通过总结，我们可以发现问题、总结经验，进而提高自己的学习和工作能力。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考，避免主观臆断和情绪化的评价。希望下面这些范文能对大家的总结写作有所启发和指导。
教育工作者的竞争中成长篇一
每个到过我家的人都会发出这样的感叹：哇！张晨璐，你得过这么多奖状啊！听着这样的感叹，我总会露出欣慰的`笑，望着满墙的奖状，感受着它们曾经带给我的喜悦，我深深地体会到了，在竞争中成长真好！
幼时的竞争，主要还是上学考试，可与多数人不同，我渴望考试，渴望脱颖而出，渴望被老师重视，这种竞争常常会给我带来一种莫名的兴奋，一份意外的惊喜，竞争也填补了我充满欲望的内心的海。
随着年龄的增长，竞争愈来愈激烈，可我依旧贪婪地拿着每学期的期末第一，一直到五年级的上学期，可这以后的学期我败了，败在一个比我还小1岁的女孩身上，望着她那娇小的身材，我觉得不可思议，拿着第二名的奖状，我有一种想撕了它的冲动。但我没有，我仍将它贴在满是第一的墙上，我将失败张贴在墙上，一遍又一遍地告诫自己不可以败给她。我立志要打败她，可上帝似乎跟我开了个玩笑。
六年级时，她走了，对手走了，我骄傲了，一种傲慢涌上心头，认为无人可打败我了，可我错了，六年级上学期，简直是一次晴天霹雳，我竟连前十名都没有进，望着老师施舍给我的奖状，我哭了，第一次因成绩痛哭，第一次无脸见老师，第一次无脸见父母。
尽管这次跌入深谷，自己几近奄奄一息，但我生性喜欢竞争搏斗，带着一丝求“生”的希望，带着一丝对“第一”的渴望，我顺着点点微弱光芒，努力地摸索着前进。当刺眼的阳光再次触摸眼球时，当万千世界再次呈现在我面前时，我告诉自己，我又做到了。在小学阶段的最后一次毕业考试中，我成功了。那天的日记中，我写下这样的一句话：“多次的成功却没有这次来得尽兴。竞争有赢有败，败是成功的必备因素，而赢是失败的下一步，我庆幸当初没有放弃，竞争，真好！”
进入中学了，测试、比赛更多了，高手也更多了。可称霸七（1）班的雄心不减，哪怕只有0.01℅的可能，我也会拼搏、奋斗。
经历了许多，也懂得了许多，达不到最好，那就让自己更好吧！竞争，儿时有，现在有，以后还有，没有谁能改变。在逃避竞争和面对竞争之间，我却选择爱上竞争，因为唯有竞争才能让我们走出平凡，让我们光彩照人，在成长中竞争，在竞争中成长，真好！
教育工作者的竞争中成长篇二
我的个子很小，体育课、出操排队，我总是在队首做“龙头”；教室里，我也坐在第一排。但是，老师却评价我“小个子&大能量”，因为我面对大个子的竞争和挑战，总能去努力拼搏。
体育老师的“三跳社团”选中了我，让我跳短绳。
体育馆里，哨声一响，我们齐刷刷甩起绳子，飞快地跳起来。我脚尖轻轻点地，像蜻蜓一样轻巧，你几乎听不到声音。绳子不长不短刚好掠过我的头顶，轻轻吹起我的头发。整个场地只听得到绳子轻轻打地面的声音。老师不出声，默默帮我数着个数。哨声第2次响起，“小个子王希哲，第一名！”老师高声宣布，比我高年级的同学投来羡慕的眼光。
今年暑假，我被老师选入“三模社团”，成为了车模和航模队的一员。科学老师带领我们一天三练。拿着遥控器，不断练习操作、跑圈，直到熟练掌控赛车、游船。在训练中，我们需要给赛车安装计时器，要求我们又快又准地插入卡销，这便是我的强项，使我们小组在比赛中比其他组更快一步，我特别自豪。
十一月份，我参加了余杭区的航模比赛。赛场上，来自各个学校的队伍都摩拳擦掌。我们队的四位同学更是跃跃欲试，凭着平时努力训练的基本功，胸有成竹。我第一个上场，我淡定从容，操控着船灵活快速地飞驰。四人接力配合默契，完美的表现引来了观众们的喝彩，我们得意极了。
“你们是不是x小学的，刚才你们的选手对裁判和其他对手竖了中指，你们的行为极不礼貌。”一位裁判来找老师，表情非常严肃，语气非常生气。
老师急忙问我们情况，原来是我们一个队员真的做出了这样的行为，虽然是我们几个队员玩笑，但是对面那么多人都看到了，都以为是针对他们的。老师批评了这位同学，我们也惭愧地低下了头。
我们跟着老师去向裁判道歉。因为我们的态度非常真诚，他语气变得温和：“比赛竞争中胜出，靠的是实力，但是真正的赢，一定是在需要尊重对手、尊重规则的基础上。希望你们懂得这个道理。”
成长的道路并不会一帆风顺。我们在家人朋友的陪伴和鼓励下成长，在老师的教导和关爱下成长，更在同学之间的竞争中成长在。
教育工作者的竞争中成长篇三
