总结是一个评估的过程，可以帮助我们评价自己的努力和成果。总结的语言应简明扼要，重点突出，避免啰嗦和冗长。每篇总结范文都有独特的个性和风格，可以从中找到适合自己的写作方法和表达方式。
小学五年级寒假活动总结篇一
为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教学处、大队部协助活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指导教师是具体实施者。
在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的'性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教学处。
2、精心设计主题活动。
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的大主题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。经过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、春天的足迹、春节习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。
1、课时安排到位。
我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排2课时，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师管理到位。
理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师选人工作当成一件大事来抓，力求择优选出优秀教师担任综合实践活动课程；在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出随笔或反思，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
3、活动指导到位。
本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。
具体做法是：
学期初由学校教学处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。
学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。
听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。
4、评价、总结到位。
本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。
部分教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有：
（1）教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。
（5）学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
小学五年级寒假活动总结篇二
又一个寒假过去了，小朋友们都长了一岁了。我想在寒假中他们应该做了很多有意义的事，因为在放寒假前，我就让学生们在完成寒假作业的同时，还让他们要做到学校提出的“缤纷过寒假，共筑童心梦”为主题的寒假活动。
许多小朋友在寒假中休息放松的时候仍不忘学习，他们认真完成寒假作业，还坚持每天看一页书，当然是他们觉得有意义的书，并认真写好读后感言。
寒假和我国最重要的节日春节相重合，春节前夕，家家户户都忙着打扫卫生，置办年货等。许多小朋友在这期间帮助父母做了许多力所能及的事，这也是让学生们称之为自己做的些有意义的事，我觉得他们都是孝顺的孩子，能够体谅父母的难处，给父母减轻了负担，真的是长大了。
都知道，二年级的小朋友还小。在父母的帮助下，能够积极投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。
总体来说，小朋友的寒假过的都是丰富多彩，我相信经过精心安排、合理设计，小朋友的寒假生活才能快乐而有意义。
小学五年级寒假活动总结篇三
为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯;二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车;三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣;四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼;五是继续开展“读好书，写读后感”活动。六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报;七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报;八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展;九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样。
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写(画)出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三培养了学生的动手制作能力。
本次寒假社会实践活动的主题是“我爱武汉我的家”，形式多样化，内容丰富，有3个内容：一是“我爱武汉我的家”绘画摄影活动;二是“我爱我们的节日――春节”系列活动;三是“呵护江城――社区观鸟一小时”活动。
这次活动要求学生全员参与，他们的积极性非常高，通过本次社会实践活动，学生的收获多多，不仅丰富了他们的寒假生活，而且让他们得到了综合性的发展，社会实践能力也得到了提高。
通过“我爱武汉我的家”绘画摄影活动，让学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展，激发了学生对城市管理和文明创建的思考，努力为继续推动武汉城市环境水平全面提升和构建两型社会、和谐武汉贡献力量。
节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。春节期间，同学们在家里写春联，剪贴窗花，制作中国结，洋溢着浓浓的年味。大年三十，忙碌了一年的家长与孩子一起包饺子，做汤圆，全家团聚在一起欢欢喜喜过新年。有些同学还通过观看专题节目，了解祖国各地春节民俗传统、民俗工艺制作等，让更多的同学了解春节文化，领略中国文化魅力，让我们更加热爱我们的节日，春节。通过这次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动能力，增进同学间的感情。
