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初中飞鸟集读后感范文(精选14篇)

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初中飞鸟集读后感范文(精选14篇)
    小编:BW笔侠

通过读后感的写作,我们可以加深对作品的理解和记忆,提升学习的效果。怎么样才能写一篇令人满意的读后感呢?首先,我们应该对所读的书籍进行充分的理解和分析。要从故事情节、人物塑造、主题思想等多个角度来把握书中的要点,做到心中有数。其次,我们要结合自己的阅读体验和感受来进行思考和思维延伸。可以从情感、思想、价值观等方面去探讨自己在阅读过程中得到的启示和触动。最后,写作时要注重语言的表达和条理的整理。可以通过运用比喻、夸张、对比等修辞手法来丰富文章的表现力,同时要注意逻辑的严谨和段落的过渡。只有做到这些,才能写出一篇精彩而有力的读后感作文。这里整理了一些优秀的读后感写作范文,供大家参考和学习。

初中飞鸟集读后感篇一

“泰戈尔可是大文豪、诺贝尔文学奖获得者。”妈妈听了我的话后对我说道,“要是这么好理解,那你们老师为什么让你们读?你再认认真真读一遍,不懂得问我。”大文豪?诺贝尔文学奖?这两个头衔安在泰戈尔头上,这让我对《飞鸟集》这本书产生了浓厚的兴趣。

深蓝的封面,白色的“飞鸟集”三个字刚劲又端庄。金色花边,围绕着这三个字。这本书收入了飞《飞鸟集》、《吉檀迦利》、《园丁集》、《泰戈尔诗选》。就像序言中写的,泰戈尔的散文诗集“像山坡草地上的一丛丛的野花,在早晨的太阳光下,纷纷地伸出头来。随你喜爱什么吧,那颜色和香味是多种多样的。”当初我不理解这句话,直到读完了这本书,泰戈尔的诗不管是散文诗或是诗选,给人的感觉总是不同。

回味着一首首耐人寻味的诗歌,想象着一幅幅美丽动人的.画面。泰戈尔的诗,给了我一种脱胎换骨的感觉。泰戈尔让我对诗歌产生了浓厚的兴趣。我准备再好好地读读这本诗集。用心去感受它的意境吧!

初中飞鸟集读后感篇二

《飞鸟集》,是泰戈尔对自然的汇集,这里聚集着你从未见过的美好。那些梦一般美妙的句子中,凝聚着生命的奇迹。这里的一切都是那样地清新,亮丽,可是其中韵味却很厚实,耐人寻味。

“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”好多作家都把生命比作四季,从生到死,从有到无。现在我们终于知道它的出处了,原来早在泰戈尔时代就已经领悟出了生命与自然的联系。夏天激情澎湃,正如正值壮年的我们,是那么的灵动。然而到了秋天,树叶频频坠落,枯干的枝条也没有了一丝生机,正如我们生命的尽头,一切都变得安安静静,沉归泥土。“如果你把所有错误都关在门外,真理也要被关在外面了。”对于我们来说,错误是不可避免的,真理往往存在错误的`身后,等待你把它识破。当然,错误的面容或许不忍直视,如果你想用一扇不透光的门遮住它,那么你挡住的将不是错误,而是最真实的自己。泰戈尔告诉我们,追求完美是个遥远的过程,也许成功的路上荆棘密布,但那却是你唯一的出口。请相信,没有痛哪来的领悟。

300多个人生哲理或许我仅仅读懂了它的一小部分,但是那一角的懵懂足够充实我未知的未来。不知你们是否也真的喜欢这些短而精美的诗句,漫长的人生我们仅仅经历了一个前奏,我们在这里看遍过往的人生,预知生命的高潮。或许,我们不曾读懂人生,但读懂它,生活的方向标将指引你走出人生完美的弧线。

初中飞鸟集读后感篇三

记事起,读得最多的书当属印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》了。诗人用充溢着爱的感情和充满哲理的文字表达了他对自然的认识、世界的感悟和人生的看法。泰戈尔也因此获得了1913年度诺贝尔文学奖,成为首位荣获这一殊誉的亚洲人。

泰戈尔的诗弥漫着一种清新原野的浪漫主义气息,诗歌是他无拘无束的自由的精神旅行。泰戈尔在自然的变化中,领悟人生的真谛。

《飞鸟集》应该就是这种智慧的结晶。“夏天的飞鸟,飞到我窗前唱歌,又飞走了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。”也许这是泰戈尔听到窗外飞鸟的欢歌与落叶的飘落所写下的感悟。夏天那生机勃勃的飞鸟充满着活力和希望,它们有着青少年的热情和梦想,而秋天的落叶却失去了鸟儿的年轻,只能消失在岁月的流逝里。万物始于自然,归于自然。夏天告诉我们万物开始生长追逐新的梦想,秋天告诉我们万物开始回归自然,扑向大地。人们因为时序的变化,四季的轮回而思索生命的真谛,感受生活的真理。

