方案的执行需要有明确的指标和评估体系。一个好的方案应该符合实际情况和条件，具备可操作性。方案的成功实施需要有明确的措施和步骤，不能仅停留在言辞之间。
教师指导小学社会实践活动方案篇一
为了丰富学生的社会实践活动内容，让学生走进自然，了解生活，认识社会，将学习的课堂延伸到课外，丰富生活的经历，开拓视野，从而亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发学生热爱大自然、热爱生活的`真切情感，同时锻炼学生文明出游、团结合作精神和培养集体荣誉感的好习惯，特制定20xx学年秋季社会实践活动方案。
1、活动日期：
20xx年10月16日星期三(上午8：00操场集队，8：30出发，下午15：00返校，学生上下学时间不变。)。
2、活动地点：
上海世纪公园。
3、活动对象：
全体师生。
4、带队安排：
详见附件一：带队教师具体分工安排及教师通讯录。
5、活动人数：
学生522人+教师21人。
1、加强活动过程。
提前做好晕车的预防工作，出游前早餐应以清淡为宜，忌不食或过饱，忌空腹喝牛奶，出发半小时前服用晕车药。每个学生事先准备并随身携带3—5个马甲袋或者保鲜袋做垃圾袋或呕吐袋。上下车有秩序，不推搡、不拥堵;车辆行进中头、手严禁伸出窗外，不得站立，不得在车厢内走动;活动时询问好惊险项目回避学生名单。
2、行为规范，语言文明有礼貌。
教育全体学生穿校服，戴红领巾;要跟着班级队伍前进，行进时安静有序，不随意走开，如需上洗手间，要先向老师或导游说明请假。爱护环境，活动中要注意爱护花草树木。爱护动物，不乱扔东西给动物吃。
3、遵守活动时间，统计好活动人数。
附件三(回执表)活动前收交，记载好出缺席人数和活动过程，并上交一份存档。上车前请班主任老师协助导游做好清点人数的工作。遵守上下车集合时间及地点，以便使整个活动有序进行。结束后参加秋游的学生必须回校清点好人数后到放学时间才能放学。
4、教师全程护导。
教师仔细阅读附件二(《zz学校学生社会实践活动安全预案》)，到达目的地后要以班级为单位有组织地开展活动，不得个别行动，同时带班护导教师要确保自己班级的每个学生都在教师视线之内。
教师指导小学社会实践活动方案篇二
为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。经学校研究决定于20xx年x月x日赴xx小镇进行社会实践活动，现把有关事项通知如下：
活动时间：20xx年xx月xx日8：20—16：50。
活动地点：xx小镇。
活动人员：一年级教师、行政人员（预计30人）、学生（预计500人）。
1、9：00于校区集中乘车前往xx小镇；
2、10：00抵达xx小镇，让小朋友当一次大人，充分体验园内的多种体验场馆；
3、12：00老师在指定地点用餐；
4、13：00再次体验园内多种游戏；
5、14：00集中，结束愉快的.旅程，返程回校。
xx镇设计的8大领域、50种行业、70多种社会角色，均通过精心安排，能全面涵盖现实城镇的方方面面，也为不同年龄和性别的孩子提供多样化的自由选择。其中大部分的主题体验馆，得到了众多知名品牌全力支持，不仅提供专业设备和工具，参与活动设计；更通过主题馆向孩子传授各种有用技能，为中国下一代的健康成长做出自己的努力。
1、教育孩子时刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢记：
（1）穿校服，准备笔、本子、纸巾、装垃圾的塑料袋，流汗多时及时跟换汗巾，不能让学生带贵重物品，并教育学生保管好随身物品。
（2）一班一车，乘车要排队候车，等车停稳后再有秩序的上下车；
（3）不要在车上随意走动、追逐、喧闹，不乱丢杂物；
（5）准备好一日的饮用水和点心；
（6）教育孩子在实践活动中提升交往、理解、礼让、合作、宽容等能力。
2、做好出发前各项准备工作。
（1）和旅行社协商活动时间、导游、车队等各项活动细则。
（2）通过教师大会向全体教师宣布活动安排，明确各自的责任与分工。
（3）了解班上学生晕车、过敏等身体情况，并提醒家长为孩子请备好晕车贴等药物：
（4）准备足够的急救药物备用。
（5）做好宣传教育活动。教育孩子在丰富课余生活，培养实践能力，开阔视野，陶冶情操的同时也要学会团结合作，热爱集体，更应将安全放在第一位。
3、上学、放学时间照常：上午8：20至下午4：50（请家长按时接送，按时到家，不得擅自在校外逗留或到同学家玩）。
4、本次活动坚持自愿原则，不参加此次活动的，请家长安排孩子参加有益的活动，确保孩子的安全。
教师指导小学社会实践活动方案篇三
为落实《山东省普通中小学管理基本规范》关于学生参加社会实践活动的规定，促进学生全面和谐发展，我校计划举办“实践体验成长”为主题的社会综合实践活动，让学生走出校园，通过学生们了解并参加实践活动的过程，掌握一定的劳动知识和技能，体验劳动的艰辛，培养学生的劳动意识，而且让学生去感受到劳动的快乐，更加珍惜劳动者劳动成果的感恩之心良好的意志与品质，进而提高学生自我动手、动脑、创新等综合能力，同时在集体活动中，培养学生的合作意识，学会与人沟通，养成关心、帮助别人的良好品德，使综合素质进一步得到提升。此次综合实践活动（地点）由xxx承接，活动时间定于10月8日。为了确保活动的安全、顺利进行，特制订本次活动实施方案：
1、成立综合实践活动领导指挥小组：总指挥：副总指挥：成员：
2、每个级部安排一名带队领导，每个班级安排23名带队教师，班主任是主要负责人。每个班级将学生编成小组，选出小组长协助带队教师做好活动的组织工作。（具体干部、教师安排与学生乘车安排另行通知）
班主任要召开实践活动专题班队会，从文明守纪、交通安全、饮食安全、活动安全等方面对学生进行教育。学校领导在活动前对全体学生进行训话，提高学生的安全意识、自护意识及防范能力。
（一）活动具体组织安排：
具体活动事宜由xx工作人员按级部班级有序组织各劳动项目及环节的制作过程。在这一环节中要求班主任、负责教师、领导要认真组织好，以确保安全、有序。
三年级：负责组织领导：四年级：负责组织领导：五年级：负责组织领导：六年级：负责组织领导：
（二）过程要求
1、出发前在实践楼南小广场统一集合，按班级排好队（自西向东以此为3-6年级），班主任清点人数报xx主任。
2、总指挥xx做简单训话。
3、到达活动现场后由带队教师组织学生有秩序的进入（按照由低到高级部的顺序），在每一个活动过程中带队教师清点人数报级部领导，并对学生进行纪律、安全强调。
4、活动结束后，班主任要再次清点学生人数，确认所有学生安全返回学校。
1、10月8日早晨8：20前集合，晚点不到的学生由班主任联系学生家长。（注：班主任手中要有班级学生的联系网络-随身带着）
2、学生必须统一着装（校服），佩戴好红领巾和胸牌（左胸）,树立良好的形象。
3、要求学生认真谦虚听讲学习，并能在劳动制作、实践的过程中启迪自己的思想，有所思所悟，活动结束后要求每人上交一篇社会实践活动征文。
4、切实注意乘车、活动、饮食以及其他安全，杜绝不安全事故的发生。本次活动离校很近，重点强调好让学生只带足白开水即可(其他如书包等行李不要拿，另外：学生可将自己的杯子做上记号，劳动过程中，各班要将学生杯子统一整齐的摆放在一起)，严禁带零食等，嘱咐学生在统一要求的时间排队有序领餐、就餐。教育学生爱护公共卫生，如晕车的学生，要求至少自备一个垃圾袋，讲究卫生，确保离开活动地点时不留下一点儿垃圾。（班主任要将实践活动作为加强学生环境保护教育的契机）