通过“呵护江城――社区观鸟一小时”活动，让学生体验了在居住社区周边的自然环境，培养了学生热爱自然、热爱生活、保护环境的意识和理念。所有参加寒假社区观鸟一小时活动的学生，都能对鸟类生活有进一步的了解，同时也提高了他们对人与自然和谐相处的认识。
总的说来，在两位班主任的精心策划、有序组织后，六年级寒假社会实践活动圆满结束，取得了可喜的成绩。大部分同学都有较高的热情投身于社会实践，把自己平时所学到的知识与社会实践结合起来，学以致用。
2.20寒假志愿者社会实践报告范文。
3.寒假社会实践活动方案2016。
4.2016大学生寒假社会实践方案。
5.16年小学生寒假社会实践报告。
小学五年级寒假活动总结篇四
转眼，愉快的寒假生活已经结束，我们一起迈入了新的20xx年，回顾这近一个月的寒假生活，我们四年级（2）班的同学过得多姿多彩，记忆深刻。
农历新年对每一个中国人来说，都是回家团圆的日子，全家人围坐在一起，聊一聊一年来的收获是最美好的事。而对于身处两地的人来说，这春节尤为期待。我们中队的康钭榕、杨长睿、廖婕等同学就在父母带领下去到了老家，与亲友团聚，快乐过大年。
正月十五，中国传统元宵节。这一天，各地组织观赏花灯，猜灯谜，敲锣打鼓闹元宵。但不同地区闹元宵的活动也不同，我们中队的崔梓涵就与父母一同来到象山影视城与许多影视人物一起观赏了各种精彩纷呈的花灯游行。而在家里的许多同学也走进村里的灯笼游行，一同喜迎元宵。真是热闹极了。
寒假中，自然少不了全家出行，一览祖国大好河山，我们中队的康钭榕、郑可儿等同学就分别去到缙云小赤壁景区、衢州山青山景区游览自然风景，是一次难得的开阔眼界的体验旅程。
读书已成为我们中队多数同学的良好习惯，在周老师带领下，我们中队同学在寒假来临前就向学校图书馆借好了喜欢的书籍。不仅如此，还在父母带领下，去到新华书店购买新书。我们不仅读书，还写读后感，让我们在阅读中静心领会书中意境。
四年级（2）班的每一个同学都度过了一个愉快温暖的寒假。现在，我们已经准备好，迎接又一个新学期，成为一个团结向上，积极进取的四年级（2）班。
小学五年级寒假活动总结篇五
为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动，培养全体师生良好的阅读与书写习惯，营造浓厚的书香、墨香氛围，经研究，决定开展20xx年“书香·墨香暑假”活动。
现将有关活动事项通知如下：
一、活动主题。
书香随行，墨韵相伴。
二、活动时间。
20xx年6月30日至8月30日。
三、活动对象。
全体师生。
四、活动内容。
“创意无限”书签制作比赛。
1、参加对象：一年级全体学生及家长。
2、展示方式：家长与孩子共同制作创意小书签。
3、制作说明：
（1）评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。
（2）书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。
4、活动要求：一年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀书签作品上交学校。（各班可先在班级内进行优秀书签评选）。
“亲子阅读”优秀手抄报评选。
1、参加对象：二年级全体学生及家长。
2、展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报。
3、制作说明：
（1）手抄报大小为a3纸一张，可横排、竖排。
（2）版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。
（3）手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖。彩色或黑白皆可。
（4）可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。
一至二年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。（各班可先在班级内进行优秀手抄报评选）。
“我爱阅读”读书笔记评选。
1、参加对象：三至五年级全体学生。
2、展示方式：每个学生精读漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书，至少完成一张阅读记录卡。（读后感字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字）。
3、活动要求：三至五年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。（各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选）。
“悦读驿站”读书征文。
1、活动主题：读教育经典，做智慧教师。
2、参加对象：全体教师。
3、活动要求：每位教师精读一本教育著作，撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。
“墨韵飘香”书法作品展评。
1、参加对象：全体师生。
2、活动要求：
（1）每位教师、每位学生分别完成30张硬笔书法作品。
（2）教师的练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖，练习用纸为红色田字格书法练习本。
（3）学生练习内容自选，练习用纸为红色田字格书法练习本。
3、展示方式：
新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。
小学五年级寒假活动总结篇六
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。
学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。
小学五年级寒假活动总结篇七
4月2日，xx市xx小学师生怀着无比崇敬的心情，来到xx山烈士陵园，参加xx市中小学“弘扬革命传统。培育爱国精神”清明主题教育实践活动。
上午十点，活动开始。学生代表向烈士纪念碑敬献花圈，站在高高的纪念碑前，全体同学静静肃立，默哀一分钟，向长眠于地下的革命烈士深深鞠躬。本篇文章来自资料管理下载。xx小学二十一名学生朗诵诗歌《站在烈士纪念碑前》，号召同学们时刻铭记先烈为国家和民族的解放事业不惜牺牲生命的大无畏精神，鼓励同学们继承先烈的遗志，奋发向上，立志为中华民族的复兴而努力学习。随后，同学们来到烈士墓前，向烈士们敬献鲜花。
通过这次清明节祭扫烈士墓活动，同学们接受了生动的爱国主义教育，懂得了生命的意义，深切的`感受到没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激发了同学们立志勤奋读书，报效祖国的雄心壮志,更明确了作为新时代学生所肩负的历史使命，进一步增强了同学们的历史责任感和民族使命感。同学们纷纷表示要缅怀革命先烈，弘扬长征精神。继承爱国传统，锐意进取，刻苦学习,奋力拼搏，以实际行动回报祖国，回报人民，以积极的态度和高昂的斗志投入到学习和生活中,为国家的崛起和民族的富强做出自己的贡献。
小学五年级寒假活动总结篇八