我们这一代青年人是在竞争中成长起来的，从小到大事事都要竞争。要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰，那就必须具备良好的心理紊质和在社会中独立生存的能力，为了培养这种能力，我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清展，在王府井步行街上有不少像我这样，头载小红帽，怀抱报纸的中学生。虽然寒风刹骨，我们的额头上却渗出汗珠。“《北京青年报》！您买份《北京青年报》吧！您看今天有重要消息……”瞧，我咄喝得多么内行！俨然一个现代报童吧？其实，能做到这样并不容易，万事开头难呀！
记得我们刚来的时候，大家凑在一起，不知是因为天冷，还是心里过度紧张，你看看我我看看你，大家呆在寒风中，谁也不敢先开口叫卖；就这样，大家大约僵持t十几分钟。班长玻了玻眉头，说：“咱们分组比赛！最先卖出第一份的和卖得最多的在(活动册)上记大功。”“好！同意！”大家一致赞同。
我和其他六名同学被分为一组。我们艳着足足有两三斤重的报纸，找了一个自认为热闹的地方，开始“营业”了。我的心里正做着激烈的思想斗争：喊吧，别人笑话怎么办？不喊吧，卖不出去怎么办？息得我直跺脚。小王发话了：“别等了！你看小张那儿已经开张了！要不然我喊一二三，咱们一起喊？”“行！”大家同意了。“一、二、三！”“卖，………”唉，声音低得连自己都听不清二我息了：“这哪行！咱们不能认猜！争不到第一，也要尽自己的全力呀t”我向前迈了一大步深吸了一口气，挥着手中的报纸，用最大的声音喊出：“《北京青年报》！”我的脸顿时火辣辣，我不好意思地回过头，出乎意料的是，大家并没有取笑我，而是也学着我的样子喊了起来。
大家陆续开张了，生意越来越红火。我们热情地跑到行人面前，为他们推荐介绍起报纸帅内容。不少行人向我们投来赞许的目光。
最后我们小组共卖出45份报纸，无愧地当选为“最兴隆报童组合”。
我在喜悦的同时，也深深感到：光有优异的学习成绩远选不够，更重要的还是生存能力。要有竞争意识，人在竞争中才能成长。
教育工作者的竞争中成长篇四
同学们，在我们的生活中，有很多东西常常因为习以为常而被忽略，比如“问候”。问候虽小，效果却大。不经意间的一句问候，折射出的将是一片大世界。
问候是一种心情。一天24个小时，问候的话语虽然简短，却句句温暖。清晨，一句“早上好”让人一天精神高涨；夜间，一句“晚安”让人甜美入眠。工作繁忙时，一句“喝杯茶，歇歇脚”让人心生暖意；工作浮躁时，一句“经历风雨才见彩虹”让人重拾信心。
问候是一种讯息。一年四个季节，问候的讯息虽然不同，却各具特色。春日的问候是吐绿的嫩芽，夏日的问候是似火的骄阳，秋日的问候是缤纷的落英，冬日的问候是飞舞的雪花。
问候是一种祝福。三百六十行，问候的对象虽然不同，祝福的心却不变。“桃李满天下”是学生送给老师的祝福，“健康成长”是老师送给学生的祝福，“平安伴一生”是百姓送给警察的祝福，“早日恢复健康”是医生送给病人的祝福。
问候是一种关爱。如果说问候常任是锦上添花，那么，问候农村留守儿童、进城务工人员子女等特殊群体，则是雪中送碳的善举。这声也许只是询问一下他们的学习情况，关心一下他们的生活状况，但散播的却是灿烂的阳光和无限的关爱。
问候是一个微笑。一个浅浅的微笑，代表着问候，传递着友好。从现在开始，让我们将嘴角上扬，用甜美的微笑迎接世界友人。
同学们，从问候歌曲，到问候话语；从问候短信，到问候邮件……无论采用哪种载体，都请将我们最真诚的问候表达出来，并将问候当作一种生活习惯，因为，当问候成为了一种生活习惯，我们的生活才会变得更加舒坦，更加和谐。
教育工作者的竞争中成长篇五
“我一定要在这次月考中超过你！”我指着不远处玩弄着笔，正在“狞笑”的郑同学，用高分贝“宣战”。
郑是本班的“1号种子”，在考场上叱咤风云，每次考试成绩几乎都在我之上。
我也是班级中三甲之一，骨子里写满了抗争与奋斗，哪能就这样认输？前n次“宣战”已全线失败，这次英语月考，我一定要超过他！
不一会儿，考试开始。我开始疯狂地奋笔疾书。郑的令人咬牙切齿的目光不失时机地在我脑海里浮现，几乎成了一种激发我前进的力量，使我过五关斩六将。