“静静地坐着吧,我的心,不要扬起你的尘土,让世界自己寻路向你走来作文。”面对自然的变化,时代的变迁,时光会让你成长,让我们静静地面对花开花落,云卷云舒,不要太烦躁,也不要太轻浮,世界会因为你扬起而看不到你的模样。记得,要让简朴而纯粹的心静静地感受,你要相信,美好的世界总会自己寻路想你走来。

泰戈尔的诗内容丰富多彩,他的诗总能给人力量,让人振奋,使人进取。他以一颗赤子之心讴歌了对人类的无穷热爱。他的诗像珍珠一样闪耀着深邃的哲理光芒,唤起人们对自然,对人类的,对世界上的一切美好事物保持爱心,启示着人们执着于现实人生的理想追求,让人生充满欢乐和光明。

我们可以笑着唱歌和快乐的接受,要知道你拥有很多,要知道百花盛开的春天在向你招手,欢快的鸟儿将为你歌唱。因为进取,因为乐观,因为这种进取和奋斗,整个人生不仅显示出它的价值和意义,而且充分地显示了生活的信念和对生活的热爱。

泰戈尔的诗让我感动,他总是能给人新的力量,还能给人心的启迪。

夏天的飞鸟,穿透黎明前雾霭般的晨光,带过云朵的边角,沾染了森林高处树梢上的凝露,划过天空留下点点痕迹。飞鸟,永远没有栖息的理由。它沉默的瞳孔里映射着淡薄的天光,流淌着对大自然隽永的爱恋。

暴风雨后的初夏清晨,推开卧室的窗户,看到一个淡泊清新的世界。正如读《飞鸟集》一样,似有淙淙的流水从山间飞漱而下,直流进心田,以缓慢的姿势,流出满满一腔的清新与宁静。薄暮的晨光从地平线处发散,千万缕光芒明亮了大地,恍恍惚惚间,似回到了童年无数个天真玩耍的早晨。几只飞鸟来到我的'窗前,歌唱,又飞走了。

我曾经历过,也曾失望过,还曾体会到死亡,于是我以我在这伟大的世界里为乐。诗中伟大的世界一直存活在泰戈尔的心中。白昼和黑夜,溪流和海洋,在那个世界里是美好的。白昼里的露珠闪着晶莹的碎光,花草互相依偎,诉说着温情。黑夜默默无闻地绽放出花朵,却让白天去接受谢意。溪流是欢快活泼的,一路横亘着的大石磨平了它的棱角。当它成为海洋便就浸染了静谧与深沉,一如海水默默时海边的暮色。它们都在给予着,以沉默的方式。它们爱着对方,爱着所有。

自然是纯洁的,但它一旦有了思想,就在也不可能纯洁。《飞鸟集》中除了有明亮的清晨,温柔的黑夜,还有孤独的黄昏,飘摇的风雪。我们站在人类这一边,脑中灌满了忧思和寂寞。我们看错了世界,反而说它欺骗了我们。泰戈尔在诗中这样说。他亦是一个诗人。自由活在遥远的彼端,被束缚的灵魂浸透忧伤与孤独。不完满的过去和背叛是他挣不开的枷锁。纵使他智慧超群,看清万物本身,终抵不过一场苦心积虑的猜疑与指控。当夏天的气息漫延至每一个角落,几只飞鸟掠过,骨骼作响,声带微不可见振动,开始歌唱。渐渐的有什么东西苏醒。诗人的风,穿越海洋和森林,找寻它自己的歌声。

他是一个诗人,诗人爱着世界。即使这个世界仍存在着阴暗、自私、欲望、背叛与肮脏。即使只有小小的飞鸟肯为他停留,歌唱者我爱你,却已经足够让他虔诚地瞻仰整个世界,深信不疑。一如泰戈尔曾说的我相信你的爱。

也让这句话作为我的结束语。

初中飞鸟集读后感篇四

对我而言,最大的幸福莫过于煮一壶热茶,坐在青草地上,背靠一棵大树,手执一卷书籍,细细斟酌。那段静谧的时光里,只有偶尔来此歇脚的飞鸟与我为伴。嗅着印刷的油墨香味,享受指尖划过书页的触感,聆听鸟儿的浅吟低诉,卸去了一身的疲惫与风尘,那一刻,做的只是自己罢了。

