随着社会的发展，我们每个人都需要了解并掌握一些基本知识。的结尾要有总结性的陈述，对之前的内容进行概括和提炼。范文中的总结结构清晰，观点明确，可以作为写作的参考和借鉴。
教师军训指导心得篇一
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
我有幸代表兴隆宾馆，参加20xx年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚工作不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：
第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平，工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“宾馆为我，我为宾馆”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康发展贡献自己的力量!
最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。
谢谢大家。
教师军训指导心得篇二
进入教师模式已经一月有余了，在4月初，我作为一名在卢龙职教的实习生，很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话，是真诚的，诚恳的。过程或许真的是很艰难，但收获更大，最重要的是我可以在孩子们的面前，证明我是可以跟他们一样的，没有优越感，我们也不是个别案例。
4月2日早上八点整，我们全体师生在操场集合，队伍面前一展展红旗是信念，更是一种召唤。召唤着我们不断前行，不得退缩。八点半整，大队伍浩浩荡荡地准时出发，与春为伴，以歌为友，相约前行，总会是最浪漫的事。队伍从学校出发，直奔卢龙县城南外环，再向东前进，进入东外环，沿着县城的外环整整绕了一大圈。这其中的我们，是那样不同。
我们是实习生，在队伍的最后，却也成为最惹人注目的一支小分队，行人驻足侧目，纷纷议论，此时的我，至少不会是预想当中的害羞，而是满满的骄傲，我自豪，因为我们是实习生，我们是教师，我们是师大的实习教师。褪去学生样子的青涩的我们，却在跟学生一样，徒步旅行。是，我更愿意用旅行这样的字眼来形容我们的队伍，更愿意和孩子们一样，一步一步，用脚步来丈量大地。
痛苦的时光总是最难熬的，队伍行进了三个小时，终于到达了此行的目的`地——森林公园，随后就是简单的午饭和休息。看着孩子们嘟起的小嘴，我知道，他们累了，其实我也累，手脚早已麻木。有的孩子看到我们，很讶异的问我：老师，你们也是走着过来的？我微笑着点点头：对啊，你们都能走着过来，我怎么就不能呢？更何况这是要求，我必须要遵守埃孩子们总是天真的，总是以为只要是老师，就会有许多学生没有的特权。
教师军训指导心得篇三
我对于今后军训工作的几点建议：
1.军训动员大会和军训总结大会的音响效果较差，许多学生反映根本听不清主席台上讲了什么，以至于不知道在哪里领取帐篷，不知道谁或了什么奖。建议下次能改善音响设备。
2.军训帐篷不够，每个连分到的帐篷太少，根本无法容纳全连成员，建议添置帐篷。而且发放帐篷没有设置固定点，是两个人拿着本子在帐篷旁边登记，很难找到人，建议设置专门的领取点，并做出明确标志。
3.军训期间天气十分炎热，一面要做到人性化训练，保障学生安全(不中暑)，只有多休息，一面要保障军训质量，这对矛盾无法调和。建议改动军训时间。
4.早操时间口号扰民，很多老师有意见，建议早操不在教师公寓区，或只出操不喊口号。
5.队列会操的评分细则第一条说明不详：申请免训的同学算不算缺席，因病请假的同学算不算缺席不明确，如果一律扣分，是不是有损公平。如何上报会操人数要给出详细说明。
教师军训指导心得篇四
格外灿烂的阳光，映照在每个人的脸上，偶尔有一阵清风吹过。偌大的训练场上充满着迷彩的气息，教官的声音此起彼伏，同事们的喊声一声比一声清脆。虽然，每一次的训练都会汗流浃背，但是在这短短几天训练中，我们意识到了团队的重要性。军训生活已经第五天了，增强了我的时间观念，让我真正改正了踩点时间的习惯，也学会了礼貌，但最主要的是让我明白了团结合作的力量是多么的强大。
虽然和连队里的同事们只有三天的接触时间，但我们之间已经建立了深厚的情感，在军训期间由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳比较好的同事另组成军体拳方队，我们二十八连选出了三位同事去军体拳方队训练，分开时还是很不舍，毕竟大家一起训练了还是有感情的，直到今天下午我们的教官告诉我们都要集体分开到各个连的时候，每个人的心里都充满了不舍。虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足能够让我们深深地体会到做军人的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬佩。
军训教了我们面对困难的态度，使我们更加清晰地认识到了“集体”的意义。这是一种收获，收获的是不屈不挠的坚韧不拔，吃苦耐劳的精神，愿我们大步向前，永不退缩，牢记军训态度，走向更远的未来!在这几天的军训生活里，我们战胜了骄阳，战胜了疲惫，我们为自己感到骄傲!在汗水中，我们脱去稚嫩，渐显成熟;在军训中，我们扔掉脆弱，变得坚强，我们成长着!
