对于学习而言，总结是提高自己的一种有效方法。总结需要客观、真实地概括自己的表现和收获。总结是提高工作效率的有效途径之一。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇一
主持人上场。
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师、同学们，大家。
合：晚上好!
男：60年的风雨沧桑。
女：60年的扬帆竞航。
男：60年的春华秋实。
女：60年的璀璨辉煌。
男：忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑;。
女：看今朝，厚德载物，再续一中新辉煌。
男：xx一中的60个岁月，因为有领导的关心和支持才峥嵘如歌。
女：xxx一中的60年征途，因为有校友们的足迹相伴才风雨如磐。
男：xx一中的60载春秋，因为有老师们的辛勤耕耘才成绩斐然。
女：xx一中的60年历史，因为有同学们的刻苦努力才桃李芬芳!
男：让我们把最美丽的鲜花献给你们，
女：让我们把最诚挚的祝福送给你们!
男：我们为xx一中六十年喝彩。
女：我们为xx一中六十年欢歌。
合：现在开始!
男：首先请欣赏开场舞，《火》。祝xx一中的发展蒸蒸日上，红红火火!
3、歌曲《我的好兄弟》。
男：各位老师，亲爱的同学们，60岁的xx一中，就像一个幸福的大家庭，到目前为止，我们这个大家庭里一共有400多名老师，和5000多名学生。
男：是呀，苦点累点又怕什么，哭过笑过又算什么，岁月流逝，我们都要一起走过，
4、相声《放映之前》。
女：***，想问问你，小的时候有没有看过露天电影啊?
5、歌曲《那些花儿》。
男：xx一中的60年，送走了多少莘莘学子，奔向祖国的四面八方，
女：60年的xx一中，培养了多少优秀人才，遍布世界的各个角落，
男：他们，都还好吗?
女：他们，在哪里啊?
男：他们，都老了吗?
女：他们，能听见吗?
请听歌曲《那些花儿》，演唱者：高二23班何明轩。
6、球操表演《秋彤冬韵》。
男：听完歌曲《那些花儿》，接下来要上场的也是一群花儿。
女：她们是我们学校的一群爱好健美操表演的美女老师，她们是：王晓辉、孙玉美、房孔英、薛竹喜、刘晓萍、，请欣赏她们带来的球操表演《秋彤冬韵》。
7、三句半《庆校庆》。
8、器乐奏唱《策马奔腾》。
男：xx一中的发展，从建校，到现在，经历过辉煌，也历经过波折。
女：是啊，如今的xx一中，在学校领导及全体师生的共同努力下，正扬鞭策马，向着建设沂蒙名校齐鲁名校乃至全国名校的目标迈进!
男：让我们共同祝福，祝福我们的xx一中更加强大!
女：让我们共同期盼，期盼我们的xx一中事业繁荣!请欣赏，器乐奏唱，《策马奔腾》。
9、童声歌曲《香格里拉》。
《爱的人间》。
男：圣洁的雪山下，是香格里拉，明媚的阳光下，是香格里拉。
女：清纯的山泉水，飘雪的酥油茶，孩子们善良的笑脸就像格桑花。
男：悠扬的牧歌里有香格里拉，美好的梦幻中有香格里拉。
女：弹起那三弦琴，跳起那锅庄舞，雄鹰掠过的树梢上飞舞白哈达。
男：请欣赏童声合唱，《爱的人间》，《香格里拉》。
10、特校《祖国的歌》。
女：老师们同学们，今天晚上，我们的舞台和灯光是绚丽多姿五彩斑斓，演员们的表演更是精彩夺目动人心弦。
女：是的，也是因为这个原因，他们不能到我们一中来和我们一起读书、学习，他们多么渴望能和我们一样，说出豪言壮语，听到书声琅琅啊。今晚，他们来了!下面，准备好掌声，欢迎他们上场!
(留下指导老师和2个演员简单交流)。
11、配乐朗诵《永远的辉煌》。
男：在一中的土地上，多少人曾在这里挥洒汗水，追逐梦想，
女：在一中的土地上，多少人曾在这里笔墨耕耘，茁壮成长。
男：一批批xx一中人用创业和热血风雨兼程，谱写了集体的壮丽。
女：一代代xx一中人用创新和激昂继往开来，续写着集体的辉煌。
男：下面请欣赏，由李宝峰、王娟、王慧、谢飞、张通、刘丽媛献给母校60岁生日的配乐朗诵《永远的辉煌》。
12、歌伴舞《桃花谣》。
男：桃花美桃花艳，开在那三月间，桃花儿红女儿娇，末儿飞满天。
女：女儿末飞满天，像女儿一念念，花儿捎去心上想，暗见那梦中缘。
男：心上想梦中缘，千万里剪不断。
女：迎风迎日向太阳，盛开那一年年，请欣赏，歌伴舞，《桃花谣》。表演者：
13、舞蹈组合。
男：青春校园，潮流前线。青春是美丽的字眼，青春是活力的代言。
女：我们的校园，因为有了青春洋溢的同学们，才更加阳光灿烂。
男：请欣赏青春舞蹈组合给我们带来的激情四射的舞蹈。
14、女声小合唱《茉莉花》。
女：还真有点难。是什么花呢?
男：那就是，又香又白人人夸的茉莉花。请欣赏，由艺术科音乐老师们给我们带来的表演小合唱，《茉莉花》。
15、小品《这都不是事》。
男2：公公您看还缺点啥呢?
男1：这都还看不出来么，小品啊。
男2：您想看小品啊，天上飘来五个字儿，这都不是事，都给您备着呢。各部门准备好了，上小品!