综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。有句诗说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，综合实践活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种“活页资源”。
综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。本学期，我班在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。
一、资源开发求“深入”
综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。有句诗说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，综合实践活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种“活页资源”。本学期，我们班开设了两次的主题活动，根据学期初规定的主题是“传统节日的研究”即开展了中秋节的研究的活动;第二个主题为“伟大的母爱”，根据学生的年龄特点分别开展了关爱母亲、我为母亲献歌声、举办母爱手抄报等系列活动。
二、课程实施求“鲜活”
这学期，我们在活动中，学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高，主要表现在这样几方面:。
一是在活动中了解母亲节日的来历。五月份的第二个星期适逢母亲节日，所以就组织学生开展了对母亲节来历的研究性学习。在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对母亲节有了更进一步地了解。
二是在活动中培养社交能力。如:“了解母爱”组织了部分学生去搜集有关母亲的故事;“赞美母爱”中请半数学生去搜集并试写赞美母爱的诗歌;“评议母爱”把自己想对母亲说的话以手抄报或制作卡片的形式汇报给母亲，“评议母爱”中把自己对母亲的爱表达出来。
虽然大部分同学是初次搜集或表达自己对母亲的爱，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会实践与整理资料的方法。活动总结时他们都觉得自己的胆量变大了，敢和妈妈说心里话了，说明与人交往的能力在活动中确实得到了提高;而且在学写调查小报告的过程中，他们初步养成了学习的正确态度，发展了探究问题的初步能力。
三是在活动中增强心理素质。针对现在学生心理素质较差的现状，六年级的学生开展了“了解母亲、赏识母亲”的主题活动，通过活动使学生对母亲有了更全面、更客观地了解，能更多的去爱自己的母亲，更增加了他们的感情。
四是在活动中提升创新意识。如:在制作贺卡、学写诗歌等一系列活动中，让学生学会观察母亲的生活、发现自己存在的问题，激发学生动手实践的兴趣，从而发展实践能力，提升创新意识。
三、评价方式求“多元”
综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和能力发展，所以对学生的评价我校从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面展开。每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价。评价方式分学生自评、同伴互评和教师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力。
五、组织管理求“有序”
由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，所以在活动中，我都非常重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序。在每一项活动主题的实施过程中，我能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、设计、制作、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动;注重过程性资料的积累，并整理汇总。
学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。
小学五年级寒假活动总结篇九
送别严寒酷暑，迎来明媚春光，又一新学期开始啦！带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新一年。回顾这个寒假，我班大多数同学都过的充实而有意义，现将有关情况小结如下：
20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是抹不去的，尤其是自己亲自计划，亲身参与的事。寒假里，我班90%的学生都能合理安排假期生活，制订假期生活计划表，其中，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好，绝大多数学生都能认真完成老师布置的作业，并每天帮助父母做小家务，阅读课外书籍外，同学们还积极响应“阳光活动”的号召，开展了有趣又有意义的体育锻炼活动。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动。
假期里，学生们都能在父母的带领下认真阅读《神龙小学安全教育致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规范，并向身边的人进行宣传，提高其安全意识，平安、快乐地度过假期。孩子们还和家长一起了解学习了“安全燃放烟花爆竹”的相关知识，做到按规定文明燃放烟花爆竹。同时，每位学生还和父母一起学说生活中常用的（如：接听电话、超市购物、碰见客人）文明用语，并以图文并茂的形式完成一张“文明用语宣传画”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人，代表我班参加学校的优秀作品评比。通过学习，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷爷奶奶共同度过了一段美好时光，感受了田园生活的乐趣，并体会了老家过新年的习俗，贴春联、放鞭炮、拜大年；还有部分学生领略了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的变化。
一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间，我班很多同学都做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，自觉为社区打扫卫生等等。“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍一年级四班。
看着寒假考核反馈表，我的脑海又产生了一个疑惑：小学生寒假生活真的快乐吗？
小学五年级寒假活动总结篇十
按照要求，我们五年级认真开展综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，取得了很好的教学效果，现将本期工作总结如下：
综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。
