总结是人类进步的驱动力，是经验的提炼和积累。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象，以便更好地展开思路。以下是专家智囊团整理的行业发展趋势报告，欢迎参考。
散步作文教师的指导方法篇一
在辟谷的第一天到第五天时，体重减轻最为明显，一天平均会减轻1至2千克，从第5天开始，每天减轻0.5至1千克，以后几乎都是以一定的递减方式减轻体重(有时也有例外，视乎每人的自身体质因素及配合情况而定)。
辟谷其间少数人会出现气攻病灶现象，有的病好似加重，或者排泄病毒，拉出黑色东西，如乏力或容易疲惫等，这是身体自我修复的正常反应。
在辟谷期间，高血压患者的血压会显著下降，低血压患者有的血压反而会上升，但视觉、听觉及触觉变得敏锐，记忆力和联想力也会增强，白细胞的数量在辟谷第一周之内没有改变，第7天开始增加，至第11天起急速增加，日增1.57倍甚至更多，说明辟谷能提高机体免疫力，一部分人在辟谷期间，全身会释放出一种特有的臭气味，连呼出的气体亦有臭味，这是由于体内的代谢废物，有毒物质经皮肤排出体外的原故。
辟谷初期，口腔内粘着性增高，照镜子看舌面，长了黄色的舌苔，甚至有的人呈现黑色舌苔，10天以内很少清切，若继续辟谷，舌苔便会清洁，表示毒素排出，身心净化。
辟谷期间大便次数减少，一般在辟谷开始的最初1-4天内排一次便，这种大便叫宿便，宿便的颜色一般是黑色或黑绿色或茶褐色，呈泥巴状(也有少数例外)，这是正常现象。
散步作文教师的指导方法篇二
1、土壤：文殊兰对土壤要求不严，耐盐碱，在富含腐殖质、疏松肥沃、排水良好的土壤生长较好。
2、浇水：文殊兰在生长季节需要有充足的水分，经常保持土壤湿润，但又不可渍水，秋后要减少浇水。
3、阳光：为使叶片碧绿、美观整齐而又不影响光照，在酷暑盛夏时，对文殊兰应适当遮荫，早7时至12时，应接受全日照，12时至15时应搭荫棚遮阴。
4、温度：文殊兰性喜温暖，不耐寒，生长适温15～20℃，冬季需在不低于5℃的室内越冬。
5、施肥：文殊兰喜肥，每月应追施2-3次粪肥，开花前后再增施2次磷肥，有利多开花而且花期持久。
6、修剪：文殊兰在花后，不留种的应剪去花梗，对老黄的叶片也应同时清除。
散步作文教师的指导方法篇三
到了高中，你道德要明确一点的就是，在高中，学习的科目是没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谈!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在二中的考试中，你把生物书带上查阅，你也难取得高分的，更何况你考前背背呢。
散步作文教师的指导方法篇四
观察和比较在学习任何学科的学习中都起着至关重要的作用，因为观察可以让我们发现新事物，而比较能让我们发现新事物与旧事物的不同所在，能有助于我们理解并掌握新的东西，故而，在生物学的学习中我们一定要学会好好利用这两项本领。我们知道在生物学的学习中经常会做一些生物实验去获取或是验证一些结论，由此可见在生物实验中观察能力是必不可少的能力。高中生物学学习中需要记住许多公式概念等知识，这些知识中有些存在很大的相似性如果不仔细很可能就混淆了两者，在这种情况下比较就是显得十分重要了。运用比较的方法能让你在弄清楚两者的差异的同时对知识掌握得更加牢固，理解得更加透彻。
2.学会归纳总结。
我们知道，为了把一个知识讲得很透彻，老师们在讲课的时候往往是将课程分成一块块进行讲授的，这样有利于学生对知识进行消化理解。但这样做也存在一个明显的缺点那就是知识缺乏整体性，显得零散。这就需要我们在学习之后对知识进行归纳总结找到各部分知识之间的联系，再像用线穿珠子一样将知识连贯起来形成一个完整的系统。这样做有利于我们对整个生物学科知识有一个全面的把握。比如，神经细胞、脑与脊髓灰质各自有他们的知识点，但是他们也有共通点，这个共通点就是把他们串起来的线索所在。
