一个好的计划能够使我们预见到潜在的问题，并提前解决它们。在制定计划时，我们应该考虑到不同因素的影响和可能的变化。下面是一些成功人士的计划分享，希望对大家有所帮助。
新年计划指南篇一
成立中医护理工作实施领导小组，总长任组长，副总长任副组长，各护士长任组员，明确职责，负责全院中医护理工作的实施、监督、检查与反馈。
二、人力资源管理。
1、建立护理人员技术档案。对各种考核结果动态记录。
2、加强护理人员中医理论与技能培训。重视中医知识学习，由于我院护士以西医为主，对中医护理常规和中医操作常规操作程度不够，影响了临床运用，所以我们会逐渐修订适合医院实际的中医护理常规和操作规程，并组织学习。这了提高大家的中医理论水平，不仅参加院部组织的中医基础知识的学习，而且会要求各科定期组织自我学习。护理部将制订中医理论与操作考核计划，每半年举行一次中医技术操作考核，每年举行一次中医理论考核，使中西护士熟练掌握中医护理常规和操作规程，提高中医护理水平。
2、加强中医人才培养，鼓励大家参加中医护理的专业培训，目前中医护士只有2名，计划每年增加2-5名，中医护理人员占20%。鼓励西医护理人员参加中医职称考试。西医护士每年参加100学时的西学中，利用专业进修、参加培训、个人自学等方式培养中医护理人才。
目前，我们开展的是耳穴埋粒、中药足疗、中药制剂贴敷等，今年，逐步提高中医护理参与率，参与率将达50%，在开展好现有项目的基础上，开展中医护理新项目，如穴位按摩、刮痧等。
四、加强中医质量控制。
制订中医质量考核标准，每月进行一次质量考核，考核内容包括中医护理常规及中医技能的掌握、中医护理常规的落实等内容。发现问题及时反馈整改。不断提高中医护理水平。
新年计划指南篇二
一、活动目的.：
为帮助学校里生活、思想上有困难的学生，让他们能像其他孩子一样享有丰富、有益业余生活，能幸福快乐成长在蓝天下，阳朝小学党支部、联合学校团组织、少先队组织向全校师生、家长进行“同在蓝天下”爱心行动。
二、活动参与者：
爱心教师、爱心家长、爱心伙伴。
三、活动面向对象：（本校学生）。
1、家庭经济困难学生。
2、父母无时间照顾学生。
3、父母在异地学生。
4、父母离异或离世学生。
四、活动内容及安排：
1、世界之窗游玩（5月份）。
2、参观省博物馆（7月份）。
3、南郊公园（10月份）。
4、海底世界（元月份）。
五、活动要求：
1、以自愿为原则。
2、活动经费由各爱心参与者一起分担，车辆由有车的爱心家庭献爱心出车。
3、爱心父母可以带自己孩子一起参与活动。
六、操作流程。
1、各班收集有困难、愿意接受帮助孩子名单。
2、各班在家长会上宣传、招募“爱心家庭”，会后进行报名填表。
3、学校统筹活动，开展活动。
附一：困难学生情况表。
附二：家长申请表。
新年计划指南篇三
时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”这段小对话，看似简短，实则蕴含了一定的人生哲理。
从中，我们不难看出指南针那份执着追求、坚持自我的精神价值。指南针不论如何，都依旧执着地指向南方，坚定了自己目标、追求并不懈坚持，实现自身价值。
在学习生涯中，我们不只努力，也需要践行这种精神。比如说，这学期，我们定下一个小目标，力争考过谁谁谁，哪一门考到多多少多少分，目标不要过高。只有始终坚定地朝一个目标努力追求，终究会达到目标。
固执地坚持自我，是不可行的。如果我们做出的计划与实际不符就需要做出调整。如果实际赶在了计划前，我们要将计划再做得繁重些，如果实际比计划晚了几步，那我们首先要反思自身的问题：是不是磨蹭了？是不是有些知识掌握不牢固？并做出适当调整。
我们学习指南针的那份执著，同时也要做出适当的改变与调整。我们终究不是指南针，我个只要找到适合自己的方法，终一定会更上一层楼。
文档为doc格式。
新年计划指南篇四
我校“强基计划”聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国度安全等关键范畴，突出基础学科的支撑引领作用，选拔一批“有志向、有兴味、有天赋的青年学生”中止特地培育。凡在我校“强基计划”布置有招生计划的省份，契合2021年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关范畴科学技术工作，具有剧烈的专业兴味、科研志向和吃苦耐劳肉体的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：
第一类：高考成果优秀的考生;。
第二类：相关学科范畴具有突出才干和表现的考生。该类考生须在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学、生物、信息学(以下简称五大联赛)二等奖及以上。
注：报考我校“强基计划”的考生不能兼报其他高校“强基计划”