教师军训指导心得篇五
转眼间，我从幼师毕业至今已有16个年头，大部分时间和精力都放在了幼儿教育上。作为一名在基层多年的幼儿园管理者，在实际工作中，经常会有茫然的感觉。虽然经过10年多的不断摸索，积累了一定的经验，但随着所承办幼儿园的各项工作逐渐步入正轨，作为管理者的我也越来越感到，自己的知识太少，必须通过不断的学习来加强自身的修养。
在教委办此次开展的读书活动中，我针对自己的工作特点，将《幼儿园管理》作为必读的一本书。通过一段时间的'学习，我有了很深的体会，那就是，随着时代的发展和教育管理理念的更新，我们不仅要依法治园，更要有“法”管理。
一、以身作则，凝聚人心。
《幼儿园管理》指出：作为一个园领导，既是“一家之主”，也是教师们的主心骨。我认为，在幼儿园管理中应注重营造民主、团结、融洽、活跃的工作环境，形成相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。管理者首先做到以身作则，善于听取各方面的意见，不独断专行。工作时我是园领导，绝对不允许谁马马虎虎，而工作之余和老师们是姐妹。经过几年的磨合，目前我们整个团队人员还算比较团结、融洽。
二、建章立制，规范行为。
管理制度是对全体师生员工具有强制性和约束性的行为准则和规范，是治园之本。
今年初我们进行了量化考核的尝试，规范了教职工的工作行为，调动了大家的积极性。通过制度考核，促进了教师从他律走向自律。更重要的一点就是通过量化考核制度的推行，明确了目标和责任，使教师们的教育教学行为有了准则，教师积极进取的精神状态有了明显的改观。
三、以人为本、柔性管理。
我们幼儿园大多是女教师，大部分都住宿。女性对待事物有很多的特点：细心、认真、敏感。。。。。。所以在管理中更要讲方法。我联想到最近微博有一则笑话，意思是：每当打扫卫生时，学校会说“学校是你家”；可当你一迟到，学校会说“你当学校是你家呢？我想说的是，对教职工来说，学校在工作时是单位，不能像在家那么随意，要保持工作中的状态；但在生活时，学校就是一个大家庭了，可以轻松惬意。因此，只要分清时段、明确身份，就能合作无间，做到学习、工作、生活三不误。
《幼儿园管理》这本书是学不完的，但其中的每一句话我都会认真去揣摩，并转化成自己工作的指南。在今后的工作中，我将会不断学习，常读书、读好书，不断提高做自己的业务水平，和幼儿园全体教职工一起开创英峰幼儿园的新局面！
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教师军训指导心得篇六
20__年11月6号到11月20号我很荣幸参加了在湖北大学举行的20__国培计划中小学班主任高级研修班的学习，在此次学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次的培训学习，我的感想很深。下面就谈谈我的几点深刻体会。
首先，我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
其次是用心。11月14日，我有幸听取了湖北省特级教师桂贤娣的报告。她一天的报告，声情并茂，轻松活泼，没有条条框框，充满童趣，使会场仿佛变成了小学的课堂，充满欢声笑语。桂老师个子不高、衣着朴实无华、脸上洋溢着亲切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒……听完她的报告，她的那份坚持与坚守，那种纯真与质朴，那种自信和潇洒，那份开朗与活跃，给我留下了深刻的印象。 桂贤娣老师给我们讲了自己的出生及成长经历。每个环节都是由精彩无比的小故事串连而成。大家被她的事迹所感动,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老师是个用心的老师，唯有用心才是桂老师成名的秘诀。桂老师也是一个聪明睿智的人，她处理的几个案例足以说明这一点。在《打架闹剧》里，两个男孩打了架，桂老师没有让他们检讨，也没有批评他们，而是别开生面的让他们写打架作文，围观者点评……。只有大智慧的老师才能与学生融为一体，才能赢的学生的尊重。
通过桂老师的报告，我有如下收获:。