综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。
综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施。
综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导。
小学五年级寒假活动总结篇十一
１、切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以朱孟迎校长为组长、学校领导干部、工会、少先队辅导员参与的学校寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。
２、做好假前教育。结合宣传、落实《公民道德建设实施纲要》，在假前以全校集会、班级交流学习等形式对学生进行爱国主义、遵纪守法、环境保护等方面的教育，尤其是诚信教育。认真落实《学校安全工作暂行条例》等有关规定，加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育，尤其要强化安全教育，在假期前对学生加强了交通、溜冰、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全，在开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。
３、加强与家长的沟通。通过假期活动方案，向社会和家长介绍学校实施素质教育的成果和假期活动安排，争取他们对学校工作的支持与理解，明确家长在校外教育中的.监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合假期的各项教育工作。建立师生通讯联络网，便于学校与家长及时互通信息，及时解决出现的问题。
４、做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好教师假期值班表，每天有两位教师共同值班。放假前，学校对全体队员进行了一次深刻的法制安全常识教育，要求队员不进网吧、游戏室，注意交通、用电安全，饮食卫生，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。
1、在假期前党支部组织全体教师认真学习了十七大报告，密切结合教育教学实践，研究教育创新的思路，制定出学校深化改革、外树形象、内抓质量的措施，切实领会十七大报告中阐述的新时期教育发展的目标和任务、战略地位和作用。
2、要求学生在假期中每天坚持收听收看新闻、阅读报刊、了解时事，开展“每天记一条好新闻”活动。开放学校的图书室，要求每个学生在假期中必须读完一本书，并根据所读的书本写出读后感制作成好书推荐卡，将书名、主要内容、作者、推荐理由等书写清楚，向自己的朋友、同学推荐养成爱读书，读好书的好习惯，在开学时将制作精美的向全体同学展出。同时利用春节是感受中华民族文化、民族精神的美好时刻，大力弘扬和培育民族精神，给学生布置多种形式的作业，通过写日记、写文章、拍照片、抄对联等，让学生在实践中感受民族文化，实践中华民族传统美德，养成良好习惯。同时号召一、二年级同学利用假期多看一些童话书籍，看过后以讲故事的形式讲给父母听，以锻炼同学们的口语表达能力。
3、利用假期时间，走进社区活动。在寒假中不忘对学生进行心理健康教育。20xx年1月8日我校大对部老师带领独生子女学生前往翁声街道听取德育办刘主任的《关爱独生子女感受社会温暖》讲座，在学生当中产生了强烈的凡响，同时大队部组织学生回校后展开讨论。1月17日带领学生参加翁声街道办事处举办的《翁声街道未成年人才艺展示》。
小学五年级寒假活动总结篇十二
开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。
通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2—3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样；而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以下方法：
（1）、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
（2）、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
（1）教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。
（5）学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
小学五年级寒假活动总结篇十三
今天是新年的第二天，下午，妈妈带我去动物园玩。
新年到了，动物园里布置得十分美丽。我和妈妈刚刚踏进动物园，就看见里面挂着许多又大又红的灯笼，旁边围着五颜六色的彩旗。
当我看得正入迷的时候，突然听见了一阵音乐声。我仔细一看，原来是旁边的表演场正准备表演节目呢!我和妈妈连忙跑过去。
表演开始了，驯兽师牵进一只黑熊和一辆自行车。黑熊乖乖地骑了上去，还绕了表演场两圈呢!下一个节目是小猴子骑车。驯兽师放出了两只小猴子，它们迅速地跳上自行车骑起来，好玩的是，其中一只小猴子的身上还穿着粉红色的花裙子。紧接着，是激动人心的狮虎表演。先是非洲狮和东北虎跳圈圈，然后驯兽师又换成一个火圈，只见非洲狮和东北虎非常勇敢地跳了过去。最后是非洲狮和东北虎过独木桥狮虎表演真是精彩极了，令人惊叹不已。
离开动物园，我的心情特别高兴，我想：啊!多么开心的一天!
小学五年级寒假活动总结篇十四
寒假的时候，我想过。如园丁般哺育我们知识，让我们走向知识之路的老师。想过校园里的一草一木。想过校园里那令人神清气爽的空气。但令我最想念的就是——在校时和同学嬉戏的那段已逝的时光。
在校时，我和同学一起讨论问题，和同学在体育课时一起锻炼身体，和同学在乒乓台上一决高低……但时光总是那么无情，把那段时光带走，只留下记忆的碎片。记得最深的，是一次让我真真正正了解同学的一次。
“张寒，你还我水笔!”“我没拿!”“不是你拿还有谁拿啊!今天中午是你最后你一个出教室的，而且你还是我的同桌，我买什么新的文具，你都知道!你还想赖!我要告诉老师”这时，我正为新买的两枝水笔不见而振振有词、不分青红皂白的把责任推向班长。可班长硬说不是他拿的，没办法，只好明天再说，现在都已经是“文娱节”了。
“儿子，起来了，上学了……”听着妈妈的唠叨，我在心里不停的念这“再睡一分钟、再……”
“迟到了!迟到了!都7：50了，迟到了!”我很后悔，因为……。
我迈着时时都会被老师叫到办公室的脚步，走进了教室。同学们好象没看见我一样，像我不存在那样，我忐忑不安坐到了自己的坐位。我把语文课本拿出来翻开昨天老师刚刚教的那一课!啊?我在这看见了——昨天遗失的两枝水笔!这叫我很吃惊也惭愧!我抬头看了看在带领同学读书的张寒，眼泪在眼眶，一直，一直，直到回到家，眼泪才弹出那早以流泪的眼睛。
过了那天。我才知道：那天老师不在，是因为张寒看见我7点多了，还没来学校，就主动跟老师说，等下他来带领大家读书。那天同学们不看我，是因为，听了班长的话。
我因为有这样的同学而骄傲!
