总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。"接下来是一些优秀总结的范文，希望能够为你的写作提供一些启示。"
校园学生创作故事作文篇一
一个面包师长期从他邻居的一个农民那儿购买黄油。有一天，他觉得本应是3磅重的一包黄油似乎太轻了点。于是他开始定期地称一称黄油，发现每回都是分量不足，就是说，他每次都是多付了钱。
他特别生气，便开始向执法机关提出诉讼。这样一来事情就闹到了法官那里。“您没有天平吗?”法官问农民。
“有哇，法官先生，我有一架天平。”农民回答道。
“有很准的砝码吗?”
“没有，法官先生。我不需要砝码。”
“没有砝码，那你怎么称黄油呢?”
“这好办，”农民回答说，“你瞧，就在面包师从我这儿买黄油的这段时间里，我也一直买他的面包。我总是要同样重量的面包。每次这些面包就作为称黄油的砝码。如果砝码不准，那就不是我的过错，而是他的过错了。”
发抖。
一天，拉里正坐在开往纽约的火车上，当时车厢里只有他一个人。
突然，从后面的车厢里冲进来一个大汉，用刀子抵住拉里的脖子，威胁道：要钱还是要命?
拉里吓得浑身发抖，哆哆嗦嗦地回答：我...我身上一分钱也没有。
那你为什么发抖?大汉怒喝道。
我...我还以为你是检票员呢!
黄鼠狼。
县官太太与学官太太、营官太太在酒席上闲谈，谈到了各自老爷的头衔。
县官太太说：我们老爷封的是文林郎。
学官太太说：我们老爷封的是修职郎。
最后轮到营官太太了。营官太太说：我们老爷是黄鼠狼。
县官太太和学官太太听了很奇怪，问道：怎么有这样的称呼?
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校园学生创作故事作文篇二
这一天，阿智去菜市场买菜，远远地看见路边停着一辆农用三轮车，车厢里全是西红柿。走近了一看，靠着车厢内壁戳着一个牌子，上面写着几个大字：“西红柿八毛一斤”。
“好便宜的价格!”阿智心里一喜，就挑开了。
此时，一位先到的老大爷拣了三个大小不一的西红柿放在秤盘上。
“一斤半，一块八。”摊主报价。
“一斤半应该是一块二呀?”阿智心里算了一下。“你这账不对!”老大爷先开了口，顺手指了指那个牌子。
“怎么不对!八毛一斤的是这个。”摊主说着，用脚踢了一下旁边地上的一个小桶儿，里面有几个破口的西红柿。“车上面的一斤是一块二。”他又说。
“奸商!挂着羊头卖狗肉。”阿智心里骂了一句。
“那我去掉一个。”老大爷说着，就从秤盘上拿下来一个最大的西红柿。
“一斤整，一块二。”摊主再报价。
阿智正要提醒老大爷注意看秤时，却见他掏出来六角零币，递给摊主，“我要这一个就够了。”他说着，拿起了那个最大的西红柿。
“乖乖!这个老大爷其实早就看出来自己面对的是一个奸商，所以，他采用做减法的游戏轻而易举地赢了那个家伙，这绝对是一种智慧!”阿智终于明白老大爷刚才为什么要先去掉一个最大的西红柿了。
那个摊主聪明反被聪明误，自己把自己装进去了，干嘎巴嘴说不出话来。
校园学生创作故事作文篇三
比尔又一次吻住苏菲娅冰冷的脸，一阵奇特的电信号不受控制地在体内乱窜，莫明的冲动冲击着苏菲娅既定程序，这让苏菲娅有种莫名的兴奋与恐惧。
自上半年，接受了比尔的求婚，这种感觉便愈来愈强烈了，也许这就是爱吧，虽说苏菲娅的记忆系统没有爱情的信息。但她总是停留在一种长符号意义上，再者，苏菲娅。作为世界银行的出纳结算处理系统更不能有情感色彩。苏菲娅虽极尽所能逗比尔开心，陪他聊天，但她毕竟是台机器啊，在关键时刻总是芯有余而身不足，尽管比尔一次次把火热的红唇印在苏菲娅的身上，传感器也把快乐一波波的输入他们都知道，那只是程序模拟的性快感，结合总是遥遥无期，谁能知道马拉松式的恋情会有什么结果?而这次，比尔的吻特长，苏菲娅感受到cpu又已微微发热了，一种意识在盟动，“苏，嫁给我吧，”比尔喃喃道。
是夜，苏菲娅处理完一天的工作，进入自我测试状态，这也是苏菲娅一个的空间。cpu又在超负荷处理脉冲波，她突然想到自已光洁的肌肤，高耸的胸部。被比尔抚摸的快意，想像比尔进入她身体的激情，她终于可以享受高潮的欢快。也可以跟随着比尔到处走动，照顾他的生活。就在此时，一个脉冲波突破了绝缘层，她真的拥有了人的思想。
