通过总结心得体会，我们还可以与他人交流分享，互相借鉴经验，共同进步。写心得体会时，我们可以请教他人的意见和建议，从不同角度思考问题，丰富自己的观点和体会。接下来是一些心得体会的实例，希望能够为大家在写作时提供一些有用的素材和思考。
学生集中学习心得体会篇一
学习是人类永恒的主题，而在校园里，我们更需要学习的效率和集中度。校园集中学习是解决这一问题的有效途径，我也参与了这样的活动，从中获得了很多收获和心得体会。下面，我将从五个方面来分享我的体验和感受。
校园集中学习是指在校园内定时、定点地集中进行学生学习自习活动的一种模式，旨在提高学生的学习效率和集中度。校园集中学习以图书馆、自修室、教室等场所为主要学习空间，集中时间可以为几小时、半天或一整天。这种学习方式可以让学生更好地发挥校园资源的作用，同时也能够加强同学之间的交流和互助。
校园集中学习的优点主要有两个方面。首先，学习环境得到了很好的保障，因为在校内集中学习，可以排除很多干扰和噪音，让学生更加专注于学习。其次，学生可以和同学们互相交流和学习，从而增加学习的趣味性，学会合作和分享。
然而，校园集中学习也有一些缺点。首先，在学习时间的安排上，有些学生可能不适应规定的时间，或者没有充分利用这段时间，这将浪费时间和机会。其次，因为学生的学习水平不一，有些同学可能因为自身学习能力差或耐力不够，会对集中学习造成负面影响。
第三段，讲述我个人的集中学习经验。
在校园集中学习中，我充分利用了学校的图书馆资源，同时也和同学进行互帮互助和交流。这让我感受到集中学习的优越性，我不仅可以独立自主的学习，也能够在充分利用校园资源的同时和同学们互相学习借鉴，这是在家里自习所无法实现的。通过集中学习，我感觉到自己更加专注和投入，得到优异的成绩是必然的结果。而且，集中学习还能激发我的自学能力和主动学习意识。
第四段，总结我在集中学习中获得的成就和进步。
集中学习让我深刻体会到了规范的学习时间和环境带来的巨大作用。我可以充分利用老师和同学们的优秀经验，把自己的不足之处进行修正和提升，从而更好地发挥自己的潜力。集中学习也让我认识到了自己的优势和劣势，从而根据自己的特长和学习风格进行相应的调整和提升。
第五段，对于校园集中学习的未来发展和应用提出建议和展望。
校园集中学习是学校进行集体性自习的一种新模式，为学生创造了一个和谐的学习环境和学习机会。为利用这种模式的优势，我们要减少干扰和打击学生自信的做法，学校和家庭要加强沟通，让学生更好地适应和使用这种学习模式，从而提高学习效率和自学能力。同时，学校也应该不断改进此类活动方式和方法，以更好地培养出更加优秀有能力的优秀学生，提高人才储备率和专业素质。
学生集中学习心得体会篇二
集中学习是一种高效、简单的学习方法，尤其在学习时间受限的情况下，集中学习更可以帮助学生充分利用时间，快速掌握学习内容。本文就集中学习的方法与体验，以及一些心得体会进行分享。
1.制定计划并坚持执行。制定每日、每周、每月的学习计划是集中学习的关键。首先需要确定学习的主题，然后制定计划并列出明确的学习目标，再配合预留时间，合理安排每个学习任务的完成时间，每次认真完成一个任务后，再进入下一步学习。
2.消除干扰。学习时需要减少干扰因素，将手机和电脑设置为勿扰状态，避免社交媒体和电子游戏等外界干扰。如果家庭条件允许，可以选择安静的自习室，或前往图书馆等安静的地方集中学习。
3.学习笔记。学习时记笔记可以帮助加深对知识的理解，并且在复习时提供帮助。在写笔记时，可以梳理重点知识和需要深入探究的问题，以及个人的理解和总结，这些都可以帮助加深记忆。
集中学习不仅可以提高学习效率，还可以极大地降低学习压力。在集中学习的过程中，可以更加专注于学习，避免分心和拖延，同时也可以充分客观地评估自己的学习进度，将学习进度与计划进行对比，并对学习内容和自己的学习效果进行深入思考。
1.制定学习计划不宜过多。计划制定过程中，需要充分考虑个人的学习能力和时间规划，并根据实际情况制定计划，千万不要贪得无厌，设置过多无法完成的计划。
2.积累学习经验。在集中学习的过程中，需要注意总结学习经验，并逐渐调整自己的学习方法，才能获得更好的效果。
3.面对工作与学习的选择，要合理规划。集中学习的时间必须合理平衡工作与学业，不能过于拘泥于学习而忽略工作，或者过度完成工作而影响学业进展。
第五段：总结。
集中学习是一种高效、简单的学习方式，但要想获得最好的效果，需要制定良好的学习计划，并在实践中不断调整，逐渐积累学习经验。通过集中学习，可以更加高效地完成学业，在学业上取得更为出色的成绩。
学生集中学习心得体会篇三
随着寒假的到来，许多学生们将迎来他们一年中最长的假期。对于许多学生来说，寒假是一个放松身心的机会，然而，也有一些学生选择将这段时间用于集中学习。作为一个寒假中参与集中学习的学生，我也获得了很多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我自己在寒假集中学习过程中的体会与感悟。
首先，寒假集中学习之所以能够有效，是因为我学会了如何合理安排时间。在平时的学习过程中，我经常发现自己面临时间紧迫的压力，而导致学习效果不佳。然而，寒假中的集中学习给了我充足的时间去充分准备每一天的学习内容。我制定了一个详细的学习计划，将每天的时间分配给不同的学科和活动。这样的时间安排让我能够更好地管理时间，合理安排学习和休息的时间，使自己能够更集中地学习。通过这种方式，我能够更高效地整理知识，提高学习效率。
其次，集中学习也教会了我如何控制自己的学习动力。寒假休息的欲望往往会让我们变得懒散，对学习失去兴趣。而集中学习的过程中，我发现了如何激发自己学习的欲望。一方面，我设立了学习目标，每天看到目标的实现进度，就会助我保持学习的动力。另一方面，我通过与同学一起学习，互相监督，竞争，相互激励。这样的学习氛围让我保持了对学习的兴趣，学习动力也得到了极大的提升。
第三，寒假集中学习也促使我改变了以往的学习方式。在以往，我习惯将学习内容教条地记忆和背诵，缺少了对知识的深入理解和探索。然而，集中学习教会了我如何学会独立思考，理解知识的原理和规律。我开始尝试用自己的话来解释和总结学习内容，并与他人讨论，分享自己的见解。这样的学习方式不仅让我更好地理解了知识，而且也提高了我对知识的应用能力。
第四，集中学习期间我也发现了一些学习的弱点和不足之处。例如，我发现自己在解决问题过程中常常缺乏耐心和毅力，容易放弃。这让我意识到在学习过程中如何保持耐心和坚持的重要性。于是，我主动参加了一些集中训练，如数学解题比赛，为了不放弃而继续努力，让我克服了一些困难，取得了进步。
最后，寒假集中学习的心得让我深深地体会到学习是一个不断进步的过程。通过寒假集中学习的经历，我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了自身的成长和进步。只有在付出努力的过程中，才能真正掌握知识，实现个人潜力的最大化。在未来的学习中，我将继续坚持集中学习的模式，不断完善自己的学习方法和习惯，成为一个更好的学习者。
总之，寒假集中学习的过程不仅让我从中获得了许多宝贵的经验和心得，也让我在学习中取得了显著的成绩。通过学会合理安排时间，控制学习动力，改变学习方式，找出学习的弱点和不足之处，我在这段时间内取得了显著的进步。我相信这些经验和心得将在未来的学习中给我带来更大的帮助和启发。
学生集中学习心得体会篇四
寒假是学生们宝贵的休息时间，也是他们提升自我和补充知识的时机。近年来，越来越多的学生选择在寒假期间集中学习，以此来提高学习效果和竞争力。在这个话题下，我想分享一下我个人的学习心得体会。