3.正确利用所学。
我们学习各学科知识的目的在于运用，生物学也不例外。一门知识或是技能只有在实践应用中才能真正被掌握，才能体现出它的价值所在。我们学习生物学的目的在于指导我们的生活与发展，这就需要我们有一双善于发现的眼睛和敢于动手事件的勇气。正确的利用所学的知识造福于社会发展，造福于人类发展应该是我们青年的所应有的理念。
散步作文教师的指导方法篇五
在备考教师资格考试中，综合素质科目主要包含三种题型:单项选择题、材料分析题、及其写作题。在与同学们进行交流时发现大家对于写作似乎都有着一种担心和畏惧。有的同学会说“我从小就怕写作文了，有写作真的不会啊”“我高中毕业后就没接触写作，真的词穷了”“说起写作我的头脑一片空白啊”……不论你属于哪一种，切记学习重在方法，只要你用心掌握教师资格写作的技巧和方法，写作将会有一个很大的提升。写作中审题立意是重要环节之一，通常审题立意过程中常用两种主要的方法:关键词关键词分析法和主体分析法。
在阅读材料的`过程中，首先要认真找出材料所属关键词，根据材料信息进行汇总，总结关键词信息。其次，对关键词进行分析，找出其引申的含义。最后，得出中心观点，总结中心观点确定总论点。
【例】阅读下面材料，根据要求写作。
思路分析：(一)关键词：听、看、做。
(二)关键词内涵：听、见属于认知;做属于体验、实践;可以获得学知，要先听闻、观察;但最重要是实践、体验。
(三)确定立意：重于实践。
在分析材料立意中，主体分析法适用于，有人物叙述的材料中，首先，找主体人物;其次，对应材料看人物的做法是什么;再次分析其这么做有什么目的;最后引申含义获得分论点。
【例】阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
思路分析：(一)找主体：父母、儿子;。
(二)做法：母亲：苦口婆心;父亲：看书、办公。
(三)目的：教育儿子。
(四)引申义，确定论点：身教重于言传。
以上是关于写作中确定立意部分的思路总结，希望大家能都受益。
散步作文教师的指导方法篇六
摘要：在政治教师的培训中，教师在课堂教学中运用什么教学方法、怎样运用这些方法，是进修校教师在师资培训中必须思考和解决的问题。
进修校教师的本职工作是提高本区域教师队伍的整体素质，被誉为“教师的教师”。在我市的各类师资培训工作中，我承担的是思想政治课教师的培训任务。政治教师通过一定的教学途径、手段和方法来实现教育教学目标，尤其是教学方法的实施运用，对学生政治理论知识的学习和各种能力、素养的形成起着重要的作用，也直接影响着课堂教学效果。从现实来看，目前的思想政治课教学方法还没完全走出传统教学的束缚，形式相对单一，不少学生对思想政治课的学习兴趣不浓。思想政治教师应该如何改进教学方法，提高教学成效呢？笔者在师资培训的实践中摸索出一些途径和方法，总结如下。
一、故事教学，增强教学的趣味性。
出处 wWW.KaoYanMIJi.cOm
在学生看来，有些政治理论枯燥抽象，没有学习兴趣。教师不妨采用故事教学来增强学生学习的趣味性。寓言故事、历史故事、幽默故事、名人故事等都可以。比如，在学习“个人与集体”的相关内容时，我给学生讲了一个《三头牛和一只狼》的故事：草原上有三头牛：黄牛、黑牛和红牛，还有一只饥饿的狼。狼很想吃掉牛，但三头牛各有特色：黄牛后腿强劲，红牛两角锐利，黑牛力大无比，它们总是相互配合，非常团结，狼没办法下手。但狼不甘心，开始挑唆，分别在红牛、黑牛和黄牛跟前说其他两只牛的坏话。从此，它们互不理睬，各走各的路，各吃各的草。狼分而治之，一天咬死一头牛，三天之后，三头牛就都成了狼的腹中餐。三只牛的悲惨结局令学生唏嘘哀叹、议论纷纷。有学生说：“个人是集体的一分子，集体中每一个成员都必须在思想上高度统一、行动上目标一致，才能形成强大的合力，焕发出无限的生机。”也有学生说：“团结协作能够战胜任何个人无法战胜的困难。”最后大家一致认为：每个人都在班集体中学习、生活，大家一定要团结协作，相互配合，才能共同提高。通过故事教学法，增强了学生学习的趣味性，并水到渠成地得出了本节课的学习结论。