初识《飞鸟集》,它的名字便让我眼前一亮。“夏天的飞鸟,来到我的窗前歌唱”。一个个小短句,一下让我从散文和小说中跳脱出来,在繁忙的高中学习中,它拿得起放得下,不知不觉,手上的书页一点点变薄,也是时候该结束了。

《飞鸟集》一段话,或许只有几句,但却足以诉说一个人生哲理。语言精简却足以另人深思。《飞鸟集》出于自然:“椰秘密的把花开放了,却让日去领受谢词”。夜默默的向人们献出芳香却不曾所取,不求回报,甘愿让白日备受赞叹,他在背后看着人们的笑颜便足够了,这般大无私的奉献精神,让我学会付出。

“我的存在,对于我来说是个永久的神奇,这便是生活。”每个人都应该只为自己而活。行走于城市,总有这些那些的不如意,可你的生活还是要继续,直起腰来,没了你地球还是照样转,但对于你自己,悲哀喜乐,都是过一天,两者相对比,教我爱护自己。

夏日的飞鸟,优雅地拍着镀上金边的翅膀,穿过黎明东方的那一缕红,划过山间清冽的泉水,在空中,写出一道优美的弧线落在离离草之上,停在我身边。这。也许就是生活罢。

这个暑假,我有幸阅读了飞鸟集,其中很多句子都跟我产生了共鸣。像这一句:当人是兽时,他比兽还坏。的确,有些狗都忠诚于他们的主人。但是有些人却背弃信义,背弃朋友背弃师长,从而换取自己的名与利。

刀锋和刀柄所在的位置不同,从而发挥不同的作用,刀柄是给人拿的,刀锋则是砍东西。这是不同的。有的人适合当基石,有的人上台表演。扬眉吐气的人不能笑话那些带给他自己打基础的,大家分工不同而已。

还有一句:燃烧着的木块熊熊地伸出火光,叫到:这是我的花朵,我的死亡。听了这话你是不是立刻就会想到一个奄奄一息的军人,那个军人大喊着。这是我的荣誉,我的牺牲。他为了国家,为了自己的信仰,付出生命也在所不惜!

泰戈尔的诗,每一句都蕴含了真理,每一句都代表自己对世界的认知和感受,让人产生心灵的共鸣。这些饱含人生的哲理的诗句,让人爱不释手,浮想联翩。

初中飞鸟集读后感篇五

回忆刚结束不久《红旗谱》的话剧展演,心中的激动之情仍未退却,想想朱家,为保护土地,保护农民利益,三代人民前赴后继反抗地主冯家,纵使一死有何惧,当真是舍得一身剐,敢把皇帝拉下马!

《红旗谱》是我国当代优秀作家梁斌先生所作,满腔的爱国热情,多年的斗争经验,丰富的农村阅历,为我们描绘了一幅幅波澜壮阔的农村革命的巨幅画卷。这其中的《红旗谱》便是经典中的经典。

南开大学演绎的话剧《红旗谱》起于朱老巩护钟,虎子远走和归来之后与冯兰池的斗智斗勇,终于反割头税的胜利。南开学子们用他们精湛的演技,完美的表演,为我们再现了朱老巩护钟的决绝之心。文中朱老巩在油灯之下磨刀霍霍,不为屠戮,只为保护那四十八村的古钟。不让冯兰池的奸计得逞。

朱老巩的勇气之心堪当嘉奖但论到实际作用却不甚有用,淳朴的他被一招简简单单的调虎离山计所蒙骗,竟至钟毁人亡的悲惨结局。其实,读到这我深深的明白,即使没有这招调虎离山计,这古钟也终究会被冯兰池损毁的,没有别的原因,只因为,朱老巩势单力薄,无人相助。那时的农民还抱有幻想,只想简简单单过日子,他们的要求竟低至只要能生存,便决计不会反抗。这让我想起那篇文章,在《故乡》中鲁迅先生写到:“虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”可以看出,闰土已经被生活摧残的相当苦痛。文中又写到:“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。”这句话更是实实在在的写出了闰土的生活的无奈和凄凉,但是他没有放抗的心,而是将生活的希望给予神佛之上,可气又可悲。这就是中国农民的真实写照,朴实无华的农民只要有一丝生活的希望,他们宁愿受些委屈,也不会去打破这微妙的平衡。

看着爹爹被气致死,姐姐被辱自杀,30年后的虎子,不,朱老忠带着满腔的愤恨回来了,他懂得,和地主不能妥协,只能反抗。他更懂得运用自己的智慧,他明白,空有一身蛮力,不会运用头脑始终还是会被地主欺负,闯关东的他经过这么多年的摸爬滚打,他也练就一身的本事。他常说:“走着瞧,出水才看两腿泥哩!”在他的身上我仿佛又看到了那个被逼上梁山,最后宁死不降的林冲,也看到豪气万千赤手空拳搏恶虎的武松。他就是中国千千万万的劳动人民的化身,他的儿子大贵因为冯兰池被抓了壮丁,他恨,咬牙切齿的恨,直到,他们遇到了贾湘农,他们知道了革命,他们的生活才又充满了干劲,主,这不再是一个遥不可及梦想。报仇雪恨,告慰一家的在天之灵。