首先，集中学习给予了我更多的学习时间。在寒假期间，我可以避免学校课程的日常安排，不再受限于每天的学校作业和考试准备。这样，我便有了更多的时间来专注于学习自己感兴趣和需要提高的学科和技能。这使得我得以深入研究一些复杂的知识和概念，而不仅仅是依赖课本中的简要介绍。在这个额外的时间里，我能够更加全面地理解和掌握所学内容，巩固掌握的基础。
其次，集中学习带给我更好的学习氛围。在我个人而言，寒假的住处通常相对清静，没有其他诱扰和干扰。由于没有了日常的学习压力和人际关系，我能够更好地专注于学习，避免了分心和浪费时间的问题。相比在常规学习环境中的学习，集中学习不仅能够提高我的学习速度和效率，还能够使我对学习更加投入和享受。我不必担心与同学们的竞争和比较，而是能够专注于自己的进步和成长。
第三，集中学习激发了我自主学习的动力。寒假是我自主安排学习计划和时间表的好机会。我可以根据自己的需求和目标，制定出最适合自己的学习计划，合理安排每天的学习时间。这种自主学习的过程让我更加自觉地管理和调控自己的学习进度，增强了我的自控能力和学习能力。我不再依赖老师的指导和监督，而是能够主动地寻找学习资源，自行解决学习中的难题。这种自主学习的乐趣和成就感激发了我的学习兴趣和动力。
第四，集中学习丰富了我的知识和技能。在我个人的集中学习期间，我选择了一些与我兴趣相关的学科和专业课程，以及一些提高综合素质和技能的培训项目。这些学习经历不仅为我提供了更加广泛和深入的知识，还培养了我的创新思维和解决问题的能力。通过与不同背景和经验的学习资源接触，我也拓宽了自己的视野和思维方式，对自己的未来规划和发展方向有了更加明确的认识。
最后，集中学习让我更加从容面对学习和生活的挑战。在寒假期间，我通过自主学习和集中学习培养了很多重要的能力，如自我管理、时间管理和问题解决等。这些能力在以后的学习和生活中都将起到至关重要的作用。当新学期开始，我能够更加从容应对学校的学习压力和考试任务，做到高效复习和应对考试。这种自信和成长感使我更加积极主动地投入到学习和人际交往中，提升了我的综合素质和竞争力。
总之，寒假集中学习给予了我宝贵的学习时间和良好的学习环境，激发了我自主学习的动力，丰富了我的知识和技能，同时也使我更加从容应对学习和生活的挑战。通过这段集中学习的经历，我更加明白了学习的重要性和提升自我的必要性。在未来的学习和生活中，我将继续保持学习的热情和动力，不断追求更高的目标和成就。
学生集中学习心得体会篇五
大学生在学习上面对许多挑战，大学生期间的学业生活对未来的发展具有至关重要的影响。在学习上面，集中学习是一种非常常见的学习方式，这种方式的实施可以提高学生的学习效率和水平。通过集中学习，不仅可以提高学习效率，还可以让我们感受到学习成就感。
集中学习被认为是一种非常重要的学习方法，它可以帮助学习者更好地发挥个人的潜力和才能。当一个学生注重集中精力学习时，他可以更快地了解某一学科，从而达到更高的目标。集中学习对于从一开始基础脆弱的学生来说尤为重要，这些学生往往需要耐心、细心、有耐性、有规律地进行集中学习。因此，在大学生期间，适当运用集中学习方式，可以有助于巩固和加强个人的学习能力。
如何进行集中学习呢？这里分享几点个人的体验。首先，制定学习计划，根据学习目标，制定一份合理的的学习计划，明确每天的学习任务和计划。其次，要保持良好的学习环境，保持学习场所舒适、干净、安静。调整好自己的心态，放松和调整好自己的心态，避免学习的时候被外部因素所打扰。再者，要采用各种学习方法，如录音笔、背诵、模拟考试等多样化学习方法，使学习更加有效。
第四段：反思启示。
通过长期的集中学习实践，这里分享自己几个方面的反思启示。首先是时间规划能力的提高，能够在繁忙的学业生活中灵活排布自己的时间。其次是大学生个人的心理素质得到增强，能够在学习、生活、情感等各种困难和挑战中保持冷静和耐心。最后是自我控制意识的加强，学会更好地控制自己的情绪和行为，达到更高的学习效果。
第五段：总结。
在大学生活中，集中学习是非常重要和实用的学习方式，有效地进行集中学习能够提高学习的效率和质量，更好地实现个人的学业目标。当然，对于每一个学生来说，要建立良好的学习心态和学业理念，学习中尽可能采取多种学习方法，同时也要尽量保持良好的身心状态，这样才能做到真正的集中学习。
学生集中学习心得体会篇六
寒假是学生们最长的假期之一，对于大多数学生来说，寒假是一个既能放松心情，又能集中学习的好时机。在刚刚过去的寒假中，我深有体会地体验到了集中学习的好处，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第一段：寒假学习的重要性。
寒假学习是提高自身综合素质的重要机会。相比于平常的日常课程，寒假学习是学生们自主掌握学习时间和内容的机会。在集中学习期间，学生们可以根据自身的需要，针对自己的薄弱科目进行有重点的学习，并通过集中学习提高自身的学习效率。因此，在寒假学习中，合理规划自己的学习计划，并付诸实践，是非常重要的。
在寒假集中学习开始之前，我提前做好了相关准备工作。首先，我清理整理了学习用品，准备了参考书籍和学习资料，并确保其完整性和可用性。其次，我制定了详细的学习计划，并将其分解为日常小目标，以保证自己按时完成。最后，我与同学们组成了学习小组，我们共同制定学习计划，相互监督学习进度，并共同解决遇到的问题。这样的准备工作使我在集中学习期间能够高效地学习。
在寒假集中学习中，我采用了一些有效的学习方法。首先，我注重掌握学习方法和技巧，通过阅读相关的学习笔记、学习资料和参考书籍，学习如何高效地获取、处理和运用知识。其次，我充分利用网络资源，通过观看教学视频、参与学习社区和在线讨论等方式，拓宽自己的学习视野，并与他人交流学习心得和经验。另外，我还养成了每天定时复习的习惯，巩固所学知识，提高记忆力和理解能力。这些学习方法的运用使我在集中学习期间能够事半功倍地学习。
通过寒假集中学习，我收获了很多。首先，我提高了自己的学习能力和学习效率，收获了更多的知识和技能。其次，我养成了良好的学习习惯，培养了自主学习的能力，在思维、表达和解决问题等方面取得了进步。同时，通过与同学的互动与合作，我还培养了团队合作精神和沟通能力。最重要的是，我增强了对学习的兴趣和热爱，树立了对未来学习的信心。
第五段：对未来学习的展望。
寒假集中学习的心得体会让我对未来的学习充满了期待。我认识到学习不仅是一种责任，更是一种乐趣。在以后的学习中，我将更加注重学习方法的运用，不断地提高自己的学习能力，并勇于面对挑战和困难。我相信只要持之以恒、不断努力，我的未来学习将更加卓越。
总结：通过寒假集中学习的经历和体会，我深刻认识到了学习的重要性和学习方法的重要性。合理规划学习计划、科学运用好学习方法，并付诸实践，将有助于提高学习效果，培养良好的学习习惯，并为未来的学习奠定坚实的基础。我相信，只要坚定自身的信心和意志，通过努力和奋斗，我们每个学生都能在寒假集中学习中取得优异的成绩，实现自身的学习目标。
学生集中学习心得体会篇七
校园集中学习是一种教育方式，常见于寒暑假、周末或晚自习。与课堂教学相比，它有以下几大优势：一是节约了学生在路上的时间，减轻了家长的负担；二是增强了学生的纪律感和自我管理能力，帮助他们建立学习的好习惯；三是有专门的老师进行指导和监督，能够及时纠正学生的不良习惯和错误思维。在校园集中学习中，我深深体会到了学习的乐趣和成就感。
次段：学习效果提高，提高学习兴趣。
在校园集中学习中，学生会更专注地投入到学习中，与同学们共同探讨问题、交流经验。这种高频率、高质量的互动，不仅能够提高学习效率和成绩，更能够增加学生们的兴趣和爱好。我在学习英语时遇到过一个大难题，但是由于这个团队的共同努力，我最终成功攻克了它。这种团队合作并最终获得成功的感觉，让我对学习充满了信心，增强了我的求知欲和好奇心。
第三段：增强自我管理能力，掌握学习技能。