小学五年级寒假活动总结篇十五
寒假的时候，妈妈看我天天在家玩电脑，给我跟我哥哥买了一个篮球，让我们锻炼身体。
爸爸带我们来到操场，先热身，我们先跑跑步，拍拍球。拍球我还可以，投篮就不行了，因为我个子矮，力气小，所以一个球也没进。
哥哥也是费了好大的劲才进了一个，看到爸爸高兴的进了一个又一个的球，我跟哥哥羡慕极了。我在心里说：我也要像爸爸那样投进好多球，我要继续努力，争取越来越好。
希望篮球可以让我身体变得更加强壮，而且能够长高哦。
小学五年级寒假活动总结篇十六
假期的一天，物业管理人员到我家收取水电费，我一看共要交纳水电费314.22元。我很不以为然地对妈妈说：“一季度才300多元，水电费还真便宜。”妈妈看了我一眼，严厉地对我说：“你只是把低碳环保生活挂在嘴上，做在科普小报上，你没在生活中做到低碳环保，水电费多少不仅是一个金钱问题，还是是否选择低碳生活方式的问题，我们算笔账吧！”
我仔细看了水费的单价是3.10元，那这么说我们家一共用了139.5÷3.1=45（立方米）=45（吨）。我想如果一天24小时都把水龙头打开的话，估计可以淹没整栋楼。想想我们不光只是在家里用水，比如我在学校、父母在单位也同样在用水，我们真的浪费很多水资源的人，也真的不敢想象“人类最后一滴水就是眼泪”的日子。
再看看电费更是让我和妈妈吃惊。电费单价0.48元，我家共用了174.72÷0.48=364度。据统计1度电可以炼钢1.25至1.5千克、织布8.7至10米、加工面粉16千克、灌溉小麦0.14亩次、灌液化气10瓶、制造啤酒15瓶、采煤27千克、生产化肥22千克、洗衣粉11.8千克、供电车行驶0.86公里……。如果我家每天能节约1度电，那么积累1年、10年的电发生的作用真是无法想象啊！我不禁意识到自己平时做到随手关灯、在有自然光的时候抓紧时间学习、不在短时间内多次打开电源开关……做到了这些，一天节约1度电肯定没问题。
通过我和妈妈算笔水电细账，使我懂得了要珍惜能源首先就要做到节约能源，杜绝不必要的浪费，让我们一起用自己的行为倡导低碳生活吧！
冯雅丽老师点评：可以看出是自己用心写出的一篇数学日记，值得表扬哦！你和妈妈运用数学的知识通过细算账，使大家懂得不能只是把低碳环保挂在嘴上，要有自己的实际行动，文中写的一些小措施很好，向你学习。
小学五年级寒假活动总结篇十七
小时候，很多人都问我：“你长大想当什么呀？”那时候的我，只是随口说说，想当老师、警察、律师、医生……但目标却是不明确的。
现在，我渐渐长大了，也获得了许多知识，目标也越来越明确——那就是长大我想当律师。每当在电视上看到律师穿着律师服，戴着律师帽，我感到他们非常庄严、威武。更令我敬佩的是，当一个个被冤枉的说不清时，他们挺身而出，帮助那些人讨回公道，开脱冤屈。
不过使我坚定这一梦想的，还是在一次看报纸时产生的。报纸上有一则新闻，讲述了一个农民工辛辛苦苦地做了一年的苦工，到年底的.时候，却拿不到工资。农民工多次上门向老板讨要工钱，可老板却以多种理由来拒付，或者闭门不见。农民工讨要无果，身边连买车票回家的钱也没有，露宿街头。这时，一名律师伸出援手，运用自己的法律知识和法律武器，帮他要回了自己应有的工钱。当农民工捧着钱，激动地热泪盈眶，说不出话来。当我看到这儿，我对律师更加感到敬佩，更坚定了我的梦想。
当然，现在我还只是一名五年级的小学生，要实现我的梦想，路途还非常遥远。所以，我从现在开始，得认真学习每一点知识，要有扎实的文化功底，还得多锻炼自己的想象力、口才，壮大自己的胆量，博览群书。把这些结合起来，加以努力，相信能成为一名好律师。
我的未来不是梦，只要我肯努力，坚持不懈，认准目标，一定会实现。
小学五年级寒假活动总结篇十八