各省(区、市)契合2021年全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有志于效劳国度严重战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生均可报名。
招生对象应契合以下条件之一：
1.考生高考成果抵达所在省份本科一批录取最低控制分数线(兼并录取批次省份以各省份划定分数线为准)，且高考成果抵达我校在该省份强基计划招生入围标准。
2.关于获得数学、物理、化学、生物、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖(含)以上成果的考生，高考成果抵达所在省份本科一批录取最低控制分数线(兼并录取批次省份以各省划定分数线为准)可入围相应省份的强基计划考核。
新年计划指南篇五
在吴老师的课堂上总会有一种感觉----清晰、简洁、让听课者有一种清爽的感觉，本节课也不例外，吴老师由复习旧知导入，让学生回顾磁铁的性质为下面的指南针能指南北做好铺垫，紧接着吴老师出示指南针亮出本节课的重点----研究指南针并自然而然的通过一系列的观察实验认识并会使用指南针。
2、抑扬的语调激发学生的兴趣。
吴老师的课堂上总会迸发出几个高潮而这样的高潮与吴老师抑扬顿挫的语音语调是离不开的。如本节课中吴老师在出示指南针前跟学生神秘的说今天这节课我们就来玩一玩指南针，你们想不想，故意将这个“玩”字声提的很高。学生马上激起了兴趣，带学生兴致高涨的时候提出观察要求（玩时的'任务）学生必定能保质保量完成达到了事半功倍的效果。
3、有趣的游戏巩固学生的学习，让学生难忘记。
一节课的只是获得如果保质期限只有半天甚至更少，那这节课其实也算是节失败的课，怎样才能让学生做到学到的知识难忘记呢？这就得靠老师的水平了。本节课吴老师则利用游戏即找方向——找找某某老师在你的什么方向？找找某某物体在你的哪个方向？看看哪个同学找的快、准、正等来巩固指南针的使用方法，让学生真正做到学有所用，让学生真正做到难忘记。
4、简洁的板书，提炼知识、让学生有所记。
新年计划指南篇六
清晨，joye第一个来到办公室，她的桌子上乱七八糟，被各式文件填得满满的。她随手抽出一本，开始忙碌起来。
做了十分钟，有同事陆续进门，她和对方打招呼，聊了一会儿之后，打断的工作被捡起来，但joye转换了内容，去做另外一份报表。
上午，陆续收到各式邮件，来一封joye就停下手上的工作看一封……中途发呆、聊天、打电话和浏览网页若干次。
下午临下班前，主管询问joye上周安排的一项工作进度如何，她才意识到这项工作只是起了一个头，就被埋没在其他工作及聊天、发呆和浏览网页中。主管追问，她不知如何回答，因为她根本没有考虑过“做什么、怎么做”……当然主管很生气，后果也很严重。
管理学家们把工作分为两种形式：一是消极式的工作，以“应付”的状态处理工作，大部分时间都在充当“救火队员”；另一种是积极式的工作，以“出击”的方式处理工作，在做之前制定出明确的目标和计划，工作的过程中以计划为“指南针”，规避错误，高效率达成目标。显然，joye是处于消极式的工作形式中，跌跌撞撞，进度缓慢。
在工作任务之前做出详细的目标计划，是一次全面思考任务的'过程，理清思路。计划让从事任务的人确认目标，定出方法，不会蒙着头横冲直闯。计划让我们拥有全局观，统筹整体进度，提前圈出难点疑点。计划也让我们在做之前头脑热身，进入状态，并保证你时时有事可做。有调查数据表明，制定计划提升成功率，比未定计划者高出35倍。
计划，是工作的说明书，贵在简单、直接、可操作和可实现。它可以在写word里，也可以出现便利贴上，记在笔记本上……形式不限，内容一般包含五点：
1.任务的目标，达成什么。
2.任务的内容，做什么。
3.实现任务的方法，怎么做。
4.任务的分工，谁去做。
5.任务的进度安排，列出时间表。
【布利斯定律】。
布利斯定律说的是：花费较多时间为一次重要的工作做一个事前计划，那么做这项工作所用的总时间就会减少。该定律由美国行为科学家艾得？布利斯提出，他通过行为实验证明：行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后将它深深铭刻在脑子里，当行动时，便会得心应手。
用清晨时间实现一万小时计划做好计划，将愿望一点点实现18分钟计划管理你一天励志故事：失败计划定好人生五年计划你的人生计划制定好了吗？为什么你计划100，行动却为0？九步确定你的人生目标和制定达到目标的计划人生是长跑，孩子要慢胜人生没有苦难，只有经历…人生可能是一条曲线人生成功三个“一”
新年计划指南篇七
一、项目简介。
一页纸的“项目简介”商业计划书中最重要、也是最挑战你文笔的内容。好比电视广告，它如果不能在10秒钟内引起观众的兴趣，观众就会按遥控器换频道。
虽然“项目简介”像是你的商业计划书的“迷你版”，但它并非要包含商业计划书的每一个方面。