在校园集中学习中，学生需要遵守制定好的规章制度，遵守班级纪律和卫生标准，从而锻炼自己的纪律性和自我管理能力。同时，在老师的指导下，学生们能够掌握一些行之有效的学习技巧，更好地应对考试和竞争。例如，我在数学方面有些薄弱，但是在老师的指导下使用了一些特别的学习方法，最终成绩得到了明显的提升。
第四段：拓展了社交圈子，增进了人际关系。
校园集中学习是一个优秀的社交平台，在这里学生可以认识新的朋友，结交志同道合的伙伴，增加人际关系，拓展人生经历。这也能够帮助学生更好地适应社会环境，更好地与不同背景的人进行交流。我在这个过程中认识了很多优秀的同学，结交了一些志趣相同的朋友，一起分享人生感悟，一起激发梦想和信心。
校园集中学习是一种极具价值和意义的教育方式，它具有明显的优势和不可替代的作用。通过这种方式学习，我不仅提高了自己的成绩和能力，更增加了自信和勇气，拥有了更广阔的人生视野和探究精神。展望未来，我相信校园集中学习会得到更多的应用和推广，在推动教育不断改善和发展的过程中，为我国的未来培养更多的人才。
学生集中学习心得体会篇八
随着社会的进步，教育的重要性越来越被人们所重视。而对于高校学生而言，如何有效地学习和提高学习效率也成为了非常重要的问题。近年来，越来越多的高校开始实行集中学习制度，让学生们在校园内集中学习，相信这也是为了更好地提高学生的学习效率和质量。在集中学习的这段时间里，我们学生学到了很多，也积累了很多体会。在此，我想分享一下我的体验和感受。
集中学习确实能够带来很多好处。首先，可以避免学生在家中的各种干扰和诱惑，例如繁琐的家务事、不必要的社交互动等等。其次，学生能够更容易地融入学校的氛围中，感受到学习的氛围和紧张感。此外，集中学习可以让学生们在更好的学习环境中学习，例如，我们学校的图书馆提供了良好的自习场所和优质的图书资源，学生们可以在这里更加专注地进行学习。最后，集中学习还能够加强学生之间的交流和合作，相互之间可以分享心得和经验，并在学习上互相帮助和鼓励。
虽然集中学习有很多的好处，但也面临着挑战。首先，很多学生可能会觉得无法适应集中学习的紧凑时间，需要在较短时间内完成大量的学习任务，这对于一些学生来说可能是一种压力。其次，学生在集中学习时需要更加专注和认真，但是集中大量的学习内容对于一些学生来说也可能是一种难题。还有一点就是，集中学习的时间相对较长，对于学生的身体也存在着一定的考验。
第四段：如何应对集中学习的挑战。
面对集中学习的挑战，我们应该如何应对呢？首先，学生们可以合理规划自己的学习时间，不能盲目地去抓时间。其次，学生们需要保持良好的心态，积极面对学习带来的挑战。我们可以通过适当的放松和运动来保障自己的身体健康。最后，学生们可以寻求教师或同窗的帮助和支持，这样我们可以更好地利用集中学习的时间来提高自己的学习能力和质量。
第五段：结尾。
总之，随着学生们在集中学习中所取得的进步和成就，越来越多的学校已经开始重视集中学习的作用和价值，并将其纳入到了校园发展的重要战略之中。相信集中学习的未来会越来越广泛地应用到很多高校当中，截至目前，它已经成为了很多学校中提高学习效率和素质的重要途径，也希望我们学生们能够积极拥抱集中学习，并通过不断努力来实现自我价值的最大化。
学生集中学习心得体会篇九
在现代社会，学习是每个学生必须要面对的任务，学生可以选择在家里自学，也可以在学校进行集中学习。而在校集中学习是一种非常有效的学习方式，它可以提高学生的学习效率，避免拖延和分散注意力等问题。今天，本文将分享一些我在校集中学习中的心得和体会。
第二段：提高学习效率。
在校集中学习可以有效提高学习效率。当我们独自在家学习的时候，我们的头脑很容易走神，集中不起来。但是在校集中学习的时候，我们会受到周围学习氛围的影响，从而更容易集中注意力。同时，我们还可以借助老师的指导和同学的交流，更快速地解决学习中遇到的问题，更轻松地完成学习任务。
第三段：避免拖延和分散注意力。
在校集中学习还可以避免拖延和分散注意力。在家自学的时候，我们会受到很多干扰，比如游戏、电视、社交媒体等，容易导致我们分散注意力，浪费时间。而在学校集中学习，我们的注意力更容易聚焦，避免被这些干扰所影响。同时，在同学和老师的督促下，我们也更容易准时完成学习任务，避免出现拖延的情况。
第四段：建立良好的学习习惯。
在校集中学习可以帮助我们建立良好的学习习惯。通过定时定量的学习，我们可以培养良好的学习习惯和时间管理能力，这些能力对我们的未来很有帮助。在校集中学习的过程中，我们也会受到老师的指导和同学的监督，加强对我们的督促作用，有助于培养我们的自律和自我管理能力。
第五段：总结。
在校集中学习是一种非常有效的学习方式，它可以提高我们的学习效率，避免拖延和分散注意力，帮助我们建立良好的学习习惯。通过校园文化建设和学校的引导，我们可以更好地理解和利用这种学习方式，为我们未来的学习生涯打下坚实的基础。
学生集中学习心得体会篇十
第一段：引言（200字）。
大学期间，集中学习是常见的一种方式，也是许多学生熟悉的学习方式。集中学习是指学生将所有时间和精力投入到短时间内的学习中，以达到快速提高学习成绩的目的。然而，对于许多学生来说，集中学习也是一个挑战。在这篇文章中，我将分享我在集中学习过程中的一些体验和体会。
集中学习是一种高效的学习方式，因为它迫使学生把所有精力都集中在学习上，消除了分心和疲惫。此外，它还可以使人更好地掌握学习内容，因为在短时间内的集中学习会让学生更加专注于学习，加深对知识的理解和掌握。
第三段：准备阶段（300字）。
在进行集中学习之前，充分的准备至关重要。首先，要明确自己要学什么，做好学习计划。其次，营造一个安静、舒适、无干扰的学习环境，避免受到外界噪音和干扰。第三，做好身体准备，保证自己的身体状态处于最佳状态。建议学生提前进行一些简单的体育锻炼来提高身体素质，以保证集中学习的效果。
集中学习需要掌握一些技巧。首先，需要使用目标依赖型学习方法——将学习目标、学习计划和时间表写下来，并按照时间表执行学习计划。其次，需要有良好的时间管理能力，避免拖延和分心。可以使用番茄计时法、时间记录法等方法，来提高时间管理效能。同时，在集中学习过程中，需要适时休息，保持大脑的清醒和高效。可以每60分钟或90分钟休息5-10分钟。
第五段：总结（200字）。
除了上述的技巧和要点，集中学习的重点还在于持久力和强烈的自律力。这样的学生更容易在短时间内达到高效学习的效果，从而提高自己的学习能力和表现。总之，通过准备、技巧和持久力的综合应用，我们可以在短时间内达到更好的学习效果。我希望这些经验可以给同学们在今后的学习过程中带来帮助。
学生集中学习心得体会篇十一
在县教师进修学校的统一安排下，11月10日县教师进修学校来到了我们上丰中心学校，从三个方面对我们进行集中授课培训--深入贯彻落实20__学年度歙县教育工作会议精神;学习全国“最美乡村教师”大山深处“圆梦人”潘立华老师的先进事迹;杜绝教师有偿家教，提升师德品质，提高教师综合教育教学能力。尤其是潘立华及全国最美乡村教师的事迹，我深有感触。我这次陪同了潘立华老师上了北京，参加了最美乡村教师大型公益活动颁奖晚会，并亲临其境的和其他的各位最美乡村教师进行了交流学习。那些教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。
他们没有功名利禄，他们没有闪耀的光环，他们用平凡赢得了社会的尊重，把教育的真谛诠释得如此透彻;在漫长而又艰巨的教育之路上，他们迎接着一次次生命的考验，接受着一次次非凡的挑战，用满腔热血的豪情为孩子们创造辉煌的明天;他们的最美，美在情怀，美在奉献，美在真诚，美在心灵。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。仔细回想着他们的事迹，我一次次的被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，我们觉得我们一定要好好学习!