一天，两天——世界银行的紧急会议正在进行着，那一千万不翼而飞的巨款到那里去了，竟连苏菲娅都能骗过。
校园学生创作故事作文篇四
校园故事，是我们成长过程中不可或缺的一部分。这些故事有的是真实的经历，有的是别人的传闻，其中蕴含着丰富的情感和人性。为了纪念我们的校园岁月，我尝试着创作了一些校园故事。在这个过程中，我了解到了创作的乐趣和困难，积累了一些心得体会。
第二段：灵感的获得。
在校园故事创作中，灵感毫无疑问是至关重要的。一天一天的课堂学习和校园生活，为我们提供了丰富的素材。我常常通过观察身边的同学、老师和校园的变化来获得灵感。同学之间的友情、爱情的变化、教师的教育方法等等，都是我创作的源泉。同时，网络也成为了我获取灵感的重要渠道，名校的校园故事、同龄人的作品都能够给我启发和触动。
第三段：情感的表达。
校园故事中最吸引人的地方莫过于其中蕴含的情感。情感是校园故事的生命线，也是表达作者内心真实感受的媒介。在创作故事的过程中，我通过塑造人物形象、设定背景和情节等手法来展现情感。比如，在描述友情故事时，我会刻画出朴实的友谊、互相支持的画面；在描写爱情故事时，我会注重人物心理的变化和对对方的深情描写。通过这些方式，我能够更好地将自己内心的情感传递给读者。
第四段：艰辛的写作。
尽管校园故事的创作过程充满了乐趣，但不可否认的是，这也是一项繁重且艰辛的工作。创作一个校园故事需要有足够的耐心和毅力。有时候，在写作的过程中我也会遇到创作困难，无法找到灵感或者故事叙述不流畅。但我会告诉自己要坚持下去，不放弃。通过反复修改和不断的练习，我逐渐掌握了一些写作技巧，提高了自己的故事创作能力。
第五段：收获与展望。
通过校园故事的创作，我不仅锻炼了写作能力，更重要的是丰富了自己的想象力和创造力。我发现，只要用心观察生活，就能在平凡的校园中发现不平凡的故事。同时，故事也让我更好地理解了人性，感受到了情感的力量。未来，我希望继续精进自己的写作技巧，努力创作更多优秀的校园故事，让读者在其中寻找共鸣。
总结：校园故事创作是一种充满挑战和乐趣的过程。通过积累灵感、表达情感，不断克服困难，我在创作中成长，体验了创作的力量。校园故事的创作让我体会到了生活的丰富多彩，也让我更加热爱文字和创作。我相信，通过不断地努力和尝试，我将成为一名更出色的校园故事创作者。
校园学生创作故事作文篇五
这本来来办的是个野外杀人案。这案子好像是个男女纠纷引发的杀人案，女的要分手，男的把她约到荒郊野外，一刀捅了。那女的受伤后仍然顽强抵抗，两人打斗之间正好被附近过路的卡车司机看到，这人有些老北京人急公好义的劲头，抄起一把扳手冲过来制止，女的虽然重伤但没死。案犯惊慌中逃走，被当地治保主任带了民兵追赶，逼进了一片树林子。不过，考虑到案犯可能伤人，村民们没有继续进逼，选择报警。
老鹰带领二处一队立即出动，就这样赶到了通县。人证物证俱全，案情清楚，案犯就在现场，对于老鹰他们这些刑警来说，这种激情杀人的案子没什么难度，这案子要不是有个人咬狗的细节，闹不好两位都会给忘掉。
那警犬怎么会被咬了呢?原来，一队赶到之时，当地公安机关的人员已经先到了。他们的工作很有成效，封锁了周围的各条道路，确认案犯无法逃脱。这使二处的工作仅剩了抓捕。
下车后，老鹰他们对地形进行了观察，看到案犯藏身的树林子布满一米来高的灌木，而且后面接着河滩，地形复杂，于是决定放犬搜索。训犬员找来案犯随身之物让一条警犬嗅过之后，便将警犬放出。那警犬钻进树林子，众人屏息静气，都等着一旦有发现案犯的迹象，便寻踪上去抓捕。
校园学生创作故事作文篇六
一天，罗竹林跟几个长工在牲口棚前就着老白菜帮子吃高粱面饼，却听见谷大肚的厨屋里在“哧啦哧啦”地炸麻糖，又传出谷大肚训斥他小子的声音：“蹲在屋里吃，别出去，当心露头挨狗咬!”上午下地栽蒜。罗竹林悄悄地吩咐长工们把蒜瓣都头朝下点种。几天后，蒜苗却还没冒芽，谷大肚急了，趴在地里抠起来。抠一个，见是头朝下，再抠一个，还是头朝下，就找罗竹林算账。罗竹林把眼一眨说：“你不是说，‘露头挨狗咬’吗?它不敢露头，该是怕狗咬吧?”
