写下心得体会是记录自己成长轨迹的好方法。那么怎样才能写出一篇有思想、有观点、有深度的心得体会呢?首先,我们要从自身的角度出发,结合实际情况,将自己的见解和感受融入其中。其次,我们需要用简明的语言表达出来,让读者能够真正理解和感受到我们的心得体会。下面是一些关于心得体会写作技巧的参考文章,供大家学习。
教师观看求是心得体会篇一
在教育领域中,教师扮演着不可忽视的角色。他们是学生成长道路上的导师和引路人。他们的教学心得和经验可谓是宝贵的财富,对于其他教师和教育工作者来说,其指导意义不可低估。最近,我有幸参观了一节优秀的教学课,通过观察并与教师交流,我得到了一些宝贵的经验和体会。
首先,这位教师善于鼓励和赞赏学生。在课堂上,她会用鼓励的语言和赞许的眼神激励学生。这为学生建立了自信,让他们敢于表达自己的想法和发表自己的独立见解。我注意到,在这样的积极氛围中,学生变得更加主动和参与。教师的赞美不仅增强了学生的学习兴趣,还激发了他们的自我潜能。
其次,这位教师关注学生的个体差异,注重因材施教。在她的课堂上,我看到她很好地适应了学生的不同需求和特点。她将学生分为小群体,根据每个学生的实际能力来设计不同的任务。她鼓励学生们充分发掘自己的潜能,每个学生都能在相对轻松的环境中积极参与。这种因材施教的策略使学生们受益匪浅,他们能够更好地理解和掌握所学知识。
第三,这位教师注重学生的思维和动手能力的培养。在这节课上,我看到她采用了许多启发性的教学方法。她鼓励学生们从不同角度思考问题,对于他们的回答给予充分的尊重和肯定。她还鼓励学生们进行实践探索,通过实验和实践活动来巩固所学内容。这种培养学生主动思考和动手能力的教学模式,不仅增强了学生的学习兴趣,还培养了他们的创新能力和解决问题的能力。
第四,这位教师注重师生关系的建立。在与学生的交流中,她始终保持着亲和力和尊重。她不仅倾听学生的意见和想法,还给予他们必要的关怀和帮助。我注意到,学生们对这位教师充满了信任和敬意,并且更愿意向她寻求帮助。这种良好的师生关系,使得学生们在课堂上更加积极主动,敢于提问和表达自己的观点。
最后,这位教师注重对学生学习过程的评价和反馈。在课堂结束后,她会与学生们进行简短而针对性的交流,了解他们在学习过程中的困惑和问题,并给予必要的指导和建议。此外,她还鼓励学生们相互评价和反馈,促进他们之间的学习共同进步。这种及时的评价和反馈机制,有效地促进了学生们的学习效果和学习动力。
通过观察和与这位教师的交流,我深深地感受到教师的角色和责任的重要性。他们的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合能力和人格素养。这位教师的教学心得和经验为我树立了明确的教育目标和教学理念,同时也给我带来了许多灵感和启示。我将继续努力,将观察和学习到的经验运用到自己的教学实践中,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师观看求是心得体会篇二
第一段:引言及选片背景介绍(200字)。
在教师的职业生涯中,不仅需要独立完成教学任务,还需时刻拓宽自己的知识面、提高专业素养。观看教育类纪录片正是一种可以通过影像来学习和思考的方式。本文将结合我作为一名初中语文教师的角度,分享我观看《狼图腾》这部电影所得的心得体会。《狼图腾》是一部扣人心弦的历史传奇片,通过讲述内蒙古草原上的狼与人之间的故事,向观众展示出了草原文化的独特魅力。
第二段:沟通与合作的重要性(200字)。
从《狼图腾》中的主要人物——小学生陈旺身上,我看到了沟通与合作的重要性。因为担心被同伴排挤,陈旺一开始对于新环境产生了抵触情绪,不与他人交流合作。然而,在重重困难中,他意识到与他人的沟通与合作是摆脱困境的关键。通过与族人、狼群以及父母的合作,陈旺学会了与他人交流,并最终融入了新环境。作为一名语文教师,我意识到,教课时我需要给予学生更多的沟通交流机会,让他们学会通过交流与他人合作,共同实现目标。
第三段:信任与责任的意义(200字)。
《狼图腾》以狼作为象征来体现信任与责任的意义。在影片中,狼作为群居动物,每只狼都有其特定的职责,彼此相互信任,并为群体的安全与共同利益而奋斗。观看这一情节,我深思教师在课堂上的责任与信任。作为一名教师,我需要信任学生的潜力与狼图腾:教师观看心得体会能力,激发他们学习的热情。同样,我需要担起自己的责任,尽力培养学生的能力,以使他们在学业上有所突破。
第四段:与自然和谐相处的意义(200字)。
影片中描述了在草原上狼与人的和谐相处。人们通过理解、尊重和保护狼,实现了与自然的和谐共生。在日常教学中,我常常教育学生爱护环境,尊重动物。《狼图腾》这部电影更加深化了我对与自然和谐相处的理解。我们人类身处自然中,应当认识到人与自然的互动关系,牢记自己是自然的一部分。只有通过与自然和谐共生,我们才能更好地保护和利用自然资源,实现可持续发展。
第五段:草原文化的启示(200字)。
《狼图腾》所表现的草原文化不仅仅是一种传统文化,更是一种价值观念。在观看此片时,我被草原人民对自然的敬畏和对生命的热爱所感动。草原人民以敏锐的观察力与智慧应对自然变迁,积极保护自然资源。这告诉我们,面对环境的变化,我们要与时俱进,敢于创新,坚守自己的信念,永远保持对自然的敬畏之心。作为教师,我将以草原人民的智慧为鉴,用他们的生活智慧指导学生,引发他们对历史和传统文化的兴趣,使他们具备独立思考的能力。
结尾(100字)。
通过《狼图腾》的观看,我发现自己受益匪浅。我既通过剧中人物的经历增加了对教育的理解,也受到草原文化的启示,提高了自己的教育观念。观看教育类纪录片,不仅可以拓宽教师的知识领域,还能激发教师的思考和创新能力,推动教师的专业发展。我相信,通过不断观看学习,我们能成为更好的教育者,为学生的成长提供更全面的帮助。
教师观看求是心得体会篇三
求是教师是新时代的教育者,承担着育人的重任。他们以求知求真、追求真理为目标,以培养学生的综合素质和个性发展为使命。我作为一名求是教师,深感身负重任,同时也从中获得了许多心得体会。
首先,作为一名求是教师,我们必须不断求知。只有拥有扎实的专业知识,才能有效地开展教学活动。教育是与时俱进的,知识也在不断更新,如果教师不不断充实自己的知识储备,就无法满足学生多元化的学习需求。因此,我经常利用业余时间参加各种教育培训、学术研讨会,不断学习、提升自己的综合素质。
其次,作为一名求是教师,我们应该坚持求真。教师在教育过程中,既是知识的传递者,又是学生的引路人。我们必须做到真善美做人,真善美做事,为学生树立榜样和引领方向。在教学中,我始终讲求实用性和实效性,注重培养学生动手能力和创新意识。同时,积极与同事进行学科交流,互相取长补短,提高教学水平。