可过了不久，我手中的笔开始打颤，开始犹豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到难题了！这篇短文这么多生词，怎么办？几分钟后，我冷汗直冒，两脚发软，四肢乏力，眼前原本欢快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看来你又要输给郑了！”
胡扯！我抛开一切杂念，艰难地读着——对了，郑怎么样了？我放眼望去，只见郑双眉紧锁，额上挂满了汗珠。天助我也！郑也卡住了！哼，看你还能不能笑出来！我收回目光，使出浑身解数——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越写越激动，竟把卷子划破了。最后，我圆满地完成了所有题目的解答，长舒一口气。哟，郑还在写着什么，伸长脖子一看，呵，才做到作文题！我几乎想放声大笑。且慢！不可掉以轻心！要是粗心答错了题，岂不是肠子都悔青了？于是，我用上了比司马光还严谨的治学态度，进行检查。
“丁零零……”铃响了，我得意地交上卷子，回首一看——郑一脸沮丧，一定考砸了！
教育工作者的竞争中成长篇六
老师们、同学们：
没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。关于这个警句的故事很耐人寻味：一个参加过二战的英国老兵去日本旅游，看到xxxx日本孩子在玩一种叫"生存"的游戏，一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是："虎和狼都没了，狗就会处在放松状态，这时，不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡--我们的教科书上就是这么写的！"。
当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的`狮子就会被吃掉。同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则。只有这样，我们才不会被这个弱肉强食的社会所淘汰！
同学们，搏击长空的小雄鹰们，未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的，让我们在竞争中练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中自由翱翔，飞得更高，飞得更远！
教育工作者的竞争中成长篇七
冰冷的窒息让我坚持不懈，黑暗的夜晚，让我忍受痛苦；温暖的阳光让我重生希望……而我就是在竞争中不断成长的。
坚持·喜悦。
在这样的环境中，难免有一些悲欢离合，有人笑，因为超过了对手；有人哭，自己被对手超越。看到这样的场面，不禁让我鼓起勇气去超越，因为你是皎皎者。因为我知道奋斗无情，竞争更是无情。
失败·鼓励。
当我们看到一些成绩低弱较差的人超过我们时，也许你会痛不欲生。这时一句亲切的话语在我耳边：“不要气馁，知道失败乃是成功之母，要总结失败的原因，否则你将会是逆水行舟，不进则退。”这便是老师鼓励你的话语。功夫不负有心人，在这一次考试，你超越了自己，成了年级的绞绞者，这便是竞争的作用。
竞争，难道是无情的吗？不是，有时也具有超越自我的能量。
在上一次考试中，我的成绩一落千丈，心里非常失落。但是伤心又不能挽回过失，只有想办法弥补。就这样我日后每天看的课外书比往日多了，积累的单词量也比往日多了，做的课外题也比往日多了……努力总有回报。在这一次考试中，成绩像一滴水变成大海一样大幅度上涨，我进步了七十多名，这就是竞争的成长。往后我也不敢疏忽，每天几乎不看电视，因为这全部被看课外书的时间所占有，早晨经常五更起来背课文、历史地、好词好句……终于成绩又前进了一大步，这就是因为我拿过去的不良习惯和现在做对比，所以才能有这么大的进步空间。
是我们每一个人的责任所以我们应该在竞争中不断成长来提高我们的成绩我会快乐地不断展现自我。
教育工作者的竞争中成长篇八
在生物界中，竞争无处不在，我们要学会。
在动物界中，只有竞争才能得来食物；在植物界中，只有竞争才能得来雨露；在我们生活中，只有竞争才能得来成功。