1、首先要做一个快乐的人。从她身上，我学习到，凡事都要有一个好心态，每个人一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情、态度。心态的不同，会给我们带来完全不同的生活质量。教育学生亦是如此。
2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一处具有教育意义的素材，要看到生活中人性中美的一面。平时要善于多观察学生，了解各类学生的特点，即而因材施教。
3、要做一个充满热情的人。兴趣是最好的老师，只有真心的热爱才能做好每一项工作。老师的热情不仅要体现在对学生的热爱，还要体现出对家长的热爱。
最后是做一个智慧型的班主任，田恒平教授为老师们做了一场管理《无为中大成》的精彩报告，风趣、幽默、发人深思，很精彩，场内不时爆发出热烈的掌声。田教授一米六几的个头，用他自己的话说长得有点谦虚，然而他的报告就像一块磁铁一样吸引着听众，让我感觉到学习真是一种享受。他对老子的“无为而治”是非常赞赏的。他认为作为教师，要给学生搭建一个成长的平台，需要教师像唐僧一样，做个“无知、无能、无用、无欲”的人，把探索、表现、成功的机会留给学生，教师要学会向学生示弱，这样来增强学生的信心和积极性。教师要确立发展的目标，带着你的学生执着的向着目标走下去，这样来引导学生自主发展。田教授认为，班主任在管理班级的时候，要做到无为而无不为，即进一步深刻理解到学生是自我发展的主人，老师要做一个旁观者，一个智者，不一定非要像诸葛亮那样事必躬亲，以至累死，应当像李世民那样善于用人，知人善任。班主任必须放手放权，要相信孩子，放手让孩子自己管理自己，充分调动孩子自身的潜能，人尽其才，物尽其用。让各种能力的孩子都有展示才能的机会，发展个性。教师要有发展的眼光看待学生。让学生独挡一面，把机会留给学生，最终达到学生自主管理的目标。“教育不在于分数，不在于应试，在于成就一个人的幸福人生。”
在长达七个小时的专题报告中，田教授引经据典，古今中外，涉及了企业管理、政治管理、团队管理等方方面面的内容，海尔集团总裁张瑞敏、古典名著《西游记》、诸葛亮、李世民、毛泽东、邓小平等历史名人或名著，他是随手捏来，却又能详尽道来，学识之渊博真令人惊叹!而且田教授，妙语连珠，深入浅出，气氛融洽。他从人们最熟悉的人物入手，从管理的角度对人物关系，性格进行分析，令人大开眼界，打开对班级管理的新思路。经过这次培训学习，感觉心灵经历了冲刷与碰撞，思想上得到磨砺与升华，也更看到了自己的不足与差距。相信在以后的班主任生涯中，自己可以做得更从容平和、争取做一个智慧型、有个性的班主任。
教师军训指导心得篇七
很早以前，我就听过了〝军训〞这个名词。我告别了缤纷灿烂的小学生活，迎来了焕然一新的初中之旅。
我最讨厌的就是站军姿了。用立正的姿势站在原地，还要做到纹丝不动。一站就是二三十分钟。艳阳的照耀，让我感到无比的闷热。豆大的汗珠不断地流着，流过了我的脸颊，流过了我的嘴角，流进了我的心。我似乎感到这汗水是那么苦涩。此时此刻，我多么想放弃，但我还是坚决的告诉自己：你一定行的，不要半途而废，时间快到了，坚持就是胜利，坚持就是胜利，坚持。在这严肃。艰苦的军训中，也有令人喜悦的一刻。军训的第四天，指挥教官带领我们十二个班一起拉歌。每一个班都派一个能歌善舞的同学上台表演，表演者生动。活泼。幽默；观众也看得拍手称快。军训最后一天，汇操表演。我们初一（2）班的同学们都尽自己的一份力，为班争光。〝功夫不负有心人〞我们班荣获汇操表演第三名。这个奖凝聚了我们班每一位同学的努力和汗水。
军训像个五味瓶，甜。酸。苦。辣。咸样样都有。军训是一堂心灵的课程，我们曾经学过一句诗〝千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。〞只要我们有钢铁般的意志，坚韧不拔的精神，持之以恒的决心，就一定会战胜困难，做到自己认为不能做到的事。
教师军训指导心得篇八
作为一个新老师，一个高一班级的新班主任老师，跟着学生们进i，行军训不正是我的第一次军训嘛！纵然我读高中读大学大讨论生时都参加过军训，但作为老师参加的军训，这还是第一次。这一次的感受和以前军训的感受，已经完全不一样了。