16、热歌劲舞《勇敢的心+热情的沙漠》。
男：我不是一块石头，也不是一滴眼泪，我只是一只小鸟，在寻找家的方向。
女：我不是一粒沙子，也不是一声轻叹，我只是一个孩子，在寻找爱的怀抱。
男：这不是一种幻想，也不是一种痴狂，这就是我坚信的，灿烂生命的模样。
女：掌声欢迎，热歌串烧，《勇敢的心+热情的沙漠》。
17、男士雷人舞。
(台下浑厚声音：下面，请欣赏，男士雷人舞，雷人名单：飞飞、民民、真真、宏宏、勇勇、锋锋、涛涛、彬彬、波波、田田)。
18、歌曲联唱《父亲》、《至少还有你》、《high歌》、《我爱你中国》。
男：总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易。
女：是啊，人们总是把赞美的歌声献给母亲，却不曾想到，还有一个同样值得赞美的人，那个人，就是父亲。
男：其实，值得赞美和感谢的，不仅是我们的父亲母亲，还有和我们朝夕相处的老师和同学，更值得我们感谢和赞美的，是我们伟大的祖国。
女：是的。接下来请听歌曲联唱，《父亲》、《至少还有你》、《high歌》、《我爱你中国》。
19、歌伴舞《和谐圆舞曲》。
男：深情的歌声，唱不完对恩师的情谊。
女：激情的舞蹈，舞不尽对母校的热爱。
男：让历史铭记住这个这个壮丽、辉煌的集体。
女：让时光凝聚在这个充满真情、感动的时刻。
男：让我们再一次抒发对恩师崇高的敬意。
女：让我们再一次表达对母校美好的祝福。
男：下面请欣赏歌伴舞《和谐圆舞曲》，表演者：
结束词：
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，
女：熟悉的旋律，演绎时代的激情，
男：回顾过去，我们无比自豪。
女：展望未来，我们豪情满怀。
男：请相信，母校会见证这一天。
女：请相信，历史会铭记这一刻。
男：尊敬的各位领导、各位来宾，各位朋友。
女：亲爱的校友们、老师们、同学们，
合：相约明天，相约永恒，xx一中的明天更美好。
各：谢谢大家，再见!
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇二
合：上午好!
女：这是一个美丽的地方，水秀山青，人杰地灵!
男：这是一个神奇的地方，令人魂牵梦萦，绽放理想!
女：历经半个多世纪的岁月流金，秀小与共和国一同成长。
男：历经半个多世纪的风霜洗礼，我们在此共同回望。
女：60个岁月，峥嵘如歌。
男：60年征途，风雨如磐。
女：60载春秋，成绩斐然。
男：60年历史，桃李芬芳!
女：60年啊，多少青丝染银霜，昔日的莘莘学子，今天的国家栋梁。
男：扎根祖国的四面八方，贡献着自己的青春和力量。
女：是你们延伸了母校的天空。
男：是你们铸就了母校的辉煌。
女：带着青春的活力和时代的气息，奏响了校园的旋律。
女：60年的酿造，秀观小学如一坛散发着醇香的老酒，还未品尝，已然心醉。
男：请欣赏云鹏基点校的孩子们给我们带来的《春天的故事》。
《越走路越宽》。
秀小60年的历史，是一部辉煌的创业发展史，在这60年中，老师们甘受清贫，励精图治，默默奉献。培养出无数国家栋梁，社会精英。
正是因为有了他们的这种精神，才使得秀小从无到有，越来越好。相信有了他们的这种精神，秀小以后会更加的辉煌，道路越走越宽。
下面请欣赏杨银给我们带来的《越走路越宽》。
《太极拳》。
男：注目金灿灿的奖牌，每一项殊荣都显示出秀小前进的足迹。
翻开厚厚的纪念册，每一个称号都体现出秀小教师的品牌。
60年精髓造就秀小风采。60年辉煌谱写华丽乐章。
请欣赏秀观初中的同学们为大家献上的太极拳。
《秀观小学---我一生的骄傲》。
这是一次天南海北的聚会这是一个跨越世纪的约定。
此刻让我们聆听秀小的故事，让我们抛弃浮躁，回眸秀小的脚印。
请欣赏由秀观小学师生带来的配乐诗朗诵《秀观小学---我一生的骄傲》。
结束语：
男：相逢是首歌。
女：同行是你和我。
男：五彩秀观，欢乐祥和。
女：桃红李白，硕果累累。
男：让光荣与梦想永远在我们心中激荡。
女：让岁月的辉煌永远铭刻在秀小史册之上。
男：今天，我们相聚于此，细数xx小学60年的风雨沧桑。
女：今天，我们相聚于此，共饮xx小学的豪情万丈。
男：告别今天，我们将站在新的起点，
女：展望明天，我们将扬帆远航。
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾。
女：亲爱的校友们、老师同学们。
男：xx镇xx小学60年校庆文艺演出到此结束。
女：朋友们，再见。
合：再见。
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇三
时间：xxx年。
地点：xx大学综合体育馆。
主办单位：xx大学cctv1。
协办单位：
承办单位：
鸣谢：中央电视台、北京电视台、凤凰卫视。。。。。。。。。
顾问：
总监制：
监制。
总导演：
导演：
艺术顾问：
艺术总监：
艺术监制：
一.前期筹备工作以及人员安排。
宣传组：党委宣传部，团委宣传部。
校内宣传：途径——电子，横幅，海报。
校外宣传：中央电视台，北京电视台，中国青年报等各种媒介。
负责专题片的拍摄。
确定时间安排。
统筹组：党委办公室。
日程安排，突发事件处理，场地设备联络、调试以及现场效果。
确保场地安排，以及各方效果。
公关组：??