我从小是个害怕竞争的孩子，别说一些大型比赛，就连班上的一些小比赛，我都不敢参加。直至二年级时，妈妈开始找各种机会训练我。第一次参加的比赛，就是那年的母亲节学校举办的诗朗诵比赛。我为这次比赛准备了很久，稿子背的滚瓜烂熟，动作，表情都准备得很到位，可是就有一点我和妈妈都异常担心——我对竞争的恐惧感。果然，到了比赛那天，刚进会场，我的心就剧烈的跳动起来，头上的汗不住的滴下来，手心里也都是汗，紧张的甚至有些发抖，眼看就该我了，心中的紧张情绪却丝毫不减退，当我走上台时，评委们都和蔼的看着我，我一点也不紧张了，平静的演讲这。虽然那次我并没有获奖，但我从害怕竞争变得可以在竞争中调整自己，这远比奖对我来说重要得多。在以后的竞争中我一次比一次发挥得好。，成长中我明白竞争不需要紧张。
还有一种竞争是在学习上竞争，其实就是考试。从小我对考试是不怕的，但自从上了初中每天的考试让我感到害怕。我开始变得异常爱哭泣，时间不够没做完考卷我会哭，考试成绩不理想我也会哭。老师，家长鼓励着我，告诉我其实考试也是一种竞争，不要怕这种竞争，更不能因为竞争失败而气馁。同学，朋友影响着我，他们在竞争中如此坚强，成功不骄傲，失败不气馁。在这种影响下，我渐渐不常因为竞争失败而哭泣。，在成长中我明白竞争不相信眼泪。
教育工作者的竞争中成长篇九
21实际是一个竞争的社会，我们在竞争的社会中不断成长，不断努力，就像一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超过它，就永远不会疾驰飞奔。当然，想要在竞争这个社会中逞能显盛，就要提高素质，不断修炼自己的意志，严格要求自己，拘束自己的行为，竞争会变成催人奋起的动力。
在优胜劣质的社会中，必有一个准确的竞争目标才行。马上小学就将毕业了，大家忙着争取上好初中的机会，自从第一次月考前十名的名单排列下来，班里尖子生们的竞争也就开始了。我们都在不停努力，奔跑，企图把更多的竞争对手及下去，争取上好初中的机会。这不仅需要我们坚持不懈，更要有的潜能才行，只有这样，才能更好的在班级，在学校，在社会中生存下来。
淘汰——是竞争中不可避免的，正因为有了淘汰，我们才会有不断拼搏的动力。一直老鹰，可以生两个蛋。每当小鹰破壳而出的时候，意味着他们的竞争开始了。每当小鹰的爸爸妈妈捉到食物时，总会给头仰的最高，叫声最洪亮的小鹰;另一只小鹰不抢就永远饿着。因为老鹰的生存是不能缺少竞争意识的。如若缺少了竞争意识，那么在大自然中就不能好的生存下去，最终会被大自然淘汰。
竞争是催人奋起的动力，竞争是无情的，也是激烈的，有时候甚至是痛苦的。有了淘汰，便让更多人奋力拼搏。人是一种好争胜的动物，他必须永远力图在此事或彼事上逞能显胜，不断争取时机，成为竞争社会中的强者。
人，只有在竞争中才能茁壮成长。日新月异的社会是竞争激烈而残酷的竞技场，大家尽可能的在那儿进行比较，但必须老老实实的遵守比赛规则。竞争的激烈凭靠人们良好的素质和能屈能伸的生存能力，因此，我们要时刻保持竞争意识，激发自身竞争的潜能，才能在这个残酷的社会中立足。
教育工作者的竞争中成长篇十
社会和时代的发展，使“竞争”成为了时代的主旋律。有的人在竞争中经受不住打击，日渐衰败，有的人却在竞争中越挫越勇，日渐辉煌。竞争是不可避免的，但我们可以凭借智慧，削去竞争的锋芒，使其成为我们飞往成功的双翅。
澳大利亚的羊经常遭到狼群的捕食，农场主们为此烦恼不已，于是他们决定捕杀狼群。在农场主们的怒火中，狼群几近灭绝，羊群从此没了天敌，快乐无忧地生活着，农场主们仿佛已看到了大片健康强壮的羊群向他们走来。但令农场主们惊讶的是，羊群在几个月无忧地生活中不但没有健康成长，反而出现了大批生病衰弱的羊，并且整个羊群也毫无活力。没有了狼群的捕杀，使羊群们安逸舒适，羊群们也不用奔跑，而年老衰弱的个体无法及时淘汰，也使羊群日渐衰败。我们的生活不也是如此吗?如果我们成为那“仁慈”农场主，使自己免受竞争之“苦”，那么我们的懒惰便会在体内滋生，成为毒瘤，从而使我们日渐衰败。
竞争正和羊群与狼的关系一样，如果我们放弃奔跑，只能使自己落于狼口。如果想与狼共舞，那我们必须奔跑，在这以生命为赌注的竞争中使自己得到成长，变得更加强壮。
鸟儿在空中飞翔看似很美，让我们羡慕不已，但他们其实无时无刻面临着竞争。它们必须在雄鹰的利爪边玩命飞翔，它们必须比同类更快找到食物……正是经历过种种竞争，鸟儿才能得以成长，从而在我们面前优雅地飞翔。生活也是如此，我们经常羡慕他人的辉煌，却没有看到他人背后充满汗水的竞争。我们必须知道，若想优雅地飞行，只能在竞争中得到成长。
“海尔”集团，在群雄逐鹿的中国家电市场，从一开始的民营小企业，到今天能在世界上也能占一席之地的家电巨头，靠的只是坚忍不拔。多少企业被竞争的洪流冲得失去方向，最后销声匿迹，“海尔”却凭着其坚韧，逆流而上，在竞争中不断吸收他人的优点和智慧，改正自己的缺馅，逐渐成长，最后站在世界的顶峰，受人膜拜。