校园学生创作故事作文篇七
甲：孩子是天真的，是那样的善良，曾经听过这样一个感人的故事，说汶川大地震时，在一所小学，有一位女老正给学生上课，突如其来的地震把学生都给吓呆了，女老师抱起孩子们向外跑去，这样来回几次，多数学生脱离安全了，最后只剩下两名同学了，一名男生，一名女生，女老师毫不犹豫的抱起那名男生向屋外跑去，当他回来再救那名女生时，房屋倒塌了，女老师疯一般的用双手扒着废墟。后来那名女生离开了。
老师们、同学们：
看到蓝天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您给了我那么多勇气和力量，给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我，大海问我，她是谁?我悄悄地告诉它们，是您，妈妈!
当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候，老师给同学们讲一个特殊的故事，一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的母亲，坐驴车、乘汽车、火车，辗转千里前来探望服刑的儿子，母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。儿子捧着这堆葵花籽肉，手开始抖。
他知道母亲手里迢迢来探望他，一定是卖掉鸡蛋和小猪崽，节省了很多顿饭才凑足了路费。白天，母亲在地里劳碌;晚上，在煤油灯下嗑瓜子。这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。服刑的儿子低着头，作为身强力壮的年轻人，正是奉养母亲的时候，他却不能。看着母亲褴褛的衣衫，看着母亲一口一口磕出的瓜子，他“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
母爱无言，母爱无私。同学们，面对这份博大无私的爱，我们该如何回报母亲的深思?宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲下落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话;明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水，但每次远游都深深思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物;伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他每天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的.孝心感动了很多人。
同学们，听了这些感人的故事，你在想些什么?你平时都为母亲做了些什么呢?希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样，做妈妈的好孩子。
母亲当礼物;伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他每天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心感动了很多人。同学们，听了这些感人的故事，你在想些什么?你平时都为母亲做了些什么呢?希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样，做妈妈的好孩子。
妈妈，我爱您!
校园学生创作故事作文篇八
今天，我读了一本书，这本书的名字叫《冰雪奇缘》。
这本书讲述了一个严冬咒语令王国被冰天雪地永久覆盖，安娜和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档组队出发，为寻找姐姐拯救王国开展一段冒险。书中详细描述了爱莎因为情绪波动，用冰雪魔法射中了妹妹安娜。山民克里斯托夫带着安娜来到了岩石精灵那里，老村长慢悠悠告诉安娜，安娜将会在一天之内，变成冰雕，只有真爱才能解救安娜。经过无数的坎坷与波折，最后爱莎用真情解救了安娜。
通过阅读这本书，我明白了一个道理，真情可以拯救一切!