1929年冬贾湘农带领着锁井镇的农民,举行了声势浩大的,贾湘农。大贵,江涛发表了震奋人心的演讲,虽然有保安队的干扰,但这并不能阻挡他们前进的脚步。面对保安队,他们毫无畏惧,保安队,你人多势众又如何,不过是仗势欺人的狗罢了。这种奋不顾身,勇往直前的锐气让我又想起了《亮剑》里李云龙的话:“纵使敌总我寡,纵使身陷重围,但我们敢于亮剑,我们敢于战斗到最后一个人。”朱老忠他们在不知不觉中便践行了这句话,皇天不负苦心人,他们取得了反割头税的胜利,把地主冯家打得落花流水。

冯家怀恨在心告了黑状。全县一片白色恐布,积极分子都上了黑名单,不久,日本侵略军悍然进攻东北。国民党采取不抵抗政策,保定二师掀起了如火如荼的**斗争,斗争规模宏大,但也遭到了国民党的镇压,可叹,可气,可恨,可悲!

全文的最后朱老忠机智勇敢地救出了张嘉庆。脱险的路上,朱老忠仰望着风云变幻的天空,心里憧憬着“红旗卷起农奴戟”的伟大理想。这朱老忠是千千万万劳动人民的化身,他淳朴善良,又敢于和恶势力斗争。由此及彼,我联想到如今的社会,我并不悲观,但我也不是视而不见,淳朴如斯的农民上访被当成精神病抑或被暴打一顿,每每想世上不平到此处,我便痛心疾首。不仅如此,有好多人对不平事竟淡然处之,让人伤心。

《红旗谱》不仅谱出一曲壮丽革命之歌,也谱出现世之歌。

初中飞鸟集读后感篇六

有一种哲学,很诗意,很安静,很幽美。

有一种诗歌,很丰富,很深奥,很神秘。

有一位诗人,很敏锐,很灵动,很脱凡。

有一本诗集,很深邃,很自由,很优雅。

有一种意境,叫做诗情画意。

有一位诗人,叫做泰戈尔。

有一种情感,叫做博爱。

读泰戈尔的诗,读《飞鸟集》,能给人最真的享受。可以有些茫然地看着那些诗情画意,独自回味;也可以闭上眼睛,在脑海中构建一幅完美的画卷。那些诗句,让人觉得品起来香,却又说不出香在哪里;让人觉得听起来悠扬,却又说不出为什么悠扬。就像是莫奈的光,像是德彪西的音符,美得不可思议,美得难以形容,美得让人的心一阵阵荡漾着,激动着,沉醉着,狂舞着,美得深邃,美得神秘,美得无法用“美”来形容。

因为深奥,他的诗歌,甚至成为了一种哲学,唯美的哲学。这种哲学,诠释的是对生命的思索。生与死。爱与恨。情与仇。老与幼。生存与消亡。铭记与忘记。哀伤与喜悦。过去,现在,将来……尽可以在诗海中飘荡,荡涤着自己的灵魂。

抑或,理解着诗的灵魂。

我们就是那些飞鸟,在无垠的空中飞翔着,舞动着,看着蓝天和大地。蓝天就是我们的舞台,我们的征途,我们的信仰,我们的归宿。即使不知道何去何来,即使不知道谁会仰望我们,也要飞翔,自信地飞,勇敢地飞。终点重要么?如果追求,那就重要,反之,就不重要;观众重要么?如果在乎,就重要;如果不在乎,就不重要。没有战争,没有仇恨,没有哀怨,只有自己眼中的征程。什么样的生命是有意义的?被自己热爱的生命是有意义的。什么样的人生不会后悔?紧紧追逐着自己信仰的人生不会后悔。要疾速飞到终点,没有人会说“你不行”;想要安静地欣赏风景,也没人会阻拦。

我们一队队地从原野上空飘过,或兴奋,或平静,但我们无一不体味着生活,思索着生活。在我们的眼里,高山大河有了生命,百花与我们对语。

从前读不懂泰戈尔的诗,总想着这句隐含了什么,那句隐含了什么,直到现在也没想出来。但是转念一想,为什么偏要隐含着什么呢?诗是用来读的,是用来品的,是用来欣赏的,为什么偏要把美丽的东西隐藏起来呢?泰戈尔的世界就是世界,花朵就是花朵,高山就是高山,只是他们已经有了生命,和人一样有了诗韵,有了思想。这是诗歌的纯真,是灵魂与灵魂的对话,是心灵与自然的融合。

