总结是对过去经历的回顾和反思，为未来的规划提供依据。要注重总结的逻辑性和条理性，使读者可以清晰地理解。以下是小编为大家整理的相关资料，希望对大家有所帮助。
放学叙事作文字汇总篇一
妈妈煮的菜色香味俱全，让我食指大动，全家就定位之后，就可以开动了我狼吞虎咽的吃着，吃完饭沾了满脸饭粒，姐姐看了忍不住捧腹大笑
吃完饭，我们全家人会去逛夜市，夜市里有我最爱的烤玉米，还有卖吃的、穿的、喝的都有。每次到夜市，我必定会到寿司摊去买寿司，因为那一家的寿司有一种甜甜的饭香和酸酸的醋味，让人百吃不厌。
我和。
叮叮叮……放学的铃声响起了，同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹；有的一起讨论着上午的数学题；还有的在一起等人。霎时，整个校门口人山人海。回放开始！
镜头一“馋猫部队”大开吃戒。
2班的小李手里捧着一包薯片，小胖在他身边不停转悠，嘴里还不停地哀求着（其实是装可爱）；“给我吃一点嘛，就一点，好不好？”小李终于受不了了，才把薯片给他，让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去；有的同学拿着冰橙吃，留下一路的香橙味……。
镜头二“最执着奖”发给谁。
随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门口又恢复了平静，可这些片段却在我心里久久回荡。
学会放下是精彩，学会放弃是收获1100字。
放下，是一种心态的选择；
放下，是一门心灵的学问；
放下，是一种生活的智慧。
黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏；
蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世的光明；
心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。
放下压力，获得轻松；
放下烦恼，获得快乐；
放下自卑，获得自信；
放下懒惰，获得充实；
放下消极，获得进取；
放下抱怨，获得舒坦；
放下犹豫，获得潇洒；
放下狭隘，获得自在。
人生就是选择，而放弃正是一门选择的艺术，是人声的必修课。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎，拼得头破血流，不如潇洒地挥手，勇敢地选择放弃。
歌德说：“生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。”
人生为何感觉心累？
问题就在于你还没有学会放下。
放下曾经的辉煌，
放下昔日的苦难，
放下旧日的恋情，
卸下所有的包袱。
走过的岁月没有回程，
错过的情感不能再来。
许多事情即使回头也无法改变。
许多人注定有缘无份，
或许唯有如此，
才显珍贵，才更珍惜。
放弃是一种智慧。“明者远见于未萌，智者避危于无形。”只有学会放弃，才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是恶梦方醒，不是六月飞雪，也不是优柔寡断，更不是偃旗息鼓，而是一种拾级而上的从容、闲庭信步的淡然。
学会放下，
在落泪以前转身离去。
留下简单的背影；
学会放下，
将昨天埋在心底，
留下最美的回忆；
学会放下，
让彼此有个轻松的开始，
遍体鳞伤的爱就不要再刻骨铭心……。
放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如放鸟返林、放鱼入水。人生是艰难的航行，决不会一帆风顺。当必须放弃时，就果断地放弃吧。放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。
唯有放下，
才能腾出手来，
抓住真正属于你的快乐和幸福！
学会放下，
才会活出你的精彩人生！
放弃失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休止的争吵，放弃没完没了的辩解，放弃对情感的奢望，放弃对金钱的渴求，放弃对虚荣的纠缠……只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽。晴空万里，你才会豁然开朗地领悟“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真谛。
人生在世如身处荆棘之中，