用一句话来清晰地描述你的商业模式，即你的产品或服务;。
用一句话来明确表述为什么你的创新及时解决了用户的问题，填补了市场的空缺;。
用一句话(包括具体数字)来描述巨大的市场规模和潜在的远景;。
用一句话来概括你的竞争优势;。
用一句话来形容你和你的团队是一个“成功组合”;。
用一句话(包括具体数字和时间)来概述你将如何在最短的时间内让投资人赚翻;。
用一句话来陈述你希望融多少钱、主要用来干什么。
二、产品/服务。
产品和服务就是你的商业模式，也就是将来你的公司将靠什么去赚钱?
别说什么“我们要成为中国最大的。。。。。。”也别说自己是“最好最好的。。。。。。”最忌讳空洞的语言，要具体数字说话。
三、开发市场。
市场可以从三个方面看：宏观的、微观的、以及具体你如何开发自己的市场。
宏观的：如果你所能得到的宏观市场数据是从互联网站上下载的免费报告，这一类的信息适可而止，vc/pe们也都在浏览互联网。重要的是与你的产品直接相关的市场数据，即你的微观市场、你力所能及的市场，这些数据越详细越好，华经纵横建议：如果自己没有这些数据就购买专业机构相关报告，即使你没有这些数据vc/pe自己都会去找的，你有“服务意识”的话，不如先把vc/pe要做的工作都先给做了，这样你拿到钱的时间也可能会提前。
然后，你要说明你如何来行之有效地做市场，别斗胆说你需要1000万去做媒体广告建立企业品牌…..初创的公司是没钱玩那些奢侈游戏的';你不如说“我们已经和海尔达成意向，通过他们的渠道进行捆绑在全国推广......”
四、竞争对手。
我不相信有哪家公司没有任何竞争对手。
比如说，你研发了一种全新的节能空调，vc都会去行业老大那里打听，比如看看海尔是不是有同类的产品，或者问问海尔为什么自己不研发这类产品，再让海尔谈谈对这类产品的看法和观点......
五、团队成员。
对于清华、北大等名牌学校的毕业生自然这是一个千载难逢的亮相机会，海龟们也不例外，即使在西半球的某个偏僻小镇上的学校里只泡上了几天，照样也可以在自己脸上贴金。每个人的工作经历也都是重要的内容哦，要是你在大公司比如google、微软工作过，人们就有可能想象你的水平和比尔盖茨也不相上下。
如果你既没有进过名牌的大学，也没有在著名大公司里工作过，千万不要有失落感。你最好不要含糊其辞说“我经验丰富、曾在某某公司工作......”你可以具体挖掘一下你的真实才能，你是学习什么专业的，曾在公司里担任什么职务，做过些什么项目......团队是vc/pe投资的对象，也是vc/pe重点关注的内容，记得除了包装你自己以外，别忘了把你的团队成员也作详细。
六、收入。
创建公司就像盖一座高楼，什么时候地基落成、什么时候封顶、什么时候交钥匙都是工程中的关键节点。
当然，持平并不是投资者的最终目的，公司收支打平了，投资者就有信心给你更多的钱去扩大规模、去进一步发展。创业者们应该明白，无论你创立什么样的公司，账面收支持平越早越好。一个公司开始有收入了，说明公司的产品有市场价值;一个公司盈亏持平，说明它是有盈利潜力的;只有具有盈利能力的公司，才是正真有价值的公司，因而才会有更多的vc/pe会青睐你，给你送来更多的钱。
仔细想好你将迈出的每一个重要的脚步，确定你的公司在走向成功和辉煌道路上的每一个重要的时间节点。
财务预测是商业计划书中最重要的部分之一。通常vc/pe对有兴趣的项目一定会要求详细的财务介绍。记住：至少做3年的财务计划，最好做5年，把重点放在第一年。
新年计划指南篇八
（五）加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。
三、主要措施
（一）加强学习，转变观念
（二）开展活动，提高质量
（三）创造机会，提高素质
3、举行六一文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
新年计划指南篇九
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的新年工作计划怎么写格式，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
xx年已经过去，为了能在xx年里取得更大的成功，我决定就xx年自己的工作、职业等等方面，订下相关目标。经过2天的思考，xx年工作目标终于出炉。虽然是工作目标，其实这个目标涵盖了我的工作、我的生活、我的家庭和我的成长。因为我认为，那些也是我做为一家之长的.工作。
xx年的工作目标总的来说可以分为如下几大方面：
五、培训教学方面。xx年，准备组织撰写技术培训、技术教学方面的教材，也是我的目标之一。这些教材要系统化、集成化、专业化、全面化。可能撰写这些教材要费掉我很多的业余时间。但我觉得这种积累，是值得的。在中国，歌星出名了就演电影，这就是所谓的“唱”者“演”。我觉得，在技术领域，如果从事的时间久了，有一定的经验及技术积累，则也未尝不可以“修”者“教”。后续，专业领域的培训、专业领域的技术讲解、或职业化培训，也是我的目标之一。毕竟，从xx年至今我已经有5年的培训上课之经验，听者也高达5000多人次，这方面的积累也可以说是非常丰厚，我不应该放着这份资源，不好好利用。