这一次军训让我感悟最深的，是如何以老师身份面对工作和生活，尤其是军训这特殊时期，我这个新老师该如何权衡每一天所发生的事情，该如何处理工作中出现的.一些情况。如何用才智来做好一名新老师，是军训期间给我最大的考验。也让我明白自己崇尚老师身份时，和自己真正开头做老师之后，是截然不同的两件事。在军训中，我遇到了许多当老师多年不一定会遇到的事情，却也深刻明白了做一名老师的不易以及值得。
为期七天的军训，也让我在陪伴班级学生军训的过程中，感到了作为他们班主任老师的骄傲。他们不是我选出来的孩子，他们只是由于考试成果和特定缘分聚在一起的孩子，但他们却一个个让我军训的过程中，每有一个由于各种原因而退出，他们每一个都坚持到了最后。
在每一天的晨起拉练中，从没有一个人迟到在每一天军训的军姿站立中，从没有一个人喊报告在每一天汗流泱背的太阳底下，从没有一个人倒下。他们一个个都不像是在家长口中那个娇生惯养的孩子，更像是做过农活吃过苦的孩子，用他们自己的毅力，完善结束了这一次，也是他们第一次的军训。
作为他们的班主任老师，我为自己拥有着这样一个班级的学生，感到骄傲。有着这样一群好学生，让我初次当班主任老师，增添了不少的信心。但我也在心里告知自己，这还只是一个开头，哪怕是在军训中坚持下来的学生，在学习生活中，也会出现各种各样的问题，而我这个做班主任老师的，正是要对这些问题进行解决，容不得一丝一毫的疏忽。不过话又说回来，能够将军训完善坚持下来的学生，他们在将来的学习生活中，再大的问题，我信任我都能够帮助其去克服，只因“吃苦耐劳”成了他们新的保护色，他们会在这种保护色中成长为更好的人，我也会在这样的孩子面前，成为合格的班主任老师吧！
教师军训指导心得篇九
第一，要求自己不可无才，一个当园长的人绝对不可无才。才能是一个人格德行的外在表现。才从哪儿来？所谓厚积薄发，我觉得最重的是来自学习，在幼儿园我带头成为一个勤奋的学习者。毛泽东说：“三天不学习，赶不上刘少奇。”我把学习当作自己专业成长的“保鲜剂”。多少个夜晚，我耕耘子琴键，深夜梦回都是旋律；多少个日子，我手持画笔，描绘勾勒画卷……，日子在春风秋雨中度过，能量在春华秋实中积聚！每每看到那绚烂多彩的儿童画贴在走廊橱窗，每每欣赏到那活泼儿童舞，在舞台上奔放，每每听到那铜铃般的歌声回荡校园，内心那激动之情难以言状。这就是榜样效应，这就是无边的幸福。
第二，审时度势，善于创新。分析形势，盘点学校资源，构建幼儿园发展蓝图，我培养自己的洞察力，做个有智慧的园长，把我的幼儿园打造一个特色幼儿园。
第三，用爱去经营幼儿教育。“没有爱就没有教育”身为幼儿园园长教师应该具有童心、爱心、耐心、细心、责任心。关爱是一种流淌着人性光辉的美好情感，它使幼小的心灵得到润泽，人性得到张扬，从而使他们获得无比成就感与幸福感。我懂得去爱教师，教师懂得去爱学生，让爱洒遍幼儿园每个角落，爱如春风，爱似细雨吹拂、滋润，每个孩子心田。
这次学习我深深地懂得：园长是一个幼儿园的灵魂，园长素质水平直接制约幼儿园发展步伐快慢。我正在为创建自己理想中幼儿园而愉快耕耘！此次学习，让我焕发青春，再生鸿鹄之志。我在以后教育生涯中一定会在前进中反复反思，在反思中不断积累。
教师军训指导心得篇十
军训是大学生涯中最特别也最重要的一段时间。它让我们不仅体验到严格的纪律和训练，更锻炼了我们的意志和毅力。而优秀的指导员则起着至关重要的作用，他们不仅要有高超的技能和专业知识，而且还需要关注每个学生的身体和心理健康。今天，我将从自己的经历出发，分享一些军训优秀指导员的心得体会。
二、耐心是关键。
训练的过程中，学生们往往会犯错误。优秀的指导员不仅需要知道如何正确地指导学生，还需要有耐心，当学生出现错误时，不要心生不耐，而是要耐心地指导，纠正学生的错误，并耐心解释正确的步骤。当学生不理解指令或训练急促时，指导员应该保持冷静、耐心地与他们交流，帮助他们理解和完成任务。
三、建立信任和尊重。
军事训练的性质决定了指导员需要在严格的纪律和训练的基础上，与学生建立起一种信任和尊重的关系。指导员应该表现出亲和力，关注每个学生的身体和心理健康，并尊重每个学生的个性和差异。这样，学生们才能和指导员建立起真正的信任和尊重的关系，在训练中更加安全、有效的完成任务。
四、示范引领。