5、学生进入活动现场后一定要服从工作人员和带队领导、老师的管理和安排，不喧哗、不推搡、不追逐打闹，严格遵守纪律，不得擅自离队；带队班主任及教师要认真协助基地老师按时召集学生，清点人数，并保证每项活动的井然有序的开展。
6、遵守活动场所的各项规章制度，爱护场所的设备、设施，不得攀爬、触摸场所的设施，如有损坏由损坏者负责赔偿，要严格按工作人员指导的操作流程进行制作与使用设备。
教师指导小学社会实践活动方案篇四
为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观,让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。根据xx市教育局团工委《关于开展20xx年xx市中学生寒假社会实践活动的通知》要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：
体验传统民俗，继承优秀文化。
1.开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
2.开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。
同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。
4.开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。
1.各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
2.各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。
3.各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。
各系部团总支的推选各个年级段优秀班级(每个年级段1-2个班级)进行评选，并填写《寒假社会实践活动情况反馈表》请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。
教师指导小学社会实践活动方案篇五
为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动。
1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)。
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2～3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)。
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3.“有品位的.学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)。
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
：3月25日上午8：00---11：30(周三)。
：五、六年级。
组织部门：教科处。
总负责人：xx(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)。
医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
五年级四班。
1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。
2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。
3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(a4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
教师指导小学社会实践活动方案篇六
为了培育我校学生“社会主义核心价值观教育”，培养青少年“奉献爱心、尊老敬老，弘扬传统美德”的美好情操，学校德育办决定在春节到来之际开展“尊老爱老，关爱老人”的主题活动。
一、活动主题：
尊老爱老，关爱老人。
二、活动目的：
1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织小学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，践行“社会主义核心价值观”。
2、在“奉献社会、服务他人”的活动中，影响社会，为建设美好马鞍山做贡献。
三、活动地点：
金安佳苑22栋3单元205
四、活动时间：
五、慰问对象：
左奶奶。
六、活动过程：
1、提前与社区联系，确定探访对象，基本资料、居住情况等，以便于活动的顺利开展。
2、戴红领巾，佩戴志愿者袖章。
3、用自己存的零用钱为左奶奶买一些生活用品。
4、为老人送上自己的`小礼物，并和老人谈心，帮助他们整理床铺衣物，打扫室内卫生等。
为进一步提高我校少年儿童参与社会，服务社会的能力，经研究，决定在我校开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下：
一、活动目的
从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励小学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。
二、活动主题
争当小小志愿者，文明创建我行动。
三、活动领导小组
组长：张庚臣
副组长：韩国瑞、李仁富
四、活动时间、地点
1、时间：20xx年
2、地点：各主干道、孤寡老人。
五、参加对象
我校3-5年级师生。
六、活动步骤
活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。
(一)宣传发动
本次活动宣传发动阶段时间紧迫，成立小组，及时召开协调部署工作会议，人员安排落实到位，并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，利用阵地优势，定期出版专题黑板报，切实扩大宣传范围，为本次活动营造良好氛围。
(二)组织实施
1、时间安排：综合实践课及课外活动时间。
2、巡逻内容：
大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民文明行为劝导工作;清捡路面、绿化带垃圾，从身边的垃圾做起，从给老人让座开始，从身边的一点一滴做起，争做文明小公民;帮助孤寡老人。
七、活动要求
1、加强领导。
要高度重视本次活动的开展，认真落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制。
2、确保安全。
小学生巡查队上街巡逻，要求至少有一名班主任或任课老师带队，切实做好安全工作。
教师指导小学社会实践活动方案篇七
为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。学校研究决定五、六年级学生于20xx年11月27日赴xx科技馆进行社会实践活动。