新年计划指南篇十
为贯彻落实xx市教育局“关于组织全市幼儿教师学习《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知”要求，促进我校幼儿教师专业发展，帮助教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高科学保教水平，防止和克服“小学化”倾向，全面提高我校学前教育质量，特制定学习计划如下：
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。因此作为幼教工作者我们必须提前学习，要全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的`各个环节，特制定学习计划如下。
采取集中学习与分散学习相结合的形式。
第二阶段：(10月29日-11月2日)安排全园集体学习1次，集中学习《指南》的基本理念、内容框架等内容.
第三阶段：(11月5-11月30日)各园组织教师，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习。
第四阶段：(12月3日-12月7日)学习总结阶段。
第五阶段：贯彻落实在今后的工作中。
1.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
新年计划指南篇十一
《3—6岁儿童学习与发展指南》描述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议，为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育指明了方向。作为幼教工作者我们必须认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质，把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园的一日活动中，特制订如下学习计划：
免费为教师购买《指南》资料、学习培训页子，达到人手多本。要求教师每天下午放学后在园学习、讲究1个小时，并写出心得笔记。结合教师的学习，举办《指南》学习园地每月一期；登录优秀教师的学习心得、外地教师的经验总结。
每期举办一次家长培训会，请有关专家到我园为家长讲读《指南》的精神实质及科学育儿的`新的理念。免费为家长印发培训资料，共同防止和克服幼儿园“小学化”的倾向。每月给教师、家长发放《指南》问卷一份，通过答卷使教师、家长准确把握《指南》的精神实质。
平时除要求教师在统一时间内自学、互学、演讲、答辩等形式来提高每位教师对《指南》的全面理解外，每期组织教师到市、县示范园参观学习一次，从而提高教师们的教育教学理念和对《指南》的高层理解和运用。
凡是教师和家长对《指南》学习的心得、论文等在有关报刊、杂志上发表或获三等奖者，分别奖励教师、家长300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放学在大班教师学习1小时。
2、每2周教师交一篇学习心得或论文。
3、每月举办一次学习园地（共家长和社会参观学习）。
4、每期联系一次教师到市、县示范园学习一次。
5、每期要求教师、家长上交一篇《指南》论文，共同向有关报刊推荐。
6、抽出专项资金用于《指南》的培训和学习。
新年计划指南篇十二
创业计划一般包括：执行总结，产业背景，市场调查和分析，公司战略，营销策略，经营管理，管理团队，融资与资金运营计划，财务分析与预测，关键的风险和问题等十个方面。
1.执行总结。
公司及提供的产品、技术、概念产品或服务的概述。
面临的市场机会和目标市场定位与预测。
市场环境和竞争优势。
经济状况和盈利能力预测。
团队概述。
所需资源，提供的利益等。
2.产业背景。
本创业计划的产业背景和市场竞争环境。
详细的产品、技术、概念产品或服务说明，以及如何满足关键的顾客需求。
3.市场调查和分析。
目标市场的定位与分析。
市场容量估算和趋势预测。
竞争分析和竞争优势。
估计的市场份额和销售额。
市场发展的趋势等。
4.公司战略。
阐释公司的发展战略，分阶段制定公司的发展计划与目标，包括：
商业模式。
总体进度安排、分阶段制定公司的发展计划与市场目标。
公司的研发方向和产品线扩张策略。
主要的合作伙伴与竞争对手等。
5.营销策略。
制定有效的营销策略，确保产品顺利进入市场，并保持和提高市场占有率，包括：
定义产品、技术、概念产品或服务面对的顾客群，所提供的核心价值、附加利益等。