心不动，人不妄动，不动则不伤；
如心动则人妄动，伤其身痛其骨，
于是体会到世间诸般痛苦……。
是啊……。
你不能改变天气，
但你可以改变心情，
你不能改变容貌，
但你可以选择表情，
你不能支配他人，
但你可以控制自己，
你不能预支明天，
但你必须用好今天，
你不能件件成功，
但你可以事事尽心，
为人处事，要能如“水”：
遇山水转，遇岸水转，遇石水转，
倘若他人不转，我转……走向自在……！
湖南省张家界市尹家溪镇中心校初一：邓晓文。
学会选择，学会放弃150字。
选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。本书是对前两本《学会选择，学会放弃》的再次提升与集结，承接了之前睿智、精炼、清丽的风格。通过一个个蕴含生活哲理的故事，简约而鲜明地说明了选择与放弃对于生活、工作、人生的重大影响。在当下经济危机不断蔓延的形势下，做好每一个抉择，走好每一步，才能真正把握当下，活在当下。
怀集诗洞中学初一植琦培。
学会放下，放下才能拥有。
朝阳轻轻的跃到海面，一抹金光便洒向无尽的大海。
大海放下了他高高在上的姿态，以他博大的胸怀包容了四面八方的河流，不管是水中的鱼虾还是潺潺的小溪，甚至是滚滚的江水，大海都乐意接受。看着无边无垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一丝计较，多一份宽容，大海的放下是一种气魄，收获的是一片汪洋。
学会放下，放下才能拥有。
人们都说“多多益善”，但事实上即使是学习，也应该学会放下。当然，放下并不意味着不学习。其实，有些人往往因为放不下才会学不成。我有个朋友，他不管语文、英语、历史还是数学、物理、化学，他都钻研。但是几年过去了，他一样都没学成，每一样都只是略知一二，稍加细问他便不知晓了。这样的学习是没有效率的，只是徒费时间。有一次他很懊恼的对我说，倘若他这几年只专心学习一两科，他肯定会在这几个科目上受益匪浅。当他放下其他的科目，他将会有更多的潜力去突破那些学科，这样他会收获更多。学习上的放下会给你带来更多精力和时间，收获的精湛的学业。
你在向别人请教时是否也放下了自己的骄傲呢？有一回，我的一个同学去请教一个老师一道数学题。老师刚要讲解他却开始“发言”，他哩唆说了半天只是为了说明自己已经思考过了，只是没做完而已。当他说完后老师已经没有心情给他讲解了，说：“你自己在琢磨琢磨，和同学讨论讨论吧”。他垂头丧气的走到班里找了几个数学较好的同学请教，可是同学们也不愿意教他。因为大家刚一开始讲他就开始打岔，并且一副已经明白的样子。最后他还是没有得到答案。其实这位同学只要放下了自己高傲的心态，用空杯之心去请教，那么他还会无功而返吗？我想所谓的虚心请教应该就是这样的吧。
时代的发展让人与人之间的沟通越来越少，超负荷的工作，强大的学习压力使人们神经时时精神紧绷，心情常常急躁。有时人们竟会为鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。那可真是比斤斤计较还有过之而无不及。事实上，放下是以一种宽容的心态去面对问题，这才是解决问题的根本办法。
“古仁人”中蔺相如和廉颇的事例就是最好的说明。在“负荆请罪”故事中，廉颇放下了自己高高在上的将军身份，俯身向蔺相如承认错误，蔺相如放下了自己尊贵的身份，宽容了廉颇，从此两人一起齐心合力，共同为赵国挥汗洒血，使赵国日益强大。
放下是通往成功的关卡，学会放下，放下才能拥有。当你真正放下时你会发现自己是那样轻松，社会是如此和谐，望着潮起潮落心中会畅然许多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊！
学会放下，放下才能拥有。
北大附中香山学校初三杨天娇。
学会放下，放下才能拥有800字。
朝阳轻轻的跃到海面，一抹金光便洒向无尽的大海。
大海放下了他高高在上的姿态，以他博大的胸怀包容了四面八方的河流，不管是水中的鱼虾还是潺潺的小溪，甚至是滚滚的江水，大海都乐意接受。看着无边无垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一丝计较，多一份宽容，大海的放下是一种气魄，收获的是一片汪洋。
学会放下，放下才能拥有。