20xx年11月27日8：20—16：50。
xxx。
全校教师(预计23人)、学生(五、六年级，预计300人)。
分管教师安排：
总指挥：
副总指挥：
协调、调度：
医疗救护小组：
星期四班级人数正班副班随车备注。
五（1）441。
1.领导及带队老师需保证手机全天开机。
2.出发、返校前带队老师必须清点学生数量方可离校。
转载自 wWw.kAOyANmiJI.cOm
3.出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。
4.师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。
5.出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。
6.全体学生必须穿校服。
2五（2）42。
3五（3）43。
4五（4）43。
5五（5）43。
6六（1）43。
7六（2）44。
带队行政、后勤4。
戴秀仪。
留校行政。
1、9:00于指定时间、地点集中乘车前xx;。
2、10:00抵xx，自由游览;。
3、12:00老师定地点用餐(学生不含餐)。
4、13:00再次游览园内景点;。
5、15:00集中,结束愉快的旅程，返程回校。
1.教育孩子时刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢记：
(1)穿校服，准备笔、本子、纸巾、装垃圾的塑料袋，并根据天气备好帽子或雨伞等。(不要让孩子带贵重物品，并教育孩子保管好随身物品)。
(2)一班一车，乘车要排队候车，等车停稳后再有秩序的上下车;。
(3)不要在车上随意走动、追逐、喧闹，不乱丢杂物;。
(5)准备好一日的饮用水和点心;。
(6)教育孩子在实践活动中提升交往、理解、礼让、合作、宽容等能力。
2.做好出发前各项准备工作。
(1)和旅行社协商活动时间、导游、车队等各项活动细则。
(2)通过教师大会向全体教师宣布活动安排，明确各自的责任与分工。
(3)了解班上学生晕车、过敏等身体情况，并提醒家长为孩子请备好晕车贴等药物：
(4)准备足够的急救药物备用。
(5)做好宣传教育活动。教育孩子在丰富课余生活，培养实践能力，开阔视野，陶冶情操的同时也要学会团结合作，热爱集体，更应将安全放在第一位。
3.上学、放学时间照常：上午8:20至下午4：50(请家长按时接送，自己离校的学生一定要按校卡分类离校，按时到家，不得擅自在校外逗留或到同学家玩)。
4.本次活动坚持自愿原则，不参加此次活动的，请家长安排孩子参加有益的活动，确保孩子的安全。
教师指导小学社会实践活动方案篇八
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的`学习意识和吃苦耐劳精神;。
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
20xx年10月18日。
杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地。
走进特色农业了解科学种植。
杭锦后旗陕坝镇百度小学3—6年级学生。
自行车到达，步行参观。
组长：陈向军(总指挥)。
副组长：窦永生魏慧琴。
组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云。
各班班主任(张爱萍徐仙赵美丽王萍)。
照相：
资料整理：刘彩云。
保安：张瑞峰。
校医：孔淑珍。
各班班主任及搭班老师。
总领队:刘彩云。
各班领队：各班班主任。
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;。
2、强调要注意的事项：
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;。
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;。
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;。
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。
教师指导小学社会实践活动方案篇九
小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学特举行本次社会实践活动。
部分学生代表。
2012年4月26日。
4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力所能及的劳动。
政务处人员认真做好学生的参观、劳动安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
朱保小学2012年4月23日。
教师指导小学社会实践活动方案篇十
为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观日照城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
1．将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2．改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
4．了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
3月25日上午8：00---11：30（周三）。
污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校。
五、六年级。
组织部门：教科处。
领导成员：
总负责人：（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。）。
联络人员：
医疗救护：随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
跟班情况:。
负责人：负责人：
五年级一班六年级一班。
五年级二班六年级二班。
五年级三班六年级三班。
五年级四班。
1．活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议（周二下午第一课），明确各自职责。
2．班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：
（1）一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
（3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。
3．往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
教师指导小学社会实践活动方案篇十一
有品位的学生过大年。
1、“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）。
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
