高中信息技术工作计划(优秀8篇)

高中信息技术工作计划篇一

信息中心为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、学校各部门，从校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将促进学校的教育教学工作顺利开展。

1、认真完成“一师一优课，一课一名师”网上晒课任务，对现有设备进行完善和维修，保证开学后的.录课任务顺利完成。

2、对初中机房设备进行完善，机器软件进行补充安装，保证这学期能够开始使用。

3、配合后勤对电教设备进行维护和保养，保证教学正常使用。

4、对高招、中招监控及指纹设备进行提前维护，保证今年高招和中招考试顺利进行。

5、为了更好的使用现有设备，对九层楼门前的led显示屏控制卡进行更换。

6、对校园网络规划进行完善，做好主机房的搬迁计划。

7、认真完成校园新闻图片和影像资料的采集。

1、2.28-3.9。

对精品教室进行维修。

2、3.10-4.30。

完成录课任务。

3、3.11-3.20。

与后勤沟通对校园监控进行维修与维护。

4、4.1-4.15。

对初中机房进行网络完善与软件安装并交付使用。

5、4.16-4.30。

对已录制的课程进行整理和上传。

6、5.4-5.8。

九层教学楼led控制卡进行改装保证高考正常使用。

7、5.11-6.1。

完成高考视频监控系统及指纹系统的维护。

8、6.5。

对高考视频及指纹操作进行培训。

9、6.9-6.12。

完成高招系统上报。

10、6.15-6.19。

对监控系统进行复查，保证中招考试顺利进行。

11、不限时间。

对校园网络整体规划进行讨论并制定有效的整改计划。

12、不限时间。

随时完成校园新闻图片和影像资料的采集。

高中信息技术工作计划篇二

1、9月7日召开全市高中信息技术学科教研会。总结上学期高中信息技术学科主要工作,布置下学期工作计划。

2、组织我市高中信息技术学科教师召开关于“使用新教材”研讨会议,广泛征集同步练习题。

4、加强信息技术学科教学模式的实践与研究,在全市高中段进行一次优秀课评选(一课多上)活动(时间暂定11月末12月初),评出在新课改理念指导下的优秀课作为典型在全市推广,并推荐到省学院参加省级优秀课评选。

5、做好典型的培训工作,在我市高中学段分抓好2-3所信息化实验学校,评出4—5名课程改革的先进个人。

6、组织好我市学生参加全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛分区联赛复赛工作,推动信息技术学科的.普及和为国家选拔优秀人才。

7、组织高中教师参加辽宁省教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届年会。

8、及时对丹东教育信息网的相应栏目进行更新,开辟出高中信息技术教研的新天地。

1、积极参与中小学教师现代教育技术技能培训工作。

2、组织新一轮英特尔未来教育培训工作。

高中信息技术工作计划篇三

经过这么多年的教学，我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合，为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作：

一、重点工作。

1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。认真学习新课标和学业水平考试大纲，切实研究分析样题中提供的信息，及时查找教学问题，弥补不足，提高教学质量。

2、积极组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望教师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生给予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水平和参赛成绩。

3、根据学院和部门工作整体安排，适时启动“xx五”培训。要充分利用“xx五”研训优秀成果，合理规划培训工作，促进教师专业成长。

二、常规工作。

1、开好期初教研会，总结上学期工作，研究落实本学期计划，解决1-2个学科教学中具体问题。

2、结合学业水平考试样题，组织教师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨交流活动，进一步明晰教学工作方向。

3、组织中心组教师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科教师要按时参加交流研讨活动。

4、培养2名教师，促进其获得更好的专业成长。

5、做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和“十一五”骨干教师参与试题命制或校对工作。通过检测和成绩分析，总结经验，发现问题，改进教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。

三、其他。

1、要求学科教师注意查看教育网和qq群信息，按时参加研训活动。

2、教学安排建议：高一学生第二学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。

3、请本学科教师在应用好教育网基础上，协助做好教育网宣传工作。重点要将教育网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校教师都知道教育上有资源平台供免费使用。其次要向学生宣传“好老师在线”论坛，让学生知道如果在学习、心理等方面出现需求，除了本校老师外，还可以到教育网上寻求帮助。