竞争并不可怕，可怕的是你那失去斗志，意志消沉的心。即便是万丈高山，我们心要将它征服，当你站在山顶，傲立苍穹，你会发现你已在途中得到成长，此时的你，是何其强壮！
让竞争成为我们蜕变的洗礼之水，让竞争成为使我们歩向成功的理想之翼！
教育工作者的竞争中成长篇十一
竞争是有益的，如果没有竞争，那我的文明程度也不会越老越高，如果没有竞争，那我们的科技水平也不会越来越发达。
放眼世界，哪个区域，哪个方面没有竞争？从学校到社会，从体育到军事，从娱乐到经济，大家都在竞争，实力弱的被淘汰，实力强的“晋级”，只有不断吸取经验，不断提高，才能做到强中强，在竞争中获胜。
在学校里，学生们每天都生活在竞争中，学习成绩，宿舍生活，班级荣誉，每时每刻都在竞争。
最典型的是体育，奥林匹克盛会就是竞争的化身，运动员们在各项比赛中和别人竞争，最终胜利，赢得荣誉，赢得地位。
在竞争中成长，要想将自己立于不败之地，就必须接受竞争，失败了不要紧，重要的是摆正心态，不畏不惧，吸取经验，积极进取，探索创新。这5点是必须要做到的。
许多企业在竞争的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，从此销声匿迹。但有的企业，吸取经验，改革创新，最终又东山再起，这些企业从哪里学到的经验？不就是竞争吗？这么一讲，竞争是正面的。
再来说说自己，从小到大，全是竞争，从幼儿园的争夺“小红花”，到现在各种荣誉的争夺，各个学科成绩的排名，奖学金的下发，“三好学生”、“优秀班干部”……，文明班级、文明宿舍，大到集体班级，小到宿舍个人。
当然这种竞争是有益的，如果不面临竞争，那自己也不会提高，只能停留在起点，只有不断面临竞争，并赢得这场竞争，你才会提高，会进步，会成长！
教育工作者的竞争中成长篇十二
在这样的环境中，难免有一些悲欢离合，有人笑，因为超过了对手；有人哭，自己被对手超越。看到这样的场面，不禁让我鼓起勇气去超越吧，你是绞绞者。因为我知道战争无情，竞争更是无情。失败。鼓励当我们看到一些成绩低弱的人超过我们时也许你会痛不欲生。这时一句亲切的话语在我耳边：“不要气馁，知道失败乃是成功之母，要总结失败的原因，否则你将会是逆水行舟，不进则退。“这便是老师说要鼓励你的话语。功夫不负有心人，在这一次考试，你超越了自己，成了年级的绞绞者，这便是竞争的作用。竞争，难道是无情的吗？不是，有时也具有超越自我的能量。
竞争。成长在上一次考试中，我的成绩一落千丈，心里非常失落，但是伤心又有何妨，又不能挽回过失，只有弥补。日后每天看的课外书比往日多了，积累的单词量也比往日多了，做的课外题也比往日多了......努力总有回报。在这一次考试中，成绩像一滴水变成大海一样大幅度上涨，进度了70多名，这就是竞争的成长。往后我也不敢疏忽，每天几乎不看电视，因为这全部被看课外书的时间所占有，早晨经常五更起来背课文、历史地、好词好句......终于成绩又涨了一大节，这就是因为我拿过去的不良习惯和现在做对比，所以才能有这么大的进步空间............，是我们每一个人的责任，所以我们应该在竞争中不断成长，来提高我们的成绩，我会快乐地，不断展现自我。
教育工作者的竞争中成长篇十三
自从我上小学一年级起，我的成绩在班上名列前茅。那时的我觉得自己是最强的，总是不把其他人放在眼里。每次取得了好成绩就在同学面前耀武扬威，引来同学们“啧啧”的赞叹声，我便以为自己是无与伦比的。我沉浸在老师的表扬声中，同学的羡慕的眼光中，父母的夸奖声中……。
自打上了四年级，我们班上新转来一名学生时，我的成绩便没有那么理想了。仿佛她是老天特意派来与我作对的`。几乎每次考试，我的成绩就是在第二名与第三名之间轮转。自从她转来后，我便觉得我忽然间有了压力。
记得一次期中考试，在我考试的前一天晚上认真地复习了我所学过的知识，我满怀希望的进入了梦乡，我梦见我的考卷上都写着鲜红的100分！早上醒来，我又大致地温习了一遍所学过的知识，我满意的进入了考场。试卷发到后，我认真审题并仔细地做完了每一道题，完后，我又专心致志、一丝不苟地检查了几遍，信心十足地把考卷交给了老师。（初中作文）。
几天后，试卷发下来了，最高分98分，我原以为那最高分的获得这就是我，“事实胜于雄辩”，没想到考试的成绩竟出乎我的意料。最考分就是我的那个竞争对手，我并不是最高分，而是最高分的次品95分。我有些失望。