人们都说“多多益善”，但事实上即使是学习，也应该学会放下。当然，放下并不意味着不学习。其实，有些人往往因为放不下才会学不成。我有个朋友，他不管语文、英语、历史还是数学、物理、化学，他都钻研。但是几年过去了，他一样都没学成，每一样都只是略知一二，稍加细问他便不知晓了。这样的学习是没有效率的.，只是徒费时间。有一次他很懊恼的对我说，倘若他这几年只专心学习一两科，他肯定会在这几个科目上受益匪浅。当他放下其他的科目，他将会有更多的潜力去突破那些学科，这样他会收获更多。学习上的放下会给你带来更多精力和时间，收获的精湛的学业。
你在向别人请教时是否也放下了自己的骄傲呢？有一回，我的一个同学去请教一个老师一道数学题。老师刚要讲解他却开始“发言”，他哩唆说了半天只是为了说明自己已经思考过了，只是没做完而已。当他说完后老师已经没有心情给他讲解了，说：“你自己在琢磨琢磨，和同学讨论讨论吧”。他垂头丧气的走到班里找了几个数学较好的同学请教，可是同学们也不愿意教他。因为大家刚一开始讲他就开始打岔，并且一副已经明白的样子。最后他还是没有得到答案。其实这位同学只要放下了自己高傲的心态，用空杯之心去请教，那么他还会无功而返吗？我想所谓的虚心请教应该就是这样的吧。
时代的发展让人与人之间的沟通越来越少，超负荷的工作，强大的学习压力使人们神经时时精神紧绷，心情常常急躁。有时人们竟会为鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。那可真是比斤斤计较还有过之而无不及。事实上，放下是以一种宽容的心态去面对问题，这才是解决问题的根本办法。
“古仁人”中蔺相如和廉颇的事例就是最好的说明。在“负荆请罪”故事中，廉颇放下了自己高高在上的将军身份，俯身向蔺相如承认错误，蔺相如放下了自己尊贵的身份，宽容了廉颇，从此两人一起齐心合力，共同为赵国挥汗洒血，使赵国日益强大。
放下是通往成功的关卡，学会放下，放下才能拥有。当你真正放下时你会发现自己是那样轻松，社会是如此和谐，望着潮起潮落心中会畅然许多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊！
学会放下，放下才能拥有。
北大附中香山学校初三杨天娇。
学会放下，放下才会能拥有450字。
着叶子；风继续吹着，它丝毫没有伤感：因为我满足了你，你也必须付出与之相等，甚至更高的代价。是叶子太不懂得珍惜，还是风太无情。我们都是这样，总要等到过了很久，总要等到退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。心若不动，风又奈何……心静了，才能听见自己的心声；心清了，才能照见万物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
眠不觉晓，怎能起早，闻啼鸟，
想我昨晚补作业多么可笑；
日光东起，照我心底，惬意说不清，
因为我如痴如醉在沉迷。
娘叫醒我起床，背上书包上学堂，
为何今日皱眉直彷徨。
我在学校走廊，碰到一头大灰狼，
舞刀弄枪总缠着我不放。
又是放学路上，处处见你的轻狂，
看我立白洗清你的肮脏。
风的声音，仔细聆听，谁埋下伏笔，
雨舞动着的夜如此宁静；
月光朦胧，煞气重重，我惊恐，
闪烁的雨滴舍不得触碰。
风吹走了惊慌，微笑伴我在路上，
星星点缀连串成梦想。
我在风中飘荡，追逐自由的方向，
遥望着天堂，打开我心房。
又是放学路上，微风吹拂我脸庞，
凄凉的夜为何那么忧伤。
我在雨中摇晃，脆弱的无法抵挡，
幻想着有双，隐形的翅膀。
又是放学路上，淋湿的我很安详，
唯恨我对坚强太多奢望。
时间，像流水，来也匆匆，去也匆匆。从天真幼稚的我们，变成了现在活泼开朗的我们，一直都是老师呵护我们成长，鼓励我们努力，让我们不断更新自己。而我们也应该给老师一个满满的爱的回报，哪怕是一个动作，一句话也能表现出来。
“叮铃铃”随着轻快简洁的下课铃响起，同学们在班上熙熙攘攘地排着队伍。在老师的带领下怀着满怀的好心情走下楼，走出门同学们都会不约而同地用清脆响亮的声音跟老师们道别，看到我们一张张可爱的笑脸，听到一声声美妙的呼唤，辛苦工作了一天的老师们也得到了心灵的释放洋溢着笑容，用温柔亲切的声音跟我们道别。在班上，刘老师还不时地以此开玩笑说：“现在办公厅的老师都说了，你们放学每个人都说再见再见，每天头点个不停，都快得颈椎病了。”我们听了真是笑在脸上乐在心里，老师这是在夸我们啊！