校园学生创作故事作文篇九
从前，有一个农民。他有三个儿子，两个聪明一个傻。
农民种的豌豆，不知道被什么人踩坏了。他发现庄稼被弄得乱七八糟，踩得一塌糊涂。他对儿子说：
“亲爱的孩子，夜里要去守豆子，看看是什么人睬坏的。”
大儿子去看守豆子。半夜的时候，他打瞌睡了，豌豆又被人踩坏了。他什么也没有发现。
轮到二儿子去守了，他也什么都没有看见。
“现在让我去，”傻瓜说，“我不会走神。”
“说的比唱的还好听，吹什么牛皮！”哥哥对弟弟说。
傻瓜带着一捆藤皮，还有一些烟叶，到地里去守豆子。想打瞌睡的时候，他就拿起烟叶拼命地闻。
一个大力士骑着马来到豌豆地里，放开马，自己去睡觉，一躺下就睡着了。这时，傻瓜把大力士的马凳子用藤皮绑起来，然后去告诉父亲。
“我抓住了坏蛋！”
父亲来到庄稼地里，看了看：
“傻瓜，你是怎样把这么个大家伙抓住的？”
一个傻瓜抓住了一个大力士的消息，很快传到了皇帝耳里，他即刻命令：
“带傻瓜来见我！”
傻瓜被带来了，皇帝问他：
“傻瓜，有什么办法把大力士弄到这里来？”
“要这么办：准备十二匹马，六十个人，还要一些铁杠，把大力士放在铁杠上，把他抬来。”
大力士被抬来了。
“傻瓜，”皇帝问，“放到哪里，怎样绑住他，才不会让他跑掉？”
傻瓜说：“修一道铁墙，用土把墙加厚，再在土上压些木头，就会牢固了。”
皇上便让人修好铁墙，用上加厚压上了木头，把大力士关起来，派了一个团看守。傻瓜用藤皮把大力士绑起来。皇帝奖赏了傻瓜，放他回家去了。
皇帝的儿子到花园射箭，箭落到大力士的小窗口上，掉进牢房里。
“喂，大力士，把箭还给我。”
“你先帮我个忙，”大力士说：“移开一根木头，我就还给你箭，还可以送给你三支。”
小王子使了使劲，移开了一根木头，大力士还给他箭，对他说：“喂，王子，你将来会当侍从，放羊人，厨师，以后再变为王子。”
大力士打开牢房，逃了出来，消灭了整整一个团的军队。皇帝走过来一看，大吃一惊：“是谁把大力士放了？”
士兵们伤的伤，死的死，躺满一地。有的缺了胳膊，有的少了腿。他们告诉皇帝说：“是小王子放走的。”
皇帝大发雷霆，他派人把各诸侯国的国王和亲王找来，设宴招待他们，和他们商量：
“我怎样处理王子，”皇帝说：“刑不上王子，不能砍头，也不能绞死。”
大家向皇帝建议：给他一个侍从，把他赶出皇宫。
王子离开父亲，走了一阵，口渴了。他来到一口井边看了看，井太深，够不着，没有东西打水。王子对待从说：
“怎么办？”
“王子，”侍从说，“你抓住我的腿，我喝饱了你再喝。没有别的办法，井太深了。”
侍从先喝，然后抓住王子喝。王子喝够了说：
“拉我上来！”
“不，现在你当侍从，我当王子，干不干？”
“笨蛋，你胡说什么！”
“你才胡说哩，要是你不干，我把你扔进井里淹死！”
“不，不，不要淹死我。你当王子，我当侍从。”
问题就这样解决了，他们来到一个首都，径直走进皇宫。假王子走在前面，勋章戴得乱七八糟，行礼的动作也不符合规定。真王子走在后面，勋章戴得整整齐齐，行礼的动作正正规规。皇帝热情接待他们。
“请在我这里住几天。”皇帝说。
这时，假王子说：
“我有一个好侍从，会看牲口。要是让他放马，马尾巴会变成金色，马鬃也变成金色，全身闪耀金光。如果让他放牛，牛角会变成金色，尾巴也变成金色，全身放出金光。”
皇帝让真王子去放马。他把马群赶到野地里，所有的马都跑散了，东一匹，西一匹。他坐在地上哭，哭得很伤心。
“哎呀，大力士，你害得我好苦，现在我可怎么办呵？”
大力士突然走到他面前。
“王子，你有什么困难？”大力士问。
王子便把自己落难的经历一五一十地告诉了他。
“不要急，我和你一起去把马找回来，赶到我的小妹那里。皇帝要求什么，她都能办到。”
他们把马群赶到大力士的小妹那里。小妹立即办好了，给客人吃饱喝足，送他们回去。王子把马群赶到宫殿院子里，金色的马鬃，金色的马尾，全身闪耀着金光。假王子坐在窗口：
“啊，这个机灵鬼，都办到了，真有办法，真聪明！”