4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。

高中信息技术工作计划篇四

高中信息技术教研组工作计划依据我市中小学信息技术教研会工作主题和围绕教研会成立十周年庆祝活动安排，结合我市普通高中信息技术教研组的工作计划和职责、义务以及实际情况，在征求部分市普通高中信息技术教研组中心成员意见的基础上初步形成了市普通高中信息技术教研组2009下半年的工作思路和工作计划，具体如下：

1、做好教研会成立十周年庆祝活动根据市教研会的工作计划，下半年我们高中信息技术教研组将重点围绕市信息技术教研会成立十周年庆祝活动做好相应的工作，工作主要是展示十年来我市高中信息技术教育教学的发展情况，具体包括以下几个方面：(1)高中信息技术课程开设情况统计、学生参加省普通高中信息技术等级考试情况以及学生获得信息技术学分情况；(2)学校信息技术教师队伍建设情况，具体有教师人数和学历情况，以及高中信息教师的精神面貌状况，展示部分优秀教研组；(3)学校有关信息技术设施的配备情况，包括电脑室的配置、校园网的应用以及学校的上网条件情况，展示部分学校设施；(4)十年来，我市涌现出一批优秀的高中信息技术教师，计划展示部分优秀高中信息技术教师的先进事迹供其他老师们学习；(5)近年来，我市信息技术高中组的教师在省级以上信息技术优质课比赛中屡获佳绩，计划将十年来所获得的优秀课例整理汇编成光盘集中展示；(6)我市高中信息技术教研组成立也近三年了，三年来高中教研组在市教研会的协助下也开展了一序列的活动，活动也取得了一定的成效，得到了领导和学校老师的一致好评，计划将展示高中教研的活动情况；(7)众所周知，信息技术教师除了承担信息技术教学任务之外还要负责大量的教辅工作，如电脑设备的维护、教师课件制作、网站建设、管理平台的开发等，本次计划将重点展示信息技术教师所开发和设计各种管理平台以及制作的部分课件；(8)十年来，有些学校开发了不少有关信息技术方面的校本教材，计划进行集中展示，供老师们相互学习和交流，高中信息技术教研组工作计划，工作计划《高中信息技术教研组工作计划》。

(9)存在的问题。

十年来，信息技术教师的地位得到了显著的提高，但由于种种原因，信息技术教师的还存在着任务重、工作杂、地位低、待遇差的情况，希望通过展示得到各级领导的重视。

(10)展望未来。

面向未来，我们任重而道远，我们还有很长的路要走，这部分主要展示我们对以后的愿景和希望，以及主要要完成的工作。

2、加强高中组中心成员队伍的建设进一步明确和落实市信息技术高中教研组中心成员的职责和义务，完善高中组中心成员的考核和进出机制，给中心成员提供更的学习和参观机会，调动中心成员的积极性。按原计划，将选择适当时机组织高中组中心成员及部分高中信息技术骨干教师到省外进行学习和交流，参加人员控制在20人以内，具体的活动时间和地点还有待教研会和高中组中心组员研究和讨论后再定。

3、继续推动片区信息技术教研活动片区教研活动为信息技术教师提供了很好的学习和交流的平台，而且实效显著，今年将继续推动各教研片区策划和组织片区教研活动，鼓励各片区充分利用所辖学校举办的对外公开课的机会来举办片区教研活动，一来减少准备和组织的工作量，二来提高了公开的影响度和实效性，今年片区教研活动重点希望石龙与埔田片和沿海与水乡片能够各自举办一次片区教研活动。

4、组织高中信息技术考试形式研讨经过前几年的高中信息技术等级考试，等级考试在推动信息技术课程正常开展发挥了一定的作用，但也逐渐暴露出了一些缺点和存在的问题，如考试题目没有及时更新、监考不力、操作题太简单，还有考试系统每年还要交费注册。不少老师提出改革现有的考试方式的要求，市教研会也有此意图，高中信息技术如何考更符合东莞的实际情况?如何考才更公平，更能起到促进信息技术课程开设的作用?这些问题计划组织一些老师进行研究和讨论，增加考试的实效性。