首先要忠于职守，热爱本职工作，认真备好每一节课。要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，备课是首要的。教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二要坚持学习，不断提高。要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识，还要教会学生自己找水。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间学习，人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三要用心爱学生。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四要自我约束。_洁从教。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
因此，我认为作为一名真正的人民好教师，要把精力摆在在教学上，在教学中能运用灵活多变的教学方法，引导学生自主学习，合作学习，参加实践，激发起学生的学习兴趣。还要运用现代教育手段，使教学直观、形象、活泼，使学生视听感沉静在此情此景中，使学生愿学，乐学;能按照教育方针，按照课程设置，按照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。实践证明了，如能按照教育规律去履行自己的职责，教育就会有较好的效果。反之，则不然。因材施教是每一位好老师的法宝，按照个体学生的身心特点，家庭特征，所处的环境，采取相应的教育措施，能扶其长，去其弊，暖其心，正其根，使学生茁壮成长，利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素质教育的良性轨道，违规补课才会失去需求。“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极容易造成学生受教育的不平等。然而，严令禁止教师从事课堂之外的授课活动，又是对教育公共资源的浪费。教育关系到整个民族的持续发展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的基本职能，必须得到极大关注和极大投入。教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。素质教育、公平教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野。
作为一个好老师应是一个尽职尽责无私奉献的人。“十年树木，百年树人，”可见教师工作的前瞻性，长久性。今天的教育关系到学生一生的发展。教师的责任重大，要求教师全身心的投入到教育教学中去，俗话说得好“教育无小事，就怕不用心。”职责是当一位好教师的前提条件，奉献是当一位好老师应有的精神素养。
教师被尊称为“人类灵魂的工程师”这个称号是光荣的，是神圣的，也是沉重的。我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，_洁从教。
总之，通过这次集中培训，使我看到了我们对乡村教师有了新的定位，新的理解，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
在校领导下开展的“___集中学习教育”活动于今天圆满结束了，但是“转变作风，共树形象”的主题却深深烙进了我脑子里。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，满足了自身需要与工作需要的双重要求，是及时的适时的，更为掀起学校二次创业新高潮积蓄了无穷能量。
在这四天中，我们共同学习了《人民日报》社论——《在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风》，孙立坤主任《心灵拾穗》有关篇章，观看了记录片《大国崛起》及金正昆教授的《教师礼仪教程》。所学内容丰富好看形式新颖见解独到，我们每一位教育工作者都应当全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，这是对工作的提高。这次的作风转变，是对全校的一次检验，学习讨论的机会。本人积极参加，认真学习和领会，深受教育。
“八论”中倡导领导干部良好风气，这也是值得我们教师借鉴的。其中，“勤奋学习，学以致用”告诉我们：要把学习当成增长才干开阔眼界提高素养的途径，学习也是作好教师工作的重要基础，教育别人的人更应当是拥有智慧头脑和卓识远见的人，应该是勤学善用的人;“真抓实干，务求实效”则要求我们在各自的工作中充分调动主观能动性，改革创新，迎难而上，说实话办实事求实效，切忌夸夸其谈，浮漂急噪;“艰苦奋斗，勤俭节约”中说“历来成家必有俭，历来败家必有奢”，艰苦奋斗，勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代经济社会衡量一个人精神状态的标尺，它能够起到砥砺意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的状态。这些发人深思令人警醒的言辞让我们在新的学年里更加明白自己的任务，为转变作风刷新形象迎接挑战鼓足了干劲。
《大国崛起》中说荷兰人传承着这样一句话——“照顾好自己的生意”，其国家对于发展工商业的专注程度由此可见一般。
金教授的讲座，也让我们每一个教师深有感触。“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。教师之本又在哪呢?我认为在于师德师风。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这门学科。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
总之，通过本次学习教育，使我认识到，从事教育工作要做到工作不忘学习，学习不误工作。学习的目的全于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风的转变，自觉改造自己的世界观，进一步加强道德情操的修养;深刻理解十六大指示的全面建设小康社会的奋斗目标，不断提高自己的政策水平和业务素质，自觉遵守国家的.法律法令;严格遵守校__委规定的一切工作纪律和规章制度;严格要求自己，尽职尽责，团结同志，加强自身的职业道德的修养，在本职岗位上自觉地为民尽责，更好地实现自己的人生价值。
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年8月11日至8月17日，我和来自邵阳地区不同学校的131名高中理化生老师参加了由邵阳市教育学院主办的中小学教师暑假继续教育第六期的集中培训，在这短短的7天时间里，我没有迟到一分钟，没有落下一节课，我认真听讲，勤做笔记，积极互动，踊跃发言，就像回到了当年的学生时代。
我不是一个勤于学习的人，也承认报名参加培训的最初动机是因为职称晋级的需要，再加上平时听一些所谓的专家的报告，总觉得离我的工作和生活实际太远，总体感觉不是很好，因此来之前，对本次的培训也不抱很大的希望，认为也就是走走过场，聊聊天，吹吹牛，喝喝酒，最后大家都是得满学分，老师随便评个优，然后也就基本散场。
但这一次完全不一样。
第一天上午的开学典礼上，穿着朴素，精神饱满，幽默风趣的学院院长曾广耀先生就给我留下了深刻的印象，他在讲话中要求学员要明确一个中心-——学习，牢记两个基本点---安全和身份，注重三个关键——安心、虚心、用心。言简意赅，干脆利落，给我实干家的印象。小巧玲珑，可爱美丽的90后班主任曾老师在典礼后把我们131位学员按区域分成了5个小组，并在每个小组推选了一位班委干部，还建立了微信群，这样，一个131人的大家庭就有了班集体和同学的概念，有了交流的平台，瞬间凝聚了人心，缩近了距离。
这次培训，有多位老师从不同角度，不同维度给我们做了精彩的教学，有谈教改的，有谈教研的，有谈教育实践的，有谈教育素养的。老师们个个博闻强识，能言善辩，有着深厚的理论知识和丰富的教育实践，教学中往往妙语连珠，充满思辨和智慧。
