总结不仅可以帮助我们发现问题，也能找到新的解决办法；写总结时要避免主观情感的干扰，客观公正地评价自己的成绩和经验。以下是权威机构发布的心理健康管理指南，对提高生活幸福度很有帮助。
国旗下讲话的历史和演变篇一
亲爱的老师、同学们：
何为爱国?只要你爱，你就知道。热爱自己的国家就叫爱国。
爱国的形式有千万种，譬如：岳飞驰骋沙场，精忠报国，是一种爱国;鲁迅在民族遭受苦难之时，大声喊呐，是一种爱国;在雪灾、地震等灾难面前，国人纷纷伸出援助之手，亦是一种爱国的姿态。爱国不分尊卑，只要你有一颗赤子之心，都是爱国的体现。
孙中山说的好：“唯愿诸君将振兴中国之责任，置之与自身之肩上。”是啊!天下兴亡，匹夫有责。一个国家的强大都是靠国中人人人来维护的啊!我中华上下五千年有许多杰出的爱国使者，譬如，吉鸿昌、钱伟长、郑荃、岳飞、朱自清等等，我很小的时候就听我姑妈将给我吉鸿昌的故事，想想那真很感人，那就是志气!那就是爱国!
吉鸿昌将军是我国抗日战争时期的著名将领。有一次，他被国民党政府派往美国考察。那时，中华民族被西方权贵蔑称为“劣等”民族，一些在外华人也为此自卑不尊。吉鸿昌却在胸前戴着一块小牌，上面写着5个字：“我是中国人”，昂首挺胸于美国人之中。
吉鸿昌为什么要戴着这块独特的牌子?原来有一天，他和国民党使馆的一名官员去一家邮局寄包裹，当邮局的工作人员知道他是中国人时，竟轻蔑的说：“中国?我不知道中国，哈哈哈……”随行的官员埋怨吉鸿昌说：“你为什么说你是中国人呢?你可以说是日本人啊，这样就能受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏，一把抓住那个官员的衣领，大声说道：“你觉得做一个中国人很丢脸吗?我觉得做一个中国人光荣得很!我吉鸿昌誓不当洋奴!”回到住处，他马上写了这块牌子，并戴在胸前。
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
来自 KaOyaNMIjI.cOm
何为爱国?只要明白，就学会爱。热爱自己的国家就叫爱国。
国旗下讲话的历史和演变篇二
早上好!刚刚过去的_月_日，是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利__周年纪念日。纪念抗战胜利_周年演讲稿：铭记历史、忘记过去就等于背叛、牢记历史，珍爱和平纪念抗战胜利70周年演讲稿：铭记历史、忘记过去就等于背叛、牢记历史，珍爱和平。这是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的盛大节日。
列宁曾说过这样一句话：忘记过去就等于背叛。
今天，我们虽然生长在和平年代，但我们要牢记历史，牢记五星红旗是先烈们用鲜血染红的，牢记落后就要挨打的生存法则。不仅如此，我们还应承担起历史责任，从自身做起，从小事做起，从规范自身的言行做起，将这份爱国情感落实到行动中。最后，我愿与朋友们共勉一句催人奋进的话：天行健，君子以自强不息。
国旗下讲话的历史和演变篇三
在20__年里，我们的祖国中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今日，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义!
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她立刻大声呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊："曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来!"熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
教师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然坚持着冲向门口的姿势......
她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁，为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾;在小区，为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多完美呀!
她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自我的职责，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义为他人利益光荣献身!
国旗下讲话的历史和演变篇四
老师们，同学们，大家好：
今天我国旗下讲话的主题是“不忘历史奋发图强”，弘扬爱国精神”。
环顾我们美丽的校园，沐浴着学校领导、老师给予我们的关爱，你是否知道79年前，全国人民，特别是风华正茂的学生们，还都在为中国的解放而斗争着！明天是12月9号，也就是“一二九”运动79周年纪念日。半个多世纪过去了，但这段历史从来就没有被忘却。
还有一天，12月13日，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这一天就是南京大屠杀那一天！在那一天，日军攻占南京后，在长达六周的'时间内，大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者达30万人……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。
今天，当我们站在这鲜艳的五星红旗下，高奏着雄壮的《义勇军进行曲》，回望历史，我们又在想些什么：