转眼间，假期过去了，我们度过了一个安全、愉快、有意义的假期。在假期中，很多同学积极参加雏鹰假日小队活动，在体验中快乐成长；有的去老家过年，了解农村生活，领略各地过年风俗，感到收获颇丰。新学期来临了，我们怀着激动的心情重回到校园，同学见面互相交流收获，绽开一张张笑脸，讲着自己的寒假见闻，倾吐着对同学的思念之情。现把假期生活简单总结：
一：雏鹰假日小队开展了丰富多彩的活动。寒假虽然短暂，为了丰富孩子们的假期生活，为了孩子们更加健康快乐地成长，许多热心的家长积极组织活动。您们联系活动基地，制定活动方案，组织活动过程，总结活动制作展板等等，组织一次活动是多么得不容易，令人尊敬的家长们毫无怨言，为了孩子们，您们无怨无悔地付出，您们是我最尊敬、最佩服的人。您们是陪伴孩子们成长的天使。作为孩子们的班主任，我由衷地感谢您们。
雏鹰假日小队活动的具体材料已上报大队部，并在班级博客中展示。
1、田乃睿的家长组织了参观军营的活动。
2、宋雪峰的家长组织了卖报纸、给手拉手小伙伴送温暖活动。
3、张真娣的家长组织了参观放映厅、了解电影发展史的活动。
4、郭振东的家长组织了摘草莓的活动。
5、邹润泽的家长组织了游泳健身活动。
还有许多家长积极参与组织活动，彭非、韩雨萱、裴钰、杨嘉禾、孙馥芮、李安哲、井远铭等同学的家长也是不辞辛苦地为同学们服务。谢谢您们！
二：读书积累假期中，许多家长帮助孩子制定了假期读书计划，学生每天坚持读书积累，既增长了知识，丰富了心智，又培养了良好的读书习惯。
特别提出表扬的'有：彭非读书16本、杨嘉禾、裴钰、杨允清、修皓天、井远铭等同学读书8本左右。我会尽快把同学们阅读的书目登在班级博客的“读书吧”里，大家互相学习，继续开展读书大赛，争当“阅读小明星”。
三、许多同学拿起笔，记下自己与众不同的假期生活，他们的日记真实、有趣，许多同学已经把日记发表到班级博客里，希望小朋友们互相阅读、交流，共同进步。以下同学提出表扬：王乐源、杨允清、戴正、田乃睿、孙馥芮、郭振东、李安哲、李怡萱、吕亭苇、王语、井远铭、裴钰、宋佳怡、谢骏飞、盛开、杨舒文。
四、精心绘画，参加区科幻画大赛。韩雨萱、孙馥芮、井远铭、裴钰、盛开、戴正同学按照参赛要求，绘制精美的科幻画。希望其他同学向他们学习，积极参加各项活动，增长才干。
五、乐于动手，制作精美的灯笼。表扬以下同学：修皓天、孙馥芮、杨允清、孔怡茹、（记不清了，明天补充其他同学。）。
新学期开始了，孩子们有太多憧憬，我们有太多希望，让大家在憧憬、希望的鼓励下认真积极的生活吧。
祝愿我们的孩子更加健康快乐地成长。
小学五年级寒假活动总结篇十九
转眼间20xx已经过去了，20xx蹦蹦跳跳地来到了，新的一年开始了！
在新的一年开始时，春节都会来迎接。可真别说，这春节只要一到，中国人不管在多远打工、上班，都急着赶回家团圆，吃团年饭！
这不，我家亲戚多，今年妈妈的哥哥一家子都从遥远的北京赶了过来，他们可有3年没回来过春节啦！爸爸那边也不例外，爸爸有一个哥哥就在龙泉，还有一个哥哥从重庆赶到成都，大包小包的东西从车上搬了下来。这么多人都回来了，今年的春节一定能大团圆！
一觉醒来，翻开崭新的日历。哇呼！今天大年三十儿，大团圆啰！
在家里，我怎么也坐不住，想着中午跟外公外婆还有舅舅一家吃团年饭，晚上又要去奶奶那边吃，还有零点时那嘭嘭嘭放礼花的场景。我坐立都不能稳定。没办法，爸妈只好带我出去溜达，舅妈和表姐也跟着一起去了。一路上我们说说笑笑，我发现表姐变了，原来的她根本不会理睬我，而这次回来她不仅让着我，而且还愿意跟我搭话儿，对我家小狗好像还喜爱得很。我对这一切真是看在眼里，狂喜在心！
在路边，我买了一个气球，只想有个过年的气氛.
