籍电子化管理工作进展顺利；对中小学教学视导、教学管理评估、教学质量考核评估、年度工作评估圆满完成。
回顾过去一年的工作，我最直接的体会有3点：
1、积极争得局党委的正确领导和科室、部门、学校的支持是开展教学工作的重要保障。
2、把抓教学的基本主张锁定在“质量”上，加大监控的密度，扩大监控的广度，是提升质量的有效杠杆。
3、眼睛向内，提高自我，多学习，多研究，实施有效指导，是开展教学工作的重要前提。
教学工作虽然实实在在的做了一些事情，但目前还存在一些问题，面临一些挑战。新课程的逐步深入实施，尚有诸多问题需要迅速解决；教研、科研如何深化、如何做实，解决“真问题”还需要做艰苦的努力；部分农村学校教学管理者的教学指导能力还亟待提高；教师队伍结构不十分合理，出现了即多又少的现象，专任教师队伍年龄段分布失调，学科指导教师分布不均，学科带头人短缺，学科教师的培训提高任务还很重；课堂教学整体质量和教学的全过程尚未形成新的有效的全程管理机制；目前，中小学生的心理压力，心理问题，还比较普遍；“学困生”比例有增无减，学生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潜下心来，认真研究，拿出科学有效的对策，迅速破题，迅速解决。
20xx年，决心在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，以党员先进性教育为内驱力，以平常的心态，饱满的情绪，快节奏，高效率脚踏实地的全力做好本职工作，完成xx年全局既定中小学教学工作目标和工作任务。