2、“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）。
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3、“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）。
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展：
（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。
体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
教师指导小学社会实践活动方案篇十二
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
(一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在本乡行政区内。
(一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。
(二)教导处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给县教育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
(三)班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。
(四)要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，经教导处审核批准后方可按有关规定实施。
(五)组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的`过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。
2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。
2、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来!锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯!
3、三年级参观工艺品厂，对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解，并教育热爱家乡，热爱家乡劳动人民的品质。
4、四、五年级走进大自然，观察秋天，感受夏秋之交的气候和自然变化。
5、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传，帮助社区打扫卫生、清理小广告。
1、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。
2、三年级后湖山观赏茶园，感受茶园的美，茶乡人民的勤劳，培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。
3、四年级茶叶生产基地参观考察，了解铁观音的制作过程，感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。
4、五、六年级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发现生物生活、生长规律。
1、二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧!展示自己的小制作，说说自己是怎样做的。
2、三、四年级购书中心带领学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推进课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。
3、四年级到医院参观考察，感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害，增强自我保护意识。
4、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线，了解工艺品的生产过程。
5、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。
1、和植物交朋友认识校园里的植物。
2、书香伴童年诵读古诗文。
1、参加读书冬令营。
2、书香伴童年和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。
教师指导小学社会实践活动方案篇十三
为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动，让学生亲密接触大自然，拓宽学生视野，努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。
总指挥：xx。
总协调：xx。
带队校长：xx。
负责人：各蹲点领导和年级组长。
后勤保障：总务处。
6周。
1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。
2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。
3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。
4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。
1、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。
安全教育：教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟陌生人接触。
守纪教育：教育学生要一切行动听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。
文明教育：注意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、安静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观游览规定；要爱护公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
节俭教育：活动过程不允许浪费和攀比，更不允许乱用零花钱。
抗挫教育：教育学生要不怕苦、不怕累，充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。
环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。
2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参与，全方位管理，确保本班学生安全、守纪、文明。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的安全防备措施。