“我相信你的爱”,这是飞鸟集的结尾,或许也是人生最美的结尾吧。

用爱拥抱世界,无怨无悔。我想,这就是泰戈尔给每个人的生命的哲思和灵魂的启迪――坚定的信,无悔的望,永恒的爱。

这种爱,对世间万物的爱――叫做博爱;这种爱,一直会绵延到世界的尽头。

初中飞鸟集读后感篇七

飞鸟,寓意自由的鸟,飞鸟集,自由自在的诗的集合。曾经读过很多道理深刻文字藻丽的文章,但我觉得,这些华丽的文章,都不如戈尔泰的《飞鸟集》来得简单而又意蕴深长,每次细细品读戈尔泰的诗,就觉得是在放飞自己的灵魂,感觉自己也变成一只自由自在的飞鸟,在这光怪陆离的世界里静静翱翔,享受最原始的美。

捧一本诗集,品一杯香茗,在戈尔泰的诗中,总能体味到不一样的清新味道,如滴滴雨后的青青草香,又如丝丝海风的清爽。总能给人以沐浴于阳光下的温暖与安然。如此纯粹简单而又美好的诗句,总能给人无形的力量。

“如果你因错过太阳而流泪,那么你也将失去星。”在遇到困难挫折,或者遭遇失利时,这句话就成为最激励我的力量,人生那么长,怎么可能所有事情都一帆风顺呢?有时候我们尽了最大努力去做一件事,结果却不一定会如愿。可如果失利后我们只顾着为失败而忧伤,带着消极的情绪得过且过,那么我们就会因为错过太阳的悲伤而错过了群星。纵然失利了,我们还有其他机会,人生中的不顺意,我们无法改变,但我们可以改变和掌控自己的情绪,让自己整装待发,相信美丽的群星会比阳光更加闪烁耀眼。

“谢谢火焰给你光明,但是不要忘了执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。”在这个世界中,我们有亲爱的家人和朋友,在我们受伤难受时,他们总是第一个站在我们的身边,为我们遮风挡雨,成为我们最坚实的依靠。我们感激他们给我们带来的温暖,给我们带来的所有便利,但我们总是容易记得事情,而忘记了那个人。要记得,给你感动的虽是那件事情,但是,若没有背后的那个人,这一切都不会成立,这让我时时刻刻学会感恩,记住在困境时对我好的人,不到绝境,我们很难发现谁才是真正对我们好,一旦发现了,就要用心去珍惜那些人,要知道,这个世界没有人有义务一直对你好,包括父母。所有人的爱,都值得我们的回报。

“采到了花瓣,却得不到花的美丽。”世界上很少有两全其美的东西。我们不可能采集到新鲜的花瓣,又拥有一支美丽完整的花朵。世事也是如此,我们的生活中存在着机会成本,我们要完成一件事,就必须牺牲做另一件事情的时间。时间有如此之多的抉择,每一个选择都需要放弃一些东西,所以我们也不必太过于执着丢失的东西,好好把握已经拥有的美好,并且好好珍惜,就已经足够了。

“只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。”世间上有许多美好是稍纵即逝的,我们无法保存下所有美好的瞬间,但是我们要知道,美好的事物远远不止一样,将来也会有很多美好会在我们的身边出现,我们没有必要一直回顾着过去的美好,人生应该是向前看的,一步一步往前走,纵使没有把握住每一次美好,也要坚定地相信,一定会有美好在未来的某处等待着我们。所以便不必拘泥与过去,好好把握我们的未来。

诗中也有灵魂,戈尔泰的诗就是那自由自在的飞鸟的灵魂,带着我们在诗意中翱翔,简单的句子,却蕴藏着大大的道理,简单又美好。一字一句,无不诉说着世间的深刻道理,每次细细阅读都能得到新的收获,洗涤纷杂的心灵,留下一个纯净自由的灵魂。

初中飞鸟集读后感篇八

当我拿起这本书,看到“飞鸟”二字,联想到一只正在翱翔在天空自由自在的鸟儿,真是一个富有意境的词语啊!我就开始津津有味的读了下来,《飞鸟集》一直让我回味无穷。

这本伟大的杰作是由著名诗人泰戈尔写的,一共由325首小诗组成,每句小诗虽然是简短的两三句,但都蕴藏着一丝童趣和深刻的道理,这些小诗用词精妙,构思奇巧,内容更是包罗万象,异彩纷呈。每首小诗都有一片广阔的天地,蕴含着诗人对自然和人生的思考。作者以抒情的话语和浪漫的笔调唤起了读者对世上一切美好事物的爱与希望。