优秀的指导员应该是一个良好的模范和反面教材。在军训过程中，指导员不仅要讲授理论知识，还要亲自示范，并引导学生正确地完成训练任务。指导员需要时刻保持身体和精神的健康，以此来激励学生。同时，在起草和执行训练计划的过程中，指导员应该保持良好的沟通和协调，并在必要时调整计划，以确保学生的安全和训练效果。
五、关注个体差异。
不同的学生在心理差异、身体素质等方面存在差异，在训练过程中需要灵活地对待。优秀的指导员要关注每个学生的个性和差异，努力发掘每个学生的特长，尝试多种教学方式，帮助学生克服难关，并鼓励他们在训练中展示自己的实力。指导员需要及时发现和解决学生在训练过程中出现的问题，避免伤害，切实关心和保护学生的健康和生命安全。
六、总结。
优秀的军训指导员是学生们最为信赖的人，他们在训练中起着不可或缺的作用。通过以上几点，我们可以看到，耐心、信任、示范引领、关注个体差异，是一个优秀的指导员必备的素质。在军训过程中，指导员承担着极为重要的职责，在指导学生完成任务的同时，更要关注学生的成长和发展，以帮助他们在未来的生活和工作中更加顺利地发展。
教师军训指导心得篇十一
军训是每个大学生都必须经历的一段经历，而在这个过程中，军训指导员的角色显得尤为重要，他们不仅仅要严格要求学生的训练，更要贯彻军训的宗旨，传递给学生更深层次的意义和价值观念，所以做一名优秀的军训指导员成为每个人的追求。
第一段：了解实际情况。
作为一名优秀的军训指导员，首先要了解训练的实际情况，要了解学生的年龄、性别、身体素质等基本情况，对于学生们的身体状况、心理状态都需要了解，对于军训中的武器装备，指挥规律和特殊设备的使用以及阅读、理解和应用军事文化都要有一个了解，了解这些情况有利于指导员更好地开展军训。
第二段：严格要求训练。
军训就是要有严格的训练，在指导员的带领下，学生需要在每天的训练中体验军事、锻炼体魄，进而提高自己的自律、毅力和专注力。这时候，指导员在严格要求学生的同时也要有耐心，因为对于有些学生来说，刚开始可能会有些不适应，甚至有些恐惧，指导员要适当分别我的关注他们，帮助他们适应军训的节奏。
第三段：强化团队精神。
在军训中，团队精神是非常重要的，因为每一个人的战斗力都影响着整个团队的表现。要想带领学生更好地锻炼团队协作技能，指导员要有意识地培养团队精神，激发学生的集体荣誉感和责任感，通过团队竞赛、集中训练等方式训练团队配合习惯。指导员要引导学生积极投入团队建设中，在训练中互相帮助、互相支持、互相鼓励，使团队成员之间的感情更加融洽。
第四段：传递军事文化。
军训中除了锻炼体魄、强化团队合作外，传递军事文化也是非常重要的一环。指导员应该通过现场讲解展示、经典案例分享、互动讨论等方式，引导学生了解中国传统武术文化、现代军事观念以及典籍、战例等内容，让学生了解军人义务、人格魅力的内涵，引导他们培养出从军人承受着责任、荣誉和任务来的思想和意识。
第五段：结果的反思。
军训结束后，作为指导员，需要对整个军训的过程进行反思总结，并对学员的表现给予反馈。学习效果的检验是指导员自身是否达到目标，是否达到学生的认可。在这个过程中，可以通过调查问卷、听取学生的反馈等方式，获得专业指导的提高方案，加深学员对军事财产的理解，让军训效果得以深化和提高。
作为一名优秀的军训指导员，关键在于抓住军训的基本要求和核心目标，全面考虑学生的具体情况，为他们提供最优质的培训，让他们在全面锻炼的基础上不仅有了基本的军事素养，还能得到深刻的人生思考和成长启迪。通过这篇文章，我们希望指导员们更好地了解军训的过程和重要性，将全力以赴，提升自己，为学生们的人生路程增添一定的内容和价值。
教师军训指导心得篇十二
负责11级8名学生赴企业等岗实习的实习指导工作。
一、实习前期的认真动员。
学生的等岗实习是教学环节中的一项重要工作，它为学生提供理论与实践相结合的可能，同时也为学生了解社会，做好今后就业准备提供条件。因此，我首先要从思想上提高对这次等岗实习重要性的认识。一是为同学们顺利走向实习岗位奠定了坚实的基础。并介绍了以往实习中的经验与教训。让学生充分认识到等岗实习的重要性，要求学生在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中取得好成绩，我们除在实践课上加强学生各项技能训练以外，还在临参加实习的前几周对本小组实习学生进行了实习前的工作流程指导。三是提出了建立“团结、合作、圆满”的团队意识，使本小组每一成员都能顺利完成等岗实习的各项任务。