二、案例教学，提高学生的领悟力。
案例教学是思想政治学科教学的重要方法。案例教学给学生提供了一个具体的问题背景，通过对这一具体问题的分析，能够提高学生的判断力和领悟力。比如，要教育学生勇于承认错误，敢于承担责任。政治老师如果仅仅对学生进行说教，教育效果并不理想。我们不妨采用案例教学法，先呈现案例，再进行分析，然后学生讨论，最后得出的结论往往能让学生信服。可以采用下面这个案例：张山和李鹏同时被一家快递公司聘用，且二人成为工作搭档。几天后公司派他们运送一件昂贵的古董。在交货时，先由张山递给李鹏，结果李鹏没接好，掉在地上摔坏了。李鹏背着张山悄悄去找老板，告诉老板古董是张山不小心弄坏的，不是自己的责任。老板问张山，张山就把事情的经过告诉了老板，并说：“这是我们的失职，我愿意承担责任。”后来，老板把他俩一块叫来说：“其实，古董的主人已经把他看见的事实都告诉我了。东西摔坏后，你们两人做出了不同的反应。现在我决定：张山留下来继续工作，李鹏明天你不用来上班了。”面对自己的错误，很多学生认为：承认错误常常会受到惩罚，所以就会寻找借口推卸责任。而实际上这些借口不但不能为你开脱责任，还会因自己的不负责任而付出更大的`代价。因此，主动承认错误就是一种负责任的表现。通过案例教学，学生对抽象理论的理解和领悟能力就会有所提高。
三、小组合作，加大课堂的开放性。
新课改背景下，小组合作探究是改善学生学习方式的有效途径。在培训政治教师时，我曾给老师们介绍过思想政治课五步教学法，即：教师导学—学生自学（教师指导下）—小组互助合作—师生互动—练习巩固。以“四项基本原则是立国之本”为例，这一观点理论性强，单靠教师讲解学生不爱听。如果采用“五步教学法”，可以这样安排：1.教师导学。教师要先让学生明确本节课的学习目标和将要采取的学习方法。学生都知道四项基本原则是什么，但理解不了“为什么要坚持四项基本原则”，因此，我们可以围绕四项基本原则的重要性来设计几个小问题。2.教师指导下的学生自学。教师要鼓励学生自主探索，并结合学生的认知水平和学习内容的难易度进行指导，具体到本节内容，应着重对“坚持社会主义道路”和“坚持中国共产党的领导”两个点进行指导。学生自学时教师要在教室巡查，发现学习有困难的学生及时给予方法指点和信心鼓励，对自学能力高的学生及时表扬。3.小组互助合作。小组成员以4～6人为宜，按好、中、差搭配，分工明确，任务落实，研讨交流后，代表发言，全班交流，共同进步。4.师生互动。教师针对小组研讨结果进行评价或设疑，也可鼓励学生个人质疑。对现场生成的问题，教师可先鼓励学生回答，然后再做指导和点拨。对于真正的难点，教师必须要讲请讲透。5.练习巩固。课堂训练能够化知识为能力，运用所学知识来解决问题。课堂训练的习题一般分两种：一点多题、一题多点，既要强调重难点，又要进行系统巩固。随堂练习要求学生独立并限时完成，以此培养他们良好的学习习惯和高效学习的能力。在学生的练习反馈中，教师要针对学生的问题进行分析研究，及时答疑解惑，如果课堂时间有限，可以利用课后或自习时间及早解决。同时要注意对学生本节课的学习行为进行准确评价，增强学生的学习信心。思想政治教学的方法很多，在培训中应注意尽量介绍多种教学方法，并配合具体的课例进行分析。鼓励教师理论结合实践，兼收并蓄，勇于创新，在教学实践中不断总结出更有效的教学模式和方法，为学生快乐、高效地学习提供强有力的支持！
参考文献：
1.毛多宽.新课改下思想政治课教学［j］.政史交流，.