第三,作为一名求是教师,我们要关注学生的全面发展。学生在成长过程中,不仅需要学到知识,更需要培养综合素质和个性特长。因此,我们要注重培养学生的实践能力和创新精神,帮助他们树立正确的人生观和价值观。在班级管理中,我注重培养学生的自律意识和团队合作精神,引导他们积极参与社会实践活动,充实自己的社会阅历。
第四,作为一名求是教师,我们要重视学生的情感需求。学生的情感体验对于他们的学习和成长至关重要。作为教师,我们要尊重学生的个性差异,从学生的角度理解他们的困惑和压力。在课堂中,我善于用生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣,营造积极的学习氛围。同时,我也尝试与学生建立良好的师生关系,关心他们的身心健康,解答他们的疑惑和困惑。
最后,作为一名求是教师,我们要反思自我,不断进步。教育是一个循序渐进的过程,没有一个教师可以说自己全部做到了最好。我们要善于吸收他人的意见和建议,积极反思自己的教育方式和方法,不断完善自己的教育理念和教学技能。同时,我们也要关注教育前沿的理论和实践,不断更新自己的教育观念,与时俱进。
作为一名求是教师,我深知自身的不足和责任。在日常的教育实践中,我将继续努力,不断探索,为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信,只有坚持求知求真,关注学生全面发展,重视情感需求,反思自我不断进步,才能真正成为一名合格的求是教师。
教师观看求是心得体会篇四
为了切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,学校党总支要求全体党员观看了《践行“三严三实”的好榜样》电视系列专题片。
这套党员教育电视系列片,记述了24位优秀共产党员的真实的感人事迹。
通过观看专题片,使我们的心灵受到震撼,思想受到净化。
他们艰苦朴素、廉洁奉公的务实作风,心系群众、忘我付出的公仆情怀 ,严于律己、严于用权的党性观念令我们深思和学习。
作为人民教师要自觉践行“三严三实”,争当“四有”好老师,永葆共产党员党的先进性和纯洁性,为促进临泽一中质量振兴自己的力量。
一是践行“四有”标准 潜心教书育人。
要学习好、领会好、贯彻好、落实好总书记关于教师工作的一系列重要论述,自觉增强立徳树人、教书育人的荣誉感和责任感,做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。
好老师首先应该是好人,这个好人是善良的、温和的、博学的、有耐心的。
好老师应该一个心眼儿为学生,用满腔热情、满腔爱,对待每一个不同的孩子,来滴灌生命之魂。
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。
作为党员教师的我们要从严从实的要求自己,着力于现在的教育教学工作。
要正心、修身、自省、自励、自律,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好学生的榜样。
育有德之人,要靠有德之师。
只有教师拥有高尚师德,才能培养有品德的学生。
作为教师要带头弘扬、践行社会主义核心价值观,加强自身道德修养,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,把正确的道德观传授给学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
二是要加强学习,不断提高教书人本领。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质,也是教师安身立命的根本。
教师思想的深度,决定了教育实践的高度;教师人生的厚度,决定了教学活动的温度。
当今时代,知识的更新速度加快,广大教师要成为一名知识丰富、业务精湛和学生喜欢的好老师,必须站在知识发展前沿,加强学习、刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展自己。
不断更新自己的知识结构,不断研究教育教学规律,不断提升教育教学能力和质量,以自己源源不断的力量源泉,为学生提供鲜活的知识清泉。
要不断更新教学观念,改革教学内容和方法,注重培养学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在个人兴趣和发挥潜能的基础上全面发展,播撒创新的火种,为大众创业、万众创新源源不断地注入新生力量。
要牢记使命、不忘初衷,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指引者
三是要坚持用权为师为生,按规则、按制度行使权力。
柴生芳对自己要求很严,从不接受他人财物,甚至使人觉得到了不近人情的地步。
他经常说:“如果我爱财,我就不从国外回来了。
他坐的车上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、笔记本外,再无他物。
柴生芳反复叮嘱妻子祁雪莉:“随便收别人的东西,咱们就离婚”。
这个底线,他俩一直在坚守。
“宁可清贫自乐,不可浊富多忧”,这是柴生芳的座右铭,更是他对清白做人、清廉为政的恪守。
作为学校中层干部更要牢记宗旨,心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸,把学生的健康、安全、发展放在第一位,经常深入师生中去,了解师生的诉求,不自以为是,不自私自利,不假公济私,不中饱私囊。
要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
四是要立足实际,谋划工作要讲求实效。
高德荣始终保持“做一堆计划,不如做一件实事”的理念,走村串户、跋山涉水,盯住教育、交通、产业几大方面,做实事,克难关,让家乡独龙江在一个又一个微小的改变之中从量变到质变,终于旧貌换新颜。
柴生芳说:“干公事,民生是底线”。
为此,柴生芳始终把改善群众生产生活条件作为自己开展工作的出发点和落脚点,不遗余力推进各项民生实事的落实。
干好学校的政教工作,一定要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,增强教育实效。
以“让人民满意”为最高评价标准,坚持向管理要质量。
通过精细化管理,打造“家长零投诉、学生零犯罪、安全零事故”的精美名片。
要从从学校的实际出发谋划学校政教工作,坚持立德树人这一根本,围绕安全和质量两大主线,坚守“三零”底线,突出“安全、质量、管理、学风”四大重点。
着力实施“班主任队伍提质,学生德育增效,学校安全保障,校园文化提升,学风促进质量”五大德育工程。