国家兴亡，匹夫有责；天下兴亡，我的责任！英国诗人拜伦说：“一个连自己的国家都不爱的人是什么都不会热爱的”，在战争年代当国家面临危难，受到外敌侵犯时，敢于抛弃荣华富贵，走上战场，抛头颅、洒热血，是爱国；和平年代，对国家的爱则渗透在每一个人的实际生活中：积极参加祖国的经济建设，努力干好本职工作，勤奋刻苦地学习，也是一种爱国。我们每一位中学生都应把中华民族复兴的重任担当起来，目标远大、意志顽强、文明礼貌、刻苦学习，若干年后，当我们回首往事的时候，我们就可以自豪的说：“我的一生是为祖国而奉献的！
同学们，勿忘国耻，奋发图强！刻苦学习就是最实际的爱国行动，为了兴我中华，而发奋努力！做个豪迈的中国人！
国旗下讲话的历史和演变篇五
世界上有很多遗憾。有人说，错过就是遗憾;有人说，遗失就是遗憾;有人说，死去就是遗憾。而我觉得不懂得珍惜就是遗憾。
6岁那年，我还是个不懂事的小屁孩。“吃饭啦，吃饭啦”跟在我后面的是我爷爷，而我却像逃避什么似的躲着爷爷，他一边叫一边跑。这一下来，饭我吃不成，而我爷爷累得都快趴下。
8岁那年，已经是二年级学生了。那时候，爷爷的大手牵着我的小手。走过一家玩具店的门前，我停下了，我看到了一个十分喜欢的机器人。“爷爷，爷爷，我想要这个”我大叫。“乖，爷爷身上带的钱不够，下次再买吧”。可我却不听，哭着喊着要买。爷爷无奈地坐下了。
10岁那年，到了该懂事的年龄。有一天，我跟爷爷说，爸爸妈妈今日又打我了，叫爷爷帮我教训他们。但爷爷却说：“你明白为什么爸爸妈妈打你吗?是因为你做错事了，如果你不做错事爸妈会打你吗?”一向脾气火爆的我又发怒了说：“什么嘛!大人只会帮着大人”。就这样，我大力地把门一甩就出去了。而身后的爷爷摇摇头。此时此刻，爷爷的头发仿佛比以前更白了。
12岁那年，已经明白了很多事了。那天，我正和爷爷聊天，问他有什么遗憾。他说他唯一的遗憾就是不能看着我长大，变懂事。我说爷爷你必须能够的。这时我看见爷爷的眼圈红了。
秋天，一个丰收的季节。在这个黄金的秋日，却是我看爷爷的最终一次。这一次我看见的不是还能追着我的爷爷，而是一个躺在床上头无表情的“爷爷”。我问爷爷：“爷爷，你怎样了?”他说：“爷爷要去一个很远的地方”。我焦急地说：“是什么很远的地方?”但爷爷没回答我，他说的最终一句话就是：“原谅爷爷，没能看着你长大，这是爷爷最大的遗憾”。说完之后，爷爷的眼睛闭上了，静静地睡了。
在这金色的秋天里，我明白了一个道理：做人不能留遗憾，要懂得珍惜。
但我还有个遗憾，就是没能珍惜和你共度的时光啊“爷爷”。
国旗下讲话的历史和演变篇六
那年，我到莆田采风，在当地文友的陪同下，专程前往距市区西郊约1公里处的凤凰山公园游览，公园北部竖立着“文献名邦”等九座牌坊，以图文形式展示莆田历代状元、进士的风采。您便是其中的一位。
老家莆田，历史悠久，人才辈出，曾被誉为“海滨邹鲁”、“文献名邦”。据史料记载，自唐以来1,200多年间，莆田先后涌现出2,370多名进士、12名状元、14名宰相，有98人在中国二十四史中立传。您(1232-1277)，字德刚，南宋参知政事、著名抗元英雄，宋名相陈俊卿第五代从孙。原名子龙，生于福建莆田，逝于浙江杭州，是继岳飞之后，与文天祥等忠烈齐名的爱国民族英雄。据您身后数百年，赞誉他的诗文、佳联不老少。我最欣赏清代政治家、思想家、民族英雄林则徐的那副。清道光三十年(1850)，林则徐在去福州台江“万寿尚书庙”祭祀您时，特意题写一联：“节镇守乡邦，纵景炎残局难支，一代忠贞垂史传;英灵昭海噬，与信国隆名并峙，十洲清晏仗神庥。”短短38个字，既把您与文天祥相提并论，又对您爱国精神予以充分肯定。
家乡莆田，有句民谚--地瘦栽松柏，家贫子读书。您是莆田古人中，践行这一地方风尚和传统的标杆。据《兴化府志》记载，您受其高叔祖陈俊卿的影响，“幼颖悟，苦学不厌，年未弱冠，即以精于声律而驰名郡庠。20岁入乡学，25岁入太学。咸淳四年(西元1268年)夏五月，廷对第一，状元及第，初名子龙，度宗以其文章擅天下，御笔改名文龙。”并赐字“君贲”，意思是皇帝的股肱、卫士。
学而优则仕。按理说，您这位廷对第一的才子，走上仕途之后，可望宏图大展。遗憾的是，适逢南宋皇朝风雨飘摇的危难之秋。您任职的越州(今浙江省绍兴市)，既是鱼米之乡，又是皇亲国戚聚居之地，历任官员到了这裡，免不了遭遇权势人物干扰，以致很难秉公处理政务。您到任后，一方面，不随波逐流，不趋炎附势;另一方面，公开声言，为官“不可以干以私”。他言必行，行必果--革除弊政，秉公执法，不徇私情，关心民瘼。因为政声卓著，所以“人皆惮之”。因而深得镇东军元帅刘良贵的器重，“政无大小，悉以询之”，成为刘的得力助手。
您才华闻名天下，连大奸臣贾似道，也很赏识您，且以礼相待。《宋史》：“丞相贾似道爱其文，雅礼重之。”从理宗开始当权，到度宗时权倾朝野的贾似道，为了扩大自己的势力，极力培植党羽。用今天的话说，就是拉山头、划圈子。他察觉到“文章魁天下”的您受皇帝赏识后，便想把您纳入小圈子、为自己所利用。于是，接连上奏朝廷举荐您。短短几年功夫，您禄星高照、步步高陞，从校书郎、著作郎、礼部员外郎等职，一步一步走上监察御史的职位。平心而论，与贾似道的举荐不无关系。
可是，道不同不相为谋。为人正直公道、为官光明磊落，在大是大非面前，一向正直耿介，且以为国为民为准则的您，始终保持清醒头脑，不受其蒙蔽，不违背原则。相反，对贾似道弄权误国的行径，义正词严予以抨击和揭露。一个典型的例子是：浙西转运使起畏，在贾似道授意下，上奏请求实施“公田法”，一时之间，“史缘为奸，争以多买为功”，致使浙西一带“六郡之民，破家者多”，导致民愤四起、民怨沸腾。您上疏陈述得失，据理力争，并要求严惩起畏。“公田法”轩然大波得以平息后，百姓拍手称快，赞扬您“乃朝阳之鸣凤也”。
“朝中有人好做官”，古往今来，多少官员为了实现飞黄腾达的梦想，削尖脑袋、踏破铁鞋，唯恐没有门路拉关系、没有机会找靠山。一旦拉上关係，只要找准靠山，大都可以好梦成真、平步青云。正因此，紧抱大腿者有之，甘当犬马者有之，卑躬屈膝者有之，出卖人格者有之。作风正派、刚直不阿的您，敢于同有恩于己的权奸贾似道公开唱反调、坚决作斗争，赢得群众好评，堪称官员楷模。今天看来，单是这点就足以“垂史传”了。