新年计划指南篇十三
所以这篇指南要讲的第一部分就是版式，具体说来：
bp整体风格需简洁、美观、传递信息明确。
版式风格统一，颜色不超过3种(主色，搭配色，重点突出色)。
用ppt制作，将最终文件转换成pdf格式。
文字内容不易过多，搭配「图片+图表」来更清晰的展示问题。其中图片需画质清晰、质量高。图表需制作精准，数据准确、易识别。
有了基础的大体版式轮廓概念之后，第二部分就是要想清楚的是内容规划。
内容规划具体内容详解包括以下11个方面：(以下是纯干货了)。
一、项目概况。
项目一句话介绍。用简洁清晰的一句话概括项目在xx领域解决xx问题，目的是让投资人很直观的了解你现在做的事情。
二、用户痛点。
分别列出用户最重要的痛点关键词abc，表明该用户群有此类需求(需求要合理且强烈)。痛点需与产品功能相对应，此处正是体现产品价值所在的关键。
三、行业分析。
分析整个行业现状目的是告诉投资人产品在行业内所担任角色的重要性。进行整体分析行业现状：分别列出行业痛点的关键词abc并加以解释分析。
四、产品优势。
具体描述产品的情况，一是为了表明产品解决了用户行业痛点问题，二是为了向投资人阐述目前产品进行的阶段，其中应该包括产品的形式、核心功能，产品优势。需将产品亮点最大化，此部分内容页数控制在1-3页。
产品形式：如：微信公众号、网站、app、实物等(此时需要提供照片)。
核心功能：如：社交、交易等(简要描述其最核心的功能)。
产品优势：如：便捷、垂直等(最核心的优势abc三点即可)。
五、竞品分析。
分析竞品主要是为突出产品的优势和差异化，列出竞品abc，并分别分析出各自优势、劣势和差异，其中包括直接竞争对手和间接竞争对手。注：需要深入思考后得出结论，否则会让投资人产生对团队专业能力的质疑。
如果没有竞品，则此页可不写。
六、商业模式。
商业模式最重要的是可行性，能否产生收入和利润。此页用一两句话清晰的描述项目运转情况及盈利模式。再用一两句话说清楚项目目前是否有盈利，如果有，用数据图表证明，如果没有，请注明何时会以怎么样的方式盈利。
七、运营现状。
此部分用尽可能多用图表展示出项目运营的进展及数据。
进展：如：开发阶段/正式发布阶段/已有数据(如果处于开发阶段，请注明开发周期)。
数据：如：用户量/活跃度/交易额/留存率等(列出项目涉及到的主关键性数据)。
八、核心团队。
在早期项目的最初阶段，团队是获得融资的一项关键考核指标。
核心团队成员可以是：创始人、联合创始人、cxo等，描述信息包括：真实头像、姓名、简介(简介包括：核心竞争力，过往职业背景，重点突出担任角色的匹配度即可)。
核心团队成员不易过多，介绍2-4人最为合适，适当补充相关行业经验人士。
九、发展规划。
发展规划一是为创业者自己梳理思路，二是为投资人表明公司接下来的发展路线清晰、明确。其中包括：产品线的拓展、新市场的进入、对外合作的战略、营销推广手段等，这可使得投资人清楚公司的想法及未来的走向和目标，也可强投资人对项目的信心。
发展规划可分三个阶段来写：短期、中期、长期。(长期规划不重要，中期规划次之，短期规划最重要)。
短期规划:如：产品迭代/团队招募/营销推广等。
中期规划:如：拓展功能/拓展品类等。
长期规划:如：拓展领域/营造生态链等。
十、融资计划。
此处需要尽可能清楚的写明所需融资额度、出让股权、资金用途、是否有过往融资经历。
融资额度：xx万(资金使用周期以24个月为宜)。
出让股权：xx%(投后估值合理)。
资金用途：人员工资%、产品研发%、营销推广%。
过往融资经历：获得xx机构/个人的xx万xx轮融资，出让xx股权(如果没有可不写)。
十一、联系方式。
此页留联系方式是为了增加意向投资人联系创业者的便捷性。
产品图+项目slogan。
个人电话+微信号。
以上。
关于商业计划书教程的文章网上一大把，线下讲座也是一堆堆，更甚前几天看到有视频整整讲了1小时。其实写一个bp很快，重点是写之前的「想」，花时间想清楚要说的，写出来就是10分钟的事。
祝创业者们融资顺利~。
新年计划指南篇十四
为深入贯彻教育规划纲要，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，教育部组织专家研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。《指南》的印发对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。因此作为幼教工作者我们必须提前学习，要全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，特制定学习计划如下。
采取集中学习与分散学习相结合的形式。
第二阶段：（10月29日-11月2日）安排全园集体学习1次，集中学习《指南》的基本理念、内容框架等内容.