坚持问题导向,营造安全有序的教育教学环境,为促进临泽一中质量振兴提供有力保障。
总书记在出席中国人民抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式发表讲话指出:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”。
通过观看专题片,使我们深深地认识到,英雄的事迹像一面光辉的旗帜永放光芒,榜样的力量像一座永远的丰碑催人奋进。
当前,我们要认真学习全国教书育人先进楷模的事迹,自觉践行“三严三实”,按“四有”好老师标准,加强人格修养,狠抓业务学习,用爱与责任沟通学生心灵,用扎实的专业知识教书育人,真正做一名党和人民满意的好老师。
教师观看求是心得体会篇五
近年来,教育界对于教师的要求越来越高,不仅要求教师具备高深的专业知识和扎实的教学能力,更强调教师的专业素养和情感态度。教师作为学生成长的引路人,要注重自身的专业成长和成熟,通过观看优秀教师的教学视频来提升自己的教学水平和教学效果。在观看优秀教师的教学过程中,我深受启发和教益,有些自己不足之处也随之有了新的认识和改进的方向,下面将就此进行阐述。
首先,观看优秀教师教学视频能给教师带来启发和创新。优秀教师在教学过程中,通常会运用各种方法和手段去激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力。在观看这些教学视频的过程中,我意识到自己过于依赖教科书和讲授式的教学方法,缺少与学生互动,激发学生主动思考的方式。于是,我开始积极尝试多种多样的课堂教学方式,比如小组合作学习、案例教学等,这不仅让学生更加积极主动地参与到课堂中,也提高了教学的效果。
其次,观看优秀教师教学视频能帮助教师发现和改进自身不足。通过观察优秀教师的教学过程,我发现自己在课堂管理和语言表达方面还存在一些不足。例如,我在课堂管理方面往往不能及时掌握学生的学习情况,导致课堂秩序难以控制。而优秀教师在课堂管理方面有独特的方法,能够恰当地引导学生,让每个学生都能专注在学习上。在语言表达方面,我发现自己的表达方式过于枯燥乏味,没有吸引学生的注意力。于是,我积极学习优秀教师的教学技巧和表达方式,并且加以运用,逐渐改变了自己的不足之处。
再次,观看优秀教师教学视频能提升教师的专业水平。在观看优秀教师的教学过程中,我倍感学海无涯的广阔。这些优秀教师不仅在教学方法上有自己的独到见解,还在教学内容和知识结构上有深入的研究。他们不断更新自己的知识储备,提高自己的专业水平,从而更好地满足学生的需求。因此,观看这些教学视频成为我持续学习的动力,我通过阅读相关书籍和参加教育培训加深对教学的理解和掌握。
最后,观看优秀教师教学视频能够提升教师的情感态度。教师不仅要具备专业的知识和教学能力,更需要有正确的情感态度来面对每个学生。优秀教师在教学过程中都能够展现出对学生的关爱和理解,用真心和耐心去引领学生的成长。观看这些教学视频让我深刻地认识到,作为一个教师,我们需要更多地关注学生的个体差异,注重培养学生的自信心和积极性,激发他们的学习潜力。
总的来说,观看优秀教师的教学视频对教师的教学水平和教学效果有着积极的影响。通过从优秀教师身上学习,我们能够不断改进自己的教学方式和方法,提高自身的专业素养和情感态度,从而更好地服务于学生的成长。因此,我将继续关注优秀教师的教学过程,不断反思和改进自己的教学实践,为学生成才之路添砖加瓦。
教师观看求是心得体会篇六
第一段:引言(约200字)。
近年来,教育领域中对于教师的评价和培训越来越重视。观看教师是一种常见的培训方式,通过观摩他人的教学实践,我们可以汲取别人的经验和教训,提高自身的教育水平。近期,我有幸参与了一次关于观看教师的活动,并从中获得了很多启发和体会。
第二段:见闻与体验(约300字)。
在这次观看教师的活动中,我选择了观摩一位我非常钦佩的高中物理老师。他在教学中精妙的教学设计和幽默风趣的讲解方式总能吸引学生的兴趣,使他们主动参与课堂。此次观看,我尤其注意到了他的互动式教学法和多媒体辅助教学手段的巧妙运用。这不仅使学生能够更好地理解和记忆知识,同时也让课堂变得更加生动有趣。在他的课堂上,学生们踊跃发言,彼此交流,构建起一个和谐的学习氛围。在观摩过程中,我真切地感受到了他对学生的深刻理解和关爱,以及他对教育的热忱和执着。
第三段:收获与启发(约300字)。
通过观看这位优秀教师的课堂,我受益匪浅。首先,我学到了互动式教学法和多媒体辅助教学的重要性。传统的单向授课方式已经无法满足学生的需求,在信息爆炸的时代,教育者应当更加注重培养学生的思维能力和创新能力。其次,我意识到教师对学生的关心和理解是促进学习的重要动力。只有真正关注学生的需求和兴趣,才能激发他们的学习动力。最后,我明白了教师应当保持一颗敬业奉献的心态,不断追求进步和创新。教师不仅仅是知识的传授者,更是学生成长路上的引路人,鞭策自己不断提高,才能更好地引导学生前进。
第四段:对比与反思(约200字)。
观看教师的过程中,我也发现了自身的不足之处。与这位优秀教师相比,我在教学设计和课堂控制方面还存在一定差距。我缺乏一些有创意的教学活动和方法,也常常面对学生的不积极参与和课堂秩序混乱的问题。这使我意识到,在今后的教学中,我需要更加注重实践和改进,提高自身的教育教学水平。
第五段:总结与展望(约200字)。
参与观看教师的活动给我带来了非常宝贵的经验和启示。通过观摩优秀教师的教学实践,我不仅从中学到了很多新的教学方法和技巧,也明确了自我在教育事业中的定位和努力方向。我将深思熟虑地运用所学知识和经验,致力于打造一个更加富有活力和创造力的课堂,为学生的成长和发展助力。同时,我也将继续参与类似的活动,与更多的优秀教师交流互动,不断提升自我水平,给学生带来更好的教育体验。
总结:通过观看教师这一培训方式,我们可以学到很多成熟教师的教学经验和方法,激发自身的教育潜能。这是一种相对简单而又实用的提高教学水平的方法,我们应该积极地参与并从中汲取养料。同时,我们也要不断反思自身的不足和问题,不断探索和改进自己的教育方法,以期为学生创造更好的教育环境和条件。只有如此,我们才能更好地为学生的成长和社会的发展做出贡献。
教师观看求是心得体会篇七
第一段:引言(100字)。
教师是社会的中坚力量,他们肩负着培养未来一代的重任。然而,教师的教学能力和精神境界对学生的发展起着决定性的作用。要成为一名优秀的教师,除了具备良好的专业知识和教学技巧,还需要拥有“求是”的心态。下面将从知识追求、授之以渔、勇于创新、严谨求真和激发学生的热情五个方面,探讨教师求是心得体会。
第二段:知识追求(250字)。