纵观您一生，足以“垂史传”的，还有很多。度宗三年(1267)，元军长驱直下，围攻南宋国防重镇襄阳、樊城。贾似道的女婿范文虎率兵驰援，却临阵逃遁。守将吕文焕降元，襄、樊重镇相继陷落。朝野震动，舆论譁然。贾似道蒲鞭罚罪、掩饰其咎，对范文虎只作降职一级、出任安庆知府的“处理”。同时，任命“曾多献宝玉”的小人赵晋任建康知府，又让卖身投靠的无耻之徒黄万石出任临安知府。您对贾氏结党营私的丑恶行径极为愤慨，毅然上疏度宗，力陈贾之过失，并提出弹劾范文虎、赵晋和黄万石三人。于是，触怒了贾似道，被贬职到抚州。
在抚州任上，您初衷不改，清廉为官，深得民心。贾似道找不到借口，就以官爵收买监察御史李可，以您“催科峻急”的莫须有罪名，于1275年11月将您罢官，您只好返回兴化军故里。您这位洁身自爱、不移操守的名臣，却因为忤逆权贵而被逐出官场，这既是您个人的不幸，更是南宋朝廷的悲哀。疾风知劲草，国危见忠臣。居心叵测的贾似道兵败之后，朝廷这才后悔当初没有采纳您的意见。于是，诏令宣召您进京。
可叹朝廷虽然罢黜了贾似道，却又起用投降派陈宜中为宰相。不久，元军攻下了临安北面文天祥据守的独松关，附近的郡守县令风声鹤唳，争相弃官逃亡。12月28日，您与文天祥、陈宜中等文臣武将商议，您主张背城一战，陈宜中却力赞议和。最后，谢太后采纳了陈宜中的意见，遂于德佑二年(1276)正月，派人向元军奉表称臣。痛心疾首却又回天无力的您，便以母老乞求归养为辞，无限惆怅地回到了故乡莆田。元兵陷福州后，派人劝降您，遭到严辞拒绝。您痛斩招降使的同时，倾尽家财募兵，打出“生为宋臣，死为宋鬼”旗帜，坚守兴化城。后因叛将开城降元被捕。元军见劝降无望，便把您押往杭州。
“国亡我当速死!”从离开兴化之日起，您就开始绝食。途中曾写诗与子诀别，表达了视死如归、尽忠报国的强烈心声。诗中写道：“一门白指沦胥尽，惟有丹衷天地知。”景炎二年(1277)4月25日，被囚禁的您，要求拜谒岳飞庙。当他以孱弱之躯蹒跚进入岳庙时，失声痛哭，哀恸悲绝，当晚死于庙中，年仅46岁，遗骨葬在西湖蛀寺的翠竹园里，后人誉之为“福建的岳飞”。您的爱国情操、英烈气概在海内外广为传颂，奉祀您的尚书庙，福州有十几座、中国台湾有两百多座。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”对您而言，可谓“岁月尘埃遮不住，久经沉淀垂史传。”
国旗下讲话的历史和演变篇七
在历史发展的长河中，中华民族优秀传统文化始终凝聚和传承着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，后人也在这种延续中坚持着对历史的追寻和铭记，也收获着自豪和力量。
读历史典籍，我们看到：司马迁处逆境而奋发有为，写下传世巨著——《史记》;孟子的“我善养浩然之气”，伟大诗人杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”，均体现一种健康的精神境界;荀子“制天命而用之”，柳宗元、刘禹锡的“天人交相胜”，无不包含着人定胜天的思想光辉;“天下兴亡，匹夫有责”、“国事家事天下事，事事关心”、“位卑不肯忘忧国”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“故今日之责任不在他人，全在我少年”，显示着强烈的责任感;《敕勒川》、《岳阳楼记》、《春_花月夜》，更是体现了我们这个民族与自然界之间存在着的特殊感情。登长_，诵“大_日夜流”，顿生一种豪情;临高山，读“一览众山小”，顿生一种斗志;读《滕王_序》，吟及“天高地迥，觉宇宙之无穷”，又生一种慷慨。如此厚重，如此不屈不挠，如此强健，唯斯国方有也!
再读史书，“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“慈母手中线，游子身上衣”，不断温暖着我们的心灵和人生;“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与谁与”、“起舞弄清影，何似在人间”，_人热爱现实，关心现实，很大程度克服了各种虚无主义思想对人心灵的损害，把人们注意力吸引到建设现实生活上;“天行健，君子自强不息”，面对生活中的种种挑战，_人并不屈服，而始终保持一种信心、斗志，一种不屈不挠的精神;_人常说“仁者爱人”，强调以友善态度对人，以友善态度对待其它民族，这对于良好社会秩序的建立起着积极作用。从霍去病的“匈奴未破，何以家为”，曹_的“对酒当歌，人生几何”，王昌龄的“秦时明月汉时关”，到龚自珍的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”均体现为国为民建功立业的强烈抱负;“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“人闲桂花落，月静春上空”，体现着人与自然有着天然的共鸣。
任何一个民族文化的延续发展，都是在既有的文化传统基础上进行的，否定传统、割断历史，就会迷失方向、丧失根本，民族的精神家园也就无从安置。
认知、尊重、继承、弘扬传统，是铭记历史的最佳途径。
国旗下讲话的历史和演变篇八
历史是一面镜子。无论是作出历史贡献还是历史上受到惩罚的人们,都必须永远正视历史、尊重历史、铭记历史。下面是本站小编给大家整理的铭记历史。
仅供参考。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是五(1)班，今天，我演讲的题目是《铭记历史，发愤图强》。
亲爱的同学们，当你们徜徉在美丽的湖光山色，流连往返时，当你们沉醉在浩瀚的书山学海，刻苦攻读时，当你们享用着丰盛的美味佳肴，尽享天伦时，蓦然回首，是否知道，七十七年前中国的舞台上上演着怎样的一幕壮烈的历史：1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，经第二次世界大战后设立的远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭审判，早有历史结论和法律定论。然而，在遥远的东洋海岸，仍有某些日本人参拜靖国神社，公然篡改历史教材，而且企图霸占钓鱼岛。难道朗朗乾坤，我们可以坐视不闻不问吗?不，我们应该义愤填膺，血写的历史让我们永远铭记!