这时，皇帝又命令王子去放牛。
“还要照上次那样做，做不到就把你吊死在城门口！”
王子哭着去放牛，放了一整天。
“大力士，我的朋友，快来呀！”
大力上来了，和王子把牛赶到二妹那里。二妹把牛角变成了金色，牛尾巴也变成了金色，牛身上闪耀着金光。她招待客人吃饱喝足，送他们回去。
王子赶着牛回来。假王子坐在窗口。
“啊！”假王子说：“本想害死他，没有成功，他又做到了皇帝要他做的事。”
皇帝看见了牛群，对王子说：
“好样的，多漂亮的马和牛，真好看！”
假王子对皇帝说：“他还会做一手好菜。”
皇帝马上派王子去当厨师。王子去给厨师当徒弟，哭得很伤心。
“天啊，我根本不会做菜，真是天大的冤枉呀。”
皇帝正要把女儿嫁给假王niubb.net子，这时钻出一个妖怪三头蛇，对皇帝说：“你不把女儿嫁给我，我就消灭你的军队，把你自己也抓起来当俘虏。”
皇帝对假王子说：“我怎么办？”
假王子说：
“父王，把军队开出去，也许我们的军队能打赢。”军队摆好了阵，开始打起来。王子对厨师说：“叔叔，让我去看看打仗，我从来没有见过打仗。”
厨师说：“去吧！”王子来到田野里说：“大力士，快来吧。”大力上来到他面前。“你有什么吩咐，我一定效劳，王子。”王子问：“怎样打赢这一仗，把敌人打败，你帮帮忙吧。”“这是小事一桩，谈不上帮忙。”大力士跨上马，把敌人打得落花流水，全军覆没。“喏，现在是举行婚礼的时候了！”
皇帝说。这时，一个怪物六头蛇写来一封信，告诉皇帝说：“不把女儿嫁给我，我就消灭你的全部军队，把你自己也抓起来当俘虏。””我们怎么办？”
皇帝问。假王子说：“没有别的办法，只好把军队开出去，也许上帝会帮助我们。”他们把军队摆好，准备打仗。真王子向厨师请求说：“叔叔，让我去看看吧。”“去吧，快去快回。”他来到野外大喊：“哎呀，大力士，我的朋友，快来啊！”大力士来了。“有什么吩咐，我一定效劳。”“怎样打败这支军队？”大力士回答说：“我去替你效劳。”他冲向蛇妖的军队，全部消灭了敌人。
“喏，”皇帝说，“现在可以举行婚礼了，不会再出什么岔子。”
婚礼很快就要举行。这时，十二头蛇写来一封信说：“不把女儿嫁给我，我就消灭你的军队，把你抓起来当俘虏，把你的皇宫烧成灰。”皇帝只好又把军队拉出去。他心里想：如果蛇妖来进攻，马上把女儿嫁他，能保住皇宫就行。
真王子向厨师请求说：“叔叔，让我去看看吧。”
“去吧，快去快回！”
他来到野外，打了一声口哨，放开嗓门大声喊：
“大力士，我的朋友，快来呀！”
大力士来了。
“王子兄弟，是我们露一手的时候了。你骑上马，我在前面，冲向十二头蛇，你在后面，冲向他的护兵。”
在这次战斗斗争中，真王子的手受了伤。他掉转马头，遇到皇帝的马车。
公主扯下自己的披巾，撕成两半，用一半给王子包扎伤口。王子又向蛇妖冲去，全部消灭了蛇妖的军队。然后回到睡觉的地方躺下睡觉，睡得很死。
宫庭里正准备婚礼，厨师到处找他。
“小青年到哪儿去了？”厨师们说。
厨师们找到了正在睡觉的王子。他们叫他醒醒，可怎么也叫不醒，推也推不动，一个厨师找来一根木棒：
“我来揍他，叫他难受难受！”
打了好几下，王子才醒过来。
“弟兄们，我睡过了！”他向厨师求情：“叔叔，我睡过了，请你们不要说出我睡得太久了。”
“快走，傻瓜，不要让我们为你挨骂。”
王子被带进厨房，指定他洗锅。王子卷起袖子干起来。公主看见了她的半条披巾系在王子身上：
“告诉我，你怎么弄到这条披巾的？”
他承认了，对公主说：
“他不是王子，我才是王子。”他说出了事情的真像。
公主马上牵着王子的手，去见父亲。
“这是我真正的未婚夫，而不是那个侍从。”
皇帝问王子是怎么回事，他如此这般地说了一遍。皇帝把女儿嫁给了王子，侍从被处了死刑。
我到过那里，还喝了蜂蜜葡萄酒，酒从嘴两边的胡子流走了，没有喝进口。给了我好多鱼肉，他们知道我还没有吃晚饭。
校园学生创作故事作文篇十
某长带人下乡检查食品作坊制假，乡上知道了，要给他们安排午宴。某长说：不用了，我家就在刘村，午饭就在我家吃吧。