这一声声温暖的话语并非一直悦耳地回荡在校园中，上周辅导员晓冰老师在国旗下讲话中特意说了“老师再见！”这个熟悉但却又陌生的话语让自从年级升高后却不敢跟老师打招呼的我们大吃一惊，“什么？跟老师说再见，当着那么多人的面，我还真不好意思。”“我可不想说，大声打招呼这种事是小朋友做的吧！我连想都不敢想。”听完了晓冰老师的一番话大家像炸开了锅一样讨论起来，不管是男生女生都是那么害羞，唉！这真难。往常我们都盼望放学，现在却对放学“充满挑战”。老师看到我们个个唉声叹气，笑着说：“这有什么好大不了的，都是相处了这么多年的老师了，说句再见没什么大不了的，我相信同学们不会被这点小困难所难住的一定能为全校做表率的，让大家对我们班刮目相看！”放学了，同学们还在窃窃私语，看到老师正在前面朝我们微笑呢，我们的心更是紧张到了嗓子眼。我慢慢抬起头鼓起勇气对老师摇手，轻声地说了句：“老师再见！”却没想到老师也转过身子向我们点了点头，大声的叮嘱道：“路上小心啊！”我们听了这舒心的话语也放宽了心，都在暗暗高兴：“看来说再见也不是很难嘛，之前白提心吊胆一个上午了。”
就是这样温暖又亲切的道别方式，已成为我们学校的一种习惯，哪一天不在校门口上演一出还真不习惯呢。放学时，“老师，再见哦！”“再见，同学们路上注意安全。”简简单单的一句问候，增进了师生间的感情。只要细心观察，用心去做，每个同学都会明白的。
福建福州闽侯县上街浦口小学六。
今天，像往常一样是平凡的一天，人们都像往常一样上班，下班，上学，放学。可是今天对于我来说是不平凡的一天，放学后的那一小时更是让我受益匪浅。
上午，第二节课彭奕卓就走了，是因为他发烧了。这一走，我本以为很正常。可是，到了放学时我就明白了，他在学校比走了好得多。
下午，像往常一样放学了，只是放晚了点儿。我还是与谢泽卉、王蕊、胡淇杰等人一起去搭车，缺了彭奕卓我觉的“搭车团”的气氛有些下降了虽然我们还是有说有笑。到了等公共汽车的地方，来了一辆十八路公交。他们不跟我搭五路公交上了十八路。他们说是因为太晚要先走一步，我也无言以对。站在站台，我觉得整个世界都是空旷的，一个人都没有。我茫然的看着我以前走过的地方。这时，一群人有说有笑地也向站台走来。我脑子里浮现了以前与有彭奕卓在的“搭车团”。那些日子不管怎样都会有一个人跟我一起，那就是――彭奕卓。五路车来了我上去了，找到一个位子座下。我静静地望着窗户外面，不一会儿听到叫我的名字，扭头一看原来是尹铭涵，我看好身旁有一位老人，便让那老人座下。我脑子里闪过了一个场景：那是我与彭奕卓玩“比谁座位让得多的游戏”。想着想着我的眼睛湿润了。有人会说：“你不是碰见了尹铭涵，应该心情好点儿！至少还碰见同学。”唉！说的也是，不过我很少碰见她，再说她也不常和我说话。
快到站了，我经过了东坡小学看见有人学跆拳道，我记起今天是星期四，他们学校开跆拳道课，我又记起了往常，我与彭奕卓搭车经过这时我向他介绍我以前星期天学跆拳道的事。他也会应和两名，想起这事我又热泪盈眶。
今天，我放学后的一小时让站我明白，交一个你一生的好朋友是多么重要。彭奕卓愿你早日康复，我们还一起搭车。
六
“姐呢？”一进家，我便问起了家人：“姐姐回来了吗？”
“你没见到你姐吗？”家人焦急的眼光看向我。
“她没回来？”听到这，我沮丧的心得到了点安慰但不知为何，心中多了些着急。
“她一放下书包就去找你了。真是的，多此一举，外面多危险啊！“父母不安地望着门口。
“哦。”我愣住了，回来了还要出去？我突然感到眼角有点湿润，胆小的我又哭了。我为什么要责备她，为何要怪她？我下意识的拨通了那熟悉的电话。
“你回来了怎么也不告我一声啊，我还以为你没放学呢。”听到熟悉的声音，我不禁放下了心，不懂事的我又开始责怪起她：“谁让你不等我。”挂了电话，我终于最终忍不住了，泪水还是涌出了眼眶，可这一刻，我却感到无比的轻松。
原来在我放学的路上，一直有个人在我的身旁，默默无闻的保护我放学回家。等到再次放学时，我会用心等待那个陪我放学回家，陪我走过那陌生又熟悉的路的人。
放学回家后100字。
每天放学回到家，我最喜欢弹琴，一弹就是30分钟，每次我都是聚精会神地弹。弹完琴，妈妈就让我玩电脑，虽然只能玩15分钟，但是我也心满意足了。
我还喜欢读书。读完一篇文章，妈妈就会问我关于我读的这篇文章的问题，我总是对答如流。如果是背古诗，我就和妈妈比赛，每次我都遥遥领先。
我也喜欢和妈妈一起做饭，做妈妈的小助手，妈妈让我拿什么我就拿什么，但有的时候也会帮倒忙。
我喜欢干的事情可真多呀。
来源：作文m.1401983886/。
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放学叙事作文字汇总篇二
放学了，我背上书包向家中走去。我在路上看见了许多不文明的事情，我来和大家说一下吧！