表演嘉宾。
领导邀请。
代表性老校友邀请。
赞助事宜确认。
后勤组：志愿者征集。
日程安排：
11月中旬统筹组确定日程安排，做出晚会策划书。
统筹组确定总导演人选。
12月初总导演开始选题准备。
12月中旬——次年3月底开始联络有代表性的老校友。
为特邀校友指定固定联络人，及时沟通。
邀请他们在晚会前一天到校。
二.节目策划。
统筹组负责，征集节目创意，节目安排以及筛选。
进程：
2月份上旬：导演策划选题确定。
2月14——28日：确定选题，根据节目需要联系嘉宾，确定档期可用。
负责:统筹组。
确定赞助事宜。
负责：公关组。
工作安排：
宣传组：宣传。
统筹组：组织三次彩排。
公关组：接送表演嘉宾，及时沟通。
后勤：节目单制作。
道具借用，
场地借用。
工作服的制作。
工作证制作——场内，以及能进入后台的两类。
请柬的制作和分发，
嘉宾纪念品准备。
日程安排：
3月初：征集志愿者。
3月x日:发送邀请函(嘉宾、领导、媒体、兄弟院校)。
负责：后勤。
宣传全面展开——配合央视以及各电视台，配合其他媒体宣传敲定宣传内。
容、方式以及日程。
负责：宣传组。
审定节目流程，确定彩排时间、地点。
负责：统筹组。
3月x日:：确定灯光音响舞美。
负责：统筹组。
4月x日：第一次彩排前负责会议。
负责人：总导演。
道具等确认到位。
负责：后勤组。
4月x日：第一次彩排。
9：00灯光音响到位。
xx：00布置完毕，开始彩排走台。
11：30后勤组负责工作餐的分发。
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇四
今天，
她用感激的目光欢迎各级领导，
她用强健的双臂拥抱八方校友，
她用自信的情怀迎接历任校长，
对于你们的到来，我代表xx中学的全体师生员工表示热烈的欢迎，并致以诚挚的感谢！
下面，我宣布xx市xx中学建立五十周年庆典现在开始，
请全体起立，奏《国歌》！
请坐！
50年的历史，是信念和智慧写就的诗章，50年的历程，是热情和汗水绘成的画卷，50年的辉煌，是敬业和执着铸造的丰碑。50年校庆，承前启后，继往开来！
下面欢迎姜建新校长致辞！
带着美好的憧憬离开，你们留下坚实的足迹；载着成功的故事归来，你们带回不变的'情怀，50年历史的画册上，你们描绘着最亮的风景。
下面欢迎80届校友，大连交通大学校长葛继平教授讲话！
一封来自远方的书信，寄来一位阔别母校40多年的校友的眷念，
下面宣读65届校友，原解放军某部副部队长张汉如将军的来信！
50年的艰苦创业，提炼出一种精神，这种精神叫“自强不息”；50年的奋斗不止，凝聚成一个主题，这个主题是“科学发展”。在历任校长的带领下，这种精神带来学校的巨变，这个主题化作前进的脚步。历史会记住他们——我们的老校长！
下面由学生代表向老校长献花！
欢迎老校长讲话！
翻开50年的史册，我们读到领导的关怀写在字里行间。观音山街道的领导一直用超前的眼光注视着教育的走向，用对“科教兴国”战略的深切理解支持着教育的发展，xx中学这张教育的名片上闪烁着他们的希望、汗水与智慧。
下面欢迎观音山街道党工委书记王学平讲话！
教育是xx的品牌，xx被誉为教育之乡，因此，在社会的关注下，在时代的发展中，xx教育理应拥有更深厚的内涵，理应结出更丰硕的果实。
下面请xx市教育局副局长王国平讲话！
教育是党和政府永远关注的热点。在我校喜迎建校50周年之际，我们由衷地感到：党和政府赋予了教育神圣而伟大的使命，教育应该承担起更大的责任，承载更多的社会希望。
下面欢迎区领导作重要讲话。
区领导的重要讲话，给我们指明了方向，增加了我们工作的信心。我们将高举改革的旗帜，负重前行，不负区委、区政府的殷切希望，再创辉煌佳绩。
下面请大家观看反映我校50年沧桑巨变的专题片！
各位领导，各位来宾，历史在把一切酸甜苦辣提炼成美好记忆的同时，也把一笔精神财富留给了今天和明天，xx中学就是在这样的日月轮转中，薪火相传，完成了一次次地跨越。我们相信在区委、区政府和教体局的正确领导下，积淀着丰富精神底蕴的xx中学一定会在新的进程中绽放出更灿烂的光芒！
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇五
一、座谈会题目：
《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》。
二、座谈会主题：
为迎接××学院校庆50周年，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
三、活动目的：
增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。
四、活动的时间：
（商定后再确定）。
五、活动的地点：
××学院（中桥校区）大礼堂。
六、活动的流程：
七、活动的参加人员：
1、校友代表：（待定）。
2、老师代表：（待定）。
3、校领导：（待定）。
4、礼仪小姐：（待定）。
4、校生活部、校学生记者团、学生代表（待定）。
八、活动工作的分组：
（一）主持（1名）：（老师负责）。
（二）邀请嘉宾人员：（老师负责）。
（三）场地布置：
1、组长（1名）：校生活部部长。
（四）院礼仪小姐组：（4名）。
（五）采访组：（8名）记者团成员。
（六）编辑组：（3名）记者团成员。
（七）摄影组：（2名）记者团成员。
（八）资料收集整理组：（2名）记者团成员。
（九）毛笔字小组：（1名）记者团成员。
（十）公关部：（2名）记者团成员。
九、活动工作分配：
主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。
老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。
场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。
场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、工作人员和学生代表的位置安排，以及有关物品（饮用水等）的摆放。
设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。
会议流动工作人员：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。
礼仪小姐：引导被邀请的嘉宾入座。
采访组：采访成功的校友和学生代表。