3、为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
1、活动时间：
四五年级：上午7：00到校教育7：30正式出发下午返校正常时间放学。
六年级：上午9：00集合9：20出发下午返校正常时间放学。
三年级：下午1：30出发下午返校正常时间放学。
一年级：下午一节课后出发下午返校正常时间放学。
2、安全负责人：各班班主任及配班老师。
3、活动地点：（各年级定）。
4、参加对象：全体师生（有身体不适的同学可以不参加）。
5、安全注意事项：
活动原则：
遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则，确保本次活动万无一失。
活动主题：
活动目的：
冬去春来，万物复苏，最美苏州。本着“游中学，学中游”，快乐体验的宗旨，委托苏州原创旅行社组织“放飞梦想、报效祖国”园区大未来职业体验馆、体验2种职业，白塘植物园主题社会实践活动一日游，在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长，热爱家乡，热爱祖国，长大后为国效力。
活动安排：
（一）建立春游活动安全管理责任制并明确分工与职责。
组长：xxx。
副组长：xx、xxx、xxx。
组员：xxx、xx、xxx、xxx。
（1）王文英校长全面负责活动安全管理，高枫副校长全面落实各项安全工作，胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。
（2）年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全管理（行政分工：储晓燕负责一年级，高枫负责二年级，朱敏刚负责三年级，胡家钏负责四年级，马璇负责五年级，崔怡红负责六年级）；带队教师负责本班学生安全工作；德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。
（3）所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通，在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况，及时做好学生的服务与管理工作。
（二）制定春游活动应急预案。
（三）强化学生安全教育。
（1）下发告家长书。
（一）了解自愿参加活动的学生数量，落实出游活动全程安全管理工作；下发告家长书。
（二）落实不参加春游活动的学生的安全管理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。
（2）班主任做好班级安全管理计划，利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育，明确小组管理干部的管理职责，确保班级活动的有序、安全。
（4）3月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。
（四）活动安排与操作流程。
1、坚持自愿原则，下发告家长书（一）。
2、班主任按要求完成收费工作，上报春游学生名单。
3、与旅游公司签订协，落实用车安全，师生保险等工作，相关单据资料建立台账备查。
4、制定突发应急预案并落实安排带队教师。
5、不去春游的学生当天照常上课，安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。
6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议，布置相关工作。确立行政分管年级，教师进班管理的专人专管模式。
7、组织学习突发应急预案，学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。
8、通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育；通过短信督促家长对学生进行安全教育。
9、活动使用车辆相关信息交交通部门备案，请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。
活动过程：
1、上午7：30教师到岗，对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品。
2、8：00各班在宇宙广场整队集中，认识带队导游后有序上车；8：15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全，关心晕车学生。
3、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。
4、听从导游安排，分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达，并告知分管校长。
5、下午活动至2：45，各年级集中整队，出门上车，3：00准时出发回校，预计4：00左右到达校门口。
6、回校后，教师等学生全部接走，方可离校。
7、当日行政在校门口值日，向家长做好特别情况解释工作。
教师指导小学社会实践活动方案篇十四
与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
20xx年10月24日（周五）。
一~二年级瑞京农业科技园。
三~六年级南山农庄。
xxx小学全体师生。
1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。
3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
4、老师们要积极做好动员，教育学生带菜肴以及开展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盘子，保鲜盒要密封好等等），其他的零食适当带一些。
1.这次活动班教小组成员要全程参与，教育学生不拥挤、不打闹。
2.提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺展示等），开展有意义的集体联欢。
3.学生野餐的餐具要保管好，注意安全。
1、班主任提前做好学生的`思想动员、教育及分组工作：
a、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。
b、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
2、各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况等要提前落实，于活动当日带到学校。
1、24日上午8点，各班清点人数，强调活动具体要求。
2、8点30分出发，到达指定地点。
4、12：00活动结束，乘车返校。
1、学生应带物品（请班主任结合学生实际提出建议）。
2、以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。
活动总负责：xx。
一、二年级活动安排：xx。
三~六年级活动安排：xx。
各年级活动负责人：
一年级：xx。
二年级：xx。
三年级：xx。
四年级：xx。
五年级：xx。
六年级：xx。
安全负责、车辆调配：xx。