首先，我看见了一场“运动会”。迎面来了一个大哥哥，他拿着一个香蕉，来了一个大灌篮，动作比较标准，姿势不错，就是没进。于是他遗憾地摇摇头，说了声：“倒霉！”就走了，只剩下孤零零的香蕉皮躺在地上，迎接着众人鄙夷的目光。过了一会儿，又来了一个叔叔，边走边喝水，估计他是个球迷，看到前面不远处有个垃圾桶，他三口两口把水喝光，随手把空瓶子扔在地上，后退几步，大步往前跨了几步，飞起一脚，瓶子像足球一样飞了起来，可惜高了点，瓶子擦着垃圾桶的顶盖，飞到了马路边，差点撞在一个老爷爷身上，骨碌碌在马路上滚了老远。
然后，我又看见了一场“飞机大战”。一群小朋友，拿着传单做的飞机在比赛，看谁飞得高飞得远，一架架飞机在人们头上呼啸而过，有的飞到树上就被抛弃了，有的飞到围墙上也够不着，还有的落在绿化带里，也没人费劲去捡，估计等着化作花肥呢。我想：“该死，有这样乱扔的吗？也不看看这是哪里。”
过了一会儿，我又看见了一场“溜冰赛”。只见几个飞快的身影向我冲来，我急忙闪向一边。从我身边过去后，我才发现是几个十几岁的小哥哥，只见他们和哪吒一样，脚踩风火轮，飞速地向前滑去，眼看快撞到电线杆、行人或小摊贩了，他们脚轻轻一扭，身子稍稍一歪，像闪电一样擦着边过去了，虽然没有一点闪失，显得特别机敏，可也看得人胆战心惊。一个路人说：“他们这么‘牛’，怎么不去参加奥运会呀？肯定可以得金牌！”虽然听着是表扬他们，但是我知道他说的是反话，他是对他们这种不安全的行为担心呢，不过还好他们没有撞到我们。
快安全到家了，我也松了口气，看到这么多不文明行为，我想：“我可不能跟他们一样，我要当一个讲文明的好孩子！”
放学叙事作文字汇总篇三
放学后，我一个人走在路上，觉得有点无聊，便随脚踢起一块小石子。
“啪！”飞起来的石子打在了前面一位老大爷的身上，我吓得赶紧跑过去。“大爷，您伤着了没有？”
“没事，以后小心点。”他捂着手淡淡地说，然后将手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我凑上去试探着问：“大爷，您是养路工吧？”说是就是，说不是就不是。”老大爷的话让人摸不着头脑。
“养路这工作很辛苦，那您一年能挣很多钱吧？”我继续问。
“钱？”他一愣，随即笑着说：“我有工资。去年，我退休后，整天呆在家里闷得慌，正巧碰上这段路需要人管，我就揽下了这活，一来可以活动活动筋骨，二来可以为人们做点事。”噢！原来是这样。
我抬起头望着这位老大爷，他穿一身洗得发白的蓝色工作服，脸上刻满了皱纹。回想起刚才他对我的宽容，我不由得对这位老大爷产生了敬意。
放学叙事作文字汇总篇四
今天，曲老师带着我们班的小朋友放学。我是多么想见到我的妈妈呀！我们下楼梯的时候，经常有一个小朋友他叫周折，他老在我后面挤我，所以今天我让他站我前面。我们走出了校门了以后，咦？我怎么没有见到妈妈呢？我很着急，这时我的步子也加快了，我就往前走。老远我看到有一个人向我招手，我心中一阵欢喜。一看，原来是妈妈！见到妈妈以后，我给妈妈说：你应该每天都在这儿等我，这样我就不着急啦。
然后妈妈就带着我幸福回家了。
放学叙事作文字汇总篇五
放学后，大家都知道老师会布置作业。很多当然会愁眉苦脸，但一旦作业少了就会活蹦乱跳。
今天放学后，所有的老师都出来布置作业。语文老师一来到教室就说：“今天的作业是修改作文。”我一听，突然觉得语文老师对我很好？因为这么少量的作业对我来说几分钟就能完成。（不好意思，有点夸张。）。
这时，不知怎么的.，好像老师知道我在想什么，他甚至说：“我们多做作业吧。我该怎么办？”只需增加一个单元听写所有新单词！”语文老师一讲完，教室里唰的一声变得鸦雀无声，大家几乎说不出话来，生怕老师多加作业。
我喜欢作业少的日子，因为这样我就有更多的时间休息和玩耍了！
放学叙事作文字汇总篇六
放学后，安静的操场突然变得热闹起来，所有的学生都来操场玩。有些人在打乒乓球。看他们多刺激！我一眨不眨的盯着球，生怕一眨眼就接不到对方的球；有些人在踢足球。看，他们汗流浃背，使劲踢对方的球门。其他人在玩跳绳。他们精力充沛，不分级别。
好了，不多说了，我也想快点加入他们的队伍，和他们一起玩！
放学叙事作文字汇总篇七
一场春雨把街道两旁的花草洗的格外清新，霞光中，一切都那样明朗和清新。我的心情也象今天的天气一般清朗，因为我的奥数测验通过了！我欢天喜地的走在回家的路上，一路感觉脚下轻飘飘，像小鸟般“飞”了起来。