上周六——12月13日，是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。发表重要讲话时说：“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。”同时，强调：“忘记历史就意味着背叛。”
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年智则国智，少年强则国强，少年屹立于世界，则国屹立于世界。同学们，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代，沐浴在社会主义的阳光雨露中，肩负着21世纪的强国之梦。我们要铭记历史，发愤图强，将来为建设强大的祖国贡献自己的一份力量!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
老师、同学们：
当我们在课堂上无精打采的听课时,当我们将青春耗废在虚拟的网络时空时,当我们沉溺追逐流行和崇拜明星时,当我们盲目的“耍酷”“装帅”张扬你所谓的“个性”时。不知是否想到了作为当代少年那肩头沉重的使命感。
记得维新志士梁启超说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!”
同学们，纪念一二.九，就是要学习和发扬一二.九爱国主义精神。让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的日子，永远学习那75年前，将自己的生命牢牢地与祖国命运相连，披荆斩棘，浴血前行的先辈们——拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐;要牢记自身的使命，珍惜时光，努力学习，树立目标，立志成才，为中华巨龙的再次腾飞贡献力量!
谢谢!
尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家上午好!
今天国旗下讲话的主题是：铭记历史，圆梦中华!
大家都知道，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年前，可恶的日本人，在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，烧杀抢掠，犯下了不可磨灭的滔天罪行。
1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，让我们迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。
国旗下讲话的历史和演变篇九
亲爱的同学们，当你此刻站在操场上的时候，你心里在想些什么呢?是在欣赏这温暖的阳光，和煦的清风呢，还是在抱怨你又起得太早，今天的零花钱又不够用呢?是在感恩父母贴心的问候，老师的谆谆教导呢，还是在埋怨昨天父母的唠叨，老师对你的提问检查呢?你们暂时可以把答案放在心里，等我说一个故事后再扪心自问。一次，苏东坡和佛印和尚打坐，过了很久，佛印对苏东坡说：“观君坐姿，酷似佛祖。”苏东坡很高兴。他看到佛印胖胖的身躯在地，就说：“上人坐姿，活像牛粪。”佛印和尚微微一笑而已。苏东坡觉得自己占了便宜，暗暗得意，禁不住告诉苏小妹。小妹却说：“哥哥你输了。佛印以佛心看你，故你似佛，而你呢?因为心中只有牛粪，所以看别人也是粪。”
一个小和尚请教禅师：“师父，我人生的价值是什么?”禅师说：“你到后花园拿一块石头，然后到菜市场去卖。但你不要卖，回来后师父告诉你，你人生的价值是什么。”
小和尚抱着石头，到菜市场，最后有人愿意出20元。
第二天，禅师让他到博物馆里，结果有人愿意出20xx元。第三天，小和尚又到古董店，结果有人愿意出20xx0元。
其实，我们每个人人生的价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场，那么你只值20元钱;如果摆在古董店，你值20xx00元!平台不同，定位不同，人生的价值就会截然不同!”
亲爱的同学们，不怕别人看不起你，就怕你自己看不起自己。谁说你没有价值?除非你愿意把自己当作破石头放在烂泥里，没有人能够给你的人生下任何的定义。你选择怎样的道路，将决定你拥有怎样的人生。
冯仑说，伟大都是熬出来的。为什么说是“熬”，因为别人承受不了的委屈你能承受。孝庄皇后对康熙皇帝说，孩子，最大的敌人不是你面对的千军万马，而是你的内心。所以，你受得了何种委屈，决定你能成为何种人。
一个不会游泳的人，换游泳池是不能解决问题的;。
一个不会做事的人，换工作是解决不了问题的;。
一个不懂得爱情的人，换男女朋友是解决不了问题的;。
一个不懂得学习的学生，换老师是解决不了问题的;;。
我是一切的根源，要想改变一切，首先要改变自己!而改变自己的根本是学习。
所以，一念天堂，一念地狱。一念成佛，一念成魔。你的心在哪里，成就就在哪里!心态是一切的根源。
国旗下讲话的历史和演变篇十
大家好!我是来自初一·(三)班的杨雅熙，今天我国旗下讲话的题目是：别成为历史的影子。
首先，请问同学们一个问题，大家知道今年诺贝尔医学奖的获得者是谁吗?
北京时间20xx年10月6日17点30分，因发现了构成大脑定位系统的细胞，约翰·欧基夫、迈-布里特·莫泽以及爱德华·莫索尔获得20xx年诺贝尔医学奖。这一历史性的成功正是来自于思想创新和科技发展。而这思想正是医学领域不可多得的，创新思维的体现。
《魏书》六十二卷云：“革弊创新者，先皇之志也”。在我国千年历史的悠悠长河里，已然闪烁着不少可圈可点的科技创新思维：看四大发明，辉煌诗篇;观木牛流马，为之惊叹;览赵州拱桥，独具匠心;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻郑国之渠，源远流长;眺丝绸之路，海外邦交;赏青铜古瓷，惊艳四方„„这一切，无一不标志着中国在文明发展的历程中，碰撞出了科技与创新的熊熊火花。
再放眼望向世界：蒸汽机的发明推动了机械工业的发展，揭开了人类工业文明的序幕;苹果公司的创立推动了信息科技的发展，带领世人步入了智能时代;就连时下热映的电影《星际穿越》，也因其新颖的创新构思，炫目的科技特效博得满堂喝彩。这正如乔布斯的一句经典名言：领袖和跟风者的区别就在于是否创新。
国务院副刘延东曾指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望，是科技创新发展的有生力量。”也许，创新对于我，只是茫茫大海中不经意间激起的浪花，点缀了平凡的生活;也许，科技发展对于你，只是浪花拍打间微不足道的点点渔火，丰富了单调的世界。但科技发展与创新对于我们大家，对于我们锐意进取的青春却如同千万朵浪花，汇成了一汪浩瀚的海洋;却如同千万盏明灯，成就了一个光明的世界。