教师能否做到“求是”首先体现在对知识的追求上。教学是一个不断更新的过程,只有与时俱进,才能顺应教育变革的发展。教师应当不断提升自己的专业能力,积极参加研修和学术交流,增强对新知识的获取和应用。同时,教师应该注重阅读,擅长挖掘不同学科之间的联系,将知识进行融合和扩展,提高自己的综合素质和内涵。
第三段:授之以渔(250字)。
一位真正的教师不仅仅是知识的传承者,更是智慧的引导者。他们在教学过程中应该注重培养学生的思维能力和创新意识,而不是一味地灌输知识。教师要关注学生个别差异,因材施教,帮助每一个学生发挥自己的潜力。教师应该提倡互动式教学,让学生得到主动参与的机会,激发他们的学习热情,培养他们独立思考和解决问题的能力。
第四段:勇于创新(250字)。
教师求是的一个重要表现就是勇于创新。教育是一个永恒的主题,教师需要时刻关注教育前沿,探索新的教学方法和理念。创新不仅仅体现在教学内容上,更体现在教学方式和评价方法上。教师应该注重培养学生的创造精神和创新能力,鼓励他们勇于尝试和探索。同时,教师自己也要敢于尝试新的教学方法,提高自己的教学效果。
第五段:严谨求真和激发学生的热情(300字)。
教师求是不仅仅要求严谨求真,还要激发学生的学习热情。教师要严格要求自己,做到责任心强、精益求精。教师在教学中应该以身作则,做到言传身教。只有教师本身具备了求真的品质,才能激发学生的积极性和主动性,让他们对学习产生浓厚的兴趣。教师要注重培养学生的学习动力和自主学习能力,帮助他们找到学习的乐趣,从而取得更好的学习成绩。
结尾(100字)。
作为一名优秀的教师,要具备求是的心态,不断追求知识,注重学生的创新能力培养,勇于创新,严谨求真,激发学生的学习热情。只有这样,才能真正成为学生的引路人,为他们的未来起到积极的推动作用。让我们一起努力,共同打造一个优秀的教育环境,培养更多有理想、有责任心的青年。
教师观看求是心得体会篇八
1近日,中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目上映。一幕幕场景,一个个人物、一句句真言,令人震撼,发人深省。在我们的教师队伍中引起了很打的反响。
党性是人生进退、事业兴衰的“压舱石”。心中有党,是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件,也是党性过硬的体现。心中有党,才能坚定理想信仰,永不迷失方向。党员干部一旦心有旁骛、三心二意,觉悟就会倒退,就会心生杂念,意志开始松懈,逐渐走上自我放纵、甚至与民夺利的不归路。看看全国优秀县委书记、优秀共产党员的信仰之路,再看看“大老虎、小苍蝇”们的惨痛教训,就知道党性的重要性。
要做到心中有党,其实并不抽象。看看总书记经常谈到的焦裕禄、谷文昌、杨善洲,就不难理解,怎么想、怎么做才叫心中有党。学习先进、看齐榜样,首先要学习他们在理想信念、言行举止、道德品行等的纯洁性、先进性,努力做到“心中有党”而毫不动摇。
对党绝对忠诚。“捧着一颗心来,不带半根草去”。焦裕禄的一生,就是一心为党和人民工作,对党忠诚,在党言党、在党忧党、在党为党的奋斗史。总书记强调,要把牢政治方向,强化组织意识,时刻想到自己是党的人,时刻不忘自己对党应尽的义务和责任,相信组织、依靠组织、服从组织,自觉维护党的团结统一。今年是建党96周年,也是红军长征胜利81周年。这些胜利的取得,靠的正是先贤前辈们用无比忠诚的信仰、革命必胜的信念、牺牲自我的奉献精神,不断战胜了数不尽的困难和风险。
敢担当勇作为。“先祭谷公,后祭祖宗”。谷文昌在群里心里的分量来自哪里?有两点事迹比较感人,一是不怕困难,苦战风沙十余载,把“神仙也难治”的荒岛变成海上绿洲;二是不怕政治风险,建议被抓走壮丁的家属,从“敌伪家属”改为“兵灾家属”,赢得了人心。总书记指出:“干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就”。勇担当、敢作为,是共产党人的的鲜明品格,也是成就事业的基本要求。组织评价干部的一条重要标准,就是看其办事不办事,解不解决问题。
塑造高尚品行。生前手里有权,却不为自己和子女谋半分利。党员干部应该像杨善洲这样,用一生的执着,守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化,非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养,把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,以自己的人格魅力影响带动他人。作为基层的一名普通的教师,同时也是一名光荣的共产党员,同样也是各方面高要求自己,成为榜样不断努力前行着。
2近日,学校老师都纷纷观看了专题片《榜样》,感触颇深,该专题片展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守,用榜样的身体力行,教会我们如何去做一名合格的共产党员。
全心全意为人民服务,并不是一句口号,而是深深刻入共产党人内心深处的亘古不变的誓言和坚守,一代又一代共产党人用青春用鲜血甚至是生命守护着国家和人民,不怕苦不怕难,不畏牺牲,英勇前进,用生命书写为人民服务的辉煌篇章,践行一心为民的壮丽誓言。
《榜样》是当下教育培训党员的生动教材,也是千千万万党员不忘初心,继续前行的精神食粮。坚定的信念信仰、心怀群众的情怀、勇于当担的责任意识、创新奉献的进取精神无一不让人心中充满感动和敬佩,作为教师,同时作为一个共产党员,只有不断学习,从榜样身上汲取力量,才能不断成长、不断进步,一步步向优秀党员靠拢,一步步成为高素质的合格党员和优秀的教师。
榜样,让我们在前行的路上充满力量,给我们以正确的方向指引,作为一名党员教师,应学习榜样的优点长处,将全心全意为教育事业落实到每一天的工作中,不忘初心,砥砺前进!不断向榜样靠近。
3近日,由中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》于9月28日晚间在中央电视台综合频道播出,节目通过一个个平凡、生动、感人的故事,诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当的精神风貌,引起广大人民教师的热烈反响。伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样的引领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们应该树榜样标杆,向榜样看齐,不忘初心,砥砺前行。