得知儿子一行要来家吃饭，某长的父母张罗割肉买酒。某长说：咱刘村的臊子面出名，就做臊子面吧。打手机交代：辣子要辣，浆水臊子要酸。
午饭时，随行来到某长家，但见两位老人给他们吃的，是手擀的长面。院里小桌上，摆了一盆别具风味的浆水臊子，旁边的瓶瓶罐罐里，各样调料一应俱全，惊讶着感动不已，都不好意思落座。
某长先坐下了，风趣地说：小时我见了臊子面，高兴的不得了，一顿能吃三大碗呢!张罗大家坐小凳上，催父母快点下面捞面、往出端面。
面端来了，某长让大家先吃，推来让去间，急得老人说：趁热，快调，粘一块就不好吃了。某长刚要调面，手机却响了，接了电话说：大家先吃吧，我去去就来。
某长一离开，大家争先恐后调面，大勺浇臊子，小心调各种调料，来回搅匀了，一挑齐眉高，兹啦兹啦吃起来。忽然，有的皱眉头，有的停筷子，有的砸巴舌尖，几个人端着面，不吃也不搁面碗。
某长回来了问：都吃好了么?见都顾不上理会，端起一碗调，有人挡住说咸，不让他调盐，他说我口味重，调了大口吃起来。觉得不对味，呲牙咧嘴说：
妈呀，怎么这味呀?察。
校园学生创作故事作文篇十一
花草地上，里三层外三层地围了很多小动物，它们在看啥呢?噢，一只名叫翠翠的螳螂正在表演魔术：斩蚯蚓。翠翠举起一只镰刀形的前足，喀嚓一声，把草地中间的蚯蚓斩成两段。观众的心一下子都悬了起来：斩断了的蚯蚓还能复活吗?还能长成原来的样子吗?正当大伙在这样想的时候，奇迹发生了：两截断蚯蚓都变成了有头有尾的完整蚯蚓。观众为螳螂翠翠的绝技欢呼起来。
这时，一只名叫青青的螳螂对大伙说：“这有什么稀奇的!我们螳螂都有两把天生的刀，谁不会斩蚯蚓?我马上再给大伙表演一个。”它把一条红蚯蚓放在草地中问。翠翠赶忙对它说：“先别斩，听我把要领告诉你。”青青才不相信斩蚯蚓有什么要领呢，它举起前足，照蚯蚓的后部就是一刀，翠翠连阻挡都没有来得及。
“完了!”翠翠叫了起来，“让你这么一斩，那段只有尾巴没有头的蚯蚓再也不会长出头来了，只能成为一条两个尾巴的变态蚯蚓。”
“哼，我才不信呢!”青青不服气地说，“你斩的就能长出头来，我斩的就不能，岂有此理!”
“斩的地方不同，后果就不一样。我让你先听听要领，你偏不听。嗨!结果害了这条蚯蚓。”
“我就不信斩蚯蚓还有什么要领。”
“有。在蚯蚓前五节到八节的地方斩断，就能很快再生成完整的蚯蚓。在十五节以后斩断，后半截就不能再生头部了，只能长出尾巴来。我斩的是五至八节的中央;你呢，正巧斩断了十五节以后的地方。”
“我不信!我不信!”青青嚷嚷起来。
“那就等着瞧吧。”
观众们都紧张地瞅着断蚯蚓。过了好长一段时间后，那段只有尾巴没有头的蚯蚓果真从切断处长出了一条尾巴，变成了一条无头的两尾蚯蚓。
青青呆住了。
校园学生创作故事作文篇十二
“唧唧......”的声音慢慢步入我的耳朵，我听着这种声音，在美梦中惊醒了，看到原来是禅在叫，把我的美梦给惊醒了，看到禅在树叶上拼命地叫，说明了一样东西，就是水分分地春天已经走了，炎热的夏天终于都赶来了，我最喜欢的季节终于都到了!我是超级喜欢夏天的，特别在校园里!
转载自 KAOyanMIjI.CoM
为什么我会这么说?今天就让我来说一下给大家分享一下吧!
我是在东风中学读书，我在这所学校里在读初二年级，学校里有过500个平方的场地，有着好多树木，每年的夏天，有着无数的禅在上面拼命地狂叫，在操场上跑步，听着这些唧唧声，心里都有着一股冲劲，跑步起来都特别用力，这些声音简直是一种音乐，可以让人知道“夏天”已经不出声地到来了，我们步入了炎热的夏天了!
在这个炎热的夏天，我们做为学生在这所学校里读书是没有问题的，我们是不怕热的，为什么我会这么说?因为我们每间教室都有着风扇和新装的空调，虽然这所学校的学费是比较贵的，但是拥有着五星级的学习环境是非常地好的!做为学生的我们，平时读书都已经非常辛苦了，但是如果因为天气的炎热导致同学们的身体健康就不好了，所以校长都好为我们着想!