编辑组：主要负责对优秀文章评选和报纸版面的排版设计。
摄影组：在会议过程的相片的拍摄。
毛笔字小组：写横幅。
公关部：拉赞助商。
资料收集整理组：负责收集有关校友的个人资料和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和优秀的文章以及图片的整理。
十、活动内容。
（一）活动前期筹备，宣传工作。
1、在活动前，我们会主动地跟校的领导（什么领导）了解我们校的校友，请领导帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求领导帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。
3、与各系的学习部长联系，请部长通知各班的学习委员，在班里派出（1名）学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。
5、和校领导联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。
6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。
7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。
8、派出公关部同学去进行拉赞助商。
9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。
10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛（向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：（时间待定）
（二）活动的具体安排。
1、座谈会的安排。
（1）活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。
（2）学生在2：15前到达礼堂并就坐。
（3）嘉宾在2：15到2：30就坐。
（4）会议开始时，由主持人将活动的有关内容（嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程）简述。（5—7min）。
（5）校领导讲话（10min）。
（6）嘉宾畅谈（75—80min）。
（7）学生与校友互动（学生以提问嘉宾回答形式）（40—50min）。
（8）主持人对座谈会总结。（5min）。
（9）主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。（20min）。
2、评选优秀征文作品。（由记者团相关人员进行评选）。
3、报纸编辑工作。
（1）编辑组将收集的校友的资料、优秀文章、采访稿、拍摄图片和校友的部分经典语句、勉励语句进行编辑排版。
（2）编辑部将资料排好版后发给老师去印刷。
（三）报纸的内容介绍。
（1）校领导对本次活动的题词。
（2）部分被评选为优秀文章。
（3）校友部分的经典语句、勉励语句。
（4）记者团的采访稿、拍摄图片。
十一、预算。
1、座谈会所需的道具：麦克风（3个）盆景、饮用水（两箱）横幅、海报、奖品（钢笔、笔记本、证书）音响、数码相机。
2、道具来源：麦克风（学校借用）盆景（学校借用）海报（购买）横幅（购买）奖品（购买）。
3、活动经费（共195元）：饮用水（5元×2）横幅（20元）奖品（钢笔15元+笔记本5元×2+证书2元×9）海报（105元）。
4、经费来源：拉赞助（学校食堂、小卖部）。
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活动策划的校庆文艺晚会主持词篇六
展览宗旨：
19，在旧中国的繁华都市上海，一所新式的美术专科学校出现在黄浦江畔，她就是上海美术专科学校。
在新中国的人文古都南京一座古老的艺术综合院校矗立在秦淮河边她就是南京艺术学院。
上海美术专科学校，她就是南艺的前身。
南京艺术学院，她就是上海美专的今世。
经过了百年的起伏，年，南京艺术学院终于将迎来她的百年华诞。这是个极具有纪念意义的日子。一百年来，从这位慈祥的老人身边，走出了一位又一位杰出的艺术家。由南京艺术学院党委宣传部主办的这次南艺百年校庆展览(美术部分)，将带领参观者穿梭于这百年的时光中，在展示南京艺术学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时，也将向您展示新时代南艺昂扬向前的风貌。
一百年风风雨雨，一百年春华秋实。就让我们一起，穿越时光隧道，感受艺术激情，共贺百年校庆!
展览定位：
南京艺术学院的发展历史，根据校史的记载，主要分为5个阶段：
1、第一阶段：南京艺术学院先期阶段(1912年11月-1952年10月)。这一时期，出现了南京艺术学院的三个前身——最早的私立上海美术专科学校、稍后的私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系。
2、第二阶段：华东艺术专科学校阶段(1952年10月-1957年12月)。这一时期，根据中央文化部的决定，私立上海美术专科学校、私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系三校合一，成为了华东艺术专科学校。
3、第三阶段：调整发展中的南京艺术学院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，华东艺术专科学校由上海迁至南京，次年6月10日改称为“南京艺术学院”。，并对学校人员和专业设置进行了调整。
4、第四阶段：十年**中的南艺(1966年5月-1976年5月)。
5、第五阶段：拨乱反正，改革前进(1976年10月-至今)。
而本次展览展厅区域的划分和布置，也主要根据这几个历史分期来划分。
二、展览名称。
《穿越激情百年》——庆祝南京艺术学院百年华诞专题展览。
三、举办单位。
主办单位：南京艺术学院党委宣传部。
协办单位：南京艺术学院美术学院南京艺术学院设计学院。
来自 Www.kaOYAnMiJi.COM
南京艺术学院传媒学院南京艺术学院人文学院。
四、展览方式和手段。
本次展览采用“图片+文字+绘画+影像”资料的多媒体混合形式展出，以图片、文字资料、绘画资料等为主，辅以高科技影像手段，带领观众共鉴南艺兴衰，一起亲历历史。