第三阶段：（11月5-11月30日）各园组织教师，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习。
第四阶段：（12月3日-12月7日）学习总结阶段。
第五阶段：贯彻落实在今后的工作中。
1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的'发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
新年计划指南篇十五
为深入贯彻教育规划纲要，落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发〔20xx〕41号），帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，教育部组织专家研究制定了3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）。指南的英对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。
指南从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。因此作为幼教工作者我们必须提前学习，要全面理解和准确把握指南的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，特制定学习计划如下。
采取集中学习与分散学习相结合的形式。
第二阶段：（10月29日-11月2日）安排全园集体学习1次，集中学习指南的基本理念、内容框架等内容.
第三阶段：（11月5-11月30日）各园组织教师，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习。
第四阶段：（12月3日-12月7日）学习总结阶段。
第五阶段：贯彻落实在今后的工作中
1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
新年计划指南篇十六
为贯彻落实五常市教育局“关于组织全市幼儿教师学习幼儿园教师专业标准（试行）和3-6岁儿童学习与发展指南的通知”要求，促进我校幼儿教师专业发展，帮助教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高科学保教水平，防止和克服“小学化”倾向，全面提高我校学前教育质量，特制定学习计划如下：
幼儿园教师专业标准（试行）
3-6岁儿童学习与发展指南
1、人人参与学习并认真做好笔记，能结合自身学习情况撰写体会，积极参与讨论等。
2、采用集中与分散相结合、学习与讨论相结合、辅导和自学相结合、理论与实践相结合等学习方式。
3月：
1、召开学习动员会，传达市教育局有关精神，营造浓厚的.学习氛围，制定学习计划，印制学习资料。
2、集体学习幼儿园教师专业标准（试行）。学习后并要求每一位教师上交一篇学习心得。
4月：
1、安排全园集体学习2次，集中学习指南的基本理念、内容框架等内容
2、自主学习，要求教师从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习，记好学习笔记。并且每位教师结合学习内容和自己的实际情况撰写一篇不少于500字的学习心得体会。
5月：
1、学习总结，组织幼儿园教师专业标准（试行）3-6岁儿童学习与发展指南学习内容测试。
2、贯彻落实在工作中，对照标准指南，自查自纠，每位教师写出一篇教育感言。
6月：
1、树立典型、弘扬正气。组织评选学校阳光教师，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。
2、完善教师考核制度。把标准作为我校幼儿园教师考核的重要内容，进一步制定和完善教师考核的相关办法，并作为教师评优奖励、年终考核的重要标准。
新年计划指南篇十七
目标:指明计划的投资价值所在.解释是什么(what),为什么(why)和怎么做(how).
参赛项目具体来源:参赛小组成员参与的发明创造,专利技术或课外制作;经授权的发明创造或专利技术,引用其产品;可能研究发现的概念产品或服务.