二、实习过程中的认真指导。
本次实习的时间严格按照教学计划执行，分四个阶段进行。
第一阶段，组织动员、准备阶段。
这一阶段，除组织实习学生进行了实习动员工作外，负责与实习点取得联系，汇报我系。
的等岗实习工作计划，做好实习生踏入企业前的准备工作。
第二阶段，带领实习学生到实习点熟悉环境，了解实习单位的基本情况，特别是让学生。
对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的了解，为工作做好了充分的准备。
第三阶段，这是实习的主体阶段，各项实习任务都要在此阶段完成。我利用自己的课余。
时间，多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作，并与实习单位的指导教师密切联系，帮助学生解决问题，记录好工作日程和内容，对学生的各方面尽量做到第一时间的了解。
第四阶段，总结交流阶段。
学生实习返校后，组织实习小组学生进行实习总结工作。同学们进行广泛深入的交流汇。
报。老师对实习做了总结，肯定了他们取得的成绩，同时也指出他们的不足。
三、在指导学生实习工作中的几点体会。
上的多项综合训练，又是在学生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
2、通过实习进一步了解到我们的学生在哪些方面有缺陷，企业需要哪一类型人才。
出自 wWW.KaOYaNMIJi.COM
在知识方面，实习学生深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到竞争上岗的深刻内涵。
设计师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的哲学和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点学生在实习中体会很深。
3、在实习指导过程中，发现我们在教学中的一些不足。
如学院对整个职业教育的研究不够，特别是对课改的研究不够，教师对职业教育的现状。
和发展了解较少，教师做不到前瞻性指导。一到实习单位就感到我们的教育方法和教学观念的落后。
学生专业技能的基本功训练严重不足，如组织能力差，管理能力差，实践能力差，动手。
能力差，不善于与人沟通，这确是我们学院今后要特别重视和亟待解决的问题。
教师军训指导心得篇十三
在教育局领导的关心下，在71117部队领导的支持帮助下，在学校领导精心组织下，我们以科学发展观和党的教育方针为指导，以《国防教育法》有关规定和《中学学生军事训练教学大纲》为依据，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，并从8月26日至8月31日，对伊河学校的初一、高一学生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过六天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。
我是一个新辅导员，对于组织学生的军训工作并不熟悉，这次军训中我总结出做类似行政工作的一个方法：态度要认真，要抱着尽自己最大努力把工作做到最好的态度。接到一个团队合作才能完成的工作，首先要仔细阅读相关文件，从文件中找到自己将要做的工作，熟悉需要协同工作的人员，做到不懂就问。第二步预想工作的过程和在工作中将会遇到的困难，提前做好准备。第三步，提出完成工作的设想，并尽量细化，找有经验的同事请教和完善。第四步，完成工作的过程中要保持旺盛的斗志，不能怕苦怕累，要坚持达到目标。第五步，工作完成后要做出总结，以便在将来的工作中发挥优点，改正缺点。在这次军训中我的组织能力、协调能力、处理突发事件的应急能力都得到了提高。
教师军训指导心得篇十四