接下来几次小考，我都没有取得好成绩。这几次考试的成绩都不如她，我有些气馁，但转念一想，不行，我一定要振作起来，不能被她打倒，我不能这么轻易地倒下去，我要重新创造佳绩！
在以后的日子里，我不断地努力，在课堂上专心听老师讲课，仔细做笔记，在课下认真地复习、预习，不懂的下课就去向老师请教……我的辛勤付出终于有了回报。在一次考试中我终于战胜了她，我终于考了第一名，取得了优异的成绩。回首这段往事，我觉得蛮丰富的，蛮有趣的，我从中学到了不少新知识，新道理，我的成绩有了很大进步。这段日子让我回味无穷。
在以后的考试中，我几乎每次都能战胜她，每次都能取得优异的成绩。每次取得好成绩后，我再也不会像以前那样骄傲，耀武扬威了。
教育工作者的竞争中成长篇十四
在与对手竞争的过程中，我渐渐的成长，从中我受益匪浅。
自打上了四年级，我们班上新转来一名学生时，我的成绩便没有那么理想了。仿佛她是老天特意派来与我作对的。几乎每次考试，我的成绩就是在第二名与第三名之间轮转。自从她转来后，我便觉得我忽然间有了压力。
记得一次期中考试，在我考试的前一天晚上认真地复习了我所学过的知识，我满怀希望的进入了梦乡，我梦见我的考卷上都写着鲜红的100分！早上醒来，我又大致地温习了一遍所学过的知识，我满意的进入了考场。试卷发到后，我认真审题并仔细地做完了每一道题，完后，我又专心致志、一丝不苟地检查了几遍，信心十足地把考卷交给了老师。
几天后，试卷发下来了，最高分98分，我原以为那最高分的获得这就是我，事实胜于雄辩，没想到考试的成绩竟出乎我的意料。最考分就是我的那个竞争对手，我并不是最高分，而是最高分的次品95分。我有些失望。
接下来几次小考，我都没有取得好成绩。这几次考试的成绩都不如她，我有些气馁，但转念一想，不行，我一定要振作起来，不能被她打倒，我不能这么轻易地倒下去，我要重新创造佳绩！
在以后的日子里，我不断地努力，在课堂上专心听老师讲课，仔细做笔记，在课下认真地复习、预习，不懂的下课就去向老师请教我的辛勤付出终于有了回报。在一次考试中我终于战胜了她，我终于考了第一名，取得了优异的成绩。回首这段往事，我觉得蛮丰富的，蛮有趣的，我从中学到了不少新知识，新道理，我的成绩有了很大进步。这段日子让我回味无穷。在以后的考试中，我几乎每次都能战胜她，每次都能取得优异的成绩。每次取得好成绩后，我再也不会像以前那样骄傲，耀武扬威了。
在竞争中，我渐渐地成长，渐渐成熟了，我从中悟出了一个道理：没有最好的，只有更好。我会在以后的学习中更加努力。
“物竞天择,适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的,相信就是竞争了。
在我还是个小学生的时候,在北京动物园里看到了至今难忘的一幕。动物园里有一个虎场,里面有七八只老虎。我们过去时,恰巧赶上给老虎喂食的时间。老虎的食物是一头小牛,我原本以为会有幸看到一个“群虎争食”的场景,不料却看到了“小牛逗虎”的奇观。
俗话说得好:“初生牛犊不怕虎。”我想,我今天终于更深一层地了解这句话的含义了。当时只见从草丛后面走出七八只老虎,它们缓缓地向小牛走去。一只老虎首先对自己的食物发起攻击,只见它腾空一跃,将小牛扑倒在地。本想小牛就要一命呜呼了,谁知小牛突然用头一顶,老虎却松开了利爪,反而退后了两步,其余的几只也仅仅是傻乎乎地在一旁观战。小牛却继续向那只老虎进攻且越战越勇。
不一会儿,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫着向同伙求救。一只不行,一起上!老虎们围着小牛不停地转,但一次次的攻击都以失败告终。它们不得不灰溜溜地躲到草丛后面。此时很多人哄堂大笑。我想这笑声中有两种意思:一是“初生牛犊不怕虎”,敢于跟兽中之王决斗,为小牛喝彩,它的精神值得我们学习;二是说动物园每天都按时给老虎送食物,老虎慢慢地变懒了,失去了自己本应有的野性,丧失了觅食的能力,不再适应竞争激烈的现实了。
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在21世纪的今天,如果想比别人优秀,比别人的贡献更突出,就必须努力。因为竞争是残酷的,如果你不努力,那你将成为那动物园中的老虎,慢慢地丧失自己的锐利及搏杀能力。所以我想说:“成长需要竞争,只有竞争,我们才会取得更大的进步!”