据调查发现，中国孩子计算能力排名第一，但创新能力却排名倒数第一。这是多么令人咋舌的反差呀!但正是这样的结果，深刻而及时地警醒我们，万万不要忽视，对科技与创新能力的培养。今天，我们为身为一中学子而感到骄傲，因为我们有良好的师资，有优秀的生源，因为我们有辈出的状元，耀眼的升学率，因为我们有课内独占鳌头的学业成绩，有课外丰富多彩的专业特长;但我们也同样需要，需要科技创新型的人才，需要拿出青春的勇气去开辟属于自己的天地。
只有这样，二十年后的城市，二十年后的国家，才能属于如今站立于操场上的你我，有思想、有能力的你我，敢创新，勇实践的你我，才能在我们的领军下，去完成社会乃至国家的发展与突破。
《荷马史诗》中曾说过：追逐影子的人，自己就是影子。同学们，过去种种的成就都只是历史，而思维的创新与科技的发展才是通向美好未来的钥匙。是的，只有敢于发展科技，敢于不断创新的少年，才不会成为历史的影子;只有敢于发展科技，敢于不断创新的少年，才能成为当下的主人，成为未来的主人。
国旗下讲话的历史和演变篇十一
培根说：“读史可以明智”，但读书时代的我并不喜欢历史，工作后因教学的需要逐渐阅读，日子长了，竟对历史产生了兴趣，体会到了王家范教授说的“感受历史是一种愉悦”。
历史是一幅包罗万象的画卷，是一首百读不厌的长诗。她有“文景之治”“贞观之治”太平盛世的繁华景象；有驼铃叮当、黄沙漫漫、商旅往来的丝绸之路；还有郑和船队披波斩浪、远下西洋的浩荡画面。有希腊罗马的精美艺术，有埃及金字塔的宏伟奇观，更有文明的交融与碰撞。历史中还有真挚的友情、动人的爱情。感受历史之美，赏心悦目、心驰神往。
德国哲学家赫尔巴特说：“历史应是人类的教师。”读史，可以使我们受到信仰的鼓舞，让我们身处逆境依然坚定前行。读史，可以使我们受到思想的启迪，思想武装头脑，让我们清醒和勇武；思想滋养心灵，让我们深刻和宏富。读史，可以使我们受到道德的熏染，在不知不觉中会形成一定的价值观念和行为方式。读史，可以使我们汲取历史智慧，让我们站得高、看得远，更好地把握现在、开辟未来。
1.预习是首要环节。在预习的时候，应做到看、做、思结合。()边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。
2.提高听课效率。
耳到：认真听讲。
眼到：眼睛是心灵的窗户。眼神如何即表明上课的状态如何。
手到：作好课堂笔记。将知识条理化，系统化。
心到：积极思考，不做课堂的客人。
3.课后复习巩固。
一是及时做练习。二是背诵。“文科分数，背背起步”。历史学习不背是不可以的，背了以后遗忘也是正常。但是找到正确的方法可以使记忆更有效。
首先，将历史知识条理化。就历史知识而言，可以分为历史背景（条件、原因等）、历史经过（过程、措施、内容等）、历史影响（意义、结果、功绩、作用），历史评价（启示）等。
其次，在理解的基础上记忆。“死去活来，得意忘形”（即超越对知识的死记硬背，能灵活运用，得其真意而不是硬记单个知识点）。要善于寻找线索，善于联系比较，由此及彼，以期达到一幅洋洋大观的有机知识体系。
再次，学贵心悟。学习过程也是创造过程。可以用不同的方法将知识进行整理。如表格法、图示法、漫画法等。
时间似水，长流不息，历史是流淌而过的“今天”，今天将会变成“明天”的历史。我们永远处在历史之中，我们也正在书写属于自己的历史。祝愿同学们为书写好民族未来的历史，为开创美好的人生，努力学习，善于学习！
国旗下讲话的历史和演变篇十二
各位老师、同学：
早上好，我讲话的题目是《爱心与教育》。
童年，往往对一个人将来人生道路的成功起很大作用，而童年所受到的教育，更是起着决定作用，《教育与孩子》这首诗就说明了这一点：
敌视伴随着孩子，他学会斗争，
嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆。
鼓励伴随着孩子，他信心倍增，
赞美伴随着孩子，他鉴赏有方。
认可伴随着孩子，他爱心长存，
分享伴随着孩子，他慷慨大方。
诚实与公平伴随着孩子，他领悟出真理与正义……。
有一篇课文叫做《“精彩极了”和“糟糕透了”》，主要讲的是作者巴迪小时候写了一首诗，母亲用“精彩极了”对此表示赞扬，父亲则用“糟糕透了”提出严厉的批评，作者在两种评价中成为一名大作家。他感叹地说：“生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心、注意、总结、提高”。
“精彩极了”和“糟糕透了”两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。联系实际，我要说：“同学们，你们很幸运”因为在你们成长的过程中，总会有老师对你们热情的鼓励赞扬，使你们信心倍增，继续前进。同时，又有老师防止你们骄傲自满，误入歧途而进行的警告、提醒和鞭策，并提出严格要求，使你们更上一层楼。
各位同学，请你们能正确理解老师的表扬和批评。“精彩极了”和“糟糕透了”两种评价虽截然相反，但出发点都是希望你们努力上进、不断进取，都是爱的不同表达方式，愿你们在爱的鼓舞下，努力向前，再向前!
谢谢大家!
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
上午好!
在春归大地，万物复苏之际，我们在和煦的春风里欢聚柳丝飘拂，充满朝气校园里，隆重举行--县义工联合会组织并发起的“完美童年”爱心公益支教活动。在此，我代表--县义工联合会，向参加这次活动的各位领导、诸位爱心人士表示热烈的欢迎。并向这次活动的所有捐助者及活动的组织者、参与者，表示衷心的感谢。
近年来，在社会各界的大力支持下，--县义工联合会得到蓬勃发展，取得了可喜的成绩，不断举行各种活动，影响和带动了数不清爱心人士积极参加公益活动，扶贫助残，助学救急，得到社会各界一致好评。这次由--县义工联合会组织发起的“完美童年”爱心公益支教活动，旨在为了让山区的孩子们能够更好更早的受到艺术启蒙，让每个孩子都有一个美好的人生，灿烂的未来。仪式结束后，将在各处山村小学或需要的学校陆续开展“完美童年”爱心支教活动。我们不仅要带给孩子们知识，更重要的是要给孩子们送来了团结拼搏、奋发向上的精神启迪，并将推动教育事业的均衡发展起到积极的推动作用。我们将把此项活动全面落实好、实践好，将教育事业推向一个新的天地。
我们坚信，在“爱心支教”活动的感召下，借助媒体的力量，会有更多的人了解这项活动，参与到这项“爱心工程”中来。通过全社会共同的努力，使农村中小学的办学条件得到较快的改善，让农村的孩子享受到和城市孩子一样的优质教育。
我们热切希望同学们努力学习，不辜负--县义工联合会的叔叔、阿姨以及社会各界人士的一片爱心，树立远大理想，立志成材，将来报效祖国，开创祖国和民族新的未来!