散步作文教师的指导方法篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是《践行志愿服务，办好文明oxiang.com校运》。
在2008年北京奥运会和2013年南京亚青会上，有一群人，他们遍布赛场内外，甚至大街小巷；人们亲切地称他们“小红帽”、“红马甲”；他们互不相识，但有着共同的信仰：奉献、友爱、互助、进步；他们没有冠军的光环，但更值得尊重；他们就是青年志愿者。
2000年，共青团中央、中国青年志愿者协会共同决定把3月5日作为“中国青年志愿者服务日”。把“志愿者”定义为：志愿贡献个人的时间、精力，在不谋求物质报酬的前提下，从事社会服务事业，为推动社会进步提供服务的人。
也许“不谋求物质报酬”、“推动社会进步”这些定义听起来很大、很远，甚至让人怀疑是不是要求太高了？其实志愿者离我们并不遥远，我校的许多同学都是优秀的志愿者。在省淳中百年校庆期间，262名青年志愿者参加了校庆志愿服务，他们发挥自身优势，无私奉献、脚踏实地地做好各自的工作。第一次做志愿者的他们可能还不够专业、不够成熟，但他们的热情与踏实赢得了历届校友认可。在此，我提议：让我们以热烈的掌声向他们表示感谢和鼓励！
11月2日，我校将举行校运动会，已有180名同学申报志愿者。相信有了他们的努力，运动会一定可以更加顺利地进行。当然，仅靠志愿者和老师，是不够的，必须得到全体师生共同支持。为了大家更好地参与运动会，我有3点提醒：
2、参赛方面，提前30分钟检录，集体项目要提前召集队员；
3、志愿者带队老师和分工表将贴在体育馆南大门，请随时关注志愿者培训。
另外，有3点要求：1、穿校服进校；2、不要邀请校外朋友来校；3、不要随地扔垃圾。希望大家积极配合！
最后，预祝本次运动会圆满成功。谢谢大家！
散步作文教师的指导方法篇八
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好！我是七五班的xxx，本月是“美在奉献里”主题教育月，同时明天又是3月12日植树节，所以今日我在国旗下讲话的题目是：绿色行动，奉献之美！
一颗小苗，一片绿叶；一茵绿草，一片蓝天。当灾难袭来时，它能拯救无数人的生命。而一把利刃留下的伤害，比山还要沉重。
完美的生活，离不开一个好的环境。可是人类当前的活动，却让生态一步步走向令人焦虑的未来：沙漠在无情地扩张；森林在快速地被破坏；而物种更是以一年上千种的速度灭绝着。在这环境恶化的浪潮中，植树节，也所以而发扬起来。当前，它已成为环保的象征，影响着整个世界。
而作为祖国未来期望的我们，更应当为环保献上一份力量！在我们中国，涌现了一批又一批感人的植树事迹，震撼着一代又一代的中国人。
有这样一个人。身为云南省原保山地委书记的他，退休后22年却义务植树8万亩，价值一亿多元的林场！而当这些木材完全投入制造后，它的价值甚至能够到达3亿！60年如一日，他恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作。无私奉献的精神，让不知多少人深受教育。而他的事迹也感动了不知多少省内外媒体和众多广大百姓。这位植树造林的英雄，成为了神州大地一个璀璨夺目的先锋典型！
他的名字，是杨善洲。
也有这样的一个山西农民。他并没有丰厚的背景，也没有强大的财力。可是他的精神却感动了整个世界。从1974年至今，他带领造林专业队，扎根深山。凭着满腔热情和吃苦耐劳、坚韧不拔的精神，30年累计造林30余万亩，植树6000余万株。硬是把座座荒山、道道荒坡染成了绿色。
一个个真实的例子，让我们深深地感受到了环保的力量。是啊！植树造林，利在当代，功在千秋！
同学们，让我们行动起来：从此刻开始，做到以下几点：
1、多种树，多植草，为保护我们生存的环境多做奉献。
2、不乱砍伐树木，不践踏草坪，爱惜我们生命中的每一点绿。
3、不使用一次性筷子、一次性纸杯等一次性生活用品，保护我们的树木不会被过渡砍伐。
4、不乱扔垃圾，主动将地面、草丛中的垃圾见到垃圾桶里，确保我们的环境不会被垃圾污染。
同学们，只要我们进取为保护环境而奉献，我们眼里的世界会更美，我们脚下的大地会更绿，我们头顶的天会更蓝，我们呼吸的空气会更清新，我们饮用的水会更清澈，我们的生活会更完美！更幸福！
我的演讲完毕。多谢大家！
散步作文教师的指导方法篇九
(一)家长可以通过与孩子交流思想感情的方式促进孩子学习。
家长和孩子之间的关系如何，直接影响孩子的学习积极性。所以，家长无论工作有多忙，都要经常关心孩子，主动询问情况，与孩子交流情感。在与孩子进行思想交流时要有耐心，做到平等相待，使孩子感到家庭的温暖和父母的爱。于是孩子就会有良好的心境学习，就会亲近家长，信任家长，愿意将自己的思想和学校里发生的事告诉家长。这样，家长不仅可以了解孩子在校的表现，而且可以了解孩子的内心世界，有助于家长有针对性地做好孩子的思想工作，调动孩子的学习积极性。