这其中就包括我一直仰慕的张三平老师，他是一个睿智、幽默、阅历丰富、知识渊博、思维敏捷、勤于思考，不断创新的教育者，也是一个对生活充满激情的时尚达人。他的教学诙谐风趣，充满智慧，课堂气氛快乐活跃。他给我们一共讲了两个主题，一个是《教育相对论》，一个是《学科高效课堂教学》。在这两个主题培训中，张老师的许多观点新颖、独特，发人深思、引人启迪，关键是接地气，能让我们内心产生强烈的共鸣。
比如，他认为作为一个老师，在教学中有时假装无知或确实无知也是一种知识，无所不知的老师是电脑;比如，他认为，先天是一种机缘，后天是一种造化，我们无法将一只病猫培养成猛虎;他认为中国教育的希望不是看一个学校考多少个清华北大，而是看还有多少学校有学生能够考上清华北大，一个班考三四十个清华北大是对中国教育的最大伤害，是这个时代的耻辱;认为高考体现的是公正，但绝不等同于公平;认为教学有效性的前提是学生不打瞌睡;决定教学效果的关键是教师，而判断教学效果的依据只能是学生，学生才是一堂课最客观的判官;认为人们一直在忘记从前所学的所有，最后沉淀下来的那些东西将伴随人的终生，人的一生不是凭借所学到的知识独步天下，而是剩下的那点感受新事物和解决新问题的能力，以及无形中滋生出来的品质，这才是教育的真正意义。
这些崭新的观点，对我们的思维是种巨大的冲击，我们也明白，当前我们的教育还很不成熟，还存在不少问题，指出这些问题，并不是否定教育的功能和贡献，并不是否定从前和改革，也不是叫我们抱怨和绝望，而是让我们认清形势，尊重现实，顺势而为，且有所作为。
作为普通的人民教师，我们可以不高尚，但绝不能无耻，我们可以不是英雄，但绝不能是败类。我们可以像谢红珍老师建议我们的那样，建立良好师生关系，提高教育专业素养，树立新三观，让我们对学生的教育真正走心。我们也可以像易小邑老师在他的《守望道德星空》中所提到的那样，构建好自己的两个世界，一个是拥有广博、精深的由学科知识支撑的专业世界，一个则是善良、平等、公正、民主、宽容、友爱的人格世界。我们可以坚守职业道德底线，用良心做教育，用大爱做小事，做好自己该做的，做好自己能做的，让师德与幸福并行，种福功德，给学生带来美好幸福，给自己及家人快乐幸福。
除了听专家的课，这次培训还安排了两次教学实践活动，一次是学科公开课，一次是说课和评课。我们班有两位老师上公开课，有四位老师说课。这些老师教学准备充分，教学设计巧妙，教学效果良好，为大家提供了一个良好的交流学习的平台，所谓取人之长，补己之短。特别是隆回二中的阳同福老师最让我敬佩感动，阳老师1954年出生，本已过了退休年龄三年，却因教学突出被延期退休，仍战斗在教学一线，本来不需参加继续教育培训，但阳老师主动来参训，这次上物理公开课的老师本来是他学校一位年轻的同事，但因同事临时有事请了假，于是阳老师"临危受命"，但却临危不惧的给大家上了一堂精彩的公开课。我在评课环节的发言中为他这种谦虚认真，积极进取，永远学习的精神所折服，为他那份对教育的执着与热爱而感动，为自己这么年轻就对教研教改、对培训学习消极懈怠而羞愧不已。
以前的培训往往是专家讲、学员听，互动、讨论、交流少，专家往往讲的天花乱坠，高深莫测，不食人间烟火，学员则是听的云里雾里，不知所云，不解专家风情，而培训单位或组织部门也是抱着无所谓的态度，培训形式一成不变，培训课程脱离实际，培训管理松散无序，培训效果可想而知，以至于很多教师只是将培训作为职称晋级，评优评干的手段，而不是为提高自身素养参加培训，这又反过来打击了培训部门的组织培训的积极性。
但这一次培训不一样，首先在于课程设置的不一样，这次的课程设置更加的科学化，人性化，平民化，不再强调那么多的高大上，而是更接地气，更合实际，因此能给学员更多的共鸣，更多的思考，更具实际操作性。其次是培训形式也有很大创新，尤其是公开课和说课的设置，给学员们提供了一个良好的交流平台。让学员上台讲课，改变了以往专家讲、学员听的单纯枯燥的传统授课模式。
通过观摩课与评课，我们不仅领略了不同学校的教师风采，也了解了各个学校的不同情况，通过老师们的互评和专家的点评，我们在指出上课教师不足的同时，也会反思自己教学中存在的不足。最后是培训管理相比以前更加规范、严格、对学员严格考勤，要求每堂课上交听课反馈表，并与学分认定和评优挂钩。
时间过的很快，短短七天的培训很快结束，意犹未尽的同时深感自身的局限和不足，深感不断学习的重要性和必要性，对于绝大多数长期站在教学或学校管理一线的老师来说，外出参加培训的机会并不多，每参加一次培训，就是一次充电，一次停下来反思的过程，就是一次或增长智慧，或扩宽眼界，或启迪思维，或解放心灵的过程，让我们珍惜这样的机会，不断学习，积极前行!
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年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“x区初中教师x培训班”的一员，到x培训。四天的学习考察，走访了x所学校，观摩了x堂语文示范课，听取了x场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和x中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
一、坚定了课改的信念。
去x前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往x二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。
报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，x二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。
二、明确了课改的内容和方法。
1、改理念。
“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想x孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：x二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。x的老师教学有法，教有所成x的学生学有所乐，学有所长。
2、改课程。
“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。x二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16k方格本)。x学校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。x中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的过程中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。
微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习，在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。
幼儿园寒假安全教育教案是很有必要的一件事，幼儿还太小，对世界充满好奇心却缺乏安全知识，作为家长和老师我们就一定要让他们自己意识到这方面的事情，让他们知道什么事情不可以做，什么事情是危险事情。为了让孩子们平安度过假期，我园开展了寒假安全教育活动。
通过提问、讨论“寒假里有一个非常重要的节日是什么?”引出”春节“及节日的庆祝方式——放鞭炮、吃团圆饭等，让孩子明白防火、防触电等安全知识。
最后总结出寒假要注意的安全事项：
1、不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
让我们快乐度寒假，安全在我心。请小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，并回家分享給爸爸妈妈，平安度过寒假，安全返校。预祝新春愉快，阖家幸福!