一,核心内容。
产品(或服务)的独特性。
详尽的市场分析和竞争分析。
现实的财务预测。
明确的投资回收方式。
精干的管理队伍。
二,写作框架。
概述:。
公司的业务和目标及其他。
产品或服务:。
用途,好处。
竞争优势所在。
专利权,著作权,政府批文,鉴定材料等。
市场:。
市场状况,变化趋势及潜力。
调研数据。
细分目标市场及客户描述。
竞争:。
现有和潜在的.竞争者分析。
竞争优势和战胜对手的方法。
营销:。
针对每个细分市场的营销计划。
如何保持并提高市场占有率。
运作:。
原材料,工艺,人力安排等。
管理层:。
每个人的经验,能力和专长。
组成营销,财务和行政,生产,技术。
财务预测:。
营业收入和费用,现金流量。
前两年月报,后三年年报。
附录:。
支持上述信息的材料。
三,思考方法。
收入成本法。
(适用于利润的预测和变动分析)。
利润=收入-成本。
收入=价格*销售量。
成本=固定成本+可变成本。
市场营销4ps。
(适用于销售状况的预测和变动分析)。
product:产品。
price:价格。
place:分销。
promotion:促销。
波特五大竞争作用力。
(适用于分析是否应当进入某个市场或产品领域,以及是否具有长期的竞争力)。
供应商议价能力。
购买者议价能力。
潜在竞争者。
替代品竞争。
行业内原有竞争。
内部因素和外部因素。
(适用于分析各类经营问题)。
外部因素:市场(趋势,细分市场,替代品)。
客户(需求,品牌忠诚度,价格敏感度)。
竞争对手(数量,市场份额,优势)。
内部因素:营运(生产效率,成本因素)。
财务(利润率,资金利用率,现金管理)。
产品(竞争优势,差异性)。
3cs综合法。
(适用于分析各类经营问题)。
company公司。
市场营销,生产运营,财务管理,战略规划。
competition竞争。
行业竞争态波特五大作用力,竞争定位价格,质量。
customers客户。
市场细分,容量,增长,变化趋势,价格敏感度。
新年计划指南篇十八
新学期已经开始了，幼儿园如何制定指南。
《3-6岁儿童学习与发展指南》描述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议，为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育指明了方向。作为幼教工作者我们必须认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质，把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园的一日活动中，特制订如下学习计划:。
一、多渠道、多方式印发培训资料。
出处 wWW.kAOyaNMIji.cOM
免费为教师购买《指南》资料、学习培训页子，达到人手多本。要求教师每天下午放学后在园学习、讲究1个小时，并写出心得笔记。结合教师的学习，举办《指南》学习园地每月一期;登录优秀教师的学习心得、外地教师的经验总结。
二、教师、家长共同提高。
每期举办一次家长培训会，请有关专家到我园为家长讲读《指南》的精神实质及科学育儿的新的理念。免费为家长印发培训资料，共同防止和克服幼儿园“小学化”的倾向。每月给教师、家长发放《指南》问卷一份，通过答卷使教师、家长准确把握《指南》的精神实质。
三、组织教师外地参观学习。
平时除要求教师在统一时间内自学、互学、演讲、答辩等形式来提高每位教师对《指南》的全面理解外，每期组织教师到市、县示范园参观学习一次，从而提高教师们的教育教学理念和对《指南》的高层理解和运用。
四、经验提升。
凡是教师和家长对《指南》学习的心得、论文等在有关报刊、杂志上发表或获三等奖者，分别奖励教师、家长300元、200元、100元。
五、时间安排。
1、每周一、三、五下午放学在大班教师学习1小时。
2、每2周教师交一篇学习心得或论文。
3、每月举办一次学习园地(共家长和社会参观学习)。
4、每期联系一次教师到市、县示范园学习一次。
5、每期要求教师、家长上交一篇《指南》论文，共同向有关报刊推荐。
6、抽出专项资金用于《指南》的培训和学习。
一、指导思想：
为深入贯彻教育规划纲要，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)，帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，教育部组织专家研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》的印发对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。
二、活动目的：
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。因此作为幼教工作者我们必须提前学习，要全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，特制定学习计划如下。
三、学习方式：
采取集中学习与分散学习相结合的形式。
四、实施计划：
第二阶段：(10月29日-11月2日)安排全园集体学习1次，集中学习《指南》的基本理念、内容框架等内容.
第三阶段：(11月5-11月30日)各园组织教师，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习。
第四阶段：(12月3日-12月7日)。
学习总结。
阶段。
第五阶段：贯彻落实在今后的工作中。
五、实施《指南》应把握以下几个方面：
1.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
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新年计划指南篇十九
第一章：摘要......................................................................
第二章：公司介绍..................................................................
一、宗旨(任务).................................................................
二、公司简介.....................................................................
三、公司战略.....................................................................
1.产品及服务a：...............................................................
2.产品及服务b，等等：.........................................................
3.客户合同的开发、培训及咨询等业务：...........................................
四、技术.........................................................................
1、专利技术：..................................................................
2、相关技术的使用情况(技术间的关系)：..........................................
五、价值评估.....................................................................
六、公司管理.....................................................................
1.管理队伍状况................................................................
2.外部支持：.................................................................