这次展览的创意，突出一个“时间性”，4个分展厅从室内布置到所选展品，均有其独特的时代特点，让参观者仿佛置身历史当中。这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣，更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感。
五、展览工作分配。
1、图片、绘画资料收集、整理和编辑：美术学院。
2、文字资料收集、整理和编辑：人文学院。
3、影像资料收集、整理和编辑：传媒学院。
4、展览馆布景设计：设计学院。
六、展览形式和内容。
整个展厅根据展览主题分为6大部分，如模拟图所示：
(房间布局如图所示，之后会有详细说明)。
展厅一：门厅。
展厅内容：门厅以概括性的文字和图片资料，展示南艺百年的发展概况。门厅中间放置一座刘海粟先生的全身铜像，门口的屏风(图中铜像前的)是门厅的一个亮点：正面写有本次展览的前言，反面则制作成一堵电视墙，反复播放有关南京艺术学院的纪录片、人物采访等。
展厅二：左一分展厅——早期的南京艺术学院(1912年11月-1952年10月)。
展品内容：刘海粟生平记事、手稿、画稿等;。
私立上海美术专科学校的资料、模特儿事件。
颜文梁生平记事、绘画作品等;。
私立苏州美术专科学校的资料。
山东大学艺术系。
展厅重点：刘海粟、颜文梁、上海美术专科学校。
展厅三：左二分展厅——在调整和动荡中发展的南京艺术学院(1952年10月-1976年10月)。
展厅内容：陈之佛绘画作品、手稿。
华东艺术专科学校的资料。
迁校**和“反右”斗争。
南京艺术学院早期的资料。
十年**中的南艺。
展厅四：右二分展厅——改革开放后的南京艺术学院(1976年10月-至今)。
展厅内容：这一展厅主要展示现任学校老师的各种作品。作品的选题要突出当下和时代感，拉开与前面几个展厅的距离，给参观者带来清新的现代气息。
展厅五：右一分展厅——校史资料库。
展厅内容：这件展厅以书房式的风格为主。它将集中展示文字和影像资料，为国内外学者和感兴趣的校内外公众研究南京艺术学院校史提供便利条件。
走道：历届南京艺术学院院长画像和简介。
备注：校长画像由美术学院油画系负责创作，每位校长的简介(200字左右)由人文学院负责。校长的画像尽量与对面的展厅保持历史时间上的一致(例：刘海粟的肖像对着左一分展厅——南京艺术学院先期阶段)，并且要保持与周围环境的统一风格。
此外，每个展厅之间用典雅的古希腊拱门连接;每个厅的装饰风格要拉开差距，让观众真正产生“穿越百年时光”的历史纵深感。
主展厅前的前言，内容由现任院长或党委书记撰写;每个分展厅门前都有前言，概述每个时代的学校的发展概况，由学校校史办公室撰写。
进门处放置嘉宾签到薄，并提供中、英双语的展览宣传单，供参观者取阅。
由老师和学生一起组织保安队伍，并在室内安装摄像探头，防止盗窃或意外险情发生。另外，由学生组织成导游队伍，轮流为前来参观的校外观众担当义务讲解员。
七、展览时间。
拟定于5月举办，时间跨度为1周。
八、展览地点。
方案一：
如果资金充裕、学校条件允许，并且学校领导同意，我希望能够新建一座校史陈列馆。国外的诸多大学都有自己的校史陈列馆，内部陈列着从建校以来所获得的各种荣誉和各种相关资料，可供将来的学生参观学习。
而南京艺术学院作为一所的百年老校，却连一间陈列自身的历史资料室都没有。学生想要了解学校的历史，只能从很少的几本书中去了解，根本没有感性和直观的认识。
建造一座校史陈列馆，它的作用更可以延续几十年甚至上百年。这要比仅仅搞一次大型的展演活动，意义要深远得多。
方案二：
如果不新建校史陈列馆，那么此次展览活动将放在南京艺术学院美术学院展厅举行。
九、展览预算。
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇七
当七十年的风雨走过无数纪念。
当七十年的星辰吐露无尽沧桑。
我们曾种下希望，渴望收获。
我们曾收获喜悦，憧憬明天。
跨越一个甲子零十年的时间，我们相约在这里。
我们也相聚在这里。
享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美妙时光。
一起用心来感受真情，用心体会美好。
敞开你的心扉，释放你的激情。
合：把无尽的憧憬铺向大地，让所有的辉煌涂满天空！
老师们。
同学们
来自远方的朋友们。
合：xx中学七十周年校庆文艺汇演，现在开始（鞠躬）
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇八
(男)踏着昂扬的旋律，我们迎来了五峰二中_年华诞!
(女)经过半个世纪的洗礼，我们盼来了_岁的灿烂;。
(男)历经半个世纪的沧桑，我们迎来了_岁的辉煌。
(女)雅行助人，扬长成器;。
(男)导学融合，自主发展;。
(女)_年光阴，_年积累;。
(男)_年奋斗，_年成就。
(女)金秋十月，我们品尝着累累硕果，洋溢着激情与欢乐;。
(男)丰收时节，我们收获着点点喜悦，挥洒着幸福和骄傲!
(女)今天，我们载歌载舞，
(男)今天，我们欢聚一堂，
(合)共同为母校祝福。
(女)让我们用最美丽的舞姿——。
(男)让我们用最动人的歌喉——。
(合)表达对母校的无限深情。
(女)过去的_年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵;。
(男)过去的_年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀;。
(女)我们知道，过去的_年，是收获的_年;。
(男)我们坚信，未来的_年，仍然会是收获的_年。
(女)我们祝愿母校，天天都有新进步，
(男)年年都有——。
(合)好——收——成——(放音乐《好收成》)。
镇小腰鼓——《好收成》。
(男)_年间，从这里走出了六千多名学生;。
(女)如今，他们战斗在祖国的各条战线上。
(男)_年，从这里，走出了第一位北大学子——胡春华;。
(女)_年，从这里，走出了第一位清华才俊——唐兆虎。
(男)尽管贫瘠，母校却托起了初升的太阳;。
(女)尽管落后，母校却擦亮了前进的犁铧。
(男)无论黄昏时树的影子有多长，它总是和根连在一起;。
(女)无论我走得有多远，我的心总和你连在一起。
(男)啊，母校，你可听见我对你深情的呼唤;。
(女)啊，母校，你可知道我是多么爱你——(放音乐《长大后我就成了你》)。
镇中歌伴舞——《长大后我就成了你》。
(女)是啊!没有昔日园丁的默默奉献，哪来今天的桃李满园?