学生集中学习心得体会篇十二
作为大学生，必须面对学业的压力和挑战。在集中学习期间，我们不仅可以体验到一种全新的学习模式，同时也可以提高自身的学习效率和质量。本文将从个人经历出发，分享自己在大学生集中学习中所获得的心得和体会。
大学生集中学习是指在一段时间内，学生们聚集在同一地点，集中时间、精力和资源，进行一次集中式的学习活动。这种学习模式可以让我们在有限的时间内完成更多的学习任务，同时也可以有效提高自己的学习效率。与此相对应的，集中学习也可以让我们更加注重学习质量，强化自己的知识深度和广度。
集中学习期间良好的学习方法和技巧可以为我们带来更好的学习成果。首先，我们应该制定详细的学习计划，规划好每天的学习任务和时间分配。其次，要注意提高自己的专注度，减少分心和浪费时间的情况。再次，可以采用多种多样的学习方式，如阅读、笔记、理解和归纳等方式，提高学习效率和质量。
第四段：集中学习带来的挑战和解决方法。
虽然集中学习可以带来很多好处，但是也会遇到不少挑战，如时间紧张、压力大、疲惫容易等。为了解决这些问题，我们应该采取积极的措施，如科学安排时间、建立良好的学习习惯、合理安排休息时间、与同学相互鼓励和分享等。
出处 KaoyANMiJi.cOm
第五段：结语。
大学生集中学习是一个非常重要、有效的学习方式，可以让我们更好地规划学习生活、提高学习效率和质量、积累更多的知识和技能。但同时，我们也应该学会应对集中学习中的挑战，积极采取措施，保持良好的心态和状态，让自己的集中学习更加有效和高效。希望大家能够通过集中学习，不断打破自己的学习极限，成为更优秀、更成功的人生赢家！
学生集中学习心得体会篇十三
通过几天的政治学习，我体会很深，收获不小。学习了教师职业道德、教育法律法规、事业单位人员处分条例等，我更加明确了教师的责任重大，思想道德素质要高、业务水平要精、政治意识要强，才能胜任教育工作，教书育人，服务人民。师德师风教育活动不但是实现"中国梦"重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。
现将从教以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是"教书育人，为人师表"。但"育人"随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育"有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：
第一，视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，面向世界，面向未来"；
第二，不能用过去的'社会意识形态来教育现在的学生；
第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
学生集中学习心得体会篇十四
集中学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的集中学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【集中学习心得体会精品3篇】，供你选择借鉴。
11月18日-12月18日为期12天的90学时培训马上就要结束了，经过这几天的学习，我收获颇多，受益匪浅。这12天的培训中，我不仅聆听了多位专家及一线教师生动、形象、精辟的讲座，而且也结识了很多同行，收获了友谊。回顾短暂的培训历程，作为学员深深地感受到了一份沉甸甸的收获。
我们小学数学90学时培训的班主任裘老师是个工作很负责的老师，为我们精心安排了培训内容，主要分为三个阶段。第一阶段是各地的名师给我们做专业讲座，让我们直接接触了小学数学的前沿信息，拓展了视野，感受到了全新的教学理念，同时也让我们感受到了名师们的专业素养是多么的精彩;第二阶段是四位城区的一线教师向我们展示了课堂教学，让我们真实感受到他们扎实的基本功以及对工作的热忱;第三阶段是学员分组交流，所有学员畅所欲言，参与互动。
下面我就具体说一说每个阶段的感受和收获。
一、给我带来了全新的小学数学教育理念和教师心理健康知识。
从区教研员邵汉民老师《小学数学概念教学的研究与实践》的讲座开始我们7天的理论学习，接着杭州市数学教研员平国强老师为我们作了《数学能力形成三个阶段》的专题讲座，上城区任敏龙老师作了《空间与图形教学研究》的讲座，金华市特级教师朱向阳作了《寻找数学教学中间地带》的讲座，上城区教研员姜荣富老师作了《提问的空间与时间》的讲座，杭州教科所心理专家姚立新老师作了《教师心理健康》的讲座，最后由江寺小学俞波老师作了《抓住数学教学的细节》的讲座。他们从自己切身的经验体会出发，畅谈他们对小学数学教学领域的独特见解，并用一个个生动的生活案例来诠释深奥的理论，让我们深深佩服。在这里我进一步学到了更多的教育教学思想、方法、技能，提高了自己的理论水平。在这些讲座中，值得一提的是姚立新老师的讲座，姚老师运用生动的典型个案、调查数据、心理测试以及原理阐述等手段，深入浅出地分析了教师压力形成的原因、表现以及压力管理的方法，讲座生动有趣，整个过程中教师们充满欢声笑语，以帮助我们老师缓解心理压力，促进教师身心健康和谐，更好地开展教育、教学工作。
二、让我欣赏了优秀教师的课堂风采。
这一阶段主要是观摩了四位优秀教师的课堂教学并进行研讨，我们分别观摩了高桥小学顾青峰老师的《梯形的面积练习》、高桥小学沈洋老师的《四年级下册第四单元形成性练习评析》、银河实验小学的赵丽君老师的《认识时间》和陈炳良老师的《掷一掷》，其中陈老师的课例让我感触最深，《掷一掷》在原来的人教版教材中是三年级的内容，新教材把它放到了五年级上册，它是一节综合实践活动课。说实话，在平时的教学中，我们很多老师这部分内容都是随便上上的，不太会花精力去好好设计，而且这种活动课很难把握的，但是陈老师敢上，而且上的这么精彩，能看出陈老师的功底很深，把课堂完全给了孩子们，让孩子们在活动中探索出两个骰子点数之和在5、6、7、8、9居多的道理。
三、让我感受到了集体的力量。
这一阶段，我们把班级学员分成5个小组，每个小组进行小组交流，先是在4位教师上好课后，我们一起讨论，一起研讨，对4节课进行点评，大家畅所欲言，有的学员点评了这几节的亮点与值得我们学习的地方，有的学员对这些课提出了困惑，有的学员提出了这些课可以改进的地方……最后每一小组派一位代表在全班面前交流。最后两天，我们就结合自己平时工作的困惑或者这次培训的所思所想进行交流。通过交流我了解到自身确实还有很多不足的地方，通过向他们学习、请教，对我自己是一种很好的成长方式。
在这12天里，我欣喜自己又获得了一笔宝贵的财富。一节好的数学课，新在于理念，巧在于设计，赢在于实践。一节好的数学课一是要关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验。二要关注数学，抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的训练，让学生在观察、操作、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程。
90学时的集中培训已经结束了。我在收获甜甜果实的同时，心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到惭愧。回顾自己的教学，才发现自己实践的不少，但思考不多。我把这次培训活动作为宝贵的精神财富，将所得的收获和思考带回课堂，一如既往地学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，在自己的三尺讲台上展现成果，及时对自己的教育教学进行反思积累，为教学谱写新的篇章。
通过7天的集中学习，获益颇多，在思想和作风方面有了很大的洗礼，以下是我的心得体会。
群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。
践行党的群众路线教育实践活动，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持边学边查“照镜子”，以党章为镜子，认真对照党的纪律、对照工作要求，对照先进典型、对照群众期盼、对照改进作风规定，深刻反思宗旨意识、工作作风、廉洁自律上存在的问题，敢于照“短处”、照“真容”，做到知耻而后勇、知不足而奋进。培养高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到心不贪、手不长、嘴不馋，清廉是一种思想作风、人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员干部工作的生命线。我认为做到五个“树立”：
一要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。
二要树立为基层服务、为农村工作献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升，不断奋发，不断进步。全心全意，做服务于民的党员。“为政之要，在于安民;安民之举，在于察其疾苦”，作为村书记，我们要用自己的努力和艰辛，换取村民生活的甜美和幸福。以诚心诚意的态度、孜孜不倦的热情、求真务实的作风为群众排忧解难;要以时不我待的责任感和紧迫感，多行惠民之举，多办利民之事，切实把为群众反映的工作落到实处。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。