3.董事会：...................................................................
七、组织、协作及对外关系：......................................................
八、知识产权策略................................................................
九、场地与设施..................................................................
十、风险........................................................................
第三章：市场分析.................................................................
一、市场介绍....................................................................
二、目标市场....................................................................
三、顾客的购买准则..............................................................
四、销售策略....................................................................
五、市场渗透和销售量............................................................
第四章，竞争性分析...............................................................
一、竞争者......................................................................
二、竞争策略或消除壁垒..........................................................
1.竞争者[a，b等].............................................................
第五章;产品与服务...............................................................
一、产品品种规划................................................................
二、研究与开发..................................................................
三、未来产品和服务规划..........................................................
四、生产与储运..................................................................
五、包装........................................................................
六、实施阶段....................................................................
七、服务与支持..................................................................
第六章市场与销售...............................................................
一、市场计划....................................................................
二、销售策略....................................................................
1、实时销售方法...............................................................
2、产品定位...................................................................
三、销售渠道与伙伴..............................................................
四、销售周期：..................................................................
五、定价策略....................................................................
1、产品、服务：...............................................................
2、产品/服务b.................................................................
六、市场联络;..................................................................
1、贸易展销会.................................................................
2、广告宣传...................................................................
3、新闻发布会.................................................................
4、年度会议/学术讨论会........................................................
5、国际互联网促销.............................................................
6、其它促销因素...............................................................
7、贸易刊物、文章报导.........................................................
8、直接邮寄...................................................................
七、社会认证....................................................................
第七章财务计划.................................................................
一、财务汇总....................................................................
二、财务年度报表................................................................
三、资金需求....................................................................
四、预计收入报表................................................................
五、资产负债预计表：............................................................
六、现金流量表：................................................................
第八章附录.....................................................................
一、[你公司或项目]的背景与机构设置：............................................
二、市场背景：..................................................................
三、管理层人员简历..............................................................
五、行业关系....................................................................
六、竞争对手的文件资料：........................................................
七、公司现状....................................................................
八、顾客名单....................................................................
九、新闻剪报与发行物：..........................................................
十、市场营销....................................................................
十一、专门术语.........................................................
第九章图表.........................................
创业计划书也有一般的格式，需要涵盖以下必须的内容。
撰写创业计划书，首先需要6c的规范。
首先是concept(概念)。就是让别人知道你要卖的是什么。
其次是customer。顾客的范围要很明确，比如说认为所有的女人都是顾客，那五十岁以上、五岁以下的女性也是你的客户吗。
第三是competitor。需要问，你的东西有人卖过吗，是否有替代品，竞争者跟你的关系是直接还是间接等。
第四是capabilitie。要卖的东西自己懂不懂?譬如说开餐馆，如果师傅不做了找不到人，自己会不会炒菜?如果没有这个能力，至少合伙人要会做，再不然也要有鉴赏的能力，不然最好是不要做。
第五是capital(资本)。资本可能是现金，也可以是有形或无形资产。要很清楚资本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借贷的有多少。
最后是continuation(持续经营)。当事业做得不错时，将来的计划是什么。
一般来说，创业计划书有三大部份。第一就是事业本体的部分，就是事业的主要内容。然后是财务数据，比如营业额、成本、利润如何，未来还需要多少的资金周转等等。第三是补充文件，比如有没有专利证明、专业的执照或证书，或者是意向书、推荐函。
新年计划指南篇二十
申请人简单介绍自己的学习及工作背景（如果有），提出来韩国学习的愿望。
1、对韩国教育体制的认识。
此部分应是申请人来韩留学的理由之一。韩国的基础教育（包括中小学及初级）为双语教育，比较适合中国学生前来学习。基础教育以后，学生可以考取韩国的大学或理工学院，也可以选择就读私立学院，进而考取国外的学位。
2、对所报读学校的了解。
韩国某某学院成立于某年，是韩国注册的一间教学机构。学院为学生提供有关什么的课程及培训，专门培养国际化的专业人才。
3、家庭经济情况介绍。
家庭人数，父母工作性质及收入情况。如申请人已经工作，其工作性质，工资收入。提供该工作与来新所学专业的相关性（如有）。
4、遵守韩国法律，保证学成回国。
韩国为法治国家，各种法律，法规齐全。如有学生被发现非法打工，学生将被遣送回国，担保押金将被没收。韩国欢迎有志之士移民韩国，但其移民必须经过严格的资格审查，学历及经验要求很高，所以申请人必须首先保证学成回国。