(二)家长可以通过与老师相配合的行动督促孩子学习。
孩子的学习主要是在学校进行，在老师的指导下完成的。孩子在学校的表现情况，学习成绩的好与差，家长应该掌握，以便配合老师对孩子及时进行教育。若长期不与老师联系，连家长会都推辞不参加，等问题成堆，老师找到家长时，就增加了教育的难度。孩子成绩差的家长更应经常与老师联系。
(三)家长可以运用激励的方法促进孩子学习。
家长讲究教育的方法，有助于孩子的进步，有助于提高孩子的学习积极性，否则会适得其反。对于学习成绩较好的孩子，家长既要肯定成绩，又要指出不足，还要教育孩子戒骄戒躁，争取更优异的成绩。对于成绩较差的孩子，家长一定要有耐心。一方面摆事实、讲道理，进行思想教育;另一方面要多鼓励，帮助孩子树立自信心。如根据孩子的实际情况制定近期目标;当孩子取得一点成绩时，家长要及时给予表扬，并给孩子提出更高要求，激励孩子不断进取。决不能一味指责，甚至打骂孩子。这样只能使孩子产生反感，丧失自尊心，使孩子失去自信而产生厌学情绪，甚至逃学。
散步作文教师的指导方法篇十
尊敬的__：
尊敬的各位老师，大家好！
我来自__中心小学六(2)班的__。
我今天在国旗下演讲的主题是《践行核心价值观，凝聚中华正能量》。
践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业――就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信――就是要诚实做人，踏实做事。友善――就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”。
在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了超多的“正能量”的：我们有市、县、学校级的三好学生、学校成绩优秀者、礼貌守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校超多凝聚这些正能量、传递这些正能量。
在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。
从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”。
让我们自觉践行社会主义核心价值观，立志成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚，意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，为实现中国梦奉献自己的一份力量！
我的讲话结束了，谢谢大家！
散步作文教师的指导方法篇十一
人80%的知识通过视觉阅读获得，其次才是听觉、触觉等。阅读提速10多倍，学习能力可提升数倍，同样的时间，将学到别人几倍的知识。在知本经济的时代，意味学习、考试、工作、生活梦想成真!
速读记忆大幅提升学习效率、记忆力、注意力。信心十足、兴趣高涨。
成绩优秀的我，一马当先，卓尔不群，再创辉煌。
成绩普通的我，超越自我，超越别人，名列前茅。
成绩落后的我，补好基础，迎头赶上，实现梦想。
阅读速度和学习成绩相互促进。美国科学家统计了学生的阅读速度和学习成绩的关系后发现：在阅读速度快的学生中，成绩优秀和良好的占83%;而在阅读速度慢的学生中，学习成绩优秀和良好的还不到4%。想要成绩更优秀的你，具备速读记忆能力了吗?。
备考，时间紧迫有限，工学矛盾突出。十倍效率的速读记忆学习法，让我们充分复习，全面掌握!
考试，时间就是分数，时间就是成绩，时间就是成功!
各类试卷，题量的多少是以40%的考生能从容答完为标准，事先设计出题时是以教学大纲和课程标准规定的阅读速度为参照的。因此，在各种职考及中高考的竞争中，速度和难度都成了决定一个考生将来命运的关键因素!快速高准确地完成试卷，有充足的时间检查和思考，将意味着成功!
现行考试，各科试卷的试题字数都越来越多，其中就包含着考察考生的阅读速度和阅读效率的意图。同时，各科考试要求学生综合运用多学科知识和能力的试题也越来越多，这又在有意识地考察考生的课外阅读量、知识面和解决问题的综合能力。
此外，由于每个考生对自己的阅读速度和阅读效率是心中有数的，在试卷刚刚拿到手里的时候就预感到：“题量大、答不完”，必然对考试结果产生严重的焦虑甚至恐慌的情绪。这种不良情绪对考生正常发挥应有水平也是非常有害的。
严峻的现实应该使我们意识到阅读速度和阅读效率对考试的重要性。如果考生的阅题速度能够再快一点;如果考生能够在课余时间多读一些课外书;如果考生由于阅读范围比较宽泛而知识面较宽，在考试中就能正常或超常的发挥出应有的水平，考试成绩的提高也就顺理成章了。
所以，掌握快速阅读记忆方法，可以让我们在中考、高考、自考、职考、考研、考博等考试的复习过目不忘，考试顺利过关!