谢谢大家!
国旗下讲话的历史和演变篇十三
同学们：
早上好!
时间过得飞快，眨眼间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我们的却是无法挽回的时间。考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，而是要弄清楚失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，以及自己的不足和缺陷，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期中考试、期末考试、甚至中考中，创造属于自己的辉煌。
作为考试反思，
首先反思的就是平时的学习态度。
1、自己平时是否自觉地进行了学习和复习;。
2、是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前临阵磨枪，哪怕不快也光。
3、自己是否盲目的学习，是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;还是每天都有很多的计划与目标，而一天下来却连一个目标也没有实现。
4、反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用，是一知半解，还是胸有成竹。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍。
其次同学们还应反思一下对考试技巧的把握。如：觉得考试时间不够，字迹潦草，甚至连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识应该是：先易后难，规范书写，合理分配时间。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为发现问题、解决问题，亦便于自己今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你就会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。
从这次月考我们应该总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，不要一味地去找理由，或把错的责任推到别人的身上。而应该吃一堑，长一智，用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次尝试!
最后，祝同学们天天快乐，学业有成。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
国旗下讲话的历史和演变篇十四
大家好!
时间又把我们带到了这个不寻常的日子里，中国人民永远也不会忘记，就在1937年的9月18日我们的同胞被日军侵略者残忍的杀害!看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽，这些事是只有禽兽才能干出来的。外国侵略者给我们留下的痛苦，深深的刻在我们的心里。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。
而身为21世纪的我们是否也应该为我们伟大的祖国做点什么呢!鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日!少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，我们不曾生在战乱年代，不要以为爱国离我们很远!我们不仅要爱国还要爱自己的学校!我们的学校一中是一所百年名校，它有着悠久的历史，我们为有这样的学校而骄傲，我们为成为一中人而自豪!
同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，去建设我们的学校，建设我们的祖国!如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。让我们为振兴我们的中华拼搏吧.要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。“勿忘国耻，振兴中华!”让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。
勿忘国耻，振兴中华!
我的发言到此结束，谢谢大家。
国旗下讲话的历史和演变篇十五
父亲是村小学的一名老师，当老师已经有30多年了。当初，高中毕业的父亲在村里种地，一边种地一边读书学习，有时还向报刊电台投稿，偶尔会有文章发表。正因这样，后来村小学缺少老师上课，学校就找到了父亲去代课。
村小学离家有几里路，父亲每天拎着他的黑手提包起早贪黑。虽然父亲是代课老师，但父亲教学十分认真。学校让他教语文课。父亲在课上常常讲故事，学生们就喜欢他上课。过去，学校每学期都要进行期中、期末考试，全乡甚至全县的各个学校之间还要进行比赛，看哪个学校的学生成绩好。父亲所代课的那个班级语文成绩几乎年年排在全乡前三名。因为教学成绩突出，父亲加入了共产党，并且转成了民办教师。
父亲教学的劲头更大了。上世纪九十年代，国家有民办教师转成公办教师的政策，就是说，民办教师如果教学成绩优秀，再通过培训、考试达到公办教师的标准的话，可以转变成公办教师(正式的公职人员)。为了实现做一名公办老师的理想，父亲刻苦地学习教育教学方面的各种书籍，还到专门的教师培训学校学习了两年。最后，经过教育部门的综合考核，父亲所学习的教育学、心理学、普通话等各门课程都达到了规定的标准。父亲终于拿到了教师资格证，成了一名公办教师。
父亲更加严格要求自己，不仅教学成绩一如既往的好，也保持着良好的道德品格。有的家长为了让自己的孩子有好的学习成绩，会给老师送钱送物，希望老师在平时多教育辅导自己的孩子。一些老师见钱眼开，收了礼，或是给学生调个很好的位置，或是单独地给学生上辅导课。可是父亲就不这样，父亲从不收学生家长送的礼。
父亲班上有个孩子父母常年在外打工，孩子就跟爷爷奶奶过。由于孩子在家里没有人管教学习成绩很不好。有一次，孩子的家长送给父亲500块钱，请父亲多照顾他的孩子。父亲很是生气，对送钱的孩子家长说：“孩子的成绩不好有多方面的原因，作为一个老师，我肯定会对自己的学生负责，所有的学生都一视同仁。你给我送礼就能提高孩子的学习成绩吗?你们做家长的常年在外，孩子得不到父爱母爱，孩子缺少学习兴趣，怎么能提高学习成绩呢?你们把孩子带在身边比给我送礼好很多。”在父亲的劝说下，这位孩子的母亲放弃了打工，回到家里一心照看孩子饮食起居，孩子的学习成绩渐渐地好转起来。
父亲时常帮助班上有困难的学生。班里有个女学生患有先天性的糖尿病，由于父母离婚母亲改嫁，父亲又患有肝炎等疾病，导致家里很贫穷。这个学生天天要自己给自己打胰岛素针，经济上是不小一笔开销。有一天，父亲发现这学生这天没有打胰岛素，就问她怎么不打针了?学生说没有了胰岛素药水，家里没有钱给她买。父亲二话没说就去了医院，买来了胰岛素让学生赶紧打针。父亲平时还经常买好酒精棉球等消毒物品送给这学生，教她打针要注意卫生预防感染。
父亲说：“作为一名教书育人的人，不仅要把知识毫不保留地传授给学生，更要在学生们面前端正自己的行为树立良好的形象，这样才是真正地对学生负责，才能引导学生走好未来的人生路啊。”
父亲爱学习爱工作，真诚善良清正廉洁的良好品行深深地影响了我，平时我十分喜欢读书学习，工作上总是勤勤恳恳。我不羡慕别人有多少财富，我要用自己勤劳的汗水去浇灌幸福的花朵。
国旗下讲话的历史和演变篇十六
亲爱的少先队员伙伴们：
大家好!我是六(1)班的卢昱霏，今天我国旗下讲话的题目是《历史不容忘记》。我们生活在祖国大家庭中，衣、食、住、行、用、学等等，样样富有。我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展新时代。
可大家不要忘记：78年前，即1937年12月13日，日本侵略者占领了南京，发动了震惊世界的大屠杀。日本侵略军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经过40多天的血腥屠杀，在南京杀害中国被俘军人和平民30多万人，史称“南京大屠杀”。日军在南京集体屠杀有28案，屠杀人数为19万余人;零散屠杀有858案，尸体经慈善机构掩埋就有15万余具。居然还要搞杀人竞赛，称胜利者为“勇士”。日军在进行凶残的大屠杀的同时，为了掩盖其罪行，采用纵火焚尸、抛尸长江等办法，对遇难者毁尸灭迹。文化珍品、物资财富也遭到了大掠夺。他们杀烧淫掠无恶不作，犯下滔天罪行。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱!南京大屠杀，中华民族的国耻!