5、评选有效教学课堂教学策略论文随着我市信息技术课程开设的逐渐正常化，其课堂教学的有效性已成了信息技术教师日益关心和讨论的热门话题，如何提高信息技术课堂教学的有效性，主题教学、任务驱动、自主学习、协作学习如何有效地开展而不陷于表面化和形式化，计划策划和组织一次全市信息技术教师对课堂教学有效性进行研究和征文活动，让老师们在研究的过程中的收获撰写与文章与全市信息技术教师共享，以提高我市信息技术教师教学能力和课堂教学策略的实效性。

6、策划和组织高中优质课展示活动我市高中信息技术在优质课方面取得了一个又一个的可喜成绩，这些成果都积累了老师们许多的心血和汗水，也沉淀我市在信息技术教学方面所取得的许多成功经验，为将这些让更多的老师所了解和掌握，高中组计划组织一次高中信息技术优质课展示和交流活动，活动内容主要对近年来我市在全国、全省和我市获得优异成绩的课例进行集中展示，并进行现场教师互动和交流。

7、加强高中信息技术课题研究培训课题研究这块我们信息技术教师做得还不够，以前虽然做了几次计划但都未能落实。为了提高教师的科研能力，计划专家给我们做一些课题研究方面专题讲座和培训，改变我们一些老师对课题研究的偏见，也让我们更多的老师学会如何开展课题研究。同时我们也希望老师们能够积极申报或参与课题的研究。我们也初步设想能够以高中研究组的名义申报一些课题，希望能有更多的老师参与进来。

高中信息技术工作计划篇五

高中信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生信息技术素养、计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径。下面是有20xx高中信息技术工作计划，欢迎参阅。

一、指导思想。

电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标。

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作。

课件。

的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。

2、网站管理的目标。

学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，共同完善校园网的建设。

三、主要任务。

(一)加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

(二)加强电教设施的管理。

1、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

2、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

1、认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。

2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。要求每位教师每月在多媒体教室上一次课，学校定期检查通报。

4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

(四)加强对电化教学常规工作的管理。

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。

3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

(六)、搞好课题研究工作。

做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

四、重点工作安排。

20xx年9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。

20xx年12月底以前组织一次优秀课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源库，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。

20xx年3月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。

20xx年5月份组织初三学生熟悉英语口语听力考试软件并配合教育局做好考试工作。

一、指导思想。

信息中心致力为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、家长、学校各部门，从各仪器仪表管理使用，各项实验的操作准备与校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将会更好促进学校的教育教学工作。

本学期信息中心将继续坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。

做好服务工作，离不开管理。本学期将进一步建立健全合理实用的管理制度，能使信息中心的工作与学校其他部门的工作协调一致，确保节约、高效的服务到位。

信息中心教师还担负着教育教学的重任，老师掌握了相关技能技巧，学生具备了良好的信息技术素养，会对学校教育起促进作用。能否充分发挥使用学校的设备，信息中心有责任对全校教师进行相关的培训。

二、工作思路。

根据学校现状，并结合当前创建教育现代化的契机，本学期的工作思路是：坚持“以建为主”、“以用为本”的工作思路，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。

三、重点工作。

1.在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平，力争在县市电教中心组织的学校网站建设评比中取得优异成绩。

2.充分发挥学校信息管理员作用，确保学校各处室的相关信息能及时上网，并协助教研组、备课组，做好讲课稿和学校行事历上传到校园网，真正使校园网为广大教师提供优质资源服务。

3.进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。

4.加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，特别是做好英语中考听力测试的相关工作，中高考的广播，听力线路检测工作。

5.加强对实验器材、电教教材、课件与资料的配置和管理。对于县级以上的赛课活动，信息中心确保有专人协助其课件制作。

6.进一步加强教师的现代教育技术能力的培训(特别是龙芯电脑的应用，确保多媒体设备的正常运行)。

7.做好信息中心的相关台帐和档案的管理工作。

8.督促信息中心的相关人员做好周六的校外保洁工作。

四、具体工作安排。

1.制订计划并及时做好部门资料归档与整理工作。

2.每周五继续做好对教师的远程教学资源的运用情况和各班多媒体设备使用情况的统计工作。

3.配合总务部门继续做好对电脑、实物投影，移动投影、实验器材等借还管理，并加强维护督管。

4.做好教学资源光盘的使用与管理，做好台帐登记等。加强软件建设，提高软件利用率，实现资源共享。硬件是基础，软件是保障。

5.做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。杨潇老师具体负责专杀校园网及电脑病毒，并做好网管工作。