我们溜达的差不多时，便直接去了饭店，等着老人家过来。
终于开饭了，看着这一桌美味佳肴，我不禁口水直下三千尺，都不知道先吃什么了。
吃着吃着，我们的“领导”（外公外婆）发表新春讲言了，“在在这新的一年中，祝大家步步高升！”我们的“领导”刚发言完，碰杯的声音便响起了，我的杯子先于外公外婆碰了一下，嘴上一直不知道该说什么，心中却一直想着应该感谢他们给我们做饭，买菜。这时我看见我那大大咧咧的舅妈还喝酒呢，她跟我爸爸干了后，抢着要倒酒，真是太逗了！
这个团年饭吃完了，我急着回家吃健胃消食片。因为下午还有一顿。
我们开车到了奶奶家，二伯伯一家已从重庆来了，我一下车便去找二妈，果然不本,资.料/来.源,于/贵.州,学/习.网出我所料，二妈又给我带了毛衣裙。进厨房一看，二伯伯真是忙得不可开交，做菜、烧鱼，正给今晚的团年饭做准备呢！回到宾馆，两姐姐一个洗澡，一个酣睡。
目前我也不能回我们的房间，我妈酣睡，闲人免进，我只好去找有着童趣的二妈，我和二妈一起玩《水果连连看》，二妈真厉害，一关一关地闯过，我妈玩得可起劲儿了，直到团年饭开饭了，我们才罢休。
晚上的团年饭在家吃，但依然有一种温暖，家人互赠祝福、拜年。
零点时，我妈放礼花，放爆竹，过年、团圆真是温暖。我妈回到了家，发现老妈经我一番指导，也开始玩《水果连连看》，玩得如痴如醉。
大年三十儿，家家团圆，男女老少脸上都洋溢着幸福。
团圆是一种沁人的温暖......
小学五年级寒假活动总结篇二十
五年级数学寒假实践作业11、数学手抄报11份（要跟本学期数学知识相关的内容）22、寒假请你阅读一本与数学有关的书籍，推荐：数学真美妙（小学55--66年级）；引领数学风暴•我超喜欢的趣味数学书::学小学55年级；中国科普名家名作•趣味数学专辑::算得快（典藏版））；《数学家的眼光::张景中院士献给中学生的礼物（典藏版））》33、春节小总管【作业设想】春节将至，家家户户都要备年货，请同学们来当一回小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后制作一个统计图，比较分析一下最大的开支是哪一类？这些年货与春节的习俗有什么关系？【作业呈现】春节开支统计图，并结合统计图信息，提交一份调查报告。
44、数学日记：（三选二）11、往年过年的年货你有参与采购吗？今年请你跟家人一起采购年货，并算一算。
“钱都去哪儿了”。
（用统计图列出）22、逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的箭头表示），并找出最近的路线。
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小学五年级寒假活动总结篇二十一
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的小学五年级暑期社会实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的'总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
小学五年级寒假活动总结篇二十二
第一天，我们从下午出发去坐火车，我们先坐了硬座，然后又坐软床。
第二天，我们一整天都坐在火车上，晚上就在火车的餐厅里吃了一顿。
第三天，我们在火车上坐到下午，又换了一辆火车去奶奶家，到了奶奶家，我们吃完晚饭，我和姐姐还有太爷爷一起下楼做了一个小雪人，我们再上楼看春节联欢晚会，到了12点，我们又一起下楼放烟花。
第四天，阳光充足的上午，我姐姐、姑姑和老舅一起，到楼下去打雪仗，我们在冰天雪地的林园里玩雪，玩着玩着，被老舅的雪球正正地打在了我的脸上，一时生气了，下午，我们一起去上坟，顺便去滑冰，我和姐姐一起从高处往低处滚，我和姐姐在滑冰的地方把雪推出去，再在上面滑冰。
第五天，我们乘车去姨奶奶家拜年。我们大伙一起来到姨奶奶家，我们一起聊天，忽然，我和姐姐发现了一只小狗图片，我问姨奶奶这一只小狗的名字叫什么？姨奶奶说：“它叫毛毛，在下面车库里面呢！”我和姐姐一起央求姨奶奶把狗狗带上来。我把食物放在手上，毛毛使劲地吃，我玩的很开心。