街对面还是红灯，我只能停下脚步耐心等待，但是一位卷头发的阿姨却骑着电瓶车，带着一个2、3岁小孩急匆匆冲向了马路，完全不顾路灯的存在。这时，只见有辆汽车正急速像卷发阿姨飞奔而来，眼看就要撞上了！我倒吸了一口凉气，心一下子听到了嗓子眼儿。卷发阿姨这是也傻了眼儿，愣愣地站在马路中间，有些不知所措。街对面一位穿着黄马甲，皱纹隐隐约约的在脸上浮现，头发中夹杂着银丝儿的交通劝导员拼命的向阿姨吹着哨子，示意她赶快走。可卷发阿姨的脚仿佛生根扎在地上了似的，半天也不敢向前挪移。就在汽车要贴近她的那一刹那，只听一阵刺耳的车鸣声，汽车急刹在了路中间。好险啊，差点就要撞上了！我拍了拍胸口，高高悬起的心也象石头般的落下了。汽车司机探出头，冲着卷发阿姨嚷了嚷，就疾驶而去。恰巧这时绿灯也亮了，卷发阿姨也松了口气，无奈地摇了摇头，打算随着人群过街了。可是那位文明劝导员，却皱了皱眉头，拦住了卷发阿姨。
马路上的行人渐渐多了起来，有不少人看见了刚才那惊心动魄的一刻，想去一探究竟，纷纷围了过去。恰巧我也要路过这儿，顺道去看了看。
只见劝导员阿姨走到卷发阿姨身旁，心平气和得说道：“你在干什么，现在是红灯，大家都知道不能闯红灯，你为什么还要知法犯法呀？！”骑着电瓶车的阿姨本来就显得很匆忙，不想多解释。她翻了翻白眼儿，不情愿地说道：“闯红灯的人那么多，你干吗只抓我不抓别人啊！”虽然卷发阿姨的态度有些不耐烦，但劝导员阿姨却把它当成了耳边风，左耳进，右耳出。她并没有因此而和卷发阿姨大吵一架，一个个眼红脖子粗，针尖对麦芒。只见劝导员阿姨语重心长的劝说着：“虽然有些人也犯过类似的错误，可你不能跟着他们学，你都知道他们是做的是不对的，再说了，你的手中还有孩子，你这样哪能给小孩儿树立榜样嘛！”这时，围观的一位练太极的老人，也站出来说说话。他拍拍卷发阿姨的肩膀，笑着说：“对呀，我们成都现在正在创建全国文明嘛，大家都遵纪守法，也算是做出一份贡献嘛！”大家纷纷称是，都主动向前去劝说卷发阿姨，大家你一言、我一言，一个个兴致勃勃，越说越带劲儿。劝导员阿姨也欣慰的笑了。
听着群众们耐心的劝说，卷发阿姨显然有些不好意思了。只见她小声的嘟哝了几句，就推着车，匆匆的离去了。望着卷发阿姨的背影，围观群众们笑了笑，离去了；劝导员阿姨也回到了自己的岗位上，马路上，重新恢复了一排热闹的景象！
回家后，回想起刚才发生的一幕幕，我有无比的自豪感。我相信，在我们成都市民们互帮互助和齐心协力下，成都一定会成为一座来了，就不想离开的文明城市，请大家相信四川，相信成都吧！
放学叙事作文字汇总篇八
下午放学回家，我直奔厨房，完成老师布置的任务——尝味。
我用筷子在调味盒里沾了点盐，放在嘴里尝了尝，咸咸的，不好吃。我又倒了点米醋，喝了一口。酸，真酸！酸的牙齿上下都打架了。我让妈妈给我一瓣蒜，用牙齿一咬，哇！辣中带一点涩，非常呛口，我赶紧吐掉。最后，我还尝了辣椒，红红的辣椒看上去挺诱人，咬上一小口，顿时感到鼻孔发热，喉咙冒烟，辣死我了，感觉自己辣得不能说话了。妈妈赶紧给我递来一杯水，我”咕噜咕噜“，三两下就喝完了。
妈妈在一旁问：”你尝了这些调味品的.味道，有什么感受？“我说：”这几种调味品各有不同的味道。“”是呀，我们的生活就像这些调味品，各有不同的味道。它们交织在一起，让我们的生活变得多姿多彩，色彩斑斓。只有不怕失败和挫折，才能梦想成真！“妈妈说。我点点头明白了。
放学叙事作文字汇总篇九
鹿晗，一个简单的名字。然而，它吸引了我们许多人的心。
你还记得吗？那天，你碰巧认识一个叫鹿晗的人。他温和地笑了笑，看着他。你的心感到温暖。你还记得吗？当你第一次看着他时，不是微笑，而是一笑置之，你会确切地感觉到你一开始是如何爱上他的。你还记得吗？当我第一次去现场接受援助时，我兴奋地睡不着觉。4月20日，我应该给他我最好的生日，但那是一场地震。就这样。陆师兄不知道被骂了多少黑火药。他总是面带微笑，好像没有什么不开心的，但只有我们知道，在他美丽的笑容背后有很多汗水和努力。
天生丽质，鹿哥是标准的掌脸，脸型小得不像话，但眼睛又大又圆，所以两只眼睛占整张脸的比例比一般人要大得多。再看鼻子，陆师兄有一个细长的鼻梁。鼻尖纤细向上，尤其是从侧面看。鹿哥的上牙和上唇有轻微的未来，让鹿哥觉得有点像兔牙。在迷你专辑中，鲁格是四个主唱中唯一没有高音部分的主唱，所以很多人认为他唱不出高音部分，也请不起主唱。另一个原因是，人们潜意识里认为花瓶不应该有力量，也不应该唱得好。主唱的歌唱能力不仅取决于他有多强。深沉的低音，柔和圆润的中音，场景的稳定性和感染力等。都能成为赖斯圈子里的主唱杀手和利器。除了良好的低音和cd般的稳定性，卢戈总能在不同的歌曲中听到不同颜色的声音：你的世界，他的声音干净而温暖。什么是爱，他的声音深沉而深沉；dj让我们再次坠入爱河，他的声音性感迷人；他的声音清脆悦耳......