篆角乡初级中学七年级153班：段本娥。
指导教师：杨德亮。
在我们记忆的长河里，校园永远是一个美丽的印记，因为里面充满庄严充满神圣，更充满竞争。因为有竞争，所以原本波澜不惊的生活才变得多姿多彩。
记得那是一个乌云密布的早晨，隆隆的雷声像一只咆哮的野兽。同学们都早早地起了床，因为那天要举行小学生运动会开幕式。这是我们小学生活的最后一届田径运动会，同学们都倍加珍惜，虽然天公不作美，可是大家的心情却是美滋滋的。
不一会儿，运动会就开始了，同学们个个精神抖擞，器宇轩昂。操场上更是热闹至极，有的在跳绳，有的在进行激烈的`跑步比赛，还有的在沙坑里跳远。而那些没参加运动会的同学就在一旁替参赛队员加油助威、端水、递毛巾。
实力与我旗鼓相当，不相上下。这下我有些慌了神了，但这场比赛是场“持久战”，不能一下子就把力气用完。我心里这样想着。脚步竟然一点一点慢了下来，力气也渐渐消失殆尽。这时，后面那个女生也渐渐赶了上来，她也满头大汗，累得气喘如牛，但却不放弃还微笑着对我说“加油”。我有些诧异，那一刻我突然知道了什么叫做竞争。竞争就是即使对手比你强却不放弃而更加努力地追赶，用一种健康的心态去竞争，这时候的竞争便充满了活力，也散发出无限的趣味了。我一边为自己加油，一边开始加快追赶的步伐。这一次脚步虽然依旧沉重，但只要不放弃我相信我一定会赢的。我渐渐赶上了她，她也不放松继续努力地跑着。这时我们的老师跑过来告诉我还有一圈，我点头表示明白，不过这时输赢对我来说已经不重要。那个女孩让我明白了更多比竞赛输赢还重要的东西。即使你落在最后了也要争取看一下有没有胜利的机会。
就这样，她在我前面坚持着，我也紧随其后。老师拉起了终点线，她赢了但我也不气馁，因为比赛就是这样，有赢有输，我佩服得冲她竖了竖大拇指，她也是笑得很很灿烂对我说:“你也不错啊！”
比赛后，我们俩一起休息，我们开始交谈，我发现这个女生很乐观向上，很有竞争意识。她说竞争可以使她认识到自己的不足才能不断地取得进步。我赞同地点点头问道：“那我能有幸成为你的竞争对手吗？”她故作疑惑地让我紧张了一下，随后笑容可掬地说道：“当然可以了！”从此，她成了我强劲的竞争对手，也成了我最难忘的好朋友。
竞争，一个带有丰富色彩的词语。它不仅教会我学习上需要压力和动力，也教会了我如何在竞争中建立友谊。
教育工作者的竞争中成长篇十五
我认为人的一生就像是在赛跑。在不同的.阶段会遇到不同的人，会尝到胜利的喜悦，也会尝到失败的痛苦。
现在的我是一名学生，我的竞争对手就是我的同学，我们在竞争中互相帮助，互相促进，争先进步。
社会和时代的发展，使竞争成为了时代的主旋律。有的人在竞争中经受不住打击，日渐衰败，有的人却在竞争中越战越勇，日渐辉煌。竞争是不可避免的，但我们可以凭借智慧，削去竞争的锋芒，使其成为我们飞往成功的双翅。
澳大利亚的羊经常遭到狼群的捕食，农场主们为此烦恼不已，于是他们决定捕杀狼群。在农场主们的怒火中，狼群几近灭绝，羊群从此没了天敌，快乐无忧地生活着，农场主们仿佛已看到了大片健康强壮的羊群向他们走来。但令农场主们惊讶的是，羊群在几个月无忧地生活中不但没有健康成长，反而出现了大批生病衰弱的羊，并且整个羊群也毫无活力。没有了狼群的捕杀，使羊群们安逸舒适，羊群们也不用奔跑，而年老衰弱的个体无法及时淘汰，也使羊群日渐衰败。我们的生活不也是如此吗？如果我们成为那仁慈农场主，使自己免受竞争之苦，那么我们的懒惰便会在体内滋生，成为毒瘤，从而使我们日渐衰败。
竞争正和羊群与狼的关系一样，如果我们放弃奔跑，只能使自己落于狼口。如果想与狼共舞，那我们必须奔跑，在这以生命为赌注的竞争中使自己得到成长，变得更加强壮。
鸟儿在空中飞翔看似很美，让我们羡慕不已，但他们其实无时无刻面临着竞争。它们必须在雄鹰的利爪边玩命飞翔，它们必须比同类更快找到食物…。正是经历过种种竞争，鸟儿才能得以成长，从而在我们面前优雅地飞翔。生活也是如此，我们经常羡慕他人的辉煌，却没有看到他人背后充满汗水的竞争。我们必须知道，若想优雅地飞行，只能在竞争中得到成长。
海尔集团，在群雄逐鹿的中国家电市场，从一开始的民营小企业，到今天能在世界上也能占一席之地的家电巨头，靠的只是坚忍不拔。多少企业被竞争的洪流冲得失去方向，最后销声匿迹，海尔却凭着其坚韧，逆流而上，在竞争中不断吸收他人的优点和智慧，改正自己的缺馅，逐渐成长，最后站在世界的顶峰，受人膜拜。
竞争并不可怕，可怕的是你那失去斗志，意志消沉的心。即便是万丈高山，我们心要将它征服，当你站在山顶，傲立苍穹，你会发现你已在途中得到成长，此时的你，是何其强壮！
让竞争成为我们蜕变的洗礼之水，让竞争成为使我们歩向成功的理想之翼！
教育工作者的竞争中成长篇十六
早在两千多年前，我国著名的思想家孟子曾经说过一句话：“生于忧患，死于安乐”，“没有压力就没有动力”也就是这个道理。
当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的领养它就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子它就会被吃掉。