(男)是啊!只因当年老师的烛火引照，才有如今的光辉灿烂。
(女)师恩似海，拥抱着五峰儿女;。
(男)师恩如月，照亮了土家山寨。
(合)健康快乐，平安幸福!(放音乐《巴山舞曲》)。
《巴山舞》。
(男)三十而立，四十而不惑，_而知天命。
(女)_岁，对人生而言，已是天命之年;对母校来说，却正值青春年华。
(男)青春，是飞扬的旋律;。
(女)青春，是跳动的舞步;。
(男)青春，是自信的鼓点;。
(女)青春，是激扬的斗志。
(男)让我们体验青春的律动。
(女)让我们领略母校青春的气息。(放音乐《青春韵律操》)。
青春韵律操。
(女)今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满_岁;。
(男)_年，弹指一挥间，母校已经沧桑巨变。
(女)抚今追昔，我们感慨万千;。
(男)展望未来，我们激情澎湃。
(女)我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，五峰二中一定会创造更加辉煌的明天。
(男)让我们共同期待母校新的腾飞!
(女)自信人生两百年，会当击水三千里。
(男)让我们相约。
(女)相约在母校的——。
(合)六——十——寿——诞——!(放音乐《年轻的朋友来相会》)。
师生合唱《年轻的朋友来相会》。
(女)祝母校蓬勃发展，蒸蒸日上!
(男)祝母校再接再厉，再创辉煌!
(女)愿好人一生平安!
(男)愿友谊地久天长!(放音乐《友谊地久天长》)。
师生合唱《友谊地久天长》。
(女)少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰;。
(男)近乡情更怯，不敢问来人。
(女)啊!母校，您的孩子回来了!
(男)啊!老师，您的学生回来了!
(女)让我们拿起笔，在这里写下永恒的回忆;。
(男)就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑。
(女)有请各位校友、领导、来宾——。
校友签名留念(反复播放《友谊地久天长》)。
(男)谢谢，谢谢所有的校友们!
(女)谢谢，谢谢各位领导，各位来宾!
(男)请相信，历史会记住这一天。
(女)请相信，母校会欣慰这一刻。
(男)祝大家身体健康，平安快乐!
(女)心想事成，万事顺意!
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇九
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!
二十年的斗转星移，二十年的风雨沧桑;二十年的一路前行，二十年的一路收获。就在这金秋的十月，满载着收获的喜悦，我们共同迎来了高邮市荷花塘特殊教育学校二十周年校庆的庆典。在这喜庆的日子里，谨向莅临庆典仪式的领导、嘉宾、校友和社会各界的朋友们，致以最热烈的欢迎和最崇高的敬意!
首先，请允许我介绍一下出席今天庆典仪式的领导和嘉宾，他们分别是：
出席今天庆典仪式的还有扬州地区各特殊教育学校校长，高邮市各部委办局主要领导，各爱心捐赠企事业单位主要领导和代表，高邮各市属及乡镇中心校校长及爱心人士代表等，让我们用掌声再一次向出席今天庆典仪式的领导、嘉宾及社会各界的朋友表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!
主持人：下面，高邮市荷花塘特殊教育学校二十年校庆庆典仪式现在开始!
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇十
a：当七十年的风雨走过无数纪念。
b：当七十年的星辰吐露无尽沧桑。
c：我们曾种下希望，渴望收获。
d：我们曾收获喜悦，憧憬明天。
张：跨越一个甲子零十年的时间，我们相约在这里。
何：我们也相聚在这里。
s·b：享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美妙时光。
刘d：一起用心来感受真情，用心体会美好。
ab：敞开你的心扉，释放你的激情。
合：把无尽的憧憬铺向大地，让所有的辉煌涂满天空！
郑b：老师们。
刘d：同学们。
张何：来自远方的朋友们。
合：xx中学七十周年校庆文艺汇演，现在开始（鞠躬）。
报幕：首先请欣赏高二（13），（14）班的歌舞《欢乐天下》。
赛马。
h：你去过内蒙吗？
y：当然去过了。
h：那你觉得内蒙给你留下最深的印象是什么呢？
y：是那里蔚蓝的天空，连绵的草原当然还有那成群结队的马儿。
h：是的，虽然我们现在看不到欢腾万马在草原上奔腾的景象。但下面的节目定会把你带入那万马奔腾的草原。
浦中礼赞。
h：70年浦中从蹒跚举步到发展壮大，宛如一轴悠悠画卷，馨香而厚重。
a：70年浦中从孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古树参天，雄起而伟岸。
h：浦中的发展伴随着时代之巨轮而破浪向前。
a：浦中的进程伴随着历史的风雨而云卷云舒。
青春旋律。