他们来自跌跌撞撞的地方，也许全身青一块紫一块的，但我们和他们在一起。我们看着他们走过的路，他们犯的错误，他们取得的成功，陪着他们欢笑和哭泣。看那悬崖，那里有一朵在风雨中盛开的花。它像鹿哥哥一样强壮，只是为了让我们看到它的美丽！
放学叙事作文字汇总篇十
“叮叮叮”，下课铃响了，放学了，同学们快速地收拾书包飞一样的冲出教室排好队，外面热闹非凡，突然老师大喊一声，同学们立马就安静了，整个校园也安静了，教学楼不再吵闹，风也忘了u动树梢，就连阿姨扫地也停止了，宁静的校园，同学们一走，教学楼平静了，风也不再发出呼呼声，小花小草也不再东倒西歪，小鸟悠闲地在天空中自由地飞翔，它不再害怕有吵闹的声音吓走它。
放学叙事作文字汇总篇十一
放学了，妈妈把我接回家，“宝贝，赶快去写作业，妈妈给你做饭去。”放学后的交响曲马上就要开演了。
我去书房把作业本拿出来，静静的写作业，只能到“刷刷”的写字声。突然，听到“咚咚”的敲门声，原来是爸爸下班回来了。爸爸和妈妈一起到厨房，边做饭边聊天，发出了许多声音：“刷刷”的洗菜声、“咚咚”的切菜声、“刷啦刷啦”的炒菜声。这一切还只是交响曲的开头。
我写完作业，刚准备伸伸懒腰。妈妈说：“开饭了！”这是我最喜欢听到的`声音，每次听到都会觉得口水“哗哗”直流。吃完饭，妈妈给我检查作业，妈妈的唠叨又开始了：“刘雨荷同学，你这道题怎么又做错了？重做！”爸爸在一旁偷偷的笑我，我生气的瞪他一样。哼！交响曲到了最高潮。
该睡觉了，妈妈给我讲着动人的故事，慢慢进入了甜甜的梦乡。此时，交响曲也该收尾结束了。
这就是我们家放学后的交响曲，你们觉得有意思吗？
放学叙事作文字汇总篇十二
今天放学后，我和妈妈还有丘源、/曾兴行、陈子瑞一起到龙潭公园玩，龙潭公园现在可漂亮了，因为刚下过雨，所以空气很清新。
一阵阵的花香，还能听到不少的青蛙叫呢，湖边可以看到许许多多的小蝌蚪，密密麻麻的，小小的尾巴，大大的头，我猜他们在找妈妈呢。
放学叙事作文字汇总篇十三
那天放学后，我和阚舒阳去校园后门等他妈妈来接时，发生了一件惊天动地的大事，下面听我细细道来。
放学后，我和阚舒阳等几个人一起去喂兔子，当我们赶到时，兔笼旁边已经有几个人抢占了“先机”，我们几个只能“隔岸观火”。其中一个女孩忽然转身拿羊角球来打我们，而且“焦点”似乎都在我身上！虽然我一点也没感觉到疼——羊角球本来就是软的呀！就在这时，旁边的几个男生（也是二年级的），对我叫了一声：“你快打她呀！”
“你来打呀！”我毫不客气地说。那个男生一下子无言以对。忽然，我急中生智，想到：“咦，旁边不就是矮墙吗，我可以翻过去啊！这样她的羊角球就打不到我了！”想完，我立刻翻过墙去，心里为这个方法暗暗叫绝。
可我没想到，那个二年级女孩强壮矫捷，身手不凡，一转眼，半个身子上来了。可就在这时，一个六年级的学生，在后面推了一下这个女孩，我们看到，赶紧大喊想制止他，可他还继续推，眼看离那女孩掉下来近在咫尺了，我们冲上前阻止他。但还是晚了一步，小女孩已经重重地跌了下来，原本笑脸如花的她，坐在地上哭了起来，她的同伴张皇失措，紧张之情溢于言表。我立刻跑向保安室汇报，和保安一起跑了出来。
这时六年级那个男生跑向了操场，保安连声叫道：“那个同学，不要再跑了，赶紧回来！”可他还是不管不顾地往前跑，保安连忙跑过去，我和阚舒阳也一起跟了过去。后来，我们几个和保安一起把六年级的这个男生“押送”了回来。
回到家，我心情还久久不能平复，真的为小女孩捏了一把汗，小女孩的样子也在脑海中再次浮现：白白的脸庞，加上一双稚气的眼睛点缀……今天有惊无险，下次再也不能翻墙了！
放学叙事作文字汇总篇十四
终于下课铃响起，同学们很快的收拾好了书包，在教室外整整齐齐排成两队回家了。喧哗的教室顺着风安静下来，一切都平静下来，操场上除了风的徘徊，就只剩下随风飘荡的蝴蝶了。操场边上的竹林小路上，被风吹去，又被风吹来，发出春的声音。走在小路上望着教学楼，闻着玉兰花香，你将沉醉在宁静校园。而围栏中的小草却泛起波浪，一只蝴蝶沉醉在如画的校园。
放学叙事作文字汇总篇十五
周五，放学了，学校里一片寂静。
太阳渐渐落下去，被染了色的天空，红一片，紫一片，粉一片，显得五彩缤纷。天空似乎被谁刷了一道道浆。学校的天桥在天空的`映衬下，十分美丽。天的那边已有了浅浅清灰色，远方，时不时传来鸟叫声，清脆地在校园里来回荡漾。