6.认真做好学校大型活动的摄、采、编、播等工作。此项工作由王兴华老师具体负责。

7.加强对各相关设备实施使用情况的督查管理，做好登记注册等工作，此项工作由钱恒宾(广播电视)、王余佳老师(实验室)、陶明霞老师(电脑室)、杜云老师(音乐室)、刘平老师(美术室)、孙亮老师(图书室)、徐志兵老师(阅览室)、任义盛(体育器材室)分别负责。

9.抓好各任课教师的信息技术培训，特别是新上任教师的信息技术培训和资源使用培训。

总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。

信息中心的全体教师将齐心协力，努力完成好学校交给的各项任务。

一、指导思想：

信息中心致力为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、家长、学校各部门，从各电教设备的管理使用，校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将会更好促进学校的教育教学工作。

本学期信息中心将继续坚持以“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想。以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。

做好服务工作，离不开管理。本学期将进一步建立健全合理实用的管理制度，能使信息中心的工作与学校其他部门的工作协调一致，确保节约、高效的服务到位。

信息中心教师还担负着教育教学的重任，老师掌握了相关技能技巧，学生具备了良好的信息技术素养，会对学校教育起促进作用。能否充分发挥使用学校的设备，信息中心有责任对全校教师进行相关的培训。

二、工作思路：

根据学校现状，本学期的工作思路是：坚持“以建为主”、“以用为本”的工作思路，以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，积极参加教科研活动，提高自身能力水平，以更好高效服务教学。

三、具体工作安排：

1.制订计划并及时做好部门资料归档与整理工作;对信息中心人员进行分工，明确工作职责。

2.联合各处室，在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平。

3.进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好局域网资源。提高信息化资源利用率。

4.加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，以及做好广播，听力线路调研工作。

5.配合总务处进行“校校通”工程建设。积极配合学校获取上级对八中信息化建设的支持力度，及时解决使用中间出现的问题。

7.做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础。加强对校园网的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。

8.认真做好学校大型活动的摄、采、编、播等工作。

总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。信息中心的全体教师将齐心协力，努力完成好学校交给的各项任务。

高中信息技术工作计划篇六

一、指导思想：

根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析。

本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材分析。

本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，内容在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。

复习并做好迎考准备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。

知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

四、教学目标。

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

5、能够做一个多媒体作品出来。

五、教学措施。

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表。

周次---教学内容。

信息技术课程及教学要求。

1---(电脑教室)。

2---多媒体技术的发展及应用。

3---数字化图像的采集与加工。

4---数字化图像的简单合成。

5---数字化音频的采集与加工。

6---视频、动画信息的简单加工。

7---信息集成。

8---信息交流。

9---信息资源管理概述。

10个人数字信息资源管理。

11---期中考试。

12---讲解试题。

13---五一假期。

14体验数据库管理。

15---acces。

16---acces。

17---学分评定测试。

18---讲解试题。

19---因特网信息交流与网络安全。

20---因特网信息资源检索。

21---期末考试。

22---期末。

工作总结。

【篇二】。

一、教学目标要求。

以《普通高中信息技术课程标准》为指导，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生情况分析。

1.学情分析。

由于我校是每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对信息技术学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

2.准备采取的相关措施。

(1)强调基础知识,重视教学方法,教学技能。

(2)注重教学生动形象,激发学生学习兴趣。

(3)课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用。

(4)以实例为先导,以培养学生的处理信息能力为主线,注意培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实际操作技能。所以,在讲课过程中,除了部分理论在教室上课外,其余的时间到机房进行实际操作,同时还可以利用上课时用大屏幕播放最新的高科技信息,拓宽学生的视野和培养他们学习高科技信息的兴趣。

(5)加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理,分层教学。

(6)灵活运用教材。就信息技术来看,教材在内容设置上是没有考虑到地区之间的学生在认知和学习水平上的差异的,有些内容对于我们来说是不切合实际的,不能完全把照教材中的内容搬到课堂上来讲,因此在教学时在内容上要有所删减。