“新课程”为学生的阅读提出了明确的目标。身为教师的我们，作为学生学习阅读的指导者，既要指导学生形成正确的阅读动机，使他们乐于读书，又要指导学生掌握科学的阅读方法，培养学生独立阅读的能力。
根据今天的学习，并结合自己以往的教学，现将培养学生会读书、爱读书的方法总结如下：
小学生好奇心强，求知欲旺盛，但由于他们年龄小，缺乏丰富的知识和经验，读书的动机模糊，阅读的盲目性大。因此，教师指导阅读首先要让学生形成正确的阅读动机。
1、指导学生明确阅读的目的。阅读的目的就是要在阅读中学习什么。阅读的目的定得合理、明确，有助于学生形成正确的阅读动机。因此，教师要根据学生的年级和认知水平提出不同层次的具体要求。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。实践证明，阅读的要求越具体，学生对阅读的目的就越明确。学生一旦有了确定目的的能力，就能够把教师的要求转化为个人的目的.。
2、激发学生阅读的兴趣。
（1）调动情感激发兴趣。对学生阅读情感的调动，是形成正确阅读动机的重要一环。阅读教学过程是情感交流、活动的过程，在阅读教学中，教师首先要入情入境，以情动情，教师要善于将自己的教学情感、教材的创作情感、学生的学习情感三者合而为一，形成一个有机的整体。“不考虑学生的情感因素，固然也能使他们学到知识和技能，但不能引起他们的兴趣，不可能使他们始终如一地保持积极的学习态度。”（斯卡特金）可见，利用情感的力量，激发学生的阅读兴趣，对促进学生形成正确的阅读动机，使他们乐于读书，是有重要意义的。
（2）开展比赛激发兴趣。学生进行阅读，既希求读有所得，有期望所得的收获外显，得到老师、同学和家长的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，在阅读实践中开展多种竞赛活动，来激发学生的阅读兴趣。如组织“阅读大王知识竞赛”、“读书心得征文”、“故事大王演讲赛”、“读书经验交流会”等，给学生提供施展才能的机会。这些活动的开展，能够极大地激发学生阅读的信心与热情，其阅读的兴趣从而得以日趋浓厚。
1、精读。精读是培养阅读能力最主要、最基本的手段，它可以帮助学生牢固掌握知识，提高思维能力和认识水平，增强语言修养。
2、略读。略读的目的是力求迅速准确地从全局上把握读物的脉络和主旨，明确主要内容。因此，教师要引导学生在阅读中不要在细枝末节上多耗时间，要善于抓主干，遇到生字新词，只要不影响对大意的理解，则可以跳过不读。
3、摘读。即在阅读过程中摘抄有关内容或重要词句的阅读方法。当然也可以在阅读过程中边读边批注，勾画圈点或写上几句心得，阅读完后再把采摘的内容记于摘记本中，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
4、探究。在阅读过程中，要让学生自己与课文对话，从自我出发去感受和体验。在学生认真阅读了课文之后，可以让他们提出自己的疑点。对于其中有探讨价值的问题，教师要组织学生展开讨论，让他们各抒己见，自己去寻找答案。
5、推想。推想是指学生借助有关信息的提示。
教师军训指导心得篇十五
一名优秀的军训指导员，首先要有一颗爱心。因为大学生们都是从家里出来的，缺乏抵抗力，身体和心理都比较脆弱。当他们受到一些暴力、伤害、调侃、不公等待遇时，需要有一个爱心之人来关心他们的情绪和身体健康。其次，指导员也要有责任心，对于学生可能遇到的问题，及时沟通、解决。当学生们训练时哪怕只是挥汗如雨地运动着，他们的出勤率、对自己的要求，和对指导员的信任度都是建立在指导员一次次的关爱和慰问基础之上的。
第三段：注重细节优化管理。
要想成为一名优秀的指导员，除了爱心和责任心之外，还要注重细节的管理。细节管理就是要以人为本，照顾每位学生，懂得用心去倾听每个人的心声和困惑。指导员要时刻注意学生的安全，充分了解学生的身体状况，合理安排训练计划，选择适当的训练强度，避免过度训练导致体力消耗、受伤等问题。指导员还要注重团队管理，充分调动学生的积极性，让每个人都逐渐成长成为一支真正的团队。
第四段：创新与进取。