敏子：风吹过，樱花弥漫；风吹过，青春无痕，我们的青春，弥漫着阳光和岁月的爬山虎，有着生命最初最真实的悸动。我们的蓬勃与朝气将伴随着青春的旋律，踢踏出新一代的乐章！
今天是你的生日，浦中。
b：有人说：时光就是树干上的年轮，一圈一圈见证每一个人的成长。
杨霁：是啊，在这个世界上，每个人都在成长，而我们的母校，已经走过了七十个春秋。
b：在这个美好时间的结点上，还是让我们来看看同学们是怎样表达他们的祝福吧。
杨霁：下面请欣赏高二（3）班与（11）班联手zz老师带给我们的歌舞。
合：《今天是你的生日，中国》。
青春万岁。
哲鸿：青春是美好的；青春是张扬的；青春是沸腾的！我们热血沸腾的青春是亮丽的风采，孕育着五彩斑斓的希望。我们万岁的青春会绽放出最绚丽的花朵。浦中有我！中国有我！未来有我！我们定会用沸腾的青春去谱写最辉煌的篇章！
打靶归来。
b：思绪纷飞定格于往昔，豪放而振奋的号角声，洪亮而洒脱的打鼓声，正渐渐从远方。
传来。
y：嘹亮的嗓音，整齐的军容，在浦中七十华诞之际再现辉煌。
b：这一刻，让我们一起聆听心灵的回归序曲。
y：一起重温岁月永恒的记忆。
红是红绿是绿。
大中国。
刘从盘古开天辟地之始，我们这些中华儿女，在时光的洪流中，永远挺立着身躯，高昂着头颅。
婷:星光凝聚，幻化出一段又一段传奇——我们永远属于一个集体，那就是我们的大中国！
c：看，可爱的老师们即将给我们献上一曲嘹亮的《大中国》。
千红。
永远的课堂。
h：在我们上初中的时候呀有学过一篇课文，题目是《最后一课》。在座的同学们也许再过3年，2年甚至1年的时间就将永远离开我们最最亲爱的母校了。在这三年的时光中，是否有这么一堂课轻轻触碰了你的心弦，从而改变了你的一生呢？接下来请欣赏来自高一（1）班与(3)班的同学为我们带来音乐情景剧《永远的课堂》。
青花瓷。
青春啊，青春。
钟：美好的青春永远值得我们去歌颂，去珍惜。那就让我们向着蓝天，唱响青春的颂歌。
下面…………。
supergril。
y：他们犹如里的骄阳——热情似火。他们恰似展翅高翔的雄鹰——英姿焕发。他们将似火一般的热情在舞台上散发青春的魅力。以星一样的灵动在天空中点缀无限的梦想。他们舞动的每一个动作都像明星一样闪亮。他们高唱的每一个音符都像阳光一样灿烂。
仙人贺华诞。
婷：流光飞舞，云间仙子踏着彩霞翩然而至。
东海折归，海上八仙摇着木楫欣然而来。
听闻浦中华诞，玉皇更是携眷下凡。看，那天边的祥云，不正是各路天外之人落脚之处。
耳边的风音里，不也夹杂着声声道贺词吗？
腰鼓表演。
哲鸿：欢快的腰鼓，在此刻畅想。带着浓厚的民族气息，来着青春活力的校园风采，让鼓声飞扬，让喜悦绽放。
春节序曲。
大红灯笼高高挂。
敏子：开启红漆绿铜的大门，红红的灯笼挑起喜庆的节拍，映照着姑娘们殷红的`脸儿，轻盈灵动的舞步洋溢着幸福在校庆的盛典上抹上一笔绚烂的中国红。
走在山水间。
y：火热的灯笼点燃了我们火热的心血，那么下面的节目不知道会不会把你带回到那古老的山林，去体味那山水赋予的独特情趣。
在灿烂的阳光下。
何：在灿烂的阳光下，我们有同样的记忆。
张：在灿烂的阳光下，我们有同样的梦想。
合：在灿烂的阳光下，我们有着同样的青春美好。
让我们请上我们的老师和同学，唱响一曲《在灿烂的阳光下》。
结束语。
a：今夜，歌舞动人，精彩纷呈；
b：今夜，流光溢彩，欢乐永恒；
c：今夜，我们相聚，感受浦中七十年的辉煌。
d：今夜，我们相聚，共饮浦中的万丈豪情。
张：朋友们，让我们永远铭记这个难忘夜晚。
何：永远铭记这一份相聚的感动。
a：告别了今天，我们将站在新的起跑线上。
b：展望明天，我们将用奋斗描绘浦中更加壮美的七彩画卷。
c：各位领导。
d：各位来宾。
张：亲爱的校友们。
何：老师、同学们。
合：xx中学七十周年校庆文艺晚会，到此结束！朋友们，再见！
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇十一
1：各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
合：大家好。
2：秋天一个丰收的季节，遍地金黄，五谷飘香。
3：今天一个喜庆的日子，高朋满座，共庆辉煌。
2：喜悦和欢乐洋溢在校园的每一个角落。
3：幸福和自豪荡漾在每个科小人的心田。
1：在这个特别的日子里，我们欢聚一堂共同庆祝东营市胜利科技小学成立十周年!今天，参加庆典的来宾有：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
2：十年的斗转星移，日月更替，
3：十年的薪火传承，辛勤耕耘，
1：十年的春华秋实，桃李芬芳。
合：东营市胜利科技小学成立十周年庆祝活动现在开始。
(学生主持下场)。
1：下面请少先队员代表献词。
2：红红的灯笼映着红红的面颊，看，我们多么健康;看，我们多么快乐。下面请欣赏舞蹈《红红的灯笼红红的脸》，表演者二年级周紫怡等。
3：十年来，我们敬爱的老师在科小这片沃土上默默耕耘、无私奉献，用知识的泉水浇灌着祖国的花朵。下面请教师代表李伟老师致辞。
2：下面请欣赏歌伴舞《帕米尔，我的家乡多么美》，演唱：蒲春黎老师，伴舞何雪晴等。
2：雨过天晴，天边挂起美丽的彩虹，走!让我们随着动听的旋律踏虹去!