三要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为党员干部，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，为新发村的发展多尽一份责任，多贡献一份力量。
四要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。
五要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。
一个人的能力是有限的，我作为村班长，我更大的责任是团结村两委干部，打造一支全心全意为老百姓办实事的团队，再把我们的责任和理想加在一起，动力则是无穷的。在今后，我们要时刻在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，衣冠正、行为端、工作实、形象好。不断加强政治理论学习，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”不断提升我们每个党员干部的事业心、责任感和使命感。
暑假里，我参与了学校组织的集中学习，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次暑期集中学习心得体会。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业。
2、热爱学生，诲人不倦。
3、以身作则，为人师表。
二、用学习引领自身专业成长。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。比如我们学校重新学习了新课标，从新课标中又学到了很多新的知识。由于时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
学生集中学习心得体会篇十五
为了进一步贯彻落实党的__精神，立足本职工作，践行科学发展观的重要思想，建设一支适应全面推进素质的高素质教师队伍，进一步增强每一位教职工教书育人、为人师表的高度责任感和使命感。团结谷律中心学校在20__年暑假中继续在全体教职工中广泛开展三项教育活动。
我们严格按照各级的要求，认真学习了胡在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，中央和省市区关于开展“创先争优“活动的意见，国家中长期教育改革和发展规划纲要，市、区教育“十二五”发展规划及近期市、区各级下发的职业教育攻坚、普通高中强基提质、中小学布局布点调整、“园丁工程”等一系列文件精神。师德师风六项规定和中小学教师职业道德规范，利用讲座的形式开展教师心理健康教育，同时还结合学校实际开展了如何贯彻落实科学发展观，促进学校科学化、民主化、规范化管理的讨论。
通过几天的学习，使自己更清楚地认识到中国共产党第十七届四中全会的召开，是当前和今后一个时期全面推进党的建设的伟大工程的纲领性文件，对于教育系统党的建设具有极为重要的意义，我们深入学习和贯彻不仅事关加强和改进教育系统党建工作的全局，而且决定着整个教育事业改革发展的过程。所以，我们在工作中要深刻领会、准确把握全会的精神实质，把学校的各项工作和任务落到实处，全力推动整个教育事业沿着科学发展的道路不断地开创新的局面。我们在教育教学工作中要大力发扬理论联系实际的学风，特别要联系学校的教育改革与发展和本人的工作实际，坚持做到学以致用，用自己的工作成果来检验学习的成效。同时，我们要充分发挥好战斗堡垒和先锋模范作用。为不断推动当地教育事业的跨越式和科学发展作出自己的贡献。
我们在今后的工作中要以和谐的观念、和谐的思维去想问题、办事情，把握好经济社会发展的客观规律，认识和改造世界。这样，去构建和谐社会的方向才能更加明确，思路才能根据开阔，方法才能更加科学，行为才能更加自觉。我们要充分调动和发挥每个教师主观能动性，做到依法治校的观念落到实出，各方面的积极因素得到广泛调动，各方面的利益关系得到妥善协调，做到互帮互学、诚实守信、平等友爱、融洽相处，这样，才有利于学校发展的创造愿望得到尊重，活动得到支持，能力得到发挥，成果得到肯定，也就是说，学校各项工作实现了迅速良性科学发展，办出了人民满意的教育来回报社会。
通过学习，使自己深化了对科学发展观的认识，提高了办好人民满意教育的意识和教育教学的综合素质，信念理想得到坚定，新的观念得到增强，做好本职工作的能力得到提高，为人师表的模范作用发挥，一定要为学校贯彻落实科学发展观，科学化、民主化、规范化管理和跨越式发展再上新台阶尽职尽则地做好本职工作，关爱每一位学生，为办好人民满意的教育而做好各项工作。总之，通过几天的集中学习教育,使自己进一步加深了对科学发展观的进一步认识,全面提高了自我的意识和综合素质,使自己的理想信念得到进一步坚定,党性观念得到进一步增强,工作能力有了进一步的提高,党员先锋模范作用得到了进一步的发挥,为全力推进我校跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想政治和组织保证。我们一定要珍昔现在已有的团结和谐的局面，用和谐推动学校稳定持续的科学发展，以科学发展观为指导，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐、共同构建和谐校园，为把我校建设成为规范化的学校而努力工作。
学生集中学习心得体会篇十六
集中学习是一种高效的学习方式，它需要一定的时间和精力投入，但能让我们更快、更深入地学习知识和技能。在我多年的学习经验中，我深深感受到了集中学习的重要性。本文将分享我对集中学习的心得和体会，希望能够为大家提供一些有用的参考。
第二段：明确目标。
进行集中学习前，我们应该明确自己的学习目标，这样才能更好地制定学习计划并精准地进行学习。同时，明确的学习目标也能帮助我们更好地保持动力和集中注意力。例如，如果我们的学习目标是学会一门新技能，我们就应该明确具体的学习内容和能力提升的要求，划分出可行的学习阶段，并且制定出可行的学习计划。
第三段：创建适宜的学习环境。
集中学习需要一个适宜的学习环境，这样才能让我们更好地集中注意力。在学习过程中，我们要保持房间通风，减少噪音干扰，注意调节好光线和温度，让自己感到舒适和放松。同时，我们也要保持桌面的整洁有序，避免让不必要的物品干扰我们的学习。如果可能的话，我们可以选择专门的学习场所或安静的图书馆来进行学习。
第四段：制定学习计划和交替休息。
集中学习还需要制定一份合理的学习计划和交替休息。在学习过程中，我们需要细化学习内容，将学习任务划分成可行的阶段，为每个阶段设定合理的时间和可达成的目标。同时，我们也要保持交替休息，通过运动、听音乐等方式让自己的注意力进行调节和放松。这样既能够提高效率，又能够保持健康。
第五段：持之以恒，习惯集中学习。
集中学习不是一朝一夕的事情，它需要我们坚持长久的时间和保持良好的习惯。因此，我们需要积极养成良好的学习习惯和持续学习的意识。同时，我们也要结合自己的实际情况来进行学习规划，避免过度劳累和超负荷的学习。希望通过我们的努力，能够在集中学习中取得更好的成果和更高的品质。
结语：
集中学习不仅能够加速我们的学习进程，更能够培养我们的自我管理和不断进步的素质。我们应该认真借鉴他人的经验和教训，学会制定好的学习计划，努力创造一个适宜的学习环境，并且持之以恒地进行努力和挑战。未来的学习之路充满了许多机遇和挑战，在集中学习中，我们能够更好地应对和超越这些挑战。
学生集中学习心得体会篇十七
当今社会，知识爆炸式增长，学习成为了每个人日常生活中不可或缺的一部分。然而，面对大量的学习任务和信息，很多人常常感到学习效率低下，缺乏集中注意力。集中学习是提高学习效果的关键，本文将从合理的学习计划、创造良好的学习环境、培养专注力、消除学习干扰和建立良好的学习习惯五个方面来探讨集中学习的心得体会。
首先，合理的学习计划是实现集中学习的前提。学习计划能够帮助我们合理安排学习时间，避免过度浪费时间。在制定学习计划时，我们可以根据每天的实际情况，给每门学科设定固定的学习时间，并根据学科难易程度进行调整。此外，我们还可以设定每天的学习目标，将学习任务分解为小目标，逐步完成，有助于增加学习的成就感。通过合理的学习计划，我们能够有针对性地去学习，提高学习效果。
其次，创造良好的学习环境对于集中学习至关重要。学习环境包括物质环境和心理环境两个方面。在物质环境上，我们可以选择一个安静、整洁、充满阳光的学习场所，让自己能够更加专注地学习。在心理环境上，我们需要调整好自己的心态，保持积极乐观的态度。同时，我们可以通过放一些轻松的音乐、燃起一支舒缓的香薰或喝一杯清茶来帮助自己放松心情，调整好状态，更好地投入到学习中去。
第三，培养专注力是提高学习效率的关键。专注力是一种心理状态，能够帮助我们将注意力集中在所需的学习任务上。而专注力的培养是需要长期坚持的。我们可以逐渐延长集中注意力的时间，比如开始时只能集中注意力30分钟，然后逐渐增加至1小时，甚至更长。在学习过程中，我们可以采用一些技巧来提高专注力，比如使用番茄钟的工作法，将学习时间切分为25分钟的一个个番茄时间，然后在番茄钟结束时休息几分钟，以此循环往复。通过这样的方式，我们能够让自己能够更好地保持专注。
第四，消除学习干扰也是实现集中学习的重要步骤。学习时，我们经常会遇到各种干扰，比如手机的来电、社交媒体的消息通知等。为了避免这些干扰，我们可以将手机调成静音或关机状态，关闭社交媒体的通知。另外，在学习时，我们还应该将自己的注意力聚焦在当前的学习任务上，避免被其他事物分散注意力。通过消除学习干扰，我们能够更好地保持学习的连续性和高效性。