在这本书里面,有一些诗句是让我有启发的。我喜欢其中的“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”这是泰戈尔对生命的感悟,也是对生命的一种诠释,活着就应该好好珍惜,因为生命对每个人只有一次。还有一些句子是警世格言,如,我今晨坐在窗前,时间如一个过路人似的,停留了一会儿,向我点点头又飞走过去了。”这句话饱含的哲理也就是要告诉我们要珍惜时间,不虚度光阴。他能作为我们的座右铭,时时刻刻激励着我们不断进步,只有争取时间,利用时间,抓紧奋斗,那才是最重要的。

初中飞鸟集读后感篇九

泰戈尔的《飞鸟集》不同于读那些阳光中带着忧伤和彷徨的青春故事,也有别于读华丽中透着沧桑的古老爱情。泰戈尔的文字有一种独特的清新,读这些小诗酒香在暴雨后初夏的早晨,推开窗户,看到一个淡泊明亮的晨。

三百余首清丽的小诗,取材不外乎小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、河流……然而,泰戈尔将自然世界中的一切拟人化,并赋予他们灵性。世界是人性化的,自然也是人性化的,泰戈尔因这种人性化而整理思想的碎片,这也便是“思想掠过我的心头,仿佛群群野鸭飞过天空,我听到了他们振翅高飞的声音”的意蕴所在。

《飞鸟集》带给我感受最多的是一种对生活的热爱、对爱的思索。包括母亲对孩子永存的亲情、朋友之间真挚的友情、人与自然间难以言喻的感情……都是用简短的几行字对爱做着隽永的诠释,美好又浪漫,深沉又伟大。在泰戈尔眼中,世界需要爱,人生更需要唉,正如他在《飞鸟集》中所写的'一样:“我相信你的爱,就让这句话作为我最后的话。”

谈泰戈尔的作品,人们总能感受到一种振奋人心和进取奋斗的精神鼓舞。他的诗所包含的思想内容是多方面的,但是,其中包涵的精深博大的人生哲理启示,则是他的诗的主要特征。在他的诗歌创作中,他以—颗赤子之心,讴歌的是对人民的真挚的爱,抒发出对整个大自然、整个人类,以及整个宇宙间的美好事物的赞颂。他的诗像珍珠一般闪耀着深邃的哲理光芒,不仅唤起对大自然、对人类,对世界上一切美好事物的爱心,而且也启示着人们如何执著于现实人生的理想追求,让整个人生充满欢乐与光明。

品读《飞鸟集》是一种享受美的过程,如一杯香茗,散发着缕缕热气,如烟如雾,仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脱脱的,栩栩如生的展现在眼前。这里是一片净土,翻阅着泰戈尔的文字,心中顿时豁然开朗。他用自己独特的语言魅力装饰着这篇土地,点缀着这个世界,清新的风格和朦胧的哲学思想更为它添了几分神韵。

初中飞鸟集读后感篇十

读了泰戈尔的《飞鸟集》,我如同进入了一个美丽的世界。

在这《飞鸟集》中,虽然只是一些平淡无奇的语句,却都是泰戈尔内心深处的呐喊!我很庆幸,在高楼耸立的今天还能寻觅到如此一方美好的土地,这里的园丁就是泰戈尔老爷爷。他用复杂而又平凡的诗歌来引导我们进入永不衰败的哲学天堂,他用美丽的像云、星星与晚霞的诗歌来点缀哲学的天空,为它添上了不可言喻的清爽,使它拥有了非一般的神韵!“海里的游鱼是静默的,陆上的走兽是喧闹的,空中的飞鸟是鸣啭的。但大海的静默,陆地的喧闹,天空的音乐,人都兼而有之。”我想泰戈尔希望人类能好好珍惜我们的母亲——我们赖以生存的地球。

或许,他看到大自然给人类那么多,人们却不懂得珍惜,依然乱砍滥伐,动用核武器战争而感到痛心吧。人类比动物多的就是生存的能力与更深一层的思想,地球才将兴隆地球的重任交给人类,没想到?他为之叹息。人类拥有的实在太多太多,多得不得不让人们心存感激!