向榜样看齐,就是要坚定信仰。总书记在中国共产党成立95周年大会上讲到:“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。”初心是什么?龚全珍和甘祖昌用他们的一生作出回答:坚定共产主义信仰,让人民过上好日子。在战争年代,抛头颅洒热血,为争取民族独立和人民解放身负重伤。在和平年代,躬身农村,省吃俭用,帮助乡亲们兴修水利、改造农田、购买化肥。
向榜样看齐,就是要心系群众。“全心全意为人民服务是一辈子的事。”这是扎根农村58年的“太行公仆”吴金印的座右铭。为改变狮豹头公社村民吃不饱的境遇,他带领村民改河种田,生生用双手拼出一条生路。把群众冷暖放在心,把群众致富压在身,为人民而奋斗,这是共产党员的责任。同样的,吴亚琴把居民们的事放在心上,当作头等大事。几十年来,她总是第一时间解决居民们的事情,充分发挥基层党组织的桥梁纽带作用,用自己的实际行动践行共产党员的根本宗旨。
向榜样看齐,就是要勇于担当。总书记指出:“没有贫困地区的小康,没有贫困人口的脱贫,就没有全面建成小康社会。”全面小康,一个都不能少,要实现“两个一百年”目标,必须打赢脱贫攻坚战。没有启动资金,班子成员就以个人名义贷款;没有资源,就在土地上做文章,推动土地流转和土地入股;没有种植技术,就请农业专家指导;没有现代化管理经验,就请经销商到田间地头搞“订单农业”。贵州省安顺市平坝区塘约村党总支迎难而上,勇于担当,如顶梁柱般撑起塘约村这栋“房子”,带领村民摘掉“贫困帽”,走出塘约特色发展之路。
作为一名党员教师,我们要向榜样看齐,坚定共产主义信仰,全心全意为教育事业奋斗。
4专题节目“榜样”在央视频道播出,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采,是开展“两学一做”学习教育的生动教材。榜样的力量是无穷的,每个人都应该向榜样看齐,砥砺自身。
学好《榜样》争做标杆,要增强工作本领,保持干事创业激情,敢于担当,积极作为教师要开创一番事业,首先要有崇高的理想信念和“蹋山留印、抓铁有痕”的坚强干劲。现在,横亘在我们面前的是一座需要征服的脱贫大山和一道需要跨过的“中等收入国家陷阱”沟壑。大国只是表面“颜值”,强国才是根本“气质”,我们不仅要注重“颜值”,关键还要提升“气质”,全面发展,实现均衡进步,才能实现。铸就民族伟大复兴光辉业绩,首先要靠党中央和各级党委的正确带路和坚强领导,同时需要我们各个岗位上的干将们紧抓历史机遇,发挥才干和特长,保持坚韧不拔的干劲。
学好《榜样》争做标杆,要时刻牢记使命,做人民服务员。党员干部应该像杨善洲这样,用一生的执着,守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化,非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养,把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,以自己的人格魅力影响带动他人。
品读历史,坚定信念,榜样在前,传承在后,不忘初心,坚强奋斗,勇往直前,不辱使命。我相信,处于奋斗前线的我们,一定能够收获丰富的人生阅历,为我们的生命添光加彩,为党和人民的事业发展注入积极向上的正能量。
5近日,由中央组织部、中央电视台联合录制的大型专题节目《榜样》一经播出,为广大党员干部上了一堂“最燃”党课。这些榜样既平凡又伟大,他们或是普通的乡村教师,或是平凡的村支部书记,又或是带领老乡脱贫的第一书记,但他们却在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,在百姓心中树立起了一座座不朽的丰碑。
有一种榜样叫恪守初心、矢志不渝。全国道德模范龚全珍,陪同甘祖昌将军一路走来,30多年间多次走进学校义务对青少年开展革命传统教育,体现出对党的无比忠诚。既“姓马”又“信马”的87岁高龄的“行走的马列字典”陈先达,用渊博的智慧、坚定的信仰教育着一代代学子。这些老一辈用一生践行着自己的信仰。在世情国情党情发生深刻变化、意识形态领域斗争长期而复杂的新形势下,向榜样学习就要毫不动摇地把对马克思主义的信仰,在思想上和行为上始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚,以中国共产党章程为行动准则,以党的事业为出发点,以为党贡献、为人民奉献为已任,自觉成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。
转载自 WWW.kaOyaNMIJI.Com
有一种榜样叫敢于担当、至诚报国。有人选择了鹰击长空,有人则选择了扎根山区。雪东村的第一家加工厂,第一个施工队,到第一个绘画技能合作社,34岁的尼玛江村,用自己的实际行动,带领村民脱贫致富,为贫困山村实现增收150万元,把自己的火热青春,奉献给了贫困山区。学习榜样,就是要学习他们的精神品质,真正做到深入到群众中间、感受群众冷暖、了解群众疾苦,不断接受思想的洗涤砥砺,在服务群众中接地气、做实事、办好事,真正把“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”作为自身行动标杆,不断锻造自身的品质,时刻自重自省自警自励,老老实实做人,踏踏实实干事,清清白白为官,成长为一名总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的合格党员干部。
伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样的引领。让我们以榜样为指引,锻造复兴力量,铭记初心,艰苦奋斗,以自身的实际行动投入到中华民族的伟大复兴征程中去。
教师观看求是心得体会篇九
求是伟大觉醒是一部由中共中央宣传部制作的纪录片。作为一部反腐的纪录片,它展示了中共党内历代领导人致力于解决中国的实际问题,推动经济发展和民生改善的历程。观看这部纪录片,可以让人深刻认识到中国共产党的发展历程,以及中国共产党的领导阶级的实干精神和对人民的真心付出。
第二段:关注中国的变革。
求是伟大觉醒展现了宏伟的中国变革和成就,也展现了中国党员幸福主义的想法。而作为明智的观众,我们应该关注中国面临的挑战,具体而言是贫困、失业、环境问题和社会不平等。观看这部纪录片可以让我们看到中国面临的问题和挑战,而不只是沉浸在成就之中。
第三段:中国共产党的努力。
求是伟大觉醒也展示了中共党员和领导人对人民的真心关爱和付出。作为一个民族的领袖和治理者,中国共产党以务实方式和创新思维解决一系列难题,并致力于实现中国梦。观看这部片可以让我们感受到中共领导人的责任感和担当精神,以及为了民族和人民的利益而努力。
第四段:个人职责。