有人曾对一般行业中各项工作所用时间做过统计和研究，结果是：消耗于查找和阅读资料的时间占80.4%,消耗于计划思考的时间占10.7%，实际办事过程的时间仅占8.9%。
这表明，在工作中，用于阅读参考资料的时间，都要占完成该项目所需总时间的一半以上。用在阅读上的时间如此之多，如果不改变这种状况，是无法提高工作效率的。因此，提高阅读技能、改善阅读技巧，就成为开发时间资源的重要途径。
阅读速度提高十倍，不但可节省宝贵的时间用在工作上，而且碰到什么事都有最佳解决方案的参考，成就将是无法估量的!迅速掌握丰富的业务知识，将在激烈的竞争中脱颖而出、业绩倍增!
生活，是广博知识应用的集大成之地。
广阅博览报刊杂志使我们尽知天下大事、奇事、趣事。
钻研知识读物让我们领悟人生，才干卓越。
知识渊博与幽默使我们魅力四射。
正确识友交友令我们受益无穷。
涉世技巧让我们在人际交流中游刃有余。
心灵沟通技巧让我们爱情美满甜蜜……。
散步作文教师的指导方法篇十二
积极参与到学校组织的活动当中，例如到家长会去认识孩子的老师，咨询老师关于作业的策略后指导如何去支持孩子。
2、创造写作业的有利环境。
确定孩子有一个完成作业的良好环境，把纸、胶水、剪刀和铅笔等工具放在触手可及的地方。
3、规律安排学习时间。
有一些孩子在下午吃完点心并玩耍一段时间后，学习的效率最高，有一些孩子更喜欢在吃完晚餐后再做作业。
4、帮助孩子制定计划。
在作业很多或者有繁重的任务需要处理的时候，鼓励孩子把工作分为几个部分去管理。如果有需要，制定晚上的工作表。如果可能的话，每一个小时休息15分钟。
5、让孩子集中精神。
远离电视、大声的音乐或者手机(偶尔给同学打个电话谈论学习任务是有益的。)。
散步作文教师的指导方法篇十三
敬爱的教师，亲爱的同学们：
你们好！我今日国旗讲话的题目是《勤俭节俭，从我做起》。
艰苦朴素、勤俭节俭是我们人类社会的传统美德。可是此刻，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象也越来越严重。就拿我们学校来说吧，每一天早、中、晚三餐饭后，食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里堆积了许多米饭、剩菜；白天光线充足，总有几间教室的灯还在那里亮着；没人使用，还听见自来水哗哗地流着；刚吃完饭，就会有很多同学在学校的商店排队买零食吃……这种种不正常的现象都让我们心惊和心痛。我们大家共同行动起来，勤俭节俭，从我做起。
1、牢固树立"崇尚节俭、反对浪费"的思想，人人以勤俭节俭为荣，以铺张浪费为耻。
2、从我做起，从点滴做起，进取开展节俭"五个一"活动。即：
节俭每一滴水，水龙头用后及时关掉，发现水管水箱有滴、漏水现象，要及时报告；节俭每一度电，做到随手关灯，人走电器关；节俭每一张纸，作业本尽量做到正反面都用；节俭每一粒米，用餐时能吃多少盛多少，不浪费；节俭每一分钱，我们应当合理使用父母辛辛苦苦赚来的每一分钱。
3、各个中队要进取开展"勤俭节俭，从我做起"主题班会，创造性地组织形式多样的活动。如看一段以节俭为资料的视频；开展"勤俭节俭，从我做起"演讲比赛；办一个"绿色银行"收集废品；开展"中队节俭小天使"评比等活动。引导广大学生牢固树立节俭资源，人人有责的意识。
各位教师、同学们，让我们一齐从我做起，从此刻做起，从身边小事做起，真正养成勤俭节俭的良好行为习惯，为建设节俭型社会做出自我应有的贡献！