最后，建立良好的学习习惯是持续集中学习的保障。学习习惯包括恒定的学习时间、规律的作息习惯和有效的学习方法等。通过保持每天固定的学习时间，我们能够让自己养成良好的学习习惯，逐渐形成集中学习的习惯。此外，规律的作息时间和足够的休息也是保持学习状态和集中学习的重要条件。最后，选择适合自己的学习方法，开展高效学习，将有助于提高学习效果和集中学习的能力。
综上所述，集中学习是提高学习效果的重要手段，需要我们通过制定合理的学习计划、创造良好的学习环境、培养专注力、消除学习干扰和建立良好的学习习惯等方面的努力来实现。相信只要我们坚持不懈，努力克服各种困难和干扰，一定能够取得优异的学习成果。
学生集中学习心得体会篇十八
集中学习是指通过集中注意力和精力，专注于学习任务，提高学习效果的学习方法。在我的学习生涯中，我一直秉持着这种学习方法，并收获了许多宝贵的学习经验。通过总结自己的学习心得，我深刻认识到集中学习的重要性，并坚信它是提高学习效率的有效途径。
第二段：培养学习的良好环境和习惯。
要进行集中学习，首先需要培养良好的学习环境和习惯。我经常选择一个安静、整洁的地方来学习，远离干扰和嘈杂的环境。在学习前，我会整理好学习用品，并保持良好的体力和精神状态。另外，我也会对自己进行时间管理，合理安排学习和休息的时间，避免过度疲劳对学习的影响。
第三段：提高注意力和集中力的方法。
集中学习的关键是提高注意力和集中力。其中，有效的时间管理是非常重要的。我通常采用番茄钟等时间管理工具，将学习任务切分成短时间的小目标，集中精力进行高效学习。同时，我也注重锻炼自己的专注力，采取专注训练的方法，如通过阅读、解题等方式进行专注力的锻炼，提升自己的集中力。
第四段：制定学习计划与目标。
为了更好地集中学习，我总是制定学习计划和目标。在每一次学习前，我会先进行学习内容的规划，明确自己的学习目标以及达成目标所需的步骤和时间。有了明确的学习计划和目标，我能够更有针对性地学习，循序渐进地提高自己的学习水平。在学习过程中，我还会对自己的学习进度进行检查和评估，及时调整学习计划，确保学习目标的实现。
第五段：全身心地参与学习。
集中学习需要我们全身心地参与其中。为了做到这一点，我会采取积极的学习态度和积极的学习方法。我会主动参与课堂讨论，积极提问和回答问题，与教师和同学们进行互动。在合作学习中，我也会积极参与团队活动，与同学们互相交流讨论，共同解决问题。在个人学习中，我喜欢将学到的知识进行整理和总结，写下笔记或者制作思维导图，以便后期复习和记忆。通过全身心地参与学习，我能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
结尾：
集中学习是提高学习效果的重要方法，通过培养良好的学习环境和习惯，提高注意力和集中力，制定学习计划和目标，以及全身心地参与学习，我们可以更加高效地学习。通过不断运用集中学习的方法，我在学习中取得了显著的进步。我相信，只要坚持集中学习，我们就能够在学习中不断成长，实现自己的学习目标。
学生集中学习心得体会篇十九
为进一步提升教育教学质量，打造高效课堂，10月25日上午，教导主任孟杰主任带领学校备课组组长、教导处人员一行九人，到辛集中学教育教学管理，我有幸在其中。
我们早晨7：20从学校出发，8点多赶到辛集中学。辛集中学没有楼房，全都是平房，教学秩序井然，环境优美。我们听了一节课，然后听取了辛集中学于主任和孙校长的报告，感受很多：他们有着扎实有效全员学习的育人环境，勤谨务实分工明确的教干教师队伍，学生有着良好的习惯养成，还有学校执行的一贯如一扎实有效的规章制度。
我们首先听了一节课《故宫博物院》，在这节课上我们看到所有。
的学生都在认真的听课，积极的回答问题，没有一个学生嬉笑玩耍发呆，所有学生的书写都非常的工整，就包括学生鼓掌都是整齐划一的四声。课下我们发现学生到厕所去的都是小跑着，没有仨一群，俩一伙慢慢走的'；在教室的也没有喧哗追逐打闹的，都静静地坐在自己的座位上，或学习、或准备下一节课内容。
随后我们听取了于主任和孙校长的报告。他们的报告，也同样高效务实，和他们的课堂一样实效。从他们的报告中，我们感受到他们的成功得益于：首先，他们有着一整套完善的规章制度，而且照章办事，真正做到同法律一样“有法可依，执法必严，违法必究”，并且有延续性。其次，权责明确，管理完善的教干团队。学校团委抓学生工作，教导抓老师工作，领导班子包年级充当年级主任，全面抓教师学生管理工作。学校职能部门从大的方面做好宣传发动，年级主任结合本年级具体实际管理，两周开一次年级会，针对问题，解决问题，没有问题，宣传鼓劲，做好动员工作。再次，积极进取，勤谨务实的教师队伍，全校教师在学校引导下，全身心投入到教学中。最后，全镇上下抓教育促发展的良好学习氛围。
学生集中学习心得体会篇二十
20xx年3月1日星期一下午，学校组织全体教师集中学习王玉老师的先进事迹。通过认真学习和深刻领会，王玉老师的精神值得我们终身学习。王玉老师对教育事业的热爱，值得我们每个教育工作者学习。
我们学习她，学的就是她对教育事业做出的贡献。王玉老师在查出身患直肠癌的情况下，仍然心系教育，大病初愈就主动请缨率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，这样忘我工作、教育第一的情怀是值得我们学习的，也是值得我们敬佩的。王玉老师到大歹小学后，首先摸清学校基本情况，着力解决该校教育意识落后、教育能力落后、教育水平落后三个方面的深层次问题，全面加强学校管理和学校文化建设，提高课堂教学水平，帮助学生改变生活习惯，努力提高教师队伍业务水平。她在教育管理工作中的经验做法，是值得我们学习借鉴的。王玉老师正是抱着办好人民满意的教育的'信念，坚定攻坚克难的信心和决心，本着扎实肯干的工作态度，咬定青山不放松，不达目的不罢休，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。
学习了王玉老师的先进事迹，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。王玉不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念。王玉的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;王玉的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。
我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习王玉的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
学生集中学习心得体会篇二十一
近些年来，随着高考竞争的日益激烈，集中学习这一概念逐渐受到广大学生及家长的重视。我也深有体会地参与了集中学习，从中受益良多。下面将结合我的亲身经历，以及对集中学习的理解，谈谈我对集中学习的学习心得体会。
首先，集中学习给了我一个互相鼓励的环境。在集中学习的班级中，每个人都怀着对高考的执着，竞争氛围浓厚，相互鞭策，相互进步。在这个过程中，我们相互激励、相互支持，一起度过艰辛的学习时光。每天我都能感受到班级里同学们的努力和进步，这种正能量极大地激励着我，使我更加坚定地走向成功的道路。
其次，集中学习给了我一个规范高效的学习方式。在集中学习的班级中，每天早上都会有早自习，并由老师进行作息时间的规划。这样的规定让我能够更好地养成良好的学习习惯，保证每天的学习效率。在班级群里除了老师组织的活动，同学们也会分享一些学习方法和技巧，相互之间的学习也更有针对性和效果性。通过这些规范的学习方式，我能够更加专注地学习，并在有限的时间内取得更好的成绩。
此外，集中学习让我体验到了一种纪律性和坚持力。在集中学习的班级中，我们每天必须遵守学习时间的规定，严格听从老师的安排，不允许打扰他人，更不允许自己被他人打扰。这使我深刻地认识到学习的严谨和纪律性的重要性。同时，集中学习也需要长期坚持。每天都有重复的学习内容和任务，没有即时的反馈和奖励，但正是这样的坚持，让我看到了付出与收获的直接关系。养成坚持的习惯，不仅是集中学习的体会，更是我在以后的学习和生活中的宝贵财富。
最后，集中学习给了我一个展示自我的机会。在集中学习的班级中，我学到了更多的学科知识，提高了自己的能力，也积累了更多的经验。在每次集中学习结束后，我们会举办一次展示和交流的活动。在这个机会下，我可以向同学们展示我所学到的知识和技能，也能够通过他们的反馈和意见来不断完善自己。这种展示自我的机会，让我更加积极主动地学习和参与，锻炼了自信心和表达能力。
综上所述，集中学习对于我的成长和进步产生了深远的影响。它给了我一个互相鼓励的环境，规范高效的学习方式，丰富了我的纪律性和坚持力，并给予了我展示自我的机会。通过集中学习，我收获了知识，收获了成绩，更重要的是，收获了对学习的热爱与勇气。我相信，只要我们能够在集中学习中把握好机会，发挥自己的优势，定能书写出属于自己的成功篇章。
学生集中学习心得体会篇二十二
按照县教育局、镇中心校的统一部署，我参加了学校以学习十七大重要思想、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为主要内容的暑假集中学习。通过暑假的充分集中学习、讨论，使我收益匪浅，感受很多。现将学习心得体会总结如下：
教师是教育过程中的主导力量，教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