军训中，新的训练方法、新的教学方式，都需要不断的学习和实践。指导员要不断地深耕军训本身，大学本身以及教育本身，不断的革命和创新，不断的智慧积储，以从更宏观更全面的角度去思考军训和教育的本质，以及自身的成长。指导员要借助先进的科技手段，建立备课工作和管理系统，提高个人的管理能力和组织能力，同时还能给学生带来更好和精神上的寄托。
第五段：总结和展望。
从现实出发，优秀的军训指导员的心得体会不只是在市场经济条件下与学生的沟通和了解，还包括了诸多新的临床和社会方面知识的积累和实践加上思考。同时，优秀的军训指导员需要具备现代教育的教育理念，爱敬重学生，愿意与学生一起成长，帮助学生解决困难，创造出一种宽容、包容、温馨的校园文化；要持续的思考和探究学生创新能力和实践能力的提高途径。总之，优秀的军训指导员是非常重要的，他们的作用不仅是要负责学生的管理和指导，还要起到教育引导和培养的作用，如此一来，才能够培养出更加优秀、更加多元化的现代化军训体系，从而促进学生全面、科学的发展。
教师军训指导心得篇十六
在军训指导的过程中，我有以下几点体会：
1、只有服从和服务基地建设发展的大局，必须紧紧依靠学校领导。
的正确指导，必须把各项工作做深做实做细，不放过任何一个可能出现问题的细节。这样才能保证整个工作健康、顺利、有效地开展，才能取得预想的成果。
2、依靠各部门的密切合作。参训学校、教官的互相支持是军训取得成功的组织保证。军训工作涉及到各个部门，各类人员之间的关系，牵扯到方方面面的力量。胸怀大局、协调关系、主动配合、团结协作显得特别重要。
3、充分发挥军训的社会效应，对于扩大学校社会影响宣传办学理念和特色，提高学校的知名度，具有十分重要的意义。学生在军训期间对学校的基本情况有了一定的了解以后，带着军训的体会和对学校印象，投入到新学期的学习过程。
军训结束了，学生从六天的军训中学到了平常学不到的知识，对他们以后的学习生活有很大的帮助，将继续发扬军训中不怕吃苦、坚持不懈、敢于挑战的精神，使学生们在生活、学习上有更大的进步。
教师军训指导心得篇十七
军训是大学生活中一段特殊而重要的经历，经历了军训可以让我们更加坚强、独立和自信。作为指导军训的学长，我在这段时间里也收获了很多，从中学会了坚持、团队合作和领导能力。以下将以我自己的体会为例，探讨指导军训的心得体会。
首先，坚持是成功的关键。在军训中，每天都要进行剧烈的体能训练和肌肉拉伸，对于很多同学来说，这是一项巨大的考验。起初，不少人会感到疲惫和困惑，想要放弃。但是，只有坚持下来才能充分发挥潜力，尽快适应体能训练。我记得，在最困难的时候，我告诉自己不能放弃，我有责任带领大家完成军训任务。正是因为坚持不懈，我获得了训练上的进步，更重要的是，我发现自己的毅力和韧性也得到了锻炼。
其次，团队合作是取得成功的基础。军训是一个团队合作的过程，没有团队的协作，任务是无法顺利完成的。在军训中，我们需要分组完成各种训练项目。每个人都有自己的特长和不足，但我们要学会彼此信任、相互协作，将个人能力最大化地发挥出来。我记得有一次，在练习队列整齐时，有一个队员始终无法与其他人保持一致。于是我主动找到他，耐心地与他讲解并示范，最终他明白了方法，队列也变得整齐有序。通过团队合作，我们共同克服了许多困难，并集体完成了各项训练任务，这让我深刻地认识到团队合作的重要性。
再次，领导能力的培养非常重要。作为学长，我承担着带领新生的责任。首先，我要充分了解每个新生的个性、能力和需求，然后针对不同情况制定训练计划，鼓励他们克服困难，激发潜力。其次，我要保持军事科目的学习和训练，确保能够在需要时给予指导和支持。我会通过跟随训练、示范动作、解决问题等方式，带领新生逐渐掌握军事技巧。经过一段时间的训练，我发现自己的领导能力不断增强，学会了更好地管理和激励团队。
最后，军训教会了我如何适应和克服困难。军训过程中，我们经历了严格的生活规律、疲惫的体能训练和体验军事生活的各种困难。然而，正是这些困难锻炼了我们的意志，让我们学会面对困难和挑战。每一次的突破和进步都使我更加坚定自己的信念，相信只要努力，就能够战胜一切困难。
综上所述，指导军训让我收获颇丰。坚持、团队合作、领导能力和适应能力的培养将对我今后的生活和学习产生深远的影响。军训锻造了我们的意志，塑造了我们的品格，使我们成为更加独立、坚强和有信心的人。有了这段惊艳的经历，我相信未来的生活中，无论面对什么样的困难，我都能坦然面对。