1：下面请学校刘校长致辞。
1：我校在抓实课堂教学的同时，也十分注重学生特长培养，接下来请欣赏手工、剪纸、绘画等活动队的同学带来的服装表演。
(画外)。
这一组服装的主题是”菁菁校园”。
我校是名副其实的“花园式学校”，20xx年被评为东营市绿化先进单位。
炎炎夏日，蔷薇花团锦簇，凌霄热情似火，白蜡洒下片片浓荫，翠竹迎风婆娑起舞。同学们在花丛间嬉戏，在绿荫下读书，舒畅惬意。
金秋时节，硕果累累，木瓜飘香。黄澄澄的木瓜，香透了整个校园;丰收的喜悦，沉醉了孩子们的心房。学校围绕木瓜“小题大做”：观赏、采摘、义卖、爱心助困，科小师生赋予木瓜更多更新的含义。
美丽的科小校园，是学生学习知识、健康成长的乐土;这里的一草一木，都会化作永不褪色的记忆，被科小的学子们珍存。
(环保主题旁白)。
童话里不能没有可爱的公主，舞台上不能缺少雀跃的精灵。彩纸，易拉罐，包装盒，废光盘,牙签等等这些我们常见的废旧物品加上聪明和灵性，装扮出了今天的公主和精灵。他们用最耀眼的色彩为我们的聚会烘托氛围，他们用最梦幻的服饰为我们的欢乐时光锦上添花。
大家是否觉得这组衣服异常熟悉呢?没错，这就是由我们生活中常见的旧报纸，以及同学们练习书法时用过的宣纸精心制作而成，它们汇集日月山川之灵气，聚集人文地理之精华，无愧为……服装的精典之作!而用废旧编织袋裁剪而成的衣裙利用了材料自身的粗糙感，再配以特别的点缀，展现了质朴与时尚的完美结合。
(剪纸主题旁白)。
民间剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。
剪纸艺术最早可追溯到南北朝时期，与中国造纸术同时出现，至今仍兴盛于中国的大江南北。南方的纤巧秀逸，北方的浑厚苍劲。剪纸艺术已成为中华民族艺术宝库中一朵绚烂的奇葩。剪纸图案多取材于动物、人物、喜庆节令、五谷丰登、民间戏曲故事，既美观又富情趣，在中国民间广为流传。
在数量及种类繁多的民间剪纸中，12生肖是最常见的题材之一。生肖取12，源自中国古代的干支纪年法。12种动物与12地支相配，就有了子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪在我国人民的传统习俗中，人们将剪好的图案贴在门楣、窗面、灯笼等上面，以表达喜乐感情及生活感受(我要褶皱主题旁白)。
纸是我国四大发明之一，是中华民族悠久历史与古老文化的象征之一，宣纸和牡丹更是因带有浓郁的民族特色而享誉海内外。牡丹五彩缤纷，雍容华贵，被誉为国色天香，是花中之王。我国人民把牡丹看作是人类和平、幸福、繁华与富足的象征。
“我要褶皱”系列服装，轻薄舒适、美观大方，她们全部用宣纸和皱纹纸即兴包裹而成，并将国画牡丹与宣纸、皱纹纸巧妙地融合在一起，别有一番韵味。
宣纸上淡淡渗透的墨迹，局部点缀的国画牡丹，是不是给你耳目一新的审美享受!
1：我校自一九九八年成立以来，得到了社会各界朋友的支持与帮助，在此我们表示最诚挚的感谢!下面让我们欢迎来宾代表---------致辞。
(画外)。
3：下面请欣赏小提琴独奏《新疆之春》，演奏者：李乔茜。
2：轻盈的雪花洁白、飘逸，寄托着我们无限的遐想和殷切的期望。下面请欣赏舞蹈《窗花花雪花花》，表演者谭心怡、苑梦等。
1：我校有一支年轻而富有经验的教师队伍，他们不仅业务过硬，而且多才多艺，下面请欣赏崔长芳、于霞等老师表演的舞蹈《扎西得勒》。
2：在历史的长河里，十年，只是一瞬间;。
3：在生命的旅程上，十年，只是一段浅浅的脚印;。
1：对于科小，十年，却是一代代学子成就未来的阶梯。
1：感谢十年，
23：十年，我们一起走过。
1：祝福十年，
23：十年后我们将走得更好。
2：让我们用感恩的丝绒编织美好的明天。
3：让我们用奔腾的热血描绘美好的未来。
1：让我们共同携手一同谱写新的篇章!
1：让我们深情的祝福：
合：祝福科小的明天更加辉煌!
1：东营市胜利科技小学成立十周年庆祝活动到此结束，朋友们，再见。
23：再见。
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇十二
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……。
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏x文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇十三
麦：各位来宾。
才：亲爱的老师们。
余：同学们，大家。
合：晚上好!
芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息。
特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布。
今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘。
麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬。
才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土。
壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂。
麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋。
特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬。
今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律。
芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想。
壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐。
才：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌。
壮：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章。
麦：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话。
今：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀。
特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们。
芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子。
才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：xx市第二中学20xx现在开始!
结束语。
才：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年。
芸：五十五年的追求永无止境，沧海桑田。
特：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发。
今：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花。
麦：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园。
壮：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌。
今：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流。
麦：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新。
芸：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味。
壮：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月。
特：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收。
才：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬。
麦：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇。
特：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰。
芸：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑。
今：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳。
壮：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
才：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：
母校生日快乐，明天更辉煌!
下面我宣布二中20xx到此结束。祝大家晚安!
活动策划的校庆文艺晚会主持词篇十四
才：亲爱的老师们。
余：同学们，大家。
合：晚上好！
芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息。
特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布。
今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘。
麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬。
才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土。
壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂。
麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋。
特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬。
今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律。
芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想。
壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐。
才：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌。
壮：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章。
麦：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话。
今：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀。
特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们。
芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子。
才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：xx市第二中学20xx现在开始！
结束语。
才：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年。
芸：五十五年的追求永无止境，沧海桑田。
特：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发。
今：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花。
麦：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园。
壮：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌。
今：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流。
麦：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新。
芸：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味。
壮：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月。
特：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收。
才：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬。
麦：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇。
特：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰。
芸：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑。
今：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳。
壮：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
才：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：
母校生日快乐，明天更辉煌！
下面我宣布二中20xx到此结束。祝大家晚安！