作为普通公民和个体,我们也应该有自己的责任感和担当精神。我们应该以自己的能力做出贡献,促进公益事业和推动社会发展。也应该关注公众事务和社会议题,参与公共讨论和解决问题。观看求是伟大觉醒,我们可以从领导人的实践中发现他们的优秀品质,以及实现全面发展的途径。
第五段:观后感。
通过观看求是伟大觉醒电影,我们可以从不同的角度体验到中华民族的伟大历程,了解中国共产党的无限魅力。这也是我们应该坚守信仰、坚定不移走中国特色社会主义道路的原因。同时,观看这部纪录片也提醒我们大家,我们还需面对中国未来中可能的各种挑战,并积极加入社会和国家建设中去。
教师观看求是心得体会篇十
最近看了电视剧《悬崖》,讲述了女主角在重重困难下,一路成长为强大女性的故事。通过观看这部电视剧,我深深地感受到了成长的重要性以及追求内心真正想要的生活目标的必要性。本文就对《悬崖》这部电视剧的观感和体会进行分享。
首先,《悬崖》这部电视剧的主题是成长。无论是在事业上还是在人际关系上,每个角色都经历了一次又一次的成长。女主角陈兰回到家乡,整顿家族企业,过程中经历了很多挫折和磨难,但她始终坚持自己真正想要的目标,最终取得了成功。这让我深刻认识到,只有在不断地成长中,才能获得真正的成功和快乐。
其次,《悬崖》让我体会到了坚持自我的重要性。在生活中,我们常常被一些外在的因素左右着自己的行为和思想,而女主角陈兰一路上始终坚持自己的信念和目标,这让我深刻认识到了坚持自我是多么的重要。只有真正坚定自己内心深处的东西,才能够真正实现自己的梦想和目标。
第三,《悬崖》让我认识到了沟通的重要性。这部电视剧的剧情中,陈兰和韩昊天之间的矛盾始终得不到化解,而最终却是通过沟通才得以解决。这让我深刻认识到了沟通在人际关系中的重要性,只有通过真正地沟通,才能够达成和解和共识。
最后,《悬崖》让我认识到了团队合作的必要性。陈兰在整顿家族企业的过程中与她的团队展开了一次又一次的团队合作,这让她最终取得了成功。而我也在自己的工作和生活中深深认识到了团队合作的重要性,因为只有团结一致、协作配合才能够让我们达成更大的成就。
总之,观看《悬崖》这部电视剧启示了我很多人生方面的思考,并让我在生活中有了很多新的认识。希望自己能够在实际生活中付诸于行动,实现自身的价值和意义。
教师观看求是心得体会篇十一
作为一位学生,我们时常会受到教师的言传身教的影响,他们像是引导我们前进的明灯。最近,我有机会观看了一场由一位杰出教师主持的课堂,此次经历让我深受启发。在这篇文章中,我将分享我的观察和对教师的心得体会。
第二段:审视教师的教学方法。
在我观看的这节课中,教师采用了多种教学方法,其中最引人注目的是她的互动式教学。她鼓励学生提出问题,激发思维,并促进了学生之间的互动。通过让学生参与讨论和合作解决问题,她培养了学生的自主学习能力和团队合作意识。我也注意到她使用了多媒体工具来支持教学,使课堂更具趣味性和互动性。这种全面而多样化的教学方法不仅使学生更加专注,而且激发了他们的学习兴趣。
第三段:突出教师的个人特质。
除了教学方法外,这位教师的个人特质也给我留下了深刻的印象。她非常耐心和乐观,并且总是鼓励学生。每当有学生提出问题或犯错误时,她总是鼓励他们勇敢尝试,不断改进。她的鼓励使学生感到自信,敢于展示他们的想法和成就。此外,她还很注重培养学生的品德和道德观念,她以身作则,教导学生如何成为有责任感和善良品质的人。
第四段:反思自我提高。
通过观看这节课,我也意识到了我个人在学习和教学中的不足之处。我意识到了自己缺乏探究精神和团队合作意识。我往往习惯于独立完成任务,而忽略了向他人学习和借鉴他人的经验。现在,我明白了倾听和合作的重要性。此外,我还发现自己在鼓励他人方面做得不够,应该更多地鼓励和赞美同学们的努力和进步。通过这次观看教师的经历,我意识到了自己需要在个人品质和学习方法上进行改进。
第五段:总结观点。
总的来说,通过观看这位杰出教师的授课,我受益匪浅。她的教学方法和个人特质都深深地打动了我。她的互动式教学和对学生个体发展的关注,使学生能够更好地理解和应用知识。她耐心和乐观的态度,让学生们在学习中充满信心和勇气。通过观察和反思,我也意识到了自己需要改进的地方,并将努力提高自己的学习方法和品质。我相信,作为一名学生,我可以像这位杰出教师一样,不断进步并为他人树立榜样。
教师观看求是心得体会篇十二
《权》是一部由日本导演是枝裕和执导的探讨权力与道德的电影。影片以一起校园中的杀人事件为背景,聚焦于学校教师和警方之间的矛盾与冲突。在这个荣誉和形象背后,权力与道德的边界逐渐显现,引发人们对教育和社会价值观的思考。作为一名教师,观看这部影片让我产生了深深的共鸣与反思。
第二段:校园权力的困境。
影片中,教师所处的权力困境令人触动。学校是一种特殊的环境,教师有着相对较高的权威,同时也面临着巨大的压力和责任。在校园中,教师必须扮演学生的引路人、榜样和监督者。然而,教师的权力有时会被不法之徒所利用,导致滥用职权甚至犯罪。这使得教师在面对学生的时候时刻保持警惕,同时也为教育的道德问题平添了一层难以跨越的壁垒。
第三段:道德的冲突与妥协。
影片中的警方和教师展开了一场角力,彼此试图坚守自己的原则。警方追求证据和正义,而教师则试图保护学校的声誉和学生的前途。这种冲突让我进一步认识到教师所承担的责任与压力。当权力面临道德时,教师需要找到一个平衡点,既保护学生的利益,又要尽力将案件解决。这背后需要教师在道德和伦理之间找到妥协,坚守底线却又不能被道德绑架。
第四段:教育与社会的关系。
《权》这部影片对教育和社会的关系进行了深刻的探讨。教育是社会的一面镜子,而社会也塑造并影响着教育。权力的滥用与道德问题之所以存在,恰恰是因为社会的失范和人们的道德观念淡漠。教师需要面对社会的改变和挑战,不仅要在教育中传承优秀的文化和价值观,还要与社会进行对话和协商,共同推动社会的进步和教育的发展。
第五段:反思与困惑。
观看《权》让我开始反思自己的教育实践和道德准则。作为一名教师,我们不能只关注教育的成功和荣誉,更应与学生进行深入的沟通和思辨,引导他们形成正确的世界观和价值观。同时,我们也需要关注和参与到社会的大问题中,主动担当起推动社会进步和教育变革的责任。只有不断反思和挑战自我,教师才能在道德与权力的边界上找到自己的坚守与妥协。
在观看《权》这部电影之后,我深深体会到了作为教师的责任与困境。教育是一项高尚而辛劳的事业,需要教师们时刻保持清醒的头脑和高度的责任感。我们要用自己的实际行动来维护权力的廉洁和道德的准则,为学生树立正确的榜样。只有这样,我们才能够真正体会到教师这个职业的价值和意义。
教师观看求是心得体会篇十三
第一段:引言(200字)。