第六天，我们坐车去博斯腾冰雪节，我们坐了一小时三十八分钟才到达了那里。在那里，我一下就看见一个大大的龙雕像，我们通过了一个大猴嘴进入了里面，在里面我最喜欢玩两样东西，一样是滑雪，还有一样是滑冰。玩滑雪的时候，一开始时非常的慌，好像心都要跳出来，玩滑冰要靠肌肉来滑，滑的时候一定要保持平衡，不可以老是跌倒，滑的时候冰叉牢牢的叉住，然后使劲地往前滑，动作一定要一致。
第七天，我们去了公主墓和水bao，我们在爬的时候，是一步一步的往上爬，我一直的往上爬，但是，姐姐突然说她爬不上去了，所以我们只好半途而废了。下了山我往水bao的方向走，我们走啊走，忽然，我们看到一个土房子，我们猜它是晒葡萄干的。又走了一会，我们都累了，只好又半途而废了。
第八天，我们在麦田电影看了澳门风云iii，这个电影是说了赌神被暗算，然后和几个小弟，还有两个一男一女的机器人又后了两个小机器一起打败了伤人的人，拿到了胜利。我觉得非常的好看。
第九天，我们今天本来是要去滑雪的，后来因为周末的钱太贵，所以我们打算到最便宜的平日去玩，所以我们就到孔雀公园那里去滑冰，我不管怎么教我，我都不会怎么滑冰，还重重地一屁股坐在冰上三次，害的我屁股都坐的疼死了，所以我发誓不再滑冰了。
第九天，我们集市上买了葡萄干和香袋的袋子后，我们就去了杜鹃河。我们一到杜鹃河，就看到了洁白如雪的羽毛，大如巨石，后腿黑黑的，那个就是美丽动人的大白鹅，我们把一块一块的面包扔到水里一只只的鹅争来争去的要吃，吃了一个还够，吃了好多个，真的可以说它们是饿死鬼们。
第十天，我们起去了东山滑雪场去滑发，我和姐姐买套餐，姑姑是买单独的滑雪和雪圈。我和姐姐请了一个教练来教我们怎么滑雪，教练说脚变成a字型是刹车，我们被教练扶着一起一起从高往低处滑，我跟着教练滑了一次就会滑了，姐姐跟着教练滑了二次才滑会了。我和姐姐反反复复地滑，有一次我滑着滑着觉得有点偏了，想转到中央，结果重重地跌倒在了雪地上了。
第十一天，我一直在家里做作业，一直做到晚上9点左右，晚上看了两三集电视。
第十二天，我又一直在家里背古诗。我一直背到下午6点30左右，才勉勉强强地背出，然后我们一起去参加了老舅的同学集会，我们尝过了这里的菜才知道了原来新疆这里的菜也是那么的辣啊！
第十三天，我们又来到了姨奶奶家，我们和上次一样去姨奶奶家，其实不是去看望长辈，而是去跟可爱的小狗毛毛玩。这一次，我、姐姐和姨爷爷是直接把毛毛带去了，我和姐姐都还没有进过屋。我们三个一起带着毛毛去遛狗，我们打算带去常清叔叔家，我们遛狗的时候正好到了一个比较大的小区，里面有一个大园，爷爷在那里把毛毛脖子上的绳子拿掉了，爷爷让毛毛玩滑滑梯，毛毛滑了两次，成功了一次，失败了一次。毛毛不知道怎么回事，跑来跑去的，我怎么也抓不住它，后来我想了一个好办法成功的把毛毛抓住了，抓住了的毛毛被爷爷打了一顿。
小学五年级寒假活动总结篇二十三
为度过一个愉快而又有意义的寒假，xxx同学制订如下计划：
1、数学：做口算题卡二张或应用题二张；预习下学期部分内容；
2、语文：练字二张，提高书写水平；预习下学期部分内容；
3、课外书：白天读半小时，晚上读半小时；
4、英语：听英语半小时；
5、每天练习古筝1小时；
6、每天跳绳跑步；
7、空闲时间按照自己的爱好进行画画、手工制作等。
具体时间安排灵活掌握，每天完成计划的事项即可。
1、去趵突泉大明湖赏花灯，观看民俗表演。
2、通过自己每天的表现，让妈妈奖励去看两场电影。
3、利用年前大人忙年的时间学习做力所能及的家务，可以先从整理自己的东西、清洗自己的小件物品学起。
4、年后跟爸爸妈妈外出旅游，欣赏祖国大好河山，开阔视野，增长见识，放松心情。
小学五年级寒假活动总结篇二十四
寒假的第一天中午，我们一家人去好朋友家吃饭。一走下车门，好朋友家的狗就跑过来亲热的舔着我的腿。我俯下身去摸了摸小狗的头，当我抬身时，发现好朋友正在跳橡皮筋。
她们把橡皮筋围成一个三角形，先从三角形的一边跳进去，再跳出来，按照这样的顺序依次跳，直到跳完一个三角形。
看着看着，我也想加入这个队伍了，可是我有担心她们不会加我，而且我也不会跳，这该怎么办呀？说还是不说呢？这时，有个朋友走过来，对我说：“你也跟我们一起玩吧！我既惊喜又害怕：我？对呀，你就跟我外面一起玩吧。
首先，这些跳皮筋老手先叫我这个新手，跳皮筋的规矩，然后再叫我们一些基本跳法，经过练习之后，我也得到了各位”小老师“的认可，能正式上场了。
可是到了三级的时候，我就过不去了，我仔细琢磨问题出在那里。原来，是我早跳的时候脚没有抬高，于是我根据这个缺点进行了调整。
经过努力练习，我终于可以勉强通过了，这真是一个有意义的活动呀！
