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文明行为班会主持稿(五篇)

格式:DOC 上传日期:2022-11-06 18:20:21
文明行为班会主持稿(五篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

文明行为班会主持稿篇1

【主持人】:聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量。在座的各位老师、同学们,大家好。欢迎来到高三(4)班的道德讲堂,本次道德讲堂主题是:“提倡文明礼仪,宏扬社会公德”。

“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修。” 文明是一个国家对外良好形象的必备要素,同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心,完善自我的积极意义。文明这个词很大,但文明这件事,做起来却可以很小。

它可以是路上相遇时一个点头的微笑,是他人有难时一个伸出的援手,一句温暖的问候;它还可以是公众场合遵守道德,顾及他人的贴心。我们每一个人,每一天,每件事都能体现出文明的真义,关键就看我们怎么去对待。

本期道德讲堂依然分为八个环节:唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送吉祥、向德字敬礼、做善事这八大环节

第一个环节:唱首歌

【主持人】:首先我们进入第一个环节:唱歌曲。请大家起立,让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。 生唱:略。

第二个环节:学模范

【主持人】:大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标志之一,我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了,不管在学校还是在社会,我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来,让我们进入第二个环节:学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。

(播放视频)

礼仪涉及的范围十分广泛,几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则,被誉为步入社会的“通行证”、沟通人

际关系的“立交桥”。因此,文明礼仪不仅仅需要在学校中传播,对以后进入社会的我们来说更为重要。

第三个环节,诵经典

【主持人】:下面,我们进入第三个环节---诵读经典。古往今来,人们总结了很多文明礼仪的名言警句,下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁

有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

第四个环节,我反思

【主持人】:所以,接下来我们进入第四个环节:“我反思”

反思是一面镜子 ,它可以将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。 请大家反思:

在课堂上,自己有没有不尊重老师的劳动,不认真听讲?

平时跟同学、老师交流时,文明用语有没有注意?

日常生活中,是否能够举止得体,措辞恰当,文明有礼 ?

在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾,不大声喧哗,不损坏公物,文明出行?对比屏幕上的四幅图,自己反省,有没有做过这样的事情?

若我们出国也把这些坏习惯带出国门,对国家的形象有何影响?

在日常生活中,我们还有什么做得不好的地方呢?请大家反思三分钟。 (反省思索三分钟)

有哪位同学愿意交流下你的所思所想?(请同学谈感想)

过渡:谢谢这几位同学的回答。

第五个环节,发善心。

【主持人】:接下来,我们进入第五个环节,发善心。

希望今天走进道德讲堂的每一个人,能够从今天开始,做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话,主动向对方道个歉。

第六个环节,送吉祥。

【主持人】:我们进入第六个环节,每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话,鼓励、帮助他做一个更文明的人。

第七个环节:向德字敬礼。

【主持人】:我们以承诺向“德”字敬礼!

大家起立,并举起右手,齐声承诺。

我承诺:做一个文明的人,做一个有道德的人,做一个对国家、对社会有用的人。

请 坐。

第八各环节:做善事。

【主持人】:文明礼仪要付诸行动,那么我们可以做一些小小的善事来提升自己,大家可以这样做:

1、不在课室及校园内乱扔垃圾,保持校园环境的整洁。

2、每天睡觉前做一次反思,反思自己一天的学习、言行、思想,经常提醒自己。

无论你以前做得怎样,希望各位同学,从今天开始,从点滴做起,从身边的小事做起,做个讲文明、懂礼仪的人。

本期的道德讲堂到此结束,谢谢大家的参与,再见!

文明行为班会主持稿篇2

男:尊敬的各位领导、老师,

女:亲爱的同学,

合:大家上午好!

男:欢迎大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂,静心、洗心、养心的心灵驿站。

合:我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。

女:本次道德讲堂主题是:

合:“提倡文明礼仪,宏扬社会公德”。

男:这节课共七个环节,分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。

女:礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标志之一。

男:中国是文明古国,礼仪之邦,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。

合:继承和发扬中国优秀的礼仪文化,是每位炎黄子孙神圣的职责。男:接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕,想想你做到了哪些?

女:接下来,我们进入第二个环节【唱歌曲】,请大家全体起立,合:我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》,唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下,

男:接下来,我们进入第三个环节【看短片】,让我们静下心来,欣赏中小学的文明礼仪宣传片。

女:礼仪涉及的范围十分广泛,文明礼仪是人际交往的规范和准则,被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。

男:下面,我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。

女:经典语录净化我们的心灵,经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程,相信大家一定有所感悟。

女:接下来,我们进入第五个环节【看故事】,

男:感人故事触动我们的心灵,《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事,教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。

合:让我们一起向他学习吧。

女:下面,我们进入第六个环节【敬道德】,

合:让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼!

男:第七个环节【送吉祥】,

合:让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟,用心收获感动,用情传递感激,用行回报感恩。

合:本次道德讲堂到此结束,谢谢!

文明行为班会主持稿篇3

合:尊敬的老师们、同学们,早上好!本周校园的活动主题是“敬廉崇洁诚实守信”!