《权》是一部由弗朗索瓦·吕贝尔执导的影片,通过展现三个主人公的命运,探索了权力与道德的关系。作为一名教师,观看这部电影让我深思并产生了许多感悟。影片中所呈现的权力的种种面貌引发了我对教育中权力问题的思考和反思。
第二段:权力的力量与滥用(200字)。
影片中,各主人公的命运皆受权力的影响。而对权力感到欲望和渴求的同时,他们也难免滥用权力。这让我意识到教育工作中,教师作为权力的持有者,需不断警醒自己在行使权力时的责任感和谨慎。教师应当尽力避免权力滥用带来的负面影响,而是要以身作则,以权力为纽带引导学生积极成长。
第三段:权力的义务与社会角色(200字)。
影片中的角色在权力的选择上面对着重重考验,他们有时被逼迫要放弃良心和道义。这令我想到,作为教师,我们有义务站在学生和社会中间发挥正面影响力,成为学生的榜样,引导他们做出更明智的选择。我们承担着培养未来社会精英的责任,不能因个人利益而背离教育的初心。
第四段:权力与自我反思(200字)。
观看《权》后,我意识到自己作为教师在行使权力时,也需要不断进行自我反思。教育是一个相互作用的过程,学生对教师的行为举止都会产生影响。因此,作为教师,我们应该时刻保持对自身权力行使的注意和仔细观察,及时调整自己的行为方式和态度,让权力行使更合适,更符合学生的需求。
第五段:对教育中权力问题的思考(200字)。
观看《权》不仅让我对权力的本质和影响有了更深入的认识,也让我意识到教育中权力的重要性。作为教师,我们无法回避权力带来的责任和挑战,但我们可以通过提升自身素养和专业水平,更好地行使权力,为学生的成长助力。而学生则应当在教师的引领下,保持对权力的敏感与批判意识,不断的反思自身的行为和道德选择。只有这样,我们才能在权力的驱使下塑造真正坚韧而有责任感的教育者。
总结(100字)。
观看《权》后,我对教育中的权力问题有了更深入的思考。教师作为权力的持有者,需要认识到权力的力量与滥用,承担起对学生和社会的责任。通过不断自我反思,提升自身素养,我们可以更好地行使权力,为学生的成长与未来贡献力量。
教师观看求是心得体会篇十四
《求是》杂志是中国共产党中央委员会机关刊物,它集中反映了中国共产党中央委员会的决策部署、重要理论阐释、重要专项研究等各方面的重要信息,是我们了解中国共产党的领导和中国特色社会主义的重要窗口。作为一名机关干部,我每周都会定时观看求是伟大觉醒。通过不断学习,我在对党的理论体系和基本路线的认识上有了更深刻的理解,也对自己的工作有了更系统的思考和规划。
第二段:观看感受。
观看求是伟大觉醒,我的第一感受是我们正处于一个充满机遇和挑战的时代。眼下,国内外形势复杂,新冠疫情引发的影响仍在延续,全球化和科技变革的浪潮带来了新的机会和挑战。而求是杂志不仅告诉我们这些变化,更重要的是为我们提供了深刻的理论引导和实践解决方案。
第三段:学习收获。
通过长期的观看,《求是》杂志让我更深入地认识到党的路线方针政策的科学性和正确性,更好地服务于我自己的工作实践。例如最近的一期《求是》杂志深入分析了中国数字经济的现状和趋势,为我们指明了未来数字经济发展的方向和重点。当我把这些新的观点运用到自己的工作中去,确实感受到了提高效率和创新能力的提升。
第四段:思考和总结。
观看求是伟大觉醒,让我深深感悟到,要始终扛起学习的担当,不断提升自己的理论水平和实践能力,才能更好地为党和人民的事业做出贡献。同时,我们也要积极借鉴优秀的经验做法,负责任地做好本职工作,以实际行动迎接机遇和挑战。
第五段:反思和展望。
通过不断学习和观看求是伟大觉醒,我也认识到自己的不足与不足之处。尤其是在理论学习和文化素养上,我觉得我还有待提高。因此,我将更加努力学习,多读经典,多思考并结合实际,不断提升自己的理论能力和文化修养。这样,才能更好地适应时代变革,更好地为人民的事业作出更大的贡献。
教师观看求是心得体会篇十五
近日,作为一名教师,我有幸观看了电影《权》。这部电影以一个教育家为主角,探讨了权力与教育的关系。影片中充满了思辨与反思,让我产生了许多深刻的感悟。在这篇文章中,我将结合电影中的情节和自己的教育实践,分享我对《权》的个人心得体会。
首先,电影中的教育家面临了许多权力的困境。他作为学校的校长,拥有着决策任命教师的权力,但在实践中却常常陷入困惑和挣扎。他需要权衡各种利益和观点,对待每个教师公正而慎重。这使我深刻地意识到作为教师,我们在拥有权力的同时,也担负着巨大的责任。我们必须时刻保持自我反思和审视,不断提升自己的专业素养,以更好地行使自己的权力。
其次,电影中的角色也反映出教育中的权力关系常常不平衡。在教育体制中,学生处于相对被动和弱势的地位,而教师则拥有更多的话语权和决策权。然而,这并不意味着教师可以滥用权力,打压学生的自由和创造力。相反,教师应该尊重学生的权利,鼓励他们表达自己的观点和想法。只有在公正平等的教育环境中,学生才能真正发展自己的能力和潜力。
再次,电影中的情节也引起了我对教育中权力滥用的思考。在电影中,有一位教师利用自己的权力,将责任推给杂工,因而导致了一个无辜的孩子被冤枉。这让我深感震惊和愤怒。作为教师,我们必须牢记自己的职责和使命,不可因个人私欲而滥用职权。我们的目标是培养学生的综合能力,而不是通过权力的霸气来管制和控制他们。只有坚守教育的初心,才能真正实现教育的价值。
最后,电影中的教育家最终选择了离开学校,用一颗善良的心投身于更深层次的教育改革。这个过程中,他经历了许多内心的挣扎和痛苦,但他始终相信教育的力量,坚持追求更高远的目标。这让我深受鼓舞,也引发了我对自己的教育实践的思考。作为一名教师,我们也应该敢于面对困难和挑战,敢于追求更高远的目标。我们的责任不仅仅是培养学生的知识和技能,更是培养他们的品格和思想。只有在这样的信念下,我们才能成为一名真正有价值的教育者。
通过观看电影《权》,我深刻认识到权力在教育中的重要性和复杂性。教师作为权力的行使者,必须时刻保持警惕,避免滥用权力和伤害学生。我们应该以学生的发展为中心,倾听他们的声音,尊重他们的权利。同时,我们也要敢于面对挑战和困难,追求更高远的目标。只有这样,我们才能成为一名真正有影响力的教育者,在教育改革中发挥我们的价值。
教师观看求是心得体会篇十六
教学生活中,阅读观看是很常见的教学方法,不同的阅读、观看内容也可以带给学生不同的收获。近来,笔者在教学生活中也想到体验阅读观看这种教学方式,故在此将自己的心得体会分享给大家。
首先,阅读观看可以让学生更好的理解知识。在中文课上,笔者将《红楼梦》这部经典的小说作为教材,要求学生先阅读,再通过视频观看剧情,最后再就剧情结合文本写下学习心得。在这个过程中,学生可以从不同的角度去分析、理解,达到更深层次的学习目的。