在校园里我敢说这个夏天真的不太热啊!嘻嘻!
校园学生创作故事作文篇十三
文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。
一天，文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢?”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业，要不是我，主人的作业能那么整洁吗?”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们?在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢?又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢?即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他还是少不了我。”“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我;有时候要量物体的长度，要用我;就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”
文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了!”所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能很好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。
校园学生创作故事作文篇十四
今天是星期天，工作了一星期的人们开始出来散心，消遣了。
在一条宽阔的马路上，随处可见废纸、果皮之类的垃圾，一辆辆车飞驰而过。“哎哟”一张棒冰纸因被车胎碾轧，而不禁呻吟起来，“这人干啥呀，家里着火啦!不长眼睛，竟往我身上压。哎哟……”
“兄弟，你没事吧?”躺在旁边的西瓜皮看到同伴被压伤了，关切地问。“不要紧，反正这几天下来也惯了!”棒冰纸沮丧地说;“咱们真倒霉，人们把咱们随处乱扔，弄得地上脏兮兮的。也让我们在这活受罪。”
“是呀，不论谁，一看到我们身上叮满绿头苍蝇，就像避瘟疫似的绕道走开。其实，这还不是他们自己造成的?”西瓜皮深有感触地说。
“就是。”一堆瓜子壳感慨地接住话茬，“自从两位小姑娘把我们扔在这儿，让我们日晒雨淋，每天昏沉沉的。你们看，那不是有个现成的垃圾箱吗?把我们放在那里面多舒服啊!”
棒冰纸无可奈何地说“那我们该怎么办呢?咱们快来动动脑筋吧!”
大家都沉默了。
突然，一阵歌声从远传来。大家一起把目光投向远处，只见一群小孩拿着纸篓、簸箕，唱着歌，在打扫。你看，他们有的在扫地，有的在捡纸，有的在马路边竖起几块牌子，上面写着：请讲究市容整洁;不要乱扔果皮纸屑……他们干得多带劲啊!
一会儿，垃圾公民们进了垃圾箱，他们异口同声地说：“啊!我们终于有了归宿，以后再也不会睡马路上，被风吹雨打，被人们讨厌了，可以躺在这儿睡大觉啦。”
从此，马路上总是干干净净的。
校园学生创作故事作文篇十五
临淄的城门忽然洞开，一大队人马举着通明的火把从城内奔出，吵吵嚷嚷地让停在城门外的载货车挪开。原来，国君齐桓公要出城迎接贵宾。
在载货车队中，有个赶车的人叫宁戚，听到齐桓公要出城的消息，他激动不已，这一刻他期待很久了。
宁戚是卫国人，学识渊博，才华出众。他听说齐桓公有雄才大略，重用人才，便决心前去谋取官职。然而宁戚家中穷困，连路费也没有，只好受雇替商人赶车来到齐国。
当齐桓公的车驾驶出时，宁戚敲着牛角高声唱起了自己创作的《宁戚歌》。齐桓公听到后，对身边的人说：“那个唱歌的人或许就是个难得的人才啊！”于是吩咐后面的车辆载上宁戚。
回到宫中，在听了宁戚论述治国平天下的见解之后，齐桓公便准备起用他。有大臣劝道：“卫国离齐国并不远，国君不如派人先去打听一下，如果他确实是一个有才有德之人，再起用也不迟啊。”
齐桓公却说：“不能这样。调查之后就难免会发现这个人有这样那样的缺点，因为一个人的小毛病而丢掉他的大优点，这正是一些君主难以得到大才大德之人的缘故啊！”于是，他当即拜宁戚为上卿。宁戚果然不负厚望，屡建奇功，后来又担任了主管农业的官员，奖励垦种，薄取租赋，使齐国很快富强起来。
校园学生创作故事作文篇十六
在蔚蓝的天空那边有一座桥，它的名字叫做彩虹桥，每当太阳升起的时候，彩虹桥就会变得格外的耀眼，在彩虹桥的那端有一个糖果屋。糖果屋里住着可爱的小精灵们，它们背上都长着一对翅膀，小精灵们扇动翅膀飞起来的时候，就会散出五颜六色的粉末，为彩虹桥献上了最完美的点缀。
调皮的小精灵们飞到了布满花儿芬香的丛林，它们飞的太久太久了，在一处叶子上停下来休息脚步，阳光穿透树杈洒满大地，鸟儿清脆的歌唱着：“春天闹醒了海浪，春天打破了冬雪宁静，嘿，春天叫醒了懒惰的动物，嘿，春天带来了美丽的姑娘。”雨露从树叶尖滴落下来，点在了一只小精灵的鼻尖，小精灵用指头碰了一下，放在嘴里尝尝，说：“嘿，伙计们，这露水是甘甜的，味道棒极了!”