女:今天我们五2班在这里开展了关于诚信的主题班会

男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。

女:中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,它要求人们诚信、廉洁、正直。

男:清政廉洁是一种个人修养,也是一种道德行为。只有廉洁守法、诚实守信,才能善待父母,善待朋友。

合:清政廉洁既是一个人的立身之本,也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人,才能心智清明,择善而从。

女:那么,什么是廉廉洁呢?请听听同学们的认识。

1、对于我们小学生来说,廉洁就是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、拾金不昧,不与人攀比。

2、廉是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说,廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。

3、廉,是权力。洁,是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净,不能回落。掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。

4、早在战国时期,伟大的诗人的屈原就在《楚辞__招魂》里说:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞__章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到沾污,就是廉洁。

男:廉是一棵柏,岁月更替,她总是四季常青。

女:廉是一株竹,搏风迎雨,她千磨万击还坚韧。

男:廉是一簇梅,傲霜斗雪,她依然风骨犹寸。

女:廉是一种品质,“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”

1、2:廉是一种境界,“名编壮士籍,不得中顾私。”

3、4:廉是一种官德,“不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。”

六人合:廉是圣洁,有才者倍出

文明行为班会主持稿篇4

W:我叫魏杲阳。

Z:我叫张少怡。

W:老师们。

Z:同学们。

合:大家下午好!

W:今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题,大家想知道是什么吗?(想)

Z:我们今天的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》

W:“文明礼仪”在我们的生活中处处用到,已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》

Z:同学们,生:都知道,

合:礼貌用语记得牢。

(男)对待长辈要用“您”,

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

若求人,“请”字先,

最后别忘说“谢谢”,

影响别人,“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子,

人人夸奖数第一。

W:我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢!How are you?

Z:在家里,在学校,马路上,网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。

W:但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪,下面我们一起来看些图片,看看哪些是文明的,哪些是不文明的?

……(出示课件)

Z:我想,通过我们看到的图片和感受,我们应该更懂得,在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学们能认识到自己的缺点与不足,然后去改正。

W:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪:

Z:在路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上,回答问题要自然大方,声音要清晰宏亮,老师讲课要认真听讲。

W:同学礼仪:

Z:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互学习取长补短。宽容理解,对人处事胸怀要宽,度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。

W:家庭礼仪:

Z:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈生病时,要勤问候、多照顾。

W:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。

Z:今天有一位小记者也来到我们的班会现场,她要采访我们班的同学,掌声欢迎她。(小记者走过来)

W:嗨,大家好!我是中国少年报的小记者,听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会,我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗?

Z:你们敢吗?(齐:敢)

W:好!请听题:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

W:好的。你真有礼貌!

W:请听第二题:请问,当你想向同学借笔用时,你该怎么说?

W:真会说话,同学一定会借给你的。

W:请听第三题:请问,课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?

W:你真是个懂礼貌,宽厚待人的好孩子。

W:请听第四题:如果你在看电视,这时妈妈下班回来了,你会怎么做呢?

W:真是个孝顺、懂事的孩子。

W:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成好习惯。”

那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢?下面进入采访的第二环节:判断对错。请听题。

(1)要考试了,我的钢笔不见了,小红又不在,我拿他的用一下。(╳)

(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √ )

(3)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)

(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。(╳)

(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。(╳)

(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √ )

(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(╳)

(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系。(√)

(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹,维护学校良好秩序。( √ )

(10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼。(╳)

(11)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。(√)

W:真棒!你们真是讲文明、懂礼貌的`好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩,能让我和大家欣赏一下吗?(生齐回答“能”)

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。

你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。

/你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。

你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。

你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。

W:文明礼仪无处不在,文明需要我们大家的参与。好了,同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!

Z:谢谢小记者的采访。是呀,我们生活在社会中、学习在校园里,都会接触与人交往,那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

W:学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们之间的合作与默契怎样。

Z:(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请四位同学参加,分两组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球,如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。

W:预备。开始。

Z:经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?

W:大家说的很有道理。“团结就是力量,互助就是动力,”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。

Z:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;

W:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;

Z:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

合:下面就让我们一起承诺吧!全体起立!

我们承诺:语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生,保护环境,爱护公物。关心他人,和睦相处。

W:请坐。你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。

Z:你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。

W:你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。

Z:你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。

W:文明,让人举止文雅;

Z:礼仪,让人风度翩翩。

W:让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。

Z:就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班会吧!请欣赏《文明在哪里》

合:下面请聆听尊敬的路老师寄语。

文明行为班会主持稿篇5

甲:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:我们应该弘扬民族优良传统。

乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:“与文明手拉手”主题班会现在开始!

主持人甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

主持人乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰。

主持人乙:文明之花在心中开放。

主持人甲:我们是21世纪的文明人。

主持人乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

主持人甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

主持人乙:请听诗歌朗诵《歌颂文明》

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,

主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,

主持人乙:是的,说到这里,有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧,她们来了!

主持人甲:礼仪山其实就在我们的身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

乙:看完们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》

主持人甲:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

主持人乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。

主持人甲:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

主持人乙:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。

甲:你说的真好,还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣,让我们来学习欣赏一下。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:队员们甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

全体起立立正

请跟我宣誓:

我们郑重承诺,时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,做一名讲文明,懂礼貌的新时代小学生。

乙:请坐,下面请辅导员讲话。

甲:《与文明手拉手》主题队会到此结束,全体起立,退旗!

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