初中飞鸟集读后感篇十一

夏天的飞鸟,穿透黎明前雾霭般的晨光,带过云朵的边角,沾染了森林高处树梢上的凝露,划过天空留下点点痕迹。飞鸟,永远没有栖息的理由。它沉默的瞳孔里映射着淡薄的天光,流淌着对大自然隽永的爱恋。

暴风雨后的初夏清晨,推开卧室的窗户,看到一个淡泊清新的世界。正如读《飞鸟集》一样,似有淙淙的流水从山间飞漱而下,直流进心田,以缓慢的姿势,流出满满一腔的清新与宁静。薄暮的晨光从地平线处发散,千万缕光芒明亮了大地,恍恍惚惚间,似回到了童年无数个天真玩耍的早晨。几只飞鸟来到我的窗前,歌唱,又飞走了。

“我曾经历过,也曾失望过,还曾体会到死亡,于是我以我在这伟大的世界里为乐。”诗中伟大的世界一直存活在泰戈尔的心中。白昼和黑夜,溪流和海洋,在那个世界里是美好的。白昼里的露珠闪着晶莹的碎光,花草互相依偎,诉说着温情。黑夜默默无闻地绽放出花朵,却让白天去接受谢意。溪流是欢快活泼的,一路横亘着的大石磨平了它的棱角。当它成为海洋便就浸染了静谧与深沉,一如海水默默时海边的暮色。它们都在给予着,以沉默的方式。它们爱着对方,爱着所有。

自然是纯洁的,但它一旦有了思想,就在也不可能纯洁。《飞鸟集》中除了有明亮的清晨,温柔的黑夜,还有孤独的黄昏,飘摇的风雪。我们站在人类这一边,脑中灌满了忧思和寂寞。“我们看错了世界,反而说它欺骗了我们。”泰戈尔在诗中这样说。他亦是一个诗人。自由活在遥远的彼端,被束缚的灵魂浸透忧伤与孤独。不完满的过去和背叛是他挣不开的枷锁。纵使他智慧超群,看清万物本身,终抵不过一场苦心积虑的猜疑与指控。当夏天的气息漫延至每一个角落,几只飞鸟掠过,骨骼作响,声带微不可见振动,开始歌唱。渐渐的有什么东西苏醒。诗人的风,穿越海洋和森林,找寻它自己的歌声。

他是一个诗人,诗人爱着世界。即使这个“世界”仍存在着阴暗、自私、欲望、背叛与肮脏。即使只有小小的飞鸟肯为他停留,歌唱者“我爱你”,却已经足够让他虔诚地瞻仰整个世界,深信不疑。一如泰戈尔曾说的“我相信你的爱。”

也让这句话作为我的结束语。

初中飞鸟集读后感篇十二

说实话,我还没有完全读懂这本集子。现在冒然写读后感,虽然有点不适合,但我觉得目前我的理解层面就到这里了。

这里有句我能耳熟能详的:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。解释起来当然是小菜一碟,但是对内容本身我不是完全同意。生不一定要有夏花的绚丽夺目,做人要低调,中国人不喜欢出风头,“枪打出头鸟”,“擒贼先擒王”之类的俗语比比皆是。都说明了这个道理,在我们的思想观念里,生应如春风之微漾,死如冬雪般洒脱。中国人讲究默默无闻,凡事没有七分把握决不轻易做。这可能就是文化背景与我们不同所造成的吧。或者,根本就是我的理解能力还远远没有达到大师的那个层面吧。

神对人说:“我医治你所以伤害你,爱你所以惩罚你。”这句话我觉得很不错,生动地阐述了凡事都有两面的道理,其实也隐含了万物都是公平的原则。世界是多维的,简单地说世界是由线组成。将万物看成一根根线段,就很容易发现,每条线段都有两个端点。我们称ab两点,现在假设a是我们所认知的好的地方,相应的,b就是那不好的。不管线段长短如何,这两点总是不可避免的出现。有人要问了,那么长为0怎么解释。其实也简单,其好的地方在某种角度上来说是不好的。举个例子,工业革命给资本主义国家带来了前所未有的机遇与无限的财富积累,却给当时包括中国在内的世界老牌强国带去了危机甚至于灾难。ab线段内找个点,我们付与其意义,可以说是好与坏的一个过度点,这样又出现两个新的线段,也非常好理解,好与坏嘛。关键要看人把握线段时是好的还是坏的了。!

看了这集子之后,虽然没有什么很多的想法,但是对一些经典的句子有很深的印象。飞鸟集我觉得更带着一种自由主义的思想,所谓自由主义,就是一种开放的,无限制的思想大解放主义。这集子打破了原有的那种固定的对自然美的描写,更多的则是一种对世界的思考,这无疑是一种极大的突破!说起来,我也没什么资格去评论,不过心里那一点点没有价值的想法还是忍不住说出来,大家见笑!