其次,阅读观看的教学方法可以让学生更加积极主动。在地理课上,笔者请学生观看了多个关于中国风景名胜的视频,在视频播放过程中,学生通过对话的方式,交换自己对不同景区的了解和感悟,从而激发出学生的探究兴趣。这一教学方式让学生在观看过程中积极探究,主动学习,在这个过程中形成了快乐学习的氛围。
最后,阅读观看还能够提升学生的综合能力。历史上,翻译是一项高深的技艺,可以通过阅读古代诗词等传承文化,提高学生综合能力。通过阅读与视频观看,扩展了学生的知识,让自己更好的融入中国传统文化,同时也能够提高语言表达能力。
总之,阅读观看的教学方法可以让学生在学习过程中更快、更好的理解知识,提高了学生的学习积极性,提高学生的综合能力,让学生更好的融入中国传统文化。教师可以在教学当中探索更多适合自己的教学方法,继续传承中华文化,不断推进教育事业的发展。(字数1200字)。
教师观看求是心得体会篇十七
9月11日下午,我校组织全体教师共同观看了《最美乡村教师》颁奖晚会,看着那一幕幕动人的画面,聆听着他们感人的事迹,我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的感人事迹深深感动的落了泪,他们给我了太多的感动,我为我们教师队伍中有这样好的教师而感到骄傲和自豪。
朱敏才曾是驻外工作17年的外交官,老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。9年前,他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。20xx年5月,他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。他们给孩子买来字典,帮助孩子养成良好的卫生习惯。在黔西南州兴义市尖山苗寨小学支教时,夫妇俩还给孩子开设了品德课、音乐课、体育课等。以前孩子们惧怕陌生人,不愿意说话。夫妇俩通过上课、游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信。苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌,也了解了“世界”的含义。9年来,两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学,目前在遵义县龙坪镇中心小学。虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病,但他们说:“能发挥余热,是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来,就会待下去。”
曾维奋是海南省澄迈县永发镇儒林小学教师。他对教师工作非常执着,“能拄着双拐上课至退休,这一生就算没白活”,他这样说。1995年,曾维奋从师范毕业眼看就要工作了,一场意外导致他下半身瘫痪。
为了能走上讲台,曾维奋锻炼体力,终于能拄着拐杖在平地上行走,他提出申请,只要能当老师,哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。经过连续三年申请,20xx年9月1日,他终于站在了儒林小学南洋教学点的讲台上。他一天最多时有6节课,一节课40分钟,在讲台上就要拄拐站立240分钟。他还要走下讲台辅导检查学生作业,在讲台上单手拄拐转身板书。虽然讲台旁有一把椅子,他却说,坐着讲课不生动,对孩子也不负责。曾维奋说:“如果有一天能恢复健康,我要把书教得更好,和孩子们一起游戏,一起奔跑。”
感动的心潮此起彼伏。孙丽娜夫妇,周丽娜,刘月升,张美丽、张秀丽姐妹,张伟,秦开美,陈腊英,王偏初,胡清汝,清华大学研究生支教团的感人事迹也触动着我的心。最美乡村教师颁奖时每当学生们喊“老师好”那一刹那我的心就会随着孩子们的喊声一阵一阵的酸楚,眼泪夺眶而出。这些可歌可敬的老师们,他们用他们最纯真的情感,那份最纯净的心灵,那份最纯粹的生命来给我们的时代,给我们的老百姓,给我们的孩子们做了一份承诺,用他们的生命写下了一首首好诗,世界上最美的就是这一个个将自己一生都奉献给伟大的教育事业的乡村教师们。
同样身为教师的我,在接下来的教学过程中一定向“最美教师”学习,学习他们那种无私奉献的精神和始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习他们为党的教育事业默默地做出奉献,做一名名副其实的人民教师。
教师观看求是心得体会篇十八
第一段:介绍观看十九大的背景和重要性(200字)。
作为一名教师,我对国家大事时刻保持关注和了解是非常重要的。十九大是中国共产党的重大会议,对于我来说意义重大。通过观看十九大,我深刻地感受到了中国发展的巨大动力和崭新风貌。这次观看让我深受鼓舞和感动,也增强了我作为一名教育工作者的自豪感。
第二段:对中国的成就和脱贫攻坚战的观感(300字)。
观看十九大中,我对中国取得的巨大成就感到非常欣慰。中国已经从一个贫困落后的国家发展成为全球第二大经济体,这一点令人震撼。而且,中国取得了战胜贫困的重大成就,成功脱贫近8亿人口。这些成就展现出中国共产党的坚强领导和为人民谋幸福的初心和使命感,也激励着我要为教育事业贡献更多。
第三段:教师职责与使命对照和启示(300字)。
作为一名教育工作者,观看十九大对我而言特别重要。从大会的报告中,我看到了教育的重要性和使命。报告中提到,教育是国家的基础性工程,发展教育事业是中国特色社会主义事业的一项基础性工作。这让我深刻认识到了自己的责任,作为一名教师,我应该不辜负时代的重托,将教育事业做好,并将爱国情怀和传统美德传递给下一代。
第四段:注重素质教育和培养学生综合素质的决心(300字)。
观看十九大让我更加明确了培养学生综合素质的重要性。报告中明确提出了重视和培养人的全面发展,注重培养学生实际能力和创新创造能力。这不仅需要让学生有扎实的学科基础,更需要引导和培养学生的思辨精神、实践能力和创新意识。作为一名教师,我要更加注重素质教育,帮助学生全面发展,成为有社会责任感和创造力的未来人才。
第五段:对教育发展的信心和努力的决心(300字)。
通过观看十九大,我对中国教育的未来充满了信心。报告中提到了加快教育现代化,提高教育质量,发展职业教育,构建现代教育体系等重要举措。这让我相信,中国教育将会朝着更加先进、科学、人性化的方向发展。作为一名教师,我将更加努力,提高自己的教育教学能力,为培养有社会责任感和创新能力的人才做出更大的贡献。
总结:通过观看十九大,我深刻地认识到了自己作为一名教育工作者的责任和使命。我将秉持初心,扎实培养学生的综合素质,提高自己的教育教学水平,为中国教育的发展贡献自己的力量。同时,我也将积极关注国家大事,保持对国家发展的了解和关注,将国家的成就和发展传递给学生,激励他们为祖国的未来贡献力量。