沉痛悼念，勿忘国耻。“忘记历史就意味着背叛”，每年12月13日为南京大屠杀纪念日。这，已成为中华民族永久的痛苦记忆!每年纪念日，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。警报提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市，曾经遭受的耻辱!
立志报国，维护和平。南京大屠杀惨绝千古人寰，反映了一个道理：落后就要挨打。前事不忘后事之师，以史为鉴开创未来。我们勿忘国耻，但一定不要记仇恨。世界需要和平，我们爱好和平，我们维护和平。今天的祖国培育我们健康成长，品德为先、能力为重、全面发展，成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。明日的祖国需要我们建功立业，为实现中华民族的伟大复兴、祖国统一和世界和平而努力奋斗!
国旗下讲话的历史和演变篇十七
亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“铭记历史，展望未来”。
中国，是一个有着五千年文明史的古老国度。她饱经沧桑，历尽巨变，曾走过辉煌，也曾走过黯淡。在每一次“危急存亡之秋”，一代代中华儿女挺身而出，用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌，使中华民族至今巍然屹立于世界民族之林。今天，我们这一代青年，该如何接力前辈，续写我们自己的'爱国诗篇呢？我认为，铭记历史，从前人的家国情怀和奋斗历程中获取力量，是我们这一代青年人爱国最正确的“打开方式”。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”李贺如是说。家国情怀是中国人的文化基因，将个人才华奉献于社会，奉献于他人，是历代中国人不悔的选择。他们信奉“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”回顾历史，多少英雄志士被载入史册，又有多少匿名勇士为国捐躯。他们或埋头苦干，或拼命硬干，或为民请命，或舍身求法，他们是鲁迅先生曾深情讴歌的民族脊梁。正是因为他们的存在，四境安宁，百姓安居乐业。我们要尊敬英雄，对历史虚无主义说不。生活在和平年代，时代不需要我们流血牺牲，但，一代人有一代人的际遇，一代有一代人的责任。我们要和他们一样，用家国情怀勇敢地担负起时代赋予我们的使命，做和平时代的建设者，做民族复兴事业的圆梦人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐如是说。幸福都是奋斗出来，从来就没有可以一蹴而就的创造，也没有随随便便的成功。当今的时代是美好的时代，是以奉献成就“大我”的时代。黄旭华隐姓埋名专注科研三十年，从志在必得的少年到白发苍苍的老者，只为研发出中国自己的核潜艇；黄大年“恒兀兀以穷年”，把自己变成科研疯子，带领团队突破国外技术封锁，用五年时间走完发达国家二十多年的路程；南仁东知行合一，二十四年亲力亲为，打造世界最大单口径射电望远镜……大时代激荡大情怀，大格局成就大奉献。他们以拳拳的爱国之情、舍我其谁的报国之志，在时代洪流中书写了家国大义。作为新时代的青年一代，我们要学习前辈们“纷华不染，粗粝能甘”的吃苦精神，不能好逸恶劳，而应踏实奋斗。二十年后，中国仍有黄大年，仍有钟南山，这就是我们这一代青年报效祖国的最好方式。
“掬水月在手，弄花香满衣。”唐人于良史如是说。我们更多人只是芸芸众生中的一员，我们只能做社会中普通的劳动者。但是，一个有家国情怀、有正能量的平凡人，即使他所从事的工作是多么不起眼，他也能带给社会诗意和芳香，起到凝聚人心、形成合力的作用。但是，现实生活中有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国，不肯将爱国落实于行动；有些人只想做主播、网红，不愿踏实创业。还有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”。他们不知道，钱学森曾说“科学无国界，但科学家有国籍”，毅然从美国回到当时还一穷二白的中国；他们不知道，只有把自己的祖国建设好了，作为一个中国人，才能无论走到哪里都有底气。
同学的，我们共同生活在一片蓝天下，同呼吸，共命运；我们有着共同的母亲——中国。让我们铭记历史，展望未来，从前辈们的家国情怀和奋斗历程中获取力量，开始书写我们自己的爱国诗篇吧！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
国旗下讲话的历史和演变篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我给大家带来的演讲主题是：“铭记历史，共创未来”。
昨天，“12月20日”，一个意义不凡的日子。15年前的1999年12月20日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行了政权交接仪式，中国政府对澳门恢复了行使主权，那一刻，一双双热泪盈眶的眼睛，一颗颗激动澎湃的心，都与那一朵圣洁的莲花一起怒放出了动人的光彩！这是继1997年7月1日香港回归祖国后，一国两制的又一伟大的实践，更是在实现祖国统一大业中的又一盛事。自此，中华民族终于洗尽了近代历史百年沧桑中的最后一块斑驳血迹。
历史带给我们的反思，往往需要我们每一个人顿足深思。葡萄牙对澳门的殖民统治，始于1553年，即明朝嘉靖32年，葡萄牙通商贸易为借口，与明朝政府签定借地协约。清同治13年，即1874年葡萄牙人闯入香山筑新关闸，擅自以此为澳门之界。1887年12月，清政府被迫与葡萄牙签定了所谓的《中葡友好通商条约》，葡萄牙由此获得了长驻澳门的权利。