【扩展阅读:写作积累四要点】。

一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。

在活生生的现实中有很多美的事物,学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物,熟悉形形色色的社会现象,不断扩大自己的生活领域,捕捉生活热点,在生活中多留心多思考,有意识的捕捉有意义的事,有趣的人,并随手记下。这样,发现多了,积累也就多了。阅读和听取,则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小,生活经历有限的中学生来说,从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊,听取轶闻逸事,可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见,学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活,精于阅读,学生材料积累多了,便不再会出现无话可说的状况,而是泼洒成文。

二是语言的积累语言是文章这所房子的砖瓦,中学生要有意识的积累语言,读书看报,碰到富有表现力的字词句;听广播看电视,甚至听别人说活,得到的美妙言语,都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等,只要自认为生动美妙的,就积累。这样,积沙成塔,集腋成裘,从而逐步建立自己的语言词典。同时,生活中碰到的生字词,要查字典。经过积累,语言丰富了,写作文时自然左右逢源。

三是情感的积累。文章不是无情物,字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验,自己的真情、深情、纯情、至情(如对师长的敬爱,对同学的友爱,对弱者的同情,对坏人的憎恶等等)付诸写作对象,文章才能情深意切,字字动心。可见,写好作文,中学生必须有情感的积淀。而事实上,情感积累丰富了,写作时人禀七情就能自然流淌,进入一种情不能已的境界,写出的文章生动感人。

四是精妙写法的积累。“《文选》烂,秀才半”之说,形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品,本身就告诉我们,文章该怎么写,不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品,达到心领神会的程度,自然学到作文的方法和技巧。阅读多了,积累多了,用于写作实践,必能提高写作水平。

实现写作的积累,要达到三个要求:一、量要大,量的保证,才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔,将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累,学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动,以扩大学生的生活圈子;可以建立班级书库,实现资源共享,为学生的积累兴趣,鼓励学生养成积累的习惯。

初中飞鸟集读后感篇十三

它带给人轻松愉悦之感,阅读过后,仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的`飞鸟,它们向往蓝天,努力高飞,把天空作为自己生命的起点、终点。这部诗集想告诉我们,每一个人心中都应有一个信念,在人生旅程中不断向前拼搏、迈进,正如天空中不停飞翔的飞鸟。

整部诗集由325段小诗组成,每段小诗都有它不同的寓意。我对于其中的一些感到十分地有道理,反复地阅读;可是另有一些我读不懂是什么意思。这里面蕴含的哲理非常广,可能因为我学识浅薄,人生经历少,才不能完全读懂。虽说如此,但这并没有打消我的阅读兴趣。作者写下这一部诗集献给后人,其实是给予了后人无限的精神财富。《飞鸟集》仿佛飞鸟般自由飞翔入人的脑海、心田,使人久久难忘。

人也应该像飞鸟一样,不放弃自己一生的追求。

上海市兰田中学初二:申晟。

初中飞鸟集读后感篇十四

《飞鸟集》是由短小精悍的小诗组成。每段诗歌都只有简短的两三句话组成,话虽短,但隐含在其中的意义却不小这些形式自由、语言精湛、短小精悍、气质悠扬、出类拔萃、令人深思、笔法清隽、朴素无华的小诗中,似乎带着一点点童趣,一点沧桑、一点忧郁、一点悲伤、一点心痛……每一句都告诉了我们事物的真理。例如,第十六句诗:“我今晨坐在窗前,世界如一个过路人似的,停留了一会,又向我点点头又走过去了。”不正是说出了时间,是宝贵的吗?正可谓有一句话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”啊!

生与死本是一种永远无法溶合的距离,而近在咫尺却形同陌路是单相思者的心与所爱的人更遥远的距离。相爱却不能相处,有情人不能成眷属,是千古遗憾的情人间的距离,而明明爱着却装着不放在心上,是矛盾而痛苦,逆离真心的距离。可,比这更遥远的距离,你可知?是心的冷漠,是对爱的藐视,是面对爱自己的人断然掘上一条无法跨越的沟渠,把爱远远拒绝在世界上最遥远的距离外。

进入泰戈尔的《飞鸟集》,如同进入一个美的伊甸园。一切都活脱脱,一着一丝丽饰地展现在面前,虚空的谚语与伪善的面具此时早已化为溪中的碎叶和早冬的晨雾,而往日生活中的吁叹我已全然不觉,心中只存有一份喜悦。

在另一方面,泰戈尔捕捉了大量关于自然界的.灵感。他说天空的黄昏像一盏灯,说微风中的树叶像思绪的断片,说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音;他将自然界的一切拟人化。他让天空和大海对话,让鸟儿和云对话,让花儿和太阳对话……总之,在泰戈尔的诗里,世界是人性化的,自然也是人性化的,万物都有它们自己的生长与思考;而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这,便也是《飞鸟集》名字的由来:“思想掠过我的心头,仿佛群群野鸭飞过天空,我听到了它们振翅高飞的声音。”

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