三、教材分析。

《信息技术基础(粤教版)》教材突破以计算机技术为主的学科体系，以“认知。技术。社会”三位一体的基本理念来构建教材的体系，以“信息技术与处理”为主线，按照“信息的获取与评价－信息的加工与表达－信息的发布与交流－信息的存储与管理”的逻辑线索呈现教学内容。“信息技术与社会”的内容分散到各章节中，与具体内容的学习紧密结合。每节都落实了新课改的一些精神，具体包含以下这些环节：任务、观摩、实践、交流、探究、评价、练习等，为方便学生学习，正文旁边设置了一些提示、建议，另外还有一些旁注，这些都有利于学生更好的掌握信息技术知识。

【篇三】。

一、基本情况。

本人本学期担任高一级8个班信息技术教学工作。高一(2、4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、表达、交流、管理的评价)有侧重地展开的。

二、本学期的教学目标。

1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学(如打字、计算机基础操作)，为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。

4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

三、改进措施教学措施。

1)强调基础知识，重视教学方法，教学技能。

2)注重教学生动形象，激发学生学习兴趣。

3)培养学生思维能力，提高教学效果。

4)课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用。

5)加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。

四、辅导形式、时间形式。

1)理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。

2)上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。

高中信息技术工作计划篇七

根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的.情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，内容在1—4章节都已讲完，本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。

复习并做好迎考准备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的管理。

知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

5、能够做一个多媒体作品出来。

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

周次——教学内容。

信息技术课程及教学要求。

1——(电脑教室)。

2——多媒体技术的发展及应用。

3——数字化图像的采集与加工。

4——数字化图像的简单合成。

5——数字化音频的采集与加工。

6——视频、动画信息的简单加工。

7——信息集成。

8——信息交流。

9——信息资源管理概述。

10个人数字信息资源管理。

11——期中考试。

12——讲解试题。

13——五一假期。

14体验数据库管理。

高中信息技术工作计划篇八

信息技术处主要负责高中学籍管理和实验教学工作。

在新的学期里要以上级教育主管部门和学校工作计划为指导，以服务学校教育教学为宗旨搞好工作。

一、高中学籍管理等有关事宜
学籍管理是学校最基本的常规管理工作，是学校教育教学管理的重要组成部分，是学校组织学业水平考试、发放普通高中学历证书和办理学生转学、休学、退学手续的唯一依据，也是普通高等院校招生考试报名和录取的重要依据。

（一）、本学期主要工作：
1、按省市主管部门的要求11月份完成以下工作
（1）上报2010、2011级第四、第二学期的相关数据，及时掌握学籍变动情况并按时向上级主管部门汇报。

2、完成2013级学生的学籍注册工作
3、完成2010级学生学业水平考试补考报名工作。

4、整理规范档案
（二）完成学校安排的其他事宜
学籍管理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留心就会出错，给工作带来不必要的麻烦，这就要求平时要细之又细，尽量做到万无一失。

二、实验教学
实验教学是教育教学的一项重要内容，是培养学生动手动脑能力、提高学生综合素质的重要手段，仅管中、高考都不直接考查学生的实际操作能力，但有效的实验也能帮助学生掌握知识、提高技能培养学生的学习兴趣，本学期学校基本完善了实验室硬件设施配套，为实验的开展打下了良好的基础，结合学校实际本学期工作重点是：
1、高中部: 结合《临汾市普通高中学业水平考试物理、化学、生物实验操作考试试题及考试说明》（试行），要求所列实验都要做，根据《考试说明》重新设计报告单，保证实验的顺利进行，为下一年的高中部的学业水平考试理化生实验操作打基础。

初中部：重点放在物理、化学实验上，要求分组实验全部进实验室。

2、做好实验常规管理资料的`整理，做到相关资料一月一检查一装订，督促相关人员做好本职工作。

常规资料的整理一向实验工作中的软肋，不是教师不做实验，而是资料整理不及时，原因是各方面的，但平时督促少也是主要原因，本学期要加大督查力度，深入教研组及时了解教师的情况，搞好管理员和教师的协调工作，保证实验教学的顺利开展。