小精灵们纷纷来到叶子尖吮吸着甘露，它们洋溢出幸福的样子，这时候，丛林间传出一阵甜美的歌声，那样的柔美，响亮，仿佛笼罩着整个丛林，蝴蝶和花朵共舞，小蜜蜂为它们拉起了小提琴，小鸟儿们拉着手，叉着腰，组成了一个合唱团，小鹿在丛林奔跑着，小兔子欢快的跳着，小松鼠们爬上枝头提高嗓门高歌伴奏。
一个姑娘穿着粉色的长裙，金色的秀发在阳光下显得格外亮丽，金色的秀发上系着一个浅蓝色的蝴蝶结，水汪汪的大眼睛透露着天真动人，洁白的脸颊透露出一点红晕，粉嘟嘟的小嘴唇像樱桃一样调皮。
美丽的姑娘提着裙子在丛林里转着圈的歌唱，唯美的像一幅油画，一会儿停下来闻闻花香，一会儿靠在树旁，抚摸着翠绿的叶子，一会儿蹲下来逗逗小兔子，一会儿自由的跳舞，姑娘跳累了，在一旁的大树下歇息，从她头上串出一个个小精灵们。
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校园学生创作故事作文篇十七
在哈尔滨市郊有一栋美丽的伏尔加庄园，这个庄园里有很多精美的异域风情的建筑，里面都装满了奇珍异宝。可是，让人奇怪的是，这里似乎是春天遗忘的角落，永远都是雪花飞舞，冰天雪地。
花园里住着两兄弟：熊大和熊二。他们整天在这个冰天雪地的庄园里生活，最渴望的就是阳光和笑声。但是冰雪封住了一切，没有人愿意来这里玩。
他们俩想找到这件怪事的答案，于是向花园走去，他们在一棵白桦树下找到了一个盒子里面有一张发黄的纸条，上面写着：
亲爱的后代们，你们一定是想解开花园的冰雪之谜吧。这个花园是以前女娲造人时用的，里面有一个永远不化的冰杖，你们只要把冰杖取走，就可以阻止冰雪纷飞了。912月31日。
“我们这里什么都有，可最大的希望就是这里能有朋友来造访，可是这里太冷了，没有人愿意来。我们一定要找到这根冰杖!”熊大和熊二嘟哝着，整天在园子里找来找去，可在这个庄园里所有的树棍都结了冰，到底哪根才是那个神秘的冰杖呢?有一天，就在他们快要绝望的时候，它们突然发现前面的雪地里有一群丹顶鹤，其中一只好像冻伤了。
“我们一定要救它”，熊大和熊二商量着：“我们可把这些树棍全部点燃，生火给它取暖!”他们毫不犹豫地把好不容易收集到的树棍都收集起来烧了一堆火，渐渐地丹顶鹤苏醒过来了。它们又给丹顶鹤喂了果子和谷物，丹顶鹤很感激地向他们俩深深地地鞠了一躬。那意思好像在说：“我能和你们一直在一起么?”“太好了!”熊大和熊二开心地叫道。
从那以后，熊大和熊二就多了一个好朋友，它既优雅又机警，特别聪明。
有了丹顶鹤，他们的生活多了很多快乐，丹顶鹤可以帮他们捕来鱼，还可以帮它们站岗放哨。熊大和熊二都亲呢地叫它：“小丹”。
小丹很怕冷，熊大和熊二就天天都生火，花园里总是暖融融的，渐渐地庄园的木棍都要烧完了。有一天，火已渐渐熄灭了，它们很着急，可熊大突然发现火堆里还留着一根冰杖，熊大拾起这根冰杖兴奋地嚷说：踏破铁靴无觅处，我想起来了，那个纸条上说过，这根冰杖千年不化!一定就是它了。
丹顶鹤兴奋地衔起这根冰杖，在伏尔加庄园上空盘旋，它所到之处，冰雪消融，流水淙淙，春天很快就光临了这里。草儿绿了，花儿绽开了，孩子们也跑了进来。
到处都是一片欢声笑语，熊大能二开心极了，他们爬到每一棵树上，小丹唤来了它所有的伙伴，它们一起飞翔在伏尔加庄园上空，形成了一道美丽的风景。
作者：杜贺言。
公众号：亲子作文大本营。