一个参加过二战的老兵去日本旅游，看到三个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏，一张张卡片上分别有虎、狼、狗、羊，鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是：“虎和狼都没了，狗会处在一种放松状态。这时不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的！”真是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国！
同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”。为了生存，我们必须和对手竞争；为了提高生命的'价值，我们必须不断奋斗。因此，我必须要有危机意识，必须学会竞争！平时的每一节课、每一次作业、每一项活动、每一次考试都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。本周即将到来的期中考试，既是对同学们半学期学习情况的检阅更是一次有形的竞争。希望同学们认真学习，以自己扎实的学识和诚实的态度走进期中考场。预祝同学们考出成功，考出自信，考出风采！在人生的竞争途中立于不败之地。
教育工作者的竞争中成长篇十七
冰冷的窒息让我坚持不懈；黑暗的黑夜让我忍受痛苦；温暖的阳光让我重生希望……而我就是在竞争中成长的坚持、喜悦。
在这样的环境中，难免有一些悲欢离合，有人笑，因为超过了对手；有人哭，自己被对手超越。看到这样的场面，不禁让我鼓起勇气去超越吧，你是绞绞者。因为我知道战争无情，竞争更是无情。失败。鼓励当我们看到一些成绩低弱的人超过我们时也许你会痛不欲生。这时一句亲切的话语在我耳边：“不要气馁，知道失败乃是成功之母，要总结失败的原因，否则你将会是逆水行舟，不进则退。“这便是老师说要鼓励你的话语。功夫不负有心人，在这一次考试，你超越了自己，成了年级的绞绞者，这便是竞争的作用。竞争，难道是无情的吗？不是，有时也具有超越自我的能量。
竞争。成长在上一次考试中，我的成绩一落千丈，心里非常失落，但是伤心又有何妨，又不能挽回过失，只有弥补。日后每天看的课外书比往日多了，积累的单词量也比往日多了，做的课外题也比往日多了……努力总有回报。在这一次考试中，成绩像一滴水变成大海一样大幅度上涨，进度了70多名，这就是竞争的成长。往后我也不敢疏忽，每天几乎不看电视，因为这全部被看课外书的时间所占有，早晨经常五更起来背课文、历史地、好词好句……终于成绩又涨了一大节，这就是因为我拿过去的不良习惯和现在做对比，所以才能有这么大的进步空间……在竞争中成长，是我们每一个人的责任，所以我们应该在竞争中不断成长，来提高我们的成绩，我会快乐地在竞争中成长，不断展现自我。
教育工作者的竞争中成长篇十八
随着时代的变迁，社会中无处不在的明争暗斗愈发频繁而激烈。在这个人才济济的世界上，每个人都在拼命努力想要跨上更高的台阶。而若是想要获得属于自己的一席立足之地，就必须锻炼自己并去与他人竞争。强者生存，弱者则淘汰出局。
有时候会觉得这个弱肉强食的社会太过残酷，竞争的压力大的让人几乎承受不了。但竞争是不可避免的，江河湖海，到处是千帆竞渡。若是没有了它，那么生活就失去了意义与动力。这种所谓不竞争的“和平”，其实代表的是懈怠与消沉。
曾经听过这样一个故事。日本海上有一种十分娇贵的鳗鱼，一旦离开海洋便很容易死亡。渔夫尝试了很多方式，但无论是勤换水还是撒上鱼食等都无济于事，鳗鱼依旧无精打采的样子，并在回航的路上大批死亡。直到有一个聪明的渔夫将鳗鱼的天敌鱼狗放入了船舱，原本死气沉沉的鳗鱼因为有了对手的存在，不得不打起精神应对，毫无生气的生命顿时散发出无限活力。从此以后很少有鳗鱼半途死亡了。
正因为有了天敌的加入，原本安适的生活有了竞争的压力，鳗鱼才能激发自己全部的潜力，生命力也随之迸发。由此可见，竞争在某种程度上来说是不可或缺的。生命需要竞争，因为竞争的存在，生命才得以重新焕发活力。
竞争同时也推动了社会的发展，它是人向上的不竭动力，我们在竞争带来的无形鞭策中一点点进步，改进自己，在竞争中得以完善。
进入初中以来，班级在老师的策划带领下开展了“比一比”活动。规则很简单，只要找一个与自己成绩不相上下的人作为竞争对手，将每一次的考试与默写成绩都进行比较，分高者获胜并获得小奖品。这活动一开展，可谓是影响深远。同学们个个显示出极大的兴趣，铆足了劲儿学习，力求超过对手，很少再有漫不经心不认真应付考试的现象出现。取而代之的是紧张的复习，以及考试结束成绩出炉时一个个欢呼雀跃的身影和一张张不甘落后认真反省的脸庞。这竞争活动不仅激起了学习兴趣，也达成了老师的初衷：提高同学们的学习成绩。当我们结束一学期的活动后回顾，惊奇地发现自己已得到竞争的蜕变洗礼，逐渐成长。
在这个世界上，我们最应该感谢的就是我们的竞争对手，是他们的存在让我们不甘于做一个无名小卒。而承受住了竞争磨难的我们不断成长变为了这个世界的强者。“物竞天择，适者生存”。竞争并不可怕，它是我们生命不可缺少的考验与磨砺。只有竞争，才能让生命的大旗高高飘扬；只有竞争，我们的人生才得以迈向巅峰。