突然，一阵叫声打破了寂静。几只鸟从一棵树上飞了起来，扑扇着翅膀，发出“呼啦”的声音。它们在空中飞出了一道漂亮的抛物线。随后，又降落在了另一棵树上。树杈猛地震动了一下，短暂地喧闹过后，一切又恢复了平静。夕阳照着教室，红彤彤的。
这时，门“嘎吱”一声开了，一位同学从办公室里跑了出来，楼梯上传来“嗒嗒嗒”的脚步声。一阵响声过后，学校又陷入了沉睡之中。
放学叙事作文字汇总篇十六
放学了，同学们背起书包，高高兴兴地回家去。
小明首先冲出校门，手里还抓着一把零食边走边吃。小红在后面大声喊：“等等我，等等我！”小明回头看见是小红，理都不理，大步向前走。吃完零食，小明顺手把垃圾往地上一扔，小红看见了，对他说：“你不能乱扔垃圾。”小明说：“关你什么事？”他继续往前走，像没事人一样。小红追上来，捡起垃圾扔进了垃圾桶。
小明看见了，脸红了。小红说：“保护环境是大家的事，以后再也不要乱扔垃圾了。”小明摸摸后脑勺，说：“我知道错了，以后不会这样了。”
他们俩一起高高兴兴地回家了。
放学叙事作文字汇总篇十七
今天中午放学了，我在去妈妈单位的路上，看到了一个奇怪的人，他的歌声很好听，可是他的眼睛却是看不见四周美丽的景色，妈妈说他是一个流浪歌手，而且还是个残疾人。
本来应该给他点钱的，可是妈妈却没有带包，我觉得心里有点伤心，我想这个人是个穷人，要是给他钱那该多好，妈妈说，这个流浪歌手靠自己的本事努力赚钱，是值得尊敬的，不像有些坏人靠偷东西来挣钱，不劳动就会越来越穷，而且还会被抓起来，受到惩罚。我想这个流浪汉，虽然他是穷的，但是他的歌唱的很好听，而且他是善良的，他靠自己的努力赚来自己的钱，真是太伟大了。
放学叙事作文字汇总篇十八
今天，老师带着我们班的'小朋友放学。我是多么想见到我的妈妈呀！
我们下楼梯的时候，经常有一个小朋友他叫xx，他老在我后面挤我，所以今天我让他站我前面。我们走出了校门了以后，咦？我怎么没有见到妈妈呢？我很着急，这时我的步子也加快了，我就往前走。老远我看到有一个人向我招手，我心中一阵欢喜。一看，原来是妈妈！见到妈妈以后，我给妈妈说：你应该每天都在这儿等我，这样我就不着急啦。
然后妈妈就带着我幸福回家了。
放学叙事作文字汇总篇十九
放学以后的生活像一支调色笔。在我看来，这是一天中最为美好的时光。
放学以后，可以悠闲地步人匆匆来去的人群中。看看迎面而来，抑或背道而去的人们，想象他们是怀着怎样的思绪来来往往；放学以后，可以披着一身流光溢彩的金纱回家，尽情享受大自然的给予，抬头望望宁静的蓝天和淡淡几抹白云，看看那一团红得炫目、美得耀眼的夕阳，觉得自己仿佛在晚霞上行走，不由想起一个诗意的名字―落霞道。
“夕阳无限好”，也是梦开始的'地方。在夕阳下行走，没有李商隐的优伤情怀，也没有王之涣的“大漠孤烟直，黄河落日圆”的悲壮萧索，只有思绪断线风筝般地在空中任意飘行。想想今天的奋斗，昨天的失败，得到过的，失去了的，走进的路，做过的梦，有过的欢笑，流过的眼泪……那一刻，我会诚挚地感谢生命的给予，由衷地领略到大自然的美好。不是吗？每一个人来到这个世界，就决定了他总有一天会离开这个世界。生命是短暂的，尽情地感受生命的乐趣，才不会愧对这一番良辰美景。于是，心胸亦博大起来。没有“情也依依，梦也依依”的缠绵，却有一种发自内心的留恋，促使我振奋精神，迎接以后的生活。
秋天总是多雨的。落日赏不成，在雨声的滴答节奏中读读小说亦是一种乐趣。窗外风雨世界，窗内自我天地。一袋零食，一卷在握。静静地读张爱玲，读苏青，读素素，“生命是自顾自走过了”。有时，也会打把伞出门漫步，看看都市街头花潮般流动的雨伞。想到雨后的明天定是亮丽的天晴，内心不由愉悦起来。曾经有过的挫折，积压在心头的憋闷都化作迷迷茫茫的雨丝在空中飞舞而去。这时候若有人不慎将伞戳痛了我，我一定会对那张愧疚不安的脸报以微笑，轻轻地说一声“不要紧”。不禁想起曾经看到过的一段文字―“风雨中，其实人们最怕的是心灵被雨水打湿，而人情挚爱的阳光便是朵开在心灵里的最温馨美丽的伞花。”
放学以后，总要坐在书桌前做作业。毕竟是高二了，繁重是不可避免的，书本与我如同恒有的万有引力定律一般。每天对着一本本教科书我都用心地去读，去领略新的气息。偶尔也会喊几声“要命”，但一想到自己的愤愤咀咒丝毫不能改变面前的习题，只好来点“阿q精神”―既然无力改变，何不无怨无悔地潇洒走一回？毕竟比高三轻松许多嘛！想想孟老夫子的训诫“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”倒也释然了―总会有苦尽甘来的那一天！