将目光回转到百年后的今天，世界局势已发生了翻天覆地的改变。和平与发展固然成为了当今世界的主旋律。可我们心中的那一份烙刻在民族根源的忧患意识，难道就应该就此减弱吗？中华民族的伟大复兴所需要的，难道不正是每个人心中时刻不变的历史责任感，以及每一步的踏实与坚定吗？我想，每一位同学心中此时都应有所思考，梁启超曾说过：少年智则国智，少年强则国强。干将发硎，有作其芒，天戴其苍，地履其黄。我们身后的，是中国过去百年沧桑，那么，我们前方的，则是祖国未来的前途和命运，它需要我们在座的每一个人去肩负，去为之拼搏，为之奋斗。
“镜海容颜靓，莲花四时新，万簇常青树，千方锦绣茵”在这澳门回归的纪念之日，就让我们心连心，携手努力，共创祖国如花似锦的明天，愿祖国繁荣昌盛，青春不老！
我的演讲完毕，谢谢大家！
国旗下讲话的历史和演变篇十九
老师们，同学们：
大家好！我是高一（1）xxx，今天我的演讲题目是《铭记历史 开创未来》。9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，也是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，更是值得中华民族永远铭记的日子。
我们更不能忘记，全中国人民抗日战争的胜利，前赴后继写下的一篇篇壮丽的诗篇，国民党军队正面的激烈抗战，八路军敌后战场的艰难开辟，一场场艰苦卓绝的抗战场面，一个个为国捐躯的仁人烈士，一篇篇为唤醒国人血泪控诉的战斗檄文……正因为全国人民的一致对敌，铸造起全民救国的战斗决心，我们才战胜了强大而不可一世的日本军队……我们的前人用自己的血与肉，谱写了一曲曲为我们后人所敬仰的可敬诗篇。
今天我们纪念这样的胜利，就是要让我们铭记历史，不要做胸无大志，庸庸碌碌的混日子的学生、要时时不忘正直向上、勇于求知的风格，要继承中国人勇于担负天下责任的勇气。虽然抗日战争已经过去70年了，虽然身处和平，但我们一定要铭记历史，为了祖国辉煌壮丽的未来，让我们做高山的攀登者，让我们做浪尖的弄潮者，让我们做时代音符的弹奏者，珍惜时间，努力学习，让中华民族在我们的手中，腾飞！
谢谢大家，我的演讲完了。
国旗下讲话的历史和演变篇二十
大家好!我是来自初一·(三)班的杨雅熙，今天我国旗下讲话的题目是：别成为历史的影子。
首先，请问同学们一个问题，大家知道今年诺贝尔医学奖的获得者是谁吗?
北京时间10月6日17点30分，因发现了构成大脑定位系统的细胞，约翰·欧基夫、迈-布里特·莫泽以及爱德华·莫索尔获得20诺贝尔医学奖。这一历史性的成功正是来自于思想创新和科技发展。而这思想正是医学领域不可多得的，创新思维的体现。
《魏书》六十二卷云：“革弊创新者，先皇之志也”。在我国千年历史的悠悠长河里，已然闪烁着不少可圈可点的科技创新思维：看四大发明，辉煌诗篇;观木牛流马，为之惊叹;览赵州拱桥，独具匠心;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻郑国之渠，源远流长;眺丝绸之路，海外邦交;赏青铜古瓷，惊艳四方??这一切，无一不标志着中国在文明发展的历程中，碰撞出了科技与创新的熊熊火花。
再放眼望向世界：蒸汽机的发明推动了机械工业的发展，揭开了人类工业文明的序幕;苹果公司的创立推动了信息科技的发展，带领世人步入了智能时代;就连时下热映的电影《星际穿越》，也因其新颖的创新构思，炫目的科技特效博得满堂喝彩。这正如乔布斯的一句经典名言：领袖和跟风者的区别就在于是否创新。
国务院副刘延东曾指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望，是科技创新发展的有生力量。”也许，创新对于我，只是茫茫大海中不经意间激起的浪花，点缀了平凡的生活;也许，科技发展对于你，只是浪花拍打间微不足道的点点渔火，丰富了单调的世界。但科技发展与创新对于我们大家，对于我们锐意进取的青春却如同千万朵浪花，汇成了一汪浩瀚的海洋;却如同千万盏明灯，成就了一个光明的世界。
据调查发现，中国孩子计算能力排名第一，但创新能力却排名倒数第一。这是多么令人咋舌的反差呀!但正是这样的结果，深刻而及时地警醒我们，万万不要忽视，对科技与创新能力的培养。今天，我们为身为一中学子而感到骄傲，因为我们有良好的师资，有优秀的生源，因为我们有辈出的状元，耀眼的升学率，因为我们有课内独占鳌头的学业成绩，有课外丰富多彩的专业特长;但我们也同样需要，需要科技创新型的人才，需要拿出青春的勇气去开辟属于自己的天地。
只有这样，二十年后的城市，二十年后的国家，才能属于如今站立于操场上的你我，有思想、有能力的你我，敢创新，勇实践的你我，才能在我们的领军下，去完成社会乃至国家的发展与突破。
《荷马史诗》中曾说过：追逐影子的人，自己就是影子。同学们，过去种.种的成就都只是历史，而思维的创新与科技的发展才是通向美好未来的钥匙。是的，只有敢于发展科技，敢于不断创新的少年，才不会成为历史的影子;只有敢于发展科技，敢于不断创新的少年，才能成为当下的主人，成为未来的主人。
国旗下讲话的历史和演变篇二十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好!
今天我讲话的题目是《铭记历史 开拓未来》。
同学们，今天的国旗特别鲜艳，因为它是用革命先烈的青春热血染成的;今天的国歌分外雄壮，因为它是用革命先烈的伟大生命奏响的!
在建设新中国的漫漫征途中，无数热血儿女前赴后继，抛头颅、洒热血，用自己的血肉之躯铺就了我们今天的幸福生活。
历史是不能忘却的，国耻更应该永远牢记。我们纪念历史，是为了以史为鉴，更好地开创未来。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。让我们永远铭记历史，以史为鉴，将自己的生命牢牢地与祖国命运相连，拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐；要牢记自身的使命，振奋民族精神,珍惜时光，努力学习，像大树一样成长，成为祖国的栋梁之才！
忆往昔，诉不尽我们对先烈们的无限怀念；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情。不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
